永远执着的美丽

第一篇：永远执着的美丽

永远执著的美丽

教学目标：

品味关键语句，理解课题含义。教学重点：

体会袁隆平为梦想而执着追求的精神。教学难点：

理解袁隆平“美丽”的精神内涵。教学过程：

一、导入新课

看课文中的图片，谁来介绍图中的人物。

二、出示课题：

让学生读两遍。提问：标题的核心关键词是什么？

——美丽。出示袁隆平各个时期的照片，让学生说“美不美”，三、整体感知

1、农民兄弟眼中的“米菩萨”、美国科学院院士中唯一的中国工程院院士、“杂交水稻之父” 袁隆平，他的美丽梦想是什么？

明确：梦想，从年少时被美景吸引想要学农开始到看到现实的贫瘠油然而生的让“所有人不再挨饿”作为终生追求的梦想。

2、梳理袁隆平取得了哪些美丽的成就。（他已经获得了哪些成就？）2——60%(全国一半以上的稻谷源自他的杂交水稻)

13——《水稻的雄性不孕性》等论文（发表了很多论文、始终保持先进水平）14——7%-22%（中国现状：人口多、耕地少，城市化趋势。杂交水稻的意义）15——“神农”、“带给全人类福音”（解决中国人的吃饭问题）

【补充资料】有人曾说，中国农民吃饭靠“两平”，一靠邓小平的责任制，二靠袁隆平的杂交水稻。１９７６年开始，杂交水稻在全国大面积推广，比常规稻平均增产２０％。据统计，到２００６年止，我国累计推广种植杂交水稻５６亿多亩，增加亩产５２００多亿公斤。近年来，全国杂交水稻年种植面积２．４亿亩左右，全中国年增产的稻谷可以养活７０００多万人口。７０００多万，这个数字意味着什么呢？它是全世界每年新出生的人口数量的总和。袁隆平对中国和世界的贡献，用“伟大”二字并不过分。

四、深入研读、圈划相关语句，说一说袁隆平为什么能实现自己的梦想？ 浏览第10-18节（思考5分钟，讨论15分）10——“痴”、终生追求、所有人不再挨饿（设定目标）11——扎、一切、14000个稻穗（艰辛、执著、义无反顾）

12——几十年、家常便饭（每天都在付出，频率之高：无私奉献）、对挫折、失败、认为干扰破坏的考验毫不畏惧（坚忍不拔、百折不挠）

13——研究成果一个接一个、始终保持（需要不断创新、坚持不懈的努力；敢为天下先）袁隆平一直在为了实现他的梦而努力，即使是功成名就，他也没有停步—— 16——丝毫没有„„任何改变、依然（两个）、无时（“依然”等词语形象传神地表现了袁隆平执著美丽的研究精神，作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地。淡泊名利）18——仍驱赶自己不断前行、两个愿望（不停止脚步，永远执著）【补充资料】２０００年，超级杂交稻实现百亩示范片亩产７００公斤的第一期目标，２００４年，超级杂交稻实现百亩示范片亩产８００公斤的第二期目标，现在2007年正朝着百亩示范片亩产９００公斤的第三期目标努力。（1）真的，我从没后悔，我这个人有点‘痴’，认准的路一定要走到底。

明确：痴：痴迷，专注于一件事情，心无杂念，投入全部的精力和心血。这是科学家特有的 纯真和质朴。

（2）为了杂交水稻，他几乎奉献了自己美好年华中的一切，知识、汗水、灵感、心血，没有什么不是围着杂交水稻而运转。为了获得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。

明确：A、新婚（人生最美好的时光）：将实现梦想作为生活中最重要的组成部分。研究杂交水稻不仅仅是他的事业，更是他毕生的追求，并且甘愿为之奉献全部的人生，无怨无悔。B、14000个稻穗：忘我的寻找，除了汗水与辛苦，还有就是永不放弃、坚如磐石的信念。追求梦想的过程中所体现的执著的精神力量促使他攻克了这个常人始终未能完成的难题。（3）但作为以自己的生命和科学的力量去创造美好的科技工作者，袁隆平百折不挠，坚忍不拔。

明确：百折不挠：遇到了哪些艰难挫折？比如客观存在的现实：落后、贫瘠和疮痍的农村，在饱经战乱和天灾后的中国广大农村，土地荒芜，老百姓连基本的温饱都不能解决，尤其是六十年代那场饥荒，其惨状必定深深震撼了袁隆平的心；还有科学道路上必然的挫折和困难，这是科学规律，无法抗拒；更可怕地是人为的干扰和破坏，尤其是那场史无前例的“文化大革命”，对于科学界乃至中国都是一场浩劫。袁隆平也没有幸免。但这一切都没使他退却。他都坚忍下来了。

2、小结：美梦谁没有做过？或许我们也曾为实现自己的梦想努力过，但都因这样那样的理由放弃了。然后接着寻找下一个梦想。但是梦想往往高悬于人生金字塔的顶端，在通往它的道路上布满荆棘。袁隆平在追梦的过程中也遇到了层层阻碍。然而，他用一个科学家对梦想的执著和热忱，用他坚如磐石的信念和意志构架起这座金字塔的基石。终于攀登上了塔顶，实现了梦想。

3、永远执著中的“永远”体现在哪里？

明确：已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，淡泊名利，保持本色，勇攀高峰，乐于奉献。生命不息，追求不止。再一次的诠释了科学家为追求梦想奉献一生的可敬可佩的精神。小结：袁隆平成功了，以他的名字命名的股票隆重上市、以他的名字命名的小行星闪烁翱翔、获得“影响世界华人终身成就奖”、2008年奥运会，他作为火炬手潇洒地奔跑，身价过千亿的“杂交水稻之父”却仍旧守着那片试验田。

五、解析课题

1、再看图片你觉得袁隆平美吗？他美在哪里（美丽的内涵）？

明确：心系人民的梦想很美；为民造福的行为很美；执著追梦的精神很美，淡泊名利的品质很美。

本文中的“美丽”指的是：

美丽的梦想——让所有人不再挨饿

美丽的创造——用生命和科学的力量创造美好 美丽的个性——精干、活力充沛、睿智、幽默

美丽的精神——执著、坚持不懈、坚忍不拔、百折不饶、淡泊名利、义无反顾 追问：许多同学都比较崇拜歌星影星等明星。愿意做他们的铁杆“粉丝”。今天，我们的这位明星恐怕是当今粉丝最多的人，八亿农民都是他的粉丝。

小结：袁隆平是平凡的，但是他所做的一切却是“伟大”的，足以用“美丽”来形容这位心存天下的农业科学家！

六、拓展延伸（5分钟）

学生对文本质疑文章既然是写袁隆平的“美丽”，那么，第9、10段为什么写“但当他第一次真的来到农村时，不禁大吃一惊：难道这就是自己多年来向往的最美的梦境？”“现实中农村的落后、贫瘠和疮痍”，这些并不“美丽”，可作者为什么还写呢？

明确：形成对比。理想与现实，美丽与贫瘠，造成一种强烈的冲突。更加突出了袁隆平的一种精神：“绝没有让他就此退缩”“认准的路一定要走到底”表现他的坚定与执著。

六、布置作业

1、完成课后积累，正确掌握这些字词的音形意。

2、写一个自己的“执著的美丽”的故事。（300字左右）

第二篇：人生因梦想永远美丽

人生因梦想永远美丽

周景军

尊敬的领导。老师们：

大家好，今天，我参加后备干部竞选的职务是教导主任。我竞选演说的题目是：人生因梦想永远美丽：。

杨培安的一首歌《我相信》，歌词说“我想飞上天，和太阳肩并肩。世界等着我去改变，我就站在舞台中间，我相信明天，我相信希望。歌词生动的诠释了美丽的人生需要梦想导航。梦想要靠自信变成现实。

我就是带着美丽的梦想和坚定的信念，由普通的学生变成了优秀的教师。1998年，我在赤峰师专中文系毕业。在校曾是学习委员，校保卫科干事。善于组织各项活动，帮助老师和同学处理生活中的困难。大家都称我为周总理。

98年在隆昌中学参加工作时，我是学校唯一的大专生，因学历高大家叫我周博士。一个大专生，备课往往到深夜，大家戏称我为老学究。究了两年后，我当了白音敖包中学的教研组长。领导语文老师创造了快速作文训练模式。协助局领导，校长成功的举办了全旗语文课改现场会。掀起了全旗语文课改的高潮。局领导称我为课改斗士。我这个名不见经传成了语文教师心中的楷模。

来到四中后，我带领语文备课组的女将们，在09年中考取得了辉煌的成绩。激动的领导们握着我的手不停的摇。老师们也兴奋的激动不已，汗水铸就了辉煌，价值得到了体现。十年的风雨历程，我曾被评为全国中小学教研先进工作者，赤峰市继续教育先进个人。左旗教学能手。全市课堂基本功教学大赛第二名。

如今，经过多年的风吹雨打。在课堂教学方面早已信心有加。在组织管理，工作协调方面逐渐走向成熟。酷爱的教育学，心理学知识使我的科研工作从感性走向了理性。我希望自己不再沉湎于过去。而要亮剑于未来。将学到的本领发挥到极致。为左旗教育的发展再创佳绩。

如果我的梦想得以实现，我将努力从以下两方面开展工作：

一． 做校长最得力的助手。领导老师们将校长的办学思想变成实际的教学行为，为

学校的办学质量争创一流奋斗不息。协助校长，将学校办成一个教学质量驰名全

国的学校。吸引四面八方的学子到校学习。吸引五湖四海的老师来校参观。让巴

林左旗的经济因一所名校更加发达。让左旗人民因一所名校受惠多多。造一所名

校，幸福一方百姓。

二． 做教学一线老师们最强大的后盾。帮助老师们寻找各种学习进步的机会、在教

学常规生活中，与老师们共同研究教育教学各种问题。通过讲课，说课，赛课，讲座等多种教学活动，来提高教师的专业化水平。进全力协助老师开发各种学习

资源，激发教师的教育科研兴趣，提高教师的教育科研水平。在课改的阵地上独

领风骚。团结一切可以团结的力量，创造教育教学阵地上攻无不克，战无不胜的团队。就像拿破仑，指挥自己的不败之师，抢占属于我们自己的阳光教育地盘。

就像格兰特用行动创造战果。用智慧创造奇迹。用实力点亮人生。做老师心灵的导航人，生活的守护神。

最后，我祝福领导，老师们，永远心存梦想，这个梦想也许是吃一顿美丽的晚餐，进行一次美丽的出游。也许是将来成为局长、市长、。也许梦想不一定实现，但有梦的生活一定幸福快乐。有梦想的人生一定美丽充实。祝领导老师们身体安康。生活愉快。

谢谢大家！

第三篇：师德演讲稿：执着奉献的美丽

执着奉献的美丽演讲稿

爱因斯坦说过”对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。所以这就是我追求的第三种美丽——执着奉献的美丽。”

从1997年到现在，八年的教师生涯，我当了八年的孩子王，当了八年的大队辅导员。如果要问我当大队辅导员的感受，我会微笑着说：“累，但很快乐!”

是的，当这大队辅导员很累，很累!当同事们利用空课的时间去批改作业、备课的时候，我经常忙着策划、准备队活动;忙着训练小主持……

但是，当辅导员又是快乐的!因为孩子们在活动中绽开了最美的笑容，他们的能力提高了，他们的素质增强了，孩子们的成长就是我最大的快乐!而我跟孩子们一起策划、组织的活动获得了一个又一个的奖项。

一个老师对我说：”看到你如此认真地工作，我心里真感动!虽然你被晒黑了，可我觉得你挺美的!”是啊，认真工作着的人是美丽的，我认真而快乐地工作着，并拥有教育艺术的美丽，拥有无私关爱的美丽，拥有执着奉献的美丽，我相信我的确如那位老师所言，我是美丽的!我愿意以今天为新的起点，努力地把自己塑造成一个美丽的教师，继续为祖国的教育事业辛勤耕耘，培育祖国的花朵。待到桃李满园时，我相信那时的我会更美丽!

第四篇：七年级语文永远执著的美丽

《永远执著的美丽》

曲志红

第一课时 【学习目标】

１．通过朗读品味语言，理解题目的含义，提高语言的赏析能力、概括能力。

２．学习搜集整理和利用资料的方法。

３．理解“执著的美丽”的含义，体会袁隆平崇高而执著的人生追求，学习他坚韧不拔的精神，重视人文精神和科学精神的培养。【重点难点】

１．重点：抓住关键语，感受人物的思想境界，领会文章的主旨。

２．难点：理解“美丽”就是袁隆平的精神即袁隆平的精神内涵，体会作者写作意图。【课文提示】

１．“执著”可以写成“执着”，二者同义。原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。本文的“执著”意为“坚持不懈”。

２．袁隆平，1930年9月7日生，西南农学院农学系毕业。有“杂交水稻之父”、“神农”等特殊称呼。1995年，当选中国科学院院士；2007年4月29日，作为中国工程院院士的袁隆平在华盛顿就任美国科学院外籍院士，出席世界顶级科学家参加的美国科学院院士年会。【正音正字】

睿ruì 勋xūn 瘠jí 疮痍chuāngyí 憧憬chōngjǐng 蕴yùn 翱áo 【积累词语】

享誉世界 功勋卓著 横空出世 风华正茂 风雨飘摇 国是艰难

不解之缘 大失所望 家常便饭 百折不挠 坚忍不拔 梦寐以求

风尘仆仆 不善言辞 功成名就 有生之年 古稀之年

【初学课文】

1．朗读课文。

2．文章的主人公是谁？

3．划出能够表现袁隆平精神的句子。

4．袁隆平是一个怎样的人？ 【课文分析】

文章以“美丽”为线索，为我们展现了袁隆平的人生历程，从孩提时代立下美丽的誓言到古稀之年放飞美丽的梦想，他的高尚人格和执著追求、坚韧不拔、百折不挠、淡泊名利、无私奉献的精神溢于文章朴实的语言中，从而揭示了一个科学家不断成功的原因：永不满足，永远把人民利益当作人生最大的追求。

作为一篇人物通讯，文章一开始就借作者的口，提出了一个矛盾的问题：“从没想过非把‘美丽’这个词和袁隆平拉扯在一起„„”、“而且，也没有必要把他和美丽联系起来”、“„„‘美丽’这等词语都已经成为浅薄而无谓的媚俗，天法与他并列”、“„„这位享誉世界、功勋卓著的杂交水稻之父的横空出世，竟然和美丽有那么直接的关系。”一名71岁的老人——袁隆平究竟美在哪儿？他的一生与美丽到底有怎样的联系？对这个问题的思考，一直贯穿课文的始终。带着它去研读课文，才能很好把握住作者的写作意图。在学习中，要把握文本，学会圈划、抓住关键语句，搜集整理利用有关资料，感受人物献身科学、不懈奋斗的精神。

本文融“叙述、描写、抒情、议论”为一体，语言准确生动，充满感情，充分展示了袁隆平的人生历程，百折不桡，执著追求的精神。课文语言平实，蕴涵人物的坚韧不拔、开拓进取的精神。“美丽”一词多次出现，但意义不同，意蕴丰富，让人回味。【课外作业】

１．完成“学习建议”。

２．通过图书馆、因特网，更多了解袁隆平的事迹。

3．根据自己情况，至少选做六个“思维训练”题。第二课时 【朗读课文】

【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题）

1．用简洁的文字，给各部分设计一个小标题。①美丽：源自对儿时梦想的执著追求。②美丽：源自对艰难困苦的执著坚忍。③美丽：源自对事业成就的执著攀登。2．如何理解题目中的“美丽”？

美丽，《现代汉语词典》解释：使人看了发生快感的；好看。本文“美丽”一词有新意： 第1段，“精干、充沛、睿智、幽默”四个关键词语，让我们了解“美丽”的丰富内涵。本文“美丽”还指袁隆平的精神：永远执著，不懈追求，百折不挠、坚忍不拔、淡泊名利，无私奉献。

3．文章写袁隆平的“美丽”，为什么第9、10段却写“现实中农村的落后、贫瘠和疮痍”？

理想与现实，美丽与贫瘠，造成强烈的冲突，形成鲜明的对比，更加突出了袁隆平的一种精神：“绝没有让他就此退缩”，“认准的路一定要走到底”，表现他的坚定与执著。

4．文章的哪些语句表达了“执著”一词的含义？

①“看到广大农村的实际情况，虽然大失所望，但是仍执著地决心从事农业工作。” ②“60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将‘所有人不再挨饿’奉为终身的追求。”

③“他执著的从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于获得巨大成就。” 5．综观袁隆平的一生，他是如何“永远”执著的？

“永远”执著，表现袁隆平在童年时代学农的梦想成了他一生的事业和追求。在面对落后、贫瘠和饥饿的时候，他又将“童年的憧憬蕴藏心底”，将“所有人不再挨饿”作为自己的终身追求；在杂交水稻研究遭遇挫折、干扰时又百折不挠，从未放弃，在功成名就之后依然执著于水稻育种事业，投身“超级稻”研究，童年时代的园艺场之梦在古稀之年依然相随，“我们做过一个好梦，我们种的水稻像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉”。童年的梦想与古稀之年的梦想相呼应相辉映，“永远”执著，就是指袁隆平为了梦想而不懈追求，永远没有放弃，直至成功。

6．“依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田„„依然追赶着阳光从北到南察看育种基地„„无时不惦记着他的试验”。这里的“无时、依然”等词语有什么作用？

在是写袁隆平已取得举世瞩目的成功以后还坚持科学研究。这里的“无时、依然”等词语，形象传神地表现了袁隆平执著的研究精神，作为人民科学家他早已把自己的身心交给了那片田地，每时每刻惦记着事业，始终不渝。

7.下列各句中，数据有怎样的表达作用？

①三十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。

“三十多年”充分证明了袁隆平的研究成果在世界范围保持极大的优势，长期无人打破，袁隆平创造的杂交水稻具有重大的历史价值。

②从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。一组数据充分说明袁隆平的杂交水稻技术被广泛推广运用，不但实现了“所有人不再挨饿”的理想，更说明他的研究成果为世界解决了粮食短缺问题，他的研究成果造福人类。

8.下列两句，哪一句的表达效果好？为什么？

①用了两年时间，顶着烈日踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了稻穗。②用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。

③句表达效果好。因为“整整两年”说明袁隆平夫妇为了获得一株天然雄性不育株花费的时间和精力之多；“差不多”准确写出他到过的稻田之多，但不是全部；“14000个”则用具体的数据体现了他们付出的巨大艰辛，与“两年”配合表现了他们忘我执著的精神。而①句删除了这几个词语，表达的意思不够具体，而且没有“差不多”，表达反而显得绝对。）

9.作者插叙袁隆平6岁郊游的经历，有什么作用？

这段插叙，描述了袁隆平童年时的美丽梦想，表明这是他一生的愿望，表现了袁隆平对理想的执著、不懈的追求。

10.文章前3段说“美丽”与袁隆平无缘，而全文却表现他的“美丽”，这是为什么？ 文中说袁隆平心目中的“美丽”，源自他选择学农之路见到的美丽景象。文章着重表现袁隆平在追寻“美丽”过程中显示的性格美、心灵美，尤其是他在科研路上坚持不懈，永远执著的“美丽”。而文章前3段完全是为了反衬下文的内在“美丽”；这样的开头，欲扬先抑，具有独特的美。【相关连接】

2002年，中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以养活6000多万人。

2004年，袁隆平领导的超级杂交水稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标。这意味着每年又可以多养活7500万人。【学习小结】

一个创造奇迹的科学家，肯定有很多值得颂扬的品质，有很多让人钦佩的事迹。但是，一篇文章不可能面面俱到。课文截取了一些典型事例，通过生动简洁，凝练传神的语言，集中表现了袁隆平“永远执著的美丽”。

“执著”是美丽的，因为他要经历失败挫折，磨难考验，修身养性；“执著”是美丽的，因为他能铸就美好的品德，成功伟大的事业。

我们每个人都有“执著”的经历，都有“美丽”的故事。【课外作业】

1．整理课堂笔记。

2．写一个自己的“执著的美丽”的故事。（300字左右）

3．预习《“我看见了我的骨头”》，了解新课文的内容，思考“学习建议”。【教学后记】

第五篇：美丽的家乡,我永远爱你

现在，这个美丽的家乡，英雄出来，优秀的人：有张新民的个人利益，有一个好医生吴登云，勇敢的爱妮兄弟;这个美丽的家，风景更美丽：神秘的卡纳斯，广大的塔克拉玛干沙漠;有令人毛骨悚然的魔鬼城

故乡，不必说每个人都有自己的家。但我有两个故乡。一个是我的嘴回家，另一个，是这个美丽的边境城市乌鲁木齐的首都。父母为了让我快乐，然后带我去玩。我认为乌鲁木齐没有乐趣，但我错了，父母带我去人民公园，水上公园，动物园，水im沟，红山等，他们的风景让我惊叹。

父母带我去天池，我感到了新疆空前的美。

来到天池，我得到了唯一的感觉 感觉是：新鲜空气，潮湿，比城市的空气好多了。父母告诉我，好的东西仍然在山顶！所以，我好奇，驾驶在好奇心，第一登上山顶。

来到山顶，我忍不住让前面的郑州的美丽，风景的前面真的醉了：像一个明亮但清澈的高山湖底，令人印象深刻地显示在我的眼睛，远处的雪和深绿色的树木反映在湖中，红色和白色的游艇通过同时，几只老鹰和水鸟在天空盘旋，绿色的草坪和阴暗的树木为增加的活力在这里。

那天，我们坐了一艘快艇，骑马，吃一只手羊羔，在绿草追逐游戏中，在蒙古包里唱歌和跳舞，那种感觉，真的叫一个字，很酷。

从那一天起，我真的很喜欢新疆的风景。

虽然新疆是边境省份，但也在西北，但新疆的风景不如大陆张家界好，桂林景观不好。

那一年，我10岁。

现在，这个美丽的家乡，英雄出来，优秀的人：来到张新民的利益，一个好医生吴登云，有勇敢的艾 尼泊尔兄弟;这个美丽的家，风景更美丽：有神秘的卡纳斯，浩大无边的塔克拉玛干沙漠;有令人毛骨悚然的魔鬼城

故乡，我为你感到骄傲，我为你感到骄傲