第一篇:九年级化学第7单元复习课教案
九年级化学复习课教案
第一轮 课题: 课题:燃料及其利用
一、目标解读:
1、理解可燃物燃烧的条件及其灭火的原理和方法
2、认识煤、石油、天然气等化石燃料及其对环境的影响
3、认识使用和开发新燃料及能源与化学反应中的能量变化
二、要点回顾: 要点回顾:
(一)燃烧和灭火
1、燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(1)消除可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点
2、灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下
3、影响燃烧现象的因素:可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积 使燃料充分燃烧的两个条件:(1)要有足够多的空气(2)燃料与空气有足够大的接触面积。
4、爆炸:可燃物在有限的空间内急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
(二)、燃料和能量
1、三大化石燃料: 煤、石油、天然气(混合物、均为不可再生能源)(1)煤: “工业的粮食”(主要含碳元素); 煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等(2)石油: “工业的血液”(主要含碳、氢元素); 汽车尾气中污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘(3)天然气是气体矿物燃料(主要成分:甲烷),是较清洁的能源。
2、两种绿色能源:沼气、乙醇(1)沼气的主要成分:甲烷 甲烷的化学式: CH4(最简单的有机物,相对分子质量最小的有机物)物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。化学性质: 可燃性 CH +2O 点燃 CO +2H O(发出蓝色火焰)4 2 2 2(2)乙醇(俗称:酒精, 化学式:C2H5OH)化学性质: 可燃性 C H OH+ 3O 点燃 2CO +3H O 2 5 2 2 2 工业酒精中常含有有毒的甲醇 CH3OH,故不能用工业酒精配制酒!乙醇汽油:优点(1)节约石油资源(2)减少汽车尾气(3)促进农业发展(4)乙醇可以再生
3、化学反应中的能量变化(1)放热反应:如所有的燃烧(2)吸热反应:如一般条件为“高温”的反应
4、新能源:氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能 氢气是最理想的燃料:(1)优点:来源广,热值高,无污染。(2)需解决问题:①如何大量廉价的制取氢气? ② 如何安全地运输、贮存氢气?
三、典例分析: 典例分析:
例
1、海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了杰出 的贡献。下列措施不能考虑用于油井灭火的是()A 设法降低石油着火点 B 设法使火焰隔绝空气 C 设法阻止石油喷射 D 设法降低油井井口温度 例
2、石油、煤、天然气是当今世界上最重
要的化石燃料,对这三种燃料的叙述不正确的是()A 都是混合物 B 燃烧都会放出热量 C 都是可再生能源 D 都是重要的化工原料
四、达标练习: 达标练习: 1、2009 年“世界环境日”的主题是“团结起来应对气候变化”。下列认识不正确的是()A 植树造林,严禁乱砍滥伐 B 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 C 提倡以乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 D 开发新能源,禁止开采和使用化石燃料
2、调查统计表明,火灾伤亡事故很多是因为缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人残废的首 要原因。下列自救措施中不合理的是()A 遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救 B 室内起火,不要急于打开所有门窗 C 在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区 D 所处地烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
3、汽车尾气(含有烃类、CO、SO2、和 NO 等物质)是城市空气的污染源,治理的方法之一 是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。它的特点是使 CO 与 NO 反应生成可参与大气生 态环境循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧及 SO2 的转化。)(1)写出 NO 和 CO 反应的化学方程式______________________________________。(2)控制城市空气污染源的方法中不可行的是()A 开发氢能源 B 使用电动车 C 植树造林 D 戴上呼吸面具
五、拓展提高:
4、汽油是多种碳氢化合物组成的混合物,取 11.4g 样品,在氧气中充分燃烧,经分析测定产生 了 16.2gH2O 和 35.2gCO2。汽油样品中碳、氢元素的质量分数各是多少?
第二篇:九年级化学第7单元教案
实验活动3 燃烧的条件
【知识与技能】
(1)加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。(2)体验实验探究的过程,学会运用控制变量法进行实验探究。【过程与方法】
(1)通过活动与探究,初步学习利用对比思想设计探究实验,并对获得的实验事实进行分析得出结论的科学方法。
(2)能主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点。【情感态度与价值观】
通过动手实验感受实验探究的过程,体验实验探究的乐趣,发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
【重点】
通过实验加深对燃烧条件的认识。【难点】
实验方案的设计及实验操作的规范性。
知识点 燃烧的条件 【自主学习】
阅读教材第150页,并分组进行实验活动,然后完成下列填空:
实验一:分别将蘸有酒精和水的棉花球放在酒精灯火焰上加热片刻,观察到的现象是__蘸有酒精的棉花球燃烧,蘸有水的棉花球不燃烧__。
实验二:(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯的火焰上加热,观察到的现象是__乒乓球碎片和滤纸碎片都燃烧__,说明乒乓球碎片和滤纸碎片都是__可燃物__;
(2)将一小片(同样大小)的乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到的现象是__乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧__。
实验三:将直立于桌面上的两支燃着的蜡烛,其中的一支用烧杯罩住,观察到的现象是__用烧杯罩住的蜡烛很快熄灭,另一支蜡烛正常燃烧__。经过交流讨论实验结果得到燃烧的条件有:实验一:__燃烧需要可燃物__;实验二:__燃烧需要温度达到可燃物的着火点__;实验三:燃烧需要__氧气(或空气)__。物质燃烧需同时满足这三个条件。
【合作探究】
1.实验一中,如果在酒精灯上加热时间较长,会发生什么现象?你能解释其中的原因吗?
答:如果加热时间够长,蘸有水的棉花球也会燃烧。原因是:棉花球中的水受热蒸发掉了,棉花也是可燃物,在酒精灯上加热时会燃烧。
2.如果将实验二步骤(2)中的乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉进行实验,会有什么现象发生?说明了什么?
答:现象:木屑先燃烧,煤粉后燃烧。该现象说明木屑的着火点比煤粉低,同时进一步说明燃烧需要达到可燃物的着火点。
【教师点拨】
1.在设计物质燃烧条件的探究实验方案时,要运用控制变量法并紧扣燃烧的三个条件。2.实验一中要注意加热时间不能过长,实验二中乒乓球碎片和滤纸碎片不能过大。【跟进训练】
1.用火柴可点燃酒精灯,但不能引燃煤块,原因是(A)A.煤的着火点比酒精高 C.煤块与空气的接触面积小
B.煤是固体
D.酒精易燃,煤不易燃
2.下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B)
A
B
C
D 3.为探究物质燃烧的条件,某同学做了如图所示实验:已知白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃;发现水中白磷和铜片上的红磷都没燃烧,铜片上的白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是(D)
A.物质燃烧必须要与氧气接触 B.物质燃烧温度必须要达到着火点 C.烧杯中热水的作用既供热,又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。
第三篇:九年级化学溶液复习课教案
第3单元 溶液(复习提纲)
一、溶液
概念:分散到里,形成就是溶液。特征:性;
溶液概念:叫做溶质。
溶质状态:态、态、组成概念: 叫做溶剂。
溶剂水是常用的溶剂,但 等也可以做溶剂。
二、溶解过程:
吸热过程:溶质的分子(或离子)的过程。
1、溶解过程放热过程:溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子)的过程。
2、溶解过程中温度的变化
(1)当吸收热量< 放出热量时,溶液温度升高。
(2)当吸收热量> 放出热量时,溶液温度降低。
(3)当吸收热量= 放出热量时,溶液温度。
三、饱和溶液和不饱和溶液
1、饱和溶液:里加入某种 时,所得的溶液叫做这种
2、不饱和溶液:
3、相互转化:不饱和溶液饱和溶液
()、()
四、溶解度
1、固体的溶解度
(1)概念:,某固体物质在里所溶解的,叫做这种溶质在这种溶剂里的溶解度。
(2)溶解度曲线
概念:表示物质的随。
两曲线的交点:表示两物质在该点所示温度下的。线:表示同一种物质在不同下的或表示
随而变化的情况。
曲线下面所表示的溶液为
面曲线上面(包括曲线)所表示的溶液为。
2、气体的溶解度:是指这种气体在压强为时,溶解在 水里达到时的气体体积。
五、溶液中溶质的质量分数 溶质质量
1、含义:之比。2╳100%
溶液质量
3溶液的稀释:溶液稀释(浓溶液与水混合或浓溶液与稀溶液混合)时,稀释后溶液里所含溶质等于稀释前各溶液里所含溶质质量之和。
第四篇:九年级第 7单元词汇
Unit 7 词汇检测
1.Students like her informal and_________(生动活泼的)teaching style.2.I want to go there, because I like ________(excite)vacations.3.Could you please _____(give)me some ________(suggest)for vacation spots?
4.Would you like ________(drink)some orange juice?
5.You look tired, why not ________(have)a short rest?
6.His brother is considering ________(study)abroad.7.She was ________(disappoint)to learn that she had failed the course.The exam results were _______(disappoint).8.I hope ___________(see)Niagara Falls some day.9.He would love ___________(visit)Hawaii.10.What about _________(trek)through the jungle?
11.Every year many_____(tourist)go to the Palace Museum for their vacation, it is really _______(tourist).12.I decide_______(visit)Beijing next month.13.I am _______(frustrate)because I didn’t pass my Chinese exam.14.Now people pay more attention to their kids’ _________(教育).But they think the _________(教育的)system is bad.15.___________(总之),the new book is worth reading.16.You are so young, you’d better__________(give)up learning.17.Yang Xianyi _______(翻译)many Chinese novels into English.He is one of the best-known t_________ in China.18.According to the survey, the most popular ________(choose)of job is computer programming.19.Some students reported that they were ________(乐意)to work hard ______(achieve)their dreams.warm clothes if you go there.21.A new road has been built, and it is c_________ to go to the city.But it used to be __________(不方便的).22.People all over the world hope to live a(peace)and wealthy life.23.Notre Dame Cathedral is one of the famous _________(教堂)in the world.24.You are______(suppose)to shake hands when you meet people in some countries.25.Shanghai is in e__________ China, while Xinjiang is in the ________of China.
26.Schools will _________(提供)free lunch ______(填介词)students in the country.27.The jacket is __________(expensive), but its quality is really good.28.I want to visit London __________(将来有一天).29.If you don’t know how to get to the station, it is best__________(take)a taxi.30.Can you look after my dog, I will _________(离开)for two weeks.31.Don’t stop.If you have finished your homework, you can continue_________(read)your notebook.32.He _________(梦想)becoming a movie star when he was young.33.It is considered to be________(polite)to be late for an appointment.34.A teacher should not be_________(patient)with slow learners.35.I hope I can ______(提供)you some useful information.36.____________(放轻松点), Harry.You’ve done your best.37.Feeding animals is a _______(tire)job.38.Health ____________(依靠,取决于)good food, fresh air and enough sleep.39.School buses should have bright red light__________(以便于,这样)they can be seen easily.40.I love places where the people are really ________(friend).
第五篇:九年级化学第一单元《走进化学世界》复习课教案人教版
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com
《走进化学世界》复习课教案
化学是研究物质的 以及其 的科学。学习化学的一个重要途径是,是科学探究的重要手段。
1.原子论和分子学说。和 等科学家研究得出了一个重要结论:物质是由 和
构成的;分子的 和 的重新组合是化学变化的基础,即在化学变化中 会破裂,而 不会破裂,但可重新组合成新分子,即原子是参加化学变化的最小粒子。
2.组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了 和,使化学学习和研究变得有规律可循。3.绿色化学的主要特点。
(1)充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料。
(2)在无毒、无害的条件下进行化学反应,以减少废物向环境排放。
(3)提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳,实现“零排放”。(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。4.了解几种高科技的化学产品 , 如具有超塑延展性的;隔水透气的高分子薄膜;小猫安详地坐在高温火焰加热的平板上,也是高分子化学材料,其特点是具有绝热的性质;超强拉力的尼龙绳等。
一、对蜡烛及其燃烧的探究
结论:⑴蜡烛通常为黄白色的固体,密度比水,溶于水
⑵①蜡烛发出黄白色的火焰,放热、发光,蜡烛逐渐变短,受热时熔化,冷却后又凝固。②木条处于外焰的部分最先变黑,外焰温度最。
③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛生成了,其中含有 元素;蜡烛燃烧后还生成,该气体能使 变,说明蜡烛中含有 元素。
④白瓷板上有黑色粉末出现,更说明蜡烛中含有 元素。蜡烛燃烧的化学反应式是:
⑶有一股白烟,能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。
二、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com
结论:1.呼出的气体使石灰水出现的浑浊多,证明呼出的气体比空气中 的含量高。2.呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧,证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。
一、物质的变化 物理变化 化学变化 1.物理变化:没有生成其它物质的变化。特征:没有其他物质生成,仅是形态的变化。
2.化学变化:变化时都生成了其它物质的变化(化学反应)。
特征:①有其他物质生成,常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀
②常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等 3.两种变化的本质区别:变化中是否有其它物质生成。4.联系:在化学变化的过程中,同时发生物理变化。
注意:判断物质变化不能仅仅依据是否有明显的现象,而应该看是否生成了其他物质,或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的,如一些中和反应,物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热
二、物质的性质 物理性质 化学性质
1.物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。
2.化学性质:通过化学变化表现出来的性质。如:可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等
注意:一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼,如镁带可以燃烧,糖能溶解与水。练习:下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质? A、铜绿受热时会分解; B、纯净的水是无色无味的液体;
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁; D、氧气不易溶于水且比空气密度大; E、木棒受力折断; F、铁生锈; G、煤着火燃烧,残余一堆灰烬。
三、做好实验的要求
⑴课前要做好预习准备,明确实验要求。
⑵实验时要仔细观察,实事求是地做好记录,认真分析现象并做好实验报告。
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com 3.对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com ⑶实验后的废物按要求处理,仪器要及时清洗,保持实验室整洁。走进实验室:
一、常见仪器的使用:
蒸发皿、石棉网、坩埚钳、锥形瓶、长颈漏斗、药匙、胶头滴管、漏斗、干燥管、铁架台、试管、酒精灯、集气瓶、水槽、烧杯、量筒。
二、药品的取用
1.“三不”原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。2.节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。3.处理原则:实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器里 Ⅰ.固体药品的取用
(1)块状药品的取用 一横二放三慢竖(将试管横放.用 将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部)。
横放容器,把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来,使药品顺着器壁滑到底部
(2)粉末状药品的取用 一斜二送三直立(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵,然后使试管直立起来,让药品落入试管底部)。Ⅱ.液体药品的取用
(1)多量取液 ——倾倒到指定容器液体药品:操作要领是:“取下瓶塞 着放,标签 缓慢倒,用完盖紧原处放。
口诀: 瓶塞倒放口对口,缓慢倒液签向手。轻刮残液塞紧塞,放回原处签朝外。(2)量取一定量的液体药品 量筒
俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小
量筒的使用 【注意事项】
1.量筒必须放平稳,读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。2.量筒底无“0”刻度。3.不能加热。
4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒。(3)少量取液——滴管 【注意事项】
1.使用滴管时,滴管不能伸入容器内,也不能接触容器内壁,应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒放。
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com 3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不用冲洗)。
1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒,如果要量取8ml的水,选择哪种量筒较好?
2、某同学量8ml的水时,读数时仰视,则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ? 注意:读数时,只读出小数点后一位,如:8.4ml、55.3ml
三、给物质加热
观察下图,想一想使用酒精灯应注意什么事项?
1、酒精灯的使用方法
1),绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精
2),绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 3),熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴去吹 4),万一不慎碰倒酒精灯,应用湿抹布扑盖 小结:给物质加热的方法
2、小结
给物质加热的方法及注意事项:①加热玻璃仪器时,要把容器壁外的水擦干;②很热的容器不要立即用冷水冲洗.以免受热不匀而破裂;③给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积的 ;④加热前应先 试管;⑤试管应 放在外焰上;⑥试管口不能朝着 的方向;⑦给试管里的固体药品加热时,试管口要略向 倾斜,受热均匀后再固定加热。
(3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等;给固体物质加热,可用干燥的试管。1)酒精不超过容积的三分之二 2)液体不超过试管容积的四分之一 3)与桌面成约450角 4)手不要拿试管夹的短柄 5)外壁有水,加热前要擦干 6)加热后不能马上用冷水冲洗
7)先预热,试管口不要对着自己或旁人 8)加热时,试管底部不要突然接触灯芯 9)试管夹要由下往上,夹在试管的中上部
注意:“焰心”和“灯芯”的写法
四、玻璃仪器的洗涤洗涤方法:
①倒去废物(要倒在指定的容器内);②用水冲洗并加以振荡;③用试管刷刷洗;④再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可先用稀盐酸溶解,再用水冲洗;如果玻璃仪器内壁附有油污,可用少量的量纯碱溶液或洗衣粉刷洗,再用水冲洗。
4.天平的正确使用方法是: 物 码,称量时:M物=M码 M游码
若不小心做成了: 物 码,称量时:M物=M码 M游码
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com 判别仪器干净方法:仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下 选择合适的仪器填空:
1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是 试管。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 玻璃棒。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴管。
4、收集或贮存少量气体 集气瓶。
5、取粉末状药品
药匙或纸槽。
6、溶液蒸发、浓缩和结晶 蒸发皿。
7、量取80mL的盐酸 量筒。
8、将锌粒加入试管 镊子。
9、取18克NaCl固体 托盘天平。
10、往酒精灯里添加酒精 漏斗。
11、拿到热的蒸发皿 坩埚钳。
12、使烧杯、烧瓶均匀受热 石棉网。
13、用于装配气体发生器,便于往装置中添加液体 长颈漏斗。
14、给较大量加热,较大量物质反应容器,过滤中用于承接滤液 烧杯。
亿库教育网
http://www.xiexiebang.com