公主屯学校专任教师教学工作业务考核评估细则[小编推荐]

第一篇：公主屯学校专任教师教学工作业务考核评估细则[小编推荐]

附：公主屯学校中学部专任教师教学工作业务考核评估细则

（试行方案）

教学常规是教师从事教学工作的基本规范，是教学活动得以正常有序进行的制度保障。根据《中小学教学常规管理基本要求》的精神，由教学相关的领导组织有关人员对教师定期进行教学常规执行情况检查评估，评估结果作为考核教师履行岗位职责的重要依据。结合我校实际，特制定教师工作业务评估细则如下：

一、计划、总结、各种材料

（10分）

1、常规要求

（1）内容全面：教学时间和内容，有学年的通盘考虑，有学期的实施计划，有逐周的具体安排；上课、辅导、自习、竞赛等各类教学活动统筹兼顾；学科教学工作的目标明确，重点突出，达成目标、提优补差的措施切实具体。

（2）切合实际：目标切实，措施具体；叙述简明，路数清晰，实用可行，便于操作。

（3）制定及时：年部计划、教研组计划、教师的学科教学计划于新学期开学前一周制定完毕。

2、评估标准

（1）制定或上交不及时，迟交1天扣0.1分。

（2）材料内容不全面，无具体的工作内容要求、工作目标、实施方案、实施步骤及预期效果的扣0.2分。

（3）要求上交的材料每少一种扣1分，每少一份扣0.5分，累计扣除10分为止。

（4）所有材料应由教师本人书写，严禁由他人代写（特别是由学生代写），一经发现视为无材料，扣分标准同上。

3、评估实施

由教导处统一安排，教研组协作进行，评估结果由教导处存档。

二、备课

（15分）

1、常规要求

（1）自主备课：吃透课程标准，把握中考要求，深入钻研并做到自如驾御教材；确立“以生为本”、“以学为主”的教学理念，深入分析学情，认真研究学法，选择符合学生认知规律的教学策略，构思教学流程。

（2）集体备课：积极说课，集思广益，共享资源，统一教学目标，明确教学重点，共谋难点突破策略。（3）教材备课：要有学生情况分析、教材分析、教学目标、教学重难点、提高教学质量措施。

单元备课：要有学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备、教学时间（课时安排）。

（4）编写教案：教案书写工整，文字简明，导求实用；教案内容详实形式规范，有教学目标的设置，教学重点的内容叙述和强化教学的措施；有教学难点分析和突破策略的预设；有教学方法、教学媒体的选用和学生学习方法指导的安排，有教学步骤、课堂训练，小结、课后回顾及板书的设计等。

2、评估标准

（1）上交或使用陈旧教案，发现一次扣2分。

（2）教案中基本内容如有缺项，每缺一项扣0.5分。

（3）教案检查，迟交1天扣0.1分；一周内仍未交视为不交教案扣1分；一个月内不交教案视为无教案扣10分

（4）缺备、漏备一课时，扣1分。⒊评估实施

教师备课情况，一般每月检查一次。由教导处统一安排，教研组协作进行，评估结果由教导处存档。

三、上课

(15分)

1、常规要求

（1）按时上课、下课，不迟到，不早退，不拖堂；中途不随意离开课堂；关闭手机，不坐着讲课,不准随意将学生驱逐出课堂，不体罚或变相体罚学生。

（2）用普通话授课，板书工整精当，正确熟练地使用教具和电教器材。（3）未经教导处批准，不得私自停课、调课、代课。

（4）面向全体，以生为本，以学为先，以练为主，有机互动，凸现主体；落实双基，注重实践，激发兴趣，指导学法；注重引导学生进行自主、合作、探究式学习。

2、评估标准

（1）上课迟到、早退或中途离开课堂一次扣0.2分。（2）无教案上课，或课堂上使用手机，一次扣0.2分。

（3）随意将学生驱逐出课堂，体罚或变相体罚学生，每发现一次扣0.2分。（4）发现随意调课，1次扣0.5分。（5）无故漏课，1次扣2分。

3、评估实施 教师上课情况由学校带班领导、校长、副校长、年部主任不定期抽查，评估结果由教导处负责存档。

四、教研活动

(15分)

（一）听课、公开课

1、常规要求

（1）科学评价：依据课改精神和课程标准要求，着眼于教学目标的达成度和教学活动的有效性，对于课堂教学结构是否优化，学生的主体地位是否得到体现，以及课堂教学质量的高低作出客观评价。

（2）量的规定：教师平均每月听课最少3节；中层以上管理人员每月听课最少15节。公开课由教研组长组织本组教师积极参与，本年组教师必须参加。

（3）反馈交流：听课后及时进行反馈交流，直陈得失优劣，切磋探讨，共同提高；交流形式不求统一。

2、评估标准

（1）完不成听课任务，缺1节，扣0.5分。

（2）无特殊情况未参加公开课活动，每次扣1分。⒊评估实施

教师的听课情况，学校开学一个月后不定期抽查；由教研组长督促、检查教师的听课节数，并适时组织本年组教师进行公开课评议。

（二）教研组活动及各种教研会议

1、常规要求：

（1）按规定积极参加教研组及各学年部组织的教研活动，态度端正，参与及时，记录认真，发言踊跃。

（2）学校及各部门召开教研会议，到会及时，认真对待，按规定签到，有始有终。

2、评估标准

（1）教研组活动无故缺席者，每次扣1分。

（2）教研会议及教学工作会议无故迟到、早退者，每次扣0.2分。无故缺席者扣1分。

3、评估实施

教研组活动由本组或者教导处进行统一实施。教研会议由会议组织部门具体实施。评估结果上交教导处存档。

（三）教科研课题

根据上级科研部门的相关要求，从本学期开始，凡经学校允许参加课题研究的教师加0.6分（申请立项得到审批后当年加0.3分，得到结题证书后当年加0.3分），加分计入当年业务考核总分。

五、作业(10分)

1、常规要求

（1）作业数量：数学每周5次，英语每周4次，理化每周2次，语文每学期7篇大作文，美术每两周1次，思想品德、历史、地理、生物、健教等要有课堂笔记，每月批一次。

（2）精心选题：基础强化性、迁移拓展性和深化提高性习题三者兼顾，保证习题的典型性；题量适中，课内练习为主；鼓励教师进行作业内容、形式上的创新尝试。

（3）认真批改。统一批改符号；批改及时，批阅方式和评语富于激励性；签注成绩（分数或等级）和批改日期，作文应有恰当的眉批、总批。提倡对学生的作业进行面批。

（4）作业本统一格式，严禁使用练习册代替作业批改上交。

（5）注重讲评和订正。综合性练习或一个阶段的学习后，应集中进行练习讲评，讲清解题思路，归纳题型特点，分析答题得失，引导学生自行纠错订正，迁移拓展，举一反三，触类旁通。

2、评估标准

（1）作业量未按规定要求布置，出现作业量不足或作业量过重的，1次扣0.2分。

（2）批改符号不规范，或订正要求不明确，或批阅要点不全面，有一项扣0.5分。

（3）作业批改不及时，有积压现象，发现一次扣1分。

3、评估实施

教师的作业布置与批改情况，每学期检查二次。由教导处统一安排，教研组协作进行，并由教导处存档。

六、辅导(7分)

1、常规要求

（1）统一安排：根据学校课程设置方案和各学科教学实际统筹安排自习辅导。

（2）保证时间：各类辅导是学校规定的正常教学活动，辅导人员必须按时到岗，精心组织。除有规定内容的辅导外，辅导课一般用于学生温课、预习、练习、测试、评讲作业、释疑解难等。教师一般不得利用自习课时间讲课。

2、评估标准

（1）迟到或早退（事假、病假者除外），1次扣0.2分。（2）旷课，1次扣2分。

（3）随意调课，1次扣0.5分。

（4）辅导课上因辅导教师不负责或中途离岗影响教学秩序，1次扣0.2分。

3、评估实施

教师的辅导情况，由学校带班领导、校长、副校长、年部主任不定期抽查。

七、考试

(8分)

1、常规要求

（1）精心命题：本校命题要依据课程标准及阶段教学目标，结合教学和学生学习实际，精心编制试题，以保证测试的积极导向；保证试题的信度、效度和恰当的区分度，认真审核校对，注意试卷保密。

（2）严格监考：执行考试规范，严守考试纪律；加强诚信教育，维护考试秩序，杜绝作弊现象。

（3）认真阅卷：由学校统一安排的各类考试，统一时间，集中、交叉批阅；坚持评分标准，规范拆封、登分程序，确保阅卷质量。

（4）及时讲评：考试结束后，要认真开展试题评价和答题情况分析工作；由任课教师做好试卷分析和查缺补漏工作。

2、评估标准

（1）未按规定履行监考职责，无故迟到、早退1次扣1分；中途缺岗1次扣2分。

（2）不按要求布置考场、考号，1次扣1分。

（3）批阅试卷出现故意抬分、压分现象，或统分错误率在5%以上，或批阅出现明显错误的，1次扣2分，造成严重影响的1次扣8分。

（4）私自更改成绩，弄虚作假，发现1次扣8分。

3、评估实施

教师考试常规执行情况的考核在每次考试后进行由教导处负责会同有关部门考评。

公主屯学校

2012年3月1日

第二篇：公主屯学校简介

公主屯学校简介

公主屯学校始建于1952年，座落于辽河之滨，秀水岸边。现有教职工230余名，学生2900余人，教学班62个。

学校占地面积 10万余平方米，建筑面积 2万余平方米。建有教学楼两栋、四层学生公寓楼、容纳3000人的师生餐厅，有新建的容纳500人的幼儿园等。

学校坚持以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，提出强管理，重技能，扬特色，塑形象，关注过程，着眼细节，重在落实为工作指导方针，扎实推进学校内涵建设，认真办好人民满意学校。学校教师专业素质较高，中学部本科以上学历占80％，中学一级教师占40％以上，中学高级教师占20％以上。小学部专科以上学历占53%，小学高级教师占86%以上。

近三年来荣获优秀课国家级4人次，省级5人次，市级10人次；发表优秀论文国家级5项，省级24项，市级57项；结题的国家级科研课题3项，1名教师获得省级师德先进个人，2名教师获得市级师德先进个人，沈阳市名师1人，沈阳市优秀教师3人，沈阳市级骨干教师9人。

五育并举，德育为首。加强未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。爱国主义、集体主义、革命理想主义教育永远是学校德育的主旋律。

教学工作是公主屯学校永恒的主题。全校教师发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，教学成绩一直名列新民市农村学校前茅。

公主屯学校在六十余载的风雨历程中，一路走来一路歌，在无数个园丁的辛勤培育下，送走了数以万计的毕业生，他们在各行各业为国家的建设贡献着自己的力量。

如今，公主屯学校在社会各界的关心支持下，在公主人孜孜不倦的努力下，各项工作蒸蒸日上，九年一贯制学校的建成让我们看到了一个崭新的充满蓬勃朝气的学校正在迅速崛起，我们坚信，公主屯学校的明天会更加灿烂辉煌！

第三篇：公主屯学校第一届艺术节总结讲话稿

公主屯学校第一届艺术节总结讲话稿

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：大家好！

历时三个多小时的大型文艺汇演即将落下帷幕，此时此刻，我的心情十分的激动，我想我们大家依然还沉浸在欢乐、喜悦和兴奋之中，可以说整场演出，气势宏大，场面热烈，跌宕起伏，精彩纷呈！可以说，公主屯学校第一届艺术节《舞动青春、蓓蕾绽放》大型文艺汇演取得圆满成功！

本次活动不仅展示了我校艺术教育的丰硕成果，营造了健康向上的校园文化氛围，更体现了向真、向善、向美、向上的良好的校园文化品质，达到了活动的预期效果。师生们同台演出，充满了活力、充满了激情、充满了自信，活动中出现了很多让人预想不到的惊喜场面，使人振奋、使人欢乐，令人叫绝，有人流下了热泪，那是感动的泪水，那是幸福的泪水！本次活动自发起之日起，历经两个多月，全校师生积极参与，共同努力，演出节目32个，800多人次登台演出。可以说，场面之热烈、气势之宏大，在我校演出上史无前例。

成绩是可喜的，荣誉是可贺的。在成绩和荣誉的背后一定有着艰苦的努力和艰辛的汗水！

在这里请允许我代表学校、代表艺术节组委会，向为此次活动做出巨大贡献的全体师生员工们表示最衷心的感谢！

在这里，我代表全校师生真诚地感谢所有表演者，感谢你们的精彩表演，感谢你们的精彩表现！在这里，我们还要感谢节目策划者、后勤工作人员，特别是班主任和指导老师们，是你们搭建了艺术舞台、是你们的精心组织和悉心指导，才使我们的艺术节进行得如此顺利、进行得如此成功！在此向你们道一声：你们辛苦了！

我们更要感谢来自校外的各位评委们，是你们的公平裁决、公正评判，才使得本届艺术节精彩有加、亮点闪现！你们也辛苦了！

最后，特别感谢的是，教育局的领导、镇党委的领导以及在场的各位家、长各界朋友们，感谢你们多年来对我们学校教育工作的大力支持与帮助。再一次谢谢你们！

回顾过去，我们心潮澎湃，感慨万千；展望未来，更是信心百倍，希望无限。让我们在为这一活动划下圆满句号的同时，将活动中饱满的热情带到下一个艺术节，带到下一年的全校运动会。

“待到山花烂漫时、众人丛中笑！”那就让我们大家携起手来，共同努力、共同期待吧！

下面我荣幸地宣布：公主屯学校第一届艺术节胜利闭幕！谢谢大家！

公主屯学校

陈玉安

2013年5月19日

第四篇：钟山学校专任教师考核方案

钟山学校专任教师考核方案

为了正确评价教师的德、能、勤、绩，促进教师队伍整体素质的提高，体现出干好与干坏，干多与干少不一样，结合我校实际情况，特制定本考核方案：

一、考核范围全校教师

二、考核内容

教师的考核内容是：总分150分，其中业务考试（10分），课堂评价（30分），学生评价（30分），家长评价(10分)，学校评价(10分)，平时常规工作(10分)，考勤（10分）及工作业绩（40分）。

三、考核办法

1、业务考试（10分）：每学年统一命卷，对50周岁以下的教师进行一次业务考试，考试内容为所教学科的内容，考试成绩记入教师业务档案。（若教育局统一考试，则以参加局考试成绩为准）优秀记10分，良好记8分，及格记6分，不及格记5分，不参加考试记0分。50周岁以上的教师可不参加考试，业务考试成绩记7分，若要参加考试，以考试成绩为准。

2、课堂评价（30分）：由分管教学的校长负责，组织听推门课，按照“横峰县教师考核条例”标准打分，听课结果记入在档，学期结束由学校评审小组统计出结果酌情给分。

3、学生评价（30分）：每学期由校纪检书记负责，组织全校各班学生对各任课教师进行评议，每班98%以上的学生给予优秀以上评价的记30分，96%—97.9%的学生给予优秀评价的记29分，94%—95.9%的学生给予优秀评价的记28分，92%—93.9%的学生给予优秀评价的记27分，90%—91.9%的学生给予优秀评价的记26分，以下每降2个百分点，相对降1分，2个良好折算1个优秀。60%以下学生给予优秀评价的记5分，全班没有一个学生评价优秀的记0分。

4、家长评价（10分）：家长满意，反响良好的记10分，家长评价较好且没有投诉的记8分，家长评价一般，投诉较少的记6分，家长评价较差，投诉较多的记5分以下。

5、学校评价（10分）：学期末由校评审领导小组视教师平时工作表

现根据县教育局评价方案进行评价。

6、平时常规工作（10分）：根据校业务部门每月的常规检查统计结果和校领导平时的综合检查情况进行评价，优秀的记9至10分，良好的记7至8分，一般的记6分，较差的记5分以下。

7、考勤（10分）：根据学校的考勤制度进行考评，一学期内出满勤的记10分，迟到或早退一次扣0.5分，超出两天以上事假或门诊病假的每天扣1分，旷工一天扣3分，旷课一节扣5分，既旷工又旷课累计并扣，正常规定的婚假、丧假、公假和住院病假不扣考评分。

8、业绩考核（40分）：业绩考核依据县、校统考、会考、月考、期中、期末考试，按照学校业务部门统计结果由评审小组评出A、B、C、D等级，其中A等记28至30分，B等记24至27分，C等记20至23分，D等记20分以下，另外10分为加权分。凡辅导学生参加县级以上教育部门举办的各种竞赛或教师个人参加的优质课、说课、论文等比赛中获奖均可获加权分，加分办法：县级一等奖市级三等奖加1分每人次、教师个人获奖翻番计分（县级“两语一数”竞赛或抽测若取名次的，则全县1至5名为一等奖，6至15名为二等奖，16至30名为三等奖，一等奖加1分每人次，二、三等奖加0.5分每人次）。市级二等奖加2分每人次，市级一等奖、省级三等奖加2.5分每人次，省级二等奖加3分每人次，省级一等奖加3.5分每人次，国家级二等奖加4分每人次，国家级二等奖加6分每人次，国家级一等奖加10分每人次，加权分10分封顶。同类竞赛就高不就低，不累计加分。

9、以上考核项目由学校各部门初评，学期末由校评审小组统评

四、考核结果的使用

1、全校教师严格按照该考核方案进行考核并排序，排序结果上交教育主管部门存档。

2、按照考核结果评先、评优、晋职。

3、支教教师的30%业绩工资按此考核方案进行量化分配。

五、学校成立考核领导小组，负责本单位教师考核工作，本考核方案解释权在校评审领导小组，自通过之日起执行，未尽事宜，另行考虑。

二○一三年三月四日

第五篇：公主屯学校小作家培训基地活动实施方案

小作家培训基地组织机构

主任：陈玉安

副主任：闫峰

成员：张再兴

高洪文孙红双李嫚冯 强新民市作家协会新民市公主屯学校2014年3月19日

公主屯学校小作家培训基地活动实施方案

为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、切实推进我校新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，着眼于促进学生需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，全面提高学生综合素质，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，在校园文学杂志社的基础上学校进一步成了小作家培训基地，通过活动达到激发学生学习语文的兴趣，提高学生的读写能力，让学生在写作实践中学会写作，并为他们提供展示的窗口和交流的平台，促使学生语文综合素养的形成。

二、基地活动总体目标

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标。

三、培训学生来源：

学生中喜爱阅读和写作，具有一定文学基础的学生。

四、申请办法：

1、个人提出申请；

2、语文教师推荐；

3、培训基地组织审核批准。

五、培训基地组织岗位职责；

1、每个月出版一份社报（月底前必须出好）；

2、每个学期将学生的稿件结集出版一份社刊；

3、每周一下午第四节课对社员作一次写作辅导；

4、辅导老师要耐心指导学生写作，努力提高学生的写作水平，并要认真批阅的学生习作。

5、辅导老师负责相关学生稿件的收集、审稿工作，并积极做好向各级各类杂志、刊物推荐优秀习作的工作。

6、协助语文科组及学校网站做好相关的宣传、交流工作。

六、活动实施操作措施

1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收基地成员。

2、指导教师精心设计活动，每学期开学初向学校递交具体实施规划。

3、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动，依据学校教育教学计划安排，“基地”活动分以下三阶段进行。基础阶段：第5－7周；提高阶段：第9－11周；成果展示阶段：第12。

4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。

5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（记载本、教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀成员。

6、指导老师根据学生出勤情况、态度、过程和结果结合进行考核，给出学分，上报德育处、团委审核，最后学校认定。

7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动，提升学校知名度。

公主屯学校小作家培训基地

2014年4月1日

小作家培训基地活动实施方案

公主屯学校

2014年4月日