教学成绩奖励方案

第一篇：教学成绩奖励方案

教学考试竞赛成绩奖励方案

(讨论稿)

为加强年级教学过程的考核，充分调动教师工作的积极性，体现教学的针对性，全面提高教学质量，特制定本方案。

一、年级教学质量检测奖励办法:

1、每学年奖励两次, 以上下学期期末考试区制定的8项考核指标计算,学科各项指标获全区第一名每人奖500元。

2、如区统考各科都获第一，那么非统考科目也相应每人奖励300元。

二、学科竞赛奖励办法: 学科竞赛学校每学年进行一次,按教师所教班级的总成绩。语数英奖励获得前2名的个人。第一名奖金300元，第二名奖金200元。史地生奖励获得第一名的个人，奖金300元。

三、奖励说明：

1、奖励依据限定为区教研室和学校下发的成绩通报表。

2、本奖励办法试行一年。若上级评比精神变动；学校实际及学情实际有变化；本制度将做相应的修改。

2016、12

第二篇：教学成绩奖励办法

邯郸市第十九中学

2009--2010学教学成绩奖励办法

为了调动广大教师的积极性，开创我校教学工作的新局面，形成有效的激励和竞争机制，进一步提高教学质量，打造品牌，提升品位，使我校教育教学工作再上一个新台阶，特制定本奖励办法：

一、任课教师奖励：实验班与实验班，普通班与普通班相比，按平均分计算。同年级、同头课教师二至三人的奖第一名；四至五人的奖前两名；六人及以上的奖前三名；同时任实验班和普通班的，须两班成绩都在受奖范围内，方可按普通班受奖；同时任一个年级两个实验班的，总平均分显著高于普通班第一名的，按第一名奖励。

第一名奖200元第二名奖150元第三名奖100元。

二、班主任奖励

1.班级名次奖：实验班奖第一名，普通班按各科总平均分计算。实验班奖第一名200元。普通班奖第一名200元，第二名150元。

2.学生总平均分进入规定名次的人数奖

初一年级取前100名排队，初二年级取前100名排队。普通班每进入一名奖班主任10元，依次类推。两实验班进入人数多的班级，奖班主任100元。

3、班级进步奖。较上次期末成绩每进一名次奖励班主任30元，上不封顶。

三、区统考成绩奖

区统考年级在全区排名中退出倒数后五名的，除按本办法奖励之外，学校再另行奖励年级组整个教学团队，倒数第六名奖励3000元，倒数第七名奖励4000元，倒数第八名奖励5000元，年级主任、备课组长、教师按一定比例分解。

四、月考奖

每次月考只奖励实验班和普通班第一名，参照第一项评比，各奖励20元。

五、平均成绩提高奖

1、期末平均成绩相比上学期期末成绩有明显进步的给予奖励，超过10分的（包括10分）奖励该教师100元，超过5分的（包括5分）奖励该教师50元。

2、班级总名次上升3个名次以上（包括3名）的，除按原办法奖励外，另外奖励50元。

六、初三年级中考成绩按中考奖励办法执行，平时月考和期中考试按本办法执行。

七、本办法解释权归教务处。

2009、8

第三篇：教师教学成绩奖励细则

教师教学成绩奖励细则（试用）

2013—10—30

教学是学校的中心工作，教学质量是学校发展的生命线，为了调动广大教师刻苦钻研业务，积极投身教学的积极性，有效提高我校教育教学质量，根据《临漳县中小学教学质量考核奖惩办法》、《教学质量监测方法》和中考奖励的有关文件精神，特制订本细则。

1、期中、期末考试两次考试奖高考、中考科目教师每次人均奖50元，按教学成绩积分分配。

2、普通班同年级、同头科教师考试成绩积分与第一名相比较，分数差5分以内的（含5分）均可获奖。分数差在5分以上的不能获奖。每名获奖教师与第一名比较，每差0.1分奖金相差1元。（即1分等于奖金10元。例如：差1分即奖金差10元，第一名奖55元，第二名奖45元；差2分即奖金20元，第一名奖60元，第二名奖40元；差4分即奖金差40元，第一名奖70元，第二名奖30元。）同头科如果只有1人获奖，第一名得同头科教师的全部奖50*N元。

3、初三实验班比普通班第一名高出语文18分—22分、数学23—27分、英语18分—22分、理综18分—22分、文综13分—17分可获奖。超出范围上限5分以外（含5分）奖80元，超出范围上限5分以内奖60元，在范围内奖50元，低于范围下限5分以内奖10元，低于范围下限5分以外的不奖。（范围来自于近三年实验班与普通班分差平均）。初

一、初二实验班同以上第2条。

4、教师的教学成绩=平均分+合格人数*0.5+优秀人数*1（合格人数与优秀人数不重复计算）合格为总分百分之六十，优秀为总分百分之八十。

5、学校组织月考：初中部月考以教学成绩为依据，第一名获奖，和第一名积分在2分以内（含2分）获奖。实验班和普通班、自然班分开进行评比。高三每次月考从任课教师中评选三分之一的教师获奖。高三期中、期末两次考试以教学成绩积分进行分配。

临漳县第二中学

第四篇：教师教学成绩奖励办法

教师教学成绩奖励措施

一、目的

为了提高学校教师教学质量，激励教师全身心的投入到教学工作中来，特制订本制度。

二、奖励方式

学校的检测分为平时的月考、期中、期末考试、小学毕业测试和初中毕业班会考成绩。每学期结束的最后一次考试成绩、小学毕业班学情检测和初中毕业会考成绩是奖励的最终依据。

三、奖励办法

1、期末教学质量检测奖

（1）初中部：奖励以期末考试成绩为依据，及格率同级同科排名第一的教师奖励100元，排名第二的教师奖励50元；优秀率同级同科排名第一的教师奖励100元，排名第二的教师奖励50元；平均分同级同科排名第一的教师奖励100元，排名第二的教师奖励50元。合格率受影响的某一科目,r任课教师不给予任何奖励。

（2）小学部：奖励以期末考试为依据。一年级同级同科排名第一的教师奖励100元，排名第二的教师奖励50元；优秀率同级同科排名第一的教师奖励100元，排名第二的教师奖励50元；平均分同级同科排名第一的教师奖励100元，排名第二的教师奖励50元。二至五年级的的班级另行规定。

2、竞赛奖

竞赛获奖主要以教师的辅导奖为主，获得国家级辅导奖的奖励300元，获得省级辅导奖的奖励200元，获得市级辅导奖的奖励100元，县级辅导奖的奖励50元。

3、小学毕业班测试 班主任奖励：

语数外三科合格率每高出全县平均合格率一个百分比奖励100元。由班主任同科任教师按照班主任两份其他教师一份的比例分配。巩固率低于98%的班级不给予任何奖励。

任课教师奖励：

语文、数学、英语单科及格率每高出全县平均及格率奖励100元，优秀率高出全县平均优秀率奖励100元，平均分高出全县平均分奖励100元。某一科目影响班级合格率的教师不予以奖励。

4、初中毕业班会考奖励：

班主任奖励：

毕业会考合格率高出全县平均合格率的班级，每高出一个百分比奖励100元。毕业会考升学率高出全县平均升学率的班级，每高出一个百分比奖励100元。毕业会考陇西一中的升学率高出全级陇西一中平均升学率的班级，每高出一个百分比奖励100元。毕业会考考进一个奥班给予班级奖励500元。所有的奖励都归班级，之后由班主任负责分发给各任课教师，分发的原则是任课教师占一份，班主任占两份。巩固率低于98%的班级不给予任何奖励。

任课教师奖励

教师的单科成绩在全县排名中，每高出全县平均及格率一个百分比奖励50元，每高出全县平均分一个百分比奖励50元，每高出全县平均优秀率一个百分比奖励50元。如果某一任课教师的成绩影响了班级合格率，这位教师将不给予任何奖励。音美体教师所辅导的学生按照每科每班保底2人的原则进行奖励，每多出一人给辅导教师奖励100元。

第五篇：菜园一中成绩优秀教师奖励方案

菜园一中关于考试成绩优秀教师的奖励方案（试行）

为完成学校制定的期末考试各科教学成绩位居县前三名的目标，激励广大教师增强竞争意识，提高工作的热情和积极性，鼓励先进，鞭策落后，形成良好的教风学风，全面完成学校在教学上的近期和远期目标，特制订本方案：

一、知道思想

本着公开、公平、公正的原则，实现奖勤罚懒，引进竞争激励机制的目的，全面提高教学成绩，打造名牌学校。

二、奖励办法

1、学期期中、期末考试后，按学生个人总分录取年级（班级总数×10 名）对教师进行奖励。

2、学生个人总分在前20名，每名奖该班任课教师50元；中间（若干名），每名奖该班任课教师30元；后40名，每名奖该班任课教师20元。

3、以班为单位分发奖金。具体分配方法：

①班主任提取本班奖金总额的5%；

②该班任课教师工作量提取

该科周任课节数45%奖金总额周总节数45%，公式：

③中招分值提取15%（地理、生物、体育分值均为20），公式：

④成绩提取35%，公式：

该科平均分该科平均分总和（各科之和）35%奖金总额 该科最高平均分该科最高平均分学科中招分值15%奖金总额 参考科目的中招总分值