会计专业的发展规划和设想

第一篇：会计专业的发展规划和设想

会计专业的发展规划和设想

一、专业现状分析

1、国内现状

随着市场经济的不断发展和进一步规范，一方面现代财务制度的建立，使会计业务越来越复杂；另一方面，会计电算化的发展和应用也得到了广泛的应用。所以，会计人员就必须具有以下方面的综合素质：第一，会计人员应该具备敬业精神；第二，会计人员要有过硬的专业知识；第三，会计人员要有良好的职业道德，要诚实守信。

目前会计行业按照严格意义上的工作性质大致可以分为三类：第一类是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息的会计人员；第二类是“查会计的”，包括注册会计师和政府部门的审计人员、资产清算评估人员；第三类是“管会计的”即总会计师。会计专业的本科毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。

随着经济的会计发展，新时期对会计人才的要求也越来越高，具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。如何在竞争激烈的社会中定位，找到自身的坐标成了许多高校关注的问题。这一点也让我们学校看清了市场需求的变化方向。

2、我校会计专业基本情况

我校郑州校区成立两年半来，会计专业一直是经济与管理科学系一个重要的学科力量，会计学专业也是郑州校区成立至今的第一批本科专业之一。目前会计教研室共有教师 人，其中专任教师6人，兼职教师 人；职称（专任和兼职教师综合）方面教授1人，副教授 人，讲师 人。会计教研室的教师队伍中既有社会实践经验丰富，通晓当代会计理论和方法的老教师，又有富有创新精神的年轻教师。

3、我校会计专业的初步

会计学专业秉承学校的办学理念，贯彻学院的办学方针，根据本专业办学指导思想和专业定位，结合会计学专业自身的特点，以学生综合素质为核心，以知识教育为主线，以能力培养为重点，以精神养成为突破口，经过近两年多的教学改革实践，探索并形成了基础教育与专业教育相结合，知识传授与技能培养相结合的“高素质、厚基础、宽口径、重应用、强能力、多选择”的人才培养模式。

在专业建设过程中，会计教研室一方面引导学生随时注意观察社会，了解国内外的经济、财经时事，分析国家的方针政策对专业的影响。同时，在课程设置、教学方式等专业建设的相关方面不断搜集学生的反馈意见，根据经济环境的变化，围绕本专业如何提高教学质量，与时俱进地进行了多方面深层次的教学改革，主要包括以下几个方面：第一、优化课程体系；第二，针对会计专业的特点，教学中注重我国会计标准变化，与时俱进；第三、增加双语课程，推进国家化人家培养进程；第四、实施与国际接轨的研究性教学方式，突出培养学的创造性思维能力；第五、高度重视每一项实践性教学环节。

通过调整和修订培养方案，增加人文社科课程比例，开设思想道德修养、法律、文学艺术等方面的通识教育课程，全面提升学生的政治思想素质和个人修养；通过调整知识结构，构建了通识教育及公共基础课、学科基础课和学科方向及特色课三大课程体系平台，夯实会计基础课及专业课教学内容，使学生具有扎实的专业功底；通过改革教学方法，推行启发式教学和趣味性教学、倡导学生开展研究性学习和自主式学习；通过课堂讨论、大作业和传统笔试相结合的方式，检测和考评学生求知能力和水平；通过推行现代化教学手段，灵活应用多媒体及软件系统平台教学，以及组织学生参加丰富多彩的课外科研训练和课外社会实践活动，激发学生的学习热情和综合能力的提高；构建了“三层次、五环节”的完整本科实践教学体系，以确保专业知识的应用落到实处。通过以上课程体系建设，大大提高了本专业学生综合能力和办学声誉。

4、会计专业的图书和期刊拥有量

我校每年购买与会计学专业相关的中外文新书平均为 种，共 册左右。专业资料采购经费每年平均约为 万元左右，充分满足了教师日常教学研究和学生学习的需要。

学校图书馆拥有会计专业的图书总量达到 种，共 册。目前，我校图书馆订阅了与会计学专业相关的国内专业期刊有20种左右，例如，《管理世界》、《经济研究》、《会计之友》、《审计之友》、《财经》等。另外，我校还拥有电子图书资源——中国知网，可以充分满足教师和学生的教学和学习之用。

二、会计学专业办学指导思想和定位

1、会计学专业办学指导思想

根据学校及学院的办学理念和教育部颁布的专业指南的要求，在分析会计专业的学科范畴和专业教育的价值取向等基础上，我们确立“以德为先、基础为本、能力为重、应用为实”的办学指导思想。“以德为先”，即把培养学生的道德修养和良好的思想品质放在专业知识传授之首位；“基础为本”，即以扎实的专业基础教育作为学生立业之根本；“能力为重”，即注重培养学生的综合素质和分析问题、解决问题的能力；“应用为实”，即将专业知识的应用落到实处，有助于学生更好地服务于经济和社会发展。

2、会计学专业定位

我校会计专业依托经济管理学院的国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、财务管理及校理工各本科专业的师资力量。根据企业管理硕士点会计方向的办学经验，以及其它教学资源,根据上述的专业办学指导思想，本专业应确立以培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律和企业会计、个人理财、金融等方面的知识和能力，富有创造性和较强的社会适应性，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理工作的应用型、复合型专门人才为目标的专业定位。

三、专业建设目标

1．总体目标

会计实务是随着社会经济发展而发展的，企业竞争的加剧以及国家法律法规建设的完善特别是企业会计准则的修订而日益丰富，会计理论也随着会计实务的发展而日臻完善。只要市场经济发展的大方向不变，我国企业会计实务内容的进一步丰富和会计理论的进一步完善就势所必然。因此，我校会计专业应注重两点：其一，紧密结合我国会计准则的发展变化，适当增加中级会计学实务内容的课程；其二，加强对中国企业特殊经济业务会计问题的研究。

会计专业定位和培养目标确立为：以培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，富有创造性和较强的社会适应性，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理工作的应用型、复合型人才为目标。

2．具体目标 在培养模式和培养方案方面，我们应坚持以培养学生整体素质为目标；注重学科基础课程的建设，强化学科基础课程教学和考核，让学生在学科基础课程学习阶段，养成良好的学习习惯，打下坚实的基础；灵活设置多种专业方向，使学生可以自由选择不同专业方向，为未来就业创造有利条件；在课程内容、授课方式以及考核环节中注重理论与实践的结合，注重培养学生分析和解决实际问题的能力，强化实践性教学环节，让学生能够真正学以致用，提高能力。

课程建设方面，第一，紧密结合国内外环境的变化特别是资本市场的发展变化，动态修订培养计划，使培养方案能够跟上时代的步伐；第二，适当增加选修课的比例；第三，加强对中国企业特殊会计与财务问题的研究，开发针对中国企业特殊问题的选修性质的研讨课；第四，进一步开发双语教学课程。第五，教学方法和教学手段进行创新改革，进一步推进研究性教学与学习方法，凝炼教学经验；最后，建立会计专业的创新实践教学体系。

在实习基地的建设方面，尽管我们一直以来都非常重视学生的实习和实习基地的建设，但苦于经费和当今社会的现状，目前我们签约的实习基地在数量和结构上还不能满足学生实习的需求。因此，实习基地的建设将是我们下一步工作的难点和重点。根据目前条件看，有重大突破的可能性不大，所以希望学校能够给予更多的支持，包括资金方面和人力资源方面。

教学改革和教学研究方面，我们力图通过开展多种形式的教学研讨，提高教师开展教学改革和教学研究的积极性。争取在三年之内，申报成功省部级以上教学研究项目，并争取每年在教育类核心期刊发表1～2篇论文。

在教学管理上，要加强教学管理规章制度的建设，建立教学环节的监控体系，推进教育教学目标的实现。

四、专业建设措施

1、人才培养模式和培养方案

会计专业计划在现有的会计、财务管理专业方向之外，计划再增设审计学、成本管理方向等。要求学生至少选择三个专业方向，一个作为主修方向，另外两个作为辅修方向。在主修方向的课程中至少选择三门课，在辅修方向的课程中至少选择两门课程。我校会计专业只有本科，我们提出多样性的培养目标；第一层次：研究型。培养科学研究能力，鼓励这部分学生考研从事科学研究。考知名财经大学，扬我校会计专业之名；第二层次：专业应用型。理论与实务相结合，加强实践能力培养，到用人单位，扬我校会计专业之名；第三层次：复合型。加强素质教育培养，增加管理能力。

2、师资队伍建设规划

在现有的会计师资队伍中，会计方向的优势比较明显，可以组建初级会计、中级会计、成本会计、高级会计教学团队；但电算化会计背景的老师比较缺乏，而非盈利组织会计、金融企业会计方面的力量也是薄弱的。

计划通过实施“迎进来、派出去”的人才培养战略来改善教师队伍。在积极引进优秀青年教师的同时，鼓励青年教师在积极深造。努力提高教师队伍的综合素质，鼓励教师经常参加学术交流活动。突出会计与公司财务分析等方面的理论与实务研究，通过理论研究推动财务学科建设。首先，根据学科建设要求，制定并实施会计学科具体科研规划，有重点地组织学术研究力争在五年内推出至少1项在会计学术界有一定影响的科研成果；其次，加强学术交流，为学科发展创造良好的外部环境。同时，在充分利用学校的优势学科资源方面，需要进一步探讨，加强会计专业的特色建设。

力争在3～5年之内，组建3人以上的教学小组，从各专业方向核心课程入手建立2-3名教师的核心课程教学团队

3、课程建设规划

制定课程建设规划，要紧密结合国内外经济环境的变化，动态修订教学计划，使之与时俱进。

第一，适当增加选修课的比例，开发企业内部控制、成本管理、个人理财学、证券业与投资银行、商业银行等方向的课程。

第二，加强对中国企业特殊财务与会计问题的研究，开发针对中国企业特殊问题的选修性质的研讨课，动员全体老师参与研讨课的建设并形成研讨课的师资队伍。

教学计划制定和主干课程的设置，按照会计专门人才知识结构来设置会计专业的系列主干专业课程。目前已经开设的主干课程有：会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、高级会计学、审计学、会计信息系统、、企业财务报告分析、资产评估、预算会计、金融也起会计等课程。

4、教材建设规划

教材建设方面，会计方向是会计专业诸方向中成熟的方向，因此教材建设规划计划从这个专业方向入手。首先，力争在2-3年内，完成至少4-5门核心课程的系列教材、教案、习题以及答案、教学案例以及答案的编写工作，正式出版和力争达到精品教材的要求。正式出版和力争1本达到北京市精品教材的要求。其次，加快实践性教学案例教材编写，力争2-3年编写并出版。

5、实践教学环节

构建“三层次、五环节”完整的本科实践教学体系和“全过程督导式”毕业环节质量监控体系，加强课程教学和实践训练的相互协调、融合和贯通，提高学生的应用能力。“三层次”的含义是论文撰写、校内实验、校外实习等三个实践教学层次；“五环节”是指会计手工实践、会计电算化实验、校外认识实习、校外综合实习和学年论文与毕业论文撰写等五个实践教学环节。

第一，论文撰写。论文撰写具体包括三个阶段，我们要求如下：（1）精心安排学年论文，使之成为毕业论文的重要基础。学年论文的完成时间在第二学年末。对于会计专业而言，与专业相关的课程只开设了初级会计学与财务会计学。虽然会计方面的学科方向性课程尚未开设，但是管理学、经济法、宏微观经济学、税收、金融市场等与会计相关的大量学科基础课程已经开设。学年论文的侧重点是考核学生从学科基础课的角度认识会计专业，将其目的定位在：锻炼学生的文献查阅能力与对资料的归类、汇总、评述能力。例如，公司治理结构的相关问题、法务会计相关问题、会计准则的相关问题、内部控制的相关问题等。

学年论文Ⅱ的完成时间在第三学年末。学生已经具备了架构一篇完整论文的知识和能力。其主旨与目的是锻炼学生在文献查阅能力与对资料的归类、汇总、评述能力的基础上，分析问题和论证问题的能力，为完成毕业论文打下坚实的基础。具体要求学生运用所学知识、理论和技能，就本专业的某一问题或某问题的一个侧面，比较充分的查阅资料，进行分析和论证，撰写一篇5000字左右的论文。学年论文Ⅱ由本专业的全体教师提供研究方向，采取学生与教师双向选择的方式，由学生与指导教师共同商定题目后完成论文。同时，还可以根据学年论文Ⅱ的完成情况，选择与毕业论文联动进行。学生在老师的指导下，可以较早地思考毕业论文，从而，提高毕业论文质量。

（2）严格把关毕业论文。毕业论文是对学生进行全面训练的一个重要的实践性教学环节，是高等学校实现本科培养目标的重要环节。我们要依据我校本科生毕业论文撰写规范，认真完成毕业论文选题、中期检查、评阅、答辩、推荐优秀论文以及毕业论文工作总结的各个环节，在提高学生毕业论文质量方面开展工作，加强毕业论文的选题与研究内容、研究方法以及过程控制与管理。首先，要求毕业论文选题必须新颖且具有一定的理论意义或现实意义；其次，毕业论文的研究方法逐渐规范化，要求论文采取定性与定量分析结合的方法、比较分析的方法进行论题的分析与探讨；最后，重视过程控制与管理，要求教师之间密切配合，按时完成毕业论文的各项工作和任务。

第二，有效安排校内实验，为学生走出校门进行校外实习做好充分准备。会计实验包括：基础实验、证券投资模拟实验、ERP沙盘模拟实验三部分。（1）基础实验：包括会计手工及电算化模拟实验。就目前会计专业毕业生来看，多数学生在刚就业的时候从事的是企业、银行、事业单位的会计工作，直接从事会计工作的学生较少。其原因是企业的会计如企业筹资、投资等管理工作对多数企业来说尚属于较高层次的管理工作，刚毕业的大学生还不能胜任。因此，目前会计专业学生的培养应该强化会计基础，使大部分毕业生首先以会计工作作为就业出路；随着专业知识的积累和工作经验的丰富逐渐走上会计工作岗位。（2）ERP沙盘模拟实验。会计是ERP（enterprise resource planning）系统的核心。作为会计人员必须熟悉企业各个职能部门的工作流程。该实验是在仿真环境中模拟企业经营运作来组织的，需要以模拟团队为单位进行。让学生在实验中分别承担模拟企业不同的角色，共同营造实验环境，共同构建模拟企业团队。沙盘模拟融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，学生的学习内容接近企业实战。在实验中，会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，包括：制定企业的经营方针和目标、新产品研发、供应活动、生产活动、销售活动以及财务活动。会计专业学生利用所学专业知识，从专业角度分析问题、制定决策、组织实施，极大地激发了学生的学习热情。第三，合理安排校外实习，为学生走上工作岗位进行演练。实验室模拟实习虽然提高了学生的动手操作能力，缩短了理论与实践的距离，在一定程度上提高了学生解决问题的能力，但模拟的结果毕竟与现实的复杂工作环境有一定差距，不利于培养学生的社交能力、应变能力、综合分析问题和解决问题的能力。因此，尽管深入企业实习存在着诸多困难，但它是实践教学体系中不可缺少的一个重要环节。我们的校外实习包括认识实习、综合实习和毕业实习。（1）通过认识实习让学生找到了自己的人生坐标。认识实习应安排学生到证券公司、银行、会计师事务所以及工商企业了解所在单位的基本情况、工作内容和工作流程，使学生对所学的书本知识有一个感性的认识。（2）建立全过程督导式综合实习捆绑毕业环节的校外实习体系。通过该项实习，加深学生对会计、会计核算、审计知识、银行理财业务的理解，进一步熟悉会计、会计、审计、银行各项理财业务的实施、核算与管理方法，为顺利就业并在未来的工作岗位中尽快进入角色打下坚实的基础。我们将毕业论文的动员布置工作由第七学期末提前到第七学期初，以便毕业论文与学年论文Ⅱ的联动，让学生尽早进入毕业论文环节。一方面，学生可以在日常功课的学习中，通过大量查阅资料，经过充分思考后确定论文选题；另一方面，让学生带着问题进行校外实习，以便于学生在校外实习过程中理论联系实际，发现并分析问题，为毕业论文撰写积累素材。综合实习同时捆绑毕业实习的做法，由教师为学生安排并指导学生到银行、企业、会计师事务所或学生自主联系实习单位进行校外实习，为学生就业提供了“预热”的机会。

6、综合素质教育规划

结合会计专业的特点，以及当前经济环境中全球化和网络化的形势，我们拟采取以下四项措施提高学生的综合素质：

第一，树立会计专业是培养应用型、复合型人才的思想，紧紧围绕培养实用能力的目标。因此，计划针对会计专业的每一个专业方向，选定一门独立于理论课程之外的案例课，以此来提高学生分析和解决实际问题的能力。要求所选案例均来自实际的工商企业、金融企业或其他实际经营的单位，案例中的问题也必须是企业当前所面临的实际问题，保证案例信息量大、内容广泛，背景复杂，实战性很强。案例课的教学则以这些案例为单元展开，由学生模拟企业管理者来提出问题、提供解决问题的方案、分析和比较解决方案的优劣、做出决策、评价决策结果等。

第二，实施研究型教学方式，突出培养学生的批判性和创造性思维能力。鼓励教师积极吸收国内外先进的教学方式，针对会计专业的特点，探讨研究性学习方式。研究性学习泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它是指学生在教师指导下，以类似于科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性课程是指在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的一系列课程。研究性课程的教学方式是以培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力作为基本目标的教学活动。我们计划在会计、企业财务报告分析、高级会计学等课程采取研究性教学方式。在课程的研究性教学部分，核心内容是进行专题讨论。在公开讨论课上，学生是学习的主体。教师的作用是把握讨论课的基本方向或对学生讨论的内容进行引导，保证讨论课的效果。学生要想在公开讨论课上取得好成绩，必须利用各方面的信息资源，例如书籍、期刊、互联网以及小组讨论的内容。学生只有对讨论题目进行充分的准备，才能在课堂上大胆发表意见，进而对他人的观点进行评判。这种研究性课程的设置与实施，既整合了以前学习的知识，又应用学到的知识集中解决某项专题研究中的问题。学生不仅能够在学习方法上得到升华，而且，关键是培养了学生批判性和创造性思维能力；锻炼了学生分析问题和解决的能力，提高了学生在管理团队中的协作能力。

7、教学研究

进一步提高教学研究的水平，注重教学体系、教学内容、教学方法、教学手段的创新研究和探讨，进一步探讨研究性教学与实践性教学相结合的教学方法，凝练教学经验，为在今后全面实现研究性教学与实践性教学相结合打下基础。

除了上面提到的应强化案例教学和研究性教学之外，在教学方法上，改革传统的“灌输式”教学方式，避免不利于培养学生的独立思考能力与分析判断能力，不利于激发学生的学习主动性与思维能动性，积极探索和尝试各种启发式教学方法，“问答式”教学法（即老师设问，老师回答；或学生设问，老师回答的方法）；“倒位式”教学法（即先由学生讲述，老师进行评价和纠正的方法）；“讨论式”教学法（即学生讨论分析，老师总结定论的方法）等，以便在传授知识的同时培养学生的思考、分析和判断能力。形成“三主一体化”的教学理念。即在会计主干课教学过程中把教学三要素：教学主线、教学主体、教学主导融合成一个有机整体。所谓教学主线，即把会计教学中的业务训练、知识传授、个性化培养、分层次培养以及会计理论运用能力作为教学主线。这条主线始终贯穿在整个教学中，注重教学过程知识传授系统化，理论、技能训练综合化。所谓教学主体，即学生是教学主体，以学生为中心，最大限度地调动学生学习会计的积极性。通过教学主体，我们有意识地培养学生的六种能力，即：快速接受信息的能力、应变的能力、观察能力、记忆和联想能力、逻辑思维与创新能力以及自学能力。所谓教学主导，就是以老师为主导，改变教师只注重传授知识而不因势利导的角色定位，使教师成为学生学习的向导、指导和督导。该教学理念实施效果显著。

力图通过开展多种形式的教学研讨，提高教师开展教学改革和教学研究的积极性。争取在三年之内，申报成功省部级以上教学研究项目，并争取每年在教育类核心期刊发表教改和教学研究的论文1-2篇论文。

8．教学管理

建立健全教学质量监控体系，建立教学管理规章制度。会计专业将采用课程负责人制度，严格遵守和执行学校和院系的教学管理制度。定期完善教学文件、教学大纲、教学日历、编写教案、教学计划、培养方案等规章制度。建立规范的教学管理岗位体系。高效科学的教学管理对保证和提高教学质量起着重要作用。学院建立的比较完备的教学建设与管理的岗位体系，从组织上保证了完成教学建设与改革的各项任务。会计专业也设立了专业建设岗位及课程建设岗位、实验教学岗位、双语教学岗位。专业建设负责人全面负责本专业及其课程的建设与改革工作。

为了监控教学质量，保障正常教学的顺利进行，结合学校的规章制度及经管院的教学管理工作开展的具体情况，制定一系列教学管理制度。如手工会计实验室管理办法、计算机室管理办法、教师编写教案、教师授课规范及要求、期末考试的若干规定、教学运行过程中有关问题的规定、本科专业实习要求、实习鉴定、毕业环节工作流程、经济管理学院本科毕业环节指导及毕业论文撰写的若干要求等规章制度。教学计划调整、调课手续齐全，教学工作量考核准确，教学管理日益科学规范。在规范管理的同时，会计专业将注意个性化培养工作，贯彻“因材施教”及“以学生发展为本”的教育理念。对低年级学生进行专业介绍，选课指导，对高年级学生进行考研指导，就业指导等。

要根据国内外形势和本专业实际，不断修订完善各专业培养计划，进行课程内容体系的改革，加强专业建设，扎实开展课程建设工作。

会计专业教学环节监控严谨。会计专业将课堂教学质量和毕业论文质量作为教学质量监控的重点。

建立教学环节监控体系。首先，定期组织教学人员交流课堂教学情况，通过互相听课，提高教学水平，保证了课堂教学质量。考试环节从命题、监考到评卷均严格执行教务处的规章制度；其次，建立学术及教学研讨制度。在学院统一安排国内外著名学者来我校讲学的基础上。安排本专业教师结合自己的学科方向，自定题目为本专业教师做专题报告。每人一年至少要参加教改或科研项目一项或撰写论文一篇；最后，师生互评制度：会计专业教师为学生建立学习评估档案，细化学生的学习成绩，进行立体型，多元化的考核。同时，积极开展学生评教活动，每学期期末学生对任课教师的授课情况进行评议，互相沟通，总结经验，找出不足，以便于进一步改进工作，提高课堂授课质量。

毕业论文质量监控。为保证论文质量，采取互动选题、中期督控、严格答辩过程等一系列方法。启动毕业环节网上选题系统，通过互联网，做到学生与教师双向选择，确定导师后，由导师指导学生选择课题；中期检查以抽查学生完成的工作为主；准备申请优秀论文的学生，要求指导教师首先审核论文质量，教师审核合格后，由会计专业负责人组织有经验的教师二次审核，二审合格后，学生才能参加院级公开答辩。答辩后，负责人对学生论文的质量和各种文件情况进行终审，合格后方可归档。

论文指导制度包括论文写作规范；任务书、完成进度表、中期检查表和评阅意见表填写规范；评分表打分及答辩规范等，建立论文质量两级评定制度（指导教师、评阅人）和三级检查制度（答辩小组、各专业答辩委员会、学院教学指导委员会）。加强毕业环节全过程的领导和管理以及中期检查和后期的论文归档、资料统计等工作。

9、专业特色及优势 我校会计专业的发展和壮大，证明我们的基本发展战略是值得肯定的。因此，我们今后的目标特色应以保持原有特色为根本，并将我校的理工优势应用到会计专业中来。

特色1：高素质、厚基础、宽口径、重应用、强能力、多选择的人才培养模式：会计专业始终注重学生综合素质的培养，根据教育部的要求开设的众多基础课以及包括化工类课程在内的选修课，体现厚基础的特点，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。宽口径是通过经管院开设的与会计专业相关学科的院级平台类课程，包括：管理学、微观经济学、经济法、宏观经济学、税收、金融学、运筹学、市场营销学等课程来体现。重应用与强能力是针对会计专业的应用型特点，注重理论与实践的密切结合，通过研究性教学、案例教学、以及紧密结合当前形势的研讨课的开设以及分层次实践性教学环节的开展，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时，在专业基础与专业方向课程中逐渐增设相关专业、不同方向的选修课程，以满足学生对相关专业、相近专业知识的兴趣与需求。这个人才培养模式符合教育法培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人的要求，能够使学生具备终身学习的本领，适应复杂环境的变化，德、智、体全面发展，能从事会计、财务、金融管理的创新型人才。

特色2：多元化的知识体系与课程体系：首先，会计是以会计信息为基础，组织企业财务活动处理财务关系的学科。会计专业的知识结构必须具备扎实的会计学知识；其次，会计专业的产生和发展是与金融市场、金融工具及金融机构的发展相联系的。与此相适应，会计有关的内容加入金融分析中，而货币金融理论的研究也开始越来越多地关注成本与效益、资金流量、信息及其影响等问题，并逐步形成现代货币金融理论体系，即以金融市场为基础，注重财务分析、定量分析的新型金融学。因此，广博的金融学知识是会计人员知识结构的重要组成部分；最后，现代会计学科最基本的内容是以公司财务作为基本的研究对象，所以，精深的企业理财知识构成会计专业的核心内容。

总而言之，多元化的知识体系和课程体系表现为扎实的会计学知识、广博的金融学知识以及精深的企业理财知识。

特色3：应用型理论教学与实践教学体系：我校会计专业是应用型本科教育，培养的是为我国经济建设服务的、具有较高综合素质和较强实战能力的会计专门人才。既不是基于技能的职业型教育,也不是基于纯粹理论的研究型教育，而是培养在会计理论指导下的应用型人才。因此，会计专业的应用型本科教育必须是专业应用能力和专业理论有机结合的教学体系。构建应用型理论教学与实践教学体系，体现了应用型人才培养的特色，具体表现在：（1）理论教学体系的应用型。理论教学体系的应用型教育主要表现在两个方面。首先，课程设置体现应用型特色。我们在进行会计专业论证时，深入分析了北京化工大学及其经济管理学院的特点。不仅学校具有明显的行业特点，而且，管理学科下的各专业都具有很强的应用性。为此我们开设并拟开设各专业方向的案例课程，从强化会计实战能力培养的角度进行教学；其次，教学方法强调理论与实际的结合。对于会计、企业财务报告分析、高级会计、国际会计、商业银行经营管理、证券投资等课程，要求在讲授相关知识点的基础上，大量应用真实案例进行研究性教学，在案例的选择上，逐渐加强与化工学科的融合与渗透。（2）实践教学体系的应用型。前已述及，会计专业的实践性教学环节分为论文撰写、校内实验、校外实习三个层次。撰写论文的应用性体现在论文题目的选择上，我们根据学科的特点，不仅强调选题必须是当前经济生活中的热点问题，而且更注重选题的现实意义与实际应用性；其次，校内实验包括校内基础实验、证券投资模拟实验、ERP沙盘模拟实验等；最后，校外实习包括认识实习、综合实习和毕业实习三部分内容：丰富多彩的认识实习让学生找到了自己的人生坐标。全过程督导式综合实习捆绑毕业环节的校外实习体系的建立，让学生带着问题进行校外实际工作的实习实践，不仅为毕业论文撰写积累素材、为学生就业提供了“预热”的机会，更重要的是提高了学生的实际工作能力。

第二篇：文化产业发展规划设想

綦江县文化产业发展规划设想

纵观人类社会的发展历史，文化始终是各个民族生存发展的精神支柱，是社会前进的主心骨、精气神和发动机。随着经济社会的不断发展，文化作为一种软实力，日益成为增强区域竞争力的重要因素，成为一个地区综合实力的重要方面。市委三届五次全委会提出了建设城乡统筹发展的文化强市和长江上游地区文化中心的奋斗目标，促进我市文化的“大发展、大繁荣”。我县也积极响应，召开了十一届六次全委会，审议通过了《中共綦江县委关于建设特色文化强县的决定》，提出了我县文化发展的要求和目标。根据这一要求和目标，我们对全县文化产业的发展，做出了相应的规划设想：

一、文化产业发展现状

綦江位于重庆南部，东连万盛，南接贵州，西临江津，北靠巴南。位于重庆“1小时经济圈”内,是重庆主城的卫星城市。全县幅员面积2182平方公里，辖20个街镇，总人口95万，是一座拥有深厚的文化底蕴和红色文化资源的城市，2006年綦江农民版画产业发展有限公司被国家文化部命名为“国家文化产业示范基地”，2008年又被重庆市创意产业发展领导小组授予“重庆创意产业基地”称号。

一直以来，全县围绕綦江农民版画产业这个核心，大力

发展文化产业，取得了各项文化产业蓬勃发展的成果。截止2009年底，全县文化产业各类经营场所共计435家，其中歌舞娱乐场所和电子游戏148家；互联网上网经营场所69家，出版物发行及印刷复制176家，音像制品39家，艺术品经营3家。2009年全县文化产业创造GDP近1个亿，其中版画产业的销售达到500多万元，预计今年的销售额将进一步的增加和突破。

二、规划建设总体目标

到2012年，全县文化建设主要指标和综合实力领先渝西地区、超过重庆市平均水平，建成特色文化强县。2015年，全县文化建设各项指标达到重庆市一流水平，建成城镇15分钟文化服务圈，农村半小时文化服务圈，形成领先重庆市、覆盖城乡的公共文化服务体系，建成国家级文化先进县。

1、文化产业形成规模。建成比较完善的文化产业生产、服务、销售网络体系，形成以版画为“龙头”，各种门类文化产业共同发展的文化产业发展格局。力争使文化产业增加值占全县GDP的比重超过全市平均水平，形成新的经济增长点和支柱产业。

2、文化市场开放有序。加快文化市场建设，形成统一、开放、竞争、有序的文化市场体系。使市场主体充满活力，中介组织活跃，市场机制在文化产业发展中的作用明显，市场管理进一步法制化，文化消费在城乡居民生活中的支出比

重有较大提高。

3、文化发展环境改善。推动政府职能转变，提高服务水平，完善文化发展政策，建立文化创新机制、激励机制，营造良好发展环境。

三、规划建设主要设想

（一）建设农民版画产业园区

目前，綦江已完成“农民版画艺术街”外观风貌的打造，艺术街位于县城内，紧邻县版画院和版画广场，主要用于经营版画产品、衍生品及版画配套工艺、民间工艺品等。已有包括版画制作、销售、装裱及陶艺、漆画、油画、收藏品等在内的7个门类近10个企业入驻。今后，我们将以綦江农民版画艺术街和版画院为中心，建设我县的农民版画产业园区，实现龙头带动和产业积聚作用，促进版画产业发展。

（二）建成綦江版画主题公园

我县的版画主题公园，也在紧锣密鼓的规划建设中，该公园位于县城的营盘山内，占据了綦江城市的中心位置，公园的建成将成为我县集创意、创业、制作、写生、交易、培训、展览、旅游观光、休闲为一体的文化产业聚集区。

（三）建设特色民间艺术创意产业园

我县特色民间艺术创意产业园规划建设在东溪古镇，綦江农民版画与东溪古镇文化都是独具特色的文化产业，两者互为相通，交相辉映。既可很好地发展綦江农民版画同时又

能保护、开发东溪古镇文化，建设成的产业园将是集特色民间艺术、古镇文化观赏、影视拍摄为一体的特色文化基地，将进一步推进我县特色文化产业的向前发展。

（四）建设綦江影视娱乐城

在我县二级车站对面建设我县影视娱乐城，计划建设面积为3千多平方米，其中包括6个电影厅的建设，建成后将引进国际大型影院入驻。同时，影视娱乐城还将配套建设娱乐休闲场所，实现文化产业的积聚效应，提升綦江城市的品位和形象。

（五）建设以彩印为主的印刷工业园

目前，我县已在工业园区建成首家彩印包装企业，该企业占地面积1千多平方米，投资达300多万元。规划以此彩印企业为龙头，在我县工业园区建成印刷工业分园，带动我县印刷业的发展。

（六）建设綦江“十大书城”

为积极响应市新闻出版局在全市范围内建设“十大书城”的号召，进一步推动我县出版发行业的发展，我县计划以重庆新华集团綦江新华书店为建设主体，在我县的通惠新城商业区建设“十大书城”之綦江书城，该项目计划用地20亩，预计投资1.5亿元，书城的建设将促进我县通惠新城建设文化功能区的建设，有助于提升我县文化品味和形象，进一步推动新城的文化产业发展。

（七）发展特色文化旅游产业

集中开发石壕红军烈士墓、红一军团指挥部、红军桥、红军洞等红色资源，进行深度挖掘、集中打造红色资源为主的文化旅游线路。开发民俗文化、古镇文化、宗教文化，及北渡鱼等特色饮食文化，举办东溪古镇—丁山湖歇凉节、永新梨花节、赶水萝卜节等文化旅游活动，增强綦江文化的吸引力，打造綦江旅游文化产业。

綦江县文广新局

二O一O年十一月三日

第三篇：中国风力发电发展规划设想

】中国风力发电发展规划设想

《世界商业评论》ICXO.COM(日期：2003-12-25 16:44)

【ICXO.com编者按】摘自中国能源网

【施鹏飞

1中国风能资源储量及其分布

1.1储量

中国气象科学研究院根据全国900多个气象站的历年平均风功率密度绘制全国年平均风功率密度分布图。该图反映了全国风能资源分布状况，以及各个地区风能资源潜力的多少。

全国风能资源储量估算值是指离地10m高度层上的风能资源量，而非整层大气或整个近地层内的风能量。全国的储量是使用求积仅逐省量取了年平均风功率密度＜10、10-

25、25-50、50-100、100-200以及＞200W/m²的面积后，计算出每一省的风能储量。中国10m高度层的风能总储量为32.26亿kw，这个储量称作“理论可开发总量”。实际可供开发的量按上述总量的1/10估计，并考虑风能转换装置风轮的实际扫掠面积，再乘以面积系数0.785（即lin直径的圆面积是边长1m的正方形面积的0.785倍），得到中国陆地10m高度层实际可开发的风能储量为2.53亿kw。

2000年全国电力装机规模约为3亿kw，略高于估算的全国离地10m高实际可开发的风能资源储量，这表明我国风能资源非常丰富。但是必须进行风能资源详查，探明具有经济开发价值的装机容量。另外，中国东部沿海地区水深2～15m的海域面积非常巨大，海上风能资源测量必须着手进行。由于海上风速比陆上更高，湍流更小，更接近中国东部电力负荷中心，因而中国海上风电开发前景更加广阔。

1．2分布

在中国，风能资源丰富的地区主要集中在北部、西北和东北的草原、戈壁滩以及东部、东南部的沿海地带和岛屿上。这些地区缺少煤炭及其他常规能源，并且冬春季节风速高，雨水少；夏季风速小，降雨多，风能和水能具有非常好的季节补偿。另外在中国内陆地区，由于特殊的地理条件，有些地区具有丰富的风能资源，适合发展风电，比如江西省都阳湖地区以及湖北省通山地区。

2中国风电发展应考虑的因素

2.1风能资源

了解风能资源情况对估算风电场发电量以及评估潜在的效益非常重要。对风电场而言，风电机组年利用小时数最低要求为2000小时，即单机容量为600kw的风电机组年发电量不能低于1200MW心才具有开发价值。当风电场风电机组平均年利用小时数达到2500小时，风电场具有良好的开发价值；当风电机组平均年利用小时数超过3000小时，为优秀风电场。

2.2电网条件

当风电装机容量不超过当地电网总容量的10％时，风电不会影响电网的质量。但是由于风的随机性，风电不能调度，因而它也不可能替代常规装机容量以满足负荷要求。风电产生的电量可以替代煤电产生的电量，以便减少污染气体排放。一般风能丰富的风场距离现有电网较远，规划时应考虑接入系统的成本，与电网的发展相协调。

2.3交通

风能资源丰富的地区一般都在比较偏远的地区，比如山脊、戈壁滩、草原和海岛等，必须拓宽现有道路并新修部分道路以满足大部件运输，其中有些部件可能超过30m。

2.4经济问题

随着技术发展，风电成本逐步降低。但目前中国风电上网电价比煤电等高出0.3～0.4元/kw·h。对一个装机容量为100MW，年发电量为250GW·h的风电场而言，当地电网消费者每年需要多付出0.75～l.00亿元购买风电。虽然这是保护环境的代价，但对那些经济发展缓慢、电网比较小、电价承受能力差的省份和自治区，过多发展风电将会造成严重的负担。

2.5风电机组国产化

降低风电成本的方法包括优选场址、规模开发、风电场优化设计和通过设备招标选择机型外，另一个非常重要的方法是降低风电机组成本，因为它占风电场初始投资的比例非常大，约占60～70％。尽量采用国内制造的部件，在达到与进口设备同等质量的条件下。争取成本下降15％，这将大大减小风电和常规煤电电价的差距。

2.6环境问题

风力发电不排放任何污染物质，特别是在减排COZ气体方面能起重要作用，应尽可能充分利用风能资源。风电场产生的噪音和景观问题在中国影响很小，因为风电机组离居民点都比较远。

2.7海上风电场

海上风能资源丰富而且稳定，欧洲己经建成几个示范海上风电场，取得在海洋中建造风电机组基础和向陆地输电的经验，丹麦制定了建设400万kw海上风电场的规划，有5 个装机容量为10万kw到15万kw的海上风电场项目开始实施。中国东部沿海岸上风能源不够丰富，岸外风能潜力很大，应开始对资源储量进行勘测，初选近期有开发价值的场址，为在不久的将来发展海上示范项目做准备。

2.8融资

中国已建成的风电场中，许多风电场是利用国家经贸委技改项目贴息贷款以及国外政府提供的软贷款。由于它们贷款利率低，还贷期长，因而还贷期上网电价比较低。将来软贷款逐步减少，使用商业银行贷款利率高，还贷期短，将导致还贷期上网电价比较高，制约风电大规模开发。

2.9社会问题

总体说来，社会对风电和其它可再生能源对减排温室效应气体的作用还了解甚少，需要加强宣传。随着经济的发展，环境保护的要求日益严格，有关立法机构应制定具体鼓励再生能源发展的法律，在全国范围体现公平负担的原则，分摊风电与常规火电的价差。

2.10 政策

初期激励风电发展的政策是行政性的，如允许并网、收购全部电量、还本付息电价、网内摊销等，使业主有可能向银行贷款建风电场，风电与常规火电的价差甚至由电力局系统的利润承担。对风电比较重视的省区政府允许将风电的价差摊到全省的平均销售电价中；但是，相对于风能贫乏的省份，在风能丰富的省份，用户需要支付更多的电价用于风电。目前急需制定政策，制定出按污染排放量分配比例，由全国所有省区共同承担。同时各省应根据当地风能资源条件制定风电最高上网电价，以利于有效开发风能资源，降低成本。

321世纪初中国风电发展规划设想

中国从1986年建立第一个风电场起到1994年电力部出台风电并网和还本付息电价的规定，风电场是利用本国政府拨款或外国政府赠款建设的，主要对风电并网技术的可行性进行示范。在1995年由电力部主办的北京国际风能会议上，正式提出2000年底我国风电装机规模为1000MW的目标。目前各省电力公司已经成为投资风电项目、成立风电公司的主体。融资方式有来自国家经贸委“双加工程”的贴息贷款，有来自许多国家的优惠软贷款以及一些商业银行贷款。全国风电装机容量从1994年的29W增加到2000年底的344MW。与1995年电力部提出的目标相比，少了许多。从许多有关的省电力公司那里得知，到2000年底可以获得资金的项目达到960MW，说明资金短缺不是中国风电发展的障碍。只有对环境保护更加重视，制定更多激励政策，我国风电才能在ZI世纪大规模发展。

目前，风电上网电价高于煤电部分只在省级范围内分担，风电应该在那些风能资源丰富、火电厂温室气体排放多、经济发展快，电价承受能力强的地区优先发展，比如广东、福建和浙江省。但是目前这些地方市场经济比较发展，电价高的风电得不到应有的重视，而电网平均电价很低的新疆和内蒙自治区风电却发展快。由于当地电网容量和负荷小、电价承受能力差，再扩大风电规模从总体上看对当地经济发展不利，这种状况应当改变。

在2001年到2005年期间，应加强东北三省、内蒙东部、河北北部及整个沿海陆地岛屿的风能资源详查，找出能够建设4000MW风电场的场址，并开始对岸外海上风能资源进行普查，找到几个可以建设示范海上风电场的场址。政府将鼓励采用国产机组建设风电场的业主，以贴息的方式补偿国产机组示范风电场的风险，开拓市场拉动国内总装和零部件制造业，提供批量生产和改进产品的机会，降低机组成本。在现行政策条件下，到2005年底全国装机预计达到1500MW。

在2006年到2010期间，国内制造的整机和零部件成本较低，在新增容量中将占70％，如果减排温室气体的环境保护压力加大，国家出台全社会分摊风电价差的政策，全国风电装机规模也许能达到3000MW～5000MW，并建造一座海上示范风电场。

风电以其良好的环境效益，逐步降低的发电成本，必将成为ZI世纪中国重要的电源。

来源:中国能源网

作者:施鹏飞 易跃春

第四篇：会计专业个人职业生涯发展规划书

个人职业生涯发展规划书的撰写

个人职业生涯发展规划书的撰写

第一章 自我分析

1.个人情况、兴趣

我是一个性格活泼的女生，平时喜欢在家看电视，看书。也有很多兴趣，比如说唱歌、画画。平时也喜欢运动。

2.职业能力 在会计方面，我相信自己可以做好。心思细，有较强的责任心，办事效率高。可以独立的完成一件事。

3.职业价值观

（1）会计职业道德具有鲜明的政治性和原则性特点。（2）会计职业道德具有无私性和廉洁性特点。（3）会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点。（4）会计职业道德具有规范性和约束性特点。

4.胜任能力

（1）爱岗敬业；（2）诚实守信；（3）廉洁自律；（4）客观公正；（5）提高技能。

第二章 职业认知

1.家庭环境分析

我从小在爸爸妈妈的关爱下长大，但这样并没有让我养成懒惰，娇气的习惯。相反，我从小就有较强的独立性，自己可以洗衣服，上学。我家是自己创业，在这方面都少不了和钱打交道。我是家中的老大，所以从小就要和弟弟妹妹树榜样，在学习方面没有达到高的水平，但我相信，在以后的时间，我会更加努力的做好。

2.学校环境分析

我所在的学校是一所各方面质量都很高的学校。而我所在的经济管理系也属于学校的大系，有雄厚的师资，高素质的学生，学校的环境也十分好，使我们可以在这优秀的学校不断进步。学校有先进的教学设备、丰富的图书，这都为我们的学习做了更好的准备。

3.社会环境分析 的确，现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难。因为现代社会科学是一切价值的最终价值，只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。但是随着经济的不断发展，会计对于社会也有着不可缺少的作用，会计的就业前景非常可观，它比较稳定，收入较高，工作不会特别忙，没有很多限制工作时间较为灵活，属于自由职业者的一种。而且现在会计的需求量很大，专业性人才短缺，对于会计专业的学生来说，找到一份满意的工作相当不容易。

4.职业环境分析

会计是企业管理的一个重要组成部分，它是对企业资金筹集、控制和投放的一项管理活动，因此会计专业的毕业生多就业于企业的财务部门，相对于这些名牌毕业生而言，一般学校的毕业生就显得供大于求了，因为不管从现有能力还是从潜力上来看，他们都不具有优势也就无法满足用人单位的要求。因此，从整体上来说，财务管理专业毕业生的就业市场是相对意义上的供大于求。而且一般来说毕业生多喜欢到大公司从事要职，但就我个人的观点，在大公司谋职不仅需要深厚的财务功底，能够精通财务知识的精髓，更重要的是还要具有战略的眼光，能够为企业的长远发展做打算，能够精打细算，以使公司的财务状况始终处于良好且保持投资的高回报率。因此，我们在择业时不光是羡慕那些大公司，更多的应该是仔细分析与思考一下自己的优势与劣势，从优势突破回避劣势，这样才能做到有的放矢，也为将来的工作打下一个良好的基础。

第三章 职业目标定位

1.SWOT分析

s代表strength(优势)，w代表weakness(弱势)，o代表opportunity(机会)，t代表threat(威胁)，其中，s、w是内部因素，o、t是外部因素。

我的优势：

分析能力强，心思细，有较强的责任心，办事效率高。可以独立的完成一件事。

我的劣势: 没有较强的自信心，在处理事情时有时会拿不定注意，缺乏社会实践能力，但时我相信在大学这个锻炼能力的地方，我一定会发展的更好。

机会：

社会的发展离不开会计，并且在以后在各方面的发展都也有着十分重要的作用，所以对于我们会计专业的学生，在以后就业的路上也有更多的机会。

威胁：

现在的大学生也越来越多，工作岗位的竞争也越来越激烈，所以现在的情况对我们十分不利，我们只有把这个专业做的更精更细才能比别人多一点成功的机会。

定位目标：

现在的首要任务就是好好学习，积累经验，以便于以后在找工作的而路上更顺利。希望以后可以成为一位出色的会计师。

发证策略、路径: 在平时课堂上注意听讲，不会的地方及时向老师询问。课外时间多去图书馆看书，掌握一些必要的知识，我现在是专科生，我的计划就是以后升本，然后继续读研，达到更高的目标。

第四章

计划实施

1.大学三年

现在大学时间就剩半年了，我现在的主要目标就是认真学习英语和管理学，为专升本考试做准备。

2.毕业五年 毕业第一年：

1.养成早睡早起的习惯，争取时间来学习和工作。

2.这个时期主要目标是锻炼自己，提高自己的实务水平，努力赚取经验。在这段时期里，尽量去一些中小企业找一份合适的工作就安定下来积极的做，主动的去了解公司的整个业务流程，主要了解整个会计实务的操作原理。工资要求并不多，能保证吃住就行。这段时期我认为不适宜频繁跳槽，因为会计这一行经验是最重要的。3.这段时期，还要不停的学习会计相关的理论知识，例如金蝶，用友，税务会计方面等等与会计相关知识都要学习，为以后做会计主管打好基础。

毕业第二年：

1.这个时期一般都有了工作经验，对于会计来说是比较有利的吗，所以这段时间我会提高自己的工资要求的。一是要求原单位加工资，二就是跳槽了。但不能频繁跳槽，这对于想做会计主管是不利的。选好一间公司就安定下来，专心工作。

2.这段时间要努力准备考中级会计职称考试。这个考试要考三门，所以得要提前一年时间来准备，以保证能够一次性通过三门。在毕业第一年的时候，努力养成早起的习惯，这样可以争取时间学习备考。

毕业第三，第四年：

这段时间要正式参加中级会计职称考试了,力争一次性通过考试。尽量减少不必要的娱乐生活，集中一切物力财力精力来考试。

毕业第五年

这个时候中级会计师已经拿到了，在这一年已经具备挑战会计主管的能力了。这个时候，凭着自己四年的会计工作经验，努力争取早日当上会计主管这一职务

五年职业发展目标： 1.能力目标：毕业后半年内学会做一套会计账；毕业后两年后参加中级会计职称考试，力争在两年内通过考试；

2.经济目标：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年开始提高自己的标准，力争月薪2000元；等到拿到了中级会计师职称以后，力争月薪3500到400元。

3.职务目标：第一年工作主要到小企业工作，从基层做起；要求在五年内成为一间中小企业的会计主管或者会计负责人（前提是必须拿下中级会计职称）。接着是去企业实习，在企业能学到学校和课本里不能学到的知识，也可以进快的融入社会。如果有条件的话我还是会去选择考研。

第五章

评估调整

后备路线：

如果这些计划没有在按时的时间内进行，那么我也会继续努力，做的更好，在大学期间，各样的课程和实践活动都十分重要，大学也有很多的机会提高个人素质，我们要把握机会，尽自己的全力把每一门课程都做好。

第六章

结束语

个人奋斗制胜，摄取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪的告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而造就了万物的世界也将自豪而欣慰的回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。

第五篇：办公室三年发展规划及设想-jjt

办公室三年发展规划及设想

2010年办公室在立足本岗位职责和全心全意服务于基层的基础上，继续围绕“服务职能、管理职能、参谋职能、承办职能、协调职能”五大职能落实、开展各项工作。确保上下级、各职能部门、各基层单位之间上令下行，下情上晓，上下紧密配合、步调一致的开展工作。

三年目标：

1、2010年5月1日-2011年4月31日：夯实基础，服务基层2、2011年5月1日-2012年4月31日：相互学习，促进发展3、2012年5月1日-2013年4月31日：全面提升、树立标杆

具体内容：

一、公文管理方面

1、完善收文、上报文、下发文程序。

2、管理文件时能熟练的按其重要程度、保存年限分类保管。

3、完善文件格式，按照管理体系的要求制定新的公文管理办法，并严格遵照执行；完善文件上报、下发、饮用水、饭卡、会议室使用等表格，使记录的资料更全面，查看更清晰。

4、和基层单位的公文管理员建立经常性练习，使其公文管理程序逐步向所靠拢，完善其各口文件管理办法。

5、公章管理更细致，不错盖；严格按照公章使用管理规定执行。

6、电话记录分清轻重，会议通知等重要电话一个不漏，全部记录在电话登记表上。

7、一年内使全所上下所有文件格式统一（上报、下发、收文、收物等）；二年内考取公文管理资质上岗证书；三年内成为行业内公文管理标杆。

二、文秘管理方面

1、在所周例会方面

做好周例会制度的延伸与宣贯，每年对周例会进行适时更新，对周例会大事反馈表、汇报人考评表内容进行丰富与完善，每月对汇报人考评分数进行通报排名，切实与绩效考核挂钩。

同时，对基层单位加大督察力度，对站内生产例会召开形式、内容及报送材料给予指导和监督，提出存在的不足和改进意见，以此提高站内日常工作水平。每月通报基层单位考评分数及排名，让基层单位及时了解其考核成绩。

2、在信息、大事记、会议记录方面

做好信息、大事记的收集、整理、编写工作，及时了解各部门、各基层单位活动动态，主动联系、索取第一手信息资源，做到真实记录、及时宣传，利用飞信将宣传范围扩大到各职能部门、各基层单位。

会议记录方面要先向写作专家请教，掌握其注意事项，了解其记录要求，多听多写多记多验，记录中不漏项地抓住主要内容记录。组织会议记录员培训，考试合格后持证上岗。

3、在各项通知、申请、会议议程、总结、计划等写作方面

定期组织培训，开展“走出学”、“请进来培训”、“干中学”、“多练习”等多种培训形式，提高写作水平。

4、文书资料归档方面

在每年开始时，编几类文件夹，对每次会后文书资料按时间先后顺序分类分项进 1

行存放，确保年终资料归档的完整性。同时，要验查每次记录内容的规范性、真实性和是否签署意见。

三、档案管理方面

1、健全档案规章制度

（1）加强对档案室的宏观管理。注重档案的建设发展，坚持“统一领导，分级管理”的原则，做好统筹规划，使档案工作日程化、分工化。

（2）制定与档案室相适应的规章制度。如《档案管理办法》《档案工作人员岗位职责》《档案保密制度》《档案利用制度》《档案实体分类法》等，实现依法制档。

2、强化档案基础业务建设

（1）丰富室藏档案材料，扩大归档范围，所发文，对各部门兼职档案人员开展基础业务培训，划清职责，分工明确，档案部门负责监督指导，形成档案材料收集集中化，利于系统管理，提高工作效率。

（2）细致深入地鉴定档案材料，鉴别归档范围，归档类别。如注重实体档案、声像档案、仪器设备档案等收集工作，确定其形成时间、部门、用途等原始信息记录，使档案真正成为第一手资料的集合体。实践中，既要防止垃圾档案的形成，也要防止有价值材料的遗漏。

（3）坚持不懈地追求档案的高质量。纸质文档装订整齐，基建档案折叠规范，对有价值的光盘备份并进行防磁保护等，通过多种保护技术最大限度地延长档案的使用寿命。

3、加快档案管理现代化步伐

（1）应用、发挥档案管理软件作用。继续案卷级、文件级机读目录输入工作，使馆藏档案文件级目录全部实现机检。

（2）组织全员培训。以现代化知识结构武装档案工作者，充实计算机专业人才到档案岗位，注意与供暖行业沟通交流，了解现代化管理动态，有选择的学习其档案现代化技术手段，取长补短。

（3）建立档案网页。开展档案信息服务窗口，有计划地上传开放档案目录，为生产、设计和管理提供服务。

4、完善档案服务功能

（1）解除封闭的保守的思想观念，拓宽档案服务利用渠道，开展全方位、多角度信息检索，对符合规定的档案利用，积极配合，树立档案服务新形象。

（2）开展档案信息化建设，积极进行信息编研、积累，在日常工作中，注重专题性信息收集，在错综复杂的档案资料中搜索专题数据：聘用新员工数、离职人数；所组织沿革；领导机构变革等，为所档案利用提供时效、准确的信息资料，实现较好的社会、经济效益。

四、后勤管理方面

（一）食堂管理

1、进一步在所食堂推进岗位绩效考核制度，活化用人机制，激发人员工作动力，提高工作效率。

2、安排专人收集市场信息，关注市场物价走势，做到及时掌握市场动态，监督供货商，严把质量关和价格关，保证物品质美价廉。

3、明确分工，岗位职责、制度、流程上墙，使操作中有章可循。

4、树立食堂人员安全意识，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作。

5、定期组织所食堂人员学习有关食品卫生和健康饮食的基本知识和要求。

6、关注全所食堂人员身体的健康，加强健康证的审核和管理。

7、每周召开周例会，做好总结和计划，防患未然。

（二）公共设施管理和维修

1、健全公共设施管理制度，并完善维修服务流程。

2、每年组织2次对各办公室的资产进行盘点，及时报维修计划，追踪维修结果并记录备案。

3、建立《公共设施巡检制度》，采取各部门报修与专人巡检维修相结合的措施。

4、建立维修信息资料库，实施维修反馈制度，即维修后由设施主管部门或使用责任人签署意见，全面掌握维修结果，保证维修质量。

（三）物资采购

1、完善物资采购制度，严格把好质量关，按采购流程采买、验收、入库记录、出库登记、转帐。

2、合理储备物资，努力做到适度备用，勤俭节约，物尽其用。

3、建立库房台帐，做到帐目清晰，帐物相符。

4、做好各种物资的领用登记，做到有据可查。

（四）公共环境卫生

1、统一保洁人员服装，提高整体形象。

2、办公楼公共部分卫生分工明确到人，责任到人，加强卫生巡检，避免疏忽和遗漏，保证整体环境的整洁。

3、将对各部门采取定期和不定期相结合的检查评比，使全所卫生做到制度化、经常化。

4、修整院内花园，与绿化部门紧密合作，及时对花草进行修剪、治理和浇水，购置草坪，修理装饰物等，美化院内环境。

五、网络信息管理方面

1、进一步完善《供暖所电脑管理办法》，并保证制度的落实与执行。

在工作中不断发现新问题，对《供暖所电脑管理办法》完善和改进，适时更新，保证制定的制度适合我所管理体系的发展要求，进一步严格我所电脑及附属设施的管理体系。

2、电脑、摄像机、照相机的维护、维修及采买工作精细化。

做好设备的日常维护工作，对使用情况定期查访，及时排除各种故障，保证在各项活动中正常使用；设备的采买要有严格的审批程序，做到资源的合理配置，在充分理解成本经营管理意识的前提下，对电脑、摄像机、照相机等设备要爱护，避免不必要的开支。

3、强化供暖所网络维护管理，做好服务工作。

对网络资源做到有效的控制与分配，与各部门人员沟通，发现问题及时解决，并做好相应记录；加强对96118及供热调度中心电脑、网络管理的服务力度。

4、对所机关音响系统进行升级改造。

对所机关四层会议室的音响系统进行升级改造，提升音响效果，在各种会议及活动中提供较好音效服务。对所机关及院内加装音响系统，全面推广广播体操，增加员工身体素质。

5、加强监管力度。

对机关及各站队发生的电话费用进行监管，发现异常现象及时提出问题，避免浪费现象发生。

6、对各项会议及各项活动的录像及照相的影像资料做好保管归档工作。

所办公室

二〇一〇年三月二十五日