家教课教案

第一篇：家教课教案

五二班期中考试家长会

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

召开这次家长会的目的：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功

家长会议程：

一、总结班级期中考试情况

二、与任课老师面对面

三、家长代表发言

四、给家长的几点建议

关于成绩：

1、成绩很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。

2、我们需要的是和孩子交流，共同寻找解决问题的措施。

3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。

考试反应出的问题：

1、在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。

2、试卷答题过程中暴露出来的不规范性。

3、基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4、老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：

1、上课不会听讲，注意力不集中，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。

2、作业不认真，差错多，老师讲评过的练习始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

3、做作业不想动脑思考，遇到难题就放弃，还有抄作业现象。

4、自觉性差，老师在与不在不一样。

给家长的建议：

1.要尽量关注孩子上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。

2.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。

3、关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。

4、每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。

5、平时重视孩子行为习惯的培养（1）自主学习、积极完成作业的习惯。（2）文明礼貌的习惯。

（3）积极劳动、保持卫生的习惯。

6、控制好孩子的零用钱，不要给得太多，让孩从小养成节约的好习惯。

家庭教育六句优秀浓缩

“父母好好学习，孩子天天向上”

 【好父母都是学出来的】  【好孩子都是教出来的】  【好习惯都是养出来的】  【好成绩都是帮出来的】  【好沟通都是听出来的】

结束语：

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

第二篇：家教课：让孩子爱上读书

让孩子爱上读书

班主任老师、各位家长你们好!

很荣幸能有这次机会，和各位家长共同讨论孩子的成长教育。今天我想和大家一起探讨《让孩子爱上读书》这一话题。我将从以下四个方面进行论述。

一、读书的重要性

小学是孩子身心快速发展的阶段，这时所看的书对孩子影响深远。正所谓，读万卷书，行万里路。

重要性

1、书籍是打开人类智慧之门的钥匙。书为孩子开启想像、思维和创作之门。

重要性

2、让孩子多读经典读本，可以传承民族文化，提高个人修养。

重要性

3、通过阅读，可以提高孩子阅读、写作和语言表达能力，开阔视野、增长知识。

在读书时要遵循“循序而渐进，熟读而精思”的方法。

二、如何让孩子爱上读书

（一）培养孩子读书的兴趣和习惯

家长每天抽一点时间陪孩子阅读，和孩子一起同看书，共读报，并把看到的和想到的内容和孩子进行交流，这不光是知识上的交流，更是感情上的交流。也是家长体味孩子成长快乐的过程，这是难能可贵的亲子阅读。

（二）为孩子选择“能”读的书

1、选择人物性格鲜明、言行可爱的书籍。

对于低年级孩子来讲，这点尤为重要。鼓励孩子和书中的人物交朋友，把他们变成生活中的一部分，会让我们的教育事半功倍。

2、寻找能让孩子跃跃欲试的书籍。

兴趣是最好的老师，如果书中的内容能帮助我们引导孩子共同参与，一起观察，一起体会，那样孩子将得到更多的书外知识。

3、家长和孩子共同参与选书和买书的过程。

选书不仅仅是家长的事，我们应给孩子自主挑选的机会，让孩子自己体会那种奇妙的心灵奇遇。

（三）为孩子选择“喜欢”的书籍

目前市场上各类书籍名目繁多，小学生的认知能力有限，自我选择图书的能力受到限制，作为家长要做有心人，针对孩子的年龄特点、兴趣爱好，结合他们的认知能力，选择一些孩子们喜爱、内容健康、教育意义较强、适合他们口味的读物。选择的读物最好与孩子的文化水平相适应，但又略高一些。动漫书以动画为主，文字为辅，文字少，缺少语言的功底，不能培养他们的书香气息，只能作为消遣，偶尔看看。而小说、散文、诗歌、童话、报告文学、名人传记、古典诗词、历史掌故、百科全书等应成为小学生课外读物的首选。

（四）经常与孩子交流读书体会

与年龄小的孩子可以一起阅读，与年龄较大的孩子可以一起讨论和交流。如果孩子在阅读中提出问题，要尽量回答孩子的问题。同时，在家里，最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。当孩子提出问题

时，引导孩子从书籍中寻找答案。启发孩子去思考，让孩子发表自己的见解。

（五）鼓励孩子充分利用读物

许多社会知识和科普类的书籍，介绍与生活实际运用的知识。父母要鼓励孩子在生活中利用这些知识，对于孩子的小设计和小制作要及时鼓励。这样会培养孩子的阅读兴趣，增强孩子的自信心和对科学的热爱。

三、我们家长应该做到的：

1、把自己培养成爱读书的家长

家长是孩子的第一任老师，我们的言传身教时刻影响着孩子，我们要做爱读书的榜样。

2、培养孩子良好的读书习惯。

爱惜图书，保持图书整洁。和孩子一起制定一套读书目录，让孩子有计划、有选择地阅读。孩子阅读习惯的养成，是一个循序渐进的过程。父母要在一个平和的心态下，耐心等待孩子的良性变化。

3、鼓励孩子自己选择读物.和孩子讨论哪些是适合他们看的读物，哪些是他们自己特别感兴趣的读物，参照推荐书目，和孩子共同选择适合的书来读。

4、合理安排阅读时间。

每周可为孩子安排一次或多次专门用于阅读的时间。

5、经常带着孩子上书馆和书店,定期买书或借书。

可以把书作为孩子的奖品或礼物。充分利用图书馆的资源，为孩子申请图书证，到图书馆看书，体会和小朋友共同读书的氛围。

6、鼓励孩子记笔记。

随便写什么都可以，培养孩子从阅读中获取相应信息的习惯和能力。

7、营造好的阅读环境，让孩子能主动静下心来看书。

把读书纳入全家的休闲计划中，让读书成为家庭生活的一部分。

8、为孩子准备一个书柜。

让孩子把相应的课外读物进行简单分类和管理，建立一个“家庭图书角”。

四、孩子能做到的：

1、知道小学生可以阅读的书目

《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《安徒生童话》、《格林童话》、《影响孩子一生的101个经典童话》、《海底两万里》、《中国少年儿童百科全书》、《感动小学生的一百个故事》、《影响人一生的一百个母爱故事》、《影响人一生的一百个父爱故事》、《少年奇才故事》、《中外神童故事》、《感动小学生的一百篇科幻》、《伊索寓言》、《成语三百则》、《动脑筋乐园》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》、《中国古代寓言故事》、《中外神话传说》、《三毛流浪记》、《小兵张嘎》、《我的野生动物朋友》、《恐龙故事》、《爱的教育》、《郑渊洁讲故事》、《绿野仙踪》

2、制定读书计划，写简单的读书笔记。

3、家长和孩子要坚持读书，直到读书成为一种习惯！

给我们家长自己的寄语：

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，一本书一扇心灵的窗户。和孩子一起读书，就好像是牵着孩子的小手，轻轻推开一扇扇窗户，共同享受那个美丽的世界。

让我们和孩子一起读书吧！

谢谢大家！

第三篇：电教课教案-----正确认识自己

一、故事导入：

在上课之前，老师想请某某同学给大家讲一个精彩的故事，喜欢听故事吗？让我们掌声欢迎某某同学。

森林中要举办“大”比赛，老十走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。

教师 ：同学们听了这个故事后有何感想？你觉的青蛙可怜吗？为什么可怜？

教师：青蛙的可怜在于它没有正确认识自己。可见，认识自己是多么的重要。可以说，一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。同学们，你们认识自己吗，也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。因此认识自己有时比认识别人可能更加困难。那么今天，我们就以自我认识为话题，和大家一起聊一聊，好不好。（电脑：主题）

二、讲授新课：

活动一：下面就请学生们做一个补充句子的活动。待补充的句子是这样的：----------原先--------------------，后来经过----------------，变得---------------。这里的主语必须是我。例如：（电脑）从这个活动中你悟出了什么? 结论：刚才通过同学们自己观察注意或亲身经历的详情补充了句子，并悟出了：事物是不断变化，要用发展的眼光看问题，同样也要用发展的眼光来认识自我，用全新的目光来审视自己。

活动二：小刚的烦恼

老师有位好朋友叫小刚，他遇到了一个大难题，想请同学们帮忙出主意，俗话说的好，人多力量嘛，同学们你们愿意帮助小刚吗？事情是这样的： 小刚在日记里写到：我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等等，所以，在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，如不认真上课，不按时完成作业等等，还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了。我好开心啊！

可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的还是人人讨厌的坏孩子吗？

下面就请各位同学前后分组讨论帮助小刚出出主意。（讨论）那一个组先来出主意，（有道理）、（可以让小刚试试看）、（不错的主意）刚才大家集思广益，我们把这些好主意好办法归整起来，要对小刚说：（电脑）大家一起大声齐读告诉小刚好吗? 老师吧这句话送给大家，和同学们共勉：（电脑）

结论：可见，日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

三、活动延伸;活动三：我的新变化

刚才我们一起认识到要用发展的眼光来认识自己，看待他人，因为我们每一个人都会随着生活环境、学习环境的改变而发生着变化，那么升入初中的你在习惯、学识、能力、性格、待人接物等方面都发生着怎样的变化呢？（电脑）给大家一点思考的时间

结论：有的同学对自己发生的变化比较清楚，而有的同学对自己的变化还有些模糊，没关系，不要着急，这是很正常的，下面我们这个活动《猜猜我是谁》会进一步的帮助大家认识自己。

活动四：《猜猜我是谁》

下面请同学们迅速的在纸上工整的书写三条描写自己的话语，准备开始 要求：

1、在纸下面标注姓名；

2、当猜对你时要起立给大家亮亮相；

3、真实客观的评价自己，从内在美和外在美两个方面说

结论：对“我”的认识，既要从外在形象人手，又要发现自己的内在素质。

请大家分辨她美不美？（电脑）活动五：她美不美

结论：正如这个故事最后所说的，再看她，她仍以刚才的姿势坐着，“我”却再也不感到赏心悦目了。美的事物值得欣赏，但美应是外在美与内在美的和谐统一。

四、新课小结

教师：一节课的时间很短暂，但能给大家带来点滴的收获，让我们大家对自己有了一个新的认识，是我的快乐。确实，太阳每天升起，开始崭新的一天。同学们，明天的你又将是一个全新的你。我由衷地希望你们在今后的人生道路上能够正确地认识自我，把握自我，用自己的双手去设计自我，超越自我，创造出一个崭新的自我！有句话老师与同学共勉：“在这世界上你是独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物。”

第四篇：师心会家教课聘用合同书(参考版本)

师心会教育---改变孩子人生的品牌教育专家

首都师范大学师心会家教聘用合同书

雇主：（以下简称甲方）受聘人：（以下简称乙方）

本合同为甲乙双方自聘用日起，双方愿履行本合同下列条款之一切规定，故双方签订本合同书，并各执一份为凭。

第1条 薪金

1.乙方受雇于甲方，担任 家教老师 一职，愿负责尽职，遵守双方约定。

2.乙方受雇期间系自年月日起。

amam3.乙方授课时间规定为：每周，pm：~pm：。

4.甲方支付乙方之薪资为时薪：元整，（选填：津贴项目—交通费：每次元）

5.薪津发放定为每支付一次，定于日为固定发放日，如遇假日，甲方应提前准时支付乙方薪津，不得延误。

第2条 请假

1.迟到：a.乙方如遇有迟到之情况发生，应务必礼貌性通知甲方。

b.每月迟到三次（含）以上或当月累积迟到三十分钟（含）以上，甲方得以扣罚乙方元，乙方不得异议。

2.病假：a.乙方如遇有身体不适，不能授课；应提前请假告知甲方。

b.因乙方请病假产生之缺课时数，由甲方视需要择期补课，或以缺堂不列入薪津计算。

3.事假：a.乙方如遇有事不能授课；应提前于三日请假告知甲方。

b.因乙方请事假产生之缺课时数，由甲方视需要择期补课，或以缺堂不列入薪津计算。

4.特殊情况：如遇有台风、地震之不可抗力之天灾因素，甲乙双方应依所在区域之人事行政机关之休假公告为准则，缺堂时数，由甲方视需要择期补课，或以缺堂不列入薪津计算。

第3条 家教老师应有之教学态度

1.开课前，应充分准备教材并了解学生的学习背景。

2.请重视服装仪容，家教老师之言行举止，对学生有示范影响，请塑造良好形象。

3.多给学生正面的鼓励。

4.教学应具应有的热忱。

5.不因个人情绪影响教学。

6.与学生之间保持良好的师生沟通关系。

7.学生之学习状况，应与家长建立固定沟通管道，站在关怀的立场，共同协助学生突破学习瓶颈。

第4条 工作规范

1.乙方不得在授课期间，接听私人电话，中断授课或影响教学质量。

2.甲方应提供安全之授课场所，不得侵犯乙方之人身自由。

甲方姓名：乙方姓名：

身份证号：身份证号：

日期：

首都师范大学师心会教育中心教育热线： 1891108 6431王老师

第五篇：形教课

第一题 2012年经济工作总体要求

1.全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，增强调控的针对性、灵活性、前瞻性，继续处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，加快推进经济发展方式转变和经济结构调整，着力扩大国内需求，着力加强自主创新和节能减排，着力深化改革开放，着力保障和改善民生，保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，保持社会和谐稳定，以经济社会发展的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

突出把握好稳中求进的工作总基调

2.继续加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展3.坚持不懈抓好“三农”工作，增强农产品供给保障能力4.加快经济结构调整，促进经济自主协调发展5.深化重点领域和关键环节改革，提高对外开放水平6.大力保障和改善民生，加强和创新社会管理

第二题 中菲南海争端及其影响 南沙群岛不仅有可观的经济地位，而且还具有重要的军事战略地位。

①近期以来，菲律宾加紧了抢夺南海岛礁主权的步伐。菲律宾国会通过了所谓的《领海基线法案》，将中菲有争议的黄岩岛和南沙群岛部分岛礁划为菲律宾领土，企图为菲律宾抢占南海岛礁提供法理依据。菲律宾这份法案自然引起了中国政府的严正抗议。中国渔政船在南海执行巡航任务也被外界认为兼有抗议菲律宾《领海基线法案》的目的。

②菲律宾与美国签订了共同防御条约，两国定期联合军演。

③由于美国在南海问题上逐渐从“幕后”走上“前台”，这一问题未来有可能呈现出国际化、复杂化趋势，长期处于“争而不议、久拖不决”的僵持状态。影响（自己编的）①影响世界和平与发展②不利于中国周边的和平与稳定③影响中国经济发展

第三题 社会主义核心价值体系的基本内容

1.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。

2.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，这是现阶段中国各族人民的共同理想。

3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。

4.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

第四题 胡锦涛提出“五个坚持”的希望，谈谈对胡锦涛讲话的认识

第一，坚持远大理想。理想是指引人生的灯塔。青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是全国各族人民的共同理想。我们要高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路，努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系，坚信中国特色社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力，把个人奋斗同人民为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来。

第二，坚持刻苦学习。青年是学习的黄金时期，学习是我们的首要任务。面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展任务，我们要既认真学好基础知识又及时进行知识更新，既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰富自己。同时，要深入了解国情，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

第三，坚持艰苦奋斗。没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强，没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步，没有艰苦奋斗精神的青年难以担当重任。牢记“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重担，不怨天尤人、不贪图安逸，依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路；牢记“天下大事、必作于细”的道理，从小事做起、从基础做起，不沉湎幻想、不好高骛远，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩；牢记“艰难困苦、玉汝于成”的道理，迎难而上、百折不挠，不畏惧挫折、不彷徨退缩，在千磨万击中历练人生、收获成功。

第四，坚持开拓创新。创新是时代的主旋律。我们面对的是日新月异的世界，我们从事的是前无古人的事业，创新是掌握民族发展命运的关键之举，是战胜各种风险挑战的致胜之道。大力发扬以改革创新为核心的时代精神，把创新潜能充分发挥出来，为推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新贡献聪明才智。

第五，坚持高尚品行。我们要建设的现代化，是物质文明和精神文明全面发展的社会主义现代化。青年从来都是开风气之先的力量，应该主动走在建设社会主义核心价值体系的前列，为开创社会新风发挥积极作用。我们要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。要通过自己的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心，让社会主义荣辱观更好引领社会风尚。

第五题 结合自己实践，阐述发扬雷锋精神及雷锋精神的时代价值

如何发扬

一、要挖掘雷锋精神的实质。只有当身体力行地去体味雷锋精神的实质，了解雷锋精神是源于一种对工作、对人民的热爱而付诸行动的思想影射，了解到雷锋精神是我们华夏子孙的优良品质时，才能去学习雷锋、挖掘和激发自身潜在的雷锋精神，抓住朴实雷锋精神的实质，把学雷锋活动搞活、搞好。

二、要突出理想信念教育。更加坚定对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和社会主义现代化建设的信心，对党的领导的依赖；大力培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人。

三、要立足本职岗位学习。在新形式下学雷锋活动，必须把学雷锋与学其他雷锋式先进人物紧密结合起来，学习他们积极投身改革，立足岗位，奋勇向前的进取精神，学习他们在本职岗位上实现人生价值的献身精神。

时代价值雷锋精神是社会主义精神文明建设的丰硕成果

雷锋精神是在共产主义理想的激励与社会主义事业的召唤下产生的，体现了社会主义一代新人心系人类未来的远大理想和脚踏实地的务实态度。

雷锋精神是在马克思主义及其中国化成果的武装下产生的，体现了社会主义一代新人勇于探索真理的价值取向和坚定信仰真理的思想觉悟。

雷锋精神是在中华民族传统美德和中国革命精神的滋养中产生的，体现了社会主义一代新人珍视优良传统的优秀品质和奋不顾身的革命斗志。

雷锋精神是在党和人民关心哺育下产生的，体现了社会主义一代新人一心一意跟党走的执著追求和全心全意为人民服务的忘我境界。

雷锋精神是社会主义核心价值体系的生动诠释

马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，也是雷锋精神的理性所依。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题，也是雷锋精神的方向所指。民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，也是雷锋精神的活力所在。社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础，也是雷锋精神的境界所系。

雷锋精神是推进改革开放和全面建设小康社会的精神动力

要刻苦钻研，发扬“钉子”精神，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑指导实践。要积极进取，立足社会主义初级阶段基本国情改革创新。要敬业奉献，致力于在平凡岗位上为党为国家和人民作出不平凡的业绩。要加强修养，知行统一，在构建社会主义和谐社会中弘扬新风正气。雷锋精神是人类文明的一朵绚丽奇葩，其价值、影响和贡献早已远远超越了她所产生的那个时代，她不仅属于历史，更将属于现代和未来。