第一篇：五笔及简码
拆字规则
汉字字根之间的位置关系 汉字是由字根组成的，基本字根在组成汉字时，按照它们之间的位置关系可以分成单、散、连、交四种类型。分析汉字的字型结构是为正确确定汉字的字型。
单：字根本身就单独构成一个汉字。如：由、雨、竹、车、斤等。
散：构成汉字不止一个字根，且字根间保持一定距离，不连也不交。如：“讲、肥、昌、张、吴”等。
连：五笔字型中字根相连不同于常规意义上的相连，特指以下两种情况：
①单笔划与某基本字根相连
如：自（丿连目）、且（月连一）、尺（尸连丶）、下（一连卜）等。②带点结构
如：勺、术、太、主、义、头、斗等。
另外：五笔字型中并不认为以下字字根相连。如：足、充、首、左、页等；单笔划与基本字根间有明显距离者不认为相连。如：旦、个、少、么。
交：指两个或多个字根交叉套迭构成汉字。
如：申（日交丨）、里（日交土）、夷（一、弓人相交）等。
（4）汉字的三种字型
五笔字型编码是把汉字拆分为字根，而字根又按一定的规律组成汉字，这种组字规律就称为汉字的字型。汉字的字型分为三种：左右型、上下型、杂合型。这
三、种字型的代号分别是1、2、3。如表2—5所示。左右
汉 湘 结 封 字根之间可有间距，总体左右排列上下
字 莫 花 华 字根之间可有间距，总体上下排列杂合
困 凶 本 天 字根之间不分上下左右浑然一体
在五笔字型输入法中，对一些特殊汉字的字形作了如下规定：
字根间是内外型的字型视为杂合型。如：团、同、这、边、困、匝等汉字；
字根间是包围与半包围的关系的字型为杂合型。如：匡、床、巨、冈、屑 等，但“见”为上下型。
字根间位置关系为“连”的字型属于杂合型，如：自、千、尺、勺、斗、头等。
字根交叉重叠构成的汉字字型为杂合型。如：申、里、半、东、串、冉等。
下含“辶、廴”的字型为杂合型：如：迕、运、迈、迤、迅、退等。
（5）汉字分解为字根的拆分原则
取大优先：保证每次拆出最大的基本字根，即以拆出的字根数量最少的那种拆法优先。
如：“舌”拆分为“丿、古”，而不是拆分为“丿、十、口”。
兼顾直观：如果拆得的字根有较好的直观性，就便于联想记忆，给输入带来方便。
如：“自”拆成“丿、目”，“生”拆成“丿、王”
能散不连：在拆出的字根数相同的情况下，按“散”的拆法比按“连”的拆分优先。
如：“午”应按“散”拆成“厂、十”，而不按“连”拆成“丿、干”。
能连不交：在拆出的字根数同的情况下，按“连”的拆分比按“交”的拆分优先。
如：“天”应按“连”拆成“
一、大”，而不按“交”拆成“
二、人”。
“丑”应按“连”拆成“乙、土”，而不按“交”拆成“刀、二”。
在拆分中还应注意，一个笔划不能割断在两个字根里。如：“果”不能拆为“田、木”而应拆为“日、木”
1、五笔字型单字编码规则
单字的五笔字型编码口诀是：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。
注意：五笔字型的编码最多取四个，且都用小写字母。
（1）键名汉字的输入规则
在五笔字型的键盘图中，各字根键位左上角的第一个字叫键名字，共有25个：
王土大木工，目日口田山，禾白月人金，言立水火之，已子女又纟
键名汉字的输入方法：连击四下键名所在的键。
如：大：DDDD 口：KKKK 金：QQQQ 女：VVVV（2）成字字根汉字的输入规则
在130个基本字根中，除键名字根外，本身就是汉字的字根，称为成字字根。成字字根汉字的输入规则为：
键名码（报户口）+首笔划代码+次笔划代码+末笔划代码
当要输入一个成字字根时，首先把它所在的那个键打一下（俗称“报户口”），然后再依次打它的首笔划码、次笔划码、末笔划码。注意：各个笔划代码一定是指单笔划，而不是字根，只能在“G、（横）H、（竖）T、（撇）Y、（捺）N（折）”范围内取码；如果成字字根只有两个笔划，即只能取出三个编码，则第四码以空格键结束。如：
贝：MHNY 车：LGNH 小：IHTY 戋：GGGT 马：CNNG 十：FGH 在五笔字型汉字编码中，横、竖、撇、捺、折五种单笔作为成字字根的特例，增加了两个“后缀”L码，其编码如下：
一：GGLL 丨：HHLL 丿：TTLL 丶：YYLL 乙：NNLL 键名汉字和成字字根汉字合称键面字。
（3）键外字的输入规则
①含有四个及四个以上字根的汉字的输入
其编码输入规则为：
第一字根码+第二字根码+第三字根码+末字根码
如：缩：纟宀 亻XPWJ 型：一 艹 刂 土 GAJF ②不足四个字根的汉字的输入
当构成汉字的字根中只有二个字根或三个字根时，若按以上规则输入，就会造成许多重码。如：“叭”与“只”对不足四个字根的汉字取码，应再加上一个补充代码，即：末笔字型交叉识别码。
末笔字型交叉识别码由汉字的末笔划代号和汉字的字型代号组成，共有两位数字。可以看成是一个键的区位码：第一位是区号，等于末笔划代号；第二位是位号，等于字型代号。
末笔字型交叉识别码
利用识别码进行汉字的输入
三个字根的汉字编码输入规则为：
第一字根码+第二字根码+第三字根码+末笔字型交叉识别码
两个字根的汉字编码输入规则为：
第一字根码+第二字根码+末笔字型交叉识别码+空格
例如：绣：XTEN 告：TFKF 码：DCG 气：RNB 乡：XT 青：GEF 仅：HHU 卡：WCYE 召： VKF 飞：NUI C.关于单字末笔划的规定
在判断汉字的末笔字型时，要注意以下几点：
*末字根为“力、刀、九、匕、乃”等时，一律认为末笔划为折。
*包围型汉字中，取被包围部分的末笔作为整个字的末笔。
*下含“辶、廴”的汉字，以去掉“辶、廴”后的末笔为整个字的末笔。
*“弋、戈、我、成”等字取撇“丿”为末笔。
（4）z键的使用
z键称为“万能学习键”。可以通过z键提供帮助，一切未知的编码都可以用z键来表示。它有两个主要的作用：①代替未知的识别码。②代替模糊不清或分解不准的字根。
（5）重码的处理
五笔字型输入输入法优点之一是重码少，但仍然有部分汉字具有相同的编码，这些字称为重码字。如：衣和。重码字在屏幕上是编号显示的，用户只要用主键盘最上的数码键选择所需的汉字即可。
（6）五笔字型简码输入规则
为了提高录入速度，五笔字型编码方案还将大量常用汉字的编码进行简化。
①一级简码
根据每一键位上的字根形态特征，在五个区的25个位上，每键安排一个使用频度最高汉字，称为一级简码，即表2.4中的25个高频字。
一级简码的输入规则为：简码键+空格。
如：地：F 要：S 发：V 以：C ②二级简码
五笔字型将汉字频率表中排在前面的常用字定为二级简码汉字，共589个。
二级简码的输入规则为：汉字前两码+空格
如：牙：AH 克：DQ 用：ET 械SA： 事：GK 曲：MA ③三级简码
三级简码由单字的前三个字根码组成，共计4000多个。
三级简码的输入规则为：汉字的前三码+空格
如：贯：XFM 非：DJD 写：PGN 乌：QNG 卵：QYT 在五笔字型输入法中，简明码占常用汉字的绝大多数，若能利用好简码，就能大大提高输入速度。
有时，同一个汉字可能有几种简码。在这种情况下，应尽量选最简捷的方法。
例如：“经”字就有以个四种输入编码：
一级简码：X 二级简码：XC 三级简码：XCA 全码：XCAG
3、五笔字型词组输入规则
为了进一小提高汉字输入速度，五笔字型采用了更加优化的输入方法——词组输入。
（1）二字词输入
输入规则：每字取其全码的前两码。
例如：单独：UJQY 键盘：QVTE 速度：GKYA 经常：XCIP 注意：“键名汉字”“成字字根汉字”或“一级简码”参加组词时，应从其全码中取码（以下同）。
（2）三字词的输入
输入规则：前两个字取其第一码，最后一字取其前两码。
例如：实际上：PBHH 出版社： BTPY 打印机：RQSM（3）四字词的输入
输入规则：每个字各取第一码。
例如：集成电路：WDJK 想方设法：SYYI 满腔热情：IERN(4)多字词输入
输入规则：取第一、二、三、末字的第一码。例如：中国人民解放军：KLWP 中华人民共和国：KWWL
86版五笔二级简码表
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ Ｉ Ｊ Ｋ Ｌ Ｍ Ｎ Ｏ Ｐ Ｑ Ｒ Ｓ Ｔ Ｕ Ｖ Ｗ Ｘ Ｙ
Ｇ 开 屯 到 天 表 于 五 下 不 理 事 画 现 与 来 ★ 列 珠 末 玫平妻 珍 互 玉
Ｆ 载 地 支 城 圾 寺 二 直 示 进 吉 协 南 志 赤 过 无 垢 霜 才 增 雪 夫 ★ 坟
Ｄ 左 顾 友 大 胡 夺 三 丰 砂 百 右 历 面 成 灰 达 克 原 厅 帮 磁 肆 春 龙 太
Ｓ 械 李 权 枯 极 村 本 相 档 查 可 楞 机 杨 杰 棕 构 析 林 格 样 要 检 楷 术
Ａ 式 节 芭 基 菜 革 七 牙 东 划 或 功 贡 世 ★ 芝 区 匠 苛 攻 燕 切 共 药 芳
Ｈ 虎 ╳ 皮 睚 肯 睦 睛 止 步 旧 占 卤 贞 卢 眯 瞎 餐 睥 盯 睡 瞳 眼 具 此 眩
Ｊ 虹 最 紧 晨 明 时 量 早 晃 昌 蝇 曙 遇 电 显 晕 晚 蝗 果 昨 暗 归 蛤 昆 景 Ｋ 呀 啊 吧 顺 吸 叶 呈 中 吵 虽 吕 另 员 叫 噗 喧 史 听 呆 呼 啼 哪 只 哟 嘛
Ｌ 轼 囝 轻 因 胃 轩 车 四 ★ 辊 加 男 轴 思 辚 边 罗 斩 困 力 较 轨 办 累 罚
Ｍ 曲 邮 凤 央 骨 财 同 由 峭 则 ★ 崭 册 岂 赕 迪 风 贩 朵 几 赠 ╳ 内 嶷 凡
Ｔ 长 季 么 知 秀 行 生 处 秒 得 各 务 向 秘 秋 管 称 物 条 笔 科 委 答 第 入
Ｒ 找 报 反 拓 扔 持 后 年 朱 提 扣 押 抽 所 搂近换 折 打 手 拉 扫 失 批 扩
Ｅ 肛 服 肥 须 朋 肝 且 胩 膛 胆 肿 肋 肌 甩 膦 爱 胸 遥 采 用 胶 妥 脸 脂 及
Ｗ 代 他 公 估 仍 会 全 个 偿 介 保 佃 仙 亿 伙 ★ 你 伯 休 作 们 分 从 化 信
Ｑ 氏 凶 色 然 角 针 钱 外 乐 旬 名 甸 负 包 炙 锭 多 铁 钉 儿 匀 争 欠 ★ 久
Ｙ 度 离 充 庆 衣 计 主 让 就 是 训 为 高 记 变 这 义 诉 订 放 说 良 认 率 方
Ｕ 并 闻 冯 关 前 半 闰 站 冰 间 部 曾 商 决 普 帝 交 瓣 亲 产 立 妆 闪 北 六 Ｉ 江 池 汉 尖 肖 法 汪 小 水 浊 澡 渐 没 沁 淡 学 光 泊 洒 少 洋 当 兴 涨 注
Ｏ 煤 籽 烃 类 粗 灶 业 粘 炒 烛 炽 烟 灿 断 炎 迷 炮 煌 灯 烽 料 娄 粉 糨 米
Ｐ 宽 字 ★ 害 家 守 定 寂 宵 审 宫 军 宙 官 灾 之 宛 宾 宁 客 实 安 空 它 社
Ｎ 民 敢 怪 居 ★ 导 怀 收 悄 慢 避 惭 届 忆 屡 忱 懈 怕 ★ 必习恨 愉 尼 心
Ｂ 陈 子 取 承 阴 际 卫 耻 孙 阳 职 阵 出 也 耿 辽 隐 孤 阿 降 联 限 队 陛 防
Ｖ 毁 好 妈 姑 奶 寻 姨 叟 录 旭 如 舅 妯 刀 灵 巡 婚 ★ 杂 九 嫌 妇 ★ 姆 妨
Ｃ 戏 邓 双 参 能 对 骊 ★ ★ 骒 台 劝 观 马 ╳ 驼 允 牟 骠 矣 骈 艰 难 ★ 驻
Ｘ 红 弛 经 顷 级 结 线 引 纱 旨 强 细 纲 纪 继 综 约 绵 ★ 张 弱 绿 给 比 纺
注：
二级简码字总共有25×25－19=606个。
1、王码二级简码中没有的字有7个：cu骈，eh胩，eo膦，ko噗，la轼，mo赕，vh叟；都是三级简码字（骈ＣＵＡ；胩ＥＨＨ；膦ＥＯＱ；噗ＫＯＧ；轼ＬＡＡ；赕ＭＯＯ；叟ＶＨＣ），但在输入两码后按空格键时自动出现的字，相当于二级简码了，准确地说：在86版五笔编码中有599个二级简码字
2、有“╳”的为无字二码域，有3个：ＨＢ；ＭＶ；ＣＯ
3、有“★”的二码域可输入词组，有16个：ＧＰ不定期；ＦＸ超级大国；ＡＯ工业区；ＬＩ团党委；ＭＫ风吹草动；ＷＰ倾家荡产；ＱＸ煞费苦心；ＰＣ客观存在；ＮＥ避孕药；ＮＳ尽可能；ＶＲ忍气吞声；ＶＷ群众观点；ＣＨ能上能下；ＣＩ邓小平；ＣＸ又红又专；ＸＳ纵横驰骋。
4、同时为一级简码字的有11个：
不，地，要，中，同，主，为，这，产，民，经。
第二篇：五笔学习心得
五笔学习心得
一、字根 在五笔输入法中一共有25个键有字根，z键上没有，它代表一个你不知道的任意一个字根。在25个键中有五个区：横区、竖区、撇（点）区、捺区、折区（与书中所教的1区、2区、3区、4区、5区道理是一样的，书中还提到的位号，可以不用记）。横区在g、f、d、s、a键；竖区在h、j、k、l、m键；撇区在t、r、e、w、q键；捺（点）区在y、u、i、o、p键；折区在n、b、v、c、x键；*区的字根第一笔基本为*，比如横区里的字根第一笔都为横，不过有些区的字根不是那样的，比如折区v“臼”像这样的字根要特别记忆，说到记忆，建议大家不要死记硬背字根，因为字根像个顺口溜一样，虽然好记，但是在刚学的，你要找到一个字根在哪个键，你就要从头背起，背到那个字根，你才会知道他是在哪个键，很浪费时间。我记字根的方法是这样的：比如记横区字根，g里面有个“一”、f里面有个“二”、d里面有个“三”，正好这三个键在顺序一起，在记g里面“一”的时候，你刚联想g里面的其他字根，比如 “王”字加一小竖就是“五”，“王”字中间一竖出头就是“青”字上面，“戋”也可通过这样的联想记忆，联想不到的那就单独记忆，依次类推……五笔最的也是记字根，打字的时候不要把字根放在一边，最好靠自己想，那样也会加深记忆，想不起来的可以看看。
二、拆字
我们记得各区的五个键之后我们发现每个区都是从中间向两边分布的，五笔输入法中最简单的莫过于键上的第一个字根的字，比如q第一个字根就是金，我们只须要敲四下q就可以了，试试看，同样的道理，w上对应的第一个字根是人，敲4个w刚是人字，依次类推。
再简单的就是所以的一级简码，所谓一级简码就是敲一个字母再按一个空格就行了；比如“我”、“是”、“中”、“国”、“人”，我们可以依次按：q+空格、j+空格、k+空格、l+空格、w+空格，一级简码字有25个，代表25个字，具体什么字，自己去试一下吧，要牢记一级简码中的25个字哦！
学会了一级简码，那是不是想问，那字根里有那个字，但是不是第一个，是不是也敲4下其键呢？不是，举个例子，比如：“石”，它是一个字，但是它又以字根的形式出现了，但又不是字根的第一个字，那么，我们将用到新一种方法，先打那个字所在键、再敲第一笔（笔画）第二笔、末笔所在键，“石”在“d”上，第一、二末笔分别为“一”“ 丿”“一”，所以“石”——dgtg。练习一下“西”“斤”……这里有两个字是特殊情况“一”（g）、“乙”（n），全码：ggll和nnll。
汉字我们把他分为3种字形结构——左右型、上下型、杂合型（半包围、全包围、独体字）。字的结构涉及到识别码。比如“音”字，如果拆字来打，拆成“立”“日”，对应的字根在“u”“j”，则我们敲“uj”，此时我们发现py敲出来之后，不是“音”字，而是个“间”字，这是为什么呢？此时我们就要用到识别码。“音”字是上下结构，末笔是“横”，所以它的识别码是“f”，那识别码是怎么样得来的呢？我画个表格大家看一下，一目了然
末
识
别
结
构
码
笔
左右
上下
杂合横
g
f
d
竖
h
j
k
撇
t
r
e
捺（点）
y
u
i
折
n
b
v
为什么会是这样排列的呢？其实我也不知道，但是你可以找一找识别码有什么规律，随便抽几个字，看看它的识别码、便于牢记！
对照此表我们不难发现，刚刚我们提的“音”字识别码是“f”，相信你能很快看懂“间”的识别码，所以“音”字的全码为“ujf”、“间”字的全码为“ujd”。那么你现在又学会了两个字，学会了这两个字，你就会四两拨千斤！其他字类推！
是不是所有的字都会用到识别码呢？不是的，比如说笔画比较多的就不用识别码。比如：“谢”先拆字，“讠”“ 丿”“冂”“三”“ 丿”“寸”，因为五笔里面最多只能敲4个字母，所以出现笔画比较多的，我们取其字字根的前三个和最后一个，那我们就只用敲“讠”（y）“ 丿”（t）“冂”（m）“寸”（f），所以“谢”——ytmf。
自己试试你的名字怎么打，在熟记字根的情况下学习拆字吧！
三、词组
词组是在会打个体字的情况下方便了很多，提高自己的打字速度，很简单，比如：就“比如”两个字吧，“比”的全码为xxn（n为识别码），“如”全码为vkg（g为识别码），取两个字的前两个字母，所以词组“比如”为“xxvk”，其中得注意的是，举个例子，你拒绝别人说“不行”，其中“不”是一级简码中的“i”键，他的全码为“gii”那么他应该用全码中的前两个，则“不行”——gitf。自己试一下其他词组，是同一个道理！
如果出现很长的一个固有名词，比如“有限公司”取每个字的第一个字根，则“”（d）“阝”（b）“八”（w）“”（n），所以“有限公司”——dbwn。那更长的“中华人民共和国”怎么打呢？取“中”“华”“人”“国”的第一笔的字根，即“口”（k）“亻”（w）“人”（w）“囗”（l），那就是kwwl。
把以上学会，五笔基本就通了，讲得很详细，也希望自己编辑的学习心得能提高你的打字速度！
第三篇：五笔作文
拒绝平庸
我原本以为，身居高堂或扬名万里才能摆脱平庸，我以为拒绝平凡才能拒绝平庸，直到遇见他们„„
[开篇概述我对“拒绝平庸”的认识因为“遇见他们”而发生改变。既点明题目，也设置悬念。作为记叙文的开头，可以称为“概述一笔”。] 每年八月份，外婆所在的村庄总要集资唱几台戏，一来敬丰收之神，二来慰劳辛苦的农人。那年据说请来的戏班子“长得好，唱得也好”，我便神往了。
[简要叙述自己那年对戏班的神往，实际上交代自己“遇见他们”的缘由，点出“他们”即戏班的人。可以称为对开头“概述”的“交代一笔”。] 这里并不兴国粹京剧，农人爱听的是柔婉而带乡土气息的黄梅戏。第一场剧目就是黄梅戏中的名剧《女驸马》，我去看时，果然男俊女俏，顾盼含情，让人随着情节起落而心潮难平。
小孩子们最爱看的，倒并不是他们台上的风光，而是结伴去台下，看戏子们画脸或耍枪。这样漂亮的一班人，当然更引起我们的兴趣。于是我们一哄而去了后台。后台的人们几乎都着便装，只是不褪脸上的油墨，我们看着颇有趣。
[叙述自己与孩子们去看戏，但并不是看“台上的风光”，而是看“后台”的戏子。这是叙事的开始，既承开篇，又引出下面故事。可以称为“叙述一笔”或“简述一笔”。] 奇怪，这一班人马并不像先前的那样一下台就懒懒地躺着，他们静静地捧着自己的水杯润嗓，只偶尔交谈一两句，忽然那俊俏的小生站起来，灵活地一甩袖，踮起脚尖微转了一个弧度，拈起指尖，似是整理衣裳又似是掩面而笑，对他的搭档说：“我觉得你刚才这样做更好。”满屋子的人这才来了精神，眼睛这才有了焦距。那花旦起身一试，果然娇媚无比，连我们这些外行人都不禁赞叹了。大家会心一笑，那花旦这时却轻轻一叹。奇怪的是，那戏班的其他成员并不惊讶，都跟着轻叹一声。这让我们摸不着头脑„„
那小生——看来一定是这戏班的班主了，看大家心情不对，强笑着站起来：“大家都别这样，我们进不了大剧院，至少还有地儿唱，还有人愿意听呢！”哦！看来他们是在为自己的前程叹息。的确，混迹于穷乡僻壤，似乎平凡以至平庸，远不能跟梨园名角的高贵相比。又是那花旦抬头：“唉，这年头，爱听这戏的人越来越少了！”那小生的笑容，有点苦涩了：“他们听几时，我们就唱几时吧。”旋即又叹，“可惜了，这么好听的戏！” [以“奇怪”承接上文，引起转折，具体叙述和描写这次戏班的人与先前所见不同：下台后还在训练琢磨演技，对自己演戏的热爱，担忧“好听的戏”消失。这些都表现出这些戏子不甘平庸的心态，与题意神似。这是叙事的重点，对故事的开始而言，有转折，却很自然，可以称为“巧转一笔”。] 我这才醒悟过来，原来他们在乎的，不独是自己的荣光、生计的奔忙；他们的叹息，皆因热爱，爱这方水土养育的一方文化，爱这独特的黄梅戏文。他们默默无语，却绝不平庸。
我无心涉足梨园，我有自己的梦。多梦，何尝不是一种拒绝平庸的方式？
[抒写自己的感悟：“他们”爱地方文化爱地方戏，为自己的梦想而拒绝平庸；多梦，是拒绝平庸的方式。感悟由戏子们推向一个普遍的道理，深化了题意与主旨，可称“深化一笔”。]
[总评：这是一篇叙事构思上很有特色的记叙文，以少年的视角，叙述了一个草台班子不甘平庸的故事。农村演戏，本是吸引村民特别是孩子们的喜事。可是孩子们不看戏而看后台戏子，为文章提供了一个新颖的叙述视角。后台的场面描写和戏子们的细节描写，显示了这个戏班的不平庸，比较真切地体现出考生对题意的正确理解。而曲折多变的故事情节与少年纯真质朴情感的巧妙契合，也感动了阅卷老师和读者，娴熟从容的叙事表现力尤其令人赞叹。其叙事构思特点可以概括为“五笔”：第一层为“概述一笔”，概述遇见戏班使“我”改变了原先对拒绝平庸的认识；第二层为“交代一笔”，介绍“我”神往戏班的缘由与“他们”的身份；第三层为“叙述一笔”(或“简述一笔”)，写孩子们去后台看戏子，引出下文情节；第四层为“巧转一笔”，写看后台发现这班戏子与先前戏子的不同，出乎意料；第五层为“深化一笔”，点明“多梦”也是拒绝平庸的方式。这是我们写作记叙文时可以仿照的一种基本模式。] 技法解说
故事一般有开头、发生、发展、高潮和结尾。如果平铺直叙，文章就缺乏感人的魅力。但像上面这篇例文，运用“五笔叙事”，情况就大不相同了。这“五笔”就是“概述一笔”“交代一笔(穿插一笔)”“叙述一笔(简述一笔)”“巧转一笔”和“深化一笔”。概述一笔：点出事件。就是在文章的开头用简洁的语言概述能引起悬念的事件，目的是让读者在开篇就知道文章要写些什么。开头也可以勾画鲜明的人物形象，或者展现出一个生活画面，点明难忘的情景、场面或人物，或者显示出一个生活画面，还可以概述自己在特定情境下的心理。这类概述的目的，在于引人入胜。“概述一笔”要求写得醒目。
交代一笔：介绍原委。就是交代事情发生的背景或原因，或交代人物的特点、与事情的关系。这一笔要求写得简明。
〔穿插一笔：烘托点染。这一笔根据故事内容而定，可有可无。可在“交代一笔”之后灵活插进这一笔，描写事情发生时的环境、天气、氛围，引出事件或为故事发展作铺垫，或为下文某情节埋伏笔；也可以灵活插入下面的“叙述一笔”(或“简述一笔”)来写。这一笔要求写生动。〕
叙述一笔：叙述过程。按事情发生的过程叙述事情开始的情景和发展变化的过程。这一笔要求写清楚。一般可简要一些，也称为“简述一笔”；如果内容较多或过程较复杂，可以具体叙述，一切以叙述清楚明白为目标。这一笔要写得合情合理。
巧转一笔：写出波澜。这是全文的重点与亮点。一要写具体，生动再现生活情景；二要在自然的叙述中写出事情的变化转折，写出事情意料之外的结局，写出曲折波澜，写出故事味；三要把变化转折写得自然巧妙，符合生活的情理，真实可信，让人细想，事情的结局又在情理之中；四要注意“叙述一笔”与“巧转一笔”的前后呼应。
深化一笔：表达感悟。主要是抒发自己对上面叙述的故事产生的感悟，或描述情感心理，感悟与情感心理既照应故事内容，又明确体现题意，突出主旨。也可以根据文意再现某一特点情景，让人回味，但仍要体现题意。这也是全文的重要一笔。这一笔，目的在于揭示主题，提升文章品位。这一笔要写得深刻，有意蕴。
必须提醒大家的是，“五笔叙事”只是为避免平铺直叙而设置的变化行文的小技巧，切不可将它看作一种刻板的行文模式。在实际写作中，要灵活运用“五笔叙事”法，不可机械呆板。
首先，“五笔”的运用要根据故事内容而定，要服从文章的整体安排，不能刻意设置。其次，宜变通使用，例如，“交代一笔”后可以增加“穿插一笔”，也可以将其结合起来写；
“概述一笔”可以是富有抒情味的概括描述，也可以将下文的“穿插一笔”提上来与事件结合，形成具有浓厚氛围的“概述”；“深化一笔”可以写得含蓄一些，再现一个令人回味的情景。如果生活故事有多次曲折波澜，则可以在第一个“五笔”或前“四笔”之后，按“叙述一笔”“巧转一笔”继续叙事，也可以将这两笔合并起来，写出第二个第三个波澜，但结尾部分的“深化一笔”则不可省略
与你为邻
“妈！隔壁的开门声，吵死了！”我皱着眉头，对着答案在自己刚做完的一道题目旁打了一个大大的叉。我瞥了瞥桌子上无声走动的闹钟，果然，又是准时的11点半。
点评①：_____________________________ [①开篇简要勾勒了一个生活情景，实际上是具有浓烈生活气息且能引起读者注意的材料，暗示了题意。同时，隔壁的开门声与“我”的烦恼也留下了一个悬念。可以称作“概述一笔”。] 我们家住在老城区的一座旧楼里，住了多少年了。我从来没有像这几天这么敏感周遭的哪怕是游丝般的声响。要不是学校说高考前放假自习，要不是爸妈一再催促我回家吃好睡好补身子，我就不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不时的高谈阔论和这晚上11点半准时到访的恼人打扰了。要知道，晚上可正是我最清醒的时候，可也是我最敏感的时候。
点评②：_____________________________ [②补充交代了“我家”的周边环境、“我”发火的原因，为后文情节发展提供依据。可以称作“交代一笔”。] 老妈穿着睡衣，轻轻地，又或者说，蹑手蹑脚地走到我的房间。“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚归，也够辛苦的。你知道环卫工人一天得扫多少„„”“我不管我不管！管他是谁，他有啥理由天天准时吵着我？甚至有时候还附送一宿的婴儿哭声！我不管！明天趁着周日，他轮休吧？你陪我过去和他说清楚！”说完我便离身而去，一头扎到床上，用被子一层又一层地捂住自己的耳朵。床“咿呀”了一下，像是一声痛苦而又无奈的呻吟。
点评③：_____________________________ [③叙述老妈的解释劝说和“我”的要求，揭示邻居身份，表现母亲处理邻里关系的态度和对“我”的引导，自然引出下面拜访邻居的行动。语言、动作描写形象生动，鲜明地表现出人物的情感态度。可以称作“叙述一笔”。] 今晚，出奇地，特别地安静。我失眠了，躺在床上，睁大的眼干盯着墙壁，仿佛要看穿墙壁对面任何一丝的喧闹。
天蒙蒙亮。拽着老妈，我挺着胸板来到了对门。这户人家的门，买的是那种破旧的旧式铁栅门，上面早就被锈迹侵得七七八八了，仿佛只须轻轻一碰，便可顷刻粉碎。伴随着我急促的敲门声，是铁栅门“吱呀吱呀”的呻吟，还有一个小伙，满脸胡茬，和一身似乎和铁门可以称兄道弟的褪了色的凌乱的衣服。
“小王啊，我是隔壁的张阿姨，谢谢你啊。楼道这几天可干净了。”老妈抢着，把我的话活活地盖了下去。“哪里，应该的。这是您家的娃儿吧？多大了？长的可真俊。”“十八了。”终于让我插上话了，“就快高考了——”“呀！那可得加油啊！来，叔叔给你点补身子的。”说完，他便一转身，走进了屋子，留下了一脸茫然的我和老妈。
那是怎样的屋子呀！房间里满满地挤着一张床，旁边是席地而放的电饭锅、电扇、破破烂烂的玩具。床上坐着小王的妻子，还有她怀里向着我们微笑的婴儿。我呆住了„„
点评④：_____________________________ [④具体叙述“我”与母亲拜访邻居的过程与情景。破旧的家居环境，凌乱的外貌穿着，简陋的生活设施，拥挤的生活情景，与主人的关心热情形成强烈的反差，出乎意料之外，让“我”心灵受到极大的震动。家居环境特征鲜明，外貌神态真切细腻，人物语言朴实简洁，符合人物特点，情节发展自然中有悬念，这些都增强了叙事的生活味和故事味。可以称作“巧转一笔”。] 小王走了出来，塞给我两个红鸡蛋，“娃儿，好好念书。上大学了给咱邻居也添添光！”说完他轻轻地拍了拍我的头，我用力地点了点头，踮起脚尖向小婴儿做了个鬼脸。
与你为邻，谢谢你，待我以真诚和爱。点评⑤：_____________________________ [⑤结尾简笔描述了“我”对邻居态度转变后的神情，抒发了“我”的感悟，突出了邻里间应该相互关爱的主题，点明了题意。语言朴实活泼，感情自然真诚。可以称作“深化一笔”。] 总评： _____________________________ [总评：这篇满分作文紧扣题意，以“与你为邻应该怎么样”为出发点准确立意：“与你为邻，需要真诚和爱，相互理解、相互关爱、相互依存。”并选取生活气息很浓的现实生活故事，非常贴切地演绎题意与主旨。文章记叙了“我”和邻居(清洁工)之间发生的故事。“我”缺少修养，经常以自我为中心，邻里关系不太和谐，母亲在处理“与你为邻”的关系上作出了榜样，她理解邻居，并引导“我”明白“与你为邻”的道理，而当小王知道“我”要参加高考后，也表现出理解、热情、关心、支持的举动，生动体现了“与你为邻，相互理解、相互关爱、相互依存”的主题。全文构思规范中含巧妙，可以概括为“五笔叙事”：开篇“概述一笔”，首先推出一个邻里不和谐的镜头；接着“交代一笔”，交代不和谐的原因，引出下面的故事；然后“叙述一笔”，叙述母亲的理解与态度以及“我”要上门论理的要求；接下来“巧转一笔”，叙述“我”与母亲上门论理的过程及所见所闻，写出了“我”态度的转变，故事结局出人意料，巧妙转折，体现了题意；最后，“深化一笔”，概述了“我”态度转变后的神情，抒发感悟，揭示主题，点明题意。]
第四篇：五笔教学
很多朋友对五笔输入法都是一种抗拒心里，并不是他们不想学，而是认为五笔是专业输入法，一定比较难学，同时一看长长的五笔字根表口诀，再对应到130个字根时，就已经决定放弃五笔了，其实五笔学习是一件简单的事情，现在电脑越来越重要，只要你学会五笔，那是一辈子都有用的，用一段时间来学习一件一辈子都用得着的本领，难到不划算吗？ 五笔网站：www.wubizigen.net
其实学习五笔教学教程相当简单，方法得当，七天足以，不多说废话，现在开始进入五笔输入法教程（强烈推荐：五笔型输入法自学讲义）
第一天、记忆五笔字根口诀，同时简单分析五笔字根的分布规则
五笔分别是：横、竖、撇、捺、折，字根的类型也分为这五类、五笔字根分布规则解说
第二天、记忆五笔字根口诀，明白五笔拆分规则，记忆部份较为简单的五笔字根所在键位
五笔字根拆分规则为“取大优先,兼顾直观,能连不交”、第三天、记忆五笔字根口诀，详细了解五笔字根的键位，通过五笔字根在线练习，进一步记忆字根键位
五笔字根的分布虽然杂乱，细细查看，还是有些规律可循的，字根键位分布规律总结
第四天、学习汉字字根的折分，尤其是成字字根的输入，记住以下折分口诀，下面8句口诀所包含的原则
五笔字型均直观，依照笔顺把码编；
键名汉字打四下，基本字根请照搬；
一二三末取四码，顺序拆分大优先；
不足四码要注意，交叉识别补后边。
第五天、学习一级简码、二级简码、三级简码、成字字根、一级简码，即高频字码。“五笔字型”中，从11－55共25个键位代码，根据每键位上的字根形态特征，每键安排一个最为常用的高频汉字，这类字只要击键一次，再加击一次空格键，即可输入。
二级简码字的简码和其全码的前两位相同，即只用前两个字根编码，具有二级简码的汉字有：
Ｇ五于天末开 下理事画现 玫珠表珍列 玉平不来 与屯妻到互
Ｆ二寺城霜载 直是吉协南 才垢圾夫无 坟增示赫过 志地雪支
Ｄ三夺大厅左 丰百右历成 帮原胡春克 太磁砂灰达 成顾肆友龙
Ｓ本村枯林械 相查可楞机 格析极检构 术样档杰棕 杨李要权楷
Ａ七革基苛式 牙划或功贡 攻匠菜共区 芳燕东 芝 世节切芭药
Ｈ睛睦 盯虎 止旧占卤贞 睡 肯具餐 眩瞳步眯瞎 卢 眼皮此
Ｊ量时晨果虹 早昌蝇曙遇 昨蝗明蛤晚 景暗晃显晕 电最归紧昆
Ｋ呈叶顺呆呀 中虽吕另员 呼听吸只史 嘛啼吵 喧 叫啊哪吧哟
Ｌ车轩因困 四辊加男轴 力斩胃办罗 罚较 边 思 轨轻累
Ｍ同财央朵曲 由则 崭册 几贩骨内风 凡赠峭 迪 岂邮 凤
Ｔ生行知条长 处得各力向 笔物秀答称 入科秒 管 秘季委么第 Ｒ后持拓打找 年提扣押抽 手折扔失换 扩拉朱搂近所报扫反批
Ｅ且肝 肛 胆肿肋肌 用遥朋脸胸 及胶膛 爱 甩服妥肥脂
Ｗ全会估休代 个介保佃仙 作伯仍从你 信们偿伙 亿他分公化
Ｑ钱针然钉氏 外旬名锣负 儿铁角欠多 久匀乐炙锭 包凶争色
Ｙ主计庆订度 让刘训为高 放诉衣认义 方说就变这 记离良充率
Ｕ闰半关亲并 站间部曾商 产瓣前闪交 六立冰普帝 决闻妆冯北
Ｉ汪法尖洒江 小浊澡渐没 少泊肖兴光 注洋水淡学 沁池当汉涨
Ｏ业灶类灯煤 粘烛炽烟灿 烽煌粗伙炮 米料炒炎迷 断籽娄烃
Ｐ定守害宁宽 寂审宫军宙 客宾家空宛 社实宵灾之 官字安 它
Ｎ怀导居 民 收慢避惭届 必怕 愉懈 心习悄屡忱 忆敢恨怪尼
Ｂ卫际承阿陈 耻阳职阵出 降孤阴队隐 防联孙耿辽 也子限取陛
Ｖ姨寻姑杂毁 旭如舅 九 奶 婚 妨嫌录灵巡 刀好妇妈姆
Ｃ 对参 戏 台劝观 矣牟能难允 驻 驼 马邓艰双
Ｘ线结顷 红 引旨强细纲 张绵级给约 纺弱纱继综 纪弛绿经比
三级简码字字数多，输入三级简码字也只需击四键（含一个空格键），三个简码字母与全码的前三者相同。但用空格代替了末字根或代替识别码。
第六天、学习词组输入教程
二字词的词语由所含的两个汉字各取两个字根码组成，即每字按笔顺取前个字根为编码
三字词前两汉字各取第一码，最后一字取前两码
四字词的词语由每个汉字的第一码组成词语的输入码
超过四个字的词，前三个字各取第一个字根码，词语码的第四码是由最末一个汉字的首码组成。换句话说：是由一二三和末四个字的第 一字根构成的
第七天、重复五笔输入法教程的教程内容，记忆，学习，练习
至此，七天教学教程完成，如果你严格按照上面的教程来操作，完全利用好七天时间，你的五笔输入法教程已经能独立使用，缺的只是日后的练习而已
第五篇：98版五笔字根及优缺点比较
（98版）五笔字根口诀
G 王旁青头五夫一，F 土干十寸未甘雨，D 大犬戊其古石厂，S 木丁西甫一四里，A 工戈草头右框七。
H 目上卜止虎头具，J 日早两竖与虫依，K 口中两川三个竖，L 田甲方框四车里，M 山由贝骨下框集。
T 禾竹反文双人立，R 白斤气丘叉手提，E 月用力豸毛衣臼，W 人八登头单人几，Q 金夕鸟儿犭边鱼。
Y 言文方点谁人去，U 立辛六羊病门里，I 水族三点鳖头小，O 火业广鹿四点米，P 之字宝盖补礻衤。
N 已类左框心尸羽，B 子耳了也乃框皮，V 女刀九艮山西倒，C 又巴牛厶马失蹄，X 幺母贯头弓和匕
86五笔与98五笔优缺点对比
五笔有两个版本：86五笔与98规范王码（简称98王码，有人按86的习惯叫为98五笔）。但98王码的教程不多，网络上很不好找。这个版块贴过的几篇也很快沉下去了。为方便初学者，故把这些文章集合在一起。另外由于98王码大部分规则与86五笔相同，故这些文章很多都是比较其不同之处，即是说，按86五笔的教程学习，再学其不同之处，98王码也基本掌握了
（一）86版五笔字型的缺点
86版五笔字型的缺点 86版五笔字型经过多年的推广使用，己获得了相当的成功，但随着时间的推移，逐渐显现出下面几个方面的缺点和不足之处：
1.多数版本只能处理6763个国标简体汉字，不能处理繁体汉字，不能完全满足国内外用户的需要。2.对于部分规范字根不能做到整字取码，如夫、末等。
3.对有些汉字的分解和笔画顺序不完全符合语言文字规范，例如，“我”字在86版的王码五笔中，规定最后一笔画为“撇”而不是“点”。
4.编码时需要对汉字进行拆分，有些汉字是不能进行随意拆分的，否则与“文字规范”抵触。
（二）98版五笔字型的特点
由于98版五笔字型是在86版五笔字型基础上发展而来的，因此，在98王码软件中包括了原86版的五笔字型输入法，以满足原86版的老用户的需要。另外，还具有以下几个新特点：
1.动态取字造词或批量造词。用户可随时在编辑文章的过程中，从屏幕上取字造词，并按编码规则自动合并到原词库中一起使用；也可利用98王码提供的词库生成器进行批量造词。
2.允许用户编辑码表。用户可根据自己的需要对五笔字型编码和五笔画编码进行直接编辑修改。
3.实现内码转换。不同的中文平台所使用的内码并非都一致，利用98王码提供的多内码文本转换器可进行内码转换，以兼容不同的中文平台。
不同的中文系统往往采用不同的机内码标难，如我国的GB码（国标码）、台湾的BIG 5码(大五码)等标准，不同内码标准的汉字系统其字符集往往不尽相同。98王码为了适应多种中文系统平台，提供了多种字符集的处理功能。4.多种版本。98王码系列软件包括98王码国标版、98王码简繁版和98王码国际版等多种版本。
5.运行的多平台性。98王码在windows 3．x／95／98／NT和四通利方等中文平台上都 能很好地运行。
6.多种输入法。98王码除了配备新老版本的五笔字型之外，还有王码智能拼音、简易五笔画和拼音笔画等多种输入方法。98版86版五笔主要有以下区别
一、98版的字根变得大个起来啦或一些新的字根，例：“甫”“虍”“夫”。
二、98版新增一个“L”键的功能 1）如果不记得98版字根，那可以直接先敲三个“L”再加上你要查询键的键名就出来啦，例：我们不记得“R”键的字根，可以这样操作：切换到98版五笔在敲“LLLR”就就出啦。2）用98版可以直接打一些小字根或偏旁,例：打“丿”，可看成是一个成字字根,先打其所在的键，再按其笔画一笔一画的打所在的键，“丿”打“TTLL”“扌”打“RGH”。
三、98版字根口绝都是七字。
三、98版码元规范。由于98王码创立了一个将相容性(用于将编码重码率降至最低)、规律性(确保五笔字型易学易用)和协调性(键位码元分配与手指功能特点协调一致)三者相统一的理论。因此，设计出的98王码的编码码元以及笔顺都完全符合语言规范。
四、98版编码规则简单明了。98王码中利用其独创的“无拆分编码法”，将总体形似的笔画结构归结为同一码元，一律用码元来描述汉字笔画结构的特征。因此，在对汉字进行编码时，无需对整字进行拆分，而是直接用原码取码。
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