五笔口诀（5篇范文）

第一篇：五笔口诀

五笔速记

横区

G王旁青头兼五一

F土士二干十寸雨

D大犬三羊古石厂

S木丁西

A工戈草头右框七

竖区

H目具上止卜虎皮

J日早两竖与虫依

K口与川，字根稀

L田甲方框四车力

M山由贝，下框几。

撇区

T禾竹一撇双人立，反文条头在三一

R白手看头三二斤

E月衫乃用家衣底

W人和八三四里

Q金勺缺点无尾鱼，义儿点夕氏无七。

捺区

Y言文方广在四一，高头一捺谁人去

U立辛两点六门病

I水旁兴头小倒立

O火业头四点米

P之宝盖摘示衣。

折区

N已半巳满不出己，左框折尸心和羽

B子耳了也框向上

V女刀九臼山朝西

C又巴马，丢矢矣

X慈母无心弓和匕，幼无力。

G 王旁青头戋五一，F 土士二干十寸雨。

D 大犬三羊古石厂，S 木丁西在一四里，A 工戈草头右框七。

竖起笔：21——25 H 目止具上卜虎皮，J 日早两竖与虫依。

K 口中一川三个竖，L 田甲方框四车力。

M 山由贝骨下框几。

撇起笔：31——35 T 禾竹反文双人立，R 白气看头斤手提，E 月采乃用舟家衣。

W 人八登祭把头取，Q 金夕叉儿包氏鱼。

点起笔：41——45 Y 言文方广谁人去，U立辛两点六门疒，I水族兴头小倒立。

O火业头亦四点米，P之这宝盖建礻衤。

折起笔：51——55 N 已折左框心尸羽，B 子耳了也框上举。

V女刀九臼山朝西。

C又巴马矣勇劲头，X绞丝互腰弓和匕。

解释：

五笔打字口诀表 11-G 王旁青头戋（兼）五一，12-F 土士二干十寸雨。

13-D 大犬三羊古石厂，14-S 木丁西，15-A 工戈草头右框七。(“右框”即“匚”)

21-H 目具上止卜虎皮，(“具上”指具字的上部)22-J 日早两竖与虫依。

23-K 口与川，字根稀，24-L 田甲方框四车力。

25-M 山由贝，下框几。

31-T 禾竹一撇双人立，反文条头共三一。(“条头”即“夂”)32-R 白手看头三二斤，33-E 月彡(衫)乃用家衣底。(“家衣底”即“豕”)34-W 人和八，三四里，35-Q 金勺缺点无尾鱼，(指“勹”)犬旁留叉儿一点夕，氏无七（妻）。(指“氏”去掉“七”)

41-Y 言文方广在四一，高头一捺谁人去。

42-U 立辛两点六门疒，43-I 水旁兴头小倒立。

44-O 火业头，四点米，45-P 之宝盖，(即“之、宀、冖、廴、辶”)摘礻(示)衤(衣)。

51-N 已半巳满不出己，左框折尸心和羽。

52-B 子耳了也框向上。(“框向上”即“凵”)53-V 女刀九臼山朝西。(“山朝西”即“彐”)54-C 又巴马，丢矢矣，(“矣”去“矢”为“厶”)55-X 慈母无心弓和匕，幼无力。(“幼”去“力”为“幺”)

入党资料：（自传）

一、我叫林x，1988年8月8日出生于x市的一个城镇家庭，XX年加入共青团组织，并于XX年年出递交了入党申请书，现在工作于某电信部门。

我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。在学习的过程中，我体会到了什么叫真正的入党动机。

1993年9月我从一个幼稚的顽童迈进了知识的殿堂，走出了人生中关键的第一步，进入了市重点小学xx小学。上小学后，我专心听讲，学习上，努力刻苦，在班上学习成绩一直名列前茅；劳动中，不怕脏，不怕累，争当先进，每学期都被评为“优秀少先队员”。最后在小学三年级时光荣地加入了中国少年先锋队，每天配搭着鲜艳的红领巾，我暗暗下定决心，一定要更加进步，刻苦学习，成为德才兼备的人，在小学六年里，我最后被评为了市优秀学生。

1999年我以优异的成绩考上了省重点中学--xx中学。在这个陌生的环境里，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加严格的要求自己。同时我自觉接受马列主义毛泽东思想的教育，在初中三年理，我一直担任着班长，并在初一第二学期光荣地加入了共青团。在初中的三年里，我一直都刻苦学习，成绩优异。

XX年9月我被全国示范性高中xx高级中学录取，在高中阶段我一直担任班级的学习委员；学习上，我刻苦努力，学习成绩名列前茅；思想上，我成为了学校的学生团员代表，参加了市共青团xx代表大会，并被评为了XX年的x市优秀共青团员。XX年我高中顺利毕业，被xx大学录取。

大一，在院里积极紧张有序的开展各项工作，我通过努力竞选为院团支部书记。大二 我被组织吸取为一名入党积极分子，我先后参加了校团委举办的团干培训班和校党委举办的入党积极分子培训班，并顺利通过党课结业考试。也就是在那时，我才对党组织的历史作用与地位有了更加深刻、更加真正的认识。

2010年我从xx大学毕业，作为一名学校的优秀毕业生，我被市电信局录用，正式成为了一名电信局的普通员工，在现在已经工作了半年之久了，在这半年了，我不断学习党的先进思想，在学习实践科学发展观活动中，我更不断在进步。

下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。

刚递交入党申请书时，那时的我对党缺乏真正的认识；虽然后来上了党课，但对党的基本知识有所了解，思想上变有了迫切要求入党的愿望。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，并确定党在自己心中的形象。我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。当然我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的爷爷对我的教育给了我很好的启示。平日里，我最喜欢同爷爷探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我心里疑虑并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。

经过认真的学习和深入的思考，我对党的认识不断提高。中国共产党从诞生那天起，就是按照马克思列宁注意建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。她以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党不但是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。

我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能救中国，只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党！

二、本人xxxx，性别男，汉族人。于1986年7月23日出生于xxxx市的一个偏远的山村。现就读于华南理工大学机械工程学院05机械工程及自动化2班，任本班团支书、辅导员助理及国防生训练营班长等职务。

我有一位可敬的大爷，他是抗美援朝回来的，小时我经常听他讲那些有关战争的故事，每次我都听得很入迷，我那时就希望自己将来能成为一名军人，去打敌人，为国防做贡献。我爸也曾服过役，立过三等功，是一名优秀的共产党员。本来他可转为志愿兵，但因家里原因，他回到家乡担任了村党支部书记。我家家境虽不大好，但有关党的杂志，报纸等都不少，从小受我爸影响，我就比较喜欢读那些优秀共产党员的事迹。在我的印象中共产党员是一个很优秀的集体。面对困难，他们总是冲在最前面，置自己生死于不顾;在名誉面前，他们总是躲在后面。原来世界上还有这样一类人。我也希望自己能加入这个先进的集体，幼稚的我小时竟问起我爸怎样入党的事情。我妈是一位普通的农民，她那省吃俭用，乐观向上的精神永远鼓舞着我，每当我获得奖励，母亲总会表扬我是个党的好孩子，并且督促我一定要戒骄戒躁，继续努力，将来向党组织靠拢，向爸爸一样做个优秀的党员。我哥因家庭原因，没有上高中，现就读于陕西凤翔师范学校，是一名预备党员，他刻苦勤奋，谦虚谨慎，一直都是我的好榜样，鼓励我不断进取。

1993年9月刚满七岁的我就步入了小学的大门，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学到初中的学校教育中，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人„„”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。我觉得努力学习是我的义务，勇挑重担是我的权力。自那时起，我就凭那股傻劲，争先承担任务，严格要求自己。但小学时我学习成绩一直不怎样，我们那里的人都不怎么重视教育，我也觉得学习无所谓。

1999年9月我来到我们镇上的初级中学，初二初我有幸结识了我的刘老师，她是大学刚毕业的一位年轻的女老师，她教导我“无论是党员团员首先都得做好本职工作，而不是一味的去追求团员党员这个身份，一切要靠实际行动来证明。作为一名学生，最主要的任务是学习，学习成绩突出，思想觉悟高，那就是一名优秀的团员，将来就能加入中国共产党。”在她的谆谆教诲下，我有了一个梦想：我要考上宝鸡中学。在她的帮助下，我每天坚持晨练，早起晚睡，认真听讲，团结同学，一年下来我的成绩突飞猛进，却得了年纪第一名的好成绩，同时也担任了班干部。也是在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓！从此我严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为“三好学生”和“优秀团员”。我自觉接受马列主义毛泽东思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天我要加入中国共产党。

那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。从小学到上初中期间，我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高，香港与澳门的分别回归，98抗洪期间人民解放军和广大党员干部所表现出来的大无谓精神，祖国50华诞庄严的阅兵仪式，我驻南大使馆遭北约导弹的轰炸中国政府提出正式的最强烈的抗议，对--功邪教组织的依法取缔„„都使我深深感受到了祖国的强大,人民的团结。

2002年9月我以优异的成绩考上的宝鸡市渭滨中学。这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟；生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。高一下学期，我参加了业余党校，上党课期间，我们看了很多有关党的历史，优秀党员事迹等，同时我也了解到党员中的腐败分子，他们不能做到严格要求自己，走上了犯罪道路。我明白作为党员更应该兢兢业业，更应该重视思想修养。但我入党的信念并不因党组织里有腐败就动摇反而更加坚定。党校一毕业后我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时刻刻用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。作为学生，要以学为主，由于我的努力，曾多次获得特等奖学金。同时于2004年5月被授予“市级优秀团员”的光荣称号，也曾多次获得学校优秀班干和三好学生等荣誉称号。2003年10月，在宝鸡市创建国家级卫生文明城市之际，我光荣的加入了中国青年志愿者，在这个先进的集体中，我感到无比自豪，戴着徽章，我可以更好的为大家服务，我的服务意识更加强烈。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。

2005年的高考，虽不算很理想，但对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中。经过半学期的大学生活，我认为我选择华南理工大学的国防生是正确的。上学期我积极的参加了党课培训，更深刻的认识了党，我更加喜欢了解党的知识，我更加明白我一定要加入中国共产党。这上学期，我努力学习，认真工作。上学期我与艺术学院一女生联合成立了一个新的协会“艺术美食协会”;组织班团支部开展各项活动，积极配合学院工作；主动关心帮助班集体的每一位同学；认真配合落实国防生工作；这学期组织学院05级同学及国防生观看了2005感动中国影片。我将一如既往的刻苦学习，踏实工作，积极向党组织靠拢，我要用实际行动证明我够党员的资格，共产党员永远是最优秀的。

回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校党组织对我的培养：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国共产党，要在一个有13亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命：一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观；另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人！

三、我叫王峰，系西北农林科技大学热能与动力工程专业XX级学生，男，汉族，1986年9月8日出生于湖北省宜昌的一个农村家庭。我的爷爷王发仁，奶奶李芳秀是两位慈祥坚。范文2010年最新大学生入党自传由www.xiexiebang.com搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于自传,入党,大学生,最新,自己,学习,努力,一个,没有,时候的，希望大家尊重原创者的知识产权。

我叫王峰，系西北农林科技大学热能与动力工程专业XX级学生，男，汉族，1986年9月8日出生于湖北省宜昌的一个农村家庭。我的爷爷王发仁，奶奶李芳秀是两位慈祥坚韧的老人。父亲王玉清，母亲陈玉珍是两位勤劳，爱国爱党的群众。

就在这样一个普通但温暖的家庭，我健康幸福的成长。小时候记得经常跟爷爷在一起，他就教我唱歌。《东方红》，《没有共产党就没有新中国》„„这些歌曲是那时候唱的最多的了。爷爷叫我要大声的唱，要唱出气势来。虽然什么音律也不懂，我却扯着嗓子使劲的喊。他年过古稀，历尽了人间沧桑，亲历了新旧中国两个截然不同的社会，对共产党的好处和恩情有着最深切的体会。他时时跟我忆苦思甜。在旧社会如何受剥削和压迫，日本帝国主义入侵时如何流离失所，共产党如何历尽艰难领导人民赶跑了日本鬼，打败国民党反动派、使人民翻身解放，过上安宁和幸福活„„。他就是这样经常教育我要感谢党，热爱党，在我幼小的心灵，种下了对中国共产党无限崇敬和热爱的种子。在那个时代，共产党在每个人的心中的地位是神圣的。我爸爸和妈妈都是农民，可以说我们家是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放以路走过来的，从改革开放之前的没地可种到改革开放后每家每户都能有地种，再到现在的不用交农业税，一路是党带着我们农村人奔向了小康。我的母亲谦虚严谨.细致谨慎的生活态度和父亲刻苦好学，兢兢业业的工作态度就一直深深的感染着教育着我。

1993年我6岁时，我进入了高峰桥小学，从此我开始了我的学习生涯。那时候看到比自己高年级的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就特别的羡慕，因为我知道红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。早日成为一名少年先锋队员是我那个时候最大的心愿。在学习上我努力刻苦，成绩优秀；在劳动中我处处争先，敢吃苦，不怕累；各项活动中也能积极的参加。终于在小学二年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动，可以说是热血沸腾吧。我摸摸胸前的红领巾，暗下决心以后要做的更好。在小学六年期间，我先后担任过班长和体育委员等职务，并五次被评为了校三好学生，在六年级还担任了校大队长。

1999年9月我进入了老周场中学开始了我的初中生活。临学前爸爸跟我说现在要以一个共青团员的身份要求自己，好好学习积极进取。但是刚从农村走出来进入到这个陌 生的环境的时候，没有了爸妈的庇护，我有点迷茫有点不之所措了。有于离家远，我只能选择住校。当时学校条件非常的差，没有自来水，打凉水热水都要自己拿水桶下五楼再走400米到食堂附近的水管去打，对于一个12岁的孩子确实是一个考验。当然住宿条件也是很差的，我经常会失眠，感觉一个星期仿佛有一年那么的长。在这样消极的环境中（但后来想想也正是这段艰苦的生活给了我更坚韧的性格），我第一学期的表现并不好。后来我的班主任老师耐心的开导了我。他说困难并不可怕，可怕的是自己退却，只有经过困难的磨练才能更锋利更突出，必须能吃苦耐劳，事事敢为人先。随着我对班主任老师的话的理解和对环境的逐渐适应，我不断的成长着，并逐渐确立了正确的世界观和人生观。在一年级下学期我成功的竞选了班长一职，并努力做好每一件事情获得了同学们的好评。终于在这学期的青年节我正式的成为了一名共青团员。和小学成为少年先锋队员是宣誓不一样，这一刻我感觉更多的是肩上的责任。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。我知道我慢慢变的成熟了。在以后的学习生活中我更加努力了，因为我要为了更好的高中而奋斗。到了初三时我在每次的摸底考试中我总是能考进年级前三名，那时候每个老师都很看好我，认为我能顺利的考入枝江一中。但是世事难料，我最后却落榜了！后来总结原因是因为自己在取得了一点成就后骄傲了，以后的学习不够扎实。作为一个团员，我羞愧难当。常挂在嘴边的一句戒骄戒躁，我却没做到。但是我没有气馁，因为我找到了失败的原因。爸妈最后还是送我去了枝江一中，他们希望我能成才。

思想汇报：

一、敬爱的党支部：

党课的理论培训基本结束了，我深感受益良多。下面我就来对我的学习做个小小的总结。

首先，我想谈谈在理论知识上的一些新的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对党的性质的高度概括，这种概括的正确性是不容否认的。中国共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。每个共产党员的基本行为准则，用一句话高度概括，那就是全心全意为人民服务，这短短的九个字可谓是精华中的精华，这短短的九个字所折射出的要求是何其的高尚，使我们需要终其一生去体味和实践，同时也只有把这九个字落实到我们的实践中才能发挥和真正体现出这其中的深刻内涵。作为共产党员，就必须以这种标准来指导自己的行为，必须树立这种高尚而又基本的人生观和价值观。来源[diyifanwen.com 本网]

其次，我对思想上入党和组织上入党的关系问题上有了一个更加明确和深刻地认识。所谓未进党的门，先做党的人。思想上入党是终其一生需要努力的事情。组织上入党是指经过严格的程序和考察，经批准加入党的一个组织。我们现在参加的积极分子的培训就是组织上入党的一个程序；思想上入党则是是一个人不论其是否成为一名党员，都能够按照党章的规定和要求规范自己的言行，听党的话，与党保持一致，并勇于承担积极完成党组织交给的任务。思想上入党是根本要求，组织上入党只是一种形式，思想上入党的人要争取在组织入党。组织上入党是党员人生的一次重要转折，使党员成长进步的标志。鸟儿的翅膀再完美，没有空气也飞不起来。没有党的正确路线方针政策的指引，没有党组织的关心和支持，没有其他成员的配合，个人本领再高，也成不了大事。因此，我们作为入党积极分子，一定要处理好组织上入党和思想上入党的关系，既要组织上争取早日入党，但更要在思想上不断提高自己，不断向党靠拢。

总之，这次的培训让我觉得自己真的在思想上有了一定程度的拔高。我开始慢慢对我们的共产主义产生信仰。但是，我深知这一点点的进步是远远不够的，在向党不断靠拢的路上我还有很长的路要走。现阶段，我认为对我来说最关键是努力学习，掌握更多的知识，为以后可以更好地为祖国出力、为人民服务打下坚实的基础；当思想上，我则必须不断的约束自己、提高自己，树立更加高尚的人生观和价值观。

二、尊敬的党组织：

2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震，截止目前已造成1144人遇难,417人失踪,11744人受伤。地震发生以后，温家宝总理、回良玉副总理等党和国家领导人前往青海指挥抗震救灾工作，胡锦涛总书记推迟预定行程返回国内，各地救灾队伍奔赴灾区开展救援工作，全国人民都关注玉树震区的最新情况。在这面对生与死、安与危的关键时刻，共产党员的先锋模范作用得到了充分体现，为民族、为人民的存亡前赴后继、勇往直前的革命传统又一次得到了发扬。让我深受鼓舞和感动的是在这场战役中，广大党员充分发挥了共产党人应有的政治核心作用和战斗堡垒作用。在关键时刻，不光有能力担当起责任，而且有勇气敢于承担责任，不退缩、不逃避，深入一线，冲锋在前，并时刻准备付出一切。有着坚定的信念，为人民服务的思想深扎在他们心中。通过,这场我们亲身经历过的灾难，使我深深地感受到了我们中国共产党的伟大，再一次证明了我们党在面对突发事件时，英明果断，应急处理的能力。正如恩格斯曾深刻指出的，一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。使我懂得了入党的真正含义，只有在思想上入党才是真正入党，也只有在思想上入党了，才能在危急时刻实践着党“全心全意为人民服务”的宗旨。

作为一名入党积极分子，我在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按照党章之规定来要求年历己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，决不给组织丢脸。我也有一些缺点，但在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中，我有决心改正这些缺点，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员

此致 敬礼

汇报人：曹嘉嘉

时间：2010年4月

三、敬爱的党组织:

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。入党动机，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。

正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓--论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。

作为入党积极分子的我们应该，认真学习马克思主义理论，加强马克思主义理论修养；树立正确的世界观、人生观、价值观；主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界；用正确的入党动机克服不正确的入党动机；培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性来树立正确的入党动机。

入党积极分子还应该懂得：端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但端正入党动机的问题并没有完全解决；有的入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，革命意志衰退了，甚至蜕化变质了。这些同志由于没有树立好或者未能经常保持正确的入党动机，即使组织上入了党，遇到适当的气候，还会犯错误。每个要求入党的同志都应引以为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党；而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。

四、敬爱的党组织：

1月4日晚，我们有幸聆听了来自部长xx老师的课，这次课讲的是“以科学发展观为指导认真学习党的章程做合格的中国共产党党员”。我印象最深的事“端正正确入党动机”这一板块，因为自己以前的入党动机也并不是很纯粹。

入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。每个要求入党的积极分子在向党组织提出申请时，都面对一个为什么加入党组织的问题，或者是加入党组织的目的是什么的问题，这个目的就是入党动机。对于每一个入党积极分子来说，入党动机正确与否，直接关系到他能否真正成为一名合格的共产党员。因此，端正入党动机是争取入党的首要问题，也是实现共产主义远大目标的客观需要，是保持党的先进性，纯洁党的队伍和巩固党的执政地位的客观要求。

入党动机不纯的人加入到党组织中来，必然带来党在组织上的不纯，必然会影响党的宗旨的贯彻，甚至影响党的战斗力和领导地位。因此，争取入党首先必须树立正确的入党动机。

只有树立正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。思想是行动的先导，动机是行动的驱动力。只要有了正确的入党动机这种内在力量，就能够在工作，学习和生活中自觉地按照共产党员的标准严格要求自己，自觉摆正党和人民的利益同个人利益关系，逐步培养和树立起不怕吃苦，甘愿吃亏，无私奉献的人生价值观，做到全心全意为人民服务。

毛主席曾经说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”这段论述极为深刻，每个要求入党的积极分子都应引以为鉴。不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要时常注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，端正入党动机！作为入党积极分子我们要履行共产党员的光荣义务，承担誓词所规定的政治素质，做一个“永不叛党”的人民公仆。让我们共同努力，端正入党动机，早日从心灵、从行动、从思想都入党，早日成为党的成员！

第二篇：王码86版五笔字根表图字根助记口诀

王码86版五笔字根表图字根助记口诀

横区

（一）：

G--------11 王旁青头戋（兼）五一 F--------12 土士二干十寸雨

D--------13 大犬三羊古石厂 ［说明：“羊”指没有上面两点的羊字底］ S--------14 木丁西 A--------15 工戈草头右框七 竖区（丨）：

H--------21 目具上止卜虎皮 J--------22 日早两竖与虫依 K--------23 口与川，字根稀 L--------24 田甲方框四车力 M--------25 山由贝，下框几 撇区（丿）：

T--------31 禾竹一撇双人立，反文条头共三一 R--------32 白手看头三二斤，E--------33 月彡(衫)乃用家衣底 W--------34 人和八三四里

Q--------35 金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂（叉）一点夕，氏无七 捺区（丶）：

Y--------41 言文方广在四一，高头一捺谁人去 U--------42 立辛两点六门疒（病）I--------43 水旁兴头小倒立 O--------44 火业头，四点米 P--------45 之宝盖，摘礻(示)衤(衣)折区（乙）：

N--------51 已半巳满不出己，左框折尸心和羽 B--------52 子耳了也框向上 V--------53 女刀九臼山朝西 C--------54 又巴马，丢矢矣 X--------55 慈母无心弓和匕，幼无力 注：

1、口诀中括号内的字表示前一个字根的读音。

2、五笔编码中没有给“Z”键安排字根，“Z”键作为万能学习键。它不但可以代替“识别码”帮你把字找出来，告诉你“识别码”，而且还可以代替一时记不清或分解不准的任何字根，并通过提示行，使你知道“Z”键对应的键位或字根。

五笔字根表口诀助记词(王码86版五笔字根口诀的详细解释)• G-一-11 王旁青头戋（兼）五一(“兼”与“戋”同音)• F-地-12 土士二干十寸雨,一二还有革字底 • D-在-13 大犬三羊古石厂，羊有直斜套去大（“羊”指羊字底“ ”）• S-要-14 木丁西

• A-工-15 工戈草头右框七（“右框”即“匚”）• H-上-21 目具上止卜虎皮 • J-是-22 日早两竖与虫依 • K-中-23 口与川，字根稀

• L-国-24 田甲方框四车力。(“方框”即“囗”)• M-同-25 山由贝，下框几

• T-和-31 禾竹一撇双人立,(“双人立”即“彳”)反文条头共三一(“条头”即“夂”)• R-的-32 白手看头三二斤

• E-有-33 月彡(衫)乃用家衣底,爱头豹头和豹脚,舟下象身三三里 • W-人-34 人和八登祭取字头

• Q-我-35 金勺缺点无尾鱼，(指“勹)犬旁留叉多点少点三个夕,氏无七（妻）。

• Y-主-41 言文方广在四一,高头一捺谁人去。• U-产-42 立辛两点六门病(疒)• I-不-43 水旁兴头小倒立。(指“氵”)• O-为-44 火业头，四点米

• P-这-45 之字军盖建道底，(即“之、宀、冖、廴、辶”)摘礻(示)衤(衣)• N-民-51 已半巳满不出己，左框折尸心和羽

• B-了-52 子耳了也框向上,两折也在五二里,(“框向上”即“凵”)• V-发-53 女刀九臼山朝西。(“山朝西”即“彐”)• C-以-54 又巴马，经有上,勇字头,丢矢矣，(“矣”去“矢”为“厶”)• X-经-55 慈母无心弓和匕,幼无力。(“幼”去“力”为“幺”)2 王码86版五笔字型字根表加口诀助记词(完整版大图)

第三篇：五笔作文

拒绝平庸

我原本以为，身居高堂或扬名万里才能摆脱平庸，我以为拒绝平凡才能拒绝平庸，直到遇见他们„„

[开篇概述我对“拒绝平庸”的认识因为“遇见他们”而发生改变。既点明题目，也设置悬念。作为记叙文的开头，可以称为“概述一笔”。] 每年八月份，外婆所在的村庄总要集资唱几台戏，一来敬丰收之神，二来慰劳辛苦的农人。那年据说请来的戏班子“长得好，唱得也好”，我便神往了。

[简要叙述自己那年对戏班的神往，实际上交代自己“遇见他们”的缘由，点出“他们”即戏班的人。可以称为对开头“概述”的“交代一笔”。] 这里并不兴国粹京剧，农人爱听的是柔婉而带乡土气息的黄梅戏。第一场剧目就是黄梅戏中的名剧《女驸马》，我去看时，果然男俊女俏，顾盼含情，让人随着情节起落而心潮难平。

小孩子们最爱看的，倒并不是他们台上的风光，而是结伴去台下，看戏子们画脸或耍枪。这样漂亮的一班人，当然更引起我们的兴趣。于是我们一哄而去了后台。后台的人们几乎都着便装，只是不褪脸上的油墨，我们看着颇有趣。

[叙述自己与孩子们去看戏，但并不是看“台上的风光”，而是看“后台”的戏子。这是叙事的开始，既承开篇，又引出下面故事。可以称为“叙述一笔”或“简述一笔”。] 奇怪，这一班人马并不像先前的那样一下台就懒懒地躺着，他们静静地捧着自己的水杯润嗓，只偶尔交谈一两句，忽然那俊俏的小生站起来，灵活地一甩袖，踮起脚尖微转了一个弧度，拈起指尖，似是整理衣裳又似是掩面而笑，对他的搭档说：“我觉得你刚才这样做更好。”满屋子的人这才来了精神，眼睛这才有了焦距。那花旦起身一试，果然娇媚无比，连我们这些外行人都不禁赞叹了。大家会心一笑，那花旦这时却轻轻一叹。奇怪的是，那戏班的其他成员并不惊讶，都跟着轻叹一声。这让我们摸不着头脑„„

那小生——看来一定是这戏班的班主了，看大家心情不对，强笑着站起来：“大家都别这样，我们进不了大剧院，至少还有地儿唱，还有人愿意听呢！”哦！看来他们是在为自己的前程叹息。的确，混迹于穷乡僻壤，似乎平凡以至平庸，远不能跟梨园名角的高贵相比。又是那花旦抬头：“唉，这年头，爱听这戏的人越来越少了！”那小生的笑容，有点苦涩了：“他们听几时，我们就唱几时吧。”旋即又叹，“可惜了，这么好听的戏！” [以“奇怪”承接上文，引起转折，具体叙述和描写这次戏班的人与先前所见不同：下台后还在训练琢磨演技，对自己演戏的热爱，担忧“好听的戏”消失。这些都表现出这些戏子不甘平庸的心态，与题意神似。这是叙事的重点，对故事的开始而言，有转折，却很自然，可以称为“巧转一笔”。] 我这才醒悟过来，原来他们在乎的，不独是自己的荣光、生计的奔忙；他们的叹息，皆因热爱，爱这方水土养育的一方文化，爱这独特的黄梅戏文。他们默默无语，却绝不平庸。

我无心涉足梨园，我有自己的梦。多梦，何尝不是一种拒绝平庸的方式？

[抒写自己的感悟：“他们”爱地方文化爱地方戏，为自己的梦想而拒绝平庸；多梦，是拒绝平庸的方式。感悟由戏子们推向一个普遍的道理，深化了题意与主旨，可称“深化一笔”。]

[总评：这是一篇叙事构思上很有特色的记叙文，以少年的视角，叙述了一个草台班子不甘平庸的故事。农村演戏，本是吸引村民特别是孩子们的喜事。可是孩子们不看戏而看后台戏子，为文章提供了一个新颖的叙述视角。后台的场面描写和戏子们的细节描写，显示了这个戏班的不平庸，比较真切地体现出考生对题意的正确理解。而曲折多变的故事情节与少年纯真质朴情感的巧妙契合，也感动了阅卷老师和读者，娴熟从容的叙事表现力尤其令人赞叹。其叙事构思特点可以概括为“五笔”：第一层为“概述一笔”，概述遇见戏班使“我”改变了原先对拒绝平庸的认识；第二层为“交代一笔”，介绍“我”神往戏班的缘由与“他们”的身份；第三层为“叙述一笔”(或“简述一笔”)，写孩子们去后台看戏子，引出下文情节；第四层为“巧转一笔”，写看后台发现这班戏子与先前戏子的不同，出乎意料；第五层为“深化一笔”，点明“多梦”也是拒绝平庸的方式。这是我们写作记叙文时可以仿照的一种基本模式。] 技法解说

故事一般有开头、发生、发展、高潮和结尾。如果平铺直叙，文章就缺乏感人的魅力。但像上面这篇例文，运用“五笔叙事”，情况就大不相同了。这“五笔”就是“概述一笔”“交代一笔(穿插一笔)”“叙述一笔(简述一笔)”“巧转一笔”和“深化一笔”。概述一笔：点出事件。就是在文章的开头用简洁的语言概述能引起悬念的事件，目的是让读者在开篇就知道文章要写些什么。开头也可以勾画鲜明的人物形象，或者展现出一个生活画面，点明难忘的情景、场面或人物，或者显示出一个生活画面，还可以概述自己在特定情境下的心理。这类概述的目的，在于引人入胜。“概述一笔”要求写得醒目。

交代一笔：介绍原委。就是交代事情发生的背景或原因，或交代人物的特点、与事情的关系。这一笔要求写得简明。

〔穿插一笔：烘托点染。这一笔根据故事内容而定，可有可无。可在“交代一笔”之后灵活插进这一笔，描写事情发生时的环境、天气、氛围，引出事件或为故事发展作铺垫，或为下文某情节埋伏笔；也可以灵活插入下面的“叙述一笔”(或“简述一笔”)来写。这一笔要求写生动。〕

叙述一笔：叙述过程。按事情发生的过程叙述事情开始的情景和发展变化的过程。这一笔要求写清楚。一般可简要一些，也称为“简述一笔”；如果内容较多或过程较复杂，可以具体叙述，一切以叙述清楚明白为目标。这一笔要写得合情合理。

巧转一笔：写出波澜。这是全文的重点与亮点。一要写具体，生动再现生活情景；二要在自然的叙述中写出事情的变化转折，写出事情意料之外的结局，写出曲折波澜，写出故事味；三要把变化转折写得自然巧妙，符合生活的情理，真实可信，让人细想，事情的结局又在情理之中；四要注意“叙述一笔”与“巧转一笔”的前后呼应。

深化一笔：表达感悟。主要是抒发自己对上面叙述的故事产生的感悟，或描述情感心理，感悟与情感心理既照应故事内容，又明确体现题意，突出主旨。也可以根据文意再现某一特点情景，让人回味，但仍要体现题意。这也是全文的重要一笔。这一笔，目的在于揭示主题，提升文章品位。这一笔要写得深刻，有意蕴。

必须提醒大家的是，“五笔叙事”只是为避免平铺直叙而设置的变化行文的小技巧，切不可将它看作一种刻板的行文模式。在实际写作中，要灵活运用“五笔叙事”法，不可机械呆板。

首先，“五笔”的运用要根据故事内容而定，要服从文章的整体安排，不能刻意设置。其次，宜变通使用，例如，“交代一笔”后可以增加“穿插一笔”，也可以将其结合起来写；

“概述一笔”可以是富有抒情味的概括描述，也可以将下文的“穿插一笔”提上来与事件结合，形成具有浓厚氛围的“概述”；“深化一笔”可以写得含蓄一些，再现一个令人回味的情景。如果生活故事有多次曲折波澜，则可以在第一个“五笔”或前“四笔”之后，按“叙述一笔”“巧转一笔”继续叙事，也可以将这两笔合并起来，写出第二个第三个波澜，但结尾部分的“深化一笔”则不可省略

与你为邻

“妈！隔壁的开门声，吵死了！”我皱着眉头，对着答案在自己刚做完的一道题目旁打了一个大大的叉。我瞥了瞥桌子上无声走动的闹钟，果然，又是准时的11点半。

点评①：_____________________________ [①开篇简要勾勒了一个生活情景，实际上是具有浓烈生活气息且能引起读者注意的材料，暗示了题意。同时，隔壁的开门声与“我”的烦恼也留下了一个悬念。可以称作“概述一笔”。] 我们家住在老城区的一座旧楼里，住了多少年了。我从来没有像这几天这么敏感周遭的哪怕是游丝般的声响。要不是学校说高考前放假自习，要不是爸妈一再催促我回家吃好睡好补身子，我就不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不时的高谈阔论和这晚上11点半准时到访的恼人打扰了。要知道，晚上可正是我最清醒的时候，可也是我最敏感的时候。

点评②：_____________________________ [②补充交代了“我家”的周边环境、“我”发火的原因，为后文情节发展提供依据。可以称作“交代一笔”。] 老妈穿着睡衣，轻轻地，又或者说，蹑手蹑脚地走到我的房间。“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚归，也够辛苦的。你知道环卫工人一天得扫多少„„”“我不管我不管！管他是谁，他有啥理由天天准时吵着我？甚至有时候还附送一宿的婴儿哭声！我不管！明天趁着周日，他轮休吧？你陪我过去和他说清楚！”说完我便离身而去，一头扎到床上，用被子一层又一层地捂住自己的耳朵。床“咿呀”了一下，像是一声痛苦而又无奈的呻吟。

点评③：_____________________________ [③叙述老妈的解释劝说和“我”的要求，揭示邻居身份，表现母亲处理邻里关系的态度和对“我”的引导，自然引出下面拜访邻居的行动。语言、动作描写形象生动，鲜明地表现出人物的情感态度。可以称作“叙述一笔”。] 今晚，出奇地，特别地安静。我失眠了，躺在床上，睁大的眼干盯着墙壁，仿佛要看穿墙壁对面任何一丝的喧闹。

天蒙蒙亮。拽着老妈，我挺着胸板来到了对门。这户人家的门，买的是那种破旧的旧式铁栅门，上面早就被锈迹侵得七七八八了，仿佛只须轻轻一碰，便可顷刻粉碎。伴随着我急促的敲门声，是铁栅门“吱呀吱呀”的呻吟，还有一个小伙，满脸胡茬，和一身似乎和铁门可以称兄道弟的褪了色的凌乱的衣服。

“小王啊，我是隔壁的张阿姨，谢谢你啊。楼道这几天可干净了。”老妈抢着，把我的话活活地盖了下去。“哪里，应该的。这是您家的娃儿吧？多大了？长的可真俊。”“十八了。”终于让我插上话了，“就快高考了——”“呀！那可得加油啊！来，叔叔给你点补身子的。”说完，他便一转身，走进了屋子，留下了一脸茫然的我和老妈。

那是怎样的屋子呀！房间里满满地挤着一张床，旁边是席地而放的电饭锅、电扇、破破烂烂的玩具。床上坐着小王的妻子，还有她怀里向着我们微笑的婴儿。我呆住了„„

点评④：_____________________________ [④具体叙述“我”与母亲拜访邻居的过程与情景。破旧的家居环境，凌乱的外貌穿着，简陋的生活设施，拥挤的生活情景，与主人的关心热情形成强烈的反差，出乎意料之外，让“我”心灵受到极大的震动。家居环境特征鲜明，外貌神态真切细腻，人物语言朴实简洁，符合人物特点，情节发展自然中有悬念，这些都增强了叙事的生活味和故事味。可以称作“巧转一笔”。] 小王走了出来，塞给我两个红鸡蛋，“娃儿，好好念书。上大学了给咱邻居也添添光！”说完他轻轻地拍了拍我的头，我用力地点了点头，踮起脚尖向小婴儿做了个鬼脸。

与你为邻，谢谢你，待我以真诚和爱。点评⑤：_____________________________ [⑤结尾简笔描述了“我”对邻居态度转变后的神情，抒发了“我”的感悟，突出了邻里间应该相互关爱的主题，点明了题意。语言朴实活泼，感情自然真诚。可以称作“深化一笔”。] 总评： _____________________________ [总评：这篇满分作文紧扣题意，以“与你为邻应该怎么样”为出发点准确立意：“与你为邻，需要真诚和爱，相互理解、相互关爱、相互依存。”并选取生活气息很浓的现实生活故事，非常贴切地演绎题意与主旨。文章记叙了“我”和邻居(清洁工)之间发生的故事。“我”缺少修养，经常以自我为中心，邻里关系不太和谐，母亲在处理“与你为邻”的关系上作出了榜样，她理解邻居，并引导“我”明白“与你为邻”的道理，而当小王知道“我”要参加高考后，也表现出理解、热情、关心、支持的举动，生动体现了“与你为邻，相互理解、相互关爱、相互依存”的主题。全文构思规范中含巧妙，可以概括为“五笔叙事”：开篇“概述一笔”，首先推出一个邻里不和谐的镜头；接着“交代一笔”，交代不和谐的原因，引出下面的故事；然后“叙述一笔”，叙述母亲的理解与态度以及“我”要上门论理的要求；接下来“巧转一笔”，叙述“我”与母亲上门论理的过程及所见所闻，写出了“我”态度的转变，故事结局出人意料，巧妙转折，体现了题意；最后，“深化一笔”，概述了“我”态度转变后的神情，抒发感悟，揭示主题，点明题意。]

第四篇：五笔教案

五笔字型教案

前言

所谓汉字编码，就是采用一种科学可行的方法，•为每一个方块汉字编取一个唯一性代码，以便计算机辨认、接受和处理。

计算机对汉字输入编码的基本要求是：键数少，•码长短，输入效率高，重码少。

操作人员对编码方案的基本要求是：记忆量少，处理字多，规律性强，规则简明，好学易记，操作直观，•击键最好和写字相仿，键数较少，便于实现盲打。

汉字输入方式有：声韵双拼（四通双拼、刘氏双拼）、•汉语拼音、区位码、表形码、五笔画、五笔型１、五笔型２。

计算机上还有：首尾、快速、李码等等。

一、汉字的三个层次

《五笔字型》方案认为，汉字可以分三个层次：笔划、•字根、单字。

１、笔划

《五笔字型》方案对笔划下一个严格的定义：

在书写汉字时，不间断地一次连续写成的一个线条，•叫做汉字的笔划。

认为汉字的笔划只有横、竖、撇、捺、折五种。列表如下：

┏━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━┓

┃代 号┃笔划名称┃ 笔划走向 ┃笔划及其变形 ┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃ １ ┃ 横 ┃ 左→右 ┃

一、┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃ ２ ┃

竖 ┃ 上→下 ┃ 丨、┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃ ３ ┃ 撇 ┃右上→左下┃ 丿 ┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃ ４ ┃

捺 ┃左上→右下┃丶 ┃

┣━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━┫

┃ ５ ┃

折 ┃ 带转折 ┃乙、┃

┗━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━━━━┛

２、字根

由若干笔划交叉连接而形成的相对不变的结构。

但是字根并不象汉字那样，有公认的标准和一定的数量。•哪些结构算字根，哪些结构不算字根，•历来没有严格的界限。不同的研究者，不同的应用目的，•其筛选的标准和选定的数量差异很大。《五笔字型》方案中，•所选字根多数是一些传统的汉字部首，但由于某种需要，•有时也选用一些不是部首的笔划结构作为字根，甚至于硬造出一些“字根”来。相反，•有些虽然是传统部首，•但鉴于它们组字很少或者其本身便于拆分成几个部分，在制定编码方案时也未必选取，例如：在《五笔字型》方案中，足、鱼、礻、衣、羊、皮、麻、户都不选作基本字根，五笔字型方案中规定了一百三十个基本字根，•（如计各基本字根的变形在内，则有一百九十九个字根），•只有这一百三十个字根才有要力组字或词。（字根总表在后面。）３、汉字

将字根按一定的位置关系拼合起来，就构成了汉字。

从汉字的定义上我们可以看出构成汉字的基本单位是字根，而不是笔划。因此，我们说字根才是构成汉字的最重要、•最基本的单位，字根是汉字的灵魂。

二、汉字的三种字型

根据构成汉字的各字根之间的位置关系，•可以把成千上万的方块汉字分为三种类型：左右型、上下型、杂合型。

┏━━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃字型代号┃字 型┃

字

例 ┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ １ ┃左 右┃汉、相、树、结、到、新 ┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ ２ ┃上 下┃字、昌、莫、室、花、型、碧 ┃ ┣━━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃

３ ┃杂 合┃困、义、司、式、应、这、延、自 ┃ ┗━━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━┛

１、左右型汉字

（一）在双合字中，两个部分分列左右，其间有一定的距离。

如：肚、胡、理、极等等。

（二）三合字中，整字的三个部分从左至右并弄；•或者单独占据一边的部分与另外两个部分是左右排列。

如：侧、别、谈、汀、树等等。

２、上下型汉字

（一）双合字中，两个部分分列上下，其间有一定距离。

如：字、节、晋等等。

（二）三合字中，三个部分上下排列；•或者单独占据一层的部分与另外两部分作上下排列。

如：意、想、花、型、碧、英、室等等。３、杂合型汉字

是指组成整字的各部分之间没有简单明确的左右或上下关系。

如：团、国、司、式、这、头、斗、自、天、延、•进等等。

学习了汉字的三种字型，•就可以用来作为识别汉字的一个重要依据，如说“口”、“八”上下排列为“只”，•左右排列即为“叭”等。•因此我们还可以把三种字型叫做字根的三种排列方式。在我们向计算机中输入汉字时，•除了键入组成汉字的字根外，•有时还有必要告诉机器那些键入的字根是按什么方式排列的，即补充键入一个字型信息，•而这就是我们以后要专门讲到的“末笔字型交叉识别”代码。

三、汉字的结构分析

我们已说过，一切汉字都是由基本字根组成的，•或说是拼合而成的，基本字根在组成汉字时，•按照它们之间的位置关系也可以分为四种类型：

１、单：基本字根本身就单独成为一个汉字。

如：口、木、山、由、田、马、寸、士、十等。

２、散：指构成汉字的基本字根之间可以保持一定的距离。

如：吕、识、汉、照、认、真、想等。

既然字根间是可以保持一定距离的，•那么它们就有一个相对位置关系问题，要么左右，要么上下，要么杂合，•总归属于一种，从而形成三种不同的字型。

３、连：指一个基本字根连一单行划，•如： “丿” 下连 “目”成为“自”。如：自、千、太、术、丈等等。•其中单笔可连前也可连后。注意，这种情况下的字根与单笔之间，•不能当作散的关系。连的另一种情况是所谓“带点结构”。•例如： 术、太、主等字中的点，近也可，稍远也可，连也可，•不连也可，为了使问题简化，我们规定，•一个基本字根之前或之后的阪立点一律视作是与基本字根相连的。

４、交：是指几个基本字根交叉套迭之后构成的汉字。

如：农是由“冖、”，“申”是由“曰、丨”，• “里”是由“曰、土”，“夷”是由“

一、弓、•人”交叉构成的等等。

归纳它们的规律为：

（一）基本字根单独成字，有其专门的取码规定，•因而不需要判断字型。

（二）属于“散”的汉字，才可以分为左右、上下型。

（三）属于“连”与“交”的汉字，一律属于杂合型。

（四）不分左右、上下的汉字，一律属于杂合型。

注意：拆分汉字当保证每次拆出最大的基本字根，•在拆出字根数目相同时，字根间关系以“散”比“连”优先，•“连”比“交”优先。（即：散→连→交）散：关→、大。

能连不交：于应拆成“

一、”不要变成“

二、”。

拆最大字根，如：尺应拆成“尸、丶”而不应拆成“、•人”。即拆分出字根数最少，如：“缶”拆成“、十、•凵”或“、一、山”都没有拆成“、山”拆出的字根数目少，•即后一种拆法是对的。四、五区基本字根

三区（撇区）

四区（捺区）

┏━━━━━━━━━┓┏━━━━━━━━━┓ ┃Ｑ Ｗ Ｅ Ｒ Ｔ┃┃Ｙ Ｕ Ｉ Ｏ Ｐ┃ ┗━━━━━━━━━┛┗━━━━━━━━━┛

一区（横区）

二区（竖区）

┏━━━━━━━━━┓┏━━━━━━━┓

┃Ａ Ｓ Ｄ Ｆ Ｇ┃┃Ｈ Ｊ Ｋ Ｌ┃；

┗━━━━━━━━━┛┗━┓ ┏━━━┛

┏━━━━━━━━━┓┃ ┃

Ｚ┃Ｘ Ｃ Ｖ Ｂ Ｎ┃┃Ｍ┃。

┗━━━━━━━━━┛┗━┛

五区（折区）

把１３０个基本字根按排在Ａ至Ｙ２５键位上，•每个键位上一般按排２至６种字根。

如果我们粗看字根表一下，•觉得它们象外语（日文假名），似乎杂乱无章，找不出头绪，但是，•只要把字根键盘区位表向您稍作解释，•您便会觉得这１３０种字根原来是如此有条不紊符合科学准则，每组字根之间在其形、音、•义方面具有丰富的联想记忆规律，•它好象一张“元素周期表”其中单笔划的数目便酷似原子的价电子。

９０％以上的基本字根可以根据规律确定它在哪一个键位上，其余的基本字根可以从形、音、义、联想、•死记方面掌握。

规律：字根的第一笔划与所在的区保持一致，•字根的第二笔划

与所在位一致。

每一个键位上选出一个有代表性的字根，作为键名： 第一区键名：王土大木工

２７种 第二区键名：目日口田山

２３种 第三区键名：禾白月人金

２９种 第四区键名：言立水火之

２３种 第五区键名：已子女又纟

２８种

键名：同一键位上的字根中选出一个有代表性的字根作为键名。

字根所在的区号一般都与字根的第一个笔画的代号一致，•字根所在的位号，尽量与它的第二个笔画的代号保持一致。

汉字可以拆分为部件（字根）如：

织：纟 口 八

芸：艹 二 厶 闭：门 十 丿

剧：尸 古 刂

部件要根据汉字书写的顺序来排列： 汛：氵 乙 十

有的部件不是一气写完而是中间插入其它部件的，如：“可”

先写“丁”的横笔，再写“口”然后把“丁”写完，•“丁”算第一个部件。２５个英文字母是五笔型的编码符号

五、汉字图形的末笔字型识别码

当二个或几个汉字具有同样编码时，•我们需要对它们进行识别，以确定该汉字的唯一性编码。如：

只：口上

八下 编码为：ＫＷ

二者字型不同 叭：口左

八右 编码为：ＫＷ

汀：氵 丁

编码为：ＩＳ

洒：氵 西

编码为：ＩＳ

三者在末笔笔划上有所不同。沐：氵 木

编码为：ＩＳ

丁：竖

西：横

木：捺

为此，•必须要有“末笔字型交叉识别代码”即以末笔代号为十位（区号）；以字型代号为个位（位号），•组成一个区位号。

末笔识别码 编 号 只：口上，八下 编码：ＫＷ 上下型 ４２ Ｕ

ＫＷＵ 叭：口左，八右 编码：ＫＷ 左右型 ４１ Ｙ

ＫＷＹ

汀：氵左，丁右 编码：ＩＳ 左右型 ２１ Ｈ

ＩＳＨ 洒：氵左，西右 编码：ＩＳ 左右型 １１ Ｇ

ＩＳＧ 沐：氵左，木右 编码：ＩＳ 左右型 ４１ Ｙ

ＩＳＹ

末笔识别码中特殊取码情况： １、所有包围型汉字（必是杂合型）中的末笔，•规定取被包围

那一部分笔划的结构末笔。

如：“国”取“丶”，“团”取“丿”。

２、对于“进、延、连、这、迁”等带“廴、•辶”的字（必是

杂合型），它们的末笔规定为被包围部分的末笔。

３、对于字根“刀、九、力、匕”，•为了保持一臻和照顾直观，凡是需这四个字根作为末笔，而又要进行识别时，•一律取

“折”来识别。

背出了五区位字根，•熟悉了字根键盘区位表，好比您手中已经掌握了各种各样的棋子，您只要再熟悉简单的规则，•就可以开始一场动人心弦的棋类比赛了。

六、汉字的取码方式

（一）、单字的取码方式

１、五种笔划的取码方式

公式：连击二次该笔划所在键＋连击二次“Ｌ”键。如：一：ＧＧＬＬ； 丨：ＨＨＬＬ； 丿：ＴＴＬＬ；

丶：ＹＹＬＬ； 乙：ＮＮＬＬ。

２、键名汉字的取码方式 公式：键名汉字连击四下。

如：金：ＱＱＱＱ； 水：ＩＩＩＩ； 王：ＧＧＧＧ

田：ＬＬＬＬ； 已：ＮＮＮＮ； 纟：ＸＸＸＸ

３、成字字根的取码方式（即字根本身就是汉字）公式：字根所在键（俗称“报户口”）＋首笔划＋次笔划＋

末笔划

如：巴：ＣＮＨＮ； 西：ＳＧＨＧ；

用：ＥＴＮＨ

由：ＭＨＮＧ； 十：ＦＧＨ空格； 五：ＧＧＨＧ

４、满四个字根或超过四个字根的汉字取码方式

公式：第一字根＋第二字根＋第三字根＋最末一个字根

（即１２３末）如：超：ＦＨＣＫ； 满：ＩＡＧＷ； 重：ＴＧＪＦ

编：ＸＹＮＡ； 键：ＱＶＦＰ； 源：ＩＤＲＩ

５、不满四个字根的汉字取码方式

公式１：第一字根＋第二字根＋第三字根＋末笔识别码

公式２：第一字根＋第二字根＋末笔识别码＋空格键

即加识别码还不满四键 如：凉：ＵＹＩＹ

礼：ＰＹＮＮ；

青：ＧＥＦ空格； 柘：ＳＤＧ空格；

（二）、双字词组的取码方式

公式：第一个字的前二个字根＋第二个字的前二个字根

如：社会：ＰＹＥＦ； 工作：ＡＡＷＴ； 祖国：ＰＹＬＧ

前途：ＵＥＷＴ： 得到：ＴＪＧＣ； 爱好：ＥＰＶＢ

（三）、三字词组的取码方式

公式：第一个字的第一个字根＋第二个字的第一个字根＋第三 如：委员会：ＴＫＷＦ；

计算机：ＹＴＳＭ

进一步：ＦＧＨＩ；

共产党：ＡＵＩＰ

上海市：ＨＩＹＭ；

共和国：ＡＴＬＧ

（四）、四字词组的取码方式 公式：取每一个字的第一个字根

如：艰苦奋斗：ＣＡＤＵ

新陈代谢：ＵＢＷＹ

科学技术：ＴＩＲＳ

五笔字型：ＧＴＰＧ

光明日报：ＩＪＪＲ

人民日报：ＷＮＪＲ

（五）、多字词组的取码方式

公式：前三个字的第一个字根＋最后一个字的第一个字根 如：中央委员会：ＫＭＴＷ

中华人民共和国：ＫＷＷＬ

中国人民解放军：ＫＬＷＰ

（六）、简码

１、一级简码（２５个汉字）

公式：击一键＋空格键（２５个汉字要背出来）

２、二级简码：（６００多个汉字）公式：第一字根＋第二字根＋空格键

如：式：ＡＡ空格

燕：ＡＵ空格

际：ＢＦ空格

载：ＦＡ空格

节：ＡＢ空格

芭：ＡＣ空格

３、三级简码

公式：输入汉字的第一、二、三字根＋空格

如何删字

利用“后退键”、“删字键”可删除错字。

个字的前二个字根

注意：后退键是删除光标位置前的一个字。

删字键是删除光标上的字。

三、光标键

利用“上、下、左、右”四个光标键，可使光标上、下、•左、右移动，进行加字、删字等等。

四、“Ｌ”键功能

１、五种笔划输入

一：ＧＧＬＬ；丨：ＨＨＬＬ；丿：ＴＴＬＬ；丶：ＹＹＬＬ 乙：ＮＮＬＬ

２、使一级字范围内没有重码

在一级字中所出现的重码字中，•其中相对不太常用的那个重码字，我们将其最末一码改用Ｌ键代之。

嘉：ＦＫＵＬ

喜：ＦＫＵＫ

去：ＦＣＵ

云：ＦＣＵＬ

风：ＭＱＩ

冈：ＭＱＩＬ

五、容错码

涵义：其一是容易搞错的码，其二是容许搞错的码。１、拆分：长：丿、七、丶、４３（正确码）

（七、丿、丶、４３）

（丿、一、乙、丶）

（一、乙、丿、丶）都是容错码

２、字型：占：、口、１２ 正确码、口、１３容错码

右：、口、１２ 正确码、口、１３容错码

六、Ｚ键功能

用Ｚ键来进行选择式易学输入。

第五篇：五笔心得文档

五笔心得文档.txt两个男人追一个女人 用情浅的会先放弃。两个女人追一个男人 用情深的会先放弃。╰︶￣—你的话，我连标点符号都不信男女授受不亲，中国哪来13亿人口。其实所有的心得体会，都源自实践，而且取自别人也不一定能适合自己，所以你必须要在练习的过程中结合自己的实际情况，静下心来，不断去总结、体会、反思，然后打字速度才能提上去。想当初，我也是抱着遍寻天下高手，拜佛取经的心态，在网上狂折腾了一阵子，却收效甚微。

作为一个过来人，我觉得五笔打字除了勤学苦练之外，没有别的捷径可走，尤其是在你没有学会五笔打字之前已经习惯用拼音打字，刚开始接触五笔的时候你会觉得非常痛苦，你可能会突然觉得手变得笨拙而不听使唤了，打出一个字之前，你首先想到往往是它的拼音而不是它该怎么怎么拆分，两种思维（我觉得输入法也可以算做是一种思维方式，不同的输入法代表着不同的思维方式）的碰撞是一个很矛盾很煎熬的过程，但要相信这只是一个过程，此时你所能做的就是坚持下去，一旦走过这个过程，开始习惯五笔打字后，看到打出来的字随着光标，飞快的落在屏幕上，你会发现，原来打字也可以是一种享受。（终于可以跟在一大堆同音字里挑来挑去say goodbye，也再不用为打出同音错别字而烦恼了）。

练习五笔，初学的时候，字根必须记牢，如果你每打一个字都要翻看字根表的话，相信很少有人有这样耐力坚持下去；等字根表熟悉之后，就可以开始练习了，可以先从打出自己身边熟人的名字、称谓开始（每个熟人的身份、名字都牢记在你的心里，不用分神去想，把外界对你的干扰降到最低；当然也可以对着报纸杂志什么的去进行打字练习，但是本人不太喜欢，一是觉得对着黑压压的一整篇报纸稿心理压力大，二是由于此时五笔打字不熟练，一边要看报纸稿一边要看屏幕，累），此时不要盲目的追求速度，而应把重点放在“准”上，尽量保证每打出来的一个字都准确无误，其次，这个时候也尽量不要不要练词组连打（词组连打不利于你熟悉单字的拆分方法，也不利于你五笔思维的形成），因为此时是打基础阶段，你只有把基础打牢了，以后才有成为传说中高手的可能。

等你坚持用五笔

一、两个月之后，就可以考虑“速度”及“词组连打”了。

五笔的起步阶段，建议下载五笔输入法到电脑里，其它的输入法一概不留，打开电脑就是五笔输入，想切换其它的输入法都不可能，遇到不会拆的字，百度一下（由于此时你电脑中已没有其它输入法，可用汉语拼音百度，百度有根据拼音找汉字这个功能的；当然办公电脑不建议这么做，老板让你打个文件，如果你弄半天„„不能怪我没提醒），把自己融入一个全五笔环境里。用不了多久，你也许就会发现原来自己也是高手中的一员了。共勉！

我应该学到盲打了，因为现在还不如之前了呢，老是习惯去看着键盘才可以打出字来了，这是我养成坏习惯才这样的，呵呵，自己对自己要求不严格才会这样的，手虽然看着键盘，但是如果手碰着旁边的按键的话就会打出错误的字来。真是丢死人了呢，天天练一下不看键盘来打出一些字来就好了，不能看键盘，要看屏幕才能提高打字速度和打字的正确率，因为看着打才知道打错了而可以立马改过来呀。

老是养成看键盘的坏习惯，结果打了许多的错别字出来自己都不知道，还发了出去，闹了许多笑话不说，有时还令自己很尴尬，这个词是用拼音打出来的，用五笔再试一次，原来是DNDN索，我还以为是九字开头的呢，结果是个大字开头的，呵呵，试一下看看DNDN，尴尬，嘿嘿，对了呢。

五笔打字还有一个缺点就是有些难点的字，或者拆分易混淆（用五笔，打出的混淆，嘿嘿，因为不知道混淆是怎么写的了，所以这个才没用五笔打出来而先用的拼音）的字就算今天拆分出来了，比如说“年、千、午、牛、斗、半”还有“告、气、乞、”等等等等，过上那么三五天不去打字，又给忘记了，就又得重新拆分，这就是导致打字速度太慢，老是提不高的又一个原因了，其实我拼音挺好的，可就是不知为何要去练五笔，就是在手机上打字也爱用笔画输入法去打字，听说这也与个人习惯有关，呵呵，也许吧。

今天这篇文章蛮有收获的呢，为什么这么说呢，一是因为我在练习用五笔盲打，起到了锻炼的目的，谈了自己练五笔的体会，找到了自己的缺点，有利于自己的提高；二是又写了一篇自己想写但平时没时间写的日记出来呢。呵呵，一举两得，何乐而不为呢。