【人教版】小学五年级数学上册 导学案 第三单元 第5课时 用四舍五入法求商的近似数[合集5篇]

第一篇：【人教版】小学五年级数学上册 导学案 第三单元 第5课时 用四舍五入法求商的近似数

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用四舍五入法求商的近似数

学习目标：

1、学会用四舍五入的方法取商的近似数.2、培养解决实际问题的能力，能多角度思考问题，灵活地取商的近似数.3、提高自己的比较、分析、判断的能力.学习重点：

近似商的含义及求近似商的方法.学习难点：

解决实际问题.一、温习旧知

1、按要求求下列各数的近似数.（1）保留一位小数

3.7

24.18

9.98

（2）保留两位小数

5.347

7.602

3.996

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2、做完第1、2题后，说一说.（1）近似数中小数末尾的“0”为什么不能去掉？

（2）为什么要用约等号？

二、自主学习、合作探究

自学课本32页的例6，理解一打是（）个羽毛球，大约是求（近似数、准确数）请划去不正确的.1、根据书上提供的信息尝试着列式计算.问题1：“实际计算钱数时，通常只算到‘分’，应该保留（）位小数，除的时候应该算到小数点后第（）位.问题2：如果要计算到角，需要保留（）位小数，除的时候至少要除

到小数点后面第（）位.教案学案、应有尽有 教学资料、尽在百度

问题3：“怎样求商的近似值？”

3、讨论：求商的近似数与求积的近似数的异同点.三、达标测评

1、求出下面各题商的近似值.（1）保留一位小数.48÷2.3

1.55÷3.8

7.09÷0.52

（2）保留两位小数.3.81÷7

246.4÷13

5.63÷6.1

2、一批货物共重35吨，用一辆汽车运，每次最多运4.8吨，至少几次才能运完？

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*

3、李叔叔向停车场交了12.5元，停车场的收费标准是：（1）1小时内收2.50元.（2）超过1小时，每0.5小时收2.50元.李叔叔在这个停车场停车几小时？

四、整理学案

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第二篇：【人教版】小学五年级数学上册 导学案 第三单元 第6课时 循环小数（模版）

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循环小数

学习目标：

1、初步认识循环小数、有限小数、无限小数.并能够正确进行区分它们之间 的关系.2、我要学会循环小数的表示方法.3、激情投入，阳光展示，全力以赴，挑战自我.学习重点：

理解循环小数、有限小数等概念.学习难点：

培养应用能力，综合能力.收集生活中的重复现象.一、自主学习、合作探究

1、观察课本33页400÷75的竖式计算，可以发现竖式中余数总是重复出现的数字是（），商的小数部分总是重复出现（），继续往下除的话可能永远也（），所以它的商可以表示为（）.2、用竖式计算28÷18和78.6÷11，边算边观察余数和商的情况.28÷18

78.6÷11

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3、（）叫做循环小数.像上面的（）、（）和（）都是循环小数.还可以写作：（）、（）、（）.4、自学课本34页，说说什么是循环节，再写出下列循环小数的简便记法.3.2525…=（）

0.45858…=（）0.99…=（）

0.3042042…=（）

5、先计算15÷16和1.5÷7，再讨论：两个数相除，如果不能得到整数商，所得的商会有哪些情况.自学课本34页，说说什么是有限小数？什么是无限小数？

二、达标测评

1、在○里填上“＝”、“＜”、“＞”

1.666○1.6

2.35○2.3

50.238○0.238 4÷5○0.8

1.23○1.233

2.72○2.72

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。。

。

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2、判断

（1）、无限小数都是循环小数.（）（2）、3.1415926…是无限小数.（）（3）、0.5555是循环小数.（）（4）、7.16161616是循环小数.（）

3、服装厂原计划做120套西服，每套西服用布4.8米.改进裁剪方法后，每套用布4.5米，原计划用的布现在可以做西服多少套？

4、计算下面各题，商是循环小数的用循环小数表示.5.7÷9=

1÷0.6=

4.62÷8=

2.42÷1.8=

1.42÷1.1=

10÷7=

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★5、0.275275……的小数部分第100位上的数字是（），小数部分前100位上的数字和是（）.四、整理学案

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第三篇：人教版数学五年级上册第三单元第三课时商的近似数同步测试

人教版数学五年级上册第三单元第三课时

商的近似数

同步测试

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空题。

(共4题；共7分)

1.（2分）1.7×0.55的积保留整数是_______，精确到十分位是_______．

2.（1分）医院用四舍五入法进行结算，王爷爷看病共花了87.4658元，他实际需要支付_______。

3.（2分）3.0954≈_______（保留两位小数）；

20.0473≈_______（精确到十分位）．

4.（2分）按要求写出下面各数的近似值(保留整数)

10.099

_______

1.498

_______

二、判断题。

(共4题；共8分)

5.（2分）把7.086保留一位小数，要用到的方法是“五入“。

6.（2分）△÷6=○……□，□中最大应是6。

7.（2分）4.56÷2.3的得数保留一位小数是2.0。

8.（2分）我能判断对。

29.6÷0.43保留一位小数商是68.8；保留两位小数商是6.88。

三、计算题

(共1题；共5分)

9.（5分）直接写出得数。

70-34=

+0·875=

÷2=

24×25％=

0.25÷0.01=

0.62-

=

302×8.89≈

0+0.23=

四、列式计算

(共2题；共10分)

10.（5分）某施工队运水泥，4次运了10吨。照这样计算，要运46.8吨水泥，需要运多少次？

11.（5分）公园里的花圃要浇水，已知花圃总面积为42平方米，如果园丁要在半小时内浇完这片花圃，那么他每分钟要浇多大面积的花圃？

五、解答题

(共5题；共30分)

12.（5分）地球和月亮之间的平均距离大约是384400千米。改写成以“万”作单位的数是多少？保留整数约是多少万？地球和太阳裼平均距离大约是149600000千米。改写成以“亿”作单位的数是多少？保留一位小数约是多少亿？

13.（5分）红星农具厂二月份的利润是5.2万元，三月份的利润是9.568万元，三月份的利润是二月份的多少倍？

14.（10分）在一块长90米，宽56米的长方形地上铺一层厚4厘米的沙土。

（1）需要多少沙土？

（2）一辆车每次运送1.5米3的沙土，至少需要运多少次？

15.（5分）一根绳子长6.6米，小明想把它截成1.4米的小段，最多可以截成多少段？还剩多少米？

16.（5分）为民商店三月一日的营业额是898元，估算一下，这个商店三月份的营业额大约是（）万元。(保留两位小数)

参考答案

一、填空题。

(共4题；共7分)

1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题。

(共4题；共8分)

5-1、6-1、7-1、8-1、三、计算题

(共1题；共5分)

9-1、四、列式计算

(共2题；共10分)

10-1、11-1、五、解答题

(共5题；共30分)

12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、

第四篇：人教版数学五年级上册第一单元第三课时积的近似数 同步测试A卷

人教版数学五年级上册第一单元第三课时积的近似数

同步测试A卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、填空题。

(共4题；共8分)

1.（2分）

6.98787…可以简便记作________，保留一位小数后约是________。

2.（2分）

(2020五上·通榆期末)

计算价钱，保留一位小数，表示精确到________。保留两位小数，表示精确到________。

3.（2分）

(2019五上·石林期中)

如果一个两位小数保留一位小数，它的近似数是4.5，那么它最大可能是________，最小可能是________。

4.（2分）

(2019五上·汉川期中)

用“四舍五入”法求近似值：9.95（保留一位小数）≈________

（保留三位小数）≈________

二、判断题。

(共4题；共8分)

5.（2分）

判断：整数乘以小数，积一定小于任何一个因数。（）

6.（2分）

近似数2.0和2的大小相等，精确度相同.7.（2分）

近似数是7.85的三位小数不止一个．（）

8.（2分）

判断：两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156（）

三、求出下列各题的积，并按要求保留小数。

(共1题；共5分)

9.（5分）

结果保留一位小数

4.3×0.62＝           3.28÷0.5＝

四、解答题

(共4题；共20分)

10.（5分）

(2018五上·蕲春期中)

9.078除以一个不为0的数，所得的商是一个两位小数，商保留一位小数是5.3．除数最小是多少？

11.（5分）

列竖式计算

①3．2×0.8        ②

0.98×0.5       ③48×0.35

12.（5分）

新世纪商场的大米原价每千克2.40元，妈妈带了50元去买25千克大米，钱够吗？

13.（5分）

把一块边长为2米的花布做成面积是4平方分米的手帕，可以做多少块？

参考答案

一、填空题。

(共4题；共8分)

1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题。

(共4题；共8分)

5-1、6-1、7-1、8-1、三、求出下列各题的积，并按要求保留小数。

(共1题；共5分)

9-1、四、解答题

(共4题；共20分)

10-1、11-1、12-1、13-1、

第五篇：五年级数学上册 积的近似数教案 人教新课标版

积的近似数

教学目标

1．知识与技能：掌握用“四舍五入法”取积的近似数。

2．过程与方法：让学生应用迁移的方法来求积的近似数。

3．情感、态度与价值观：培养学生能根据实际需要正确求积的近似数。

教学重点

学生能用“四舍五入法”取积的近似数。

教学难点

学生能根据实际需要正确求积的近似数。

教学过程：

一、复习.1、口算：0.8×40.32×40.8×12.57.8×0.01

3.2×0.20.08×0.089.3×0.014.8－0.482、把下面各数精确到百分位。

0.256≈12.889≈40.00001≈

二、新授

1.教学教材第10页例题6.(1)出示例题6：

分析：题目的已知条件和问题分别是什么？怎样列式计算？

生尝试练习。

抽生板演：0.049×45≈2.2（亿个）

0.049

×45

245

196

2.205

分析订正：大家有什么不明白的地方吗？（学生质疑或师提问：）

为什么用乘法计算？（根据小数乘整数的意义：求0.049的45倍用乘法计算。）

结果2.205保留一位小数约是2.2是怎么来的？（根据四舍五入法：看小数部分的第二位小于五，就从第二位开始省略掉。）

(6)小结：当我们求出的积的小数位数比较多，我们可以根据需要，按“四舍五入法”保留一定的小数位数。

三、练习

完成第10页“做一做”。

生完成在练习本上，抽生板演，并说出四舍五入的方法。

课堂作业：第13页练习二1、2、3题。

拓展练习：王敏家的小汽车平均每千米耗油0.07升，她家距单位约15千米，王敏每月（按21天算）上、下班（每天按往返一次算）要消耗多少升汽油？如果汽油价格每升3.92元算，王敏家每月这一项要支出多少钱？（得数保留整数）