分栏排版电子教案

第一篇：分栏排版电子教案

分栏排版(第一课时)[教学目标](1)了解Word中“分栏”工具和使用方法，理解“栏数”的设置。(2)掌握在文档中分栏的方法。[课时安排] 2课时。[教学重点] 掌握在文档中分栏方法。[教学难点] 栏数、宽度和间距的设定。[教学过程] 第一课时

一、引入

当你做电子小报时，如果版面上的文章密密麻麻的，看上去就很不舒服。如果你对版面进行分栏，让文章分成几栏，一栏栏的整齐排列，这样就美观多了！下面，我讲一下如何进行分栏以及分栏中的小技巧。

（一）、常用分栏

1.选择“格式”→“分栏”菜单，打开对话框，如图所示。（演示）

2.在“预设”栏选择一种分栏方式，在“栏数”框内输入数值，可以设置分成几栏，最多可以分成12栏。在“应用范围”栏里有“整篇文档”与“插入点之后”供选择。

（二）、特殊技巧

1.在“分栏”对话框里，在“应用范围”栏里选择“插入点之后”，这样可以控制分栏的起始位置。这样，光标前的内容不参与分栏。

2.在“分栏”对话框里，你选中“分隔线”方框前的对钩，在文中就会出现分隔线。

3.间距是可调宽与缩小。把鼠标移到标尺上，拖动鼠标就可以改变栏间距。

二、练一练 打开“倡议书”，按书上的要求给“倡议书”分栏。

三、总结

请说说分栏的好处。

分栏排版（第二课时）

[教学目标](1)了解Word中“分栏”工具和使用方法，理解“栏数”的设置。(2)掌握在文档中分栏的方法。[课时安排] 2课时。[教学重点] 掌握在文档中分栏方法。[教学难点] 栏数、宽度和间距的设定。[教学过程] 第二课时

一、引入

上节课我们学习了分栏排版，同学们做的都不错，但是遇到了一些问题，现在同学们出现的问题我们先解决一下。

二、新授

1、分栏之前，未选中任何文字的，结果是对整个文档进行分栏。如果在分栏之前先选中部分文字，则可以对选中的文字进行分栏。

2、版面较大时，通过缩小显示比例，欣赏版面的整体效果。而通过增加显示比例，可以更清楚地看清页面上的内容。显示比例的修改，只是改变页面在屏幕上显示的大小，而不会改变文字的实际大小及打印输出的效果。

第二篇：区域分析分栏

区域分析与区域规划

第一章：绪论

区域：是一个空间概念，是地球表面上占有一定空间的、以不同的物质与非物质客体为对象的地域结构形式。

区域的特性：整体性（系统性）、结构性、动态性。

整体性与结构性是区域最基础的特性

区域发展新趋势：

1、区域分工全球化

2、区域间竞争与合作并行不悖

3、可持续发展

区域研究新动向：

1、更新区域资源的观念

2、强调区域间关系研究

3、重视区域创新环境研究

第二章：区域发展的资源环境基础分析 根据自然资源能否再生，可将其划分为可再生资源、可更新资源和不可再生资源三类。

资源利用原则：

可再生：充分利用和综合开发的原则 可更新：永续利用的原则

不可再生：节约和尽可能综合利用的原则 自然资源特征：有限性 区域性 整体性 多用途性 社会性

区域自然资源评价：质地（技术 经济 需求）；量；分布组合；开发利用方向；效应评价

区域自然资源承载力：一个国家或地区的资源承载力是指在可预见的时期内，利用本地资源及其他自然资源和智力、技术等条件，在保证符合其社会文化准则的物质生活水平下所持续供养的人口数量。生态环境仅是自然环境的一种，二者具有包含关系

生态环境的损益分析与环境外部性关系：生态环境损益，即生态环境产益和生态环境至损，由于生态环境损益的空间扩展产生了生态环境产益区和生态环境受益区、生态环境至损区和生态环境受损区空间分离的现象，而这种现象正是经济活动生态环境成本外部性的表现。

生态环境补偿：

（一）补偿主体：政府补偿、市场补偿、社会补偿

（二）补偿标准：

（三）补偿方式：经济补偿（财政转移支付、基金、押金和执行保证金制）非经济补偿（实物、技术、政策）

外部性：指经济主体之活动，对与该活动无直接关系的他人或社会所产生的影响。外部性的解决对策：

1、政府的直接管制

2、基于市场的经济激励

3、源于科斯定理的自愿协商

4、社会准则与良心效应

第三章：区域发展的经济社会背景分析 作为生产者，人口对区域发展的影响：

1、人口数量对区域发展的影响

2、人口素质对区域发展的影响

3、人口迁移与分布对区域发展的影响

作为消费者，人口对区域发展的影响：

1、人口的数量及其增长影响区域市场的规模、劳动力资源的供给及扩大再生产的投资供给

2、人口的素质影响区域消费结构，进而影响区域生产结构

3、人口的迁移及分布影响消费市场的分布

区域人口结构与其影响因素：

性别构成：男性人口与女性人口数量在总人口中的比例关系即人口的性别构成。影响因素：出生婴儿型比例、男女分龄死亡率、移民的性别选择，以及战争、城乡差别等政治、经济因素

年龄构成：人口的年龄构成是指各年龄组人口数量在总人口中的比例关系

影响因素：出生率、死亡率和人口迁移 职业构成：是指区域人口中，劳动人口在各个社会部门分配的比例，亦即各部门劳动职工或工作人员占在职人员总数的比例 民族构成：是指不同民族的人口数量在总人口中的比例关系

影响人口自然增长的主要因素是：出生率、死亡率、生育率、自然增长率等

按人口自然增长的特点，可将人口的自然增长划分为：原始型 年轻型 成年型 衰老型

人口的机械增长是指区域人口的净迁入 人口质量即人口素质，包括身体素质、文化技术素质、和思想素质

我国现行劳动年龄规定：男子16-59岁，女子16-54岁

区域劳动力资源数量将包括八部分：

1、适龄就业人口

2、未成年劳动者或未成年就业者

3、老年劳动者或老年就业人口

4、求业人口

5、就学人口

6、家务劳动人口

7、军队服役人口

8、其他人口（前三部分人口构成就业人口的总体为已投入使用的劳动力资源）

在实际研究中适度人口需注意的问题：

1、适度人口和人口容量因地而异

2、适度人口和人口容量因人口的消费标准而异

3、适度人口和人口容量因经济生产力和技术水平而异

4、适度人口和人口容量因经济社会发展阶段不同而异

第四章：区域发展的技术支持分析

英国经济学家希克斯将技术进步分成：节约资本型技术进步、中性技术进步、节约劳动型技术进步三种类型。

国际上一般把技术密集度（R&D经费强度或R&D人力强度）作为确定高技术产业的基本依据。

熊彼特是最早提出技术扩散的经济学家，他把技术进步过程分为发明、创新和扩散三个不同阶段。

根据技术空间传递方式，技术扩散可以分为空间梯度式（渐进式）、跳跃式和双向式（对流式）等三种类型。

技术的引进或转移的优点：

（1）可以避免漫长的探索过程，为发展赢得时间。（2）可以节约大量的科学研究和 试制费用。（3）有利于提高劳动生产率。（4）有助于培养科技人才。技术引进或转移的类别：简单的技术转移与吸收型的技术转移；垂直转移与水平转移（简单的与垂直的为真正的技术引进）技术的选择标准：（1）高产出标准论（2）社会极限生产标准论（3）高积累标准论（4）时间系列标准论 技术选择的总原则就是因地制宜，适应当时、当地的具体条件。我国的技术引进目前是以与设备结合的技术引进方式为主，引进来源主要是欧盟国家、美国、日本等发达国家和新型工业化国家。第五章：区域发展的整体评价 国民生产总值=国内生产总值+国外净要素收入 绿色GDP=传统GDP-自然环境部分的虚数-人文部分的虚数 基尼系数：反映收入公平分配程度 霍夫曼系数;反映工业化程度 恩格尔系数：反映消费状况 人类发展指数HDI包括三方面：健康状况；受教育程度；生活标准 竞争力按行为主体分为四个层次:国家竞争力，区域竞争力，产业竞争力，企业竞争力 WEF与IMD的关系:WEF的评价体系中软指标占全部指标的绝对多数，而IMD的评价体系中硬统计指标占了绝对多数。在多指标综合评价方法上，两家都是在统计标准化后加权综合，但是各自选择的权数不同。库兹涅茨法则与配第-克拉克定理（前者表示劳动力和国民收入在产业间分布结构演变的一般趋势；后者指劳动力在三产业间的转移）罗斯托的经济成长阶段论：（1）传统社会阶段——农业（2）为起飞创造的前提阶段——食品、饮料、水等主导产业（3）起飞阶段——纺织行业、运输等主导产业（4）成熟阶段——重化工及制造业（5）高额消费阶段——汽车工业（6）追求生活质量阶段——服务业 霍夫曼定理：就是在工业化的进程中霍夫曼比例不断下降的规律，根据这一趋势把工业化的过程分为四个阶段（消费资料工业/资本资料工业）第六章：区域优势与区域分工 区域优势：就是指某个区域在其发展过程中，所具有的特殊有利条件，由于这些条件的存在，使该区域更富有竞争能力，具有更高的资源（包括社会、自然资源等）利用效率，从而使区域的总体效益保持在较高水平。确定区域发展优势的原则：（1）区域发展优势必须与国家的总体发展战略目标相一致（2）区域发展的优势要通过对区域内全部生产发展的有利于不利条件进行综合评价后才能确定 区域分工： A竞争优势：波特钻石体系模型（4+2）（生产要素、供需状况、相关产业、企业战略和组织+政府、机会）B相对优势即成本优势（1）绝对成本学说；比较成本理论；巴郎斯基的地理分工论（低成本来源于高的生产率）（2）H-O资源禀赋理论（低成本来源于资源禀赋）区域分工的模式：垂直分工（雁行形态说）；水平分工；混合分工 区域联系分析的方法：投入产出法 第七章：区域产业结构与主导产业分析 产业的划分：（1）三次产业的划分（克拉克定理）第一产业；第二产业；第三产业（2）按各生产活动在区域发展中的作用：主导产业；辅助产业；基础产业（3）按经济活动的各部门中要素密集程度：资源密集型产业；资金密集型；劳动密集型；技术密集型 产业结构合理性的评价：（1）是否充分利用了区域资源（2）区域产业的技术结构是否合理（3）区域内各产业部门之间的关联是否协调（4）区域产业结构是否有较强的转换能力和应变能力（5）产业结构的效益如何 导致产业结构变化的原因：（1）国家产业政策的影响（2）区域主导专业化部门市场容量和市场寿命（3）主导专业化部门的技术生命周期（4）区域资源供应状况的变化 主导产业的概念：具有一定规模，能够充分发挥经济技术优势，以技术优势改变生产函数并对经济发展和产业结构演进有强大的促进和带动作用的产业，是产业结构的核心内容和产业结构演化的中心。（创新能力、持续的增长率、很强的关联效应、支柱和主导作用、时间上的阶段性）主导产业的选择基准：(1)区域比较优势基准(2)产业关联基准(3)筱原两基准 第八章：区域规划及其发展 区域规划：是指在一定地域范围内对未来一定时期的经济社会发展和建设以及土地利用的总体部署。区域规划特点：综合性；战略性；地域性 区域规划方法：系统法（常用）传统综合法；比较法；数学模拟法 确定区域发展目标，可以采用“形势发展的需要原则”，也可以采用“地方的发展条件和资源的可能性为原则”，或者是两者结合。第九章：区域发展战略战略目标是发展战略的核心，是战略思想的集中反映，一般表示战略期限内的发展方向和希望达到的最佳程度。分短期、中期、长期目标 战略重点通常在如下几个方面考虑：（1）竞争中的优势领域（2）区域发展中的薄弱环节（3）经济转折时期的关键问题或扭转区域局面的关键因素 战略抉择 A区内选择（地位、优势与劣势、容量、创新活动）B区外环境（总体环境、产业环境、企业或公司环境）区域优势包括：区位优势；资源优势；技术优势；产业优势 技术创新源一般多在大都市和经济发达地区的原因：（资金；人才；信息）第十章：区域经济空间结构理论 增长极包括两层含义：一是作为经济空间上的某种推动型工业；二是作为地理空间上的产生集聚的城镇，即增长中心。对增长极理论的评价： A理论评价意义（1）它强调据点开发，强调集中开发、集中投资、重点建设、集聚发展、政府干预、注重扩散等，使它具有广泛的应用性（2）增长极理论强调经济结构的优化，着重发展启动型工业，也强调经济地域空间结构的优化，以发展中心带动整个区域。（3）经过后人的不断发展，机派生出增长中心、生长点的概念和核心-边缘理论、发展中心理论等，增长极理论已成为内涵十分丰富的一个理论。B实践指导意义：（1）极化中心本身的经济增长（2）计划中心对周围地区的影响 城市与乡村的关系（核心-边缘理论）城市是核心，乡村是边缘，这是最直接的理解。但两者可以是剥削与被剥削、控制与被控制的关系，也可以是带动、互补、经济利益一体化、相辅相成的关系。点-轴开发模式对区域发展的意义（1）有利于发挥集聚经济的效果（2）点-轴开发模式能够充分发挥各级中心城镇的作用（3）有利于把经济开发活动结合为有机整体（4）有利于区域开放式地发展 第十一章：区域土地利用与区域管治 土地利用：是指人类通过一定的行为，以土地为劳动对象，利用土地的特征，来满足自身需要的过程。解决土地供需矛盾的基本原则：一要吃饭；二要建设；三要保护环境 区域管制分区（即主体功能区划）：优化开发区；重点开发区；限制开发区；禁止开发区 第十二章：区域产业规划布局 农业区域专业化与综合发展的关系（从区域分工体会，目前是综合发展，未来发展方向为专业化）农业区域专业化的目标是解决“三农问题” 高新技术产业的区位选择，应该依次考虑下列各项因素：智力密集程度；开发性技术条件；信息资源条件；基础设施条件；生产和生活环境 高技术去空间构成：生产功能（高校、研究开发、生产企业）；服务功能；生活功能 第十三章：区域基础设施规划 基础设施：又称基础结构，泛指国民经济体系中为社会生产和再生产提供一般条件的部门和行业，包括技术性工程设施和社会性服务设施。区域性的基础设施一般指四大系统：即交通运输系统、给水排水系统、动力系统、通信系统等部门。国外基础设施建设实践： 超前型—英国；平行型—美国；随后型—苏联 第十四章：区域城镇体系规划 城镇体系：是指在一定地域范围内，以中心城市为核心，有一系列不同等级规模、不同职能分工、相互密切联系的城镇组成的有机整体。城镇体系一般分为全国、省域（直辖市、自治区）、市域（地区）、县域（县级市）城镇体系规划四个基本层次。构筑推进城镇化的支持系统（六大系统）：经济支持系统；制度支持系统；农业与农村发展支持系统；科技与人才支持系统；资源与环境支持系统；城镇发展支持系统 城镇体系结构规划（三结构）主要是提出城镇地域空间结构，桂花城镇布局；提出城镇职能类型结构，规划主要城镇性质和产业发展方向；提出城镇规模等级结构，规划预测主要城镇人口规模等（位置、分工、大小在交通网络支持下运行）第十五章：区域生态环境规划 区域生态环境规划，必须坚持“全面规划、合理布局、突出重点、兼顾一般”的原则 自然保护区结构：核心；边缘；实验

第三篇：党课填空分栏

1、中国共产党是 中国工人阶级 的先锋队，同时是 中国人民 和 中华民族 的先锋队，是 中国特色社会主义事业 的领导核心，代表中国 先进生产力 的发展要求，代表中国 先进文化 的前进方向，代表中国 最广大人民 的根本利益。党的最高理想和最终目标是 实现共产主义。

2、中国共产党以 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 和 “三个代表”重要思想 作为自己的行动指南。

3、党章规定，党的全国代表大会每??五 年举行一次。

4、中国共产党坚持 独立自主 的和平外交政策。

5、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

6、第29届夏季奥运会将于2008年8月8日在北京举办。

7、我们党的最大政治优势是 密切联系群众，党执政后的最大危险是 脱离群众。

8、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。

9、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

10、科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。

11、党的十七大根据形势和任务的发展变化，对《中国共产党章程》进行了修改。

12、党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

13、发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

14、党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

15、邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思列宁主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。

16、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

17、始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

18、党章规定，党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：第一，坚持党的基本路线；第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进；第三，坚持全心全意为人民服务；第四，坚持民主集中制。

19、根据党章的规定，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。20、党章规定：“党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。”

21、中国共青团是党的助手和后备军。

22、十七大通过的党章修正案，新增加的一项内容是党员要有带头实践两“观”的义务，“两观”是指带头实践社会主义荣辱观、带头贯彻落实科学发展观。

23、邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。

24、毛泽东同志提出的“两个务必”即：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

25、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

26、党的先进性是通过 党员 的先进性来体现的。

27、“一国两制” 是党和国家在新的历史条件下解决祖国统一大业的基本方针。中国政府于1997年7月1日和1999年12月20日，先后恢复对香港、澳门行使主权。

28、党的纪律处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

29、中国共产党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。30、党组织讨论问题，必须执行少数服从多数的原则。

1、十五大

的最大贡献是把邓小平理论被确定为党的指导思想，党的十六大又把 “三个代表”重要思想 同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想。

3、党章规定，如果一个党员无故 连续6个月不参加党的组织生活 或不交纳党费或 不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

4、江泽民同志在中纪委四次全会上指出：“坚持从严治党的方针，首先要把好入口关，严格按“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求做好发展党员的工作。”

5、我国宗教具有“五性”即 民族性、群众性、复杂性、国际性、长期性。

6、党的第一次代表大会 1921 年在 上海 召开。

7、党除了 国家 和 人民 的利益，没有自己的特殊利益。

8、十六大党章明确规定：党的 最高理想 和 最终目标 是实现共产主义。

9、党在现阶段的任务，是建设 中国特色社会主义，把我国建设成为 富强、民主、文明的社会主义现代化 国家。

12、中国共产党是 中国特色社会主义事业 的领导核心。

14、民主集中制规定的“四个服从”，具体是指 个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的代表大会和中央委员会。

15、党的领导主要是 政治 领导、组织 领导、思想领导。

16、坚持四项基本原则 是我们的立国之本，坚持改革开放 是我们的强国之路。

17、倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

18、我国的根本性质是 工人阶级 领导的、以 工农联盟 为基础的人民民主专政的社会主义国家。

19、党员在留党察看期间没有表决权、选举权 和 被选举权。

20、党在新世纪新阶段的奋斗目标，是 全面建设小康社会，加快推进 社会主义现代化。

21、党章规定，申请入党的同志，必须年满 18 岁。

22、胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时强调，牢记毛泽东同志当年倡导的 “两个务必”，大力发扬 艰苦奋斗的 作风，为实现党的十六大确定的目标和任务开拓进取、团结奋斗。

23、中国共产党党员是中国工人阶级的有 共产主义 觉悟的先锋战士。

24、民主集中制是 民主基础上 的集中和 集中指导下 的民主相结合。

25、马克思主义具有 与时俱进 的理论品质。

26、预备党员的预备期，从 支部大会 通过他为预备党员之日算起；党员的党龄，从 预备期满转为正式党员 之日算起。

27、党章规定，党组织讨论决定问题必须执行 少数服从多数 的原则。决定重要问题，要进行 表决。

28、中国共产党的 党徽 和 党旗 是中国共产党的象征和标志。

29、党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着 惩前毖后、治病救人 的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。30、“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论体系，它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了 建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对 中国特色社会主义 的认识。

32、发展是党执政兴国的 第一要务。

33、党的纪律处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看 和开除党籍五种。

34、留党察看最长不超过 2 年，开除党籍 是党内的最高处分。

35、我们党的最大政治优势是 密切联系群众，党执政后的最大危险是 脱离群众。

36、推进党的建设新的伟大工程的重点是，加强党的执政能力建设，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。

37、加强和改进党的作风建设，核心问题是 保持党同人民群众的血肉联系。

38、党的 作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。

39、党的 基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。

40、党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持 任人唯贤，反对 任人唯亲。

41、中国共产党领导人民在建设物质文明、政治文明 的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国和 以德治国 相结合。

42、党的思想路线是 一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

43、党的群众路线是： 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

44、十六大报告指出，党内民主 是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。

45、按照党的思想建设的要求，党员不仅要在 组织上

入党，而且要在 思想上入党。

46、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，要坚持长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共 的方针。

47、我们必须牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开 的思想。

48、推进祖国统一大业，最终解决台湾问题，要坚持 和平统一、一国两制 的基本方针和推进祖国和平统一进程的八项主张。49、1978年召开的党的 十一届三中全会，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

51、十六大提出我们要紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中力量 全面建设小康社会。

52、“三讲教育”指的是讲学习、讲政治、讲正气。

53、发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律 的公民

54、社会主义法制的基本要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

55、培养“四有”公民，必须坚持 以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。

56、科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

57、按照革命化、年轻化、知识化、专业化 的方针，建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍，是党和国家长治久安的根本大计。

58、为了维护中国的主权和领土完整，2005年两会期间讨论通过的一部法律是《反分裂国家法》

59、构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。60、3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了“八个为荣，八个为耻”社会主义荣辱观的重要论述，具体内容为以热爱祖国为荣、以为害祖国为耻、以服务人民为荣、以背离人民为耻、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻、以团结互助为荣、以损人利己为耻、以诚实守信为荣、以见利忘义为耻、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻、以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫意为耻。

2．坚持社会主义制度、坚持人民民主专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。

3、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是中国共产党的行动指南。

4、民主集中制是党的根本组织原则和领导制度。

6、“三有一好”的内容是有理想、有能力、有责任、形象好。

8、中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义制度。

11、《党章》规定年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

1、现行的《中国共产党章程》是在中国共产党第（十六次全国代表大会）大会通过的。

2、俄国十月革命后，在中国大地上举起社会主义革命旗帜的第一人是（李大钊）。

3、最早提出“中国共产党”这个名称的人是（蔡和森）。

4、党的三大优良作风是指（理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评）。

5、中国共产党的宗旨是（全心全意为人民服务）。

6、“三个代表”重要思想的精髓是（坚持与时俱进）。

7、孙中山提出的“三民主义”是指：（民族、民权、民生）。

9、在《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中，总结了55年来党执政的主要经验,提出必须坚持科学执政、（民主执政）、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。

10、中国共产党的第一个正式刊物是（《共产党》）。

11、党的十六届四中全会提出的主要议题是（加强党的执政能力建设）。

12、党的最高理想和最终目标是（实现共产主义）。

13、（《共产党宣言》）的发表标志着马克思主义的诞生。

14、新时期我党要完成（继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展）这三大历史任务。

15、（坚持立党为公）、（执政为民）是实践“三个代表”重要思想的根本要求。

16、党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由（选举）产生。

17、党员如果无正当理由，连续（6）个月不交纳党费，就被视为自行脱党。

18、预备党员的预备期，从（从支部大会通过他为预备党员）之日算起。

19、（民主集中制）是我党的根本组织原则和组织制度。

21、党的指导思想是（马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表）重要思想。

22、党的组织体系包括指（中央组织，地方组织和基层组织）。

24、中国共产党党员永远是（劳动人民）的普通一员。

25、（惩前毖后，治病救人）是我党对待犯错误同志的一贯方针。

27、中国共产党领导人民在建设（物质文明）、（政治文明）的同时，努力建设社会主义精神文明。

28、民主集中制的精神实质和内在规律是（民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合）。

29、党的领导主要是（政治、思想和组织）的领导。30、共产党员要能在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕（牺牲）。32、2006年3月3日至3月14日期间召开的全国两会是指（中国十届全国人大四次会议和中国十届全国政协四次会议）的简称。

33、党的最高纲领是（实现共产主义的社会制度）。

34、必须有（3）名正式党员以上才可成立党支部。

35、党支部应发挥（带头）作用，党员应在生产、工作、学习和社会生活中起（先锋模范）作用。

36、我党执政的最大优势是（密切联系群众），我党执政后的最大危险是（脱离群众）。

37、干部的“四化”是指革命化、年轻化、（知识化）、（专业化）。

39、（发展）我党执政兴国的第一要务。

40、中国共产党员在领导社会主义事业中，必须坚持以（经济建设）为中心。

41、（西安事变）的和平解决促成了民族统一战线的形成，迫使蒋介石联共抗日。

43、中国理论的两大飞跃产生了（毛泽东思想与邓小平理论）。

44、高等学校（思想政治）理论课是大学生思想政治教育的主渠道，（形势政策）教育是思想政治教育的主要内容和途径。

46、共青团是党领导的（先进青年）的群众组织，是广大青年在实践中学习（中国特色社会主义和共产主义）的学校，是党的（助手）和（后备军）。学生入党必须经过团组织推优，这是我校党团共建的一项重要内容。

47、党员义务与权利的关系是（辩证的统一）,履行义务是行使权力的（前提），行使权力是履行义务的（保证）。

49、十六大报告指出，在五千多年的发展中，中华民族形成了以（爱国主义）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

50、党支部“三会一课”制度的“一课”指的是（按时上好党课）。“三会”，指的是定期召开支部党员大会、支部 委员会和党小组会

3、党章规定，如果一个党员无故 连续（6）个月不参加党的组织生活或（不交纳党费或做党所分配的工作），就被认为是自行脱党。

4、江泽民同志在中纪委四次全会上指出：“坚持从严治党的方针，首先要把好入口关，严格按（“坚持标准、保证质量、改善结构??、慎重发展”）的要求做好发展党员的工作。”

4、党的第一个党章是在党的第（二）次代表大会制定的。

5、科学发展观的根本方法是（统筹兼顾）。

6、党的第一次代表大会（1921）年在（上海）召开。

7、党除了（国家）和（人民）的利益，没有自己的特殊利益。

9、党在现阶段的任务，是建设（中国特色社会主义），把我国建设成为（富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化）国家。

12、十七大报告中指出，中国发展离不开世界，世界（繁荣稳定）也离不开中国。

14、民主集中制规定的“四个服从”，具体是指（个人服从党的组织）??、（少数服从多数）、（下级组织服从上级组织），（全党各个组织和全体党员服从党的代表大会和中央委员会）。

15、党的领导主要是（政治）领导、（组织）领导、（思想）领导。

16、（坚持四项基本原则）是我们的立国之本，（坚持改革开放）是我们的强国之路。

17、倡导（“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”）的基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

18、十七大提出，要培育有文化、懂技术、（会经营）的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。

19、建设政治文明涉及（政治思想、政治制度、行政管理、法制建设）等方面，是一个内容广泛的系统工程。

21、我国的根本政治制度是（人民代表大会制度）。

23、党在新世纪新阶段的奋斗目标，是（全面建设小康社会），加快推进（社会主义现代化）。

26、十七大指出，以促进（农民增收）为核心，发展乡镇企业，壮大县域经济，多渠道转移农民就业。

29、十七大报告中指出：要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，并且要提高（劳动报酬）在初次分配中的比重。

35、十六大报告指出，与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现（时代）性，把握规律性，富于（创造）性。

38、党的纪律处分有警告、严重警告、（撤销党内职务）（留党察看）和开除党籍五种。

41、推进党的建设新的伟大工程的重点是，（加强党的执政能力建设），不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、（总揽全局的能力）。

42、加强和改进党的作风建设，核心问题是（保持党同人民群众的血肉联系）。

43、党的（作风），关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。

44、党的十六届四中全会于2004 年9月19日通过了中共中央关（加强党的执政能力）的决定。

47、党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持（任人唯贤），反对（任人唯亲）。

48、江泽民同志指出：（治国）必先治党，治党务必（从严）。

49、中国共产党领导人民在建设物质文明、（政治文明）的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国和（以德治国）相结合。50、党的思想路线是（一切从实际出发），理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

51、党章规定，党的全国代表大会每（5）年举行一次。2002年11月8日至14日，党在北京胜利召开了第（16）次全国代表大会。

52、党的群众路线是：（一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去）。

53、十六大报告指出,党内民主（是党的生命），对人民民主具有重要的示范和带动作用。

55、按照党的思想建设的要求，党员不仅要在（组织上）

入党，而且要在（思想上）入党。

56、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，要坚持长期共存、相互监督、（肝胆相照）、（荣辱与共）的方针。

57、我们必须牢固树立汉族离不开少数民族，（少数民族离不开汉族）（少数民族之间相互离不开）的思想。

58、推进祖国统一大业，最终解决台湾问题，要坚持（和平统一、一国两制）的基本方针和推进祖国和平统一进程的八项主张。

59、不管国际风云如何变幻，我们始终不渝地奉行（独立自主）的和平外交政策。

60、改革开放以来，我国出现了民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员和（自由职业人员）等社会阶层。61、1978年召开的党的（十一届三中全会），是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

63、十六大提出我们要紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中力量（全面建设小康社会）。64、“三讲教育”指的是（讲学习、讲政治、讲正气）。

65、发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代（有理想、有道德、有文化、有纪律）的公民

66、社会主义法制的基本要求包括有法可依、（有法必依、执法必严、）违法必究。

67、培养“四有”公民，必须坚持（以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑人）、以优秀的作品鼓舞人。

68、我们想事情，做工作，想得对不对，做得好不好，根本的衡量尺度，就是（人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应）。

69、按照（革命化、年轻化、知识化、专业化）的方针，建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍，是党和国家长治久安的根本大计。

70、构建社会主义和谐社会，同建设社会主义（物质文明、政治文明、精神文明）是有机统一的。

3、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是(加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展)的强大理论武器，是我们党的(立党之本)、(执政之基)、(力量之源)。

4、我国社会主义建设的根本任务是进一步解放（生产力），发展（生产力），逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革（生产关系）和（上层建筑）中不适应生产力发展的方面和环节。

5、目前，我们必须坚持和完善(公有制为主体、多种所有制经济共同发展)的基本经济制度，坚持和完善(按劳分配为主体、多种分配方式并存)的分配制度。

7、各项工作都要把有利于(发展社会主义社会的生产力)，有利于(增强社会主义国家的综合国力)，有利于(提高人民的生活水平)，作为总的出发点和检验标准。

9、中国共产党按照(“一个国家、两种制度”)的方针，完成祖国统一大业。

10、中国共产党主张在(互相尊重主权和领土完整)、(互不侵犯)、(互不干涉内政)、(平等互利)、(和平共处)五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。

12、中国共产党的最大政治优势是(密切联系群众)，党执政后的最大危险是(脱离群众)。

13、(民主集中制)是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

14、党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。努力造成(又有集中又有民主)，(又有纪律又有自由)，(又有统一意志又有个人心情舒畅)的生动活泼的政治局面。

15、发展党员，必须经过党的支部，坚持(个别吸收)的原则。

17、预备党员需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但时间不能超过(一年)。

19、党的各级委员会实行(集体领导和个人分工负责相结合)的制度。凡属重大问题都要按照(集体领导)、(民主集中)、(个别酝酿)、(会议决定)的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

20、企业、农村、机关、学校、科研院所、(街道社区)、(社会团体)、(社会中介组织)、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员(三)人以上的，都应当成立党的基层组织。

21、(党的基层组织)是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。

22、党按照(德才兼备)的原则选拔干部，坚持(任人唯贤)，反对(任人唯亲)，努力实现干部队伍的(革命化)、(年轻化)、(知识化)、(专业化)。

23、(党的纪律)是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

8、十六大报告指出，要在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员 先进性教育活动。

9、在现阶段，我国社会的主要矛盾是 人民日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。

10、十六大报告指出，我们党的最大政治优势是 密切联系群众，党执政后的最大危险是 脱离群众。

13、党的群众路线是： 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

14、社会主义的根本任务是 进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。20、党的 基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。

4、党是根据自己的纲领和章程，按照 民主集中制 组织起来的统一整体。

7、党的纪律是党的 各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证

8、胡锦涛指出，群众利益 无小事。

10、民主集中制是 民主基础上 的集中和 集中指导下 的民主相结合。

12、胡锦涛在全国人才工作会议上讲话指出，要牢固树立人才资源是 第一资源 的观念。

13、发展包括促进人的 全面发展。

14、发展党员工作的十六字方针是：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。

15、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》是2004年 9 月 19 日中国共产党第十六届中央委员会第 四 次全体会议通过。

17、要正确认识和处理改革发展稳定的关系，改革 是动力，发展 是目的，稳定 是前提。

18、胡锦涛指出，总结我们党坚持用马克思主义指导我国革命、建设和改革实践并不断取得成功的历史经验，归结起来，就是要实事求是，紧密结合时代特征和我国国情，不断推进 马克思主义的中国化。20、人民群众是 先进生产力 和 先进文化 的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。

第四篇：格式排版分栏

在Word中,同一个页面内分成两部分时怎样修改成一部分排版

word中分栏的应用，供你参考！

一、创立分栏

点击“格式”菜单，选择“分栏”命令，则呈现“分栏”对话框.在“预设”当选择分栏的格式。

假如对“预设”中的分栏格式不太称心，能够在“栏数”数值框中输入所要分割的栏数。

假如要使各栏等宽，请选取“栏宽相等”复选框，否则取消“栏宽相等”复选框中的选取标志，并在“栏宽”和“间距”中设置各栏的栏宽和间距。

假如要在各栏之间参加分隔线，请选取“分隔线”复选框。

在“应用范围”下拉列表当选择分栏的范围。

完成设置后，单击肯定按钮，关闭“分栏”对话框，这时在页面视图中能够看到文档的分栏状况.二、制造跨栏标题

有时，我们会希望文章标题位于一切各栏的上面，标题自身不分栏，怎样才干到达这种效果呢？这就需求对文档停止分节处置。在文档中每个节都能够设置不同的栏数，如今只需将标题单独作为一节，该节只设置一栏，即可产生跨栏标题。详细的操作办法如下：

将光标移至标题的下面，正文的第一个字前。

翻开“插入”菜单，选择“分隔符”命令，呈现“分隔符”对话框。

在“分节符”组当选取“连续”选项。

单击肯定按钮，这时在标题和正文之间插入一个分节符。

翻开“格式”菜单，选择“分栏”命令，呈现“分栏”对话框。

在“预设”当选择分栏的格式，或者本人设置分栏格式，例如我们在“预设”当选择“三栏”。

在“应用范围”下拉菜单当选择“本节”.单击肯定按钮，关闭“分栏”对话框，这时在页面视图中就能够看到运用跨栏标题的状况了.三、均衡各栏文字长度

仔细的读者可能曾经在前面的分栏操作中发现，分栏后的页面各栏长度不分歧，最后一栏可能比拟短，这样版面显得很不美观.如何才干使各栏的长度分歧呢？其实很简单，你只需单击需均衡的栏的结尾。在栏的最后一个字符后面插入一个连续的分节符即可

我国油菜籽产量居世界第一位，近年来产量持续增长,每年油菜籽制油后所产生菜籽粕达600-700万t,作为副产品的菜籽粕却没有得到有效地利用，仅按少量比列作为反刍动物和淡水鱼养殖饲料或用做肥料，未能发挥其全部的经济效益,同时也造成了一定的环境污染。菜籽粕含有菜籽蛋白，菜籽多

菜籽粕由本实验室用水酶法提取油菜籽后的副产物干燥粉碎而成； 麸皮从饲料公司购买获得。

凝血酶购自中国药品生物制品检定所，尿激酶由丽珠药业生产，纤维蛋白原为

sigma产品，其余试剂均为国产分析纯。

酚，植酸，菜籽多糖等具有较高的营养价值，通过微生物固态发酵菜籽粕中的营养成分能够得到充分的利用,提高菜籽副产品的利用率[1-5]。固态发酵避免了液态发酵投资大，成本高，污染严重的弊端，更适宜于工业化生产[6-9]。

纳豆芽孢杆菌具有分解蛋白质、碳水化合物、脂肪等大分子物质的性能，使发酵产品中富含氨基酸、有机酸、寡聚糖等多种易被人体吸收的成分，纳豆芽孢杆菌能产生具有溶栓活性的纳豆激酶，纳豆激酶除可在体内溶解血栓外还可明显缩短优球蛋白的溶解时间；同时能抵抗胰蛋白酶水解作用,在肠道内稳定性好,易被人体消化吸收；另外具有无毒无副作用，体内半衰期长的优点，无论是将纳豆激酶作为抗血栓药物，还是预防血栓栓塞性疾病的保健食品都有十分重要的开发价值[10-13]。

本试验以菜籽粕作为原料，采用微生物固态发酵方式生产纳豆激酶，以纳豆激酶酶活为指标，通过单因素试验、中心组合试验及响应面分析法[14-18]，确定了最优培养基，以期为后续的放大试验提供依据。1 材料与方法 1.1 试验材料 1.1.1 菌株

纳豆芽孢杆菌U49（Bacillus nattoU49）由本实验室选育保存。1.1.2 培养基及原料

斜面菌种培养基使用牛肉膏蛋白胨固体培养基，液体种子培养使用LB肉汤培养基。

1.1.3 仪器与设备

可见分光光度计，上海菁华科技仪器有限公司，722N可见分光光度计；净化工作台，江苏通净净化设备有限公司，SW-CJ-2D双人单面（垂直）净化工作台；恒温培养箱，上海新苗医疗器械制造有限公司，ZHWY-C2102；电子天平，湘仪天平仪器设备有限公司，TP-620A。1.2 试验方法

1.2.1 菌种活化与种子液制备

纳豆芽孢杆菌菌种的活化：从纳豆芽孢杆菌保藏斜面中取一环菌体于牛肉膏蛋白胨斜面培养基中，在37℃生化培养箱中培养36h。

纳豆芽孢杆菌种子液的制备：挑去已经活化的纳豆芽孢杆菌一环接入装有

30mLLB肉汤培养基的250mL三角瓶中，摇匀后在37℃生化培养箱中培养18h。1.2.2 测定方法

纳豆激酶活力测定方法：纤维蛋白平板法[19]。

1.2.3 单因素试验

以菜籽粕和麸皮为基本原料，按不同比例混合，在初始含水量为80%、pH 7.0、接种量4%、37℃条件下培养48h，测定发酵物纳豆激酶活性，确定发酵培养基菜籽粕∶麸皮的最佳比例。

在上述最佳条件下，分别以速效氮源的种类及其添加量，速效碳源的种类及其添加量，无机盐的种类及其添加量为自变量，纳豆激酶酶活为考核指标，进行单因素试验，确定各个因素的适宜范围。1.2.4 响应面试验设计优化

综合单因素试验结果，根据Box-Behnken中心组成设计原理，设计了三因素三水平（Design Expert 7.1.3）的响应面分析试验，试验因子和水平见表（1），优化固态发酵条件。

表1 试验设计因素水平表

Tab.1 List of levels and factors in experiments design 因素

X1尿素质量分数/g/100mL X2葡萄糖质量分数/g/100mL X3氯化镁质量分数/g/100mL 0.3

0.5

0.7 0.5

1.0

1.5-1 0.4

水平0 0.6 0.8 1.2.5 数据处理

用Excel对数据进行处理，试验结果计算标准差。采用Design－Expert7.1.3软件对响应面结果进行分析。

第五篇：2013串词分栏

王：五月的校园草长莺飞、鲜花盛开，尚：为了传承陕北地区优秀的民

徐：那么就请大家一起来欣赏那股有：

狠劲、猛劲、劲、牛劲——安塞鼓！徐：五月的校园欢歌笑语、生机盎然；

间文化艺术弘

扬

陕

北

腰

鼓

的无

限

魅

力。

虎的腰

郭：你看，朵朵花儿竞相开放；

尚：你瞧，棵棵苗苗茁壮成长！王郭：我们的心儿像怒放的花朵；

徐尚：荡起一片欢乐的海洋！郭：我们迈着喜悦的步子走进了五月； 尚：走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

首先为大家献上的是安塞腰鼓——

徐：安塞腰鼓名扬天下。六十周年

国庆大典上，安塞千人腰鼓走进

北京一展风采。打腰鼓，扭秧歌，欢度国庆佳节。

今年，我校少队部积极响应校领导的

号召，把陕北腰鼓这一民间特色文化 再次在校园内进行了传播普及。

王：听，鼓声阵阵，欢腾的腰鼓敲出了

腰鼓手的自信与骄傲；

郭：听，鼓声阵阵，欢腾的腰鼓敲出了

腰鼓手的风采与奔放。

合：这群活力四射的少年，踏着鼓点，欢快地跳跃着，斗虎一样，乱蛙一样，只待一声哨响，他们便会爆发出一场壮阔，豪放，火烈的安塞腰鼓。

尚：接下来进行的是文艺汇演，请各节目做好准备——

（一）王：“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情；

徐：但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们的母亲深深地感动。

徐

：许多年前----

王：一个美丽的童声唱红了大江南北，打动了亿万听众的心； 王：若干年后----

徐：当这首歌再次响起时，让我们轻轻闭上眼睛，用心品味妈妈那细腻般的--爱，深情般的--吻。

（三）王：文明之风吹进了我们的校园；

徐：首先请欣赏小合唱《妈妈的吻》 《茉莉花》 表演组：二年级 请舞蹈《中国娃娃》做准备

（二）尚：有一个词汇来形容 我们今天的小舞者再合适不过了，郭：什么词啊，你说我听听，尚：我觉得他们像瓷娃娃，你看他们一个个充满朝气，在舞台上闪现着自己的光彩； 郭：接下来就请这群娃娃 给大家带来舞蹈《中国娃娃》 表演组：一年级

请《文明礼仪三句半》做准备！

徐：文明之花开在我们的心中。

王徐：尽情地品味童年的美好！王：千言万语也道不尽

我们激动的心情； 徐：但我们只说三句半！徐：让我们以热烈的掌声请出

《文明礼仪三句半》 表演组：三年级

请舞蹈《追梦》做准备！

徐：梦想是我们前进的动力； 郭：我们乘着梦想的翅膀飞翔；徐：我们都要做有梦想的少年；2

郭徐：总有一天我们会用自己的双手

去触摸自己的梦想！徐：请欣赏舞蹈《追梦》

表演组：五年级

请学前班舞蹈《最炫民族风》做准备。

（五）王：什么样的节奏是最摇摆； 徐：什么样的歌声才是最开怀； 王：一首《最炫民族风》传遍了中国的大江南北；徐：唱出了我们心中的自在，舞出了我们的最炫风采！王：下面大家将看到的是小帅哥，小靓妹别样的舞蹈《最炫民族风》

表演组：学前班

（四）郭：每个人都有自己的梦想； 请街舞《我不想长大》做准备。

（六）郭：童年是快乐的儿歌；

尚：童年是鲜艳的花朵；

郭：童年真好，所以我们都不想长大。尚：请欣赏校园舞《我不想长大》。表演组：四年级

请独唱《种太阳》做准备。

（七）王：我有一个美丽的愿望，长大后能播种太阳； 徐：同学们，有没有想过到

太空上去看一看，和星星月亮做朋友，和太阳一起玩耍呢？

徐：下面就请欣赏歌曲《种太阳》。

演唱者：闫 轲 徐：请山寨版小品 《荆轲刺秦王》做准备。

尚：一种视死如归的精神； 郭：一段催人泪下的历史； 尚：一个流传千古的故事— “荆轲刺秦王”。郭：但是大家想不想再看看 山寨版的《荆轲刺秦王》呢？ 尚：好，那我们就用最热烈的掌声

请出山寨版小品《荆轲刺秦王》！表演组：六年级

请快板《特色校园展新歌》做准备。3

（九）王：刚才的表演真是太精彩了 尚：是啊，山寨版的《荆轲刺秦王》

更搞笑、更生动，小编者的想象力不得不令人佩服； 王：那下面我们再来欣赏一段 精彩、好听的快板《特色校园展新歌》。表演组：四年级

请舞蹈《好爸爸坏爸爸》做准备。

（十）王：爸爸在我们心中

到底是好的，还是坏的呢？ 徐：爸爸是伟大的，是慈祥的，他要撑起整个家； 王：爸爸是严厉的，是想让我们

懂得做人，懂得学习。

（八）郭：一股慷慨悲壮的气概；

徐：那快让我们掌声请出舞蹈 尚：好，那接下来我们就把时间留给

（十四）王：问你个问题你知道时下

《好爸爸坏爸爸》。表演组：二年级 请六年级舞蹈《最炫民族风》做准备。

心灵凝聚得如此紧密； 尚：是舞台，让我们平凡的

生命闪现出如此辉煌。郭：生命在于运动；尚：快乐源于健康。郭：好下面就让我们共同来欣赏广场舞，别样的《最炫民族风》。表演组：六年级 请话剧《王二小》做准备。

（十二）郭：还记得那个小小的放牛郎吗？ 尚：对，尚：就是王二小！郭：他人虽小，可是个大英雄呢！

这些演技过人的“小演员们”。请欣赏话剧“王二小”的英雄事迹。《血染南河滩》大家掌声欢迎。请街舞《不再》做准备。

我们释放着无限的活力； 尚：在舞蹈的世界里，我们展现着五彩的缤纷； 郭尚：所以我们是快乐的。郭：下面就请欣赏快乐十足的 韩国街舞《不再》。表演组：四年级

请舞蹈《江南style》做准备。

最流行什么舞曲 吗？ 徐：这问题也太小儿科了吧，不就是人人皆知的广场舞 《最炫民族风》吗！王：看看看我说你out了吧，就连在坐的大家知道 现在最流行什么样的舞曲。徐：那是什么呢？

王：话不多说，等会儿你就可以看到了。接下来就请欣赏当下 最流行的舞蹈《江南style》 表演组：三年级 大家欢迎！请独唱《隐形的翅膀》做准备。

（十一）郭：是运动，将我们彼此的

（十三）郭；在舞蹈的世界里，（十五）郭：追逐梦想；尚：勇敢飞翔；郭：为青春，为理想，我们奋力追逐；尚：只因我们都有双隐形的翅膀!下面就请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。演唱者：赵仕玲

请舞蹈《大地飞歌》做准备。十六）王：美妙的歌声，唱响我们的梦想； 尚：激越的旋律，演绎我们的豪情。王：我们用拼搏与坚强，让祖国大地龙腾虎跃。尚：我们用奋斗与创造，让祖国大地歌声飞扬。

节目的最后让我们共同来欣赏舞蹈 《大地飞歌》。表演组：六年级（（尾）

王：六一的歌声这样的动听； 徐：六一的舞蹈这样的优美。郭：六一的笑脸这样的灿烂； 尚：六一的集会这样的欢腾！王：是那么开心，我们的六一； 徐：是那么难忘，我们的六一。郭：是那么幸福，我们的六一； 尚：是那么激动，我们的六一。

王：此时此刻我们更要感谢我们的老师，徐：感谢您，为我们付出的辛勤劳动！郭：感谢您，陪伴我们的快乐童年！尚：我们的明天一定会更美好！合：我们誓言：我们将用梦与彩虹，编织火一样无悔的童年！王：席麻湾乡中心小学庆“六一“

文艺展演（合）到此结束！谢谢大家！（鞠躬）