第一篇：概念隐喻在英语汽车广告中的应用
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《人性的枷锁》——菲利普的灰色人生 论中西教育观的差异
文化杂糅背景下的身份诉求——解读奈保尔的《半生》 翻译呼啸山庄的感想（英译中）论《瓦尔登湖》的超验主义思想 消极商务信函写作策略 美国文学中的美国梦研究
解读海明威小说《老人与海》中的生态意识 《失乐园》中撒旦的艺术形象解读
一个纯洁的女人的毁灭—苔丝的悲剧性色彩浅析 《第二十二条军规》中尤索林形象的成因分析
Cultural Barriers in Communication between Chinese and Americans 英语学习中如何提高学生的英语阅读能力 论营销道德与社会责任的履行
Translation Strategies about Vacant Words in Dreams of the Red Mansion 化学专业学生英语阅读策略研究
析《瑞普•凡•温克尔》三个译本的翻译策略
弗吉尼亚•伍尔夫《达洛维夫人》中印象主义创作手法探讨 英语词汇中的性别歧视 电影名称的翻译特点
电影《纳尼亚传奇》中的圣经意象
An Analysis of Harriet Beecher Stowe’s View on Christianity in Uncle Tom’s Cabin 《雾都孤儿》中批判现实主义写作手法分析 性别话语模式的社会语言学研究
《围城》英译本中文化负载词的翻译研究
迷惘一代的英雄：厄内斯特海明威与弗雷德里克亨利 初中生英语学习内在动机的激发 浅析《飘》中女性主义的萌发 浅议提高英语阅读速度的方法
The Greatness of Jay Gatsby—An Analysis of the Protagonist of The Great Gatsby 论地理位置对中美民族性格的影响
拜伦式人物—艾米莉•勃朗特——《呼啸山庄》的弗洛伊德解读 评析杰克伦敦小说《荒野的呼唤》中巴克的象征意象 “庸人”自扰——《普鲁弗洛克情歌》主题探究 从合作原则和礼貌原则看女性委婉语的语用功能 论劳伦斯《儿子与情人》中的“爱” 《善良的乡下人》中的女性形象分析 中西方跨文化商务活动中礼貌的语义差别
论《呼啸山庄》中耐莉丁恩的作用 中医文化翻译中的归化和异化
析《傲慢与偏见》中达西的性格及人物形象 高中学生英语课堂口语交际活动的错误分析 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
美国个人主义与中国集体主义的比较 对《傲慢与偏见》中的婚姻观重新解读
从苔丝和曼桢的角色分析中西文化下女性的抗争 《睡谷的传说》中理想与现实的矛盾 分析狄更斯成长小说的主人公 如何有效做好交替传译笔记
从《雾都孤儿》看查尔斯•狄更斯的善恶观 怎样结束诗歌：罗伯特•洛威尔的结尾 从目的论的角度浅析美国电影字幕翻译 《德伯家的苔丝》悲剧成因探析
孤独的灵魂—简评《月亮和六便士》中的思特克兰德 《月下独酌》两种英文译本之对比研究 Feasibility of Popularizing Bilingual Teaching 《推销员之死》中的反英雄主义 论汉英翻译软件的局限性
从标记理论看英语词汇性别歧视现象 论文化对词语内涵意义的影响
从归化异化角度浅析《三字经》两个英译版本 从文化角度看英语习语的翻译
从认知文体学角度分析《一桶白葡萄酒》 中餐菜单英译的归化与异化
The Problems in English and Chinese Trademark Translation and Relevant Countermeasures On Paul’s Self-development in Sons and Lovers 海丝特白兰—清教时代的新女性 中西方商务礼仪的差异
Cultural Difference between Chinese and English on Politeness Scarlett的人物形象分析
Gulliver’s Alienation: From an Economic Being to a Political Being 论《金色笔记》的多元主题
浅析《哈克贝利费恩历险记》中的自由 广告英语的修辞特点
女性主义解读《威尼斯商人》中的女主角 试论国际商务谈判中的跨文化问题及对策 英语新闻标题的前景化
从灵床到坟墓：浅谈中西丧葬风俗之异同 浅析中世纪欧洲基督教婚姻伦理观 《紫色》中黑人女性意识的觉醒和成长 法国大革命对《西风颂》创作的影响 从语境角度分析英语歧义
剖析《麦田里的守望者》主人公霍尔顿的复杂个性 中西方鬼怪比较研究
小说《老人与海》中曼诺林的象征意义 语篇分析在阅读教学中的运用 从爱默生的《论自然》看超验主义 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
浅议《女勇士》中的个人英雄主义 88 浅谈中国菜肴的英译
影视作品中的中英电话礼貌用语对比研究 90 从意象看《喜福会》的主题
从合作原则角度简要分析《老友记》中乔伊的性格特征 92 废墟上成长起来的南方新女性
大陆高等教育中英语课堂上教师使用汉语的状况及分析 94 从动态对等角度论英语俚语的翻译 95 透过七夕和情人节看中西文化差异 96 英语新闻标题中隐喻的应用与翻译
An Analysis of the Tragic Fate of Mary Turner in The Grass Is Singing 98 On Instructional Designs for the Teaching of English Listening in Junior Middle School 99 论交际法在初中英语教学中的运用 100 由英汉亲属称谓语看中英文化差异
The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors 102 刘易斯小说《巴比特》中的都市景观和人物描写分析
任务型教学模式在初中英语课堂教学中的现状分析－－以xx学校初一学生为例 104 浅析翻译中的文化缺省及其补偿策略
从美国妇女社会地位的提升看英语歧视性词汇的变化 106 《夜莺颂》的翻译技巧探究
乔治•奥威尔小说《动物农场》和《》社会对比研究 108 认知角度下的隐喻翻译
浅析新闻英语中模糊语言的运用
《麦田里的守望者》主人公的性格分析
活动教学法在农村初中英语教学中的应用——以新安中学为例
A Study of Hawthorne’s Notion of Science as Shown in “Rappaccini's Daughter” 113 从功能对等理论谈中国小吃名英译 114 浅析《了不起的盖茨比》中的象征主义 115 浅析哈克贝利的叛逆精神
解读《金色笔记》中的女性主义
从黑人女性主义解读《宠儿》中塞丝的觉醒 118 原版英语电影在大学英语教学中的使用研究 119 电影《闻香识女人》中弗兰克的人物分析 120 对圣经文学性之赏析
分析《了不起的盖茨比》中的金色的象征意义 122 《傲慢与偏见》中英语反语的语用分析 123 《简爱》中的人文主义思想述评 124 旅游翻译中的跨文化语用失误
浅析《天路历程》中基督徒的成长历程 126 《土生子》里的象征艺术
欧•亨利作品中的人生的价值探索 128 修辞在汽车广告英语中的应用 129 双语对认知发展的影响
从目的论的角度论英文电影片名的翻译策略 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
On the Symbolic Meaning of the Marlin in The Old Man and the Sea 132 从礼貌原则探析酒店服务英语
《小妇人》中的家庭教育及它对现代家庭教育的意义
“中式英语”和“中国英语”两个概念的区别研究：以公示语为例
Application of TPR Teaching Method in Facilitating Pupils' English Vocabulary Learning 136 The Conditioning Factors of Juvenile Delinquency in the United States(-)137 浅析《儿子与情人》中的恋母情结
研究简奥斯汀的婚姻观－－-根据分析她的著作《傲慢与偏见》 139 谈某些颜色词的翻译
Cultural Conflicts in Daisy Miller—An Analysis on Henry James’ International Theme 141 浅析英语演说中对照与其他修辞格的混合应用 142 《傲慢与偏见》中的三种不同婚姻的分析 143 《飘》中郝思嘉性格特征透析 144 论英语习语的语言和文化功用
从《所罗门之歌》看美国的黑人文化 146 数字在中西文化中的研究
《呼啸山庄》中男主人公人物分析 148 从卡明斯的L（a 看视觉诗的可译潜势
伊丽莎白．贝内特与简．爱的婚姻观之比较
Analysis on the Picaresque Elements in The Adventures of Huckleberry Finn 151 顺句驱动原则下英汉同声传译中英语非动词转换为汉语动词的研究 152 话语标记Well的语用功能
153 浅析《小妇人》中乔的女性意识及其成长过程 154 试析修辞技巧在英语广告中的应用 155 非言语交际在中西文化中的差异 156 论《老无所依》中的英雄缺失 157 英汉广告翻译中的文化差异
158 方言电视节目收视群体特点及社会影响分析 159 生与死的抗争——《厄舍古厦的倒塌》主题解读 160 英语与汉语中的称谓研究
161 Analysis of Tony’s Tragedy in A Handful of Dust 162 试论《武林外传》与《老友记》中的中美文化差异 163 论《黑夜中的旅人》中主人公的信仰冲突与融合 164 英汉新词形成因素研究
165 《蝴蝶梦》中的女性成长主题研究 166 试析《雾都孤儿》中的浪漫主义色彩 167 汉英禁忌语的对比研究
168 “生活大爆炸”中美式幽默的翻译方法研究 169 英语委婉语浅析
170 浅析《老人与海》中桑提亚哥丰富的精神世界 171 Biblical Ideas on Women and Sex 172 增译法在商务英语汉译中的应用
173 Grammatical Analysis of Academic Writing 174 论《永别了，武器》中战争对人物的影响 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
175 《呼啸山庄》中男主人公希斯克利夫复仇动机分析 176 对目前金融危机的分析 177 中西悼亡诗看中西文化
178 旅游宣传资料翻译中的语用因素
179 文化差异在中美雇员协作中的问题分析 180 论海明威《太阳照常升起》中的虚无主义 181 从《丧钟为谁而鸣》看海明威死亡情节成因 182 论《爱玛》中简•奥斯丁的女性主义观 183 关联理论视角下的英语新闻标题研究 184 浅谈英语在未来的国际地位
185 从《红色英勇勋章》看社会突变对人的成长的影响 186 现代信息技术与英语学科教学的有效整合 187 An Analysis of Fagin in Oliver Twist 188 试析翻译中的“假朋友” 189 苔丝的悲剧成因浅析
190 《南方与北方》中玛格丽特·黑尔的人物分析
191 自然观的演变——《自然》与《走出去思考》之对比分析 192 “同一性危机”——浅析汉娜的悲剧人生
193 从礼貌原则分析美国总统就职演说辞的语用特色 194 从《徳伯家的苔丝》看哈代的贞操观和道德观
195 The French Revolution in the Novel A Tale of Two Cities 196 跨文化交际中身势语的运用对比分析 197 观《麦田里的守望者》的教育失败
198 从《一间自己的屋子》看弗吉尼亚伍尔芙的女性主义意识 199 概念隐喻在英语汽车广告中的应用 200 冰山原则在《老人与海》中的体现
第二篇：概念隐喻在英语专业词汇学习中的应用
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最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 《洛丽塔》悲剧结局因素探析 The English Translating of Chinese Neologisms in Political Documentation: Methods and Strategies 3 汉语语速性别对比研究 华裔美国文学中的幽灵叙事探析 从欧•亨利笔下的小人物探寻人生的真正价值 6 浅谈商务谈判语言的特点 外语学习焦虑与口语成绩的相关性研究 卢梭的浪漫主义思想在《远大前程》中的反映 9 A Comparison of English and Chinese Animal Words 10 从《到灯塔去》解读弗吉尼亚伍尔夫的女权主义思想 Culture-oriented Strategies in Publicity Material Translation for Yangzhou City: a Perspective of Functionalism 12 Translation Strategies of Two-part Allegorical Sayings 13 《缅湖重游》之语义分析 战后美国对伊拉克娱乐文化的影响 15 英语课堂中的教师提问策略 论《简爱》中伯莎﹒梅森的象征意蕴和影响 17 《动物农场》中隐喻的应用及其政治讽刺作用 由《呼啸山庄》的爱与恨讨论艾米丽•勃朗特的写作心理 19 从禁忌语的差异看中英文化的差异 20 通过《蝇王》看人性 从合作原则看卡尔登的性格特点 22 汉语喜剧小品中的模因现象研究 23 从精神分析角度看《泄密的心》 母语正迁移在初中英语教学中的研究与应用 25 口译中的语用失误分析 26 商务信函的写作原则与技巧 A Comparative Analysis of Jane Eyre’s Chinese Renditions in Different Periods 28 以仪式理论阐释《宠儿》中的“宠儿” 29 浅析英语原版影视欣赏和英语学习30
从言语行为理论研究广告英语中的隐喻
A study on Lin Yutang’s Translation standards：faithfulness，fluency and beauty 33 英汉动物习语内涵意义的文化差异 34 论《红色英勇勋章》中的象征主义 35 目的论指导下的英语字幕翻译策略 36 英语教学中合作学习策略的初步研究 37 英汉基本颜色文化内涵对比 38 英汉被动句语义特征对比分析 39 浅析中英日常交际用语的语用差异 40 浅析新闻中模糊语的翻译
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从感观的角度看汉语外来词的翻译 42 论凯特•肖邦《觉醒》中的女性主义 43 从关联理论分析辛弃疾的诗词翻译 44 论《简爱》中的经济意识
马克•吐温《汤姆•索亚历险记》的讽刺 46 《罗密欧与朱丽叶》中双关语的研究 47 英汉习语翻译下文化价值观的差异 48 A Comparison of the English Color Terms 49 从目的论角度研究法国香水网络广告语的汉译本的语言特征 50 《榆树下的欲望》之农场意象－－基于生态女性主义的分析 51 论英语商务合同中状语从句的翻译
从奈达的功能对等看句式转换在《青铜女像》译本中的应用 53 《太阳照常升起》中的“女性化”研究 54 浅析苔丝之死
试析邓恩《别离辞•节哀》中圆规与圆的意象 56 多媒体在高中英语教学中的应用研究 57 浅析《双城记》中狄更斯的浪漫现实主义 58 母语在初中英语课堂教学中的作用探析 59 美国基督新教与中国儒家的伦理道德的比较 60 认知语境对文学文本翻译策略的影响 61 从英汉颜色词的内涵看其翻译
透过美国环境类电影浅析人与自然的关系 63 形合与意合对比研究及翻译策略 64 浅议我国民营企业薪酬管理 65 马丁伊登的自杀根由
《吉姆爷》的生态女性主义解读
A Chinese-English Translation of Public Signs Based on Nida's Fuctional Equivalence Theory 68 从《汤姆叔叔的小屋》看基督教对美国黑奴的精神救赎 69 中式英语成因之分析
农村初中英语口语教学现状的调查与分析——以xx中学为例 71 多媒体技术在英语语境教学中的应用 72 《高级英语》中某些修辞手法赏析
研究网络语言的特点，影响以及其规范性 74 体育专有名词的翻译研究
解析凯特肖班的《觉醒》中的哥特因素：浅析维多利亚时期妇女文学的觉醒 76 On Integrity Management in Modern Enterprises 77 《蝇王》中的人物原型研究 78 英汉同义词对比及翻译
霍桑《红字》女性主义的探析 80 中英文颜色词的文化内涵及翻译
The Unique Characteristics of Edgar Allen Poe’s Gothic Stories 82 论英汉谚语的起源差异 83 论中英日常礼貌用语的差异
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礼貌原则视角下萧伯纳《卖花女》人物性格探析 85 从《蝴蝶夫人》到《蝴蝶君》的蜕变 86 《先知》中倒装句文体功能的研究 87 英语中显性和隐性的性别歧视
矛盾的女性主义观—读乔治.艾略特的《弗罗斯河上的磨房》 89 中医英译的现实情况研究
A Study of Fu Donghua’s Translation of Gone with the Wind from the Perspective of Rewriting 91 英语商务信函的文体和语言特点 92 国际商务谈判中的文化差异分析 93 《野性的呼唤》中的人性和野性
华盛顿•欧文与陶渊明逃遁思想对比研究 95 从目的论的角度浅析美国电影字幕翻译 96 英语阅读中的词汇教学
分析狄更斯成长小说的主人公
An Analysis of the Female Characters in Moment in Peking 99 莎士比亚《仲夏夜之梦》中的女性人物性格分析 100 寂静的声音——《送菜升降机》中的沉默
解读《喜福会》中吴夙愿与吴精美母女之间被误解的爱
传统美德与反传统个性的结合——《小妇人》中乔的形象分析 103 论《荆棘鸟》中的女性意识 104 报刊英语新词的汉译
“美国梦”的再探讨—以《推销员之死》为例 106 论《喜福会》中的中美文化冲突与兼容 107 广告翻译
对《宠儿》中黑奴母亲塞丝形象的探讨
从跨文化的视角分析美国动画“辛普森一家”中的习语现象 110 Roberta’s Role in An American Tragedy
A Contrastive Study of Politeness Principle in English and Chinese 112 旅游资料翻译中文化因素的处理 113 从广告层面比较研究中美文化差异 114 浅析造成盖茨比悲剧的因素 115 情态人际意义的跨文化研究
爱情的悲歌－《荆棘鸟》悲剧成因探悉 117 初中英语课堂反馈策略教学研究 118 文化背景知识在英语教学中的作用 119 中西方文学中镜子意象的对比研究 120 《老人与海》中的象征主义 121 浅析小学汉英双语教学
埃德加•爱伦•坡恐怖小说的哥特式特征分析 123 英汉品牌名的文化差异
佐拉·尼尔·赫斯顿《他们眼望上苍》中的女性意识解析 125 《咏水仙》两个翻译版本的文体分析 126 《小妇人》的女性意识解读
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西方文化中的吸血鬼形象与东方文化中的鬼形象之对比
记忆的主观性与自我的重新发现——朱利安•巴恩斯《终结感》所揭露的道德成长 129 女性意识的觉醒——评《雨中的猫》中的人物对比描写 130 从目的论角度分析英语电影片名的翻译()131 A Comparison of the English Color Terms 132 分析《女勇士》中的女性形象
撒旦和孙悟空的形象和文化内涵对比 134 网上英语聊天的会话结构特征 135 从中西方政治文化差异看中美关系
The Inharmonious Elements in The Old Man and the Sea from an Ecological Perspective 137 从文学作品中透析东西方女性异化现象 138 论《第二十二条军规》的写作手法 139 从文化角度探析品牌名称的翻译方法 140 外教在英语口语教学中的作用 141 中美婚姻观对比研究
英汉广告中的双关语及其英汉互译
浅析中西饮食隐含的文化差异及其中式菜肴名称翻译策略
The Greatness of Jay Gatsby—An Analysis of the Protagonist of The Great Gatsby 145 The Transcultural Differences in the Translation of Commercial Advertisements 146 从弗洛伊德的精神分析角度分析多丽丝•莱辛《第十九号房》的女主人公的心理特征 147 从中英文动物词汇看中西方文化差异 148 《简爱》中的女性主义意识初探
中小学辅导机构英语教学模式——一对一教学与小班课堂教学教案的比较分析 150 瓦尔登湖畔的隐士：反抗与变革 151 汉语语速性别对比研究
152 艾米莉•狄金森死亡诗歌中的性别歧义及其原因探析
153 矛盾的女性意识：从《傲慢与偏见》看简•奥斯汀的婚恋观 154 从功能对等的角度浅析汉语成语中数字的翻译
155 The Seven-Eighths of The Old Man and the Sea: an analysis of “Iceberg Theory” 156 从目的论角度看公司网页误译 157 英汉关于“愤怒”隐喻的分析
158 从《大卫科波菲尔》的女性人物塑造看现实主义与浪漫主义的结合 159 《傲慢与偏见》书名误译分析
160 功能翻译理论关照下的新闻英语标题翻译
161 相同的追求，不同的命运——《红楼梦》中的林黛玉和《傲慢与偏见》中的伊丽莎白比较
162 目的论视角下的《边城》的英译研究
163 美国电影所体现的时代精神——以《阿凡达》为例
164 A Study on English and Chinese Euphemisms from the Perspective of Cultural Difference 165 《名利场》利蓓加•夏泼和《简•爱》简•爱的对比研究 166 英语委婉语的构成与应用
167 从语境理论角度分析奥巴马就职演说词语篇 168 图式理论与英语听力教学
169 The Research of Chinese and Western Names in Cross-cultural Communication 英语专业全英原创毕业论文，公布的题目可以用于直接使用和参考（贡献者ID 有提示）
170 文化差异对商标翻译的影响及翻译策略 171 格莱斯合作原则及其对言语交际的影响 172 浅读不同语境下的跨文化沟通 173 中西方在养老孝道方面的差异 174 中美礼貌用语的跨文化对比分析 175 汉英道歉语回应之比较
176 《占有》中维多利亚时代女权主义者的爱情观分析 177 《宠儿》中塞斯的性格分析
178 论商标名称的翻译对品牌形象的影响
179 An Analysis of Realistic Literature Under the Enlightenment in Robinson Crusoe 180 从惩罚角度看中美育儿观
181 美剧字幕中的译者主体性——以美剧Gossip Girl第一季为例 182 论高中生英语阅读技能的培养 183 中国人和美国人特征的比较 184
185 论国际商务非礼貌言语行为
186 文学再创作的范例—《简•爱》的汉译本
187(英语系经贸英语)中华老字号品牌的传承与创新研究 188 中西方鬼怪比较研究
189 论促销在市场经济中的重要性 190 论奥康纳短篇小说的创作特色
191 受超验主义影响的具有美国精神的作家 192 论被动句的翻译
193 从成长教育理论视角解读奥利弗•退斯特的生活经历 194 概念隐喻在英语专业词汇学习中的应用 195 A Comparison of the English Color Terms 196 A Comparison of the English Color Terms 197 论华兹华斯诗歌中的自然观 198 “红”、“黄”汉英联想意义对比研究
199 《雾都孤儿》中批判现实主义写作手法分析 200 从电影《阿甘正传》分析委婉语的交际功能
第三篇：民俗在广告中的应用
民间艺术在广告中的应用 1、2007年龙玺环球华文广告奖金融保险类系列奖银奖设计作品——城市篇/地图篇
作品名：城市篇地图篇 作品类别：金融保险
客户服务：冯瑞义 / 王智庆 / 陈彦宏 广告公司：台湾麦肯广告公司 创意总监：张念一 / 甘锦鉅 美术指导：李佳宪 / 颜嘉彰 文案：李宗柱 / 程宝君 计算机修正/图像合成：黄星寰
此幅广告利用了印章这一中国传统审美造型元素作为表象来表现广告主题意念。印章在战国时代就已普遍使用，把印盖于封泥之上，以防私拆，并作信验。印章用朱色钤盖，除日常应用外，又多用于书画题志，遂成为我国特有的艺术品之一。在现代社会，印章象征着组织的合法性、权威性，文书材料一经加盖印章，就代表着组织对其法定效力的确认和法定职权的施行，也意味着它将必须承担的法定义务和法律责任。
众所周知，金融保险公司经营的产品实际上是一种以信用为基础、以法律为保障的承诺。这就决定了保险业较其他行业对诚信的要求更高，良好的信用是保险业的生命线。上述两则平面广告的创意表现用同构的方法将众多客户的印章排列成城市，将盖印排列成地图，来表现“60年，83座城镇，2000000万个信任”的广告主题，传统的文化元素印章加上现代化的图形图像处理，使广告图形呈现出现代城市外形的同时，又蕴涵着“诚信”的概念，这就是文化共鸣的体现。利用文化的力量影响和激发深埋于目标顾客内心深处的意志形态，往往能达到“高山云雾长，流水叹知音”的情感效果，广告通过“中国传统元素”印章这一意象，最终给客户的感受是：企业了解我，我信任企业的品牌。2、2009戛纳广告节设计类（Design Lions）全场大奖——NIKE 《纸上战场》
作品名：纸上谈兵
广告公司：香港麦肯广告公司
作品将将中国传统造型元素——汉字、个性的制作方法、后现代设计风格三者相结合。广告的主体画面是运动员打篮球的形象和中国传统造型元素——汉字。画面中用汉字“博”、“霸”、“狠”诠释出拼搏、竞争的运动主题。每个运动员的形象用单色印刷的方式叠加在一起表现出极强的视觉冲击力。
赋予版面极强的运用感。除了设计上的出类拔萃外，它的执行方式也很特别：放弃了同一画面大量印制的传统做法，将10位学界精英，10种个人技术，透过丝网印刷，自由地在纸上重叠、对碰。350张独一无二的海报，350个意想不到的战场，全由球员亲手创造。广告正是通过这样一种独特的DIY海报的方式，让年轻人在互动中去体会NIKE要传达给他们的这种精神。由法国Team Creatif的Sylvia Vitale Rotta带队的设计类评委团称赞该作品“设计简洁，跨文化互动效果明显，更重要的是大大延伸了海报的概念内涵”。来自旧金山Morla Design的Jennifer Morla 称其“颠覆了海报的传统形式”。DDB中国区首席创意执行官对其的点评为“运用这么基本的新刷手法却赋予新意，并创造出既炫丽又抢眼的感染力，概念与设计都相当出色”。
3、招贴设计《自在》
作品名：“自在”环保花纹纸系列设计 作者：靳埭强
香港著名平面设计师靳埭强他主张把中国传统文化的精髓，融合到西方现代设计理念之中。在其招贴设计《自在》系列中，“行也自在”、“吃也自在”、“坐也自在”、“睡也自在”，运用中国的水墨画技法，融合现代技术的特殊肌理效果，意境中强调“天和”、“人和”、“心和”的和谐关系，并将它赋予审美的内涵，达到了一种高度的艺术心灵涵养所至的艺术境界。
4、传统就是力量
——“中华坊”前期形象推广平面广告浅析
中华坊系列平面广告之《温》
青瓦白墙，翘檐飞垣，藏于枝繁叶茂中，温和幽雅，自有万种风情。而人则在此静默养气，安身立命，春夏读书，秋冬纵论，竟是心宽目远。
中华坊系列平面广告之《良》
修身，齐家，治国，平天下，是为责任。由小而
大，由近至远，对己严格，对人负责，心怀天下。
此时，建筑的制造者担负起为人造房，为人造福 之责。
中华坊系列平面广告之《恭》
将屋与屋相连，只为与邻居打个招呼。一声您好，是敬人；一脸微笑,是敬己。人格的升华全在举手投足之间，立见分晓。
中华坊系列平面广告之《俭》
身心在院落中归依，不吝啬，不挥霍，张弛有道，进退从容，与志士闲谈于亭台楼阁之中，与家人嬉戏于花园草地之上，生活因俭而富足幸福。
华坊系列平面广告之《让》
能得者，必有所失，一正一负，功德圆满。恰如这低眉顺眼的院落，不经意间却是经典。于是，身处院落，保持谦让，懂得谦让，尊重谦让，传承谦让。
(1)创意介绍：以“温、良、恭、俭、让”为主题，运用中国元素，全方位阐释项目特点，强化项目内涵。传统文化博大精深，深挖传统文化，推陈出新，巧妙组合，用中国元素为今日的高档楼盘贴上深厚的文化标签，最终为市场的销售提供了原动力。建筑被称为凝固的艺术，其内涵正好与“温、良、恭、俭、让”相匹配。若将建筑形态与广告形式融为一体，互为呼应，强化项目的文化内涵，更容易引起市场共鸣。
第一则：温——温良者，仁之本也（《礼记》）
中华文化温润如玉，不骄，不躁，不卑，不亢，不快，不慢，安定和谐，自然通达。当温润之气转变为温润之实时，住宅就成了灵魂的最佳栖居地。所以，建筑的线条都循序渐进，环抱大地。所以，庞大的宅院多以套间式的布局围合，屋面高低交错，主次分明，有条有理，暗示着精神的安详和宁静。
中华坊秉承传统建筑风韵，屋前天井，吸纳阳光但不刺眼；屋后花园，贴近自然而又尊重隐私。造庭院之姿，神采奕奕，为避喧嚣，掩盖浮世中不尽人意的烦恼，坦然向后引退50米，在建筑和红尘之间构筑一带绿荫。青瓦白墙，翘檐飞垣，藏于枝繁叶茂中，温和幽雅，自有万种风情。而人则在此静默养气，安身立命，春夏读书，秋冬纵论，竟是心宽目远。
第二则：良——一人元良，万邦以贞（《尚书》）
修身，齐家，治国，平天下，是为责任。由小而大，由近至远，对己严格，对人负责，心怀天下。此时，建筑的制造者担负起为人造房，为人造福之责。深阳台是为了方便使用，低窗台是为了看清动静。造物者必须站在住者的角度，让其舒服，放心，轻松，自由。哪有一处不费心，哪有一处不尽责。
中华坊建造者，凭良心造屋，造品质之屋。细节雕处，人性设计，只为容纳责任之士。孩子需要贴近自然，老人需要环境清雅，爱他们便给他们一个美丽的家。居于此，似隐于山林，却明察秋毫，知晓世事，不学渊明，只羡孔明，一朝出山，为国为民。黄昏时分，泡一杯茶，独对夕阳，责任之道，行得端，坐得正，源于心，发乎情。此刻，了然于心。
第三则：恭——居处恭，执事敬（《论语•子路》）
刘备三顾茅庐，是“恭”的最好诠释。中国人讲恭，小至着装，大至治国，皆渗透着以礼服人，礼贤下士的情怀。古人将这种风尚纳入建筑，加以凝固的体现，不居功自傲，不飞扬跋扈，房后有山，屋前有水，与自然相融，朝夕间，吸天地灵气，便可体察自然，沉静心思，从容思考，而后知人心，阅人性。
中华坊坚持传统，让建筑放低身姿，不突兀，不张扬，远能望山，近能见水，下可接地气，上可观天象，不追求无尽的高层，不炫耀庞大的空间，不做繁复的装饰，不留无用的通道，拒绝老死不相往来的态度，不屑抬高下巴的举动。将屋与屋相连，只为与邻居打个招呼。一声您好，是敬人；一脸微笑，是敬己。人格的升华全在举手投足之间，立见分晓。
第四则：俭——俭约，所以彰显其美也（《资治通鉴》）
斯是陋室，唯吾德馨。但凡成功出于众者，都是因俭而得。中国传统民居向来以俭为重，以俭为荣；俭是行为，是表现，是举止，也是态度，是方式，是境界。时时与简约、简洁相通，道法自然，天人合一，用最精致的材料造实用的房子，以流畅的线条表达深邃的哲学思考。
中华坊承《陋室铭》之风骨，由俭及简，不追求铺排奢华，以朴素典雅面貌示人；不盲目扩大空间，把每一立方米变得有用、舒适。院落简朴，却谈笑有老友，往来是知己，对坐论英雄，把酒话人生。财富在这里沉淀，智慧在此处练达，身心在院落中归依，不吝啬，不挥霍，张弛有道，进退从容，与志士闲谈于亭台楼阁之中，与家人嬉戏于花园草地之上，生活因俭而富足幸福。
第五则：让——厚人自薄谓之让（《贾子•道术》）
恃才傲物的孔融不会想到，自己成名源自于一个让梨的故事。先人总是不断提醒每一个子孙后代，谦让为美，退一步海阔天空，乃是大智慧，故要与人为善，与邻为善；要相安无事，一团和气，和气生财。所以，古人造房子一定要围聚在一起，形成坊，形成街，形成街坊邻居。故此，有院落，亦才有家。
中华坊吸取传统要义，依山而居，逐水而处，松竹掩映，藏风聚气。树影婆娑，绿杨芳草处，想人生坎坷路，念今日功成名就，不觉感慨良多，不睚眦必报，不斤斤计较，此谓大智，必成大功。能得者，必有所失，一正一负，功德圆满。恰如这低眉顺眼的院落，不经意间却是经典。于是，身处院落，保持谦让，懂得谦让，尊重谦让，传承谦让。（2）平面表现
采用笔画组合的设计理念根植于现代艺术，所以在平面设计上，我们吸取书法艺术中永字八法的神韵，别出心裁，取这个字的一部分，而这一部分刚好和传统建筑的某些形式有着非常神似的地方，如飞檐、马头墙、月亮门等，就可在笔画走势中展现，实现了现代和传统审美的统一。同时，只取字的一部分，用毛笔感觉书写，在视觉效果上给人以含蓄、神秘、稳重之感，暗合传统文化中飘逸不争的情怀，又符合中华坊大隐于市的居住理念。字体与建筑的统一恰好也传达了中华坊的项目特点：既是传统的，又是现代的。采用繁体字的考虑，是为了使广告更有古典韵味，仿佛是从古书上裁剪下来的一样。书法体例为隶书，隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，看上去形态洒脱，不拘一格，使整个画面显得生动流畅。而隶书又是我国书法艺术的一大改革，可象征中华坊寄传统于现代生活中的突破精神。
在传统文化中，美玉代表着温润、谦谨的君子风范，同文案中“温、良、恭、俭、让”的主题相合；玉石特有的纯净品质代表着传统士大夫的精神追求，与中华坊的目标客户群身份吻合。因此，我们选择了精致的玉器点缀在平面广告上，整个画面和谐流畅，项目的人文底蕴得到凸显。每一则的玉器不尽相同，主要类型有碗、杯、佩件，形状均为圆形，象征着传统文化一直强调的以和为贵的精神。
藏蓝色大气、内敛，符合中华坊的内在精神。所以我们采用它作为整个系列广告的基色，同书法、美玉营造了一个庄重的文化氛围。背景中传统建筑若隐若现，画面又有了立体感，层次分明。留白是国画中常见的表现手法，在设计中大胆留白，就使整个画面疏密相间，张弛有度，既突出文案，又给人以想象空间。在广告画面的右下角，配上一幅精巧的中华坊效果图，将此前所做的传统文化与项目的“暗”联系转为“明”联系，引人无限联想。
5、“水井坊”的中秋广告创意
作品名：中礼颂 月上风雅
——“水井坊”的中秋广告创意 作者：成都泽宏嘉秀广告有限公司 水井坊月上风雅平面广告作品
月圆之际，仲秋和风，雅兴顿起。美酒细酌，醉花醉月，情难自己。叹水井坊：六百年陈香不绝，醉了前人醉今人！
金玉之华美，木石之才情，皆可入礼；锦绣之文章，珠玑之音韵，总可成颂。曰水井坊：千古风流，自成礼颂。
在市俗文化气息浓厚的传统节日中利用文化的不同层次和不同内容，有针对性地去展现、演绎水井坊的“高雅”，给消费者一个不一样的中秋。
“中秋”一词，最早见于《周礼》。中国古时就有“秋暮夕月”迎寒、祭月的传统，最后慢慢形成了每逢农历八月十五家家皆摆团圆宴、吃月饼的习俗，而中秋节也逐渐成为中国传统节日中的“团圆节”。正是基于这一原因，如今的众多白酒品牌利用中秋进行促销推广多以“团圆”作为宣传的主题，以尽量迎合大众消费者“合家团圆、祈福平安”的心理归属。
在如此高度同质化的以“团圆”为主要诉求的中秋促销活动中，水井坊为中秋寻找到不一样的文化表达——高雅的中秋佳节，水井坊代表的是小众的、高尚的贵族格调。中秋赏月是大家都要做的一件事吧，但不同的人有不同的赏法。《东京梦华录》就曾记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。而此时对于那些文人雅士、达官贵人们来说，中秋已不再仅仅是团圆，更
是借酒述怀、彰显高洁的良机。“一片冰心在玉壶”，且用“水井坊”来接住吧，接住中秋之夜的冰莹月色，接住值此佳节的优雅情怀。
这即是中秋文化中的另一面，是一种借月、借酒而寄情的精神层次的展现，是中秋文化中有别于传统民俗节日市俗性的“风雅”表达和性格。而这也正是水井坊的中秋广告运动所要带给消费者的不一样的中秋，它不再是仅仅有团圆祈福习俗的中秋，更是充满着情感抒发、精神寄怀的“高雅”的中秋。
水井坊作为中国酒文化塑造最出色的品牌之一，无论是其古朴典雅的外包装、浑然天成的圆润酒瓶、醇厚淡雅的芳香酒品，还是源自“风、雅、颂”系列的品牌形象，水井坊从产品本身到平面广告的内容、风格都无不散发着“雅”的气质和特性。于是，水井坊的雅文化和中秋的“高雅”自然而然地结合在了一起，在水井坊的中秋广告运动中展现出一个不一样的中秋。
水井坊的高雅中秋是这样的：带着淡淡的暗青色的姣月，现于两座重彩的山峦之间，那种仿佛在眼前，又像在天边的感觉油然而生；不同于水井坊以往暗红色基调的青色山峦和山峦间淡白的流云，让人感到那说不出的风雅、高洁，心中的思绪喷涌而出。而“月上风雅”的主题呈于画中，以一字“上”将中秋的月与水井坊的“雅”巧妙地结合在一起，中秋之雅了然于题，此中风韵与思绪已不能用只言片语来形容，真的是“只可意会而不可言传”。
第四篇：概念隐喻理论应用于英语写作教学研究论文
摘 要：隐喻不仅具有修辞功能，更重要的是一种思维方式；隐喻在语言中具有不可替代的作用。文章尝试将认知隐喻理论中的一些相关概念，如映射理论、概念隐喻和隐喻表达式，应用于英语写作教学，提出写作中隐喻思维培养的重要性。
关键词： 概念隐喻 隐喻理论 英语写作
Abstract: Metaphor is not only a rhetoric device, but a matter of thought and action.The paper attempts to apply the conceptual metaphor theory to the teaching of English writing and further proposes that importance be attached to developing students’ metaphorical thinking in English writing.Key words: conceptual metaphor;metaphorical thinking;English writing
一、概念隐喻理论
概念隐喻理论起始于Lakoff & Johnson 的《Metaphors We Live By》一书。他们在书中表明：隐喻普遍存在于我们的日常生活，不但存在于语言里，也存在于我们的思想和行为中。我们赖以思维和行动的一般概念系统，从根本上讲是隐喻的。［1］在概念隐喻的理论框架下，隐喻的理解涉及两个认知域：源域（source domain）和靶域（target domain）。概念隐喻就是以一个认知域的经验来理解另一个认知域的经验，源域的部分特点被映射（mapping）到靶域上，后者因前者而得到部分理解。所以，“隐喻的实质就是用一类事物来理解和经验另一类事物”。［2］概念隐喻理论还提出了概念隐喻(conceptual metaphor)和隐喻语言(metaphorical expression)的区别。前者是两个认知域之间的映射，在英语中通常用大写字母表示，后者是概念隐喻的具体隐喻表达式，例如：
例1.We are at a crossroad.例2.The relationship isn’t going anywhere.例3.Our relationship is off the track.例4.Their marriage is on the rocks.概念隐喻理论认为这里只有一个隐喻：LOVE IS A JOURNEY，上述这些例子都是该隐喻在语言上的具体表达式。
概念隐喻理论使我们重新认识了隐喻的本质，也给语言教学带来了新的启示。本文拟运用概念隐喻理论，探讨隐喻在英语写作中遣词、造句、谋篇的功能，并指出隐喻思维对英语写作的重要性，为写作教学提供新的视角。
二、概念隐喻理论在英语写作教学中的应用
(一)概念隐喻与词汇学习
在写作中，词汇居于核心地位。不管是句子层次的语言现象还是语篇层次的语言现象，都离不开词的理解和运用。传统词汇学习由于受到结构主义思想的影响，认为词语与意义之间的关系完全是任意的，忽视了对词语的认知和理解。词汇不仅有其所指意义，也有其转指意义，而且，词汇表层意义与其深层内涵都是语言认知的产物。由于大多数学习者不是从认知的角度来学习词汇，而是采用死记硬背方法，不能真正理解词汇的内涵。通过概念隐喻模式来认识和解释词汇，不仅有利于词语的理解，还可以促进学生在口头和书面表达中有效地利用该词语的隐喻意义，培养学生的语言运用能力和创新能力。
例如，我们借助方位隐喻来理解介词的学习。人们可以将通过身体体验获得的“上——下，前——后，高——低，深——浅，中心——边缘”等具体空间概念投射于时间、情绪、身体状况、数量、质量、社会地位等抽象概念。在方位隐喻中，“up－down” 概念的隐喻运用最为广泛。最初，“上”概念(up)和“下”概念(down)都是纯空间概念。Up的基本意义最“向上，由低往高”；down的基本意义为“向下，由高往低”。英汉语言经过反复的运用与发展，“up－down”都以原来的空间意义为核心，产生了“
HAppINESS IS Up, SADNESS IS DOWN；MORE IS Up, LESS IS DOWN;HIGH STATUS IS Up, LOW STATUS IS DOWN”等方位隐喻来表达对社会地位和人的情绪的认识。在这些概念隐喻的基础上可以拓展丰富的隐喻表达式，进一步深化对“up”概念和“down”概念的隐喻理解，如：“I am feeling up.”，“prices are going up”，“The temperature has gone down.”，“Be nice to people on your way up, because you will meet them on your way down.”等。由此可见，通过概念隐喻理论来理解介词，能掌握更丰富的词汇意义，增强学生隐喻能力，提高写作的多样性。
其次，由于隐喻是一种映射，其实质是借助一类事物理解和体验另一类事物，［3］因此人们总是会参照他们所熟知的、具体的概念来认识和理解不熟悉的、抽象的概念。体现在词汇表达上，人们往往运用谈论一个概念的各个方面的词语来谈论另一个概念。例如：提到概念“argument”，我们有概念隐喻“
ARGUMENT IS A BUILDING;ARGUMENT IS WAR”, “argument”为较抽象的概念，而“building”，“war”是人们较熟悉的概念。在讲“building”这个概念时，可以帮助学生联想和“建筑物”有关的词汇“solid building, framework of a building, construct a building, collapse, the groundwork”;而在谈到“war”这个概念时，又可以联想到跟“战争”有关的词汇“the fierce war, attack the enemy, win the war, be defeated in the war”。在这两个概念隐喻中，人们可以通过熟悉的概念来理解“argument”这个概念的内涵。用于谈论“building”，“war”的词汇大部分都可以用来谈论“argument”，因而可以创造出如下句子：
例5.We’ve got the framework for a solid argument.例6.If you don’t support your argument with solid facts, the whole thing will collapse.例7.Within the groundwork you’ve got, you can construct a pretty strong argument.例8.He attacked my argument fiercely.例9.Joe spared no pains to defend his argument.例10.Joe won the argument with her.例11.Joe was defeated in the argument.又如：“IDEAS ARE FOOD”这一概念隐喻通过“food”来理解“ideas”，其作者向我们展示了“ ideas”的丰富内涵。如果想知道“food”和“ ideas”之间有哪些相似之处，恐怕谁也拿不出一套完整的答案，但是关于“food”我们可以表达如下：
例12.Food can be digested.例13.Food can be swallowed or devoured
例14.Food can be nourishing.例15.Food can be spoon-fed.然后，利用“food”这一概念所派生的词汇，我们可以引导学生写出下列的句子：
例16.David has a hard time swallowing new ideas.He has to stew them over for days.例17.We don’t need to spoon-feed our students.例18.He devours the book.从上述例子，可以看出通过概念映射原理，可以使学生更为轻松地掌握较为抽象概念方面的一系列词汇，从而在他们的头脑中形成一个全面、系统的词汇框架，帮助学生在写作时更为准确自如地选词表意。
(二)概念隐喻与句式表达多样性
“仅仅追求语言的准确性和流利性而不顾多样性，学生的二语能力长期在低水平徘徊，没有明显的进步”，［4］这句话说明了语言表达多样性的重要性。在写作过程中，学生对句法运用多样性程度是需要训练的，尤为重要的是培养他们多维分析问题的思维能力。写作是和思维同步进行的，学习写作就是学习思考。Lakoff的概念隐喻理论恰恰是从思维的角度认知世界，以人的已知的具体经验去映射未知的抽象的领域，从而形成了丰富多彩的世界。如“视野是容器”（VISUAL FIELDS ARE CONTAINERS）这一基本概念隐喻衍生出的隐喻式语言表达是多种多样的：The ship is coming into view，I have him in sight, he’s out of sight now, that’s in the center of my field of vision等。而在表达同一概念时的概念隐喻也是多样的，“idea”这一概念，就有如下概念隐喻：IDEAS ARE FOOD, IDEAS ARE pEOpLE, IDEAS ARE pLANTS, IDEAS ARE pRODUCTS, IDEAS ARE COMMODITIES, IDEAS ARE RESOURCE, IDEAS ARE MONEY, IDEAS ARE FASHION，每一个概念隐喻都可以衍生出各种各样的隐喻表达式，这也为写作中语言的多样性提供了可能，从而使语言更生动、自然。
此外，概念隐喻为学生在写作时创新思维、拓宽思路有着重要的认知作用，它为我们在不同范畴的事物之间架起联想的桥梁，赋予我们一种灵敏的触觉，使我们感知不同事物之间的某种特征的联系。因而，根据创新度，在写作中可以采用不同的隐喻式表达，例如:
例19.Joan knew that surgery was a very dangerous option.The stakes were high.Nevertheless, Joan decided to take her chances and have the operation.例20.Joan knew that surgery was a very dangerous option.She could lose it all.Nevertheless, Joan decided to ante up and have the operation.例句19和20是基于“LIFE IS A GAMBLING GAME”所构建的隐喻表达。第一句是常规隐喻表达，常规隐喻是那些建构我们文化的普遍概念系统并反映在日常语言中的隐喻；第二句是新隐喻表达，新隐喻是对常规隐喻的扩展应用，很多新隐喻是人们创新思维的结果。因此，在概念隐喻的基础上，我们既可采用常规隐喻表达，也可创新思维，采用新隐喻。
(三)概念隐喻与语篇连贯
语篇连贯有两层含义：一是指文章在内容上的连贯（coherence），二是指表达上的连贯。一个连贯的语篇应该是让听话人或读者在理解时能够推导出语句的各种关系，重新构建说话人或作者的目的或意图。篇章连贯是在概念的层次上实现的，而概念隐喻本身也是一种概念，因此它可以帮助实现连贯。
概念隐喻在内容上的连贯既可以通过一个隐喻，也可以同时通过多个隐喻来实现。［5］在语言实践中，由一个概念隐喻帮助构建语篇连贯的情况经常出现。以一个隐喻贯穿语篇始终形成一个核心隐喻，支配若干由隐喻或由一个中心意象引申出若干相关的次要意象。从这个概念隐喻的角度看，整个语篇应该是连贯的。在写作中，如果能够把握语篇连贯的这个特点，对某些语段结构或语篇意义的构建就能事半功倍。如：
Ted got on the ride when he decided to campaign for mayor of his small town.After flipping, rolling, and shaking for the public for eight weeks, he finally felt like he was in control.But as he watched the exit polls reported on TV, he plummeted.He had lost in a landslide.［6］
在以上的例子中，中心隐喻是“pOLITICS IS A FOLLER-COASTER”，其余的隐喻“ride, flipping, rolling, shaking, plummeted, landslide”等都是围绕其中心隐喻的，并且是互相关联的。
又如：The professor told me my argument was shaky: as a student of physics,you have to construct stronger foundations for your theoretical models.Use facts to support your theory.上述例子的中心隐喻是“THEORIES ARE BUIDINGS”，整个语段都共享了这个概念隐喻的隐喻内涵，使得这个语段具有连贯性。
语篇在表达上的连贯很大程度取决于文章衔接（cohesion）的处理，衔接是一种语篇现象，语篇的衔接主要是依靠照应、替代、省略、连接和词汇搭配等来实现。隐喻可以使得词汇的衔接在不同领域内得以实现，再加上语言上的手段如对照、省略等，说话人可以表达经验和人际方面的语义连贯。
三、结语
隐喻是语言习得不可缺少的组成部分，在日常生活中，人们总是不知不觉地运用隐喻模式来认识和解释世界。在写作教学中，隐喻教学有利于提高学生的遣词、造句、谋篇能力，也有利于提高学生的认知能力、思考能力和文字运用能力，因而，培养学生写作中的隐喻思维必不可少。为了培养学生的隐喻思维，我们可以从以下几点出发：第一，要求学生收集概念隐喻及隐喻表达式，并对它们进行归纳、整理、分析，逐步形成学生自己的隐喻认知理论，并鼓励其大胆使用；第二，培养学生的跨文化隐喻意识，使学生认识到隐喻性表达的跨文化多样性，减少在写作中出现汉式表达方式，从而改善他们的写作思维；第三，利用隐喻认知规律，不断开拓创新思维，在教学中鼓励学生发挥自己的想象力，运用隐喻来表达自己的思想。
参考文献
［1］［2］［3］Lakoff, G.& M.Johnson.Metaphors We Live By［M］.Chicago: The University of Chicago press, 1980.3,26,26
［4］文秋芳.从全国英语专业四级口试看口语教学［J］.外语界, 2001(4):28
［5］文 旭，叶 狂.概念隐喻的系统性和连贯性［J］.外语学刊, 2003(3):5
［6］paul Thibodeau & Frank H.Durgin.productive figurative communication: Conventional metaphors facilitate the comprehension of related novel metaphors［J］.Journal of Memory and Language, 2007(5):16
第五篇：3DMAX建模在概念设计中应用
摘 要：概念设计是由分析用户需求到生成概念产品的一系列有序的、可组织的、有目标的设计活动，是利用设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法。3dmax因其功能强大，扩展性好，操作简单，与其它相关软件配合流畅等特点，被广泛应用于概念设计领域。本文在对概念设计和3dmax进行概述的基础上，探讨了3dmax在概念设计中的建模方法。
关键词：3dmax；3dmax建模；概念设计
概念设计概述
概念设计是由分析用户需求到生成概念产品的一系列有序的、可组织的、有目标的设计活动，它表现为一个由粗到精、由模糊到清晰、由具体到抽象的不断进化的过程。概念设计是利用设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法。概念设计是完整而全面的设计过程，它通过设计概念将设计者繁复的感性和瞬间思维上升到统一的理性思维从而完成整个设计。在概念设计中，进行方案创意时可以将体验设计思想更好地融于其中，也就是更多地关注产品使用者的感受，而非产品本身。比如，针对不同用户及爱好者的要求，在不同的虚拟环境中，让他们亲自体验修改模型的感受；利用触摸屏来选择产品的造型、色彩、装饰风格等许多可选部件。在渲染和生成十分逼真的三维模型时，充分感受了自己所喜爱的产品在虚拟环境中的“真实”情况。甚至还可根据用户的建议，邀请部分用户直接与设计者一起对模型提出修改意见，观察设计和修改过程，直至大多数人满意为止。
3dmax概述
3dmax，全称3d studio max，是美国autodesk公司开发的基于pc系统的三维计算机建模和渲染软件。该软件图形用户界面，使用更方便，广泛用于建筑设计，使用三维动画，音频和视觉的各种静态和动态模拟现场生产。最大1.0版后，1.2，2.5，3.0，4.0，5.0（不打破了）.....现在发展到9.0或更高，并逐步完善了灯光，纹理渲染，模型和动画。的3ds max是建筑效果图及动画专业工具，现在的主要工具max5＼＼max6＼＼max7＼＼max7.5＼＼max8＼＼max9等分中文和英文，同时室内建筑效果图，建筑效果图或室外生产，3ds max软件强大功能和灵活性是最好的选择，以达到创造性。对于为基本模式，物力，纹理和照明用于创建图形文件制作的内部和外部效果图。
3ds max是目前世界上最畅销、最流行的三维造型软件，动画和渲染解决方案，大幅增加的3ds max4其最新版本。它广泛应用于视觉效果，人物动画和新一代的游戏开发领域。3dsmax的赢得了超过65项行业大奖，和3ds max4将继承以往的成果和增加对下一代游戏设计的新角色动画ik的系统交互的图形界面。业界的3ds max4是最广泛使用的模拟平台，并集成了新的分级别会议（细分）表面和多边形几何建模，而且是动态的新颜色（activeshade）及元素渲染（渲染元素）集成功能的渲染工具。同时提供了先进的3ds max4渲染和连接，如精神射线和renderman中，产生更好的渲染，如全景光，重点和分布式渲染功能。该软件主要有四个特点：一是功能强大，扩展性好，建模功能强大，在角色动画方面具备很强的优势，另外丰富的插件也是其一大亮点；二是操作简单，容易上手，与强大的功能相比，3ds max可以说是最容易上手的3d软件；三是和其它相关软件配合流畅；四是做出来的效果非常的逼真。3dmax在概念设计中的建模方法
最大r2中，有三种建模方法，即，多边形，nurbs的补丁和建设。采用三种不同的技术处理，结果是无止境的。每个方法作品以及该方法的优点和不足之处将帮助您做出正确的设计选择。虽然三种建模技术在功能上是不同的，但在max不应该把它们当作彼此独立的部分。最好的模式建设过程中，尝试结合几种方法。例如，混合使用的多边形建模和nurbs建模权力不会产生任何错误。应将重点放在了建模方法的结果，只要效果好适应。多边形建模及其不足之处。可以使用任何事情多边形建模。在现实中，几乎没有什么不能使用多边形建模。使用足够的细节，你可以创建任何表面。其中一些型号，使用多边形方法更合适。例如，在建筑模型是最常见的多边形模型。由于许多物体，如墙壁，窗户，门的角度，甚至家具。多边形的表现对象需要大量的表面细节。随着数量的增加面积，最大的性能会下降。但是，不要介意在工作站高调，表面会导致成千上万的性能显著下降。这意味着，当您创建geome尝试必须小心。初学者最容易的事情，这些都是每个创建的失误很多细节。补丁建模及其不足之处。所谓的补丁，这贝塞尔（bezier曲线）表面薄膜短，是最大提供另一个曲面造型。比表面结构的修补程序，但边界的定义使用。这意味着，该边界的位置，并确定其内部形成的补丁方向。beaier技术成为表面光滑区域内。模形的最大好处是补丁细节表达得非常少，更符合形状的轮廓光滑。这是一个没有此限制，如果您已经习惯了某种方式的造型，这些限制将是一个问题。从基本几何或建网补丁补丁。但是，应用程序修补程序编辑器（编辑补丁改性剂），您可以转换多边形表面的物体表面。除了简单的多边形网格，该方法在大多数情况下并不适用。
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