和谐—教学的最高境界 陈建伟 矿区小学

第一篇：和谐—教学的最高境界 陈建伟 矿区小学

和谐—教学的最高境界

随着教学改革的不断深入，广大教师毅然摒弃灌输型的陈旧教学方法，积极学习探索新的教育教学方法，各式各样新的教学方法如雨后春笋般涌现出来。但我认为，任何一种教学方法都要努力创建一个和谐的课堂，包括师生关系的和谐、教师的教与学生的学之间的和谐，以及学生之间学习气氛的和谐。只有和谐，才能激发教师的上课的激情和学生学习的主观能动性，才能实现真正的高效课堂。但在大量的教学实践中，不和谐的现象比比皆是,有的教师只顾自己讲课，不顾学生的反应，虽然讲的很辛苦，但学生却不领情；有的教师缺乏耐性，好发脾气，甚至体罚学生，使学生产生逆反心理，故意捣乱课堂纪律，和老师对着干；有的教师不深入了解学生的学习情况和接受能力，不会灵活运用，只会机械的照搬别人的教学方法，使学生难以接受和适应；有的教师虽然发挥学生的主动性，让学生讨论、合作、探究，自主学习，但却驾驭不了课堂，使学生讨论偏离主题，课堂效率低下„„

教师本人要成为和谐教学的开发者，创造者，凸显课堂教学的动态生成，使学生的生命得到尊重，使个性得到张扬，自己的价值得以体现。教师要充分激发学生的问题意识和进取精神，关注个体差异和和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。“以人为本”的理念已经深入人心，一切为了学生的全面和谐发展，已成为教师们的共识。教师要转变角色，把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人、学习的主体。教师的教学活动要始终以学生发展为起点，以学生发展为归宿。教师是学生学习环境的营造者，学习过程的参与者，问题讨论的合作者，学生发 展方向的指引者，教师要营造一种和谐的学习氛围，实现和谐教学，使学生在平等、愉快、民主、积极的气氛中学习。一要构建良好的师生关系,教师应有一个良好的心态，将学生真正当作自己的朋友。教师在教学中要温和、微笑，师生合作重要的一点就是要让学生对教师产生“喜爱”的情感，所谓“亲其师才能信其道”。因此，教师进入课堂必须以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每个学生，让学生感受到教师平易近人，和蔼可亲，从而缩短师生之间的心理距离，让学生在认知满足的同时，获得情感的满足。同时，由于学生往往把教师的亲切当成是一种奖赏，一种鼓舞，产生一种被爱、被承认的心理满足而积极主动参与课堂学习。所以，教师一定不要吝啬自己的爱与赞美之词。教师要改变在课堂上的角色，不能以权威者自居，应突出学生在学习过程中的“主体”地位，把学生视为教学过程中的主要认识者，视为发展的对象，而充分调动其积极性、主动性和自主性，变被动学习为主动学习，真正成为学习的主人。教师则由知识的传递者变成学生主动学习的指导者、组织者与合作伙伴，把自己看作是学生中的一员。改变过去那种由教师一个人“说了算”的课堂局面，平等对待每一个学生，尤其要善待后进生。语文的学习是学生与作者、学生与老师、学生与学生之间感情互相交流的过程。我们要认清自己的角色，尊重每一个学生，师生关系应亦师亦友。我们尊重学生的人格，更尊重学生的不同的思维模式、思维技巧，乃至求新、求异的思维。对一篇文章有不同的见解、不同的思考，师生可以一起谈观点，论认识，说感情，一起沉浸在作品的情感中，同悲欢，同离合。和谐课堂追求一种理想境界，就是学生与教师之间的互动能够做到心领神会。教师能够从学生的一个眼神、一个表情或一个动作中知悉学生的需求，学生也能够读懂老师眼神中的深意。这种心灵间的默契不是一朝一夕就能够产生的，需要学生和教师的共同努力，经过长期间的培养。如何课堂能够达到这种境界，课堂气氛将更加和谐，教与学都将变得更加轻松。

二要创建学生与学生之间的和谐关系，我认为，创设宽松和谐的教学气氛不是靠几个好学生的呼应，更不是靠教师在讲台上的精彩表演，而是靠全体学生的共同参与。在这过程中，教师是引路人、点拨者，而真正动脑筋、想办法的是学生。在课堂教学中往往成绩好些的同学比较主动积极，成绩稍差的同学时常表现得比较被动。如何调动起这部分学生的积极性，让学生与学生之间的关系变得平等和谐呢？教师应以尊重和真诚对待每一个学生，让他们在平等的基础上合作学习，促经彼此之间关系的和谐发展，从而提高课堂效率。

在我们教学中，有一个奇怪的现象，班主任工作的核心是营造一个积极向上、团结互助的班集体，遇到问题，组织全体同学来讨论，发挥集体每个成员的力量来解决。而在日常教学中、学生学习中，我们更多的是强调要靠个人钻研，独立完成；没有重视群体之间的互相切磋，各展所长，乃至不同见解的碰撞、互相启发。语文课堂应该是活跃的思想交流场所，应善于让别人理解自己，也善于理解别人；善于帮助别人，也乐于接受别人的帮助，既是未来融入社会的需要，也是成长的需要，这种需要的满足，就是一种快乐，一种美的享受。因此，语文教学应介入恰当的合作学习。

合作学习作为一个新型的学习方式，在形式上有别于传统教学的一个最明显特征，就是它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，它在课堂上给了学生自主、合作的机会，目的是培养学生团体的合作和竞争意识，发展交往与审美的能力，强调合作动机和个人责任。当然，合作学习不能流于形式，老师一宣布小组讨论，满教室都是嗡嗡的声音，看起来非常热闹，实际学生交流得怎样?这时老师要深入到小组当中，了解学生合作的效果、讨论的焦点、认知的进程等等，从而灵活地调整下一个教学环节。教师要组织学生带着问题进行小组讨论，让学生在讨论时共同解决问题，尝到成功的喜悦，学会在学习中合作与共享，这将使学生都感到愉悦、甜美。

三要创设和谐的教学情境，要注意创设和谐的教学情境，尽心设计教学过程，、引导学生在理解、感悟的基础上接受新知识，避免原来那种机械灌输和训练的负面影响。教师不应“照本宣科”，而要运用自己的才智，调动自己的知识积累，带着自己的文化积淀去研究教材、分析教材，真正把溶于教材之中的思想因素和智力价值挖掘出来，并适时展示给学生。不仅教给学生知识，更要揭示获得知识的思维过程，使学生确实掌握本门科目独特的分析、研究和思维方法，掌握本门科目的精神，这样的教学才算是和谐的课堂教学。

创设和谐的教学情境还必须注意学习内容的和谐美。课堂教学内容的单一性、简单性，只会令学生觉得索然寡味。要激发学生对学科的学习兴趣，并使之长久地保持下去，终生不弃，甚至发展为研究的动力、方向，内容起着决定性的作用。语文教材内容赋予文学、人生、自然、科学等方面的丰富性，但由于各方面的原因，教材内容的丰富性，还没有达到尽善尽美，还有许多尚待完善的地方，这也留给老师许多发展的空间。语文课堂教学，许多老师还停留在对教材的传授、分析上，而对课堂教学内容的丰富性还没有引起很多的思考，许多老师以为完成了对教材的教授就完成了教学任务，这是对教学的片面理解。我以为教学内容的丰富，不但有利于激发学生的学习兴趣，还有利于养成学生的语文素养，形成语文能力。为此在课堂教学里，应重视课堂教学内容的丰富，尽可能地满足学生对知识的渴望，增广学生的知识面，扩大阅读量，激发对问题的思考，以期达到课堂教学内容丰富多彩、趣味盎然的和谐境界。宽松、愉快的学习氛围，学科知识与人文素养的时时融合等都有助于和谐课教学的构建。真的希望，课堂上流淌出融洽和谐的关系，让效率提高，让真情与性灵永存。

苏霍母林斯基说:“在人的心灵深入,都有一种根深蒂固的需要。希望自己是一个发现者、研究者、探索者。然而在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”正是这种强烈的需要才使课堂更有生命力,因此在课堂教学中要以学生发展为本,让每一个学生在每堂课上都享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活,让我们的课堂教学闪现出创造的光辉和人性的魅力!让我们的每一节课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!

总之,要使课堂教学更加有效、和谐，就必须协调好教师、学生、教学内容、教学方法、教学情境等几个因素之间的关系，课堂教学在轻松、愉快的情绪中进行，使之和谐。和谐既是一种教育、教学的指导思想，又是一个动态的优化过程，更是我们课堂教学所要追求的最终目标和最高境界。

第二篇：迈向管理的最高境界──企业文化建

迈向管理的最高境界──企业文化建设与管理

人与文化是企业竞争力的源泉，是企业可持续发展的基本驱动力，文化管理是现代企业管理的最高境界。笔者在近几年的咨询实践中，带领管理咨询团队，帮助企业完成了《华为基本法》、《华侨城宪章》、《迈普之道》、《新奥企业纲领》、《白沙文化发展纲要》等一系列企业文化纲领性档的起草，并将这些纲领性档的起草作为一个文化建设的过程，让全体员工共同叁与起草企业纲领，使企业上下对企业的使命、追求、核心价值观达成共识。为什么这些企业要通过上述方式来进行企业文化建设?回答这个问题，要先从中国企业可持续发展过程中所面临的基本问题谈起。这些基本问题是中国企业成长过程中具有共性的问题，从本质上讲是企业文化问题。

持续性发展10问

1.为什么中国许多“明星”企业很快成为“流星”企业?

中国企业所面临的一个基本问题是持续性发展问题。从某种意义上讲，这些“流星”企业都是产品成功型企业，也就是凭借企业家的胆略和敏锐，抓住中国经济发展过程中的某个机遇、某个产品、某个专案、某种稀缺资源使企业迅速做大，但这种成功并不等于企业的成功，更谈不上企业的持续成功。企业要走向持续成功必须在文化层面上解决两个基本问题：一是要寻找持续存在的理念依据，即重新思考和确立企业的使命追求、愿景和核心价值体系；二是企业家对企业的未来发展要完成战略性的系统思考。《华为基本法》等企业文化纲领的起草，就是要研究和确立企业的使命和追求以及未来的发展战略轨迹，确立核心竞争力，为可持续性发展提供文化依据。

2.为什么企业高层与中、基层难以达成共识，并存在沟通障碍?

企业高层与中、基层难以达成共识并存在沟通障碍，是中国企业成长和发展过程中的一个独特现象。创业时期，老板身先士卒并与下属打成一片，下属能充分领悟到老板的意图。但随着企业发展，老板逐渐进入“上流社会”并与员工拉开距离，与下属正面沟通的时间少了，老板讲的话大家越来越听不懂、悟不清；而老板则发现下属跟不上自己的思路和行动节拍。对于高速成长的企业，如何实现高层和中、基层之间的有效沟通是一个至关重要的问题，这就必须建立一个共同的语言系统，即企业文化的传递系统。起草《华为基本法》、《白沙文化发展纲要》等企业文化纲领实际上也是寻找一个传递系统、一个共同语言系统，使企业上下对企业未来可持续发展的基本问题达成共识，从而形成面向未来的内聚力。

3.为什么企业在组织变革与流程再造中员工感到迷茫、迟疑而不愿跟进，导致变革成效不佳?

组织变革与流程再造的本质是文化变革。很多企业不断进行所谓流程再造和组织变革，但变来变去惟一没变的是员工的行为方式和思维方式。组织变革和流程再造缺乏深层次的文化支持，导致员工在变革过程中迷茫、迟疑而不愿跟进，最终导致变革成效不佳。起草企业文化纲领是全体员工共同叁与的一个过程，也是一个组织变革与文化创新的过程，更是员工自我超越的过程，它需要全体员工为之贡献心智。

4.为什么企业文化理念与行为严重背离，中国企业的制度成本高?

中国企业在成长发展过程中有两种基本的文化现象：一是企业的理念很时髦、很先进，“在天上飘”，但企业家和员工的行为“在地上爬”，企业文化理念与行为严重背离，造成文化虚脱症；二是员工心理契约的天然缺乏，导致企业制度成本高、管控复杂而无效。其根源在于企业文化没有落地，仅停留在时髦的口号与辞汇上，企业文化缺乏内在的推进机制与执行系统，同时员工职业化程度低，企业行为与员工行为缺少自律机制，企业内部交易成本高。企业文化纲领的起草重在过程，重在使企业的文化生根落地，而不仅仅是拿出一个时髦的文本，它要把企业文化渗透到制度建设、流程建设以及员工的行为规范的过程中去，并把制度建立在心理契约的基础之上，使员工行为从他律走向自律，使企业进入组织管理的最高境界──文化管理。

5.为什么企业分权、分利就分心?

中国的企业家通常面临一个两难境地：企业发展壮大以后需要分权，但现实的困境是企业一分权就分心，形成诸侯割据，与老板分庭抗礼，这就导致企业家不敢分权。造成这种现象的根源在于企业家与员工目标追求各异，企业处理内外矛盾关系缺乏公理、缺乏理性权威。起草企业文化纲领就是要确立企业的公理系统，将企业的目标追求与员工的目标追求统一于企业的使命追求与战略，从而内生企业可持续发展的牵引与约束机制。

6.为什么企业待遇很好但仍然留不住优秀人才?

如果优秀人才进入企业后觉得既无资源又无支持，想法没人听，工作没人认同，人际关系复杂，那么说明他还没有认同企业文化，未能将企业目标与个人目标协调一致。优秀人才只有融入企业文化才能如鱼得水。很多企业用待遇留人，但待遇至多能留住人而留不住“心”，因为优厚的待遇无法弥补由于自身价值无法实现所造成的心 缺憾。所以企业不单要靠待遇留人，还要靠企业的发展留“心”、文化留“心”。

7.为什么企业能做多大取决于企业家的抱负与追求?

中国企业可持续发展的一个突出障碍是企业家抱负与追求的封顶，即企业做大以后，企业家的思维空间打不开、境界提不高，还是以投机的心态去抓专案、抓产品，企业自然做不大。许多民营企业之所以不能成为产业领袖，就在于企业家本身的追求与抱负不是产业领袖的心态，而是一种盲目自大心态、名流心态。企业要真正转型，企业家必须提升自己的境界、抱负、追求，同时要开放权利结构，只有开放权利结构，才能真正吸纳人才，真正使职业经理人发挥作用并促使职业经理阶层的形成。企业文化纲领的起草过程就是企业家境界提升与权利智慧化的过程。

8.为什么计划经济体制时代形成的文化对企业的影响最大，造成的障碍也最大? 计划经济时代的“等、靠、要、包”思想不单扭曲了企业文化，同时也污染了员工的思想和行为。例如，各部门向上报计画、报预算往往尽量往高报，等待上面拦腰砍一刀，不顾整体规划和实际情况，只想多占；各部门只是争资源、争专案，只想着本部门如何壮大，而不是着眼于企业的整体发展；企业职能部门热衷于编制度、设置权力门槛，而不是提供服务；员工自主性差，“等、靠、要、包”，不思进取。这些都是计划经济体制下形成的思维惯性。企业要跳出计划经济思想的桎梏，就要重塑企业文化。

9.为什么对于成功的企业而言，最大的敌人是自己?

企业进行文化继承与创新的头号敌人是习惯性的思维方式，漠视变化，不愿意改变自己。在十倍速变化的新经济时代，成功往往导致失败，因此在起草企业文化纲领的过程中首先要思考三个最基本的问题：第一，企业为什么会成功，过去成功依靠的关键因

素是什么?第二，在未来的发展中企业将面临什么样的挑战与机会，过去成功的要素中哪些要素能帮助企业持续成功，哪些会成为企业持续成功的障碍?第三，企业未来的成功靠什么，企业的文化哪些是要继承的，哪些是要创新的，当外部环境不断变化、企业发展进入新的阶段时，我们如何进行文化的继承与创新?

10.为什么优秀公司重视企业文化?

美国兰德公司、麦肯锡公司、国际管理咨询公司的专家通过对全球优秀企业的研究，得出结论认为：世界500强胜出其它公司的根本原因，就在于这些公司善于给他们的企业文化注入活力。这些一流公司的企业文化同普通公司的企业文化有着显着的不同，他们最注重四点：一是团队协作精神；二是以客户为中心；三是平等对待员工；四是激励与创新。在大多数企业，实际的企业文化同公司希望形成的企业文化出入很大，但对那些杰出的公司来说，实际情况同理想的企业文化之间的关联却很强，他们对公司的核心准则、企业价值观遵循始终如一，这一理念可以说是世界最受推崇的公司得以成功的一大基石。

好的文化对企业经营有直接推动作用，反之则会产生巨大的负面影响。失败的企业也不是没有文化，而正是其文化导致了失败。前期引起广泛关注的美国安然公司，失败的根本原因是败在企业文化上──“畸形公司文化＋媒体推波助澜＝毁灭”。安然公司的文化“只能成功”──诱人作假；“只重结果”──人被轻视。

企业文化的实践角色

那么究竟什么是企业文化?企业文化是在一个企业的核心价值体系的基础上形成的，具有延续性的共同的认知系统和习惯性的行为方式。它使企业员工之间能够达成共识，形成心理契约。企业文化是组织成员思想、行为的依据。文化具有独特性、难交易性、难模仿性的特质，使其成为企业核心专长与技能的源泉，是企业可持续发展的基本驱动力。

企业文化的内涵是：

1.企业文化是形成组织效能的共同认知系统

企业文化使每个员工知道企业提倡什么，反对什么，怎样做才能符合组织的内在规范要求，怎样做可能违背企业的宗旨和目标。文化是共同认知下形成的一种氛围，在这样一种氛围中，即使不认同的人也会被逐渐同化。

2.企业文化是大家都能认可的习惯性行为方式

“习”就是通过经验学习获得的，“惯”就是一种定式，习惯性行为方式是大家所认可的、是习以为常的，不是制度或法律。这种源自文化层面产生的力量，比起传统管理的命令、监督、惩罚的力量更彻底，更有凝聚力、约束力和推动力，也更有活力。法律强制人达到最低标准，文化引导人达到最高标准，给员工以希望，给工作以意义，使组织有前途，正是从这个角度上说，文化管理是企业管理的最高境界。企业文化是员工思想、行为的依据，是企业成功或长寿的关键。

3.企业文化是隐含在价值观背后的基本假设系统

按照美国著名社会学家爱德格 Ｈ 沙因的观点，企业文化是隐含在一系列价值观背后的基本假设。比如号召向雷锋、焦裕禄学习，为什么有人不愿意去做雷锋、焦裕禄呢?因为其背后隐含一个基本的假设，就是雷锋、焦裕禄是吃亏的，所以大多数人做不到。深圳华为公司提出“向雷锋、焦裕禄学习，但决不让雷锋、焦裕禄吃亏”，从吃亏到不吃亏，假设系统变了，于是人的思维方式变了，行为方式也变了。新的假设系统必然引

起人们思维和行为方式的变化，因此，尽管我们不知道公司的未来一定是怎样的，但可以提出奋斗目标，这就需要一系列假设系统对我们的未来、用人标准、价值、利益等做出假设。

4.企业文化是企业成员间达成的团队心理契约

企业与员工的关系靠两种契约来维系，一种是劳动契约，规定双方的权力、责任、利益关系；另一种是心理契约。企业的核心价值观是企业的一种“德”的标准，员工以此与企业形成一种心理契约，即员工认同企业的共同愿景和追求，将个人目标与组织目标结合在一起，主动承担责任并进行自主管理。同时，一旦将文化融入日常管理，文化又是一种理性管理手段，是企业实现功利目标的一种理性选择，如在战略上规定了企业做什么、不做什么；在理念上确定了企业提倡什么、反对什么；在价值观上明确了追求什么、放弃什么。

文化“落地”的关键要素

企业文化建设是一个过程，纲领只意味着开端。企业文化建设的关键要素是什么?这首先取决于企业家与企业家群体，企业文化的基因来源于此。企业高层有几项使命：一是树立企业的理念、使命和核心价值观，要有意识地了解和创造企业的核心价值体系。《华为基本法》、《白沙文化发展纲要》等企业文化纲领的起草都经历了半年甚至一年的时间，高层不断地讨论，这本身就是企业家有意识地引导和创造企业文化。二是高层要完成企业战略性系统思考──企业向何处去?在加入WTO之后，产业要向哪个方向升级，企业未来战略发展方向是什么?核心能力是什么?关键业务领域是什么?未来的商业运作模式是什么?这些问题要思考清楚。三是高层要成为企业文化建设的忠实追随者、布道者、传播者、感召者、激励者。企业文化要由企业高层来讲，通过讲文化、讲战略迫使高层不断思考这些问题。整个企业不断地“布道”，这样就形成了一种氛围。《华为基本法》等企业文化纲领的推出实际上就是高层要成为文化变革的催化剂，通过制度化的方式来改变自己，来实现放权，这是权力制度化的过程，说明企业家的危机意识与自我转型意识。但这是一个长期的过程，企业家要不断超越、不断转型，再由高层确立并维护工作标准，身先士卒，成为典范。

企业文化建设的第二个要素是企业的核心人才和中坚人才，也就是除了高层以外的各层管理者也要承担文化建设的责任：一是共同参与企业愿景与核心价值观的制定；二是提炼经验，总结教训，探寻方法，确立准则，行为带动；三是将核心价值观融入制度建设和流程建设之中。真正接触员工的是中、基层管理者，所以他们是企业文化的真正推动者。员工更多要靠舆论导向、要靠氛围去带动，所以对员工要有强化的过程，通过开始时的强制达到最终的自觉。

另外，企业文化建设要形成三个程序：第一步是企业文化体系的构建提炼，即挖掘基因、筛选梳理、精炼升华等等；第二步是文化影响的推广与传播，即从外在形象到核心价值理念、制度文化建设等各方面如何表达企业文化；第三步是文化资源的消费利用，真正树榜样、入心田、成习惯、变物质、社会化，使文化资源真正成为员工个人成长的“消费品”，这时企业文化才称得上是落地生根了。

第三篇：坚持以人为本拓展和谐矿区建设新境界

文章标题：坚持以人为本拓展和谐矿区建设新境界

集团公司党委提出的提升“协调共赢的和谐境界”，充分体现了以人为本、文明和谐、科学发展的治企方略。如何有效地提升这种境界是贯彻落实科学发展观的具体体现。我们某煤矿近几年在建设和谐矿区方面做了一些有益的探索和具体工作，安全生产、经济效益、文明建设有了长足的发展；职工的思想境界、精神面貌、文明程度有了很大的提升。但是，构建和谐矿区既是一个时代性的崭新课题，又是一个不断开拓进取的动态过程。在未来的征程中，我们要立足新的实践，自觉按照科学发展观所贯穿的基本原则和精神，不断开拓和谐矿区建设的新思路和新境界。

一、发挥职工创造性，在追求富强中求和谐

以人为本，建设和谐矿区，不是闪光的标签、时髦的口号，它是科学先进的治企理念，通过理念的贯彻实施，使广大职工看到实实在在的内容，享受到实实在在的成果。近期召开的某矿第八次党代会提出了今后五年的主要奋斗目标，就是建设富裕、优强、文明、和谐某，只有富强了，职工享受到了改革发展的丰硕成果，建设和谐矿区才有物质基础，和谐矿区的境界才能不断提升。要达到职工富裕、企业优强的目的，就必须坚持以人为本，调动职工的积极性，发挥职工的创造性，让职工创造物质财富的激情竞相迸发，推动企业在市场的汪洋大海中劈波斩浪、扬帆前进。

一是职工是企业命运的主宰。历史是人民创造的，现在公开站出来否定这一哲学命题的不多，但在实际工作中颠倒这一命题、偏离这一命题、弱化这一命题的人和事还不少。时下又有不少所谓的“理念”和“经验”，过分地突出企业领导者个人在企业发展的作用，职工往往成了陪衬。这是精英治企的翻版，是与以人为本背道而驰的。我们坚持以人为本的“人”，是职工群众这个“大写的人”。职工是企业命运的主宰，离开了职工，企业一天也无法生存下去，更谈不上发展壮大了。

二是职工中蕴藏着无穷的力量。人是企业中最为宝贵的财富，职工中蕴藏着推动企业发展的强大力量。把企业的兴衰交给职工，职工就会把生命融入企业；只要把蕴藏在职工中的力量挖掘出来，企业就会在创业发展中战无不胜，攻无不克。２００５年７、８、９三个月，我矿的生产接续遇到了暂时的困难，主采区综采二在１３２０９“孤岛”作战，四周都是采空区，两道压力大，前卧后鼓。产量上不去，势必要影响职工的收入。我们把困难交给职工，让职工展开讨论，全矿上下统一了“某人从来不服输”的思想，各单位主动请缨创水平，１０个掘进创新指标全部提前完成任务，三个月的产量全部超额完成计划，质量标准化保持动态达标，职工的收入不降反升。

三是职工中有着敢为人先的首创精神。近几年来，我矿的地质条件越来越复杂，开采难度越来越大，但经济效益、各种消耗、职工收入一直处于集团公司前列，这得益于广大职工在安全生产中敢想敢做的首创精神。以张北平实用技术创新为龙头，带动机电、运搬、采掘、科室等多家单位开展了实用技术的创新和管理的创新，创新的内容涵盖了安全、生产、节支、降耗等各个方面，实用的效果越来越显著。仅２００５年就有４５个创新项目用于安全生产和经营管理实际工作，有效地提高了企业的管理水平。

二、尊重职工的民主权，在提升文明中求和谐

在现代企业管理中，尤其是国有企业管理中，职工要求参与企业管理的欲望越来越强烈，职工在参与企业管理中的作用也越来越明显。作为企业的管理者，在和谐矿区建设中，必须有较高的认知境界，超前的谋划意识，兼容的坦荡胸怀，真正做到把家底亮给职工，把决策让给职工，把监督交给职工。

一是保证职工的企业知情权。只有知情才能谈得上参与管理和监督。只有完全彻底的知情，职工群众才能充分信赖管理干部，才能发自肺腑地忠于自己的企业。我们某煤矿是全国最早的企务公开示范单位，是首家把ＩＳＯ９０００国际认证标准引入企务公开管理的，这就从制度上保证了职工的知情权。企务公开在某矿上下级之间、管理部门与单位之间，起到了很好的润滑和调和作用，化解了矛盾，凝聚了人心，２００５年我们首次把上年的矿领导年薪收入在某网页上进行公示，点击的人很多，反映却很平淡。许多职工见到领导脸上露出了信任的笑容，这就是和谐的体现。

二是保证职工的参与决策权。对企业的重大决策，既是一种权力，更是一种责任。某矿所有的重大决策出台前，都提前在企务公开栏和网上向职工征求意见，集思广益，修正完善，再提交职代会讨论表决。今年的职工工资分配方案，在职代会上首次采用无记名票决，之前也有些人担心是否能顺利通过。《方案》经过几上几下的征求意见，充分体现了大多数职工的意志，符合现代企业管理中的分配原则，职工满意，职代会票决顺利通过，出现了生动活泼的和谐局面。

三是保证职工民主监督权。管理者与被管理者是一对矛盾，

第四篇：陈建伟学生干部培训大会演讲稿

任重而道远

—暨学生干部在学生工作中如何正确处理学习与工作之间的关系 老师、同学们，大家下午好，受系里领导老师委托，在此由我跟大家一起讨论和学习：作为学生干部在学生工作中，如何正确处理学习与工作之间的关系。下面是我在日常学习工作中获得的一些心得与体会，跟大家分享。

作为当代大学生，必须努力提高自身综合素质，尤其是专业素质，学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者, 是学校开展学生工作所必须依靠的力量。我们在任学生干部时, 不仅能很好地锻炼自己能社交能力、组织能力，体现自己的个人价值, 还能贯彻“全心全意为同学服务” 的宗旨。当然也不能忽视自己的专业学习。要做好学生干部，在工作上必然要花费不少课余时间，这样多多少少会影响到自己的学习。那么，如何处理好工学的关系，这是每个学生干部不可回避的问题。

一、正确地给自己定位

有些同学可能认为作为学生干部主要是做好工作，学习不学习无所谓。真所谓鱼和熊掌不可兼得。种种问题的浮现, 引起了我们的深思，我们要正确地给自己定位。学生干部只是一名普通的学生, 一座桥梁, 一个纽带。学生干部必须认识到他首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生, 他在学校的主要任务是学习, 而工作是次要的。作为学生干部, 他又必须承担一定的社会工作。我作为一名班长又兼任学生会学习部部长助理，在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与院系、班级工作的组织与管理。既要工作又要学习,而且应该在专业学习中起到带头作用。

二、掌握科学的工作和学习方法，合理安排时间

对于学生干部来说, 要边工作边学习, 真正做到学习、工作两不误, 必须有科学的工作方法和学习方法作保证。在这方面, 最重要的是提高工作与学习的效率。

1、主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系

学生干部首先是学生, 其次才是干部, 学生的天职是学习, 学生干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系, 分清工作主次和轻重缓急，要以做学生干部为压力、动力来抓好自己的学习, 要始终保持良好的学习态度, 坚持严谨、勤奋、求实、创新的学习作风。因为学生干部的模范作用, 不仅体现在活动上带头, 也应是学习上的佼佼者, 这样才能提高自己在学生中的威信。对于学习, 一要勤奋。要善于去“挤”、“钻”时间学习，不能因为工作忙而影响学习, 更不能因工作忙而自己放松自己对学习的要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因特别理由, 不应挤占晚自习时间去搞各种活动，许多活动均可放在课余时间及周末进行。

2、要讲究学习方法, 苦干加巧干。学习时要心无旁鹜, 专心致志,否则,就会顾此失彼。上课时专心听讲是首要的,不要一边在听课,一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己, 使自己心智专一,争取优异成绩。因为学生干部学习不好,威信是不会高的,这样反过来又会影响工作, 所以我们要特别强调学生干部一定要学习好。工作时“上下请示, 多方求援”，系里领导和老师的点拔、指导可以使工作少走弯路, 深入同学中征询意见,可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。

3、学会科学地制定、严格地实施自己的学习、工作计划, 在安排工作的时候, 要考虑学习的安排。比如说，我在期末复习阶段不会安排较复杂的活动, 在制定学习计划的时候考虑工作的进度, 并且能够保证学习计划雷打不动, 否则影响学习是不可避免的。每一天、每一月的时间多少是固定的, 对你来说却是有弹性的。如果你能够事先计划好你的时间, 学习时间是可以挤出来的。我国著名数学家华罗庚曾深有感触地说“ 凡在事业上有所成就的人无一不是利用时间的好帮手”。学生干部应做到学习的时候专心致志, 提高单位时间的效率工作的时候雷厉风行, 珍惜时间的价值, 用最短的时间完成工作, 从而利用更多的时间学习。

掌握正确的学习方法与技巧，努力提高学习效率。上课要专心，作业要按时完成，学习上遇到疑难问题要及时请教老师和同学，千万不要“敷衍”！如果你能够事先计划好你的时间，学习时间是可以挤出来的。只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工学矛盾将逐渐缓解，三、做好大学阶段的规划

正确合理地选定一个人生目标, 并努力去规划实践, 是每一名大学生必须考虑的人生课题。那么作为一名学生干部, 更要作好大学阶段的规划。

大学, 是进入社会前的最重要的一站, 更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在一、二年级时一定要努力学好公共基础课和专业基础课。因为只有基础扎实后续的学习才有信心。在三年级时, 主要是学习好专业知识, 增强专业技能。我们系是通过实训的形式增强学生的专业技能为就业打下夯实的基础。此时学生干部应该把主要精力放到学习上，因为此时已经面临就业，应该一切为就业做准备。经过两年的大学生活，尤其是工作的洗礼，学生干部都积累了丰富的工作经验，具有较强的分析问题和解决问题的能力，这些能力可以帮助以他同学在毕业前夕稳

定情绪，身心投入到专业实践中去，使专业实践真正起到作用。为即将到来的就业做好专业技能准备。

四、大学学生干部工作方法

首先，要高度重视，以积极的态度投入工作，同时还要处理好学习和工作的关系。只有高度重视，才能会主动地进一步领会工作内容，只有态度积极，才会主动、认真地开展工作，只有处理好了学习和工作的关系，才能学习和工作两不误，学习好，有利于自身树立威信，有了威信，才能一呼百应。

第二，要深刻领会两个中心工作的指导思想、内容和工作目标，作好老师的助手，主动和同学沟通。

只有了解了工作内容和目标，才能有的放矢开展工作，不打无准备之战。作好老师的助手，主动和同学沟通，才能真正起到学生干部的桥梁作用第三，学会给同学搭建施展才华的舞台。

具有吃苦耐劳的精神。边工作边学习，对一个学生干部来说，就意味着要比其他人付出更多的劳动，苦与累自然少不了。

作为一个好干部，还要学会给同学搭建一个让他们施展才华的舞台，让他们上台表演，不要老让同学当观众，学生干部自己当演员，注意依靠同学和调动其他学生干部的积极性，努力提高工作效率。

五、养成良好的习惯，加强人品的自我修养

行为养成习惯,习惯形成品质, 品质决定命运。一个人养成一个良好的习惯，会一生受益。“播种一个想法，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一个人生”。

培养良好习惯, 说来应该是自己的事, 但是学生工作过程中, 老师帮助我们养成好习惯, 对工作要有责任感、使命感、事业感, 认真务实, 积极主动等等, 我们可以把工作上的这些好习惯运用到学习上去, 促进学习的进步。一旦有了好习惯, 想停下来都难, 坚持好习惯也是享受。去模仿一个比自己强的人也是良好习惯的一种表现。其实上进心我们都有, 这种上进心会促使我们和比自己强的人比, 以他为榜样, 努力照他的样子去做, 我们会进步很大的。我们要在学习中不断总结修正而来的习惯, 加强人品的自我修养。坚信习惯主宰人生,习惯决定命运。

作为学生干部既是机遇也是挑战，只要不畏艰难，勇于实践，扎实稳健、大胆创新，就能在工作岗位上做出成绩，不但为我校的团学工作做出了贡献，也为广大同学包括我们个人的发展奠定了基础。在我们的面前，将始终是一片光明！

六、尾声

所以，综上所述，作为一名出色的学生干部，应能正确处理好学习与工作的关系，使到学习工作两不误，这样才能成为同学们的好榜样。

学生干部们，让我们广博专精，携起手来共同打造一个更出色的自我，我们应有能力，也有信心在不久的将来成为适应社会发展的“通才”。

我们任重而道远。

外语系2009级英语本科三班

陈建伟

2011年2月27日

第五篇：矿区提质量建和谐汇报材料 （精选）

去年七一以来，……矿党委紧密围绕集团公司“十一五”发展规划，认真学习领会、贯彻落实集团公司党政工作安排，充分认识到“和谐……建设既是目标也是载体”，确定了“以和谐矿区建设为基础，推进……矿又好又快发展；以和谐矿区建设为载体，全面提升党委工作质量”的工作思路，制定了“基层党建大进步、职工素质教育大进步、民主政治建设大进步、党风廉政建设大进步、文明单位创建大进步、矿区综合治理大进步、企业文化建设大进步、阳光温暖工程大进步”八项工作目标，全面提高党委工作质量，深入开展和谐矿区建设，有力地推进了矿区三个文明建设的协调发展，矿区提质量建和谐汇报材料。……矿党委继去年被省……、……、集团公司三级党委评为先进党组织后，今年又被……公司、集团公司授予先进党委称号。

一、全面加强基层党建，以党建带和谐。……矿党委致力于党的基层组织建设和党员队伍建设，将是否推进和谐矿区建设作为基层党建工作标准，不断引深“达标升级”和“双示范”活动，提高党建质量标准化水平。在“达标升级”竞赛活动中，确定了“1068” 工作目标，采用“抓两头，带中间”的方法，一手抓先进支部作用发挥，一手抓后进支部工作改进。先后举办了支部书记业务知识培训、知识竞赛等活动，在完善原有党工团活动室的基础上，又新建了两个高标准党工团活动室。同时，注重加强支部信息化建设，创建了融支部组织机构、制度、活动开展、组织生活等内容为一体的支部党建网页，加强了支部之间的信息交流。在“双示范”活动中，以“12345树标杆”工程为依托，对党员服务群众、党支部服务企业的具体形式予以规范，对“双示范”活动成绩突出的10个“高标准示范党支部”和10个“党员示范岗”进行了授牌命名。建设和谐矿区是科学先进的治企理念，需要高素质的干部职工队伍来实践，矿党委从提高“四种能力”入手，全面开展素质教育工程。一是提高领导决策能力。按照“四好”班子建设要求，坚持开展中心组学习活动，认真学习党和国家、集团公司的各项方针政策。严格执行“重大事项集体决策”制度，按职责划分召开党委会、党政联席会、矿长办公会，用集体的智慧确保各项决策的正确性。在领导班子的正确决策下，去年七一以来，各项工作继续保持了良好的发展态势。二是提高党员干部的模范带头能力，提升工作落实质量。以开展“学习贯彻党章”活动和加强干部作风建设为主要载体，制定了加强干部作风建设的管理规定，定期对部门和科队干部进行了民主测评。同时，注重对工作中涌现出的先进人物和典型事迹进行深入的挖掘和宣传，树立正面典型模范榜样。三是提高干部职工的业务技术能力。采用“每日一题、每周一课、每月一考、每季一赛”的方式，突出抓好业务技术培训，广泛开展了岗位练兵和技术比武活动，干部职工素质明显提高。四是提高文明行为自控能力。以“文明十佳”评选活动为载体，在全矿开展了文明职工、文明科室、文明区队、文明家庭等十大文明评比活动，极大地提高了职工家属的文明素质。通过“四种能力”的培养教育，干部职工的工作水平、思想意识、文明素质有了长足的进步，对企业的改革、管理有了更高层次的理解和认识，积极主动地执行各项管理制度和规定，使矿井在和谐中快速发展，工作汇报《矿区提质量建和谐汇报材料》。

二、引深安全宣传教育工作，以安全保和谐。矿党委坚持把安全管理作为建设和谐矿区的根本，从培育具有……特色的安全文化，提高职工自保互保意识，保障职工生命安全入手开展和谐矿区建设工作。在不断提炼安全管理理念，培育以“一通三防”为核心的安全文化的基础上，在井上下范围内全面开展了“全员岗位危险源辨识”工作。对所有作业场所的危险源进行了全方位辨识，认真分析查找各岗位危险源，组织安全管理专业人员，对分析查找到的各类危险源进行了系统整理，制定了井上、下及洗煤厂93个工种的岗位危险源并制作成便携式卡片，发放到每一名职工手中。通过使职工熟知牢记不同作业环境、不同工作岗位存在的安全危险源，在工作中自觉地加以预防，逐步提高职工的自保互保意识的能力，确保矿区安全和谐。

三、全面建立党风廉政建设长效机制，以廉政促和谐。加强党风廉政建设，维护党员干部政治安全，密切党群干群关系是和谐矿区建设的重要措施。矿党委在总结以往的工作经验和抓法的基础上，全面建立健全党风廉政建设长效机制。首先是立足教育，从廉政文化建设入手，筑牢思想意识防线。制定了党风廉政教育计划，坚持每月组织一次廉政教育活动，并将日常廉政教育与节日关键时期的针对性警示教育相结合，开展了党性修养教育、法纪条规教育、廉洁从业教育、职业道德教育、正反典型教育、警示谈访教育、家庭廉政教育、任前廉政教育八大类教育活动。同时，开辟了廉政教育活动室，制作了廉政教育固定大型标语，营造了浓厚的教育氛围，提高了党员干部拒腐防变的廉政意识。其次是立足责任落实，从健全制度入手，筑牢廉政建设管理防线。依照“用制度管权、按制度办事、靠制度管人”的长效机制要求，建立健全了责任分解、党内情况、廉洁从业、内外部监督、季度测评等18项管理制度，有效地规范了干部的管理行为。三是立足防范，从监督入手，筑牢权力制约防线。在严格执行监督管理制度的同时，做到了注重领导班子内部监督、注重民主监督、注重内部审计、注重基层走访、注重工资检查、注重警示谈话“六个注重”。

四、高度重视矿区稳定，以稳定谋和谐。矿党委认真研究矿区信访稳定工作形势，确定了“加强沟通和帮扶，创造正常有序的信访工作氛围，构建和谐稳定矿区环境”的工作思路和方法，坚持“超前、主动、有力”的工作原则，深入开展“进家走访”，狠抓教育化解。将重点上访人员按照一般人员、盲从参与人员、牵头骨干人员进行分类，针对不同类型的人员分别制定了工作策略。对占绝大多数的一般人员，利用开资、开会、居民学校活动等时机，讲政策、搞教育，并及时帮助解决零星问题，加强信访人与信访工作人员之间的沟通交流，增强对工作人员的信任度，通过“创造和谐稳定大氛围”，理顺情绪、共保稳定。对盲从参与人员采用“进家走访，逐户化解”的办法，变上访为下访。今年，增加了走访次数，每天走访一户，做到了“一日一走访”。在“进家走访”过程中，通过政策宣传、感情交流、帮助解决实际困难，感化了大部分盲从参与人员，有效地孤立了“牵头骨干人员”。创建平安企业是建设和谐矿区的基础。修订了“创建平安企业实施方案”和“考核验收细则”，建立了一体化推进的工作模式，形成了矿分管领导、科队长、班组长、岗位责任人四级责任链，坚持“五依托”原则，长期开展教育和治安专项整治行动，增强了平安企业创建活动的整体功能，矿区保持了和谐、稳定的生产生活局面。

五、践行“服务职工”宗旨，以共赢创和谐。在建设和谐矿区的过程中，牢固树立依靠职工发展，发展为了职工的理念，深入开展文明单位创建活动，下大力气对综合楼、职工食堂、澡堂进行了改造，不断修建完善以俱乐部为中心的职工文化活动阵地，开展了丰富多样的文体活动，努力为全矿职工家属创造优美舒适的生产生活环境，提升物质生活和精神生活质量，全方位构建职工与企业的和谐。在庆祝建党86周年之际，……矿党委将以集团公司表彰为动力，进一步贯彻落实集团公司党政工作安排，紧跟集团公司快速发展的步伐，努力提高工作质量，开创党委工作新局面，以优异的成绩迎接党的十七大的胜利召开，为集团公司“十项建设”和实现“十一五规划”做出更大的贡献