第一篇：2011年教育学考试模拟试题第十套
2011年教育学考试模拟试题第十套.txt如果我穷得还剩下一碗饭 我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有，包括你！
先说喜欢我能死啊?别闹，听话。
有本事你就照顾好自己，不然就老老实实地让我来照顾你！
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一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题 单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，干的括号内。干的括号内。每小题 1 分，共 20 分）1（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。A、夸美纽斯的《大教学论》 B、洛克的《教育漫话》 C、卢梭的《爱弥尔》 D、赫尔巴特的《普通教育学》 2 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会 共始终。从这个意义上说，教育具有（）。A、生物性 B、永恒性 C、历史性 D、阶级性 3 普通教育学的研究对象主要是（）。A、幼儿教育 B、中、小学教育 C、高等教育 D、职业技术教育 4 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、一切教育 5 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。A、感知 B、理解 C、判断 D、创造 6 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。A、宏观的 B、间接的 C、一般的 D、特殊的 7（）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。A、课堂教学 B、复式教学 C、开放教学 D、电化教学 8 教育过程主要矛盾的主要方面是（）。
A、受教育者身心发展的现状 B、受教育者身心发展的可能性 C、教育要求 D、教育影响 9 社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级 技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（）。A、高等教育 B、中等教育 C、职业技术教育 D、初等教育 10 教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是（）。A、主体性、示范性和目的性 B、主体性、目的性和社会性 C、主体性、个体性和社会性 D、主体性、示范性和主动性 11 在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是（）。A、理论加实践 B、理论与实践有机结合 C、读书加劳动 D、感性认识与理性认识统一 121985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（）的责任交给地方。A、基础教育 B、中学教育 C、中等教育 D、职业教育 13 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划 B、学期计划、单元计划、课时计划 C、单元计划、课时计划、学期计划 D、学期计划、课时计划、单元计划 14 社会发展的需要和人自身具有的（）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。A、生物性和社会性 B、生物性和阶级性 C、历史性和阶级性 D、受教性和可教性 15 教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从 而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。A、参观法 B、实验法 C、演示法 D、练习法 16 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）
原则。A、统一要求与从实际出发相结合 B、对学生严格要求与尊重信任相结合 C、正面教育与纪律约束相结合 D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 17 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。A、讲解 B、讲读 C、讲述 D、讲演 18（）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《大学》 19 李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小 林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么 不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（）入手对李小林进 行教育。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 20 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该 尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。” 乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻 辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们 在教学中要重视运用（）原则。A、循序渐进 B、因材施教 C、直观性 D、巩固性 转载于:考试大-教师资格
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码 多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均无分。每小题 1 分，共 10 分）分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均无分。1 我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育；礼、乐、射、御、书、数，其中的（德育内容。A、礼 B、射 C、御 D、书 E、乐）主要是
我国中小学体育内容中属于运动锻炼项目的有（）。A、田径 B、游泳 C、日光浴 D、武术 E、野营 3 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。A、发展的顺序性和阶段性 B、发展的稳定性和可变性 C、发展速度的不匀衡性 D、发展的个别差异性 E、发展的主动性和被动性 4 总结性检查方式主要有（A、测验 B、实践考试 C、作业检查 D、笔试 E、口试 5 我们向学生进行无产阶级爱国主义和国际主义教育时，要注意通过（）经常进行。A、多学科 B、多途径 C、多活动 D、多层次 E、多形式 6 教学工作的基本环节有（A、备课 B、组织教学 C、上课 D、学业成绩评定 E、辅导答疑 7 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件。它 规定学科的（）等。A、教学目的 B、教材体系 C、教材范围 D、学科设置 E、教学进度 8 学制的统一性是指各级各类学校应当（）。A、具有统一的教育目的 B、具有统一的办学形式 C、具有统一的具体培养目标 D、作出统一的发展规划）。）。E、形成统一的教育体系 9 理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（）。A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充 B、课外教育工作具有相对独立的地位 C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代 D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充 E、课外教育工作与课堂教学相互促进 10 在八十年代后期，我国中小学普遍增设了思想品德课、中小学生守则教育课，这主要反 映了（）的需要。A、社会对人才需求的规格和要求 B、社会政治、经济制度的性质 C、社会生产力和科学文化发展水平D、学生身心发展的特点和知识水平E、普及九年制义务教育的需要 转载于:考试大-教师资格证考试
三、填空题（每小题 1 分，共 10 分）填空题（1说：“体者，载知识之车而寓道德之舍也。” 2 德育的实施，总要通过一定的组织形式。通过进行德育是学校教育区别于校外教 育机关的一个特点。3 人民教师必须具有的优良的职业品质包括优良的和这两个不可分割的 方面。4 美育的特殊性质就在于通过来教育学生。5 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学和，发 展学生的教育活动。6 根据学生的发展以认识教材为基础的规律，教学过程既是的过程，又是 的过程。7 教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的师生关系。因此，良好的、协调一致的师生关系是有效地进行，完成的必要的条件。8 课的结构是指课的部分及各部分进行的和的分配。9 德育过程是把社会道德规范转化为学生个体的思想品德的过程。要完成这种转化，必须通 过受教育者运动，通过受教育者才能实现。10 课外教育工作是指，引导学生参加的多种多样有目的、有计划、有组织的教育 活动和教育工作。
四、解释题（每小题 2 分，共 8 分）解释题（1 教育学 2 学校体育 3 教学原则 4 说服教育法
五、判断分析题（判断正误，将正确的打上勾，错误的打上叉，并简述理由。每小题 3 分，判断分析题（判断正误，将正确的打上勾，错误的打上叉，并简述理由。共 12 分）
教师上每一节课，都必须抓住五个环节——“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。（）2 各种活动和交往把客体世界与主体世界联系起来，成为形成学生思想品德的基础。（）3 讲授法就是灌输式，就是注入式。（）4 我国中小学美育过程中通过艺术手段进行教育是指通过音乐课和美术课对学生进行审美 教育。（）
六、实例判断题（每小题 2 分，共 10 分）实例判断题（1、下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论： 数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他讲他的，我讲 我的。”语文教师： “二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。”音乐教师： “我 没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。”接着，几位教师七嘴八舌 地议论： “他们就怕班主任。”“见了班主任就象见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样，欺软 怕硬，这是规律。” „„ 这些老师的议论和做法，说明他们违背了原则
2、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善”，相互切磋。这就启示我们 在教学中要注意运用的方法
3、一个中师学生，写了一篇题为《顺水推舟》的实习作业。文中写道：“一天早上，路过教 室，发现王东海（曾与老师顶牛）正在丢扫帚玩。当他发现我时，赶忙假装用扫帚扫地。我 想，如果当场批评他，一来他已改作扫地，理由不充足；二来又会顶起牛来，不如顺水推舟，于是，我假装没有看见。到上课时，我表扬了王东海早上到校自觉打扫教室。他脸红了。第 二天，他真的早早来到学校打扫教室了。这样，带动了一批同学，以后形成了风气，谁早来 就先打扫环境卫生。”这位中师生的作法符合原则的要求。
4、有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学 时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难 亦易。„„”第二首是 《早起》 “朝日初上窗，： 起身勿傍徨„„勤惰从此分，习惯遂为常。”„„ 这位班主任在工作中采用的是法
5、有位低年级教师，在教《谜语》这一课时，首先复习了一组过去学过的词：“跃进”、“斗 志昂”等，原因是新课文中有“笑迎”这一新词。而“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下 半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。复习了这些词后，学生再学习新词“笑 迎”，就很容易掌握了。这位教师运用了教学的原则 转载于:考试大-教师资格 证考试
七、简答题（每小题 5 分，共 10 分）简答题（1 我国中小学学科设置和安排的基本原则有哪些？ 2 我国中小学德育的基本任务是什么？
八、论述题（每小题 10 分，共 20 分）论述题（1 试论学生的发展以认知教材为基础的规律及其对教学工作的要求。
根据教育与社会关系的原理论证“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠 教育”。
第二篇：教育学考试模拟试题
教育学考试模拟试题
一、单项选择题：1—45题，每小题2分，共90分。在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）
A《论语》 B《师说》 C《学记》 D 《孟子》
2、对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境
A宏观的 B间接的 C一般的 D特殊的
3、教育的最基本途径是（）
A教学 B课外活动 C社会实践 D校外活动
4、普通中学的双重任务是（）A传授基础知识，培养基本技能 B发展智力体力，培养思想品德 C为高一级学校培养合格新生，为社会输送劳动后备力量 D培养脑力劳动者和体力劳动者
5、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 A非指导教学模式 B结构主义教学模式 C发展性教学模式 D最优化教学模式
6、根据教学目的和不同学校的培养目标制订的关于学校教学和教育工作的指导性文件是 A课程 B培养目标 C课程计划 D教材计划
7、课的结构是由（）来确定的。A每节课的具体任务 B课的类型 C学生人数 D学生的年龄特征
8、学校体育的根本任务是 A全面发展学生身体素质和人体基本活动能力 B增强学生体质 C促使学生正常发育和身体器官机能发展 D增强学生身体素质，树立良好的体育道德
9、“经验课程”的代表人物是 A布鲁斯 B杜威 C赞科夫 D卢梭
10、实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家（）在1980年提出的
A巴班斯基 B赞科夫 C维果斯基 D戈里
11、作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指
A任务教简单 B教学进度快 C短时间学到人类长期探索而形成的知识 D有教师引导、学生少出认识错误
12、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 A德国教育家赫尔巴特 B德国宗教改革领袖马丁。路德 C美国教育家杜威 D捷克教育家夸美纽斯
13、人的发展是指人的（）的发展 A社会性 B智力 C身体和心理 D个性
14、“呆读死记、脱离实际、强迫灌输”体现了（）教学方法的特征
A原始教育 B古代教育 C现代教育 D当代教育
15、在道德教育理论中强调教师中心，重道德灌输的是
A涂尔干 B罗杰斯 C卢梭 D无答案
16、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是 A《大学》 B《中庸》 C《孟子》 D《学记》
17、我国古代学校的萌芽是 A痒序之学 B国学 C乡学 D“大学”
18、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？ A射 B御 C诗 D数
19、“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的？ A元代 B宋代 C唐代 D明代 20、1905年清政府成立（），作为统辖全国教育的中央教育行政机构 A教育部B学部 C国子监D大学部
21、从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是 A新学制 B癸卯学制 C壬子学制 D壬戌学制
22、洋务运动时，由于民用企业的开办，急需技术人才，国家开办了专业技术学堂，各大企业自己也都举办附属的技术学校，其中，1866年设立的（）及其附设的船政学堂是中国最早的一所实业学校。A上海江南制造局 B福州马尾制造局 C天津水师学堂 D天津武备学堂
23、提出“自然教育”思想的代表人物是 A狄德罗 B爱尔维修 C卢梭 D夸美纽斯
24、苏格拉底法也称为 A相互教学法 B发现法 C知识助产术 D雄辩术
25、在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是 A拉伯雷 B蒙旦 C莫尔 D威多里谟 26、1886年日本的东京大学改称 A国立大学 B市立大学 C帝国大学 D私立大学
27、法国启蒙思想家卢梭，撰写了著名教育哲理小说
A《林哈德与葛笃德》 B《爱弥尔》 C《教育诗篇》 D《巨人传》
28、“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”是（）中阐述的思想
A《民主主义与教育》 B《教育诗》 C《论共产主义》 D《大教学论》 29，斯宾塞是英国著名的（）哲学家和科学教育的倡导者
A唯物主义 B唯心主义 C辨证唯物主义 D机械唯物主义 30、《9。5决定》30年代苏联整顿（）工作的指导性文件
A普通教育 B中等职业教育 C师范教育 D高等教育
31、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于 A精加工策略 B组织策略 C复述策略 D做笔记策略
32、儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时却不能应用该策略。这说明儿童策略应用受（）制约 A思维能力 B反省认知 C年龄 D相关知识
33、教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于
A集中练习B区组练习C随机练习D不属于动作技能的练习
34、研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成功的关键，这一结果的教学含义是 A策略训练应与反省认知训练相结合 B策略训练应与具体学科领域相结合 C策略训练应使学生感到愉快 D策略训练应与价值观教育同步进行
35、“过于安静、学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是 A积极型 B对抗型 C消极型 D失控型
36、外语课教完后，教师检查学生朗读情况，尤其是语音的标准和连贯，此种检查主要测验的学习结果是 A言语信息 B发音方法 C动作技能 D语言辨别技能
37、六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是 A动作技能 B概念学习C言语信息 D辨别学习
38、不适合系统学习研究范型的例子是 A儿童背诗词 B记住中国各省份名称 C记电话号码 D记数学公式
39、下列不属于设计研究指标的原则是
A以理论假设为指导的原则 B完整性原则 C简明、可行性原则 D经济性原则 40、下列说法中不正确的是
A定类指标是反映研究变量的性质和类型的指标 B定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 C定距指标是反映研究变量在数量上的差距和大小的指标 D定比指标是反映变量的比例或比率的关系的指标
41、“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个
A多因子实验研究 B前实验研究 C验证性实验研究 D单因子实验研究
42、下列关于题目难度计算的说法中正确的是 A题目难度计算只有一个公式
B一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数（PH、PL），用下列公式求平均难度：PH+PL/2；P值表示难度 C P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0~1或0~100%之间 D P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0~1或0~100%之间
43、下列说法中错误的是
A教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 B对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述
C定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析 D统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的
44、下列矛盾中不属于历史研究中要处理的矛盾是
A体用矛盾 B古与今的矛盾 C史与论的矛盾 D继承与创新的矛盾
45、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是 A观察法 B读书法 C文献法 D行动研究法
二、辨析题：46~48题，每小题10分，共30分。判断正误并简要说明理由。
46，教育民主化就是教育机会均等。47，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”论述了循序渐进的教学原则。48，教育科学研究的课题论证就是要看看所选择的课题是否有意义。
三、简答题：49~54小题，每小题15分，共90分。
49，简述社会主义教育目的的精神实质 50，简述教育的人口功能 51，简述鲁迅的儿童教育思想 52，简述20世纪50~80年代苏联教育改革的主要特点 53，简述建构注意在学校实践上的主张 54，如何才能写出高质量的教育科学研究报告？
四、分析论述题：55~57小题，每小题30分，共90分。
55，学校教育内容是社会文化中一种特殊的信息资料，请论述它不同于一般社会文化的特殊之处。56，你认为中国传统教育的主要弊端、形成原因、解决方法是什么？
57，本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道题中选取一道做答，若两题都回答，只按第一道试题的成绩计入总分。Ⅰ，王老师是一刚参加工作的小学一年级数学老师。她发现6、7岁的儿童已经能够很轻松地从1数到10，所以认为教10以内的整数加减法是一件很容易的事。因此在教会了学生数字的写法后，她就直接利用板书给学生讲解如何作10以内的加减法题。
请结合加里陪林的智力技能按阶段形成的理论分析，王老师的这种教学方法对吗？为什么？
Ⅱ，3所小学进行一项关于个别练习和集体练习对5年级拼写成就影响的对比研究。每位5年级的教师允许采用他们喜欢的教学方法，但每一位教师只准采用一种方法。8个星期的实验期过后，对所有5年级学生进行一次统一的拼写测验。你认为解释这个实验的结果时可能存在的问题有哪些？评论其内在效度和外在效度。
模拟试题答案
一、单项选择题
1、C
2、D
3、A4、C5、A6、C7、B8、A9、B10、A11、C12、D13、C14、B15、A16、D17、A18、C19、B20、B21、B22、B23、C24、C25、C26、C27、B28、D29、B30、A31、B32、D33、D34、A35、C36、C37、B38、B39、D40、C41、D42、D43、D44、A45、D
二、辨析题 由于答案内容太多，我打字又比较慢，所以就打了部分答案 48，答：这种说法是片面的。理由为：
（1）分析所选课题是否有意义是课程论证的重要方面
课题论证是为了避免选题中的盲目性，它依据详实的资料，并以齐全的参考文献和精细的分析来对选定问题进行分析、预测和评价。通过课题论证，也可以进一步完善课题方案。创设落实的条件。由于科学研究是以深化理论或者推动实践为目的的研究，所以选择的课题必然要有一定的理论价值和实际意义，否则整个研究就没有必要进行。
因此，教育科学研究的课题论证的一个重要方面就是所选择的课题是否有意义。（2）课题论证不仅仅是分析课题是否有意义
课题论证的主要内容还包括了对以下问题的论证：①该课题研究的迫切性和针对性；②该课题以往研究的水平和动向。包括前人和其他人有关研究的基础，研究已有的结论及争论，进而说明该课题的理论、事实依据及研究将在哪方面有所创新和突破；③课题研究的主要内容（包括理论研究的问题，调查或实验研究的课题）；④该课题研究的主要方法、研究策略、步骤及成果形式；⑤说明该课题研究的基本条件、研究的可行性及限制。研究的基本条件包括人员结构、任务分配、物质设备及经费预算等。因此，教育科学研究的课题论证不仅仅是看所选择的课题是否有意义，而是包括了以往研究的水平和动向、研究的主要方法等一系列的问题。
三、简答题。由于答案内容太多，我只拣一道题把答案简单打了一些，原文回答的过于详细，利于复习而已，考试的时候不必回答那么多
49，答：教育目的是指人们在教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果。社会主义教育目的以马克思主义全面发展学说为其坚实的理论依据。是马克思主义人的全面发展学说在社会主义历史条件下的继承、运用和发展，体现着共同的精神实质。主要有如下几个方面：（1）培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求
（2）要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准（3）坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
四、分析论述题
55，答：一般地说，学校教育与非学校相比，在内容上更注意全面性与系统性，更注意目的与内容之间的吻合。其不同于一般社会文化的特殊之处是：（1）学校教育内容具有明确的目的指向性和预定性
（2）学校教育内容具有高度的信息含量和科学的富于逻辑的排列组合。（3）学校教育内容不仅具有认识价值、还具有形成价值（4）学校教育内容具有高的科学性和纯洁性
（5）学校教育内容被两个处于不同地位而又密切联系的主体共同利用（6）教育内容的构成具有连续性（7）学校教育内容具有多种形式的载体
总之，学校的教育内容是社会文化中一种极为特殊的信息资料，它既不同与社会文化，也不同于科学研究的所有成果。
2007年教育学专业基础综合考试模拟题一共十五套试题，我节选了一套试题打到网上给大家看一下，觉得有帮助，需要的话就跟我联系，时间仓促，可能有错别字，请大家多多谅解
模拟题是金圣才主编，8月1日发行的，紧扣2007年考试大纲，解析知识难点和当前热点，比课后习题更有价值，***题都有大纲不要求的内容，做题的时候再进行筛选归类很麻烦也很费时间。
需要特别说明的是：对模拟试题的选编参考了大量的教材、部分高校老师讲授教育学的讲义和上课笔记，以及国内外教材的配套资料，模拟题的答案很详细，适合用来复习使用，考试时回答问题可以适当简化
第三篇：第十套试题
第十套试题
一、选择题
1、在Excel97中为了在屏幕上同时显示两个工作表的内容，可使用“窗口”菜单中的_B____命令。A、重新窗口B、折分窗口C、新建窗口D、以上都不是
2、审请脱离手工帐的单位，至少应有_B____名会计人员持有“会计电算化知识培训合格证”。A、1 B、2 C、3 D、4
3、世界上首次利用电子计算机计算职工薪金的是_A_____。A、1954年，美国通用电器公司 C、1954年，IBM公司 B、1964年，美国通用电器公司 D、1964年，IBM公司
4、对于符合甩帐条件的单位，下列甩帐审批工作的顺序是___B___。⑴进行实地考核工作 ⑵提出书面形式的甩帐申请 ⑶下达正式批复 ⑷正式甩帐
A、⑴、⑵、⑶、⑷C、⑴、⑶、⑵、⑷B、⑵、⑴、⑶、⑷D、⑵、⑷、⑴、⑶
5、目前国外商品化会计软件已经比较成熟，主要功能模块是总帐和___B___。A、凭证和报表处理B、应收和应付帐款C、明细帐和日记帐D、工资核算和成本计算
6、在Excel97中将鼠标指针指向选定区域的边线上，按住__A____键，并拖动边框线到新的位置，松开鼠标后，就会看到复制后的工作表格。
A、CtrlB、AltC、ShiftD、Tab
7、当插入行和列时，后面的行和列会自动向__A___和_______移动。A、下、右 B、下、左 C、上、右 D、上、左
8、在Excel97中不含___C_____。A、数学和三角函数 B、逻辑函数 C、作图函数 D、文本函数
9、我国会计电算化发展过程大体可分为__B____阶段。A、2个B、3个C、5个D、4个
10、在Excel97中生成图表的数据称为__A______。A、数据系列 B、数组 C、一个区 D、数据区域
11、在企业管理信息系统中，会计信息具有__D____等特点。A、涉及面广、辐射性强C、辐射性强、渗透性强 B、涉及面广、渗透性强D、涉及面广、辐射性和渗透性强
12、外商投资企业脱离手工帐的审批工作，应由__C____组织审批。A、省财政厅 B、市财政局 C、省、市财政部门共同 D、当地财政
13、在Excel中创建图表，可将图表创建在____B____。A、某一列中 B、工作表中 C、单元格中 D、某一行中
14、在Excel97中如果单元格中的宽度不够不能显示全部数字时，一组_D_____将显示在单元内。A、?B、*C、ERROR!D、#
15、在Excel97中某单元格的公式为“=IF(“工人”>“工程师”,TRUE,FALSE)”，其计算结果为__A__。A、TRUEB、FALSEC、工人D、工程师
16、某乡镇企业，欲申请用电子计算机替代手工帐审批，其审批部门应是_B_____。A、省财政厅 B、市财政局 C、县财政局 D、乡财政所
17、“会计电算化培训点单位”资格证书是由____B__统一印制的。A、财政部 B、省级财政部门 C、县财政局 D、市财政局
18、国外开发研制的会计软件，在中国境内销售，必须通过___D___组织评审。A、省级财政部门 B、市级财政局 C、外经委 D、财政部
19、财政部制定的《会计核算软件基本功能规范》是对会计软件的__D____。A、最高要求 B、较高要求 C、较低要求 D、最低要求
20、在Excel97中插入图表时，默认的图表类型是二维的__D____图。A、饼 B、折线 C、条型 D、柱型
21、会计电算化是现代会计发展史上的又一次重大革命，已经成为一门融__D____。A、会计核算和会计管理为一体的学科B、会计学科与计算机科学为一体的学科C、会计学科与管理为一体的学科 D、计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科
22、若要在启动Word时，直接进入所要编辑的Word文档，不正确的方式是___B___。A、双击Windows98桌面上该文档的快捷方式图标 B、选择“开始”菜单中的“程序”组中“Microsoft Word” C、双击“资源管理器”中显示出的该文档的名称 D、选择“开始”菜单中的“文档”组中该文档的名称
23、在Excel中，使用“编辑”菜单中的“清除”命令不可以用来_D_____。A、删除单元格或区域的内容C、既删除单元格或区域的内容，也删除格式 B、删除单元格或区域的格式D、删除单元格或区域 24、1994年6月，《会计电算化管理办法》的颁布实施，标志着会计电算化管理工作纳入了_B_____管理的轨道。
A、制度化 B、法制化 C、科学化 D、现代化
25、要打印一个Excel工作表的多个区域到同一页面上；选择要打印的多个区域后，以下操作正确的是_A_____。
A、再在文件菜单的“打印区域”命令中执行“设置打印区域” B、再在“打印”对话框中单击“选定工作表”项 C、隐藏分立区域中间的行及列后，再在“打印”对话框中单击“选定”项 D、该操作是不可能实现的
26、Excel97中文版中工作表的列数最大值为__B____。A、255B、256C、1024D、16384
27、中文Excel97的工作环境是____C___。A、Windows3.1B、Windows95C、中文Windwos95D、中文Windwos3.1
28、在Excel中文版中，创建的图表和数据_C______。A、只能在同一工作表中B、不能在同一工作表中 C、既可在同一工作表中，也可在同一工作簿的不同工作表中 D、只有当工作表在屏幕上有足够显示区域时，才可在同一工作表中
29、Word中要删除已画好的表格，下述方法中行不通的是_D____。A、选中整张表格后，使用“表格”菜单中的“删除行”命令 B、选中整张表格后，使用“表格”菜单中的“删除列”命令 C、选中整张表格后，使用“编辑”菜单中的“剪切”命令 D、选中整张表格后，使用“编辑”菜单中的“清除”命令 30、我国会计电算化事业发展总体目标之一是，到2010年，力争使__C____以上的基层单位基本实现会计电算化。
A、60%B、70%C、80%D、90%
31、在Excel97的工作表中插入空白单元的命令是_C______。A、编辑，插入B、选项，插入C、插入，单元格D、以上都不对
32、若要启动Word时直接进人所要编辑的Word文档，正确方式有：在“开始”菜单中的__D____。A、“运行”的输人框中填人含正确路径的Winword.exe B、“新建Office文档”的对话框中选中并打开该文档名称
C、“程序”组中选择“Microsoft Word”D、“文档”组中选择该文档的名称
33、会计管理电算化是借助会计管理软件对企业的经济活动进行__C____。A、资金管理和财务分析 B、记录和核算 C、管理与决策 D、数据处理
34、在Word中对长文档编排页码时，下述说法中不正确的是__B___。A、添加或删除内容时，能随时自动更新页码B、一旦设置了页码就不能删除 C、只有在“页面”视图和打印预览中才能出现页码显示 D、文档第一页的页码数可以任意设定
35、我国会计电算化发展过程中的一个里程碑，是1 979年长春一汽设计与运行的__C____。A、帐务处理系统 B、职工工资系统 C、大规模信息系统 D、会计核算系统
36、会计电算化发展的第一个阶段是__B____。A、购买计算机硬件 B、会计核算电算化C、会计管理电算化D、培训会计电算化人员
37、不属于档案保管员的责任是_C___。A、负责本系统各类数据软盘和系统软盘的保管工作C、上机备份数据、进行数据恢复 B、负责各类帐证表资料的保管D、保管资料、未经批准不得外借
38、我国会计电算化知识培训，划分为__B____个层次。A、2B、3C、4D、5
39、从会计电算化的发展角度来看，会计电算化分为_C_____。A、会计核算电算化C、会计核算电算化和会计管理电算化 B、会计管理电算化D、以上都不是 40、二进制数1011010缩小两倍是__B___。A、10110100B、00101101C、10110D、10011
二、判断题
(Y)
1、在Word中当光标在表格中的某一单元时，按“Tab”键可将光标移动到下一个单元。(Y)
2、连入网络中的每台计算机可以混合使用多家厂商生产的硬件，但必须遵循国际标准(N)
3、在Excel中，要激活一个单元格，把鼠标指针移到该单元格并单击鼠标右键。(N)
4、Excel是管理数据用的数据库管理系统软件。(N)
5、在Word中如果设置图片环绕方式为无环绕，则图片出现在文字的下方。(N)
6、在Excel中，一个新的工作簿将包含16个工作表。(Y)
7、在Word中如果将一个表格单元拆分成若干个单元，原来表格单元的内容将自动删除。(Y)
8、在Excel中，用鼠标左键单击标题栏右方的关闭按钮，将退出Excel。(Y)
9、在Excel中，工具栏中的“Σ”按钮，它实际上代表了SUM函数。(N)
10、在Word中当光标在表格中的某一单元时，按“Ctrl+Tab”键可将光标移动到上一个单元。(Y)
11、计算机网络是指分散在各地的计算机用同轴电缆或双绞线之类的电缆连起来的一个计算机系统。(N)
12、管理信息系统是会计信息系统的一个子系统。(Y)
13、建立计算机网络的目的就是将分散在各地的计算机上的信息可以相互传送实现资源共享。(N)
14、Excel中工作表的标签显示的内容，如Sheet1，其表示工作表的名字，由系统确定用户无权更改。(Y)
15、在Excel中，单元格中只能显示公式计算的结果，而不能显示输入的公式。(Y)
16、在Word中要插入艺术字，应选择插入菜单中的图片命令，在图片命令中选择艺术字，再输入文字并设置艺术字样式。(N)
17、在Excel中，要进行数据查找，可在工具菜单中选择查找选项，在对话框中输入查找的内容。
(N)
18、IE浏览器是硬件设备。(N)
19、自从有了计算机网络就有开放系统互连基本参考模型的国际标准。(N)20、在Word中当合并两个表格单元，则原来表格单元中的值将自动删除。
第四篇：模拟面试第十套面试
金虎培训班第十套模拟面试题
一、下列句子中表达正确的一项是（）
A．这件事听起来很荒唐，但谁也不能保证会发生。
B．姐姐对我说，她太喜欢这本书了，让我有时间也读一读。
C．山坡把五彩缤纷的树木花草映得一片明艳。
D．人们怎么会不忘记为国捐躯的英雄呢？
二、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是
Ａ．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？Ｂ．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木……都是世界上最美的。
Ｃ．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
Ｄ．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
三、运用课内外的古诗文名句填空。
（1）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话
是：？。
（2）有时候，我们对自己所处的环境、正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局
者迷，旁观者清”。由此联想到宋代诗人苏轼的《》中的诗句：“。”
（3）书读得越多，写起文章来就越顺手，正如杜甫所
说：。
四、成语对对子。
雪中送炭——（）面饼充饥——（）洗心革面——（）成事不足——（）机不可失——（）近朱者赤——（）前人栽树——（）上天无路——（）
五、综合改错。
（1）本学期，张敏被评为《优秀少先队员》的称号，老师和同学都夸耀他。张敏却谦
虚地说：“我要陆续努力，争取更大进步”。
（2）我早就期望着能去长城游览了。今年暑假，我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。
登上宛如长龙似的长城，望着即使经历了几千年风雨，也还是那么雄伟壮丽的长城，我领略了它的气魄，难怪人们赞叹中国的长城是世界上所没有的奇迹。
六、把句子补充完整。
（1）既然你已经答应了人家。
（2）只要我们目标专一，持之以恒地去做。
（3）不论你从事什么职业，也不论你在何时何地。
（4）一个人如果没有理想。
金虎培训班第十套模拟面试题
阅读下列短文，回答老师提出的问题。
我的妈妈
我的妈妈今年有40岁左右，她的个子一般，头发短短的。每当我看见妈妈的白头发时，我真想让妈妈的白头发变成黑色，浓浓的眉毛，下面一双眼睛炯炯有神。鼻子高高的，长着一张大大的嘴，妈妈经常穿一伯汪绿色的上衣，下面穿一条黑色的裤子，穿一双灰色的布鞋。虽然爸爸想给妈妈买一些衣服，但是妈妈硬是不肯，原来，妈妈想节省一点钱，让我和哥哥多买一些学习用品，好好读书，将来建设祖国美好的未来。
妈妈俭朴而又勤劳。她每天晚上11点多才休息，给我织毛衣、做饭，洗衣服等。早晨5点钟就得起床，给我做饭，洗衣服。她还教育我们要好好学习，不懂就去问老师、同学。有一次，我太让爸爸、妈妈、老师失望了。一张语文试卷才得了78分，我拿着试卷，一边走，一边想：“到家里，妈妈一定会狠狠地教训我。”
到家门口，我轻轻地打开门妈妈第一眼就看到我不高兴，就问：“今天怎么啦！”我低声地说道：“今天发试卷了，分数太让您失望了。”接着妈妈打开试卷，一看大吃一惊。妈妈不但没有批评我，而且还语重心长地对我说：“这次失败了，下一次考好就是了。”“失败是成功之母吗！”顿时，我不禁洒下了泪水，坚定地对妈妈说：“这次考试的不好，下一次一定拿个好成绩给您看看。”妈妈说：“你有这个想法，这一次也就算了。”说完，我拿着试卷跑到屋里，又拿起那厚厚的书学习了起来。我的妈妈就是这样的一位生活俭朴，勤劳的农民，她能够这样教育我，而把自己的身体置之度外。我有这么一个好妈妈而感到自豪，我是多么喜欢我的妈妈呀！
第五篇：学前教育学考试模拟试题(五)
学前教育学考试模拟试题(五)
一、选择题
1．“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
2．“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
3．下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响D．教育的发展是不可能脱离文化的影响 4．中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
5．下面哪种说法是正确的（）。
A．原始社会没有幼儿教育B．幼儿教育是在1840年发展而来的 C．幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展
D．从奴隶社会时幼儿教育开始发展
6．“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
7．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》D．《未成年人保护法》
8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A．属基础教育 B．是儿童启蒙教育C．属义务教育 D．是实施全面发展的教育
9．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
10．我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。A．认知发展 B．情感发展 C．意志力发展 D．个性发展
11．促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
12．向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
13．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
14．在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A．幼儿园教育目标 B．近期目标 C．中期目标 D．活动目标
15．教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A．保教结合的原则B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则D．注重教育的活动性和活动的多样性 16．现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系 B．指导与被指导的关系 C．教育者与受教育者关系 D．行政关系 17．学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性 18．制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 B．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
19．最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。A．蒙台梭利 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．夸美纽斯
20．有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
二、填空题
1．教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。
2．教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、_________、有层次。3．幼儿园环境具有__________和可控性等特点。
4．制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。
5．我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。6．幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。
7．幼儿教师对幼儿的观察应是__________、原样的、不加任何操作的__________。
8．幼儿教育学的研究对象是__________。
三、判断题
1．实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
2．尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）3．幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
4．秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
5．教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
6．游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）
7．教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
8．幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
9．幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
10．幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
四、名词解释
1．发现学习2．幼小衔接 3．幼儿园课程
五、简答题
1．为什么说福禄培尔创办的幼儿园是真正意义上的幼儿园? 2．作为一名幼儿教师，对幼儿实施体育时的目标是什么? 3．简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。
六、论述题
1．结合你在幼儿园的实践，具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。
2．星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”
请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
参考答案
（五）一、选择题
1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．A 7．A 8．C 9．C 10．D
11．C 12．B 13．B 14．C 15．B 16．A 17．A 18．C 19．C 20．C
二、填空题(本大题共10个空格，每格1分，共10分)1．基本要求2．有特色、有变化 3．教育性4．幼儿园教育的性质和任务
5．1903 6．为家长工作、学习提供便利条件 7．直觉的、自然观察
8．3～6岁幼儿的教育
三、判断题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分)。
1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．√
四、名词解释(本大题共3个小题，每小题4分，共12分)
1．发现学习：幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。
2．幼小衔接：是根据幼儿过渡期身心的特点，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的全面发展教育，在全 面发展过程中培养他们入学所必须的各种素质，为幼儿入小学，也为其长远发展打下良好的基础。
3．幼儿园课程：是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和 谐发展的各种活动的总和。
五、简答题(本大题共3个小题，每小题6分，共18分)1．答：(1)幼儿园教育是学校教育的一种形式，体现了教育的目的性、计划性、组织性、系统性和规范性。因此真正意义的幼儿园必须能够体现专业性和系统性。
(2)德国教育家福禄培尔是“幼儿园之父”，原因就在于他所创立的幼儿园具有一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具。
(3)福禄培尔创立的幼儿园中以游戏为主要活动，幼儿通过“恩物”来学习，这不仅尊重了幼儿教育的规律，而且对幼儿教育实践具有重要的指导意义。
2．答：(1)幼儿体育是指幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。(2)促进幼儿身体正常发育和机能协调发展。
(3)增强幼儿体质。(4)增强幼儿健康。
(5)培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
(6)培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3．答：(1)建构类游戏(玩积木)是幼儿非常喜欢的一种游戏，通过玩积木，幼儿可以获得愉 3 快的身心体验，促进其精细动作的发展，有利于幼儿的健康。
(2)玩积木时幼儿常用积木搭建生活中的建筑物，比如道路、小区楼盘、地铁站、医院、国家大剧院等，这对促进幼儿对社会生活的认识也有很大的帮助。
(3)搭建各种建筑物的过程中，体现着幼儿的主动创造，幼儿对建筑物形状、大小、结构、美观程度都有自己的把握，因此既可以提高幼儿的创造性，也有利于幼儿的审美发展。(4)玩积木的过程中，幼儿通过搭建活动，可以获得关于积木形状、颜色、大小等的认识，促进幼儿数学认知的发展。
(5)玩积木过程中，会伴随着“垒高”、“稳定”、“斜面”等结构性知识，可以帮助幼儿认识有关结构的稳定性，不同形状物品的特性等方面的知识，可以帮助幼儿感知科学现象。
六、论述分析题(本大题共2个小题，每小题15分，共30分)1．答：(1)德、智、体、美诸方面统一于幼儿个体的身心结构之中，任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进，相互渗透、相互制约、不可分割。
(2)体育可以促进智育、德育和美育的发展。例如，在幼儿园体育活动中，幼儿可以通过思考解决遇到的难题的方法，思考玩具材料的玩法，这就是智育。体育活动中幼儿需要遵守游戏规则，学会同伴合作和公平竞争，这就是德育。一些体育活动比如舞蹈和体操表演，同样也在促进幼儿审美表现力的发展。
(3)智育可以促进体育、德育和美育的发展。例如，幼儿记忆力、观察力的发展可以帮助幼儿更好地学会体育动作；帮助幼儿理解社会规则；在艺术表现中同样体现出了智育的作用，幼儿如果对形状、颜色、规律等有较好的认知就可以更好地完成粘贴、画花边等美育领域的任务。
(4)德育可以促进体育、智育和美育的发展。例如，如果幼儿具有良好的行为习惯，那么他在体育活动中就更容易完成任务，而不至于与其他幼儿发生纠纷；良好地行为习惯有助于提高幼儿学习的效率，促进其认知的发展；对社会当中助人、合作等美好现象的认识，本身就是对美的感受的认知。
(5)美育可以促进体育、德育和德育的发展。例如，对美的感知有利于幼儿获得愉快的身心体验，有利于幼儿的身体发育和健康发展；同样，美的环境和氛围也有利于幼儿进行认知学习；另外一些优美的故事、儿歌、戏剧和舞蹈，本身就包含了对某种良好道德品质宣传，因此有利于幼儿道德品质的发展。
2．答：家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。新《幼儿园教育指导纲要》在总则里提出： “幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。”在组织与实施中，新《幼儿园教育指导纲要》又指出： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园合作是幼教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿来说，家园合作的意义显得尤为重要。(1)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育，可以使他们更深层次地了解幼儿园、了解幼儿教育。
(2)家园配合一致有利于促进幼儿健康和谐的发展。教师、家长均是孩子的教育者，是对幼儿实施促进发展教育的主体。新《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿的健康和谐发展。目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与幼儿园教育工作；三是教师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词；四是认为家长与老师“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影响到幼儿园的正常教育工作。案例中的A、B两位教师的观点正是否认了幼儿园与家庭的紧密伙伴关系，否定了幼儿教师、家长均为幼儿的教育主体，其观点是片面的、错误的。
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