语文课堂教学如何突出重点

第一篇：语文课堂教学如何突出重点

语文课堂教学如何突出重点

今天余教授又给我们上了堂精彩的课，同时又与我们学员进行交流，使我学到了更多的教学方式。我在这里就“语文课堂教学如何突出重点讲清难点”的问题谈一点浅薄的经验。

语文课堂教学如何突出重点? 我认为首先要确立重点，然后再按一定的方法去进行。现行的语文教材，每个单元前面都有单元目标，单元目标即是教学的重点。那么重点怎样突出呢?

1、提问疏导法。做法是：每接触一篇新课文，先引导学生通篇阅读，整体把握大意；接着教师有设计地提出几个写重点有关的问题，给时间学生思考；之后，针对这几个问题与学生展开讨论，指向重点。

例如，吴敬梓的《范进中举》一文，教学的重点是让学生认识当时的社会。我是这样处理的：先让学生自由通读全文，初步知晓课文写了范进因中举而疯，之后，我设计了几道关系中心思想的题目让学生思考、讨论、体会，这几道题目是这样的：

通过对这些问题的讨论，学生隐约地感悟到范进是当时社会的产物。此时就应紧抓时机进行必要的引导，以讨论的方式，质疑的方法，提问的渠道，渐渐疏通学生不太清晰的思路，让其“拨开云雾见太阳”。

这一方法，可以使教学目标明确而集中。

2、板书突出法。古人写读书体会时就讲过：笔记要记得精简些。其实就是指要突出重点。我们板书设计时就要用好这点，不应写得主次不分，杂乱无章，令学生无所适从，“一头雾水”。板书要根据教学重点来设计。

如何讲清难点呢? 难点是由两个方面决定的。一是教材的难度。教材本身从内容到形式、语言都有难易之分。二是由学生知识基础和接受能力决定的。所以我们要讲清难点，就要摸清学生的底细，对症下药，要吃透教材，化难为易。

1、化难为简法。把难的问题简化为易的问题。要做到这点，我觉得可以这样做：①首先不要给学生心理压力，让学生能“轻装上阵”。②分解整合。把一个问题从不同层次和不同角度分解成几个小问题来讲，然后再加以概括整理。

例如，《山的那边》一文，要讲清联想和想象，对于七年级的学生来说，是有一定的难度的，如果是硬套给学生这是联想，这是想象，学生并没有真正学会这个知识点。我们可用以下方法分能难点：

①举一个通俗易辨的联想和想象例子 ②在课文中找出一例让学生认识。③比较“俗例”与“课本例”，谈谈看法。④教师小结：引导认识各自的特征并区别不同。这样就给了学生问题并不难这种感觉，达到化难为易。

2、释疑法。就是说先让学生提出疑问并进行思考，然后解答疑问。教师应该让学生多发现问题，展开讨论，集人所长，开阔认识，然后再有针对性地指导解答。

释疑法能调动学生积极性，让学生有思考的余地，并可培养学生主动解决问题的习惯。

有的课文，重点和难点是同一的，所以以上所说的如何突出重点方法又可以与如何突破难点交叉使用或综合使用。根据课文的实际如能灵活地、有针对性地加以运用，就更能收到事半功倍的效果。

第二篇：小学数学课堂教学如何突出重点

小学数学课堂教学如何突出重点

新街小学何道永

一堂课老师要讲怎么内容？重点是什么？只要学生掌握了重点，这堂课就算成功了。那么如何突出重点呢？

一.制定目标要具体

教学目标是介于大纲和教材之间的一种指导性教材。具体化的教学目标，便于有效地控制教学过程，找出各种可行的教学方案，作出优化方案的选择。目标不像教学目的要求那样笼统，对于记忆什么、理解什么、掌握什么要具体、详细，直接指向一个个知识小点。

二.接触重点要快

复习旧知，引入新课一定要精炼。坚持不该练的题不练，不该说的话不说，在三五分钟内直奔重点，干净利落。绝不能托泥带水，喧宾夺主。

三.讲解重点要慢

讲解重点内容时，不惜多花时间，注意在慢在求稳，稳中求透。不要为了完成教学任务一味地追求教学“速度”，而应该做到：教师讲重点的语气抑扬顿挫、语速适中，使学生自由讲、分组讲、表演讲等形式讲明白，保证学生动手动眼的时间，讨论争辩的机会，思考练习的佘地。

四.理解重点要多

通过教师引导下的学生主动思考，使学生对重点内容的理解达到深透的程度。备课时，将重点内容分成若干层次，分解成若干个知识

点，引导学生抓住重点分析，各个击破，拾阶而上，深透理解。

五.运用重点要多

坚持重点内容重点练的原则，保证练习的时间最低不少于10分钟，练习的形式多样化：讲讲、争辩、操作、计算、判断、实地测试„„都围绕重点进行。练习的题目先基本题再变式题，先单一题再综合题。练习的要求先“正确”再“速度”、先“一解”再“多解”。

六.课堂小结要“点”。

课堂小结时，教师或学生结合板书内容，对照教学目标对重点内容要作一次“点化”，做到语言精炼，画龙点睛。

第三篇：开拓创新 突出重点

镇

(街道)党〔工〕委书记履行

基层党建工作责任述职报告

强基固本

开拓创新

全力构筑城乡党建一体化新局面

中云街道党工委

周杰

尊敬的各位领导、同志们：

中云街道共辖***个村居，***个〔总〕支部，****名党员，其中农村党支部***个，农村党员***名。今年以来，在市委的正确领导下，认真履行党建“第一责任人〞的职责，坚持以创先争优活动为总抓手，创新载体，统筹规划，整体推进，着力构筑城乡党建统筹开展新局面。

一、力沉一线抓牢队伍建设，在谋求科学开展中完善党建工作新格局

干事创业，关键在人！工作中，始终把干部队伍建设作为工作的第一抓手，注重明确责任抓推进、凝聚合力抓落实，凝聚形成了干部创事业、群众创家业，能人创企业的生动局面。

一是学干结合，全面提升班子成员领导力。

当前中云正面临着西部城区大开发、大建设高潮迭起的开展形势。为抢抓这一难得的历史机遇，实现借势跨越，我们从班子建设入手，坚持学干结合，以学促干、以干代学，有效推进“学习型〞党组织建设。组织班子成员有针对性地学习了?村镇建设条例?、?拆迁补偿方法?、?信访工作条例?等有关法律法规，系统掌握了当前党在农村的各项方针政策。同时围绕中云当前在招商引资、拆迁改造、市场建设等方面的重点工作，定期召开班子成员工作通气会、交流会，交流成功经验体会、研究问题解决方法，全面提升了班子成员加快经济开展、驾驭复杂局面、处置突发事件、解决疑难问题的能力和水平。

二是解放思想，有效激发党员干部凝聚力。

坚持把解放干部思想树立开展信心作为首要问题来解决，结合世界眼光、国际标准、外乡优势的理念，深入开展“西部城区给中云带来了什么〞、“中云开展需要什么样的干部〞等一系列的大讨论和交流演讲，切实提高了党员干部的工作积极性和凝聚力。建立健全机关效能工作督查、中层干部述职评议和考察评比末位警示制度等三项制度，深入开展开展以提升干部素质、争创岗位先锋；提升效劳水平、争创高效机关；提升执行能力、争创高效落实团队为主要内容的“三提升三争创〞活动，形成了“能者上、平者让、庸者下〞的浓厚工作气氛。

三是以点带面，切实增强基层党员推进力。

根据不同层次党员的要求，分类指导，推树典型，全面增强基层工作活力。抓支部书记率先垂范，通过定期开展“书记论坛〞、现场观摩开展平台以及组织外出学习等形势，交流经验、查找缺乏，全力打造村庄带富先锋；抓农村党员设岗定责，每名党员联系1-5户群众，切实增强农村党员特别是无职党员的责任心，结合商贸特点，集中开展党员和入党积极分子学习培训，打造无私奉献的效劳先锋；加强流动党员有效管理，健全机构设置，全力构建“定期走访、加强教育、定那么鼓励、台账管理〞的“四位一体〞管理新模式。

二、突出重点夯实基层根底，在深化创先争优中激发党建工作新活力

党建工作的活力，是“创先争优〞的终极目标。围绕社区和村庄党建两大重点，加强班子建设，创新设置模式，打造工作品牌，不断提升基层党建活力。

一是全监控，确保村级换届顺利完成。

把换届选举作为全处工作的重中之重来抓，在严肃程序的根底上，全力做到前延后伸。前延即在选举前，超前介入调查，确保把组织认可、群众肯定的能人确定为村“两委〞成员；后伸即在选出新一届村“两委〞班子后，及时组织学习培训，使农村基层党组织切实发挥引领村庄开展、带着群众致富的作用。全处仅用14天即在全市率先全面完成村“两委〞党组织换届选举任务，一次成功率到达100%，村“两委〞成员交叉任职比例到达71.4%，村支部书记和村委会主任“一人兼〞比例到达85.7%，85%以上的村支部书记和65%以上的村“两委〞成员到达了“三高三强〞标准。整个换届选举工作过程中，没有发生一起群众上访和越级上访事件。

二是全覆盖，加速基层组织设置创新。

中云地处商贸兴旺的城乡结合部，既担负城乡党建一体化的重任，又面对流动党员的管理难题。基于这一实际情况，我们积极创新组织设置模式，探索在重点模块、重点工程、重点工程上建立党组织，实现了基层组织设置全覆盖。特别是在建立西部城区党委的根底上，按照地域相近、产业趋同、利于工作的原那么，加快推进以西宋戈庄村党支部为核心、由东宋、中宋村党支部共同组成的宋戈庄社区党委，实现了宋戈庄片区的整体拆迁、开展规划、城镇建设、基层管理的同频共振。

三是全纳入，推进党建工作品牌建设。

以品牌建设为切入点，结合实际、精心组织，探索形成了一批党建品牌，引导基层党组织和党员在效劳人民群众、促进社会和谐中发挥作用。持续开展好“创诚信业户，建文明市场〞活动，在党员业户中集中开展了“我是党员我承诺〞为主要内容的主题实践活动，〔解释党建品牌的详细情况〕。以创立“和谐家园〞为载体，全力打造社区示范点，培育出“店子亲情效劳〞、“顺德同心桥〞两个模范示范品牌。〔解释党建品牌的详细情况〕。

三、效劳大局推进重点工作，在加快干事创业中优化党建工作新机制

坚持以开展为“第一要务〞，以党建为“第一保障〞，深化机制创新，突破重点难点，切实提升工作推进力。

一是提升效能优环境，着力营造“大开展〞良好气氛。

立足于加快开展来研究和谋划组织工作，全力打造优质效劳品牌，营造了良好的开展环境。今年以来，共引进投产工程**个，新开工建筑面积***万平方米，特别是西部城区加速繁荣，总投资17亿元华储钢材市场目前入住业户到达***家，年交易额达***亿元，总建筑面积36万平方米的禧徕乐国际家居博览城主体即将竣工，加速成长为山东半岛地区首个国际化复合式商业生活广场，着力打造以城带市、以市兴城、市城共建的总体开展格局。

二是共建共享惠民生，着力提升“大和谐〞保障层次。

充分发挥党工委的核心带头作用，依托社区居委会党组织、企业党组织、老干部老党员党组织，重点做好“水电路医教〞等与老百姓息息相关的民生事业建设。投入400万元加强方井、振华等学校的硬件设施，投入200万元，对社区卫生效劳中心进行了提档升级。完善农村社会救助体系，逐步为辖区内符合条件的居民办理城镇医疗保险，城乡居民养老保险到达全覆盖。投资近3000万元，对辖区内的道路、网点进行了全面整治，着力打造宜居宜业的幸福中云。创新“效劳民生社区行〞活动，走访居民5000多户，答复解决居民反映的问题33个。

三是立足实际促创新，全面强化“大效劳〞管理水平。

坚持以党建工作引领基层社会管理创新，从转变工作方式入手，切实提升效劳效能。加强社区干部队伍和效劳队伍建设，建立了15个社区管理机构，成立了40多支文化、艺术、体育、家政各类效劳队伍。标准出台了一系列社区管理效劳意见，不断提高社区工作者整体素质和效劳水平。投资1300万元，建设集社区效劳、政策咨询、就业指导为一体的社区效劳综合楼。大力加强了村级文化大院建设，完善根底设施配备，丰富活动内容，黄埠岭村的夕阳红乐园迎接了国家老体协的检查指导，河头源、郭家庄等村被评为山东省文明单位。

虽然我处在党建方面取得了一些的成绩，但还存在着一定的缺乏，如两委换届选举后个别村庄存在一定的信访隐患；个别村庄支部书记带头致富、带着群众致富本领不强；党员干部作用发挥不明显、精神状态不高，等等。

下步工作中，我们将对存在的问题进行全面梳理，尽快整改到位，抓党建促开展、抓点带面，着力提升党建工作整体水平。一是强根底，以村级“一把手〞培育为重点，大力加强基层班子建设，确保村两委换届后的村庄稳定和开展提速；二是提素质，注重日常教育培训，建立起学习实践长效机制，提高党员干部素质，为开展提供智力保障；三是抓落实，进一步强化党建工作责任落实，加大问责力度，真正形成上下联动、层层抓落实的良好格局。

第四篇：突出重点 开拓创新

突出重点 开拓创新 全力推进我市职业教育发展

近年来，黑河市教育局在国家、省职业教育方针指引下，在省教育厅的亲切关怀下，在黑河市委市政府的直接领导下，主动适应经济社会发展需要和城乡劳动者的就业创业需求，紧紧围绕制约我市职业教育发展的“两难三差”（招生难、就业难，发展氛围差、办学条件差、教学质量差）问题攻坚克难、开拓创新，通过内强素质、外树形象，不断提高职业学校的办学水平，在服务中实现了自身的价值，赢得了当地政府、社会和省教育厅的认可。我们的主要做法是：

一、抓舆论宣传，积极营造职业教育的发展氛围 黑河是地处边境的农业地市，经济欠发达，职业教育对经济发展和就业的促动作用还没有充分显现出来，人们“重普教、轻职教，重学历、轻技能，重升学、轻就业”的思想严重，许多学生和家长认为：读初中——考高中——升大学是孩子成长的唯一出路，宁可花钱上普高也不读职校，认为上职校学技术只能当蓝领，花钱培养不值。为了扭转人们的思想观念，吸引更多的人关心、重视、支持、参与职业教育，市教育局带领县（市）区教育局和职业学校以提高社会各界对职业教育的认识为突破口，重点在三个社会层面扩大了宣传。一是面向社会宣传。利用新闻媒体广泛宣传社会用工需求、国家就业形势、中职对口升高职政策、职业学校办学成果、优秀职校生风采和各行各业的能工巧匠，让学生家长认识到：社会对人才的需求是多种多样的，初、中、高级人才缺一不可，三百六十五行行行出状元；升学是就业的桥梁，就业是升学的目的；选择适合自己的教育才是最好的教育。在每年中考前，我们都在《黑河日报》、黑河电视台开辟“初中生面对选择决心怎样下”、“成才的路不止一条”等热门专栏和话题，用通俗的语言、生动的事例，指导学生家长不要盲目从众，要尊重孩子的个性、根据孩子的兴趣、智能类型、文化基础，结合社会需求帮助孩子选择正确的求学之路。二是面向教育同行宣传。通过召开教育行政会议、教育督导评估检查、领导讲话和重大决策等活动，让县（市）区教育局的一把手认识到：职业教育是教育的重要组成部分，抓职业教育是办人民满意教育、是促进各级各类教育协调发展的基础；让从事基础教育的校长和老师认识到：指导学生选择适合自己的教育类型、培养学生的职业意识、就业、创业本领是为学生终生发展负责，是为学生成长、成才、成功奠基。从而，在教育行业内部把发展职业教育摆上位置，纳入日程，形成大力发展职业教育的强劲势头。三是面向政府领导宣传，通过传达国家、省职业教育会议精神，使政府领导进一步了解职业教育的大政方针，明确政府职责；通过开展黑河市人力资源状况调查、黑河市人才需求状况与职业学校专业 设置、黑河市下岗、转岗分流人员再就业培训情况、黑河市农村初中后职业教育情况、黑河市社会主义新农村建设试点乡、村的相关人力资源、产业结构、教育资源需求等相关情况调查等一系列调查研究活动，建言献策，使政府领导牢固树立两个基本理念，即抓职业教育就是为地方经济培养“留得住、用的上”的实用技术人才；抓职业教育就是抓经济、抓经济支撑、抓经济发展后劲。

通过几年来坚持不懈地宣传，我们扭转了工作的被动局面，政府重视、部门参与职业教育的良好氛围逐步形成，“十五”期间，市县两级政府累计投入2980万元用于职教中心建设；全市合并了36所中职校，每个县（市）区都建起了一所骨干示范性的职教中心，顺利完成了资源整合和布局调整；从今年开始，市、县两级政府均设立了职业教育专项资金和助学扶贫资金，计划每年资助550名贫困学生，现已列入财政计划资金为245万元。市、县教育局在中等教育阶段实施普职融通办学的措施和《黑河市教育局关于统筹高中阶段教育学校招生工作的意见》，有力地拉动了中职招生，2005年全市中职学历教育在校生为5506人，比2000年增长了4倍，2005年全市中职校培训下岗职工、在岗职工27600人，比2000年增长了近8倍。

二、抓队伍建设，不断更新职业教育的办学理念 学校办学离不开人和物这两个必要条件，其中人的因素 是积极的、能动的，与时俱进、锐意改革的领导班子，理念先进、技能过硬的教师队伍是实现“以就业为向导，以服务为宗旨”的关键。为了提高职业教育管理干部的经营管理能力，引导广大教师用新理念教育培养学生，市教育局主要采取三种方式加强队伍建设。一是定期培训。每年市教育局都在大都市办一期职业教育管理干部培训班，县（市）区教育局的业务局长、股长和职业学校的正、副校长全员参加培训。重点学习国家、省的职业教育政策，职业教育业务理论，分析职业教育面临的机遇与挑战，交流各校在教学、招生、就业等方面的经验，研讨专业设置，校本课程开发、教学模式改革等热点、难点问题。去年，我们选派32名管理干部到上海学习半个月，上海市职业教育培训基地接受我们的办班委托，他们聘请了16名国内外知名的职教专家和校长授课，带领我们参观了5所上海市现代化标志性学校。这次培训使大家深刻体会到：在市场经济条件下办职业教育，必须借鉴市场营销学中市场调查、产品开发、生产销售服务和资源配置的思想、方法、手段制定职业教育发展战略、调整专业设置、选择培训项目、开拓招生就业市场、育人强技、创办特色、打造品牌，才能从根本上解决办学脱离社会和个人就业需求问题。二是挂职锻炼。2004年经过笔试、面试，我市评出了18名市级职业学校骨干校长。为加快他们的成长，我们送他们到南方职业教育发达地区挂职锻炼，现在有4名校 长在江苏常州挂职取经。三是校本培训。组织了文化课教师新教材过关考试、专业课教师拜师学艺、技能鉴定活动，是每年的常规活动。从2002年开始，市教育局每年都统一组织全市职业学校开展校本培训，年初部署学习内容、年末统一考试，将考试成绩记入教师继续教育证书，作为评优、晋职的重要依据之一。这几年我们校本培训学习的主要内容有：《职业教育学》、《职业教育课程概论》、《市场营销学》、《多元智能理论》、《社会主义市场经济理论》、《职业指导和创业教育》、《中职生心理健康教育》、《》职业教育政策法规、全国职教会议精神。《学习的革命一书中有这样一段话，“如果我们固执地透过唯一一片滤色镜观察智慧的彩虹，那么许多头脑就会被认为缺乏光彩”，当我们用传统智力理论去评价教育职校生时，就会感到其素质低下、难以教化。而在加德纳多元智力理论视角下，每名职校生都有自己的智力强项，都是潜在的天才，只要帮助学生找到“最近发展区”和“最佳发展区”，采取适当的培养模式因材施教，进行个性化培养，最大限度地开发每个学生的潜能，我们的职校生同样会出色。经过校本培训，教师们不再抱怨生源差，大多数老师能够自觉地运用多元智力理论坦然地看待、积极地培养所谓的“学差生”。

通过培训学习，管理干部深刻领会了以就业为导向的经营观、校企合作的发展观的实质和内涵；广大教师牢固树立 起以学生为本的成才观和以能力为本的质量观，教育教学理念的更新为教学改革奠定了坚实的思想基础。

三、抓教学改革，努力提高职业教育的教学质量 娴熟精湛的职业技能是学生谋职就业的根本，学生动手解决实际问题的操作能力是衡量学校教学质量的根本尺度，为解决教、学、用脱节问题，我们在充分调查研究的基础上确定了全市职业教育教学改革的思路：以更新教学思想为前提，以培养综合素质和职业能力为核心，以专业设置、课程设置、教学模式、教学方法、学习制度改革为重点，以加强“双师型”教师队伍建设和实习实训基地建设为保障，以培养一大批“懂技术、会经营、善管理、能创业”的实用技术人才为目标，力争用3—5年时间，使我市职业学校走上“以就业为导向、以质量求生存，以特色求发展”的良性轨道，实现学校办学质量、规模和效益的良性互动。近两年，我们重点抓了专业设置、课程设置、教学过程、学习制度改革。一是调整专业设置，满足就业需求。专业是职业教育与经济社会和个人需求的“接口”，直接影响学生就业。我市职业学校专业设置雷同，缺乏立校的骨干专业、品牌专业、特色专业的问题。市教育局召开两次研讨会，要求各校克服以我为主思想，引导其根据产业结构调整、劳动力市场变化和高职院专业设置和学生愿望，搞好各方需求对接，借鉴企业搞市场调查论证，细分目标市场产品组合策略，淘汰旧专业、改造老专业，增设具有广泛社会需求、时代特征特色鲜明的专业，使学生“升学有门、就业有岗”。

各校因地制宜，科学调整专业结构，走上了“发展骨干专业、充实拳头专业、淘汰饱和专业、嫁接先进专业、推广复合转业”的建设道路。逊克的水电专业、五大连池的家政、保安、建筑装潢、餐旅专业、黑河的边贸俄语、按摩、高护专业、嫩江的汽驾、采矿专业，爱辉区的种、养殖专业办的红红火火。

第五篇：攻坚克难突出重点

攻坚克难突出重点

努力实现人口普查宣传工作新突破

绵阳市人口普查办公室主任

绵阳市统计局局长

（2010年7月23日）

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

按照会议安排，下面我就绵阳市第六次全国人口普查宣传工作向各位领导和同志们作简要汇报。

一、高度重视，精心组织，全市人口普查宣传工作有序推进

绵阳市各级党委、政府高度重视人口普查宣传工作，紧密结合人口普查工作的总体规划和步骤，紧紧围绕“确保人口普查一次性圆满成功”，各有关部门密切配合、积极参与，确保了绵阳前期人口普查宣传工作有序推进、富有成效。

一是加强领导，保障有力。市人口普查办公室与市委宣传部紧密联系，加强对人口普查宣传工作的组织领导；各县市区、园区、乡镇、街道办事处均成立了人普办宣传组和协调联络组，切实加强了人口普查宣传工作的组织保障；选调了571名专职人普宣传信息员，组建了精干的宣传队伍；市县两级层层召开了动员大会，发布了人口普查社会宣传动员工作规划，细分了各时段人普宣传目标任务，明确了各宣传

董 泓

单位的职责，制定了严格的量化考核措施，签订了人普宣传目标责任书，做到了任务清、职责明；市、县、乡三级总共落实人普宣传经费150余万元，已经印发了各种宣传品23万余张，宣传条件落实，物资保障充足。

二是构筑平台，拓展渠道。强化媒体宣传。利用《绵阳日报》、《绵阳晚报》、电视台大量宣传报道人普工作动态。市人普办搭建了人口普查内部网站、绵阳人口普查公众网，全市9个区市县也都开通了人口普查信息收集、发布渠道和网络，充分利用网络宣传成本低、信息容量大、受众范围广、传播速度快等优势大张旗鼓地宣传人口普查。重视信息宣传。市县人普办建立了人口普查信息报告传递制度，制定了相关激励机制，拓展了信息流通渠道，目前已报送人口普查信息350条、编印简报210期。启动户外宣传。市、县、乡人普办在主要道路进出口、交叉口、市区、县城、乡镇入口处以及中心地段设置公益广告宣传牌45个，在路边显眼地方书写墙标1148幅、岩标567幅、悬挂横标430幅，在乡村政务公开栏办人普宣传板报392期，开展人口普查咨询服务活动，市县乡三级面授人普知识已达20万人次。

三是突出主题，未雨绸缪。市县人普办宣传组的工作人员走出办公室，深入到各镇、街道、普查区、普查小区、居民点，召开了56场座谈会，就灾区人口普查普查办法、流动人口、外出务工人员、“城中村”等131个新情况、特殊问题进行专题调研，共同商议解决预案，协助基层搞好宣传，力求攻克高档社区入户难点、突破城乡结合部区域重点、清除流动人口宣传盲点，提高了人口普查的认知度。

四是创新形式，壮大声势。6月30日，市人普办利用举办全市统计调查系统七一文艺汇演开展了人口普查宣传与知识竞猜活动，省统计局、四川调查总队领导和市级四大班子领导亲临现场指导，全市统计调查系统200余人参加活动，极大地激发了全市普查人员钻研人口普查业务的热情，掀起了一轮人普宣传工作的高潮。

二、超前思维，深入调研，把握人口普查宣传工作难点人口普查已进行了五次，但此次情况最为复杂,困难最为突出。通过本次综合试点和人普宣传专题调研，结合前几次人口普查经验，我们认为普查宣传以下三个方面的问题需要引起高度重视。

一是对象复杂，怎样实现大众宣传触角的全覆盖。千家万户的需求个体差异巨大；边远山区，交通不便，消息闭塞；居民收视习惯偏好连续剧和电影故事片，对人普宣传片或标语没有兴趣或一扫而过。地理环境、文化素质、经济条件的千差万别，给人普宣传提出了更高的多元化要求，这些都值得我们认真思索。

二是内容单薄，如何保证宣传效果。统一制作的宣传资料由于“众口难调”，可能难以被所有的干部群众所接受；基层人普机构受自身条件的限制无法更好地制作贴近各地

老百姓生活的、有当地特色的、集知识性趣味性于一体的宣传资料，可能会不同程度地影响宣传效果。

三是重建压力，灾区人普宣传工作难度大。“5〃12”特大地震绵阳全是重灾区，“三年重建任务两年基本完成”今年下半年进入“收官”验收，灾区基层干部工作压力巨大，可能会削弱基层人普领导力量；部分灾民依然住在板房里，“居未安难以乐业”的灾民配合程度的问题也值得关注。

三、突出重点，狠抓落实，努力营造人口普查良好氛围 形势逼人，时不我待。明天，人口普查将进入“倒计时100天”，如何迅速动员全社会力量有效开展人口普查宣传，是摆在我们面前的急迫任务。为此，我们将进一步拓展思路、增添措施，加强督导，狠抓工作落实，重点在以下三方面实现新的突破。

一是坚持“三全”，努力实现人普宣传全覆盖。历次普查经验表明，普查的宣传工作必须“贯穿全程，全员参与，全面宣传”，方能形成宣传集聚效应，放大宣传效果，扩大宣传的影响面，达到事半功倍的效果。为此，我们要认真贯彻落实省、市人口普查规划，准确把握各阶段宣传重点，使人普宣传贯穿始终，不留断档，以延伸宣传周期；坚持“每一个人普机构就是一个人普宣传站，每一个人普查工作者就是一个人普广播员”，全员主动参与人口普查宣传，以拓宽宣传的广度和密度；充分发挥各种宣传媒介优势，全方位、多角度、立体式综合宣传人口普查的各阶段工作及其相关知

识，以加大宣传的深度。

二是拓展思路，努力提高人普宣传针对性。在人口普查宣传工作中，我们将把握好“四性”，即人普宣传的针对性、阶段性、渐进性、法制性，针对不同对象采取不同的宣传方法，按照普查工作进度，确定不同时期宣传的重点内容，安排不同的宣传方式，循序渐进，依法普查。在内容上因地制宜，在形式上因材施教。针对主城区，利用电视、灯箱、公共视频、城市公交车身广告、平面广告等现代手段，适当融入流行元素，增强视听冲击力；针对农村，利用岩标、公路广告、乡村公示栏等，利用农民赶集日，设立人普宣传咨询点，向普查对象分发人普宣传纪念品，宣传人口普查政策；针对重灾区、板房社区，采取流动电影晚会等宣传形式增强群众配合、参与度。针对党政干部、社区干部，借助“四川手机报（绵阳党政参考版）”平台编发人普宣传短信，充分发挥领导干部的带头作用；针对农民工，开展“人普宣教进劳务培训学校”活动加强人普宣传；针对流动人口，采取“动之以情、晓之以理”的办法，开展依法普查等相关政策的宣传，消除他们的思想顾虑，自觉如实申报普查项目。做到人口普查通俗易懂、贴近群众、贴近生活、贴近实际，最终实现人口普查宣传工作的全覆盖、零盲点。

三是突出重点，努力提高集中宣传实效性。绵阳市决定以人口普查“倒计时100天”和“宣传月”活动为契机，大张旗鼓地开展系列宣传活动，努力形成全方位、多层次的宣

传格局，形成整体联动、口号一致、步调一致、声音一致的人口普查宣传氛围，掀起人口普查宣传的高潮。

“倒计时100天”和“宣传月”活动期间，在绵阳文化广场举行宣传活动启动仪式，设立“人口普查倒计时牌”；在《绵阳日报》和《绵阳晚报》设立“人口普查倒计时栏”，宣传人普知识，刊登人口普查宣传“每日标语”，及时报道工作动态，采写人普工作先进典型；在绵阳电视台播发市领导人普讲话和人普公告，开辟人普专题访谈，插播“人口普查倒计时”宣传广告，滚动播出人口普查宣传“每日标语”；通过 “手机报”群发人普短信；在成绵广高速路、绵江路、绵三路、绵安北等主要公路沿线，设立大型人普公益广告宣传牌、墙标、岩标等；在城镇主要道路进出口、交叉口、中心地段，设置人口普查宣传橱窗和人普宣传牌；在社区悬挂人普标语，张贴普查公告及宣传画，排演快板、评书、小品等通俗易懂的文艺节目，组织小型文艺巡演，有效形成宣传合力。

各位领导，同志们，下一步，我们将认真贯彻这次全省人口普查宣传工作会议精神，狠抓各项工作措施的落实，确保绵阳人口普查宣传工作在手段上有拓展、方式上有创新、实效上有突破，为人口普查工作的顺利开展创造良好的社会舆论氛围，为人口普查取得圆满成功提供有力的宣传支持！

谢谢大家！