现代摄影技术教学大纲-公选-上传版

第一篇：现代摄影技术教学大纲-公选-上传版

《现代摄影技术》教学大纲

一、总则

1、本课程的教学目的和要求

摄影是以塑造被摄体可视的艺术形象而成为艺术门类之一的，它属于造型艺术范畴。本课程主要介绍照相机等摄影器材的种类、性能和使用方法等方面的知识，使学生能够根据被摄物体和拍摄条件合理选择摄影器材。介绍摄影造型要素，让学生掌握摄影构图、摄影用光的知识，能拍摄出较好的作品。

2、本课程的主要内容

摄影流派、构图；用光、照相机的原理、镜头、图像信息的数字化处理方法与技术。

3、本课程的教学重点与难点

重点：本课程以应用＋实践为重点。各种相关概念为次重点。难点：摄影用光；照片的艺术化和数字化处理。

4、本课程的知识范围及相关课程的关系

对美术构图知识有一定的基础。

5、教材的选用

使用教材：《美术摄影》

西南师范大学出版社

邵丽华 编著 参考教材：

《黑白摄影教材》 中国摄影出版社 [美]亨利•霍伦斯坦 著

《摄影专业系列教材》之一～之七 中国摄影出版社 钱元凯等 著

6、学时安排

上 课：16周×2学时/周=32学时，实践＋实验（课外）：17周×1学时/周=17学时，共计49学时。

二、课程内容及学时分配

第一章 摄影的概念与起源（4学时）

教学内容：

1.1摄影的概念与起源 1.2摄影的类别与流派

1.2．1 摄影的类别

1.2．2 不同摄影艺术流派及摄影特征

绘画主义摄影派；印象主义摄影派；纪实主义摄影派； 自然主义摄影派纯粹主义摄影派；新即物主义摄影派； 达达主义摄影派；超现实主义摄影派；抽象主义摄影派 主观主义摄影派

2、教学目标及要求：

目标：了解和掌握摄影艺术流派及摄影特征。

3、教学重点：无

4、教学难点：无。

5、教学时间分配及进度安排： 第3周 2学时。第4周 2学时。

6、主要教学环节的组织：讨论欣赏摄影作品。

第二章 摄影器材（4学时）

1、教学内容： 2.1照相机

1、基本原理

2、照相机的类型

3、镜头 2.2电子闪光灯

1、轻便型闪光灯

2、摄影棚闪光灯系列及辅助设备 2.3胶片

1、负片、正片与反转片

2、黑白胶片与彩色胶片

3、胶片感光度

4、胶片的规格 2.4滤光片

1、黑白摄影滤光镜

2、彩色摄影滤光镜

3、黑白、彩色摄影共用滤光镜

4、特殊效果滤光镜

5、闪光灯滤光片 2.5黑白暗房设备

1、黑白胶片冲洗设备

2、印放黑白照片的设备及材料

2、教学目标及要求：

目标：掌握照相机的基本构成，单反相机的优缺点。掌握长焦、广角和标准镜头的特性及应用范围，并能根据拍摄条件正确选用镜头。掌握各种胶片的规格和用途，学会正确的使用方法。

要求：了解各种照相机的分类方法。对摄影棚闪光灯的类型和使用方法有所了解。了解并初步学会各种滤光灯使用的条件、使用方法和产生的效果。了解黑白胶片暗房常用设备及使用方法。

3、教学重点：镜头

4、教学难点：光圈与快门

5、教学时间分配及进度安排：

第5周 2课时。（不含课外实验2学时）第6周 2课时。（不含课外实验2学时）

6、主要教学环节的组织：准备相关照相器材

第三章 摄影造型要素（6学时）

1、教学内容： 3.1 构图基本概述

1、构图的特性

2、构图的要素

3、构图的基本规律

4、框架取景 3.2 色彩构成

3.3 美学运用 3.4摄影用光

1、光源的类型

2、光的特性、光比、光位

3、摄影用光种类

4、自然光、人造光的特点 3.5影调与色调

1、影调

2、色调 3.6曝光

1、光圈、快门与EV值

2、曝光补偿

2、教学目标及要求：

目标：掌握摄影构图的特性和构图的基本概念，能通过照相机取景器准确地完成摄影构图。掌握摄影用光的方法，通过调节光圈和快门的曝光组合，能进行准确的负片曝光，获取预期的拍摄效果。

要求：了解光的特性，知道自然光和人造光的特点。了解摄影用光的种类和布光原则，知道需要曝光补偿的原因、条件和方法。

3、教学重点：色彩构成

4、教学难点：美学运用

5、教学时间分配及进度安排：

第7周 2课时。（不含课外实践2学时）第8周 2课时。（含课外实践2学时）第9周 2课时。（不含课外实践2学时）

6、主要教学环节的组织：准备相关器材，户外拍摄

第四章 艺术摄影（4学时）

1、教学内容：

4．1艺术摄影的表现力和感染力

1、面的表现力

2、艺术感染力 4．2风光摄影

1、风光摄影的主题

2、风光摄影用光

3、天空的拍摄

4、水与光

5、城市风光

6、建筑摄影 4．3人像摄影

1、摆拍与抓拍

2、人像摄影用光 4．4黑白的世界

1、黑白影调的魅力

2、黑白暗房技术 4．5美术作品翻拍技巧

1、翻拍要求

2、用光

3、明与暗的反光处理

2、教学目标及要求：

目标：掌握风光摄影的基本拍摄方法和要求。能够根据摄影的主题，利用构图知识、用光方法，拍摄出较好作品。掌握人像摄影的特点，懂得摆拍与抓拍。学生根据所学的知识能够拍摄出符合主题的作品。

要求：了解黑白照片暗房冲、扩操作技术要点。知道各种显影、定影药液的配制，以及胶片冲洗、照片印放的方法。了解美术翻拍的技巧。

3、教学重点：艺术摄影的表现力和感染力

4、教学难点：选题、构思

5、教学时间分配及进度安排：

第10周 2课时。（不含课外实践2学时）第11周 2课时。（含课外实践2学时）第12周 2课时。（不含课外实践2学时）

6、主要教学环节的组织：准备户外拍摄的器材

第五章 数码摄影（2学时）

1、教学内容： 5．1数码照相机

1、数码照相的种类

2、数码照片的处理

2、教学目标及要求：

目标：了解掌握数码照相机的使用方法。要求：了解数码照相机的选购。

3、教学重点：无

4、教学难点：无

5、教学时间分配及进度安排：

第13周 2课时。

6、主要教学环节的组织：使用数码相机 第六章

图像处理基本方法（2学时）

1、教学内容： 6．1 安装运行ACDsee 6．2了解ACDsee的使用方法 6．3 抓图软件－Hypersnap的使用方法

2、教学目标及要求：

目标：了解掌握图像处理软件的基本方法。要求：能熟练用ACDsee对照片进行简单的处理。

3、教学重点：色彩构成

4、教学难点：美学运用

5、教学时间分配及进度安排： 第14周 2课时。（不含课外实验2学时）

6、主要教学环节的组织：准备图片处理软件－ACDsee

第七章 图像处理的高级方法（4学时）

1、教学内容：

7．1 安装运行photoshop

7．2了解photoshop的使用方法 7．3数码照片的艺术化处理

1、数码照片艺术化处理的理论

2、基本技法

3、照片欣赏与剖析

2、教学目标及要求：

目标：了解掌握图像处理软件的高级使用方法。

要求：能掌握基本的photoshop技术对照片进行简单的处理。了解电脑影像处理系统和电脑影像的合成，及电脑广告设计制作的方法。

3、教学重点：photoshop的使用方法

4、教学难点：数码照片艺术化处理的理论

5、教学时间分配及进度安排： 第15周 2课时。（不含课外实验2学时）第16周 2课时。（不含课外实验2学时）

6、主要教学环节的组织：准备图片处理软件－photoshop

三、课内实践环节具体安排及说明

摄影强调学生的动手能力，在第二章授课之后，按排一次摄影实践。要求学生用手动单反相机进行拍摄，以室外风光、建筑、人物为主。要求将拍摄条件记录在照片背面。第二次拍摄实践活动安排在第三章教学活动后进行，时间可不集中安排，拍摄内容可与第一次拍摄相同，但要求在构图、用光等方面要有所提高。

四、本课程的考核方式 第17周 2学时

随堂考核，笔试＋作品展示为主；并提交作品（ftp://222.23.209.1）

六、参考书目

1、使用教材：

《美术摄影》

西南师范大学出版社

邵丽华 编著

2、参考教材：

《黑白摄影教材》 中国摄影出版社 [美]亨利•霍伦斯坦 著

《摄影专业系列教材》之一～之七 中国摄影出版社 钱元凯等 著

七、制订执笔者：

高志军 审核者： 批准者：

第二篇：摄影技术与技巧教学大纲

《摄影技术与技巧》实验教学大纲

一、课程设置的目的及要求

本课程是摄影专业的一门专业基础课，教授图片摄影的基础理论知识和基本技能，旨在为学生从事摄影摄像工作打下基础，本课程强调理论与实践的结合。通过实验要求学生掌握照片拍摄技术、用光技巧和黑白暗房工艺。

二、实验对象

本科四年制学生。

三、实验内容与学时分配：该实验为15课时，分5个实验。

实验一 照片拍摄实验一（3课时）

一、实验目的和要求

掌握照相机的使用，运用光圈、快门速度、调焦、变焦等机构的调节达到预定的拍摄效果。

二、实验项目

1、照相机快门和光圈的配合。

2、静态物体拍摄。

三、实验设备及材料

照相机、三脚架、彩色反转片(或数码相机)。

实验二 照片拍摄实验二（3课时）

一、实验目的和要求

掌握测光方法和曝光控制方法。

二、实验项目

1、测光方法比较。

2、曝光控制。

三、实验设备及材料

照相机，三脚架，反光板、黑白负片。

实验三 胶卷冲洗实验（3课时）

一、实验目的和要求 了解黑白胶卷冲洗过程，掌握冲洗工艺，观察胶片的拍摄、冲洗效果。

二、实验项目

1、冲洗胶卷。

2、分析拍摄、冲洗结果。

三、实验设备及材料

D76显影液、F－5定影液，冲洗罐等暗房设备。

实验四 照片放大实验（3课时）

一、实验目的和要求

掌握黑白照片的放大显影技术，了解不同反差相纸的使用。

二、实验项目

1、照片放大。

2、照片冲洗。

3、分析照片。

三、实验设备及材料

D72显影液、F－5定影液，放大机、显影盆、定时器、放大镜头等暗房设备。

实验五 照片拍摄实验三（3课时）

一、实验目的和要求

通过实验，使学生掌握摄影用光，了解不同性质、类型光的特性和适用对象，掌握主光、辅助光、轮廓光的运用，了解不同主光、辅助光光比的拍摄效果的区别。

不同的快门速度和拍摄方向对运动体所表现的不同影像效果，掌握慢速记录动态和高速“凝固”动态的表现技法。

二、实验项目

1、摄影棚内拍摄；

2、户外运动体拍摄。

三、实验设备及材料

照相机、三脚架、胶卷或数码相机、摄影棚照明设备。

第三篇：《现代传感器技术》教学大纲范文

《现代传感器技术》教学大纲

一、课程性质、目的和要求

现代传感器技术是构成现代信息技术系统的三大主要内容之一，传感器在信息的获取和传输中起着关键作用，对于电子信息专业的学生来说是非常重要的一门学科。通过本课程的学习，学生应掌握常用传感器的主要种类和基本工作原理、基本特性和测量方法；能够正确合理的选用传感器和设计数据采集系统，具有分析和处理测试结果的初步能力；了解半导体传感器技术的新进展，为后续课程的学习和今后从事研究工作奠定必要的基础。

二、课程内容及学时分配

第一章引言（2学时）

教学要求：掌握传感器的概念、分类、用途、基本结构；了解传感器的历史、发展趋势；掌握传感器静态特性、动态特性的概念及表示方法；理解动态特性的研究方法。重点：传感器静态特性、动态特性

难点：动态特性及其性能指标

第二章应变式传感器（4学时）

掌握应变式传感器的工作原理、主要特性，测量电路的设计及计算，温度误差与补偿；理解应变片的主要特性、应用，了解应变片类型，粘贴工艺；了解压阻式传感器原理。重点：直流电桥的计算

难点：温度误差的补偿方法

第三章光电式传感器（4学时）

掌握光电式传感器工作原理和结构类型，光电式传感器的特点、应用；了解光电耦合器件、光导摄像管、CCD图像传感器的原理和应用。

重点：光电效益、光传感器的特性

难点：光电传感器的物理效应

第四章光纤传感器（4学时）

掌握光纤的基本原理、光纤传感器的基本原理。了解光纤机械量传感器、光纤热传感器、光纤电磁量传感器、医用光纤传感器、监测大气污染传感器的工作原理及应用。

重点：光纤传感器的基本原理

难点：光调制技术

第五章变磁阻式传感器（3学时）

掌握电感式传感器工作原理、设计原则，差动变压器式传感器工作原理，电动式传感器工作原理；了解差动变压器式传感器的转换电路。

重点：差动变压器式传感器的输出特性

难点：螺管形差动变压器基本原理

第六章压电传感器（2学时）

掌握压电效应及其物理解释，压电元件常用结构形式，测量电路；了解压电材料及主要

特性、应用举例；了解声表面波传感器的基本原理；了解超声波传感器、探伤仪，无损检测等原理。

重点：压电效应、测量电路

难点：压电效应的物理解释、电荷放大器与电压放大器的对比

第七章半导体传感器（5学时）

掌握半导体温度传感器的原理和测量电路；了解半导体湿度、气体传感器的原理及主要特性、应用举例。

重点：半导体温度传感器的原理、传感器特性、测量电路

难点：半导体温度传感器的测量电路

第八章传感器电路（2学时）

掌握传感器电路的匹配、放大、信号处理、信号传输电路以及抗干扰的一般性设计；应用举例。

重点：传感器电路的匹配、信号处理方法

难点：信号处理电路设计

三、本门课程与其它课程关系

学生学完电路、模拟电子技术基础、普通物理学等课程后可以学习本课程。

四、课程教学方法与手段

本课程在内容上应尽量联系实际，在讲解上着重物理概念的阐述，讲清结构、原理、特性，在应用方面介绍相关典型物理量测量的例子，使学生对传感器有一个实用的概念。对于更前沿、深入的问题，学生可参阅相关参考资料。教学以课堂讲授为主，为培养学生的操作技能，安排6个学时实验时间，以增强学生的电路设计能力，加深对传感器原理和特性的理解，要求学生体会各种传感器的特点，借助各种参考书，扩大知识面，加深理解，了解半导体传感器技术的新进展。

五、课程考核要求及方式

考核方式采用平时成绩与期终成绩相结合的方式。平时成绩包括课外作业和实验成绩等，占40%；期终成绩为闭卷考试成绩，占60%。

六、实践教学内容安排

本课程安排6个学时实验，通过实验系统动手实现。

1． 电阻式传感器的应用（2学时）

内容：熟悉传感器实验系统，应变片的布置与粘贴，设计金属箔式应变片检测电路实验，并对半桥、全桥测量电路的性能比较。

目的：通过实验使学生熟悉传感器实验系统，进一步掌握各种电阻式传感器的工作过程及基本结构，学会位移、压力信号的检测方法和常用仪表，了解位移、压力测量的重要性和普遍性，掌握一定的调节技能。

要求：加深对电阻式传感器原理的理解，熟悉传感器的构造原理、使用方法、性能参数和选用原则，学会应变测量的方法。

方式：在实验系统上实验

2． 差动变压器式电感传感器的应用（2学时）

内容：设计差动变压器式电感传感器的测量电路，并进行测量。

目的：通过本次实验使同学们进一步了解差动变压器式传感器的结构原理，掌握这种传感器的常用测量电路的工作原理和性能特点。

要求：掌握这种传感器基本性能的标定方法。

3． 压电加速度传感器的应用（2学时）

内容：设计压电加速度传感器的测量电路并进行测量。

目的：通过本次实验使同学们进一步了解压电加速度传感器的结构原理，掌握这种传感器的常用测量电路的工作原理和性能特点。

要求：设计出测量电路并进行测量。

方式：在实验系统上实验

七、推荐教材及参考书

教材：

栾桂冬等编著：《传感器及其应用》，西安电子科技大学出版社，2002年第1版。参考书：

1．刘迎春等编著：《传感器原理、设计与应用》，国防科技大学出版社，2004年第4版。

2．徐科军等编著：《传感器与检测技术》，电子工业出版社，2006年。

3．郁有文等编著：《传感器原理及工程应用》，西安电子科技大学出版社，2000年。

4．宋文绪等编著：《传感器与检测技术》，高等教育出版社，2004年。

第四篇：《摄影》教学大纲

《摄影》教学大纲

课程类别：必修课 课程编号：02211025 总 学 时：48 学 分：2 适用专业：美术教育专业 先修课程：无

一、课程简介

摄影是美术教育专业学生的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和实践技能；掌握传统单反相机和数码相机的使用方法；以及对照片的后期处理技能。讲练结合，以技术为基础，并结合美术专业类学生的特性，可从画面构图、色彩的协调性、画面的艺术感染力等方面，着重于提高学生的摄影艺术水平。

本课程的教学目的和要求：

一、掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，能够熟练的使用相机，并能对照片进行后期处理。

二、掌握画面构图、色彩的协调性、画面的艺术感染力等方面相关知识。

三、掌握摄影基础理论和实践技能，以理论为指导，进行摄影创作。

四、掌握摄影艺术造型法则，提高摄影作品的技术水平。

二、课程教学内容与学时分配

教学内容：

第一章 摄影的回顾与展望（2学时）教学要求：

1、了解摄影的诞生与发展历史。

2、了解摄影的现况与发展趋势。

重点：摄影诞生与发展。难点：摄影的现况与发展趋势。

作业布置：回顾课堂所学内容，预习下节内容。

第二章：摄影的基础知识（1学时）教学要求：

1、了解照相机的基础结构。

2、了解照相机的分类。

重点：照相机的类别区分。难点：照相机的使用方法。作业布置：熟悉相机的类别及区分。

第三章：照相机的镜头（1学时）教学要求：

1、了解照相机镜头的特点。

2、了解照相机镜头的分析能力、色彩还原、反差层次、型变。

3、彩色滤色镜：A 色温转换滤色镜 B 色温调整滤色镜 C 效果镜。

4、黑白滤色镜。

5、彩色、黑白共用滤色镜。

重点、难点：照相机镜头上述四大技术指标相互之间的矛盾统一，滤色镜在彩色及黑白摄影当中所起的作用。

作业布置：了解相机几种镜头的相关原理及其识别方法。

第四章：摄影的基础知识（2学时）教学要求：

1、黑白感光材料。

2、彩色感光材料。

重点、难点：各种感光材料在实践当中的应用特点。作业布置：复习常见相机的感光材料分为哪几种？

第五章：光（2学时）

教学要求：

1、了解光的特点：强度、方向、色温、反差。

2、了解可见光在摄影当中的应用。

3、了解测光表的构造及使用方法：A 入射式测光表 B 反射式测光表 C 点式测光表。

重点、难点：了解测光表的正确使用方法，色温在摄影过程中的控制与选择。作业布置：实践操作测光表，自行控制与选择。

第六章：摄影的基础知识——技法（2学时）

教学要求：

1、了解正确使用相机：A 拍摄前的准备工作 B 拍摄中的注意事项。

2、曝光技法：A 曝光量 B 测光方法 C 各种曝光基本模式。

3、光圈、快门、取景、测距的应用。

重点、难点：照相机的正确使用及测光方法。作业布置：曝光技法如何实践摄影中应用。

第七章：摄影的拍摄技术、技法（2学时）

教学要求：

1、了解影棚拍摄的方法。A 影室灯的使用方法 B 摄影台的应用

C 影室灯的测光方法。

2、了解色温的影响。

重点、难点：影室灯的测光方法。

作业布置：了解各种摄影器材在拍摄过程中的应用。

第八章：数码摄影（2学时）

教学要求：

1、了解数码相机与普通相机的区别。

2、了解数码相机的结构与使用方法。

3、拍好数码照片的几种方法。

4、选购数码相机的要点。

重点、难点：拍好数码照片的方法。

作业布置：了解数码相机及其使用方法，并实践操作练习。

第九章：摄影艺术的几要素（2学时）

教学要求：

1、摄影构图常用的要素：形状、线条、影调、色调。

2、摄影画面的构成形式：A 安排主体位置。形成兴趣中心舒 B 前景的作用与运用 C 区分主体与背景的方法 D 构图的基本法则 E 圆形构图、三角形构图、S形构图、框式构图等摄影构图形式及特点。

3、摄影位置：距离、方位、角度的选择。

4、摄影艺术的感染力：A 创意与表现如何统一。B、如何创意？如何通过摄影来表现。

重点、难点：如何构图？如何运用色彩关系：如何使画面更好地体现艺术的魅力。作业布置：如何在摄影过程中紧抓这几要素？

第十一章：摄影专题（2学时）教学要求：

1、新闻摄影。

2、生活摄影。

3、风光摄影。

4、舞台摄影。

5、体育摄影。

6、广告摄影。

重点、难点：各种题材摄影的区别，如何通过摄影技法体现其重点。作业布置：了解摄影专题的基本要素和各种题材的区别。

第十一章：实践摄影（28学时）教学要求：

1、实践运用摄影相关知识。

2、摄影题材不限。

3、摄影过程中出现的问题，实时探讨解决。

重点、难点：摄影过程中出现的问题，实时探讨解决。作业布置：多拍多思考。

第十一章：摄影照片的处理（2学时）

教学要求：

1、运用图片编辑软件对照片进行简单的处理。

A 大小 B 曝光效果 C 色彩饱和度。

2、照片冲洗、装裱。

重点、难点：运用图片编辑软件对照片进行简单的处理。作业布置：总结本门课程所学内容并写心得体会。

三、教学方法及教学建议

教学方法：讲授、图示、视频教学相结合。

四、考核方式及成绩构成

考核方式：考试

成绩构成：平时成绩30％，卷面成绩70％。

五、教材与参考书目

教材：

颜志刚：《摄影技艺教程》，复旦大学出版社，2009年。参考书目：

裴肇瑞、沈小滨：《广告摄影基础》，上海书店出版社，2005年。孔祥竺：《摄影构图》，辽宁摄影出版社，1995年。彭国平：《大学摄影基础教程》，浙江摄影出版社，2000年。

六、其它可利用的教学资源

执笔人：王 琳 审定人：洛桑扎西

第五篇：摄影教学大纲

大纲

一，摄影概论

二，照相机和镜头……照相机基本部件，种类，镜头，镜头速度，光圈，焦距，虚实与影像

大小，标准镜头，广角，远摄镜头

三，照相机的使用……取景系统，聚焦方法，景深，景深运用，快门速度及选择，照相机维

护

四，曝光……曝光，如何确定适当曝光量，测光表，如何使用18%灰板，高反差场景曝光 五，构图……通过布局突出重点，物体大小比例突出重点，汇聚线条突出重点，选择焦点突

出重点构图……景别选择……全景，中景，特写，远景，近景。方向选择……正面，侧面，半侧，背面。高度选择……平视，俯视，仰视。主体与陪体。对比，均衡。画面的分割……线，黄金分割，空间分配。背景……空景与虚景，实景，背景的选择与处理……前景……画幅格式，横，竖，方。

六，人像……基础用光

七，摄影室人像……人像用光……1，光的强弱2，光的软硬3，光的聚散4，光的方位 八，光质选择与处理

九，光比的选择与调节

十，灯光分布……主光，辅助光，背景光，轮廓光，修饰光

十一，布光设计……主光应用，辅助光应用，背景光应用，多灯配合十二，婚纱摄影风格与布光

十三，常见婚纱布光样式

十四，不同环境与光照的人像摄影……影室灯光 室内现有光 户外自然光 闪光灯 舞台

灯光

十五，照片调性……高调，低调，中间调，软调，硬调，影调控制

十六，人物形象调整，脸型，表情，动作，姿态……手，腿，全身。

十七，商业人像布光设计

十八，服装搭配

十九，两个月（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，13，15,16）三个月（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，13,14,15,16,18）

六个月（全部）