新上岗护士业务培训、考核方案（5篇范文）

第一篇：新上岗护士业务培训、考核方案

新上岗护士业务培训、考核计划

一、岗前培训目标与内容

目标：熟悉相关法律、护理核心制度、护士行为规范、医院感染管理相关知识、母乳喂养知识、基础护理理论知识及基本操作。内容：

1、了解院史、护士的职业道德规范及素质要求、爱岗敬业教育等。

2、护士礼仪培训，包括护士行为规范、礼仪修养、仪态训练等。

3、学习护理相关法规、护理重点制度、护理质量评价标准。

4、学习常用护理技术操作，包括注射法、静脉输液法、导尿、给氧、吸痰、心肺复苏等。

5、学习整体护理、健康教育理论、护理文书书写要求等。

二、科室轮转培训内容与目标

1、第一周培训目标：大致了解科室性质及工作程序。（1）熟悉环境及人员，规章制度，一般物品放置等。（2）跟班了解工作程序及医嘱的处理。

2、第二周培训目标：初步掌握病情观察、记录方法和医嘱处理方法。

（1）学习病情观察的主要方法，学习专科体格检查及病情记录。（2）学习专科体格检查及患者的处理程序。

3、第三周培训目标；在掌握病情的基础上，初步掌握仪器使用方法和抢救技能。

（1）了解各种仪器仪表的性能、参数调节、连接、消毒和维护。（2）学习各种抢救技能。

4、第四周培训目标：掌握护理程序的应用，基本具备管理患者的能力。

（1）学习应用护理程序为患者实施整体护理。（2）学习各种应急处理方法。

三、长期培训目标：：

1、第一年培训目标：

（1）、能准确及时地执行医嘱。

（2）、有为患者的危险度正确评估的能力，并能独立完成各项护理操作。

2、第二~三年培训目标：

（1）、能准确地收集护理信息，针对护理问题，以护理程序为手段的患者实施身心整体护理，并制定护理计划。

（2）、不断学习护理新理论、新技术，在各种学习讨论会上能积极地发表自己的意见主张。

四、培训方法

1、强化三基训练、提高基本技能、制定出新护士具体的培训计划，由科室护士长和带教老师每月负责进行基础理论和护理技术操作的授课和考核，操作技能训练内容：口腔护理、会阴擦洗、压疮的预防和护理、导尿术、鼻饲法、吸痰、吸氧、留置针的使用等，操作考核达标分为≥85分，理论达标为≥80分。

2、加强专科培训每月组织1~2次业务学习，安排科主任、医师、护 士长和护理业务骨干授课，根据专科护理特点及薄弱环节安排讲课内容，通过组织护理查房、晨交班提问等多种形式，提高专科护理业务水平。

3、加强急救技术、应急能力的训练，如徒手心肺复苏术、心电监护仪的使用，过敏性休克抢救，危重病人的病情观察及处理等，提高抢救应急能力。

4、定期参加院内学习活动，如业务学习，礼仪培训，微机基本技能培训等。

5、鼓励新护士参加学历教育。

五、考核方法

1、科室考核每月进行护理基本理论知识技术操作考试，成绩记录在护士长手册上，报护理部存档，科室全年完成护理基本技术操作的培训和考核工作。

2、护理部考核，试用期三个月内进行理论和操作考试各一次，半年进行理论考试一次，一年进行理论和操作考试各一次，护理部根据科室和护理部平时进行的理论操作考试，综合考评成绩分数、读书笔记，参加全院学习次数、病人提名表扬等情况综合考评。

六、培训管理

1、连续三次理论不合格者，推迟转正和晋级1年，三次理论考试不合格者推迟转正和晋级半年，一次理论考试不合格者推迟转正和晋级三个月。

2、无故不参加护理部组织的理论考试者，下岗学习一周，推迟晋升 1年。

4、连续两次未考取护士执业证书者，不再继续聘用。

5、年内累积发生3次以上非事故性医疗过失（不论大小）或一次二级以上医疗事故者，转岗或解聘；综合考核不合格者，转岗或解聘。严重违纪违规或身体条件不能胜任本职工作者，将按有关规定进行处罚、转岗或解聘。

第二篇：2013年新上岗护士业务培训计划

2013年新上岗护士业务培训、考核计划

一、培训目标与内容：

目标：

熟悉相关法律、护理核心制度、护士行为规范、医院感染管理相关知识、母乳喂养知识、基础护理理论知识及基本操作。

内容：

1.了解院使、护士的职业道德规范及素质要求、爱岗敬业教育等。

2.护士礼仪培训，包括护士行为规范、礼仪修养，仪态训练等。

3.学习相关法律法规、护理重点制度、护理质量评价标准。

4.学习护理技术操作：注射法、静脉输液、导尿、吸痰、给氧、心肺复苏等。

5.学习健康教育、护理文书的书写要求等。

二、分期培训与目标：

1.第一周培训目标：大致了解科室性质及工作程序。

1.1.熟悉环境及人员、规章制度、一般物品的放置。

1.2.跟班了解工作程序及遗嘱的处理。

2.第二周培训目标：初步掌握病情观察、记录方法和医嘱处理方法。

2.1.学习病情观察的主要方法，专科体格体检及病情记录。

2.2.学习专科体格检查和患者的处理程序。

3.第三周培训目标：在掌握病情的基础上，掌握仪器的使用方法和抢救技能。

3.1.了解各种仪器的性能、参数调节、连接、消毒和维护。

3.2.学习各种抢救技能。

4.第四周培训目标：掌握护理程序的应用，基本具有管理患者的能力。

4.1.学习应用护理程序为患者进行具体的护理。

4.2.学习各种应急处理方法。

三、长期培训目标：

1.第一年培训目标：

1.1.能准确及时的执行医嘱。

1.2.有为患者危险度正确的评估的能力，并能独立完成各项护理操作。

2.第二至三年培训目标：

2.1.能准确地收集护理信息，针对护理问题，以护理程序为手段的的患者实施完整的护理。

2.2.不断学习护理新理论、新技术，在各种学习讨论会上发表自己的意见和主张。

四、培训方法：

1.强化三级训练，提高基本技能，制定出行护士的具体培训计划，由护士长和带教老师每月负责进行基础理论和护理技术操作的授课和考核，操作技能训练内容：口腔护理、会阴擦洗、压疮的预防和护理、导尿、鼻饲、吸痰、吸氧、留置针的使用等，理论达标≥80分，操作≥90分。

2.加强专科培训每月组织1—2次学习，安排科主任，护士长和护理骨干授课，根据专科护理特点和薄弱环节安排授课内容，通过组织护理查房、晨间交班提问等多种形式，提高专科护理业务水平。

3.加强急救技术，应急能力的培训，如徒手心肺复苏，心电监护仪的使用，过敏性休克的抢救，危重病人的病情观察和处理，提高抢救应急能力。

4.定期参加院内学习活动，如：业务学习、礼仪培训、微机技能培训能。

5.鼓励新护士参加学历教育。

五、考核方法

1.科室考核每月进行护理基本理论知识和技术操作考试，成绩记录在护士长手册上，报护理部存档，科室全年完成护理基本技术操作的培训和工作。

2.护理部考核，试用期三个月内进行理论和操作考试各一次，半年进行理论考试一次，一年进行理论和操作考试各一次，护理部根据科室和护理部平时进行的理论操作考试，综合考评成绩分数、读书笔记、参加全院学习次数、病人提名表扬等情况综合考评。

六、培训管理

1.连续三次理论不合格者，推迟转正和晋级一年，全年累计三次理论不合格者，推迟转正和晋级半年，一次理论考试不合格者推迟转正和晋级三个月。

2.无故不参加护理部组织的理论考试者，下岗学习一周，推迟晋级一年。

3.连续两次未考取执业证书者，不再继续聘用。

一年内累计发生三次以上非事故性医疗过失（不论大小）或一次二级以上的医疗事故者，转岗或解聘。综合考核部合格者，转岗或解聘。严重违纪违规者或身体条件不能胜任本职工作着，将按有关规定进行处罚、转岗或解聘

第三篇：2013年新上岗护士业务培训计划

2013年新上岗护士业务培训计划(6000

字)

2013年新上岗护士业务培训、考核计划

一、培训目标与内容：

目标：

熟悉相关法律、护理核心制度、护士行为规范、医院感染管理相关知识、母乳喂养知识、基础护理理论知识及基本操作。

内容：

1.了解院使、护士的职业道德规范及素质要求、爱岗敬业教育等。

2.护士礼仪培训，包括护士行为规范、礼仪修养，仪态训练等。

3.学习相关法律法规、护理重点制度、护理质量评价标准。

4.学习护理技术操作：注射法、静脉输液、导尿、吸痰、给氧、心肺复苏等。

5.学习健康教育、护理文书的书写要求等。

二、分期培训与目标：

1.第一周培训目标：大致了解科室性质及工作程序。1.1.熟悉环境及人员、规章制度、一般物品的放置。1.2.跟班了解工作程序及遗嘱的处理。

2.第二周培训目标：初步掌握病情观察、记录方法和医嘱处理方法。

2.1.学习病情观察的主要方法，专科体格体检及病情记录。

2.2.学习专科体格检查和患者的处理程序。3.第三周培训目标：在掌握病情的基础上，掌握仪器的使用方法和抢救技能。

3.1.了解各种仪器的性能、参数调节、连接、消毒和维护。

3.2.学习各种抢救技能。

4.第四周培训目标：掌握护理程序的应用，基本具有管理患者的能力。

4.1.学习应用护理程序为患者进行具体的护理。4.2.学习各种应急处理方法。

三、长期培训目标： 1.第一年培训目标： 1.1.能准确及时的执行医嘱。

1.2.有为患者危险度正确的评估的能力，并能独立完成各项护理操作。

2.第二至三年培训目标：

2.1.能准确地收集护理信息，针对护理问题，以护理程序为手段的的患者实施完整的护理。

2.2.不断学习护理新理论、新技术，在各种学习讨论会上发表自己的意见和主张。

四、培训方法：

1.强化三级训练，提高基本技能，制定出行护士的具体培训计划，由护士长和带教老师每月负责进行基础理论和护理技术操作的授课和考核，操作技能训练内容：口腔护理、会阴擦洗、压疮的预防和护理、导尿、鼻饲、吸痰、吸氧、留置针的使用等，理论达标≥80分，操作≥90分。2.加强专科培训每月组织1—2次学习，安排科主任，护士长和护理骨干授课，根据专科护理特点和薄弱环节安排授课内容，通过组织护理查房、晨间交班提问等多种形式，提高专科护理业务水平。

3.加强急救技术，应急能力的培训，如徒手心肺复苏，心电监护仪的使用，过敏性休克的抢救，危重病人的病情观察和处理，提高抢救应急能力。

4.定期参加院内学习活动，如：业务学习、礼仪培训、微机技能培训能。

5.鼓励新护士参加学历教育。

五、考核方法

1.科室考核每月进行护理基本理论知识和技术操作考试，成绩记录在护士长手册上，报护理部存档，科室全年完成护理基本技术操作的培训和工作。

2.护理部考核，试用期三个月内进行理论和操作考试各一次，半年进行理论考试一次，一年进行理论和操作考试各一次，护理部根据科室和护理部平时进行的理论操作考试，综合考评成绩分数、读书笔记、参加全院学习次数、病人提名表扬等情况综合考评。

六、培训管理

1.连续三次理论不合格者，推迟转正和晋级一年，全年累计三次理论不合格者，推迟转正和晋级半年，一次理论考试不合格者推迟转正和晋级三个月。

2.无故不参加护理部组织的理论考试者，下岗学习一周，推迟晋级一年。

3.连续两次未考取执业证书者，不再继续聘用。

一年内累计发生三次以上非事故性医疗过失（不论大小）或一次二级以上的医疗事故者，转岗或解聘。综合考核部合格者，转岗或解聘。严重违纪违规者或身体条件不能胜任本职工作着，将按有关规定进行处罚、转岗或解聘

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第四篇：新入职护士上岗考核试卷A

新入职护士上岗考核试卷A

一、单选题：2*30

1、低盐饮食每天供盐量为：

（）

A.2~3g

B.3~4g

C.1~2g

D.1.5ｇ

2、第V对脑神经是：

（）

A.三叉神经

B.面神经

C.舌咽神经

D.迷走神经

3、使用约束具时，不恰当的护理措施是：

（）

A.使用前向病人和家属解释使用目的B.扎紧约束具，防止滑脱

C.安置病人的肢体处于功能位

D.记录约束具使用的原因

4、李先生，60岁，因“脑血栓形成”后3周，右侧上下肢能在床面上平移，但不能抬起，判断其肌力为：

（）

A.0级

B.1级

C.2级

D.3级

5、输血过程中最严重的反应是：

（）

A.发热反应

B.过敏反应

C.溶血反应

D.肺水肿反应

6、经口气管插管的深度是指：

（）

A.导管尖端至门齿的距离，通常成人为22cm±2cm

B.导管尖端至门齿的距离，通常成人为27cm±2cm

C.导管尖端至鼻尖的距离，通常成人为22cm±2cm

D.导管尖端至鼻尖的距离，通常成人为27cm±2cm

7、胸腔闭式引流护理措施中错误的是：

（）

A.定期挤压引流管，保持通畅

B.限制翻身，以减轻疼痛

C.每日更换引流管

D.协助病人取半卧位，有利于呼吸

8、李先生，56岁，急性心肌梗死后第三周，卧床时无不适感，但下床洗脸、刷牙时即出现胸闷、心悸，该患者心功能处于：

（）

A.Ⅰ级

B.Ⅱ级 Ｃ.Ⅲ级 D.Ⅳ级

9、溃疡病人使用的奥美拉唑属于：（）

Ａ.Ｈ２受体拮抗剂

Ｂ.质子泵抑制剂

Ｃ.碱性抗酸药

Ｄ.粘膜保护剂

10、急性肾衰竭病人补液量应为：（）

A.1000ml/d

B.前一日出液量+500ml（基础补液量）

C.前一日出液量+1000ml

D.500ml/d

11、糖尿病诊断标准中空腹血浆葡萄糖应为：

（）

A.≥7.0mmol/L B.≥6.8mmol/L C.≥8.0mmol/L D.≥11.1mmol/L.12、腰椎穿刺后病人的体位为：()Ａ.去枕仰卧位6～8ｈ

Ｂ.头部垫软枕，约抬高15°～30° Ｃ.头偏向一侧。口部稍向下 Ｄ.去枕平卧24h

13、关于癫痫持续状态的叙述，错误的是： A.指一次癫痫发作持续30分钟以上 B.连续多次发作癫痫 C.发作间期意识恢复正常

D.发作间期神经功能未恢复至正常

14、代谢性酸中毒具有特征性的表现是： A.呼吸浅而慢 B.呼吸深而快，伴有酮味 C.腱反射减弱或消失 D.心率加快，血压降低

15、预防切口感染最关键的措施是： A.改善病人的营养状况 B.定期更换切口敷料 C.严格执行无菌操作 D.足量使用抗生素

16、直肠癌病人最可靠、最有效的检查方法是： A.B超 B.大便潜血实验

C.直肠指检 D.直肠镜取活组织检查

17、临床表现有“中间清醒期”的颅脑损伤常见于： A.硬膜外血肿 B.硬膜下血肿 C.颅内血肿 D.头皮血肿

18、以下对留置尿管病人实施的护理措施中正确的一项是： A.每日更换导尿管

B.每周用消毒液清洗尿道口两次 C.鼓励患者喝水

D.倾倒尿液时尿管须高于耻骨联合

（）（）（）（）（）（）

19、配置药物操作后，先用干湿清洁毛巾擦净操作台面，再用（）擦拭操作台面。A 95％酒精 B 蒸馏水 C 生理盐水 D 75％酒精

20、下列关于抢救器材管理说法错误的是（）A抢救器材需定点放置，专人管理

B当班护士知道抢救器材的存放地点，且存放地点无安全隐患

C护士班班清点抢救器材，并在《急救物品药品质量检查记录表》上签名

D专人每周拆抢救车封条检查药品、物品情况，护士长负责核查并在封条上签名

21、输液巡回卡保留至少：（）A.12h B.24h C.48h D.72h

22、下列说法错误的是（）

A 经过资格认定及相关培训的护理人员方可执行给药医嘱

B 注射用药、内服药、外用药等要严格分类分开放置，可使用科室自定标识 C 科室有重点特殊药物用药护理流程和要点

D 护士知晓科室重点药物特殊药物用药护理流程和要点并执行

23、下列关于高危药品管理说法错误的是（）A 建立科室高危药品清单，分别注明放置位置

B 科室高危药品要单独或分区存放，有包装，有“高危药品”警示标识 C 发放口服高危药品时做到看服下肚，确保发放准确无误

D“高危药品”警示标识原则上黏贴于药品包装盒正面左上角或侧面右角

24、下列关于住院患者使用自备药描述错误的是（）A 住院患者原则上不使用自备药

B 若患者确需使用，护士凭填写及审核完成的《自备药使用知情书》及医嘱执行 C 只需有医嘱即可让患者自行使用自备药

D 如发现患者在未签署《自备药使用知情书》且无医嘱时自服药品，嘱患者主动告知管床医生

25、使用后的湿化瓶，用（）浸泡消毒30min后流动水冲净，晾干备用。A 有效氯1000mg/L的消毒液 B有效氯500mg/L的消毒液 C 75％酒精 D 肥皂水

26、下列关于瓶装氧气说法正确的是（）

A 瓶装氧气流量表接口可以裸露定期清洁即可 B 瓶装氧气需有“空、满”标记 C氧气压力表剩余0.0mpa时更换氧气

D瓶装氧气可暂不安装氧气流量表和湿化瓶，需要使用时安装

27、使用一次性氧气吸入装置，应按产品说明规范使用，至少（）更换一次。A 7天 B 10天 C 14天 D 30天

28、下列关于吸引器的使用描述正确的是（）A 使用时引流液及时倾倒，引流液不超过瓶体的1/2 B 非一次性使用的引流瓶一用一消毒，不用时干燥保存，使用中每周更换消毒液 C 使用一次性吸痰管，引流管接头应套在吸痰管一次性包装袋中

D 使用后非一次性的引流瓶和瓶塞浸泡于有效氯1000mg/L的消毒液中30min后流动水冲洗

29、需冷藏的药品放入冰箱冷藏室，冷藏室温度控制在（）℃，同时阅读药品保存条件，如有特殊说明严格按照要求执行。

A 0～4 B 2～4 C 2～8 D-2～4

30、下列哪种药物不需要避光保存（）

A 加强龙 B 硝普钠 C 肾上腺素 D 氨茶碱

二、填空题:2*20

1、配置药物操作过程中，操作者需在加药前、后查对药液，并在输液标签加药者处签 _________、________。

2、配置三升袋时，胰岛素在三升袋使用前加入，配置好的三升袋使用时间不超过 _____小时。

3、氧气瓶应装于瓶架上，用 _________包裹，保持清洁。

4、吸引器使用时吸引器小瓶消毒液每周一和 _______ 更换，并有更换标识。

5、科室应急灯长期不使用时，每隔 _______必须充电1次，每次充电时间________。

6、应急灯充电完毕后，护理人员需记录每次充电具体时间，贴于应急灯上，记录格式为 ________________。

7、患者出现药物不良反应时，护士应评估不良反应的严重程度，立即_________ 或汇报医生,遵医嘱处理。

8、夜班护士采集血标本后，在 ______________上打“√”，签名或工号，并在电脑上签名及执行时间。

9、科室内护理人员因疾病等原因须休假时，应______________，以便进行班次的调整

10、锐器伤后用______________伤口并在流动水下冲洗至少______________。

11、化疗药物溅洒完全被除去后，被污染的区域用肥皂水及清水______________连续______________。

12、仪器、设备和抢救物品使用中发生意外情况应立即______________。

13、当疑为输血、输液、注射等导致的异常反应时，及时与______________按照程序共同封存实物，由医院保管，以备检测。

14、精神药品根据使人产生依赖和危害健康程序分为：______________。

15、在院发生护理意外情况时，对引起护理情况的证物应立即主动提出______________,并由当事人双方签字，有关证物由______________保管。

第五篇：新上岗护士座谈会

新上岗护士座谈会

时间： 2013.1.17地点：泌尿外科学习室参加人员 独立上岗后工作难题

1.对专科危重病人观察要点不熟悉；危重病人抢救应变能力欠缺。

2.对工作流程不熟悉，夜班工作条理性欠缺。

3.医护晨会交接班比较紧张，交班内容不顺畅。

4.护理工作量大，技术操作欠熟练。

针对工作难题建议：

1科内危重病人较少，有危重病人时请教指导老师或护士长了解病人病情及观察要点。

2.熟记各班工作流程，夜班是各项护理工作穿插完成，多巡视病人，各项统计项目先统计，合理安排工作。

3.放下心里包袱，医护晨会先做好草稿再交班。

4.每月按计划进行技术操作培训，护理工作做好查对，防范护理差错