第一篇：《歌声与微笑》说课案
说教材
（一）教材名称： 五年级上册 第二单元
唱歌篇《歌声与微笑》
（二）教材分析：
这是一首深受广大青年喜爱、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。说目标
技能目标：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力，并乐于参加音乐活动和即兴创造活动当中。
认知目标：能够认识升记号的作用及
其在钢琴键盘上的位置，提高学生的音乐修养。
情感目标：通过学生相互合作，培养学生珍爱友谊的思想感情。说学生
五年级的学生的生活范围和认知领域有了进一步的扩展，他们的体验 感受和创新能力有了进一步的增强。对社会现象开始关注，他们好新、好奇、思维活跃、集中注意持久性教差。说教法
（一）激趣引入，激发兴趣。
（二）师生合作，优势互补。
（三）创设表演，训练思维 说教学 四个步骤：
（一）组织教学，导入课题。
（二）合作学习，培养能力。
（三）歌曲教学，分析处理。
（四）积极创新，激发热情。
（一）组织教学，导入课题。
1、学生随乐曲《我们多么幸福》，共同律动 进入“音乐课堂”。
2、导入：为伟大的祖国献上我们的祝福，并把我们的友谊遍布海角天涯来引入 课题。
（二）合作学习，培养能力
展示钢琴基本音阶键位图，让学生寻找相应位置并放好。（播放乐曲《歌声与微笑》）
（三）歌曲教学，分析处理
1、形象的告诉学生，刚才听到的那首歌曲就是我们送给祖国妈妈的祝福歌曲，也是向世界各地传递纯洁友谊的歌曲，让我们一起学习。
2、接着借用电子琴、音响、多媒体等教具，让学生反复熟悉歌曲。
3、初唱歌曲并朗诵歌词。
4、指导学生感受这首歌曲的情绪变化。
5、教会学生体会每段的情绪，并指出在AB段中的下滑音和同音反复的作用。
（五）积极创新，激发热情
1、利用多媒体展示一组图片，启发和诱导学生去想象与他们一起跳舞的情景。
2、让学生体会歌曲的感情，用舞蹈动作表现出来。可分四组完成任务，一组一个乐句。
3、经过2-3分钟思考之后，分别请四位具有代表性的同学上台合着音乐共同表演，而台下同学一边打拍子，一边合着音乐演唱。
第二篇：微笑说再见
微笑说再见（4）
奇仍旧很关爱我，哥哥、爸妈也很爱我，在他们的关爱织成的网中，我很幸福很幸福，有时我很担心他们给的爱我偿还不了，因为不知道哪一瞬我就会和他们说再见了，我真的很舍不得，但是我又那么脆弱，死神轻轻一挥手我就会随他而去。有时我真希望他们都不爱我，这样我死了也不会给他们留下太多遗憾伤心，我真的不想伤害他们，他们都是我最爱的人。我在日记中写下：希望奇不要太爱我，假如有一天我死去了，希望有另一个女孩陪他，只要他快乐我就快乐。我希望哥哥在日完成学业，找到自己爱的女人，幸福快乐一辈子，或许我不能当他的伴娘了，但我想哥哥知道我很爱他，有他保护我我很幸福。还有，希望爸爸妈妈健健康康的，有你没陪伴的日子我很快乐。你们的养育之恩我无法报答了，但我还是祝你们天天快乐。早上我觉着头晕晕的还很胸闷，我艰难的呼吸着，踉踉跄跄的推开哥哥的房门。哥哥惊恐的扶住我，我感到他在我身边那么安全。清晨的第一道光打开了我的眼睛，我看见焦急的爸爸、流泪的妈妈、皱眉的哥哥。我听到蓝风铃撞击的声音伴着花开，那么美妙，淡淡的花香填满了我的胸膛。水晶球的咒语，哥哥的笑萦绕在我耳际。妈妈的吻，爸爸的怀，那么温暖，那么温馨。空气甜的像蜜，我贪婪的嗅着，每一次呼吸都那么甜蜜。然后，我微笑着闭上眼睛，再过两天我就18岁了，就成年了，就不会让父母操心了，永远不会了。<再见>爸爸妈妈读到这里或许我们该说再见了，谢谢你们收养了我，我很幸福，至少有你们爱着，我就满足了。我知道我是让你们心疼的小孩，我真坏，让你们担心了这么久，或许，也该让你们解放了。我想让你们知道我永远爱你们，请相信，我很幸福，谢谢你们给了我最温暖的爱，谢谢你们。如果我离开了，不要伤心，我是带着微笑离开的，因为有你们，我很幸福……再过两天我就18岁了，成年了，其实我多想自己是个健康的孩子啊，这样会给父母带来更多的快乐。18岁了，我想我该独立了，然后陪父母快乐生活……哥！你的仙人掌真的很坚强，但是，我怕我没有他坚强，好怕啊，或许那一天我就会离开这个世界，请你不要伤心，我永远爱你，你永远是我最棒最帅的哥哥。只是遗憾不能参加你的婚礼了，但我祝福你永远快乐，永远幸福……奇！对不起，还来不及告诉你让你不要太喜欢我了，我要离开了，去很温暖的地方。但相信和你在一起的日子我很快乐，我永远祝福你。当你看见绚烂的花开时，记住一定要微笑，我会看的见的。就让我们共同拥有的美好化成微笑陪你走一生，无论我在那儿我都会开心的……即使有一天我死去了我也不会难过，此生有你们陪伴我就时最幸福的。我看见了善良，我体味到了爱，这就足够了。我希望你们不要为我的离开哭泣，像樱花一样的凋败并不悲哀，因为樱花凋败的同时得到了更多的爱。因此，我选择微笑离开，讲笑永远留给你们，请相信，我不曾伤心过我很幸福。因此，我微笑着对你们说：我爱你们——再见——（完）
济南历城第一中学高二：李茂欣
第三篇：微笑说再见
微笑说再见（1）
当死神最终决定拿走我的生命，我不再挣扎，更不会流泪，因为我的一生充满了爱，这就足够了。又何必在离开之前把悲哀留给父母呢？我想，在心跳停止前，我会微笑着牵着父母的手，然后了无遗憾地对他们说：我爱你们。我从小就是让父母心疼的小孩，我像玻璃一样脆弱，很容易受伤，很容易破碎。我总是很伤心，我多渴望能和小朋友一起玩啊，我多想能和他们一起蹦蹦跳跳的，即使跌倒了也能笑得很开心。但是我不能！
记得很小的时候，我和小朋友们一起玩捉迷藏，我一不小心跌破了膝盖，原本是很小的伤口，但是却止不住流血。在淡淡的路灯下面，我看见我的雪白色的袜子一点点染成红色，我似乎听到血流的声音，那一刻我好怕好怕啊，我不住的哭喊着。小朋友们惊恐的叫来父母，爸爸看见我的伤口，焦急的把我送到医院中，我从没见爸爸这么紧张过，恐惧的泪水打在爸爸的脖颈而上，我好怕自己会死掉。妈妈一直拉直我的手，温柔的对我说没事儿，别怕，爸爸妈妈陪着你呢。但我还是很害怕，天很黑，父母的眉头皱得很紧。
到了医院，大夫给我打了吊瓶，我感到浑身无力，迷迷糊糊地做着梦，梦见死去的奶奶向我招手，梦见凋落了一地的红花。
醒来时，妈妈吻着我的脸颊告诉我我的了血友病，不能受伤，因为一受伤就会血流不止。我看着妈妈愁云满布的脸，好怕好怕，我轻轻拭去妈妈脸颊上的泪痕，听话的答应妈妈以后我再也不和小朋友们一起玩了，因为我不想让妈妈为我担心，也不想让爸爸为我叹息。
那一年，我七岁，却告别了童年的所有的快乐，我只能像个玻璃娃娃一样站在人少的地方看着他们玩耍、欢笑。我真的很羡慕他们，我真的好想和他们一起奔跑、一起捉迷藏，但一切都成了奢望。奇问我要不要和他们一起玩老鹰抓小鸡，我想起那天恐怖的场景毅然摇摇头。奇坐在我身边笑着说：你真像个玻璃娃娃，好易碎啊！不过，你放心，以后我保护你。奇拉着我的手陪我说话，说累了，我们便躺在草坪上数天上的星星。我告诉他，我要把天上最亮的那颗星星摘下来送给爸爸妈妈，他笑着说要把天上最亮的那个月亮摘下来送给我。我很高兴，记住他说的话。
我告诉奇，妈妈说我有血友病。他皱皱眉头仍笑着说我就是个需要人保护的玻璃娃娃。我笑着点点头，要求他以后不要再欺负我了。
（未完待续）
济南历城第一中学高二：李茂欣
第四篇：以微笑说再见
以微笑说再见
不论是现在还是未来，我都要谢谢你带来的一切，它永远不可忘怀。——题记
犹还记得，夏日不可逆的光下，你肆意扬起的嘴角，带着独有的属于你的骄傲，你是一个喜欢快乐的女孩，但是你要知道，快乐已经不是必需的了，你是一个自信的女孩，但是你更要知道，自信来源于实力，你是一个喜欢自欺欺人的女孩，一边快乐玩耍一边安慰自己，我是在锻炼身体，你是一个懦弱的女孩，认为她们考第一，只是只会学习罢了，我天天也学习，也玩耍，还不是能考好，你固执的不去面对自己那薄弱的谎言，忘记自己所承担的希冀。
而我在与你和青春起跑时，醒悟了，这一切都不是我想要的，我在中途时看见了未来的我，她已穿过青春的丝带，已佝偻着腰，看向我时，带着恨铁不成钢的无奈，还有无边无际的悔恨，我不敢继续肆无忌惮的奔跑，停下脚步，看着在青春外的她，我勾起嘴角，挣脱你的手，轻飘飘的说一句【再见】。是的，再见我曾虚度过的年华，我曾赖以生存的快乐，我与你再见，不是因为我后悔，而是因为我长大了，我从不会去悔恨你带给我的一切，那是我现在也期盼的，但是我要暂时与你告别，用我此时所有的精力去努力，因此不能再与你在那条已经跑了一般的青春路上继续下去，我要的是我的未来不在青春外徘徊，不在向我投向悲哀的目光，不在漫无目的，浑浑噩噩的度过一生，所以【再见】
我们一定会【再见】但现在你要在疲惫中休息一会，这才是你所需的。再见，我的年少，我的快乐的女孩。
让责任编织成一张网，用它来将十五岁和十六岁做一个分割。高二:一禅锦
第五篇：微笑说再见
微笑说再见（2）
我8岁那年，家里的生活富裕多了，爸爸有了自己的工厂，妈妈帮着爸爸管理工厂每个月有一半时间在家陪我。有一天她对我说，我有一个比我大两岁的哥哥，他要搬回来和我们一起生活。我听了后别提多高兴了，终于有个哥哥了，这样就有人陪我玩了，我以后不再是孤单的玻璃娃娃了。妈妈说哥哥叫博，她告诉我以前姥姥不让她嫁给爸爸，如果她非要的话就得把第一个孩子留给她抚养。不过前几天姥姥去世了，哥哥没人照顾了，妈妈才有机会把哥哥接回来。哥哥回来时用奇怪的眼神看着我，我也看着他，我认出他来了，他就是我度假时经常陪我玩的那个男孩，我好高兴啊，便摇着他的胳膊喊他哥哥。他却冷漠的走开了，让我有些失望，他似乎不喜欢我。我们一起吃饭时爸爸对他说让他以后要保护我，不能欺负我。哥哥没有说话，他似乎不高兴。
哥哥总是不理我，我很郁闷，记得妈妈说过：你对别人好别人就对你好。于是我把我最喜欢的小熊送给哥哥，他瞥我一眼将小黑熊丢到一边，我委屈的哭了。他训斥我说：你不是我妹妹，你滚！是你抢走了我的爸爸妈妈！我好害怕，哥哥好凶啊，我抱着小熊回房间，哭了好久，我不知道哥哥为什么不喜欢我，但我真的很伤心，我怕他永远不会理我了。
我们一起去上小学，秋季运动会的时候哥哥报了800米跑，我拼命的为他加油，我骄傲的告诉同学说他是我哥哥。哥哥跑完后累得跌在地上大喘着，我把水杯递给他让他喝水，他不理我生气的推了我一下，我一个踉跄跌在地上，胳膊上砸开一个口子，我看着血不住的流着害怕极了。奇跑过来推开哥哥，拉着我向卫生室跑去，我紧拉着他的手，感觉好温暖啊好安全啊。奇安慰我说：别怕，我会保护你的。不久妈妈匆匆赶来了。
我说过，你别欺负你妹妹，你就是不听，这下你妹妹受伤了你高兴了？妈妈训斥着哥哥，我拽着妈妈的衣角对她说不是哥哥的错，妈妈叹息着抚着我的头，哥哥生气的冲出去，我第一次见哥哥哭，我心里有些不安，我总觉着是我做错了什么。
回到家中，爸爸把哥哥训了一通，哥哥没说什么白了我两眼就进房了，妈妈去劝他了，爸爸把我叫到一边。爸爸温柔的说：别害怕，哥哥不是故意的。我点点头说：爸爸，以后别大哥哥了好吗。爸爸笑着说我是个好孩子。
晚上我鼓足勇气去向哥哥道歉，我想让哥哥原谅我，这一切都是我的错，谁让我是个易碎的玻璃娃娃呢。我把我最喜欢的贴画送给哥哥，哥哥拉过我的手说：妹妹，对不起，我不知道你有病，我不是故意的。我高兴地笑着说不是他的错，哥哥说他以后会保护我的绝不让我受一点儿伤。我好高兴啊，有哥哥的感觉真好啊，我觉着我是世界上最幸福的妹妹。
晚上妈妈买来蛋糕，我悄悄留给奇一块，我要感谢他，谢谢他在我最需要帮助的时候出现。
第二天，哥哥送给我一盆仙人掌，他说：妈妈说我像仙人掌一样刺多，但我想让你像仙人掌一样坚强。
我笑了，将仙人掌放在阳台上，它永远那么开朗阳光，它永远微笑着，忘记一切烦恼，只向着阳光生长着。
仙人掌哥哥！我调皮的喊着。
玻璃娃娃！哥哥回敬道，拍着我的脑袋，我们看着对方笑着。有个哥哥真幸福。
我在想我要是盆仙人掌该多好啊，这样我会变得坚强，就不怕受伤了，我告诉自己一定要像仙人掌一样坚强的活下去，无论遇到什么事，都要微笑面对。（未完待续）
济南历城第一中学高二：李茂欣
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