幼儿园教案 有趣的沙包[五篇范文]

第一篇：幼儿园教案 有趣的沙包

幼儿园教案 有趣的沙包

【设计说明】

沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便耐玩，而且在游戏过程中还能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。

【活动目标】

1、从大小、颜色等方面认识沙包。

2、发展幼儿想象力，尝试沙包的多种玩法。

【活动准备】

和幼儿人数相同的沙包数个 音乐

【活动过程】

一、导入：

音乐声中师带领幼儿走进活动室，“今天天气真好，我们一起来活动一下吧！伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳”。动一动好舒服呀，好了，孩子们，快到老师身边来。

二、基本部分：

1、今天，老师给小朋友带来了一个好朋友，不过它很害羞，现在请大家闭上小眼睛，我请它出来好不好？1、2、3睁开眼睛，咦，这是什么啊？

2、今天老师还带来了不同的沙包宝宝，我们一起来看一看，它们都有哪些不同？让孩子从大小、颜色认识沙包，知道沙包里面可以填什么东西。小结：小朋友说的真不错，沙包就是在布的里面装上一些不容易打伤人的材料缝制而成的。

3、出示沙包并抛两下，引发幼儿玩沙包的兴趣。“小朋友想不想玩？那请大家动动脑筋，沙包除了可以抛,还可以怎么玩？请小朋友轮流说出自己的玩法，并示范给大家看。

4、原来沙包这么多的玩法啊，真不错；小朋友们可真聪明，下面，我们每个人到老师这里来领一个沙包，我们一起来做个游戏；组织幼儿围成圈，找其中一个小朋友说出自己的玩法，大家一起模仿。教师要交待在玩沙包的过程中，一定要注意安全，不要打到其他小朋友。最后将沙包宝宝一起投到小筐子中，感受投沙包的快乐。

5、小朋友们真是太棒了！竟然想了这么多玩沙包的方法。下面我们选几种玩法一起来玩一玩。

①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，走的过程中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。

②双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师带领幼儿一起夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐。

③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握平衡的同时还要扭起屁股来。

④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，弯腰走，走的过程中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。

6、小结：小朋友们刚才做的都非常棒，由于时间的关系，让我们下一次再玩其他的游戏吧。

三、结束部分：

好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松我们的身体吧。伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离开活动室。

【活动延伸】

手工区投放大量的材料，了解沙包制作方法，并一同制作沙包。

第二篇：幼儿园教案有趣的沙包

有趣的沙包

一、活动目标

1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

二、活动准备：

1、沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

三、活动过程

（一）导入：

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说：“小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？” 幼儿：“沙包。

（二）过程：

老师：”沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？“ 幼儿：”好。“ 师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）

老师：”老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？“（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）

老师：”小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。“ 老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

四、活动结束：

老师：”小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽“（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）

五、活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包比赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行”小蚂蚁运粮"比赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。

活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。

第三篇：幼儿园大班健康教案 有趣的沙包

幼儿园大班健康教案：沙包乐 活动目标：

1、探索将沙包夹在两脚间向前投包的动作，发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。

2、主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。

3、积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。重难点积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。活动准备：

1、沙包人手1个，磁带、录音机

2、游戏材料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大积木6块，海绵垫4块，靶子1个）活动过程：

一、热身运动。

二、自由玩沙包，体验民间游戏的快乐。

（1）幼儿自由探索沙包的不同玩法，教师观察并提醒幼儿注意安全。

（2）请幼儿展示各自不同的玩法，并相互学习。如：顶沙包、双脚夹跳、向上抛、两人轮流抛接、投远。

（3）教师请幼儿示范投掷的标准动作，共同学习要领。

三、与同伴合作玩沙包、分组玩

①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳，看谁最先跳到终点。

②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”比赛。在指定时间内看谁运的多。

③托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛。④头顶沙包走平衡木。

⑤抛沙包：向空中抛沙包，锻炼幼儿抛接能力。⑥用沙包跳房子。

四、竞技游戏;投掷沙包。

（1）布置场地：距离起点线1.5米、2米、3米处分别放置一个纸盒。

（2）幼儿自由选择一条起点线排队站立，然后依次走到起点处将沙包用力投进纸盒，教师鼓励幼儿尝试在不同的距离处投准，并根据幼儿的情况调整距离的远近。（3）请部分幼儿介绍自己的经验并进行示范，幼儿再次练习。

扔猴子：画两条线（线与线之间相距3－4米），在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包，扔中间的4－5个小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。

五、小结、听音乐做放松动作，收拾材料，结束活动。

第四篇：掷沙包教案

体育与健康课教案

教学内容：掷沙包

教学目标：

1、使学生了解原地侧向投掷沙包需要合适的角度和动作的协调连贯性。

2、初步掌握原地侧向投掷沙包的基本动作要领；发展力量、灵敏素质、提高身体的协调性。

3、通过教学，培养学生对投掷的兴趣、増强组织纪律性、积极进取的精神，形成重视安全的练习意识和习惯，具备在集体与分散的活动中与同伴的友好关系，发扬团结友爱的精 神，让学生互帮互助。

重点：背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂； 难点：蹬转协调、动作连贯

（一）准备部分

1、课堂常规：师生问好，宣布本课学习内容。

2、队列练习：原地间转法（向左、右，后转）指导学生身体姿势，口令指挥。

3、跟着老师一起前进。（绕篮球场跑）

4、准备活动：上肢、下肢、肩部、腰部、下肢、手腕和脚腕。

（二）基本部分

师问：同学们，上个学期我们玩过纸飞机是不是？为什么你们有的飞的远，有的飞的近呢？那我们接下来就来学习投掷这门本领好吗？

原地投掷沙包 师：首先，请同学们看看老师是怎么让沙包飞起来的。学生观看教师示范，教师边示范边讲解动作方法。（动作方法：右手持球，左脚向左侧一大步，右腿膝盖弯曲，重心在右脚，投掷时右脚迅速蹬地，同时，身体转动，挥动手臂，用力将沙包投出。）

先徒手练习一下，然后我们用红领巾来做挥臂鞭打练习。

师：巡回指导，适当点拨。生：学生展示，师生共同评价。

师：我们一起用沙包来练一下，好不好？ 生：学生展示，及时表扬，师：同学们，接下去我们来比赛，如果你能扔过第一块垫子的，那就奖励一颗笑脸，好不好啊？

生：学生练习。

师：加大难度，如果你能扔过最远的那块垫子的话，那就奖励二颗笑脸，你们准备好了吗？ 生：学生练习。游戏：冬瓜、南瓜

游戏方法：将学生平均分成二组，排在线的两边，背对背站着，教师喊冬瓜的时候，冬瓜跑，南瓜追。反之相反。如跑过线还未被抓到的，算胜利。

（三）结束部分

1、师：同学们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那我们一起来做放松活动吧！

2、教师示范，学生模仿。

3、教师小结与同学讲评相结合。

4、师生再见。

5、整理器材。

第五篇：缝制沙包教案

巧手缝沙包

一、背景说明：

玩沙包曾经是我们那一代人最热衷的游戏，但是，现在的孩子很少玩沙包。原因有很多：很多孩子家里没有这种漂亮的布头，家长不给孩子缝，孩子自己又不会缝。谁要是有一个沙包，会成为全班关注的焦点。针对这种情况，我决定开展一堂“缝沙包”的手工课。让所有的孩子掌握缝沙包的知识、经验和技能，培养创新精神和实践能力。都能体会到玩沙包的乐趣，在情感态度和价值观方面得到充分发展。

二、学情分析：

本课的教学对象为小学五年级的学生，作为小学阶段年龄最大的孩子，自主意识逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展。对于学有所长的学生要敢于放手，指导自学，学会研究，因为这符合他们的小成人的内需。体验学习的快感和成功。喜欢玩是每个孩子的天性，本节课就是让学生玩，在玩中体验成功的乐趣，寓教于乐！

三、教学目标：

1．能利用简单的针法，使用提供的材料，设计制作沙包。

2．对手工缝制具有浓厚的兴趣，增强动手能力，培养探究能力、创新意识。3．增强劳动意识、团队协作意识，养成认真、细心的习惯和自信心。

四、教学重、难点：

学生通过缝沙包的练习，掌握最基本的一些针法，提高动手操作的能力。

五、教学准备：

教师准备：沙包样品、针线布。学生准备：剪刀、布、针线、填充物。

六、教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

1.同学们看，这是什么？（沙包）知道它为什么叫沙包吗？

2.我们用沙包都可以玩什么游戏？你会踢沙包吗？来演示给我们大家看看。3.做这样一个既漂亮又结实的沙包都需要哪些材料呢？你想不想拥有一个属于自己的漂亮而结实的沙包呢？这节课，就让我们一起来学习缝沙包。

二、小组讨论，实践研究。

1.下面我们以小组为单位，研究讨论一下缝制沙包的步骤。

2.接下来，我们就四个同学一组，合作缝制一个沙包。同桌两个先讨论一下，两个人如何分工会缝的沙包又快又好？（同桌讨论）同学们讨论完了，每组都有了自己的方法，我们暂且保密。

3.同学们，你们打算用什么针法缝呢？你喜欢什么针法？好，我们就用自己喜欢的针法来缝。大家在缝的时候要注意什么？（小心针、剪刀，不要伤着手）同学们，准备好了吗？接下来就让我们开展一次比赛，看看哪组同桌缝的又快又好。好，比赛现在开始。

三、亲自体验，完成作品。

1.放音乐，学生合作缝沙包，教师巡视指导。

2.我发现这一组同学缝的特别快，赶快来介绍一下经验。我们大家可以借鉴一下。

四、展示交流，多元评价。

1.小组评价：我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。

2．全班展示交流。（由各组派代表向全班同学展示，并交流缝沙包的经验。）3．那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？谁来说说，为什么？（学生提议，评选。）

4.师：大家动手又动脑，做出了这么多漂亮的沙包。在这些沙包中能得到“最佳巧手奖”的就是——（），大家掌声祝贺一下。

五、畅谈感受，回顾提升。

劳动给我们带来了这么多的成果。大家缝制的沙包不仅结实漂亮，你们认真的态度、良好的卫生习惯、合作互助的精神给老师留下了深刻的印象。

看着自己亲手缝的沙包你有什么感受？（虽然累但是感到很快乐。）劳动给我们带来了快乐，劳动使我们的双手变得更加灵巧。劳动使我们的头脑变得更加聪明，劳动给我们带来了无穷的乐趣。

六、游戏活动，体验快乐。

放出欢快的乐曲，学生分小组用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，体会劳动的乐趣。

七、课堂小结，布置作业。

课后让我们用自己缝制的沙包和小伙伴们玩游戏吧。并让我们用缝沙包的技术缝制出生活中更多、更美、更有用的东西。