初一美术试题

第一篇：初一美术试题

初一美术试题

一、填空

1、《清明上河图》的作者是（），（）人，此作品再现了12世纪我国城市的生活面貌，初一课本上出现的这幅作品是《清明上河图》的第（）部分，表现的是汴河上的情景。

2、人体在活动时，各部分都有变化，人体正立时肩胛骨与骨盆带成（）状。人体活动时肩胛骨与骨盆带倾斜呈（）状。

3、以头为单位来衡量身体各部分的比例，则跪约（）头长，席地而坐（）头长，坐约（）头长，站约（）头长。

4、我们共学过四种美术字，分别有：（）、宋体、（）、（）。其中（）由其他三种字体演变而来。

5、壁报的版面除文章外，还包括（）、栏图、（）、尾花几部分。

6、壁报的主体要（），要充分考虑（）与（）之间的关系。

7、在校园里设置艺术品，因该考虑这些艺术品与（）或（）的和谐。

8、我们学过两种透视规律，分别是（）透视和（）透视，其中（）有一个消失点，叫（）点，（）透视，有两个消失点，叫（）点。

二、判断

1、优秀的美术作品有一个共同的特征：有表现力的情节，精心设计的构图，人物的深入刻画，环境气氛的渲染等。总之，要表达画家的独特感受，引发观赏者的思索。（）

2、《推磨》是一幅套色木刻画。（）

3、《戈射收获图》是东汉画像砖。（）

4、《牛耕》是甘肃嘉峪关魏晋墓砖画。（）

5、日用品在设计的时候，只要考虑给人以美的感受就可以了，不用考虑其他的。（）

6、壁报设计时栏目与栏目之间的关系很重要。（）

7、优秀的美术作品不是停留在对劳动情节的描绘上。（）

8、优秀的美术作品，要选择有表现力的情节，精心设计的构图和对人物形象的深入刻画，环境氛围的渲染等艺术手段，表达画家对所描绘对象的独特感受。（）

9、产品的设计首先需要考虑它的用途即功能。（）。

10、凡高作品的特点是强烈明亮的色彩，粗狂的笔触，如《播种者》。（）

三、连线题，请把以下左右两边相关联的用线连在一起。

《夯歌》 委拉斯凯兹 荷兰 《粮食》 张萱 前苏联 《捣练图》 王文彬 《北方的九月》 凡高 西班牙 《倒牛奶的女佣》 晁楣 唐 《纺织女》 穆希娜 《播种者》 雅布隆斯卡娅 《收获》 维米尔 荷兰

四、简答题

1、日用生活用品的设计目的和任务是什么？

2、日用品设计的要求是什么？

3、衡量工业产品设计质量高低的尺度是什么？

四、判断题

1、在对劳动的描绘上只要把劳动场面细致刻画就是一副优秀作品。（）

2、《北方的九月》是一幅黑白木刻画。（）

3、《捣练图 》是唐代张萱的作品。（）

4、《倒牛奶的女佣》和《播种者》的作者都是荷兰人。（）

5、《夯歌》是一副油画，作者是马达。（）

6、我们学过两种透视关系，其中我们在马路上看到路边的树越来越小的现象，成角透视规律。（）

7、平行透视有两个消失点，叫余点。（）

8、人体比例随着动作的不同会有变化。（）

9、以头长为测量单位，跪着时的比例是4又3分之一个头长。（）坐着时高度是5又二分之一个头长。（）

10、仿宋体是由宋体演变而来的。（）

11、黑体字的笔画特征是：横细竖粗，点象水滴。（）

12、宋体字的特点是：横竖同粗，方头方尾。字的整体方方正正。

13、壁报在设计的时候，只要好看，不需要考虑栏目与栏目之间的关系。（）

14、在校园里放艺术品因考虑艺术品与自然或人工环境的和谐。（）

15、设计日用品只要美观就行了。（）

第一学期末七年级美术试卷

一、填空。

1.美术，也称为

或

。美术的门类主要有、、、、以及、篆刻、摄影等。

2.线的主要性质是，具有方向感和。

3.色彩的三要素是、和。

4.色性指色彩的。红色、黄色这类颜色会给人以、的感觉，蓝色、紫色这类颜色会给人以、的感觉

5.流动的美来源于

之美，是

、、连续的线条所产生的特殊之美。

6.地图具有、和的特点。

7.卡通指

和漫画。卡通形象设计，形神，并且大量使用

的创作方法。

8.建筑的造型和序列化空间构成及其与环境的关系形成。建筑又被人们称为“

”。

二、解释词语。

1绘画：。

2.联想：。

3.色调：。

4.标志：。

三、连连看。

王羲之

《黄昏》

凡·高

《溪山行旅图》

中国画

范宽

《父亲》

油画

罗中立

《兰亭序》

书法

高金法

《星月夜》

农民画

初中美术试题(一)填空题

1、陶瓷艺术是（工艺）与（绘画）的艺术。

2、从一万年前发明（）技术开始，到东汉时期发明（）技术，中国在每个历史时期都有新的创造，因而被誉为（）。

3、（宋代？）是中国陶瓷发展最辉煌的时期，有五大名窑，分别是：（汝）、（官）、（钧）、（哥）、（定）。

4、青花瓷器是（元）、（明）、（清）以来瓷器装饰的重要工艺技术，青花主要是以（钴）做为主要成分的绘瓷颜料，先画纹样后上釉烧成，称之为（青花）。

5、中国木版年画的著名产地有（天津杨柳青）、（山东潍坊）、（河南朱仙镇）、（苏州桃花坞）、（河北武强）、（四川绵竹）等。

6、（迎春？）题材的年画是民间木版年画中的重要品种。

7、中国剪纸以强烈的民族特色著称于世，（河北？）是重要的剪纸产地。

8、（）、（）、（）、（）和（）等地，是中国北方草编的主要产地。草编的主要技法有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等技法。

8、山东高密以出产（）著称，产地在（）

9、木偶是表演“木偶戏”的主要道具，也是绝妙的观赏品。主要有：（）、（）、（）三种。

10、民间美术根植于民间，它的内容受（）的制约。

2、藏书票是将（图案？）和（文字？）刻在木板上，并拓印成（版画？）贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志，称之为藏书票。

11、一枚藏书票包括（图案）、（文字）两部分。

12、制作纸板藏书票的方法有：（）和（）。

13、收藏印是欠于所藏图书、字画上的（）。始于（）代。

14、用木刻的方法制作藏书票有两种方法：（阴刻）和（阳刻），（阳刻）即白地留黑线，（阴刻）即黑地刻白线。

16、剪纸的制作过程分为：（构思）、（画图）、（剪刻）等。

17、中国陶瓷发展最辉煌的时期是（）代，有五大名窑是（）、（）（）、（）、（）。

18、明代的（彩瓷）得到发展，代表作品是（斗彩鸡缸杯）。元、明、清以来瓷器装饰的重要工艺技术是（青花），他的主要成分是（钴）。

19、陶和瓷的区别关键在于（原料）和（温度）。

20、中国木板年画的著名产地有（）、（）、（）、（）、（）、（），其中（天津杨柳青？）经过了较多的手描工序。

21、山东（）以出产泥玩著称，产地在（）。

22、木偶有三种（）、（）、（）。

23、民间美术植根于民间，他的内容受（）的制约。

二、判断

2、区分陶瓷的关键在于原料和烧成温度。（正确）

3、陶器质地细腻，不含杂质，瓷器质地粗糙，含有少量杂质。（错误）

4、陶器的烧制温度较高，瓷器的烧制温度较低。（错误）

5、陶器的颜色多呈灰色、赭色、土黄色；瓷器的颜色多为白色和淡米黄色。（正确？）

6、实用是构成日用陶瓷形式美的先决条件。（正确）

7、我们过年吃的大饽饽也是民间美术的一类。（正确？）

8、皮影是用驴皮或牛皮碉楼刻画而成的平面图像，皮影人物都是侧面造型。（正确？）

9、民间美术是民俗文化的载体，是民间生活习俗、思想情感、审美情趣的形象表现。（正确）

10、唐朝时的唐三彩很出名，其中骆驼是主要的表现题材之一。（正确？）初中美术试卷

1、唐代书法艺术以

书、书、书的成就最突出，对后世的影响也最大。

2、唐代画家吴道子的代表作是：

、阎立本的代表作是。

3、中国传统人物画的表现原则是：以

写。

4、举世瞩目的秦代、与汉代

墓前的石雕形成了中国雕塑史上第一个高峰。

5、国，派画家莫奈的代表作是：。

6、抽象派的代表画家是

和。

7、视觉艺术的基本规律是：。

二、单选题：

1、《雪景寒林图》的作者是宋代的（）

A.关仝

B.李 成C.范 宽

D.郭 熙

2、著名唐代人物画家张萱的代表作是（）

A.《挥扇仕女图》 B.《虢国夫人游春图》

C.《簪花仕女图》

D.《明皇幸蜀图》

3、下面属于海派画家的是：

A.吴昌硕

B.高剑父

C.金农

D.黄慎

4、属于哥特式建筑的是（）

A、《圣索菲亚教堂》

B、《比萨教堂》

C、《圣马可教堂》Ｄ、《巴黎圣母院》

5、油画《干草车》是著名画家（）的成名作。

A．康定斯基

B．列维坦

C．康斯太勃尔

D.透纳。

6、第一幅具有立体主义倾向的毕加索的作品是：（A、《格尔尼卡》

B《亚维农少女》

C 《照镜子的姑娘》

D《吉他与酒杯》

浙江中学美术教学法试卷(一

1．综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）A．焦点欣赏

B.分类欣赏 C.主题欣赏

D.现场欣赏 2．“循序而渐进”的提出者是下列哪一位?（）

A．朱熹

B.老子

C.孔子

D.墨子 3．美术教科书的结构，一般应包括显性的学科知识结构和隐性的______两个方面。（）A．能力结构

B.素养结构 C.教学内容结构

D.心理学结构 4．美术研究中引入的“三论”方法分别是控制论、信息论和（）A．耗散结构论

B.系统论 C.协同论

D.突变论 5．美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和（）A．审美创新能力

B.审美想象能力 C.审美提炼能力

D.审美表达能力 6．绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问，中国画称之为（）A．构成B.章法 C.画幅

D.留白 7．下列哪一项不属于现代艺术设计？（）

A．商业美术

B.织染设计

C.书籍装帧设计

D.图案设计

8．我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和______两种。（）A．综合式

B.探究式 C.练习式

D.渐进式

9．摸底考核这一考核类型是按照______来规定的。（）

A．考核的功能

B.考核的内容 C.考核的目的D.考核的阶段

10．下列哪一项不属于以直接感知为主的教学方法?（）A．欣赏法

B.参观法 C.比较法

D.演示法

初中美术理论试卷(一)

填空题（每格一分，共80分）

1．美术的主要种类有_绘画、_雕塑_建筑艺术、_书法、_摄影、工艺美术、。三原色是指红、黄、蓝。间色是指橙、绿、紫。

2．版画可以分为______、_______、______、_______ 等四种。中国画大致可分为 _____、_______ 和_______ 三大画科。

3．建筑具有________ 和________ 双重价值，4．

美术的三大社会功能是________、________ 和________。雕塑可分为_______ 和________ 两大类。版画以_________ 和_________ 两方面为表现手段来制作作品。

6．明暗五调子是指 ______、_______、_______、_______、________ 五种。构成物体明暗度的两大系统是_______ 和_________。明暗法重在表现物体的 _______感和________感。

7．书法是中国的传统艺术之一，亦指汉字的书写法则。它包括________、_______、_______三方面要素。

8．写意花鸟画的主要用笔方法有 _______、_________、________、________等。主要的用墨方法有________、________、________等。

9．人们根据经验,把色彩分为_______、_______

两大调。

10.透视法又称_______，常用的透视有_______透视 和_______ 透视。

11．欧洲文艺复兴运动起源于_______，既造就出达• 芬奇这样多才多艺的艺术家，又开拓了西方近现代美术发展的广阔道路。

12．法国印象主义代表画家

_______

开拓了表现外光的道路，色彩成了他的主要艺术表现语言，其代表作品《印象• 日出》。

13．中国北方木板年画的著名产地有山东杨家埠

，天津_______，河北_武强，河南朱仙镇等，所产年画各具特色。

14．刺绣是运用色线组织在匹料上塑造形象的传统工艺，湖南的湘绣，四川的 _______，广东的粤绣，江苏的_______享誉全国。

15.《星空》是后期印象派画家的作品。

16.《悉尼歌剧院》的设计者是 ________________。

17.巴黎圣母院的建筑风格是________________。

18.《自由引导人民》是浪漫主义画家________________的作品。

二、简答题（每题10分，共20分）。

1、版画的艺术特征是什么？

2、油画的艺术特征是什么？

3、书法的艺术特征是什么？

4、中国画的艺术特征是什么？

5.、简述张择端的《清明上河图》的大概内容。

6、装饰画的主要特点？

三、判断题：(每小题1分，共10分，记“√”为对，记“╳”为错)

1、平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。（×）

2、中国山水画中的“三远”指：高远、深远、平远。

（√）

3、《寒江独钓图》是我国南宋画家马远的作品。

（√）

4、标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。

（√）

5、、某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。

（×）

6．《掷铁饼的人》是法国著名雕塑家罗丹的代表作。

（×）7．欧洲中世纪基督教艺术的成就，主要体现在哥特式教堂建筑，绘画和雕刻上。（√）8．意大利文艺复兴三杰是指达。芬奇、拉斐尔、提香(×)

9、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书。（×）。

１０、“印象主义”这一名称源于莫奈的《印象‘日出》一画，故莫奈有“印象派之父”之称。(√)初一美术考试试题（1）

一.填空题（20分）

1、美术中所说的三原色是指（）（）（）。

2、现代画家（）是以画虾著称，而（）则是以画马出名的。

3、凡高是（）国家的著名油画家，他的代表作有（）（）。

4、《蒙特芳丹回忆》作者是法国的（）。

5、《创造亚当》是西斯廷礼拜堂天顶画之一，它的作者是意大利（）。

二.选择题（20分）

1.下列属于中国工商银行标志的是（）。

A.B.C.D.2.《禽兔图》作者是北宋（）。

A.赵佶

B.范宽

C.崔白

D.葛饰北斋

3.在农作物上方生出人面形，祈望它们在稷神保护下年年丰收的作品是（）

A.《野牛》

B.《祈祷》

C.《拾穗》

D.《稷神崇拜图》

4.下列作品以“春”为表现主题的是（）。

A.《梅石溪凫图》

B.《红蓼白鹅图》

C.《运草》

D.《墨葡萄》

5.文艺复兴时期以精致优雅画风重现古希腊神话关于“春之来临”畅想画家（）。

A.达芬奇

B.委拉斯凯之

C.波提切利

D.徐渭

三.能力题（60分）

为校运会设计一款吉祥物

要求：

1.构思奇特新颖；2.造型美观大方；3.线条概括流畅；4.颜色丰富得体；5.整体构图和谐

初一上学期美术试卷

一、填空题。1.美术，也称为

或。

美术的门类主要有、、、、以及、篆刻、摄影等。2.线的主要性质是，具有方向感和。

3.色彩的三要素是、和。

4.色性指色彩的。红色、黄色这类颜色会给人以、的感觉，蓝色、紫色这类颜色会给人以、的感觉.5.流动的美来源于

之美，是

、、连续的线条所产生的特殊之美。6.地图具有、和的特点。

7.卡通指

和漫画。卡通形象设计，形神，并且大量使用

的创作方法。

8.建筑的造型和序列化空间构成及其与环境的关系形成。建筑又被称为 “

七年级上 美术试卷

1工业设计产品必须符合___ ___ ___三个方面要求

2用徒手画的形式来表现空间的两种方式

___ ____ 3常见的美术字有___ ___ ___ ___

1，实用、经济、美观；

2，2，平行透视、成角透视；

3，3，宋体、黑体、楷体、变体。

4，初一年级美术(下)

5，期末测试题(一)6，一、选择题：

7，1、《日出》的作者是()。

A 塞尚 B 霍贝玛 C 卡培你 D 莫奈

2、《威斯敏斯大桥》的作者是()。A 德朗 B 马蹄斯 C 莫奈 D 加纳

3、《教廷的皇宫》表现出()美。A 真实 B抽象 C 色彩 D 整洁

4、《麦田上的群鸦》是作者是()。A 凡高 B 高埂 C 塞尚 D 彼特·克莱茨

5、历代帝王图是著名画家()的作品 A、周昉 B 苏东坡 C 阎立本 D祝枝山

6、素描绘画常用的用的笔是()。A 钢笔、毛笔、刷子 B 铅笔、刷子、水笔 C 钢笔、铅笔、炭条等 D 毛笔、排笔、刷子

7、下列作品是属素描绘画是()。A 《灰色的树》 B 《向日葵》 C 《海港日出》 D 《牛》

8、颜色的三原色是()。A 红、黄、绿 B 红、绿、紫 C 红、黄、蓝 D 黄、橙、紫

9、《兰亭序》的作者是()A 柳公权 B 王羲之 C 王献之 D 唐伯虎

10、我国的书法艺术按发展的先后顺序为()。A 正草隶篆行 B篆隶行草正 C 草正篆隶行 D正草隶篆行

二、简答题：

1、根据以看过外国风景画作品，说出外国风景画发展的过程

初一美术理论测试试题

一、填空（80分）人们常把艺术家的工作称为_____________.。艺术创造常常要受一定___________的制约和影响。__________是中国画的基本原则。

”。中国画用笔分为_______、________、________、_______

5、中国画五墨六彩之说中的五墨即_______、________、________、_______、________。六彩即___________、___________、____________。

6、绘画中的空间表现有三种，分别是_________、_________、__________.7、明暗五调子是_______、________、________、_______、_______。

8、色彩的三要素是_______、________、_________。

9、________与_________是动物图案设计的主要方法。

10、标志设计的艺术特征：_________、_________、_________。

11、中国古代工艺美术历史悠久，其中_______、________、________、_______、________成就尤为突出。

12、陶器始于_______时代，中国古代陶器以______著名于世。

13、瓷器由_______发展而来的。

14、________是世界上最早发明养蚕、缫丝、织绸的国家。

二、简答：（２０分）简述陶瓷和瓷器的区别

1、《清明上河图》的作者是（），（）人，此作品再现了12世纪我国城市的生活面貌，初一课本上出现的这幅作品是《清明上河图》的第（）部分，表现的是汴河上的情景。

2、人体在活动时，各部分都有变化，人体正立时肩胛骨与骨盆带成（）状。人体活动时肩胛骨与骨盆带倾斜呈（）状。

3、以头为单位来衡量身体各部分的比例，则跪约（）头长，席地而坐（）头长，坐约（）头长，站约（）头长。

4、我们共学过四种美术字，分别有：（）、宋体、（）、（）。其中（）由其他三种字体演变而来。

5、壁报的版面除文章外，还包括（）、栏图、（）、尾花几部分。

6、壁报的主体要（），要充分考虑（）与（）之间的关系。

7、在校园里设置艺术品，因该考虑这些艺术品与（）或（）的和谐。

8、我们学过两种透视规律，分别是（）透视和（）透视，其中（）有一个消失点，叫（）点，（）透视，有两个消失点，叫（）点。

二、判断

1、优秀的美术作品有一个共同的特征：有表现力的情节，精心设计的构图，人物的深入刻画，环境气氛的渲染等。总之，要表达画家的独特感受，引发观赏者的思索。（）

2、《推磨》是一幅套色木刻画。（）

3、《戈射收获图》是东汉画像砖。（）

4、《牛耕》是甘肃嘉峪关魏晋墓砖画。（）

5、日用品在设计的时候，只要考虑给人以美的感受就可以了，不用考虑其他的。（）

6、壁报设计时栏目与栏目之间的关系很重要。（）

7、优秀的美术作品不是停留在对劳动情节的描绘上。（）

8、优秀的美术作品，要选择有表现力的情节，精心设计的构图和对人物形象的深入刻画，环境氛围的渲染等艺术手段，表达画家对所描绘对象的独特感受。（）

9、产品的设计首先需要考虑它的用途即功能。（）。

10、凡高作品的特点是强烈明亮的色彩，粗狂的笔触，如《播种者》。（）

三、连线题，请把以下左右两边相关联的用线连在一起。

《夯歌》

委拉斯凯兹

荷兰

《粮食》

张萱

前苏联

《捣练图》

王文彬

《北方的九月》

凡高

西班牙

《倒牛奶的女佣》

晁楣

唐《纺织女》

穆希娜

《播种者》

雅布隆斯卡娅

《收获》

维米尔

荷兰

四、8 简答题

1、日用生活用品的设计目的和任务是什么？

2、日用品设计的要求是什么？

3、衡量工业产品设计质量高低的尺度是什么？

吉安五中七年级上学期期终考试美术试卷

1．秦始皇陵兵马俑被国际保护世界遗产组织认定为 “

”。

2、封面设计包括封面、、书脊等设计，是装帧设计的关键，其中包含了书名、、图形和出版者名称。

3．版画按照材料可分吹塑纸版画、、等种类。

4．色彩的三要素是、、5．藏书票是贴在书籍的 上的一种微型

二、把相对应的连起来。（每条线3分，共30分）塑造形

1、雕塑作品 9

。

第二篇：初一美术上册试题

初一上册美术复习资料

一、填空题：

1、《清明上河图》的作者是（），他是（）末年的画家。

2、我们绘画人体时，应按照不同姿态人体的比例去描绘，人体的比例是以（）为基本单位，人站立时是（）头长，坐约（）头长，席地坐约（）头长。跪着时是（），3、透视分（）和（）两种。

4、美术字分和两种。

5、日常生活用品应该是（）和()。

6、（）创造世界。劳动是古今中外许多画家经常表现的重要题材之一。

7、壁报包括（）（）（）()。

8、在校园里设置艺术品，应考虑这些艺术品与（）或（）。

9、中国有句俗语叫做“物以致用”，即物品的存在都是有它特定的用途的。所以产品的设计首先需要考虑它的（），同时，人对物质产品还有精神方面即（）的要求。所以，优秀的现代工业产品设计都体现了（）与（）的有机结合。这是欣赏和评价现代各种生活和工艺用品设计质量高低的一个重要尺度。

二、连线题：（1）夯歌（油画）（王文彬）、（2）粮食（油画）（前苏联，雅布隆斯卡娅）、（3）牛耕（甘肃嘉峪关魏晋墓砖画），（4）清明上河图（中国画）（北宋，张择端）、（5）捣练图（中国画）（唐代，张萱），（8）推磨（木刻）马达，（9）北方的九月（套色木刻）（晁楣）、（10）倒牛奶的女佣（油画）（荷兰，维米尔）、（11）纺织女（西班牙，委拉斯凯兹）油画、（12）播种者（荷兰，凡高）油画、（13）收获（前苏联，穆希娜）雕塑

三、简答题：

1、古诗中说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”反映了劳动的艰辛，但当人们收获粮食时，心情又是喜悦的，你所了解的反映这种喜悦之情的作品都有哪些？

2、壁报设计的要求？

壁报的主题要明确，要充分考虑栏目与栏目之间的关系。

3、《清明上河图》的作品简介？（北宋 张择端）

这是清明上河图长卷中最为精彩的一个局部，虹桥上下，人物众多，姿态各异。大船调整角度正要驶过桥洞而避免撞上桥身，人们紧张的控制着船的行驶方向，指挥的、抛索的、操舵的、撑篙的，落跪的、大声呼喊的、看热闹的„„让观赏者如闻人声鼎沸、河水滔滔之声。画家仅仅运用富有疏密变化的线条，表现了好一派紧张的劳动场景！

4、设计者设计日常生活用品的目的和任务：

日用品不仅给人们的生活带来方便，也使人们在使用时感到舒适而愉快，很自然地给人以美的感受。

四、绘图题：

1、我国的水资源总量居世界第——位，但人均水资源占有量却位居——位之后。为了唤醒人们的节水意识，我班学生准备办一次宣传小报，请你用变体美术字为他们设计一款报头，除了报头，你认为小报上还应具有——、——、——。

2、数学课上，老师把正方体放到小红面前说：“看，正方体的每个边长都是相等的。”可是小红总是觉得正对着自己的这条竖边长是最长的，远离自己的两条边长都要短。请你根据所学知识解释这种现象。并把小红观察到的这个立方体画下来。

3、如果在校园里设置艺术品，应考虑什么问题？

4、宋体和黑体美术字各有哪些特点？

答案部分

一、填空

1、张择端北宋汴京经济

2、头的长度略

3、平行透视成角透视

4、宋体黑体

5、实用美观

6、劳动劳动表现力的情节人物形象的深入刻画 环境气氛的渲染

7、报头、栏图、题图、尾花

8、自然人工环境的和谐

9、用途审美实用美观

第三篇：初一美术第一学期末试题(蜡)

2011-2012学初一美术第一学期末试题

一、填空

1、常见美术字体有 宋体、黑体、仿宋体和变体。

2、壁报的主题要明确，要充分考虑 栏目 与 栏目 之间的关系。

3、壁报是墙壁上开辟的信息传递媒体，它以的艺术形式呈现。

4、学生装是我们 身份 的标志之一。服装的款式造型设计要与人的、相适应。

5、在校园里设置艺术品，应考虑这些艺术品与 自然或人工环境 的和谐。

6、我们的日常生活用品应该是 实用 的，同时又是 美观 的。

7、中国有句俗语叫做“物以致用”，即物品的存在都有它特定的用途。

8、产品的设计首先需要考虑它的 用途（功能），同时，还要考虑到人对物质产品精神方面即 审美 的要求。

9、优秀的现代工业产品设计都体现了 实用 与 美观 的有机结合，这是欣赏和评价现代各种生活和工艺用品设计质量高低的一个重要尺度。

10、工业产品设计不能单从美观的角度出发，更要从 功能、材料、形式 等方面进行整体考虑。

11、日用产品不仅给人们的生活带来方便，也使人们在使用时感到舒适和愉快，很自然地给人以美的感受，这就是设计者的 目的和任务。

12、实用与的有机结合，是欣赏和评价现代各种生活和工艺用品设计质量的一个。

13、设计者的目的和任务是。

14、字形匀称、大小统一、上紧下松、上大下小、有争有让、适当穿插、笔画统一、主次分明是书写字体结构设计的。

二、简答题

1、服装设计常用的色彩搭配方法有哪些？

2、请说出版面设计的一般步骤？

3、日用产品不仅给人们的生活带来方便，也使人们在使用时感到舒适愉快，这套咖啡具的造型独特又美观，体现了怎样的特点？工业产品设计不能单从美观的角度出发，更要从哪方面考虑？

4、校园是我们学习生活的地方，学生装是我们身份的标志之一，请为自己设计你喜欢的服装，并说明你运用了怎样的色彩搭配方法？

5、请用宋体、黑体、仿宋体分别写一个“术”字。

第四篇：初一美术教案

美术星空

教学目标：通过欣赏作品，使学生了解不同画种的作品特点。提高学生欣赏作品、评述作品的能力。

教学重点：对于美术分类的了解。

教学难点：各个不同类别作品的特点。

教学关键：同题材作品，不同类创作的区别。教学流程：

一、课前准备：

1、教师准备教具：图片、影像资料、开启电教设备

2、学生准备学具：教材、自己查找的不同种类的美术作品资料。

二、引课：

（一）提问什么是美术？

是一种靠视觉来观赏“造型艺术”。它是通过对物质材料的运用，遵循色彩、明暗、造型等规律塑造视觉艺术形象的一种手段。包括绘画、雕塑、建筑和工艺美术四大类。

（二）欣赏作品、辨析类别：

水粉静物、剪纸、建筑、素描、工艺美术、中国画、水彩人物、木刻版画、水彩风景画、中国写意花鸟画、雕塑 在作品的欣赏中，自然引入课题—— 在美术世界中遨游

三、新课：

（一）PPT展示作品图例，了解绘画的种类。

1、中国画：泛指一切区别于西方的中国传统绘画艺术。表现手法分为工笔、写意、没骨、白描等。写意又可分为大写意、小写意、泼墨，还有兼工带写等。画科有花鸟画、山水画和人物画。

2、油画：用核桃油或亚麻仁油等植物油，调和油质颜料所作的画。油画起源于欧洲，发展至今，已经成为世界性的画种。

3、水彩画：以水为媒介，调和透明性颜料作画的画种。由于水彩颜料有透明、快干、混色等特性，往往能创造出意想不到的“偶然效果”，水彩画也就成为了最具吸引力的艺术表达形式之一。

4、水粉画：使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明与半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。

5、版画：运用刀和笔等工具在不同材质的版面上进行刻画和艺术加工，可复印出多幅原作的艺术统称为“版画”。分为凸版画，如木版画；凹版画，如铜版画；平版画，如石版画；漏版画，如丝网版画等。

6、素描：是单一色彩表达物象明暗的绘画方法。

（二）PPT展示作品图例，了解雕塑的种类。

雕塑：具有三度空间的（长度、高度、深度）的造型艺术。根据功能的不同，可分为纪念性雕塑和装饰性雕塑；根据放置环境的不同，可分为室外雕塑、室内雕塑和架上雕塑等；根据表现手法不同，可分为圆雕和浮雕。

浮雕：雕塑的一种，指在实体的表面上雕塑出具有背景的形象，使之成为介于平面绘画和立体雕塑之间的一种艺术形式。根据浮雕的深浅和厚度的不同，可分为高浮雕和浅浮雕。

圆雕：雕塑的一种，指不附着在任何背景上，适于多角度观赏的完全立体的雕塑。

（三）PPT展示作品图例，了解建筑。

建筑：通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立体形式、装饰色彩等多方面的处理所形成的一种综合艺术。建筑艺术具有反映社会生活、反映社会精神面貌和经济基础的功能。

（四）PPT展示作品图例，了解工艺美术。

工艺美术：通过设计的理念和工艺手段进行实用性和审美性创造的艺术形式，是美术应用领域的分支。主要分为民间手工艺、染织设计、环境艺术设计、工业产品造型设计、装璜设计等形式。

四、布置作业：（1分钟）查找资料：毕加索及《格尔尼卡》

五、小结：（1分钟

传神与魅力 ——中国画欣赏

教学目标： 1通过欣赏，初步了解中国画的概况。认识中国画的形式和内容特征。获得初步的审美经验和鉴赏能力，能对作品作简单的评价。尝试用毛笔进行简单的描画，表达自己的情感。

教学重点：对中国画精髓“传神写照”的贯穿反复。

教学难点：引导学生对中国画作品的分析 评价及“传神写照”的体现。教学流程 ：

一、课前准备：

教师准备教具：多媒体 笔，纸 欣赏导入---实践探索---评价交流

二、引课

（一）欣赏导入同学们，我们中国是世界四大文明古国之一，有着两千多年的悠久历史，在这期间有许多优 秀的历史遗产保存至今。如：建筑、音乐、绘画、书籍和许多人文历史。今天我们要欣 赏一些中国画，它是我国特有的一个画种，是古代的人们传给我们的一份珍贵的文化精髓。下面请你们简单的把这一章节内容看一遍。（学生活动）

三、新课

实践探索： 教师提问：刚才你们看的这些画都很精彩，是过去各个朝代的代表作。那么你在欣赏过程中 是否发现这些画的内容和形式有什么不同？

教师介绍：艺术表现人类生活和精神，各个民族对艺术有不同的追求。追求传神是中国艺术 的重要审美标准，中国画尤其突出。传神要求画家在反映客观现实时不仅仅满足于外在形象 的逼真，更重视对其神态于精神的揭示。

一、在人物画中，传神不仅要求人物形象栩栩如生，且更要求表现出人物内在的精神气质，使人物形象个性鲜明，呼之欲出。播放视频《韩熙载夜宴图》 展示《听乐》《观舞》《歇息》《清吹》《散宴》，放大图片，详细分析展示全景图，教师 讲解欣赏作品 展示全景图，教师讲解欣赏作品 简要介绍《清明上河图》 学生尝试分析《李白行吟图》传神魅力如何表现

二、在山水画中，传神是通过意境表达出来的。所谓意境即赋予山川环境以不同的氛围与境 界，传达的是画家的心境和愿望，是人与自然的合一。教师介绍《千里江山图》 ﹡学生讨论分析：（山水）《渔庄秋霁图》《梅石溪图》

三、在花鸟画中，追求传神是要把花木鸟兽的勃勃生机表现出来，使作品独具某种情趣。学生尝试分析：（花鸟）五牛图 教师提问：他表现了牛的什么特征、线条表现有什么特色 学生讨论：（略）教师引导：作品生动地描绘了五头外型特征迥然。

不同的牛，表现了牛既温顺又倔强的性格，非常传神。线条精练有力度 简要介绍《荷花水禽图》《墨梅图》 教师演示一幅作品 学生实践，尝试表现其性格。教师评价：（赞扬为主）每一组选两张进行评价。简要介绍《荷花水禽图》《墨梅图》

课堂小结： 通过本课教学，使学生对中国画的性质、画法、各种艺术风格和独特的艺术传统，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，懂得如何领会和感 受艺术的美，提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。通过今天的学习，我也相信同学 们对中国画一定有一个全新的认识。你们作为国家未来的栋梁也有责任把这份珍贵的历史遗 产继承和发扬下去。

传神与意境

教学目标： 通过欣赏，初步了解中国画的概况。认识中国画的形式和内容特征。获得初步的审美经验和鉴赏能力，能对作品作简单的评价。尝试用毛笔进行简单的描画，表达自己的情感。

教学重点：对中国画精髓“传神写照”的贯穿反复。

教学难点：引导学生对中国画作品的分析 评价及“传神写照”的体现。教学流程：

一、课前准备：

教师准备教具：多媒体 笔，纸

欣赏导入---实践探索---评价交流 教学过程：

二、引课：

同学们，我们中国是世界四大文明古国之一，有着两千多年的悠久历史，在这期间有许多优秀的历史遗产保存至今。如：建筑、音乐、绘画、书籍和许多人文历史。今天我们要欣赏一些中国画，它是我国特有的一个画种，是古代的人们传给我们的一份珍贵的文化精髓。下面请你们简单的把这一章节内容看一遍。（学生活动）

三、新课 ：

教师提问：刚才你们看的这些画都很精彩，是过去各个朝代的代表作。那么你在欣赏过程中是否发现这些画的内容和形式有什么不同？ 引导学生发现中国画的三大画科—人物、山水、花鸟

教师介绍：艺术表现人类生活和精神，各个民族对艺术有不同的追求。追求传神是中国艺术的重要审美标准，中国画尤其突出。传神要求画家在反映客观现实时不仅仅满足于外在形象的逼真，更重视对其神态于精神的揭示。

在人物画中，传神不仅要求人物形象栩栩如生，且更要求表现出人物内在的精神气质，使人物形象个性鲜明，呼之欲出。播放视频《韩熙载夜宴图》 展示《听乐》《观舞》《歇息》《清吹》《散宴》，放大图片，详细分析展示全景图，教师讲解欣赏作品 展示全景图，教师讲解欣赏作品 简要介绍《清明上河图》

学生尝试分析《李白行吟图》传神魅力如何表现

在山水画中，传神是通过意境表达出来的。所谓意境即赋予山川环境以不同的氛围与境界，传达的是画家的心境和愿望，是人与自然的合一。教师介绍《千里江山图》

﹡学生讨论分析：（山水）《渔庄秋霁图》《梅石溪图》 在花鸟画中，追求传神是要把花木鸟兽的勃勃生机表现出来，使作品独具某种情趣。﹡学生尝试分析：（花鸟）五牛图

教师提问：他表现了牛的什么特征、线条表现有什么特色 学生讨论：（略）教师引导：作品生动地描绘了五头外型特征迥然不同的牛，表现了牛既温顺又倔强的性格，非常传神。线条精练有力度 简要介绍《荷花水禽图》《墨梅图》 教师演示一幅作品

学生实践，尝试表现其性格。教师评价：（赞扬为主）每一组选两张进行评价。简要介绍《荷花水禽图》《墨梅图》

空间的魅力

教学目标:初步掌握平行透视和成角透视原理。掌握运用透视知识表现空间关系的方法。熟悉、理解生活中和绘画作品中近大远小的透视现象，提高审美能力和学习美术的兴趣。

教学重点: 理解并掌握平行透视和成角透视的原理。教学难点: 运用透视知识表现空间关系。教学流程:

一、引课：

透视学是绘画专业的一门技法理论，属自然科学。透视对于绘画的重要性犹如语法对于写文章，逻辑对于 思维活动那样，是必不可少的。“透视”这个概念就完整的意义来说，应包括形体透视和空间透视，我们所 研究的是形体透视。

二、新课: 透视的概念:靠放射状光线投射出来的图形。

2、透视学:是研究和解决外界景物投射到我们眼睛里的变形科学。

3、透视的现象:反映物体近大远小的现象或物体在空间中近大远小的视觉变化。

4、透视变化的必要条件: ①有三度空间； ②对观者必须是有远、有近。

5、远近变化的基本规律有三: ①属于直线方向的画法

1、平行直线要消失到一点，这个点叫消点也叫灭点。如:渐渐远逝的铁轨，纵深整齐 的队列，道路两旁的树木等。②物体大小变化:近大远小。例如看向远伸延的铁路，单看两条铁轨就是平行线消失到一点，看前后的枕木 就是近大远小。③平面方向的画法:平面要消失到一条直线上，这条直线叫做消线也叫灭线。“平面”这个概念要和平面形区 别开来，平面是太无边际的。平面形是有限的。平面形向四周无限扩展即为平面。所以平面形包含在平面 之中。

6、平行透视: 方形平面的两对边线，一对平行于画面，另一对 垂直于画面，故平行透视又可称作直角透视。如正对 我们眼睛的桌子、房子等。

7、成角透视:方形平面的两对边线，同画面所成两个夹角相加为 90 度角，两角互为余角，故成角透视又 可称作余角透视。

8、焦点透视:在画面上把视点固定为一点，并且只有一个视向。散点透视:在画面上存在多个视点或多个视向。如我国传统山水画常采用散点透视法。

9、平视、仰视、俯视:

10、视点、主点、视平线、消失点: 课堂小结: 今天我们学习了透视的基本知识，了解了平行透视和成角透视的原理和基本特征，希望同学们课后多注意 观察，画出准确的透视图来。

三、课堂作业: 在 P8 有几幅画都很好地利用了透视关系，使画面呈现了纵深感和立体感。请说说它们各自属于哪一种透 视关系。答案:

1、《拖船路的奥秘》属于焦点透视。

2、《德伊尔教堂》属于成角透视。

3、《静物》属于平行透视。

神奇的科幻画

教学目标 ：学会用绘画形式表现科学幻想的内容，并学会齐心协力办小画展。收集宇航、环境信息，开阔学生视野.。加强对宇宙航天的了解，增添对地球环境保护的意识。培养想象能力和勇于探索，团结合作的精神。

教学重点 ：了解宇宙航天的有关知识，学习用绘画的形式表现科幻内容，合作办小画展。

教学难点：利用收集和媒体展示宇宙的奥妙，启发学生大胆地想象太空的神奇景象。

一、课前准备：

1、收集宇宙航天方面的资料和图片。

2、教师制作课件。教学过程：

二、引课：

1、设问：你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物？（生讨论后交流）

课件展示：鸟类和飞机在天空中飞翔的画面。

小结：“飞天神仙”“白色天使”表达梦想；“飞机”“宇宙飞船”实现梦想。

2、提问：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机？（生讨论后回答）

课件展示：环境恶化 气候变暖 人口过剩

小结：人口拥挤 战争 环境污染都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或者减少危机？

三、新课：

1、课件展示一些科幻画图片，让学生欣赏与评价。

①受地球臭氧层破坏的电子图片启发学生创作《修补臭氧层》的绘画。②受洒水车的启发创作以水为动力的洒水车。③受房屋拥挤启发创作能飞行的家。

④受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。

2、设问：从这些画中他们在生活中有什么样的困惑？分别表达了一个什么样的梦想？

3、设问：你在生活中有什么烦恼？你最关注的是什么？ 小组内交流后全班汇报。

4、构思。首先是把现实中存在的问题解决，再是选择最科学的方法把它变成一幅美丽的画。

四、课堂作业：

1、课件出示一些制作范例供学生评价参考。

2、讨论：

①你决定用什么样的工具材料表现？ ②你打算怎样构图？ ③你的创新在哪里？ ④你为人类解决了哪些烦恼？

⑤你将运用什么方法来烘托画面的气氛？

3、出示绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。

五、学生创作

1、学生开始创作画草图。

2、教师巡查指导点拨。

六、总结交流

2、教师总结。

生活中的标志

教学目标：了解标志特点、类型、用途，学习标志设计创作方法。培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力。陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确审美观。

教学重点： 标志的应用分类、形象分类和构成手段分类。

教学难点：引导学生根据标志特点和用途，设计单纯明快、有创意的标志。教学流程：

一、教学流程：

教师准备教具：电教设备、多媒体教学课件等。教师准备生活中常见的标志图片，相关工具。学生课前搜集标志图片、坐标纸等绘图用品。

三、引课：

多媒体教学课件情景导入

1、看一看，说一说： 在日常生活中，我们会遇到形形色色的标志，它们给我们的学习与生活带来了许多方便。请看大屏幕，多 媒体展示步行街、中国工商银行、城市地铁站等标志。在生活中你还知道哪些常用标志，它们各自起什么作用？（看一看，说一说，增强直观性。）

2、比一比：分小组比赛竞猜以下各种公共场所标志分别代表什么？多媒体课件出示禁止吸烟、安全通道、禁止行人通行等标志，每题 10 分，分数最高组为第一名。（小组比赛猜标志可以更好地调动学生的积极性 和自觉性，激发学生的学习兴趣。）

三、新课：

1、标志的含义和特点。标志与文字传达相比有一个突出特点，那就是直观性，对于需要迅速掌握信息并立即作出反应的事情，可 以起到及时有效的作用。标志还有一个特点，那就是由直观性而产生的国际通用性，可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌握。

2、走近标志的分类 用于国家标志如国徽、国旗。用于商品上的标志称商标，如李宁牌商标，奥迪汽车标志；用于各行各业的 专业标志，如中国铁路的标志。还有各种交通标志、电视台标志、网站标志等。（通过课件展示，使学生初 步了解标志的特点和分类。）

3、分析、欣赏图例（课件出示）重点欣赏分析第 29 届北京奥运会会徽、奥运会火炬接力标志，各项体育图标的设计特点。如北京奥运会火炬接力的设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰 是吉祥永生的代表，高贵美好的象征。象征火炬接力把吉祥美好传遍全世界。

4、欣赏例作，归纳图案类型。（课件出示）欣赏三组标志设计例作，归纳图形规律。⑴以文字为图案（如中央电视台百姓之家栏目标志）⑵以几何形为图案（如中国体育大学标志）⑶ 以各种具体形象为图案（如世界野生动物联合会标志）总之，一个好的图形标志要形象简洁明了，易识易记，有视觉艺术的形式美感。形象独特，让人一看就能 联想到该标志代表什么。（利用课件演示，采用欣赏、启发、归纳相结合的方法，调动学生积极性，形象直 观地了解图案设计规律。）

5、联系生活，标志创意举例标志设计的方法步骤为：选题、构思、构图、定稿、着色。如设计环保标志：①寻找最具有代表性的设计 元素（绿树）；②由外形和特征产生联想；③对基本形进行图案装饰或有机组合；④对主题的辅助图形作构 思联想（手的呵护）；⑤变形与调整设计元素，最终合成标志。（联系生活，使学生更直观地了解创作标志 的方法和步骤。）

四、课堂作业：

1、借助圆规和直尺，为学校第四届艺术节、第 12 届田径运动会、班集体设计一个标志。

2、要求：标志大小、形状、色彩自定，形象要鲜明、独特美观。学生设计，教师巡视指导。重点：教给学生思维方法，如怎样用符号表现明确独特的形象。发现有创意的作品及时进行讲评和鼓励，以便同学之间相互沟通信息，互相启发。（理论联系实际，与身边事情联系，激发学生创作激情，使学生感 受到美术的应用与审美价值。）

第五篇：初一美术试卷

2011-2012学年初一美术期末考试

班级姓名

一、选择题（共10题，每题5分）

1、印象派代表作《日出·印象》的作者是

A、毕加索B、塞尚C、马奈D、莫奈

2、下列哪一幅不是梵高的作品

A、《向日葵》B、《星月夜》C、《麦田上的群鸦》D、《大碗岛星期日的下午》

3、颜料的三原色为

A、黄B、紫C、绿D、红E、黑F、白G、蓝

4、间色是由（）种原色相混而成A、4B、3C、2D、15、相邻色是指在色环中（）的颜色

A、邻近B、相反C、对比

6、人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/（）秒内不会消失。

A、12B、20C、24D、607、在中国绘画中，（）既是具有独立艺术价值的画种，又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程。

A、打草稿B、白描C、淡彩D、写意

8、工笔画注重的画面效果是（）

A、气势宏大B、欢快活泼C、严肃庄重D、细致写实

9、把单行在重复的过程中按一定的规律将形的大小、宽窄或色彩逐渐变化，就构成了（）的形式

A、渐变B、重复C、渐变的重复D、重复的渐变

10、秦始皇统一六国以后统一了文字，（）就是秦朝的统一文字

A、小篆B、隶书C、楷书D、行书

二、判断题（共10题，每题5分）

1、印象派画家注重强调追求表现画面的光影效果。

2、漫画通过夸张的造型和幽默的内涵，在笑声中揭示某人或某一件事的本质。

3、《五牛图》的作者是元朝的韩滉。

4、一个单独的形，我们称其为“单形”。

5、可以把纸裁成2厘米宽的纸条来做立线装饰。

6、《睡莲》是法国印象派的代表作之一。

7、梵高是“后印象派”的主要代表人物之一。

8、新印象派又称“点彩派”，也叫“分割主义”艺术。

9、动画是通过连续播放一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。

10、《朝元图》是元代永乐宫主殿壁画。