汶川地震现场检伤方法和分类标准

第一篇：汶川地震现场检伤方法和分类标准

附件1 汶川地震现场检伤方法和分类标准

一、汶川地震现场检伤方法

（一）行动检查。

1．指引能行动自如的伤者到一指定区域（绿区）。2．此类伤者均属第三优先。

3．到不能行动自如的伤者处继续检查。

（二）呼吸检查。

1．为所有不能行走的伤者进行呼吸检查。

2．如有需要先保持气道畅通（须同时小心保护颈椎），可用提颏法等。3．没有呼吸。

（三）血液循环检查。

1．检查桡动脉或微血管血液循环回流时间。

2．任何循环不足(不能感觉到桡动脉跳动或微血管血液循环回流时间大于2秒)（红区）。

3．循环良好→第四步。

（四）清醒程度检查。1．检查脑部有否受伤。

2．询问伤者简单问题或给予简单指令。

3．能回答或按照指令行事（绿区），回答不确切（黄区），不能回答（红区）。

二、汶川地震现场检伤分类标准

（一）第一优先（红色伤票）。

非常严重的创伤，但如有及时治疗即有可生存的机会。1.气道阻塞。2.休克。

3.昏迷（神智不清）。4.颈椎受伤。

5.导致远端脉搏消失的骨折。6.外露性胸腔创伤。7.股骨骨折。8.外露性腹腔创伤。9.超过50%Ⅱº～Ⅲº皮肤的烧伤。10.腹部或骨盆压伤。

（二）第二优先（黄色伤票）。

有重大创伤但可短暂等候而不危及生命或导致肢体残缺。1.严重烧伤。

2.严重头部创伤但清醒。3.椎骨受伤（除颈椎之外）。4.多发骨折。

5.须用止血带止血的血管损伤。6.开放性骨折。

（三）第三优先（绿色伤票）。

可自行走动及没有严重创伤，其损伤可延迟处理，大部分可在现场处置而不需送医院。

1.不造成休克的软组织创伤。

2.<20%的<Ⅱº烧伤并不涉及机体或外生殖器。3.不造成远侧脉搏消失的肌肉和骨骼损伤。4.轻微流血。

（四）第四优先（黑色伤票）。死亡或无可救治的创伤。1.死亡明显。

2.没有生存希望的伤者。3.没有呼吸及脉搏。

第二篇：汶川地震现场感人语录

汶川地震现场感人语录

“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。”

——温家宝向部队下达指示

“我不管你们怎样，我只要这10万群众脱险，这是命令！”——温家宝听闻彭州10万群众被堵山中

“千方百计进去，时间越早越好，早一秒钟就可能救活一个人。”——温家宝要求部队步行也要赶赴重灾区

“要不断努力把他们救出来，不惜采取任何手段，不惜任何代价。”“房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。”

——温家宝在视察路上鼓舞信心

“只要有一线希望，我们就尽百倍努力，绝不会放松。”

——温家宝指示要不惜一切代价救人

“你别哭。政府会管你们的。管你们生活，管你们学习。”——温家宝哽咽着安慰被救出的孩子

“一个县，就这么没有了。”

——北川县副县长眼看满地瓦砾流泪

“求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”

——被迫撤离的消防战士跪地落泪

“不管将军还是士兵，告诉大家，谁先到就给谁立功！”

——司令下令不惜一切代价进军汶川

“只要妈妈能生还，我愿以命去交换。”

——广东学子星夜兼程千里寻母

“我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕。”

——女孩在废墟下打手电筒读书

“今天是我20岁生日，我在废墟里过了生日。”

——被埋女子在废墟中度过20岁生日

“叔叔，我不慌张，你先救他们吧。”

——男孩浑身是血，躺在几名孩子的尸体上。就在大家将救援的手伸向他时，孩子却坚决拒绝

“那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你„„”

——地震瞬间教师死死护住四个学生，张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。

第三篇：现场急救技术和拣伤分类(一)

现场急救技术及拣伤分类

（一）叶泽兵

广东省第二人民医院

一、现场救援概述

（一）现场急救的重要意义 1.突发公共事件层出不穷；

2.时间就是生命，及时抢救至关重要； 3.正确的急救技术是救护成功的关键。【我的笔记】

（二）国内外现场急救的进展

1.工作任务：急救医疗由原来的院前对急危重症伤病为重点，扩展到对突发事件的医疗救援；

2.业务范围：由卫生部门扩展到政府部门、消防、公安、交通、生产安全、疾控、食品药品监督等；

3.发展趋势：由医疗急救电话120，扩展到警务、消防、交通等，统一接警、指挥、调度、管理等联动机制。【我的笔记】

（三）现场急救的主要特点 1.工作条件的艰苦性 2.组织以及人员的临时性 3.时间的紧迫性 4.伤情的复杂性 5.医疗资源的限制性 6.救治活动的阶段性

【我的笔记】

（四）现场急救的原则

先救后治、先重后轻、先检后送、医护人员以救为主，其他人员以抢为主。【我的笔记】

二、止血

（一）出血性质

1.动脉出血：血液呈喷射状，速度快； 2.静脉出血：血液呈暗红色，流出速度较慢； 3.毛细血管出血：整个创面渗血，不易找到出血点； 4.实质脏器破裂出血：出血量大。【我的笔记】

（二）出血部位

1.外出血：从外伤的伤口流出，易发现，多见于车祸等灾害现场；

2.内出血：只能根据临床表现和体征来诊断，容易造成严重的动脉及内脏破裂出血。

【我的笔记】

（三）止血方法 1.加压包扎止血法

（1）适应症：中、小静脉或毛细血管出血；

（2）方法：先将无菌敷料覆盖在伤口上，再用绷带或三角巾以适当压力包扎，其松紧度以能达到止血目的为宜。必要时可将手掌放在敷料上均匀加压，一般20分钟后即可止血。2.指压止血法

（1）适应症：动脉位置浅表且靠近骨骼处的出血；

（2）方法：用拇指压住出血血管（近心端）的表浅动脉，用力将动脉压向深部的骨上，阻断血液流通。3.填塞止血法

（1）适应症：伤口较深的出血；

（2）方法：用无菌敷料填入伤口再用绷带、三角巾包扎。4.强屈关节止血法

（1）原理：通过关节屈曲压迫血管使血液暂时中断；（2）适应症：前臂、小腿等可屈曲关节远端出血。5.止血带止血法

（1）适应症：四肢大出血或采用其他方法后不能有效控制的大出血；（2）注意事项

1）部位要准确：止血带应扎在伤口的近心端，并应尽量靠近伤口；前臂和小腿不适合扎止血带；上臂不可扎在下1/3处，以防损伤桡神经，宜扎在上1/3处；大腿宜扎在上2/3处； 2）加衬垫；

3）止血带松紧要适度；

4）标记要明显：记上使用止血带日期、时间和部位并挂在醒目的部位； 5）时间控制好：扎止血带的时间不宜超过3小时，寒冷季节不超过30分钟。【我的笔记】

三、包扎

（一）包扎的作用

止血、保护伤口、防止感染、扶托伤肢、固定敷料夹板。【我的笔记】

（二）包扎的基本要求

1.快：发现、暴露、检查、包扎伤口要快 2.准：包扎部位要准确 3.轻：动作轻，不要碰压伤口 4.牢：包扎要牢靠，松紧适宜 5.细：处理伤口要仔细 【我的笔记】

（三）包扎材料

三角巾、绷带、四头带、敷料、就便器材、新型包扎材料。【我的笔记】

（四）包扎注意事项 1.患肢须在功能位置包扎；

2.自内而外，自远心端向躯干包扎。包扎开始时需作两环形包扎以固定绷带； 3.压力要均等，不可太轻以免脱落，不可太紧以免发生循环障碍； 4.戒指、金链镯及手表、项链等饰物于包扎前除去；

5.在没有绷带而必须急救的情况下，可用毛巾、手帕、床单、长筒尼龙袜等代替绷带包扎；

6.尽可能带上医用手套，如无，用敷料、干净布片、塑料袋、餐巾纸为隔离层； 7.不要将绷带缠绕过紧，经常检查肢体血运如有绷带过紧的体征，立即松开绷带，重新缠绕。【我的笔记】

四、操作演示

1.准备物品：三角巾、无菌棉垫、绷带、无菌敷料、胶布、橡胶管止血带、卡式止血带、笔、纸片。【我的笔记】

2.指压动脉止血法

（1）颞浅动脉指压止血法：一手扶伤员头部，另外一手在耳屏上方凹陷处压迫颞动脉，其余四指托住下颌。本法适用于头部发迹范围内及前额颞部的出血； 【我的笔记】

（2）颌动脉指压止血法：左手扶伤员头部，右手拇指在下颌角前上方1.5厘米处压迫颌动脉，其余四指托住下颌，将颌动脉压在下颌骨上。本法适用于颌部及颜面部的出血； 【我的笔记】

（3）颈动脉指压止血法：用拇指在甲状软骨，环状软骨外侧与胸锁乳突肌前缘之间的沟内搏动处，向颈椎方向压迫，其余四指固定在伤员的颈后部。本法用于头、颈、面部大出血，且压迫其他部位无效时。非紧急情况，勿用此法。此外，不得同时压迫两侧颈动脉。【我的笔记】

（4）锁骨下动脉指压止血法：一手握住伤员伤肢的腕部，抬高上肢；另一手拇指在上臂肱二头肌内侧沟搏动处，向肱骨方向垂直压迫。本法用于肩部，腋窝或上肢出血。【我的笔记】

（5）肱动脉指压止血法：一手握住伤员伤肢的腕部，抬高上肢；另一手拇指在上臂肱二头肌内侧沟搏动处，向肱骨方向垂直压迫。本法用于手、前臂及上臂中远端出血。【我的笔记】

（6）尺、桡动脉指压止血法：双手拇指分别在腕横纹上方两侧动脉搏动处垂直压迫。本法用于手部的出血。【我的笔记】

（7）指动脉指压止血法用一手拇指与食指分别压迫指根部两侧，用于手指出血。【我的笔记】

（8）股动脉指压止血法：用两手拇指重叠放在腹股沟韧带中点稍下方、大腿根部搏动处用力垂直向下压迫。本法用于大腿、小腿或足部的出血。【我的笔记】

（9）腘动脉指压止血法：用一手拇指在腘窝横纹中点处向下垂直压迫。本法用于小腿或足部出血。【我的笔记】 3.止血带止血法 【我的笔记】

（1）橡皮止血带止血法：适用于四肢大血管破裂或经其他急救止血无效者。注意止血带应放在伤口的近心端，上臂和大腿都应绷在上1/3的部位，上臂的中下1/3禁止上止血带，以免压迫神经而引起上肢麻痹。先在上止血带部位垫一层布料，再以左手指、示指、中指持止血带头端，另一手拉紧止血带压过左手食指、中指，绕肢体缠2～3圈，并压紧上一圈止血带，最后送入左手食指、中指之间，拉出固定即可。检查出血停止，远端动脉搏动消失。【我的笔记】

（2）卡式止血带：一手拿卡式止血带的一端，另一只手拿另一端绕过伤肢一周以后卡紧，然后把卡式止血带拉紧，检查伤处出血停止，患肢远端动脉搏动消失。【我的笔记】

（3）绞紧止血法：急救时可用布带、绳索、三角巾或者毛巾替代橡皮管，先垫衬垫。再将带子在垫上绕肢体一圈打结，在结下穿一短棒，旋转此短棒使带子绞紧，至不流血为止，最后将短棒固定在肢体上。【我的笔记】

4.包扎止血法：应用敷料、三角巾、绷带卷等对伤口进行止血的方法

（1）敷料包扎法：适用于小面积出血；以右前壁掌侧中段掌面出血为例，注意急救人员应戴手套，避免用手直接接触伤口或敷料内侧。用于伤者的敷料面积应大于伤口边缘2cm，以减少污染机会。【我的笔记】

（2）绷带包扎法——螺旋形法：适用于前臂、上臂、小腿、大腿等部位伤口的止血包扎；以右前壁外伤为例，先在腕部缠绕2圈作固定，然后螺旋形向上进行包扎，每一周压住上一周的1/3到1/2处，直到完全的覆盖敷料，最后环绕数周固定。注意：每一圈压住上一圈的2/3，露出1/3；包扎完毕后，要检查患者的末梢循环，保证末梢循环良好。【我的笔记】（3）绷带包扎法

1）环形法：适用于腕部、颈部、胸腹部等粗细不等的部位，在肢体受伤部位缠绕数圈，每一圈重叠盖住前一圈。

2）螺旋反折法：适用于四肢粗细不等的部位，如前臂的包扎。如果用普通绷带按照螺旋形包扎，就容易松垮。我们改用螺旋反折包扎法：先将绷带缠绕患者受伤肢体处两圈固定，然后由下而上包扎肢体，每缠绕一圈折返一次。折返时按住绷带上面正中央，用另一只手将绷带向下折返，再向后绕并拉紧。每绕一圈时，遮盖前一圈绷带的2/3，露出1/3，绷带折返处应尽量避开患者伤口。注意反折点不要在伤口上。

3）人字形包扎法：该方法适用于肘部、膝部、足跟部位伤口的止血包扎。首先在伤处放上敷料，选择适当宽度(上肢用5cm，下肢用7.5cm)的绷带，将肘部、膝关节做成90°的弯曲状，绷带放在肘关节，由内向外缠绕2圈以固定敷料，最后将绷带分别在关节上下两端缠绕，打结固定，充分保护创面及关节。【我的笔记】（4）三角巾包扎法

三角巾吸水性好，有一定的弹性，有利于伤口的保护。此外三角巾还可协助止血，固定和悬吊肢体，起到止痛、减轻肿胀，最终促进伤势的好转，直到痊愈。三角巾的包扎方法多种多样，用途很广泛。除四肢和头部外，全身其他部位的外伤止血和固定，均可使用三角巾。三角巾还可作为软夹板，临时固定骨折。依据伤口不同部位，采用不同的三角巾包扎方法，常见的有：

1）帽式包扎法：头顶部伤口，首先用无菌敷料覆盖伤口，将三角巾底边折叠约3cm宽，底边正中放在眉间上部，顶尖拉向枕部，底边经耳上向后在枕部交叉并压住顶角，再经耳上绕到前额部拉紧打结，顶角向上反折至底边内或用别针固定。适用于头皮外伤时进行止血包扎。注意不要遮挡眼睛和眉毛。

2）风帽式包扎法：头顶、面部或枕部伤口，将三角巾顶角打结放在额前，底边中点打结放在枕部，底边两角拉紧包住下颌，再绕至枕骨结节下方打结，称为风帽式包扎法。

3）面具式包扎法：颜面部较大范围的伤口，将三角巾顶角打结，放在下颌处，上提底边罩住头面，拉紧两底角至后枕部交叉，再绕至前额部打结，包扎好后根据伤情在眼、鼻、口处剪洞。

4）单眼包扎法：一侧眼球受伤，将三角巾折叠成4指宽的带形，将带子的上1/3盖住伤眼，下2/3从耳下至枕部，再经健侧耳上至前额，压住另一端，最后绕经伤耳上，枕部至健侧耳上打结。【我的笔记】

5）采用双眼包扎法：双眼损伤，先将带子中部压住一眼，下端从耳后到枕部，经对侧耳上至前额，压住上端，反折上端斜向下压住另一眼，再绕至耳后、枕部，至对侧耳上打结。双眼包扎法也可用带状巾作交叉法包扎。

6）燕尾式包扎法：肩部伤口，将三角巾折成燕尾式放在伤侧，夹角对准颈部，两底角在伤侧腋下打结，两燕尾角于健侧腋下打结，打结时垫上棉垫。7）大手挂与小手挂包扎法

a.大手挂包扎法：该方法适用于前臂、上臂、手及手腕外伤进行包扎、悬吊。操作方法与步骤：

①抬起受伤的前臂，手及手腕高于肘部，形成约80°～85°的角度。②将三角巾全幅张开置于前臂与胸部之间，带尖伸展至肘部。

③将上面的带尾从未受伤的肩部绕过颈后，到受伤一侧的肩前。将下面的带尾向上覆盖手和前臂，然后在锁骨上凹处打结。

④整理三角巾，将带尖扭紧整理。整理时须露出小指的指甲，以便观察末梢循环。⑤用另一条三角巾折叠成宽带将患肢固定在胸壁上，在对侧腋前线打结。打结时嘱患者深吸气，结下要加衬垫。

b.小手挂：该方法适用于锁骨、肋骨骨折及肩关节脱位时的包扎、固定与悬吊。操作方法与步骤：

①将受伤一侧的前臂斜放在胸前，使手指贴紧锁骨。②将三角巾全幅张开，遮盖前臂及手背，顶角则伸向肘后。

③将一侧底边置于未受伤一侧的肩上，同时，将顶角及底折入前臂内，并将三角巾的下段绕过背后，到未受伤的一侧肩部前面。

④将三角巾两个底边整理于适当的高度，然后在未受伤一侧的锁骨上凹处打结。

⑤检查腕部桡动脉搏动，以确知循环正常。⑥用另一条三角巾将患肢固定在胸壁上。8）一侧胸部伤包扎法：胸背部伤口

a.伤在右胸，就将三角巾的顶角放在右肩上，然后把左右底角从两腋窝拉过到背后打结。再把顶角拉过肩部与双底角结系在一起。或利用顶角小带与其打结。

b.伤左胸，就把顶角放在左肩上。使用在左背和右背也和胸部一样，不过其结应打在胸前。

9）腹部包扎法：腹部伤口，伤员腹部外伤，有肠内容物脱出，先用浸过盐水的无菌敷料盖在脱出物上，然后用换药碗盖住肠管周围，最后用三角巾进行包扎 【我的笔记】

（六）包扎的操作要点

1.包扎伤口首先记住要快、准、轻、牢。

2.急救人员尽可能配戴手套或与伤者的伤口进行必要的隔离。3.脱去或剪开伤者的衣物，使伤口暴露，检查伤情。4.包扎前对伤者污染严重的伤口可用生理盐水冲洗。5.不要直接包扎有异物伤口或骨折断端外露的伤口。6.包扎后要注意检查末梢循环。【我的笔记】

第四篇：汶川地震和“抗震救灾”精神

汶川地震和“抗震救灾”精神

一、背景资料

1、“一切想着人民，一切为了人民！”：20085月12日14时28分，四川汶川县发生8.0级地震。震后不到3小时，温总理在赶往灾区的专机上发表重要讲话，要求各级领导干部要站在抗震救灾第一线，身先士卒，带领广大群众做好抗震救灾工作，发扬不怕牺牲，不怕疲劳，连续作战的作风。亲自到灾区看望受灾群众并作重要讲话，第一时间赶赴灾区指挥抢险救灾工作。

2、向“抗震救灾英雄少年”学习

在“5·12”四川汶川大地震中，涌现出一大批坚强勇敢的少年英雄和感到中国的模范人物。2008年6月27日，“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》在中央电视台举行。林浩等20名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀少年”受到表彰奖励。中共中央政治局常委李长春出席晚会颁奖并发表重要讲话。他强调，要在全社会广泛宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚品质，把他们的先进事迹作为生动的思想品德教材，大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动青少年思想道德建设。颁奖晚会在全体获奖少年集体朗诵《少年中国说》中落下帷幕。3、2008年10月8日全国抗震救灾总结表彰大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表讲话。

4、汶川地震抗震救灾的三个历史之最：中国历史上救援速度最快、动员范围最大、投入力量最大的抗震救灾斗争；最大限度地挽救了受灾群众生命，最大限度地减低了灾害造成的损失。

5、党中央明确提出了灾后重建的要求：要进一步推进改革发展，不断增强我国的综合国力和抵御风险能力；要进一步抓好灾后恢复重建工作，大力支持灾区人民重建美好家园； 要进一步加强防灾减灾工作，显著提高防灾减灾能力； 要进一步加强应急管理能力建设，大力提高处置突发公共事件能力；要进一步加强社会主义核心价值体系建设，切实巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；要进一步加强党的建设，不断提高党的执政能力。

二、与教材知识的结合

1、生命是珍贵的、脆弱的，我们要珍惜生命，让自己的人生价值更有意义。

2、我们要依法维护自己的生命健康权，尊重他人的生命健康权。

3、要学会调控情绪。

4、勇于克服困难，培养自立自强的精神。

5、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，胜利的根本保证。

6、坚持以人为本的科学发展观。

7、传承一方有难、八方支援等、中华民族的传统美德，弘扬中华民族自强不息的伟大民族精神（含义、重要性、做法）。

8、培养高度的社会责任感，尤其是在国家危难的时候，为国分忧解难。

9、恪尽职守、无私奉献、顽强拼搏的精神，永远是抗击灾害的钢筋铁骨。

10、改革开放以来的经济建设取得的巨大成就（物质基础）。

11、社会主义制度的优越性、和谐社会、科技创新等等。

三、可能出现命题预测

1、举办“抗震救灾英雄少年”评选和表彰活动有什么意义？

（1）有利于弘扬和培育伟大的民族精神。英雄少年们身上所表现出来的直面灾难、毫不退缩，奋不顾身、舍己救人，敢于担当、勇于负责的精神是中华民族优良传统和时代精神的完美结合，是伟大民族精神的具体体现。举办此活动有利于弘扬和培育民族精神，激励全国各族人民为全面建设小康社会而奋斗。（2）有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。“抗震救灾英雄少年”评选和表彰活动备受社会关注，使广大青少年在收获感动的同时，也使他们的心灵得到净化、思想得到升华，这将大大推进社会主义思想道德建设和先进文化的传播，加快实现全面建设小康社会的目标。（3）有利于构建社会主义和谐社会。举办“抗震救灾英雄少年”评选和表彰活动,能够激励广大青少年树立正义感和责任感，有利于在全社会进一步弘扬互爱互助、见义勇为的良好思想道德风尚，促进社会主义和谐社会建设。

2、“抗震救灾英雄少年”获奖人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？（1）服务社会、奉献社会。人生的价值在于奉献。英雄少年们不顾自身安危，奋力抢救老师和同学的舍己为人的精神就是奉献的最好表现。（2）积极承担责任。积极承担责任是做人的基本要求。英雄少年们都具有强烈的责任意识，在灾难中勇敢地承担起自己的责任，用行动赢得了社会的赞赏。（3）珍爱生命。人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。英雄少年们在危难之际不但没有放弃生的希望，用胆量和智慧保护自己的生命，而且力所能及地帮助生命遭遇困境的他人。（4）挫而不折、积极进取。人生难免有挫折，人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。面对突如其来的大灾难，英雄少年们挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去营救被困的老师和同学。（5）意志坚强。坚强的意志是重要的心理品质，是克服困难、获得成功的必要条件。灾难发生时，英雄少年们正是靠着坚强的意志，忍受住巨大的痛苦和牺牲去帮助他人。

3、我们青少年应怎样向“抗震救灾英雄少年”学习？ 我们青少年要以英雄少年为榜样，学习他们奋不顾身、舍己救人，敢于担当、勇于负责的可贵精神，并从英雄少年身上汲取成长的智慧和力量，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄，努力使自己成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

4、我们中学生在抗震救灾中能做些什么？（或：如何奉献我们的爱心？）①节约零花钱，为灾区人民捐款；②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；③节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量；④当一名志愿者，奉献我们的爱心等。

5、地震发生后，党和政府以及全国人民众志成城抗震救灾的实际行动，你从中懂得的道理有哪些？（或体现了教材中的哪些观点和道理？）

①反映了国家的强大，社会的发展，走社会主义道路是中国人民的正确选择；②反映了抵抗和防预自然灾害的能力不断增强；③体现了中国共产党“三个代表”的重要思想；④体现了爱心奉献，爱心回报；⑤体现了中国人民的团结合作，一方有难八方支援，众志成城，万众一心，抗震救灾！

6、“5.12”地震发生后，党和政府以及全国人民乃至世界华人拧成一股绳，迅速投入抗震救灾的实际行动去，这体现的是一种什么精神？这种精神对取得抗震救灾的胜利有什么重要作用？ 伟大的民族精神。作用：民族精神是中华民族的灵魂和巨大的精神支撑。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

7、为抗震救灾，党和政府做出了巨大努力，试举两例。（或：采取了哪些重大措施？）

①组织部署军队、武警、医疗工作者在内的10万多名救援人员迅速奔赴灾区；②中央及地方财政共投入救灾资金一百六十多亿元，并向灾区迅速调运救灾帐篷、简易房屋、被子、衣物、食品药品等；③温家宝总理及中央领导人成立了抗震救灾总指挥部，并在第一时间赶赴灾区，指挥救灾等。

8、当四川汶川地震发生后，整个中国社会在与时间赛跑，全世界的华人都动员了起来，世界各国也都纷纷加入救援队伍，高速运转，充分体现了灾情就是命令、时间就是生命这一救灾准则。我们有悲痛更有深深的感动，请谈谈你的内心感言。

①只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；②同心协力、同舟共济、同心合力、万众一心、众志成城、患难与共、四海之内皆兄弟。

9、为帮助灾区人民早日重建家园，你认为我国政府及公民个人还应继续做出哪些努力？

政府：①科学规划灾区重建工作；②出台灾区重建政策，如：灾区重建优惠政策、鼓励师生参加灾区重建的新政策、鼓励灾区人民生产自救、对灾区人民实施就业援助等。

公民个人：①继续捐款捐物；②在精神上鼓励灾区同胞；③当一名志愿者，帮助灾区重建家园等。

10、当地震发生时，我们未成年人应该怎么做？

①保持冷静，不要慌张；②不能在教室内乱跑或争抢外出；③靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部；④在教师的组织下有序撤离；⑤如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等待救援。

11、假如你今后遇到了被困的陌生人，你会怎么做？为什么？

积极帮助他人摆脱困境。因为：①积极承担责任是做人的基本要求。②人生的价值在于奉献。③青少年应继承和弘扬中华民族的民族精神和传统美德。

12、谈一谈青少年如何向抗震救灾中的优秀人物学习？

①培养强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民；②加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，在生活中主动帮助有困难的人；③努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民„„

13、材料：“一切想着人民，一切为了人民！”

——5月12日14时28分，四川汶川县发生7.8级地震。震后不到3小时，温总理在赶往灾区的专机上发表重要讲话，要求各级领导干部要站在抗震救灾第一线，身先士卒，带领广大群众做好抗震救灾工作，发扬不怕牺牲，不怕疲劳，连续作战的作风。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）上述材料体现了什么重要思想？ “三个代表”重要思想（2）它的内容是什么？ 中国共产党始终代表先进生产力发展要求，代表先进文化前进方向，代表最广大人民根本利益。

（3）这一有思想什么重要意义？

三个代表是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是中国共产党先进性的集中体现。

（4）上述材料体现了什么样的发展观？

体现了以人为本的、全面协调可持续发展观。

14、材料一：“5·12”汶川特大地震发生后，胡主席彻夜未眠，温总理整夜指挥在一线；一批批人民子弟兵、公安特警和从各地抽调的医护人员以最快速度排除万难赶赴灾区，一批批抢修道路、电力、通信工程的技术人员日夜奋战，一批批急需物资源源不断运往灾区，一部中国人民不屈不挠、众志成城抗震救灾的可歌可泣的感人画卷正在书写。

材料二：面对这场地震灾害，国民同心，党民同心，军民同心，不畏艰难，并肩战斗，共同承担，携手相助。凝聚成空前巨大的民族力量，展示了中华民族战无不胜、攻无不克的伟大精神。阅读上述材料，回答下列问题：

（1）这种伟大的精神是什么？ 民族精神

（2）请回答它的内容是什么？核心是什么？

以爱国主义为核心的爱好和平，团结统一，勤劳勇敢，自强不息的精神。核心是爱国主义。

（3）为什么要有这种精神？

一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的民族凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。

（4）这种精神有什么作用？

伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

（5）我们中学生应该怎样弘扬这种精神？ 我们中学生是国家和民族的希望和未来，我们每一个人都有责任和义务弘扬与培育民族精神，我们一定要做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，与全国人民一道去共同谱写民族精神的新篇章！

15、材料：温家宝总理在汶川县映秀镇察看灾情，看望受灾群众，慰问解放军指战员、武警官兵和公安干警时说：“乡亲们，这场灾害确实太大，地震可以移动山，可以堵塞河流，但是动摇不了我们人民的意志。只要我们大家在灾难面前团结一致，互相帮助，共同艰苦奋斗，就一定能够战胜这场灾害。

（1）阅读材料后回答我们一定能能够战胜这场灾害吗？为什么？

能！因为我们有全国人民的支持；有中国共产党的正确领导；有以爱国主义为核心的伟大民族精神；有优越的社会主义制度；改革开放30年来，我国坚持以经济建设为中心，经济和社会得以快速发展，综合国力显著增强，为夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的物质基础等。

（2）这则材料给我们以什么启示？

①民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。在新时期，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。②社会主义制度具有强大的生命力。我们必须走中国特色社会主义道路。③我们的社会是互帮互助的社会，是人人互相关爱的社会。我们要共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。④我们每个人都应该有责任感，面对责任不言代价与回报。⑤要建立并完善灾难预警机制，应对突发性自然灾害的发生。

（3）请你为我国预防突发性自然灾害，提出几条合理化的建议。①国家要建立和健全灾害预警机制。②要制定应对突发性自然灾害的有效措施。③做好应对突发性自然灾害的物质储备，如食品、衣物、帐蓬、发电机等。④教育广大人民群众要有忧患意识，增强抗击自然灾害的自救能力。等等。

（4）自然灾害的发生是无法避免的，如果灾害再次发生时，你打算怎么做？ ①要树立高度的社会责任感，积极投入到抗击自然灾害的行动中去，用实际行动与国家和灾区人民共度难关。②尽自己的最大能力支援灾区人民重建家园，恢复生产。③坚决同破坏救灾工作、发灾害之财的不义行为作斗争。

16、材料一：地震发生后，视察河南刚刚回京的温家宝总理，第一时间赶赴灾区，连续几十个小时在一线指挥救灾；解放军官兵不怕牺牲，冒着余震抢救被困群众，在一个教学楼的废墟上，为防止发生再次坍塌，指挥员命令抢险人员马上撤出时，一个刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下哭道“让我再去救一个！我还能再救一个！”；成都市第三幼儿园的一位老师，在地震降临的那一刻，用自己的身体顶住坠下的楼板，拼死护住孩子，至死仍保持着保护姿势„„

材料二：抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人，演职员们都纷纷捐款；普通群众自发到当地的慈善机构捐款，幼儿园的孩子拿出了压岁钱，退休在家的老人拿出了养老钱；献血队伍排成长龙，人们说：“我们不能上前方参加救援，那就让我们献点血吧！”„„

材料三：据抗震救灾前线传来的消息称，来自各方面的救援队伍14日从四川地震灾区救出伤员18277人，使救出伤员的总数达到64725人，其中重伤员1620人。

（1）上述材料说明了什么？

中国共产党始终代表最广大人民根本利益；我们生活的社会是一个互帮互助的社会，也是一个人人相互关爱的社会；中华民族具有敬业乐群、公而忘私的奉献精神和见义勇为、扶危济困的传统美德等。

（2）阅读上述材料，请你对他们的行为进行简要的评析。

今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价和回报。他们可以把自己并不宽裕的生活费挤出一部分捐出来，只因为有更需要的人；他们为了人民的生活安定、生命安全，无私奉献，甚至献出了自己的生命„„正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。我们应该以他们为榜样，自觉承担社会责任。

（3）我们应该怎样向他们学习？

①热心公益，服务社会。学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神和见义勇为、扶危济困的优良品德。②要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。③当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。④努力学习科学文化知识，立场成才，报效祖国。

（4）假如你是材料中被救的一名中学生，你今后有什么打算？

①要学会感恩，把他人的救助之恩时刻铭记心中。②热心公益，回报社会，用自己的实际行动感恩。③努力工作和学习，把自己投入到火热的改革开放和现代化建设中去，用自己的知识和本领为人民服务，为祖国作贡献。（5）某班要宣传抗震救灾中出现的可歌可泣的感人事迹，你认为可以采取哪些形式？

可采取故事会，主题班会，黑板报，校园广播等。17、2008年5月的中华大地，充满悲痛与泪水。突如其来的8.0级地震，给四川地区造成了重大人员伤亡和财产损失。灾情牵动着海内外所有人的心。

情景一：地震发生后，党中央、国务院高度重视，号召全党和全国军民更加紧密地团结起来，一切为了灾区，全力支援灾区。胡锦涛总书记亲自到灾区看望受灾群众并作重要讲话，温家宝总理第一时间赶赴灾区指挥抢险救灾工作。

（1）胡锦涛总书记、温家宝总理对灾区的牵挂说明了什么？ 说明中国共产党坚持实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务。

情景二：中学老师吴忠洪本已逃生，为救两名学生又返身冲进摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中；中学教师刘宁在大震之时机智地保护了59名学生，却失去了自己的宝贝女儿；解放军、武警和公安战士为废墟下的幸存者打开生命之门；一些血站前献血的市民排成长队„„抗震救灾中，遍地是英雄。

（2）抗震救灾中的英雄具有怎样的优秀品质？ 勇于承担社会责任，甘于奉献等。情景三：为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院5月18日宣布，5月19日至21日为全国哀悼日。这是1949年以来，中国首次宣布自然灾害为全国哀悼日，国旗为死难的平民而降。

（3）你对下半旗向遇难同胞致哀是怎样认识的？

我国用最庄重的仪式向遇难同胞致哀说明政府坚持以人为本，这是顺应民心之举，体现了民本思想，必将更加凝聚起全民族的力量，去战胜这场特大灾难。

情景四：四川汶川地震灾害发生后，许多国家和国际组织都迅速地以各种方式向中方表示了慰问，并为中国政府和人民抗震救灾提供各种形式的支持和援助。

（4）国际社会对我国的援助说明了什么？

我国坚持对外开放的基本国策；善于合作是时代发展的需要，世界各国只有不断加强合作，才能应对各种挑战，获得双赢；和平与发展是当今时代的主题；等等

第五篇：和汶川地震朋友问候短信

和汶川地震朋友问候短信：

偶感触发

沧桑尽历地震何惧, 人生价值贵贱不一, 克己为人百世享誉, 私欲百岁行尸而已, 助人是乐人尊己喜,自私自利与虫无异。感谢关心，尊您德行天下！