苏轼胜相院经藏记

第一篇：苏轼胜相院经藏记

【胜相院经藏记】 元丰三年，岁在庚申，有大比丘惟简，号曰宝月，修行如幻，三摩钵提，在蜀成都，大圣慈寺，故中和院，赐名胜相，以无量宝、黄金丹砂、琉璃真珠、旃檀众香，庄严佛语及菩萨语，作大宝藏。涌起于海，有大天龙，背负而出，及诸小龙，纠结环绕。诸化菩萨，及护法神，镇守其门。天魔鬼神，各执其物，以御不祥。是诸众宝，及诸佛子，光色声香，自相磨激，璀璨芳郁，玲珑宛转，生出诸相，变化无穷。不假言语，自然显见，苦空无我，无量妙义。凡见闻者，随其根性，各有所得。如众饥人，入于大仓，虽未得食，已有饱意。又如病人，游于药市，闻众药香，病自衰减。更能取米，作无碍饭，恣食取饱，自然不饥。又能取药，以疗众病，众病有尽，而药无穷，须臾之间，无病可疗。以是因缘，度无量众，时见闻者，皆争舍施，富者出财，壮者出力，巧者出技，皆舍所爱，及诸结习，而作佛事，求脱烦恼，浊恶苦海。

有一居士，其先蜀人，与是比丘，有大因缘。去国流浪，在江淮间，闻是比丘，作是佛事，即欲随众，舍所爱习。周视其身，及其室庐，求可舍者，了无一物。如焦谷芽，如石女儿，乃至无有，毫发可舍。私自念言，我今惟有，无始已来，结习口业，妄言绮语，论说古今，是非成败。以是业故，所出言语，犹如钟磬，黼黻文章，悦可耳目。如人善博，日胜日负，自云是巧，不知是业。今舍此业，作宝藏偈。愿我今世，作是偈已，尽未来世，永断诸业，客尘妄想，及诸理障。一切世间，无取无舍，无憎无爱，无可无不可。时此居士，稽首西望，而说偈言：

我游多宝山，见山不见宝。岩谷及草木，虎豹诸龙蛇。虽知宝所在，欲取不可得。复有求宝者，自言已得宝，见宝不见山，亦未得宝故。譬如梦中人，未尝知是梦，既知是梦已，所梦即变灭。见我不见梦，因以我为觉，不知真觉者，觉梦两无有。我观大宝藏，如以蜜说甜。众生未谕故，复以甜说蜜。甜蜜更相说，千劫无穷尽。自蜜及甘蔗，查梨与橘柚，说甜而得酸，以及咸辛苦。忽然反自味，舌根有甜相，我尔默自知，不烦更相说。我今说此偈，于道亦云远，如眼根自见，是眼非我有。当有无耳人，听此非舌言，于一弹指顷，洗我千劫罪。

第二篇：成长胜经读后感

书籍使人变得思想奔放；书籍使人成为宇宙的主人；书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。我们有什么理由不读一本好书呢？今天，我读了《成长胜经》这本书，受到了深深的感动。

每一滴水，投身宇宙，会映出太阳的光芒；每一朵花，拥抱雨露，会绽放迷人的春光；每一颗心，迎向阳光，阴影将会无处可藏。没有莎莉文老师的鼓励，就没有海伦.凯勒的巨大成功；没有诸葛亮的鼓励，刘备就不会产生回复汉室的决心。鼓励，每个人都有，只要轻轻一撒，被鼓励的心田会开出芬芳的花。

1999年，土耳其发生了严重的地震，许多房子倒了，很多人被埋在了废墟下面。两天后，救援人员在一处废墟的缝隙下看到了一幕惊人的画面：一位母亲，两手撑地，她的背上压着无数的石块。而在她用手撑出的空间里，躺着一个小女孩。

救援行动从白天进行到黑夜，但当救援人员将小女孩抱出来时，发现已气绝多时。于是救援人员对母亲说：“你女儿还活着。”他知道，如果母亲听到女儿死去，就会失去求生的意志。

听到女儿还活着，母亲如释重负地笑了。

爱是心灵的花粉；爱是快乐种子；爱是永恒的花朵……

第三篇：经院请假条

请假条（学生保留）

老师：

兹有经济学院级专业学生，学号因事宜请假请

假有效时间自年月日至年月日止。请予批准。

（证明材料附后页）

学生：

年月日

辅导员意见：（离校期间，须每三日向辅导员汇报一次）

学院意见：

学院盖章：

年月日

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附联（学院保留）

同意经济学院级专业学生同学

因事宜请假天，请假有效时间自年。

学院盖章：

年月日

第四篇：苏轼的地理美食经

苏轼的地理美食经

苏轼的诗词与故事已经流传了近千年，历久弥新，他在文学艺术上的修为登峰造极—他豪放飘逸的诗句,在诗词界与辛弃疾并称“苏辛”；丰腴跌宕的书法，又在书法界与黄庭坚并称“苏黄”，唯独他在美食上的造诣，无人可与他匹敌。

苏轼家乡在线四川眉州，就是今天的眉山，天府之国的丰富物产带动了美食的发展。当时，辣椒还没有传入中国，因此那里的川菜不想今天这么辣，而是主打鲜嫩口味，尤以鱼和猪肉的菜肴闻名天下。四川人崇尚美食的传统，让苏轼有着浓厚的美食情结，伴随着他的宦游之路。

宗师常言道：知人论事。所以我就先介绍一下苏轼的官场沉浮。苏轼生逢北宋黄金时代，年纪轻轻就考中进士，但仕途一直不顺利。公元1069年，宰相王安石实行新政，而苏轼上书反对，先后被贬到徐州、湖州等地任知州。几年后，他又遭诬告，说他之中有亵渎圣上之意，于是又被贬到黄州，就是今天的湖北黄冈做团练副使。这是一个无权又无钱的卑职，仅靠微薄的俸禄，根本无法养活一家人。于是，苏轼在城外的东坡上开荒种地，自给自足，并自号“东坡居士”。从此，“苏东坡”渐渐成了人们对他最熟悉的称谓。

黄州虽不似汴京繁华，但紧邻长江，黄州的猪肉极便宜，当地人都不稀罕吃，但对生活贫困的苏轼来说，却是人间美味。一句话说，苏轼就是个吃货。苏东坡买来猪肉，用慢火清炖，然后加入酱油等调料，做出的肉美味无比。为此他还专门写了《猪肉赋》“黄州好猪肉，价贱如泥土。富者不肯吃，贫者不解煮。净洗铛，少着水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。”

后来，这首诗传出去，人们争相效仿这道菜的做法，并给他起名“东坡肉”，如今餐馆的“东坡肉”就是有苏轼的做法改进而来的。

苏轼对于烹鱼也颇为在行，肉质鲜美的河豚更是其最爱。他曾写过《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正像诗中所写春天是河豚洄游的季节，当时长江中有很多河豚。前面提到了苏轼被贬黄州，紧临长江。苏轼吃的河豚，都是自己在江边钓的，常吃常新，尽管河豚有剧毒，若处理不慎食后当即毙命，但热爱美食的苏轼宁愿冒着生命危险也要品尝一回，吃了这么多次还安然无恙，足见他厨艺精湛，也正应了“拼死吃河豚”的谚语。

北宋的政局风云突变，新法实施不久即遭失败，曾被划为保守派的苏轼终于得以翻身，回到中央出任礼部尚书。宗师也讲过，苏轼这家伙命比较背，就像老鼠里的风箱—两头受气（大家都明白哈）。支持新法中一些合理措施，这下，有悖真正的保守派视为变法派，再遭排挤。公元1089年，苏轼上书自请外放，出任杭州知府。喜欢烹饪的人大多是勤快的，刚刚走马上任，苏轼便表现出他的勤政本色。为了解决西湖雨季泛滥的老问题，他率领民众清理淤泥，并用淤泥筑起了一条湖堤，后人称之为“苏堤”，来纪念他的勤勉。相传苏轼为犒劳清淤筑堤的军民，祭出拿手菜东坡肉，一下子博得百姓喜爱。东坡肉是苏轼食谱中的看家菜，从黄州到汴京，再到杭州，每到一处就会有一些地方性变化，尤其是到了盛产竹笋的杭州。苏轼曾写过《于潜僧绿筠轩》宁可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。傍人笑此言，似高还似痴。若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤？大意就是：可以吃饭没有肉，不能居所没有竹子；没有肉只会让人瘦，没有竹却会让人庸俗。人瘦了还能够增肥，人庸俗却无药可医；旁人笑我这说法，像高论还像痴话。若对着竹子还大嚼猪肉，岂不是太狂妄了？世间那有扬州太守与骑鹤化仙两者得兼之事？后来，他还把这首诗改成一首打油诗： 无竹令人俗，无肉使人瘦，不俗又不瘦，竹笋焖猪肉。

“苏家菜”最有意思的地方，在于因地制宜—苏轼每到一地就会用当地特产，开发或改良新的菜品。西湖盛产大鲤鱼，苏轼用橘子皮，咸萝卜汁和黄酒与之搭配，烧出“东坡鱼”；他还另辟蹊径，将西湖生产的龙井茶引入烹饪，创出“龙井虾仁”。

此后十余年间，苏轼先后几次被内调回潮，有几次因直言上书遭外放。公元1093年，苏轼被发配到岭南荒蛮之地的惠州。这也正应了宗师讲过的一首苏轼的诗《自题金山画像》心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。此诗为晚年诗篇，是他一生的写照。作者于1079年因“乌台诗案”被贬谪至黄州，于1093年被贬惠州，1097被贬儋州，放逐的生活更是辛酸苦涩，这一首自题诗，更是道尽自己坎坷一生，但是仍然表达出自己豪放的性格。嗯，言归正传，话说苏轼来到惠州，他欣喜地发现，这里荒蛮却不荒凉，气候温暖湿润，水果蔬菜品种繁多，他的口味也发生了变化，喜欢上了素食和水果。在这里，苏轼依旧躬耕不辍，栽种各种果蔬。除了自种的蔬菜，野菜也进入他的食谱，尤其是惠州丰湖边生长的藤菜，用它做的汤羹堪比西湖名菜“莼菜羹”。所以他又留下诗一首《新年五首之三》海海国空自暖, 春山无限清。冰溪结瘴雨, 雪菌到江城。更待轻雷发, 先催冻笋生。丰湖有藤菜, 似可敌莼羹。

当然，对肉的喜爱苏轼是不会舍弃的。惠州靠海，盐场众多，于是，苏轼开创了一种新的烹饪手法——盐焗，把肉用砂纸包好，埋入烧红的粗盐之中烤熟。如今，粤菜中的盐焗鸡，就是沿用此古法制作的。而东坡肉又与当地特产梅干菜结合，衍生出了“梅菜扣肉”；东坡鱼加入了惠州陈醋，变身成为“醋鱼”。

在惠州的日子里，苏轼整理了以往的诗词书稿，其中不犯很多与美食有关：《菜羹赋》《豆粥》《鲸鱼行》以及著名的《老饕赋》。他以“老饕”自嘲，“老饕”就是出自于阿长给鲁迅买的“三哼经”贪吃的怪兽饕餮，以示自己有多么好吃。当然，他更把美食当成了一种艺术，将它融入自己的诗词中，成为古典诗词中的一朵奇葩。

第五篇：新托福考试口语胜经

内容简介

新托福口语考试有难度吗？

是的，很有挑战性！

能迅速提高新托福口语考试分数吗？

是的，本书给你致胜妙法！

书中每个章节对于考生备考新托福口语都是必不可少的：

“新托福的变化”——全面剖析ETS新托福口语考查能力和口语评分标准，帮助考生全面、综合认识新托福考试。

“中国考生应对新托福口语遇到的问题”——考生可以跟随书中所附MP3对元音、辅音以及中国考生最为头疼的连读进行逐一练习。同时，本章对考生在口语表达中常犯的语法错误及表达时的逻辑错误进行了详细的解析。

“如何在新托福口语中做笔记”——做笔记在口语考试中具有十分重要的作用，笔记做的好坏在某种程度上直接决定了是否能够得到高分，通过本章考生可以学会如何正确且快速做好笔记。为了凸显本书实战性，本章从阅读和听力角度对做笔记的方法进行了系统的讲解。

“模板式回答策略”——六大实用TST口语模板、“40大黄金句型”、“极速造句法”、新托福考试口语真题实战演练，以及模拟试题使考生真正突破口语瓶颈，高效备考。

“英语口语之平时训练”——笔者颇有心得的“模仿”及“口头复述”方法帮助考生提高日常口语训练的效率，为口语考试打下坚实的基础。

作者简介

翟少成：北京新东方学校国外考试部TOEFL,、GRE、GMAT主讲教师。长期的口语教学经验帮助众多TOEFL考生在考试中获得了口语高分。曾获“新东方优秀教师”及“新东方优秀培训师”称号。

目录

Chapter 1 新托福的变化

UNIT 1 新托福综述

UNIT 2 新托福的五大特点

UNIT 3 新托福口语的特点

UNIT 4 综合任务的特点及意义

UNIT 5 题型介绍及评分标准

UNIT 6 新托福口语对中国考生的影响

Chapter 2 中国考生应对新托福口语遇到的问题

UNIT 1 发音篇

UNIT 2 语法篇

UNIT 3 表达篇

Chapter 3 如何在新托福口语中做笔记

UNIT 1 信号词

UNIT 2 如何在独立任务中做笔记

UNIT 3 如何在综合任务中做笔记

Chapter 4 “模板式”回答策略

UNIT 1 英语中常用的句型

UNIT 2 自由问答

UNIT 3 选择回答

UNIT 4 校园场景

UNIT 5 学术讲座

UNIT 6 校园对话

UNIT 7 学术讲座

UNIT 8 模拟试题

Chapter 5 英语口语之平时训练

UNIT 1 中国学生英语口语学习漫谈

UNIT 2 利用外部资源学习英语

附录

一 不规则动词表

二 听力文字材料

三 参考答案

后记