分数嵌图版

第一篇：分数嵌图版

分数嵌图版

13学前教育A班

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林珊

一、教具介绍

分数嵌图版是分数小人的延伸，将分数的概念更加抽象化，对它的学习可以为幼儿学习分数的计算做准备。

二、教学对象： 幼儿园大班

三、教学方法：一对一教学法

四、教具构成 1、2块底板托盘 2、10个绿色嵌板底座

3、带小柄抓手的圆形嵌板10份（共55块构成）,从整个圆、2分1圆（2个）…….10分之1圆（10个）组成；

五、教具功能

1、它是一套数学教具，可以让幼儿初步认识分数。

2、让幼儿初步认识分数间的等量关系。

3、为分数的计算做准备。

六、教学过程

(一)三阶段教学法(可以用分蛋糕方法讲解)

1、命名：一一取出教具，从一到二分之一，到三分之一……到十分之一。（期间用手沿教具边缘摸，向幼儿展示各部分教具大小差异并让幼儿模仿感受）

Eg.取出1/2时跟幼儿说：这是1/2，两份1/2合成一个1.以同样的方法继续展示其他分数。

2、辨别：提问幼儿：请问哪个是1/3，哪个是1/6，哪个是1/10…

3、发音：提问幼儿：请问1/2是哪个，1/5是哪个，1/7是哪个…

4、操作:小朋友，那现在老师给你纸片，老师说出一个数，你把纸张按要求折成老师说的那个分数可以吗？1/

2、1/

4、1/8…

(二)等量学习

对比1与1/2，（两个1/2可以组合成1）对比1/2与1/4（两个1/4可以组成1/2）

同样的方法比较1/4与1/8，1/3与1/6，1/5与1/10（让幼儿发现规律：分母成倍数的可以相互转换，但是所有分数最终都可以合为1.）

(三）打乱各分数模板由幼儿重新按顺序组合。

（四）纠错功能

这套教具依旧具有其他蒙台梭利教具一样的特点，各个分数模板大小不同，存在差异，所以孩子在摆放的时候可以根据图形是否合成1来判断自己是否做对了。

七、活动延伸

1、让幼儿学习简单的分数运算。如1/3+1/6=1/2,此过程可以在圆版上进行操作运算并检验。

第二篇：小学分数思维导图范文

小学分数思维导图

教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书

数学》三年级（上册）第98--100页。小学分数思维导图教学目标：

1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，能用实际操作的结果表示相应的分数；能读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。

2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。

3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。小学分数思维导图教学重点：

1、认识几分之一。

2、比较分子都是1的几个分数的大小。教具、学具准备：多媒体课件，长方形纸、圆纸片、正方形纸、水彩笔。

小学分数思维导图教学过程：

一、创设情境、讨论揭题

1、故事引入：在一次愉快的队日活动中，老师让同学们两人一组分食品，小强和小丽拿到的是4个苹果、两瓶矿泉水和一个蛋糕。（课件演示）你愿意帮他俩分一分吗？怎样分比较公平呢？（平均分）板书：平均分。

2、谈话：想知道分数各部分的名称吗？（课件演示，学生读）

3、谈话：“分数该怎样写呢？”（如果是B种情况，让学生讲，师补充；如果是A种情况，师讲解并示范）“写这个数的时候，先画一条横线表示平均分。”“这个蛋糕平均分成了几份？”（两份）“2就写在横线的下面，这半个蛋糕是其中的1份，就把1写在横线的上面，这就是分数1/2的写法。”“你们想试一试吗？”学生自己在练习本上写1/2，同桌互相说说是怎样写的，检查一下谁写得更标准、更漂亮。

4、谈话：我们已经会读、会写1/2了，想不想动手做一个1/2呢？

5、练习，完成“想想做做”第1、2题。

小学分数思维导图创设有利于激发学生的问题意识，以积极的情感投入到对新知的探索中。结合小学分数思维导图老师向学生介绍了分数产生和发展的过程，极大的激发了学生探究数学，学好数学的热情。在教学中注重数学思想和方法的渗透，使学生会“做数学”。在进行“比较几分之一的大小”这一环节时，先让学生根据自己的感受猜想1/

2、1/4和1/8哪个大，哪个小，然后为他们提供试验材料，鼓励他们来验证自己的猜想。学生在折、涂、比和交流中明确了对于同一个物体（或同样大小的几个物体），平均分的份数越多，表示每一份的数就越小，所以1/2﹥1/4﹥1/8。这样一来，学生对分数的意义以及大小的比较的理解会更深刻，对探究数学的兴趣会更大更浓。

第三篇：国嵌视频全集

茂国土资党组„2009‟24号

关于成立茂名市国土资源局民主评议政风行风

工作领导小组及其办事机构的通知

各县（市）国土资源局，茂南、茂港分局，机关各科室、事业单位：

根据市政府纠风办《关于做好2009年民主评议行风工作的通知》和省厅印发的《广东省国土资源系统2009年民主评议政风行风工作方案》的部署和要求，为切实有效地组织好全市国土资源系统民主评议政风行风工作，加强组织领导和监督检查，市局党组决定，成立茂名市国土资源局民主评议政风行风工作领导小组及其办事机构，具体如下：

一、领导小组

负责对全市国土资源系统民主评议政风行风工作的统一领导部署，政风行风建设中重大问题的决策，负责全市各级国土资源部门政风行风评议工作的指导、督促和检查。

组长：李劭

副组长：岑辉

成员：潘观助，魏达标、杨其俊、方奕增、余建文、吴华 1

强；各县（市、区）国土资源局（分局）局长。

二、办公室（简称市局行评办）

市局行评办设在市局监察室，抽调专人组成办公室，负责全市国土资源系统民主评议政风行风工作计划、宣传报告、信息收集、信息交流、材料综合、情况上报、联络协调和监督检查等日常工作。办公室下设综合、资料、督导三个工作组，分别负责相关工作。

主任：岑辉（兼任）

副主任：林木清

综合组组长：林木清（兼任），联系电话：2796832，资料组组长：杨华山，联系电话：2796770，督导组组长：凌伟坚，联系电话：2796831。

成员：局机关科室、事业单位负责人。局机关科室、事业单位指定1名同志为民主评议政风行风工作联络员。凌伟坚、张儒宝、梁锋、林迪森、陈霞、赖行彬、黄祥玉、周国雄、杨华山、陈玉为办公室专抽人员，负责日常工作。

各县（市）局、分局要参照市局的做法，成立相应的组织领导机构，实行党组（总支）统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责，纪检监察部门组织协调，有关部门各负其责，群众广泛参与的领导机制和工作格局，确保政风行风评议工作落到实处，取得明显成效。

二00九年五月八日

第四篇：嵌线工安全操作规程

嵌线工安全操作规程

1．工作物放置要牢固稳妥，严禁钥匙、铁屑及其它物品和碎屑掉入电机槽内，嵌线场地应保持整洁和通道畅通。

2．所用电气设备接地良好，放置要适当防止碰掉。气动设备安全附件要灵敏可靠。手持工具(木锤加楔头)要牢固。手提行灯要用安全电压。

3．转子嵌线时轴与嵌线架子要垂直，以防倾斜落下。线嵌到1／3时应用方木顶住偏重面。转于放地时要用物垫牢，不准立放。

4．线圈用电直接加热要有防护措施，并检查绝缘情况。使用时要先接线后送电，停止时要先断电后拆线。

5．热套护环、集电环时必须戴石棉手套。使用大锤时不得戴手套。多人操作要协同动作，由一人指挥。

6．定子嵌线时要防止线头扎眼和绝缘纸扎手；线槽及槽楔板毛刺边要及时磨掉，以防打滑伤手。

7．大型定子嵌线(或高处作业)要搭好工作台(或上下梯子)，做好安全措施。传递工具，材料时不准抛掷。

8．用手锤打槽楔要注意安全和方向位置。用机械打槽楔要先轻后重，注意配合。

9．在大型扎钢丝床上扎钢丝时要用中心架；轧钢丝及调整拉力时人要站在侧面。

10．作耐压试验时应遵守“电气试验安全操作规程”，并禁止他人入内。

11．接头焊锡要严守“搪锡工安全操作规程”。使用的锡勺要不漏，端着行走要防止溢出或倾倒。使用电烙铁焊接时烙铁应放在隔热架上。焊接结束要拔掉电源插头。

12．易燃有毒物品要妥善保管，严禁接触明火和高温和用手直接接触。

13．吊运大型工件要与挂钩工密切配合。

14．气焊焊接，应遵守焊工安全操作规程。

第五篇：电机嵌线车间总结

2011年一车间工作总结

一、生产与场地方面

1、今年年初公司对车间场地进行调整，使得车间各班组安排更合理有序，针对嵌线工序瓶颈，通过增加嵌线分工位流水作业及95、120机器嵌线流水线，大大缓解了生产压力。通过车间全体员工的共同努力截止2011年11月共完成嵌线定子0000000台，同比增长10％。在产量稳步增长，不增加工作时间的情况下，按时保质保量完成生产任务。

2、对外协零部件的严格控制，如槽楔的毛刺导致纸响，成型翻边绝缘纸槽楔成型尺寸有偏差导致纸响超定子内圆等都严格控制，该退货就退货。确保产品的各项指标均在合格范围内，做到高质稳产。

三、工艺改进方面

1、重点推进95.120系列机嵌线，到目前已有20个品种已经转换成功，其中有18个品种已进入量产。

2、不断改进操作工艺。部分型号的电机，因其特殊性，存在套管内引出铜线部位的断线，端部高度限制造成击穿严重质量隐患，如****95系列和139系列我们根据不同情况不同要求，分别采用未去漆部位多绕两圈上去增加引线部位的牢度以及对工装的改进，外圆包绝缘纸等，彻底解决这一隐患。

4、对部分品种的引线长度进行改进，杜绝浪费，节约成本。

5、在新品试制过程中，我们向研发部门提出了许多合理化建议和意见，大多被采纳，使得批量生产能够顺利进行。

四、新品试制

FHFRMBIG绕嵌线试样全程跟踪。

五、安全生产和现场6S管理

加强员工安全教育，严格要求员工按规范操作，杜绝一些野蛮行为。加强现场5S管理，公司7月份开始组织对各部门的5S检查评分活动以来，车间现场管理有了明显的提高。

2012年的工作目标

1、继续推进95、120自动嵌线流水线的投入使用。

2、保证老产品的质量，推进重点项目电机定子绕嵌线试样全程跟踪工作。

3、继续做好对每位员工的技能培训工作，使每位员工技能都要有大的提升。

4、继续做好对分工位补充员工的嵌线技能培训工作，使新员工的技能尽快上手。

5、加强车间内部培训与思想教育，提高员工纪律性与整体素质。关心老员工，培养新员工，做好员工思想工作，改善员工的工作和生活环境。

6、发挥员工的积极能动性，继续推进合理化建议。

一车间 2011·12·20