小班 运动和力小班测试练习八[最终定稿]

第一篇：小班 运动和力小班测试练习八

小班 运动和力小班测试练习八

一．选择题

1.下面关于力学现象的解释中，正确的是（）A．大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因

B．物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因 C．汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明汽车此时没有惯性 D．球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小 2.学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力

A．旗受到的重力和绳子对旗的拉力

B．旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力 C．旗受到的重力和旗对地球的引力 D．旗对绳子的拉力和旗受到的重力

3.下面的测量工具选择合适的是（）A．测量跳高成绩选择分度值为1dm的刻度尺 B．测量室温选用量程0～100℃的温度计 C．测量百米赛跑成绩用手表

D．测量1000粒稻种的质量选用托盘天平

4.如图所示，用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出，这是因为上面的棋子（）A.不受力的作用 B.受到惯性作用

C.具有惯性 D.受到空气阻力的作用

5.频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，下图中拍摄（每0.1s拍摄1次）的是小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）

6.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中，与惯性知识无关的是（）A.汽车后窗贴有“保持车距” B.商场扶梯旁标有“小心碰头”

C.交通规则写有“行车时系好安全带” D.公路旁立有“雨天路滑，小心慢行”

7.2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进入火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h，此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是 A.F1＞F2 B.F1＝F2 C.F1＜F2 D.无法判断

二．填空题

7．一个实心铝球的质量是81g，它的体积是_____________cm，如果将它放入装有150mL水的量筒中，量筒中的水面将上升到_____________mL33处。（ρ铝＝2.7×10kg/m）

8．如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。

3当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子____________（选填“会”或“不会”)随之运动，这表明杯子____________。

9.运动会上，跳远运动员为了跳的远一些，都需要助跑一段距离，从物理学角度来看，运动员这样做可使起跳时____________大一些，从而由于人具有____________飞得更远。若离开地面时运动员水平方向的速度是8m/s，在空中运动0.75s，则他的跳远成绩为____________m。

10．如图所示，将一本《英汉字典》放在水平桌面上，它们之间存在的力有： ①书的重力； ②书对桌面的压力；③桌面对书的支持力；④桌子的重力。其中____________和____________是一对平衡力。（只填序号即可）

11.根据力与运动的关系．图中小华的观点是___________的，小明的观点是_________的。（选填“正确”或“错误”）

三．实验、作图与探究

12.在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度．然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图像如图所示。

（1）由图可知．该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加____________cm。（2）该图线不过原点的原因是________________________。

13．如图所示，刻度尺的分度值是__________cm，某同学指甲某处的宽度是__________cm。14．玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，请在甲图中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在乙图中画出“不倒翁”所受重力示意图。（O为不倒翁的中心）15.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计.他甲

们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图所示的图像，图像中只有OA和OB段是弹性变化。若他们要制作量乙 程较大的弹簧测力计，应选择弹簧__________；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选择弹簧__________。

四．计算题

16.长春的冬天银装素裹，分外妖娆.小明想知道屋顶上的雪到底有多重，他查资料得知雪332的密度为0.4×10kg/m, 若屋顶面积为100m，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重量是多少？(g＝10N/kg)

第二篇：小班测试

语文七年级上册测试卷

（时间：120分钟 满分：100分）

一 选择题（10分）

1．下列加点的字词拼音无误的一项是：（）A 凝成(ní)眩目(xuan)小憩(xì)盘虬卧龙(qiïu)．．．．B 呵责(hē)洗濯(zuï)厄运(è)迸溅(bìn)．．．．C 伫立(zhù)黄晕(yùn)发髻(jì)禅心(chán)．．．．D啜泣(duî)澄清(dèng)冉冉(rǎn)玷污(zhān)．．．．

2． 选出下列字词全对的一项：（）A 诱惑 辜负 贮立 崛强 B 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁 C 潦亮 耸立 烘托 录录终生 D 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆

3． 下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）

A.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。B.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。

C.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。

4．选出下列没有语病的一句：（）A.我校开展了向雷锋同志学习的活动。

B．屋子里放着苹果、梨、香蕉、黄瓜、豆角等水果。C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

5．下列选项中对课文理解不当的一项是：（）A 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。

B 《三国演义》中“温酒斩华雄”和“单刀赴会”的人都是关羽。C <<西游记》中孙悟空会72变

D 《济南的冬天》一文，作者是朱自清，他先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。

二、按课文内容填空（每空1分，共10分）

6．东临碣石。7．《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的是，。

8．，江春入旧年。9．乡书何处达。

10《次北固山下》中，富有哲理的两句诗是。

11．夕阳西下。

12．人不知而不愠。

三 根据情境，用恰当的语言表述：（2分）

13．小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：

“。” 四 阅读题（28分）

（一）桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

14．请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2分）春花： 春雨：

15．写出上面两段中你最喜欢的一句，并从修辞的角度赏析。（4分）

16． 这两段运用了哪些修辞手法？（2分）

17． 文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（2分）

（二）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ．子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ．

18．给文中加点的字写上拼音：（3分）

省（）罔（）诲（）

19．解释下列词语语：（3分）愠：省：故：

20．请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（1分）说：通“”意思是

（三）蜻蜓和蚂蚁

逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！”

“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理？”

“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫去想工作啊！”

“那么你——”

“我整天唱我的歌，满不在乎。”

“唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”

21．蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？（2分）

22．蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢？（2分）

23．蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是（）（2分）A 赞美蜻蜓的歌。

B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。C 暗地炫耀自己的安乐生活。

D 讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。

（四）王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。（《世说新语》）①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。解释文中加点的词语：（2分）尝：走： 翻译句子（1.5分）诸儿竞走取之，唯戎不动。翻译句子（1.5分）

树在道旁而多子，此必苦李。

五 作文（50分）。

踏进初中校园已半学期，学校的一切都是美好的，学校生活是多姿多彩的„„请以“我的初中校园”为题，写一篇记叙文，注意书写工整，条理清楚，字数不少于600字。

第三篇：小班专注力

大脑紧急集合

小朋友，请你仔细听老师的故事，把下面得小朋友和他们对应的事情连起来。

训练意义：训练小朋友深入观察、准确表达的能力，提高小朋友的语言描述能力。在听的过程中让孩子把脑中的听觉神经记忆力转化成图片记忆。因为观察力是指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。观察是人们认识事物获取知识的一个重要途径。

第四篇：小班运动教案

教 案

鹿港园 幼小一班

教学目标：

1、通过体能训练投沙包增强手部力量。

2、学习拍球达到15个。

3、通过游戏教育幼儿爱护牙齿。

教学重点：

1、体能：幼儿能够用正确的姿势投沙包2米。

2、技能：幼儿能够用正确的姿势拍球15个。教学难点：

1、培养幼儿正确排球姿势，拍球时脚不动。教学准备：明明、小卫士奖章、蛀虫，字宝宝，皮球，沙包 教学过程：

一、开始部分（3分钟）热身运动

（头--肩--扩胸--腰--膝盖--手脚腕--单脚站）

二、基本部分（25分钟）

1、体能训练（12分钟）

师：今天老师请来了一名小客人，他现在非常的难受、痛苦你们知道这是为什么吗？

幼：不知道

师：那我们快请他出来看一看吧。请小朋友们倒数五个数。

幼：5、4、3、2、1 师：我们快听听他是怎么说的。

明：呜呜，我昨天晚上吃了好多好吃的可是我忘记刷牙了哎呦！好疼啊！快来帮帮我吧！

师：小一班勇敢的小卫士要不要帮助他！幼：要。师：刚才老师用放大镜看到了好多蛀虫要爬到明明的嘴里呢，我要给站的好的小朋友每人一个隐形放大镜请小朋友们闭上眼睛从一数到十。（教师出示蛀虫）看到了没有今天小朋友的任务就是，打跑蛀牙！小朋友们要先学习打蛀虫的本领。

师：请所有小朋友站到线后面，身体侧过来，右脚向后迈一小步胳膊弯曲手拿沙

包到耳边身子转回来用力向上扔扔的时候注意要往高扔往你的正前方扔这样才能打到蛀牙哦！我们一起来试一下吧！预备，开始！你们真棒，我们再来一遍这次要扔得更远哦！预备，开始！再用力扔一次，预备，开始！小朋友们都扔得很远我们的第一个本领都学会了么？ 幼：学会了。

2、技能训练（13分钟）

师：接下来我们的第二个本领是什么呢，请大家猜一猜，它圆圆的用手拍它还会弹起来，是什么啊？ 幼：球！

师：对，我们的第二个本领是拍球（教师讲解并示范）

师:小朋友们记住老师是怎么拍的了吗？那我请一名小朋友到前来做个示范（请个别幼儿示范，教师在旁指导。）

师：老师觉得很棒，那请小朋友用正确的姿势一起拍5个，看谁拍的最好，（纠正姿势，老师在旁指导。）

师：下面老师可要加大难度了，现在请小朋友们拍球10个，要求姿势正确拍球时脚不动，能做到吗？ 幼：能

师：小朋友们你们真棒，我们的本领马上就要学会啦！请小朋友们拍球15个，要求姿势正确，拍球时脚不动，不掉球，能做到吗！幼:能！

师：预备，开始！

师：小朋友们真厉害，现在老师请小朋友们分成两组进行拍球，第一组小朋友拍球的时候对面的小朋友可以坐在球上拍手休息，拍的棒的小朋友老师会给他一个小卫士奖章，得到奖章就可以帮助明明打蛀虫喽！

师：朋友们特别棒,现在请所有的小朋友在一起拍一遍，我们比比赛看谁拍的最棒。

师：你们拍的都很好，有几位小朋友拍的特别标准，老师想请出来几名小朋友让大家看一看。（个别幼儿示范）师：他们表演的棒不棒啊？ 幼：棒

师：相信小朋友们也会想他们一样棒的。游戏：勇敢的小卫士们我们的打蛀虫游戏要开始啦，请小朋友分成两组开始游戏从起点开始抱球小兔跳到点上，然后拍球15个后球放筐里然后快速跑到横线上拿起沙包打蛀虫打倒蛀虫后跑到明明这拿出一只蛀虫读出上面的字宝宝，跑回起点直到蛀虫没有了小朋友们就胜利啦！勇敢的小卫士们你们有信心吗？ 幼：有

师：准备，开始

三：结束部分（2分钟）师：小朋友们成功的帮助明明赶跑蛀虫你们真棒，有蛀虫真疼呀小朋友一定要记得吃完零食之后要刷牙，好不好！幼：好！

第五篇：小班运动活动方案

小班运动活动方案

指导思想

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。锻炼身体，应该从小做起，家长自身爱好运动，和孩子一起运动，是培养孩子运动习惯最好的榜样教育。亲子运动，有益家园交流，有益亲情交融，有利于提高幼儿参与体育锻炼的兴趣、快乐、质量和胆量。亲子运动，健康有益，亲情运动，快乐至极!本着“营造氛围、创新运动、面向全体、家园互动、协作游戏、人人参与、亲子运动、健康快乐”的宗旨，我园今年冬季运动会，全程以亲子运动的形式进行，让每一位家长和孩子都参与到游戏运动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，是一个爱孩子、爱运动的、让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!老师不再运动会单纯的指挥者，而是一个细心慧心的协调者和观察者。全程以亲子游戏的形式举行运动会，在我园还是第一次尝试!亲子运动会，旨在推进家园共育，教给家长与孩子共同游戏的方法，培养幼儿对体育活动的爱好，在运动中得到锻炼，增强自信心，充分体验游戏的快乐。

活动目标

1、体验亲子运动的快乐，以及规则意识及协作精神。

2、在与父母游戏中发展运动能力

3、督促家长关注孩子的体能发展。

4、家长和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子建立良好的运动习惯。

活动原则

1、营造氛围，创新运动。

2、面向全体，人人参与。

3、协作游戏，安全第一。

4、亲子运动，亲情交融。

5、趣味游戏，快乐第一。

活动口号

亲子运动，快乐无比!趣味游戏，欢乐至极!

活动时间

本园：12月5日(周五)上午9：00 ——11：00

早教：12月6日(周六)上午9：00——11：00

活动地点

本园塑胶操场

活动准备

五环旗1面，彩旗16面，绳子1000根(约50厘米，人手一根)，滑溜布16幅(宽1米，长10米)，活动中的音乐，幼儿回应老师的常规，面向家长的宣传工作等。

活动程序

一、举行开幕式

1、9：00，运动员(小班幼儿是家长手牵手入场)入场;

2、升国旗、奏国歌;

3、乔园长宣布开幕;

4、分管副园长致开幕词;

5、运动员代表讲话;

6、家长代表讲话。

二、热身活动

1、教师开场舞表演;

2、幼儿热身操展示。

三、亲子趣味运动

1、开飞机

家长将孩子高高举起，孩子双臂打开做开飞机状。

2、减肥操

3、小苹果

4、面对面互动

手拉手 用力拉 用力摇 摇下去 摇上来 手打开 抱一抱

5、口香糖游戏

6、亲子玩绳

拔河、揪尾巴、开汽车、荡秋千

7、滑溜布游戏

8、结束舞。

活动要求：

1、服装统一，全体教师和幼儿着园服。

2、为营造氛围，入场时各班幼儿手拿彩花，每两个班间隔一种颜色，注意整体协调、颜色的搭配。

3、各班设计个性化口号，入场式时教师带领幼儿两路队摆手踏步走，经过升旗台前，在塑胶操场上绕操场一圈，边走边回应班级个性化口号和集体口号。

4、热身操展示时由各班班主任带操，动作统一，富有激情。

5、教师熟悉游戏流程，各环节组织紧凑。

6、家长要求：尽量要求爸爸妈妈参加，积极带孩子参与运动，听从组织老师安排，遵守运动场纪律，保护幼儿安全。

7、12月2日、3日(周二、周三)彩排，不当班教师上午九点、下午三点到班协助。

8、12月5日(周五)8：00早教不当班教师来园协助维持秩序(张红柳负责)，12月6日(周六)8:00本园教师来园协助维持秩序(唐水香负责)。

9、运动会两天幼儿不搭早、中餐，教师在园吃早、中餐。

10、安保工作全方位确保。