让计模拟算机网络激活科学教学

第一篇：让计模拟算机网络激活科学教学

让计算机网络激活科学教学

武汉市 心理学告诉我们：兴趣是一种非智力因素，是创造性活动中不可少的心理驱动力。只有对某件事物产生浓厚的兴趣，才能对其给予热情的关注，也才能持久地把事情做完、做好。抽象的理论和概念，讲不清，道不明。运用计算机形象的动态表现功能，把知识的学习融入娱乐形式中，使枯燥的学习变得轻松愉快，从而激发学生的学习兴趣，发挥寓教于乐的多媒体教学优势。网络辅助教学，充分调动学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性和探究欲望，活跃课堂气氛，大大提高课堂教学效率。例如，《宇宙》等一系列天文类知识，《生物群落》等表现多种生物之间联系类知识，这些内容都能利用现代教育技术，形象、生动地展现给学生观看，又如在CuSO4晶体形成过程的教学中，向一杯蒸馏水中，加入一定量的硫酸铜粉末，开始时Cu2+离子和SO42-离子在水中不断运动，且速率越来越快。有的Cu2+离子和SO42-离子从粉末状固体表面跑到溶液中去，有的离子却又从溶液回到固体表面，白色粉末逐渐变成蓝色晶体。随着背景音乐节拍的强弱变化，两者速率慢慢接近，最后它们的速率相等，随之音乐也变得柔和。这就是最直观的溶解与结晶平衡，同时也真正体现了动态平衡的实质。

实际教学中，这样的例子很多。如地月运动、光的反射与光路可逆等都可以用动画的形式呈现出来，大大激发学生的学习兴趣。

二、通过网络，突破教学难点

《科学》是研究物质的组成、性质、结构及运动规律的学科。由于初中教学条件的诸多限制，学生难以认知的微观粒子，宏观天体及部分危险实验等知识无法在实验室或课堂上直接完成演示，而借助以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术，从视觉、听觉方面营造出全新的学科教学氛围，用声音、图象乃至动画，视频等多种形式向学生传递信息，有利于多角度让学生认知对象、启发思维，这样既符合初中学生的思维认知特征，又有利于知识的内化和升华。讲授地球绕太阳运动，导致阳光直射点的移动，地球上昼夜长短的变化，一年四季的更替，昼夜长短的改变时，做成动画，当阳光直射点在赤道时，全球各地昼夜平分，当往北移动时，则北半球昼长夜短，北半球逐渐进入夏季，直到阳光直射点刚好射在北回归线，此时北半球正好是夏至日，之后直射点南移，清晰而逼真。运用现有的网络资源，特别是图像、动画使或枯燥或抽象的教材更为生动形象，使得凝固在教材中的难点得以分散。如科学中化学教学的难点之一是微观世界看不见、摸不着、难理解。而运用多媒体技术三维制作，使小分子动起来、高分子转起来、晶体搭起来，使难点化解成可视的图像、图形，变微观为宏观，从而突破了教学难点。如在讲解酸、碱、盐的通性时我将这一系列的反应做成了动画，学生可以清楚的看到实验现象以及操作要领，同时可以供学生反复观看，加深印象。而不用实际去重复，既费时间又费药品，除此之外还可以通过网络与同行交流切磋，作出更好的作品，在教学中取得更好的效果。又如，在讲解原子概念时，为突破 “原子是化学变化中的最小微粒”这一难点，利用计算机模拟水分子的分解过程，清楚地看到氧原子与氢原子的分离：两个氧原子形成一个氧分子，聚集成氧气跑出来；两个氢原子形成一个氢分子，聚集成氢气跑出来。通过演示，运用图形、图像把原子概念的难点化解，学生很容易理解、掌握这一概念。

三、增大教学信息，提高课堂教学效率

多媒体教学在新授课中用得比较多，在复习课中也具有明显的优势。采用计算机辅助教学可以加大知识密度，增加教学信息，因而是提高课堂教学效率的有效途径。例如，复习硫元素的有关性质时，不可能把做过的演示实验统统重复一遍。要以实验为主线，把一些需要重现的性质、用途、制法等重要内容，从实验的角度阐述、归纳已学内容，通过多媒体手段复习，利于学生加深对问题的深层次理解，提高应用知识的能力。又如，在学习科学中有关宇宙的相关知识时，光靠教材、教参提供的信息是远远不够的，并且由于教材及教参上的信息往往更新不够及时还会给教学带来误导，如太阳系中由原来的九大行星变更为八大行星。借助网络我们可以了解的更加全面和详细。对于初中生来讲还能激发他们探索天文知识的兴趣，提高他们对天文知识的关注度，使他们学天文、爱天文。

四、模拟错误操作，强化实验教学

实验操作教学是实验教学的重点和难点，是培养学生动手能力的重要途径。尤其是实验中的一些错误操作，仅凭教师分析错误原因及其危害，学生印象不深，实际操作中仍会出现错误。用计算机的动画模拟错误的实验操作，把动作放慢，实验步骤分解，不仅把错误的原因清晰地展示在学生面前，而且还可以营造出生动活泼的课堂气氛，加深学生学习的印象，从而强化了实验教学。例如，浓硫酸稀释操作时，将水倒入浓硫酸中，液体飞溅出来；铜与浓硫酸反应的实验中，液体超过试管容积的1/3，加热时，浓硫酸冲出试管外，危及学生身心健康。学生看到错误操作的危险性，加深了对错误操作危害性的认识，从而对规范学生实验的操作大有帮助，利于培养实验操作技能。又如，氢气的尾气处理，没有检验纯度便点燃，结果导致发生装置爆炸；氯化氢尾气处理，用直导管通入水中，液体倒吸入装置导致炸裂。通过这些错误操作的模拟演示，学生不但能够找到操作错误的真正原因，而且既避免了实验事故的发生，又提高了自身实验操作能力。

计算机辅助化学教学是一种全新的教学手段，但不是一种万能的教学手段。根据教学实际情况，要正确、合理运用多媒体辅助科学教学。如果一味运用计算机模拟演示实验，则会影响学生观察能力的培养；如果一味运用计算机模拟学生实验，则会影响学生动手能力的培养；如果一味运用计算机进行单元复习，则会影响学生创新能力的培养。

参考文献

1.刘长林: 《计算机辅助教学对突破化学教学难点的作用》 2.张力：

《现代教育技术应用基础》

3.烟玉明： 《开设教育技术课程，推进学科化建设》

第二篇：Dxvpgc让计算机网络激活科学教学议案

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

让计算机网络激活科学教学

武汉市第六十三中学

张海霞

关键词：

计算机辅助教学 计算机网络 结晶 网络辅助教学

多媒体三维制作技术 宏观世界 微观世界

内容摘要： 计算机辅助教学，是中学多媒体教学应用的主要形式。在科学教学中，运用多媒体动态模拟功能，可激发学生的学习兴趣；运用多媒体三维制作技术，通过图形、图像，把微观世界变成宏观世界；将初中学生难以想象的地月运动演绎得淋漓尽致；将看不见、摸不着的浩瀚的宇宙带到学生面前；同时可突破教学难点；运用模拟错误操作，可强化实验教学；通过增大教学信息量，可提高课堂教学效率。以计算机及网络为载体的现代化教学手段辅助化学教学，能优化教学过程，提高课堂教学效率，收到其他教学手段难以收到的教学效果。

一、利用网络，创造动态情境、激发学习兴趣

心理学告诉我们：兴趣是一种非智力因素，是创造性活动中不可少的心理驱动力。只有对某件事物产生浓厚的兴趣，才能对其给予热情的关注，也才能持久

地把事情做完、做好。抽象的理论和概念，讲不清，道不明。运用计算机形象的动态表现功能，把知识的学习融入娱乐形式中，使枯燥的学习变得轻松愉快，从而激发学生的学习兴趣，发挥寓教于乐的多媒体教学优势。网络辅助教学，充分调动学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性和探究欲望，活跃课堂气氛，大大提高课堂教学效率。例如，《宇宙》等一系列天文类知识，《生物群落》等表现多种生物之间联系类知识，这些内容都能利用现代教育技术，形象、生动地展现给学生观看，又如在CuSO4晶体形成过程的教学中，向一杯蒸馏水中，加入一定量的硫酸铜粉末，开始时Cu2+离子和SO42-离子在水中不断运动，且速率越来越快。有的Cu2+离子和SO42-离子从粉末状固体表面跑到溶液中去，有的离子却又从溶液回到固体表面，白色粉末逐渐变成蓝色晶体。随着背景音乐节拍的强弱变化，两者速率慢慢接近，最后它们的速率相等，随之音乐也变得柔和。这就是最直观的溶解与结晶平衡，同时也真正体现了动态平衡的实质。

实际教学中，这样的例子很多。如地月运动、光的反射与光路可逆等都可以用动画的形式呈现出来，大大激发学生的学习兴趣。

二、通过网络，突破教学难点

《科学》是研究物质的组成、性质、结构及运动规律的学科。由于初中教学条件的诸多限制，学生难以认知的微观粒子，宏观天体及部分危险实验等知识无法在实验室或课堂上直接完成演示，而借助以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术，从视觉、听觉方面营造出全新的学科教学氛围，用声音、图象乃至动画，视频等多种形式向学生传递信息，有利于多角度让学生认知对象、启发思维，这样既符合初中学生的思维认知特征，又有利于知识的内化和升华。讲授地球绕太阳运动，导致阳光直射点的移动，地球上昼夜长短的变化，一年四季的更替，昼夜长短的改变时，做成动画，当阳光直射点在赤道时，全球各地昼夜平分，当往北移动时，则北半球昼长夜短，北半球逐渐进入夏季，直到阳光直射点刚好射在北回归线，此时北半球正好是夏至日，之后直射点南移，清晰而逼真。运用现有的网络资源，特别是图像、动画使或枯燥或抽象的教材更为生动形象，使得凝固在教材中的难点得以分散。如科学中化学教学的难点之一是微观世界看不见、摸不着、难理解。而运用多媒体技术三维制作，使小分子动起来、高分子转起来、晶体搭起来，使难点化解成可视的图像、图形，变微观为宏观，从而突破了教学难点。如在讲解酸、碱、盐的通性时我将这一系列的反应做成了动画，学生可以清楚的看到实验现象以及操作要领，同时可以供学生反复观看，加深印象。而不用实际去重复，既费时间又费药品，除此之外还可以通过网络与同行交流切磋，作出更好的作品，在教学中取得更好的效果。又如，在讲解原子概念时，为突破 “原子是化学变化中的最小微粒”这一难点，利用计算机模拟水分子的分解过程，清楚地看到氧原子与氢原子的分离：两个氧原子形成一个氧分子，聚集成氧气跑出来；两个氢原子形成一个氢分子，聚集成氢气跑出来。通过演示，运用图形、图像把原子概念的难点化解，学生很容易理解、掌握这一概念。

三、增大教学信息，提高课堂教学效率

多媒体教学在新授课中用得比较多，在复习课中也具有明显的优势。采用计算机辅助教学可以加大知识密度，增加教学信息，因而是提高课堂教学效率的有效途径。例如，复习硫元素的有关性质时，不可能把做过的演示实验统统重复一遍。要以实验为主线，把一些需要重现的性质、用途、制法等重要内容，从实验的角度阐述、归纳已学内容，通过多媒体手段复习，利于学生加深对问题的深层次理解，提高应用知识的能力。又如，在学习科学中有关宇宙的相关知识时，光靠教材、教参提供的信息是远远不够的，并且由于教材及教参上的信息往往更新不够及时还会给教学带来误导，如太阳系中由原来的九大行星变更为八大行星。借助网络我们可以了解的更加全面和详细。对于初中生来讲还能激发他们探索天文知识的兴趣，提高他们对天文知识的关注度，使他们学天文、爱天文。

四、模拟错误操作，强化实验教学

实验操作教学是实验教学的重点和难点，是培养学生动手能力的重要途径。尤其是实验中的一些错误操作，仅凭教师分析错误原因及其危害，学生印象不深，实际操作中仍会出现错误。用计算机的动画模拟错误的实验操作，把动作放慢，实验步骤分解，不仅把错误的原因清晰地展示在学生面前，而且还可以营造出生动活泼的课堂气氛，加深学生学习的印象，从而强化了实验教学。例如，浓硫酸稀释操作时，将水倒入浓硫酸中，液体飞溅出来；铜与浓硫酸反应的实验中，液体超过试管容积的1/3，加热时，浓硫酸冲出试管外，危及学生身心健康。学生看到错误操作的危险性，加深了对错误操作危害性的认识，从而对规范学生实验的操作大有帮助，利于培养实验操作技能。又如，氢气的尾气处理，没有检验纯度便点燃，结果导致发生装置爆炸；氯化氢尾气处理，用直导管通入水中，液体倒吸入装置导致炸裂。通过这些错误操作的模拟演示，学生不但能够找到操作错误的真正原因，而且既避免了实验事故的发生，又提高了自身实验操作能力。

计算机辅助化学教学是一种全新的教学手段，但不是一种万能的教学手段。根据教学实际情况，要正确、合理运用多媒体辅助科学教学。如果一味运用计算机模拟演示实验，则会影响学生观察能力的培养；如果一味运用计算机模拟学生实验，则会影响学生动手能力的培养；如果一味运用计算机进行单元复习，则会影响学生创新能力的培养。

参考文献

1.刘长林: 《计算机辅助教学对突破化学教学难点的作用》 2.张力：

《现代教育技术应用基础》

3.烟玉明： 《开设教育技术课程，推进学科化建设》 论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与

鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而 论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而 论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而 论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理，依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析，并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点，采用系统研究的方法，比较与鉴别相统一，从风景名胜区产品特性解，至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论，结合旅游业自近年来，我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁，而

第三篇：ckwpbv计_算机网络基础论文

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!_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..计算机网络基础

前 言

在这个“ 网络 就是 计算 机”的 时代，伴随着有线网络的广泛 应用，以快捷高效，组网灵活为优势的无线网络技术也在飞速发展。无线局域网是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。从专业角度讲，无线局域网利用了无线多址信道的一种有效 方法 来支持计算机之间的通信，并为通信的移动化、个性化和多媒体应用提供了可能。通俗地说，无线局域网（Wireless local-area network，WLAN）就是在不采用传统缆线的同时，提供以太网或者令牌网络的功能。通常计算机组网的传输媒介主要依赖铜缆或光缆，构成有线局域网。但有线网络在某些场合要受到布线的限制：布线、改线工程量大；线路容易损坏；网中的各节点不可移动。特别是当要把相离较远的节点连接起来时，敷设专用通信线路的布线施工难度大、费用高、耗时长,对正在迅速扩大的联网需求形成了严重的瓶颈阻塞。无线局域网就是解决有线网络以上 问题 而出现的。

当今风靡全球的Internet正在改变着我们的生活,并将远远超过电话、汽车和电视对人类生活的影响。Internet可以在极短时间内把电子邮件发送到世界任何地方;可以提供只花市话费的国际长途业务;可以提供全球信息漫游服务。Internet不仅仅是电脑爱好者的

专利,它更能为社会大众带来极大方便。具体地说,科学家能利用Internet来解决各种问题:能和全世界的同行交流科研成果,能使用自己所不具备的各种官息资源,能连接到全世界各大图书馆去查阅资料;教育工作者用它来从事教育:开设电子教室,提供网络教学;专业人员能用它来咨询:医院能实现全球会诊,记者能迅速组稿和发稿,作家能和异地的编辑讨论书稿;公司和企业借助Internet来进行市场竞争、搜集商业情报、与各地的子公司及时通信、在网络做广告、做市场调查、提供电子商务服务等;政府部门能用它来宣传发布政策法规,节省大量办公经费筝。

Internet能帮助科学发明,使得研究和合作开发成为可能;它有助于环境保护,节省大量纸张;它免费向全世界用户提供电子书籍、电子报刊、软件、消息、新闻、艺术精品、音乐、歌曲等;它还能创造新的商业机会,如电子银行、在线商店、网络广告服务、联机娱乐等;通过电子邮件、网络新闻及邮件列表,它能把全世界所有上网的人联系在一起。计算机网络原理 1.拓扑结构

(1)拓扑结构:网络中计算机与其他设备的连接关系。网络拓扑是指网络形状,、或者是它在物理上的连通结构。

(2)总线型结构:网络上的各节点连接在同一条总线上。连接在同一公共传输介质土的总线型方法的主要特点:易扩充、介质冲突较频繁;结构简单,便于扩充;网络响应速度快,便于广播式工作;设备量少,价

格低廉;节点多时网络性能有所下降。

(3)星型结构:网络以中央节点为中心,各个节点通过中央节点构成点对点的连接方式。其主要特点:中心节点易于集中管理、控制;传输率高,各节点可同时传输;可靠性高,某个飞节点(非中央节点)故障不影响整个网络。

(4)环型结构:网络中各个节点通过环路接口连接在闭合环型线路中。其主要特点:封闭环、不适于大流量;信息在环路中沿固定方向流动,两节点问只有唯一的通路;传输速度可以预期,适用于实时控制的场合;任意节点的故障都可能导致全网络的失效。其他类型的拓扑结构还包括:树形拓扑、混合拓扑 及网形拓扑等。计算机网络组成

1.计算机网络的软件系统计算机网络的软件系统主要包括操作系统、应用软件、网络管理软件、协议软件(TCP/IP,NETBEULIPX/SPX等)。其中,操作系统提供系统操作基本环境、资源管理、信息管理、设备驱动和设备设置软件,服务器端还具有网络用户管理、网络运行状况统计、网络安全性建立、网络信息通信等管理功能。

网络管理软件:对网络运行状态信息进行统计、报告、监控;设置网络设备状态、模式、配置、功能等指标。

网络协议软件:网络中计算机、网络设备、各类系统之间进行信息交换的规则。

2.计算机网络的硬件系统

计算机网络的硬件是由传输介质(连接线缆、连接端子等)、接入端口设备(网卡、调制解调器、中继器、收发器和各类接口卡等)、网络设备(集线器、交换机、路由器、网桥等)、安全设备(防火墙、保密系统等)和资源设备(服务器、工作站、外部设备等)构成。传输介质提供连接网络设备,提供数据传输的线路,主要包括非屏蔽双绞线(UTP,UnshieldedTwistedPaited)、屏蔽双绞线(STP,ShieldedTwistedPaired)、光缆、电话线、细同轴电缆(简称细缆)、粗同轴电缆(简称粗缆)、无线通信等。

目前,在用户端和局域网环境中双绞线使用得非常广泛,因为双绞线具有低成本、使用方便等优点。双绞线有两种基本类型:屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线,它们都由多对两根绞在一起的导线来形成传输电路,每对导线绞在一起主要是为了防止干扰。在一条双绞线电缆中,有四对或多对双绞线。目前常用的是四对八芯的。还有更多对的,用于智能大楼结构化布线系统中的垂直布线子系统中。双绞线通过RJ45接头(俗称水晶头)与网络设备等相连接cRJ45头有八个铜片,将双绞线的四对八芯线插入RJ45头中,用专用的RJ45压线器将铜片压入线中,使之连接牢固。RJ45头的线序排列为:铜片方朝上、头朝前,左边第一脚为"1罚,从左到右顺序排列l~8,其每脚的定义见表1-1和表1-2。双绞线四对的颜色按标准分为:绿白/绿、橙白/橙、蓝白/蓝、棕臼/棕(棕白为白色和棕色相间,其他类似)。四对八芯线与RJ45头连接的方法:按照EIA/TIA568A或568B标准,同一根双绞线两端分别按这两个标准做RJ45头,这根双绞线就是信号交叉连接线;两端用同一个标

准做RJ45头,则是信号直通连接线。

接入端口设备主要指网卡、Modem(调制解调器)、桥接器。网卡:网络主机发送和接收数据的接口卡。Modem:拨号上网用的连接计算机和电话线路的设备。网卡是最常用的接入端口设备。网卡插在每台工作站和服务器主机板的扩展槽里。工作站通过网卡向服务器发出请求,当服务器向工作站传送数据时,工作站也通过网卡完成有关操作。网络设备主要包括集线器(Hub)、交换机(Switch)、路由器(Router)。集线器可以说是一种共享设备,是计算机在网络中常用的直接互联设备。交换机在计算机之间提供专用的交换式通信信道,使单台计算机占有更大带宽,不受其他设备影响。

集线器可分为独立式、堆叠式;常见有8端口、16端口、24端口等多种规格:传输速率主要分为:10Mbps,10OMbps和1000Mbps等。1)独立式(Standalorm)集线器主要是为了克服总线结构的网络布线困难和易出故障的问题而引入,一般不带管理功能,没有容错能力,不能支持多个网段,不能同时支持多协议。这类集线器适用于小型网络,一般支持8~24个节点,可以利用串接方式连接多个集线器来扩充端口。

2)堆叠式(Stackable)集线器叠加连接,各集线器用高速链路连接起来,一般可以堆叠4~8个,适用于网络节点密集的工作组网络和大楼水平子系统的布线。

交换机采用模块化结构,由机柜、电源、面板、插卡和管理模块等组成。支持多种局域网标准和多种类型的连接,根据需要可以插入

各类局域网模块,另外还有网管模块、路由模块等。它与Hub不同之处在于每个端口都可以获得同样的带宽。如lOOMbps交换机,每个端口都可以获得100Mbps的带宽,而10OMbps的Hub则是多个端口共享100Mbps带宽。很多交换机还有若干个比一般端口更高速的端口,用于连接高速主干网或直接连到高性能服务器上,这样可以有效地克服网络瓶颈。

路由器是实现在网络层的一种网络互联设备。它能实现很多复杂的功能,如路由选择、多路重发以及错误检测等。路由器是网络之间进行互联的关键设备。通常的路由器都具有负载平衡、阻止广播风暴、控制网络流量以及提高系统容错能力等功能。一般来说,路由器可支持多种协议,提供多种不同的接口,从而使不同厂家、不同规格的网络产品之间,以及不同协议的网络之间可以进行非常有效的网络互联。

安全设备:防火墙、入侵检测系统、认证系统、加密解密系统、防病毒工具、漏洞扫描系统、审计系统、访问控制系统等。

资源设备:包括连在网络上的所有存储数据、提供信息、使用数据和输入输出数据的设备。常用的有服务器、工作站、数据存储设备、网络打印设备等。

服务器是指提供信息服务的高档计算机系统。按服务器所提供的功能不同又分为:文件服务器(FileServer)、域名服务器(DomainServer)和应用服务器(ApplicationServer)。文件服务器通常提供文件和打印服务;应用服务器包括数据库服务器、电子邮件服

务器、专用服务器等。根据硬件配置不同,服务器又可分为工作组服务器和部门级服务器。网络协议

协议的定义：两个通信对象在进行通信时，须遵从相互接受的一组约定和规则，这些约定和规则使它们在通信内容、怎样通信以及何时通信等方面相互配合。简单地说，协议是指通信双方必须遵循的控制信息交换的规则的集合。协议三要素

（1）语法：指数据与控制信息的结构或格式。（2）语义：由通信过程的说明构成。

（3）同步：事件实现顺序的详细说明，指出事件的顺序以及速度匹配。协议分层

网络系统体系结构是有层次的，通信协议也被分为多个层次，在每个层次内又可分成若干子层次，协议各层次有高低之分。

现代计算机网络采用高度结构化的设计和实现技术，是用分层或协议分层来组织的。每一层和相邻层有接口，较低层通过接口向它的上一层提供服务，但这一服务的实现细节对上层是屏蔽的。较高层又是在较低层提供的低级服务的基础上实现更高级的服务。

在设计和选择协议时，不仅要考虑网络系统的拓扑结构、信息的传输量、所采用的传输技术、数据存取方式，还要考虑到其效率、价格和适应性等问题。

分组交换技术

早期的通信系统中，应用最广泛的是电话交换系统（线路交换，但利用电话线路传送计算机或终端的数据也会出现的问题。由于计算机与各种终端的传送速率不同，在采用线路交换时，不同类型、不同规格、不同速率的终端很难相互进行通信，必须采用一些措施来解决这个问题。计算机通信应采取有效的差错控制技术，可靠并准确无误地传送每一个比特，因此需要研究开发出适用于计算机通信的交换技术。美国国防部高级研究计划局ARPA早期研究的项目:分组交换的基本概念与理论。分组交换的概念最初是在1964年提出来的，1969年12月美国第一个使用分组交换技术的ARPANET投入运行，当时仅有4个节点，但它对分组交换技术的研究起了重要作用。到20世纪70年代后期，ARPA网络节点超过60个，主机100多台，地域范围跨越了美洲大陆，连通了美国东部和西部的许多大学和研究机构，而且通过通信卫星与夏威夷和欧洲等地区的计算机网络相互连通。采用分组交换技术的网络试验成功，使计算机网络的概念发生了巨大的变化。早期的联机终端系统是以单个主机为中心，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源。而分组交换网以通信子网为中心，主机和终端构成了用户资源子网。用户不仅共享通信子网的资源，而且还可共享用户资源子网的许多硬件和软件资源。这种以通信子网为中心的计算机网络被称为第二代计算机网络，它比面向终端的第一代计算机网络的功能扩大了很多。资源子网和通信子网

资源子网

资源子网由主机、终端、终端控制器、连网外设、各种软件资源与信息资源组成。资源子网负责全网的数据处理业务，向网络用户提供各种网络资源与网络服务。通信子网

通信子网由通信控制处理机、通信线路与其它通信设备组成，完成网络数据传输、转发等通信处理任务。主机

大型机、中型机、小型机、工作站或微机。主机是资源子网的主要组成单元，它通过高速通信线路与通信子网的通信控制处理机相连接。普通用户终端通过主机连入网内。主机要为本地用户访问网络其它主机设备与资源提供服务，同时要为网中远程用户共享本地资源提供服务。终端/终端控制器

终端控制器连接一组终端，负责这些终端和主计算机的信息通信，或直接作为网络节点。终端是直接面向用户的交互设备，可以是由键盘和显示器组成的简单的终端，也可以是微型计算机系统。连网外设

网络中的一些共享设备，如大型的硬盘机、高速打印机、大型绘图仪等。结束语

世界上近几十年来，如果想找出一项发展得最快的工业产业，那么肯定是电脑工业。从美国宾西法尼亚大学里发明的第一台又大又笨的原始电脑到如今，短短的几十年时间里，电脑经过五代的更新替换现在已遍布了世界上的每一个角落。无论是工业生产、医疗设施还是边防建设、文化娱乐，无一没有电脑的参与，并且正逐渐变为或正在变为不可替代不可分割的一个重要组成部分。电脑在各个领域里起着无法比拟的作用。

而电脑之所以具有如此重要的作用，这就绝对离不开网络。大到世界泛围的INT网，小到办公室或学校的局域网，网络把原本独立的个体电脑联系为一个可互为利用、互为维护的整体。时至今日，可以说如果没有网络，那么电脑存在的实际意义绝对不会象现在一样，换句话说：没有网络，电脑的作用只能发挥十分之一或更少。今天在这里我们要讨论就是网络。其实网络的作用在报纸杂志或电视等媒体中已充分的向所有人也包括在坐的各位同学及对方辩友说明过，甚至于现在很多教育类的电视台每天都在固定的时间内向公民宣传网络，这也使网络不再神秘，更使上网成为一个时髦的事，人们已把口头称呼从“吃了吗？”改为“上网了吗？”。就连我们并不发达的义县城里，也网吧林立。

网络因其强大的传送功能，无以伦比的信息储备，快捷方便的操作方式，使无论老幼妇孺都流连忘返，更成为许多人的一种谋生手段。

因此我问一定要学好计算机网络，只有这样才能更好的适应社会。更好的为社会服务。

第四篇：激活科学探究元素让科学课堂充满乐趣

激活科学探究元素让科学课堂充满乐趣

2013年5月29日，中协作区小学科学学科教研活动由实验小学崔讯英老师精心策划在嵩山路小学如期举行。来自协作区各个小学的30多位科学教师聚集一堂，进行了观摩与交流。

今天我们教研活动的主题是“做中学”的相关研究。由实验小学的宋慧朋老师和六二班的学生们展开对“小苏打和白醋的变化”内容的教学，课堂上孩子们带着问题边做实验边讨论边记录，充满乐趣。特别是卢世繁同学上台做小苏打和白醋反应后放出的气体能把燃烧的蜡烛熄灭实验，更是把科学课推向了高潮。

“做中学”是科学课的课堂细节，就是在科学课堂上，必须让学生“做”起来，学生只有做了，才能真正去认识自然世界，才能明白科学道理。只有注重课堂细节，才能真正促进学生的科学素养的养成，科学离不开探索，科学课也需要我们在踏踏实实地教学过程中注重细节，把握规律，才能使教育的道路走向深远，迎来小学科学学科万紫千红的春天。

此次教学研讨活动，为年轻的科学教师搭建了一次展示自我和提升自我的机会，也为我区的科学教学研讨活动营造浓厚的教育教学氛围。

第五篇：2014年计算机四级网络工程师模拟试题及答案

2014年计算机四级网络工程师模拟试题及答案(2)

一、选择题

1.以下关于网络运行环境的描述中，哪个是错误的__C___。

A)网络运行环境是指保障网络系统安全、可靠与正常运行所必需的基本设施与设备条件

B)它主要包括机房与电源两部分

C)机房是放置核心路由器、交换机、服务器等核心设备的场所，不包括各个建筑物中放置路由器、交换机与布线设施的设备间、配线间等场所

D)关键的网路设备(如核心交换路由器、交换机)对供电的要求是很高的，必须保证专用的UPS系统供电

2.支持信息系统的网络包括。___B__Ⅰ.网络传输基础设施 II.数据库管理系统 III.网络设备IV.网络软件开发工具

A)Ⅰ和II

B)Ⅰ和III

C)II和IV

D)Ⅰ、II和III

3.电子商务系统、企业管理信息系统等属于___A__。

A)网络应用系统

B)数据库管理系统

C)网络操作系统

D)网络安全系统

4.以下是关系数据库的是___B__。

A)WindowsNTServer

B)Oracle

C)MSExchangeServer

D)PDM

5.__C___类网络数据传输负荷重，对网络数据的实时性要求高。

A)MIS/OA/Web类应用

B)FTP/CAD类应用

C)多媒体数据流文件

D)模拟信号

6.为确保网络的可用性与安全性，可采取如下措施：关键数据采用磁盘双工、__D___、异地备份与恢复措施及保证关键设备的冗余。

A)实时监控

B)队列管理

C)性能管理

D)双机容错

7.以下有关网络关键设备选型的说法中，错误的是___B__。

A)网络设备选型，尤其是关键设备，一定要选择成熟的主流产品，并且最好是一个厂家的产品

B)所有设备一定要留有一定的余量，使系统具有可扩展性(正确：主干设备)

C)根据“摩尔定律”，网络设备更新速度快，价值下降快，因此要认真调查，慎重决策。

D)对新组建的网络，要在总体规划的基础上选择新技术、新标准与新产品;如果是已有基础上的扩展，则要注意保护已有的投资

8.__B___路由器一般用于网络汇聚层的路由器。

A)高端核心

B)企业级

C)低端

D)汇聚

9.路由器的可靠性与可用性表现在：设备的冗余、__C___、无故障工作时间、内部时钟精度等方面。

A)服务质量

B)背板能力

C)热拔插组件

D)吞吐量

10.从内部结构分类，交换机可以分为固定端****换机和__D___。

A)变动端****换机

B)可扩展端****换机

C)工作组级交换机

D)模块式交换机

11.局域网交换机的多个___A__有自己的专用带宽，并且可以连接不同的网段，可并行工作从而大大提高了信息吞吐量。

A)端口

B)插槽数

C)堆叠单元

D)缓冲区

12.__B___是目前交换机在传送源和目的端口的数据包时的主流交换方式。

A)直通式交换

B)存储转发式

C)碎片隔离方式

D)全双工交换

13.从应用的角度看，网络服务器的类型可以分为：文件服务器、数据库服务器、Internet服务器和__D___等。

A)代理服务器

B)视频服务器

C)磁盘服务器

D)应用服务器

14.部门级服务器一般支持__C___个CPU。

A)1个

B)1-2

C)2-4

D)4-8

15.__A___技术是一组独立的计算机提供高速通信线路，组成一个共享数据与存储空间的服务器系统，提高了系统的数据处理能力;如果一台主机出现故障，它所运行的程序将立即转移到其他主机。因此，该技术大大提高了服务器的可靠性、可用性与容灾能力。

A)集群技术

B)对称多处理技术

C)热拔插

D)应急管理技术

二、填空题

1.【1】交换机配备了多个空闲的插槽，用户可任意选择不同数量、不同速率和不同接口类型的模块，以适应千变万化的网络需求，拥有更大的灵活性和可扩充性。像这样模块化交换机的端口数量就取决于模块的数量和插槽的数量。一般来说，企业级交换机应考虑其扩充性、兼容性和排错性，因此，应当选用模块化交换机以获取更多的端口.模块式

2.应用服务器是基于【2】工作模式的。B/S

3.分布式内存访问技术是将对称多处理(SMP)技术与【3】技术结合起来，用于多达64个或更多的CPU的服务器之中，以获得更高的性能价格比。集群

4.服务器的性能主要表现在：【4】、磁盘存储能力、高可用性、数据吞吐能力、可管理性与可扩展性。运算处理能力

5.网络系统安全设计包括预防、检测、反应与应急处理，因此网络系统安全包括3个机制：安全防护机制、安全检测机制及【5】。安全恢复机制

三、分析题

1.阅读以下有关网络规划的叙述，回答【问题1】到【问题3】。

网络工程是一项复杂的系统工程，一般可分为网络需求分析、网络规划、网络设计、工程实施、系统测试验收和运行维护等几个阶段。网络规划是在需求分析的基础上，进行系统可行性分析和论证，以确定网络总体方案。网络规划阶段任务完成之后转入下一阶段，即网络设计阶段。

【问题1】简述网络规划阶段需求分析的方法和解决的问题。

需求分析需要进行网络用户调查及应用需求调查。网络用户调查指通过与已存在的未来的网络用户直接交流，了解用户对未来系统可靠性、安全性、可扩展性等的应用需求。不同类型的应用，数据量、数据传输量、数据的实时性与安全性等都不同，这些都应成为调查的内容。

还应对网络节点的地理位置分布情况进行调查，包括：用户数量及分布的位置、建筑物内部结构情况、建筑物群情况等，这些数据是最终确定网络规模、布局、拓扑结构与结构化布线方案的重要依据。

【问题2】在网络规划阶段“系统可行性分析和论证”的主要内容是什么?

在网络规划阶段“系统可行性分析和论证”主要是针对用户的具体应用情况，对建网的目标进行科学性和正确性论证。具体包括确定网络数据的重要性的分级，对于关键设备采用磁盘双工、双机容错、异地备份与恢复措施及关键设备的冗余等。网络拓扑结构。分析网络安全性。对网络工程进行造价估算等。

【问题3】在需求分析过程中应对已有网络的现状及运行情况作调研，如果要在已有的网络上做新的网络建设规划，如何保护用户已有投资?

如果要在已有的网络上作新的网络建设规划，应当注意保护已有系统地投资，将新系统纳入到已有系统中来，而不是废弃已有系统，也可以把已有系统的设备降档次使用。同时，网络规划时要考虑到系统扩展性的要求，注意关键设备的选型。

2.网络服务器是重要的网络设备。网络服务器选型是网络规划的内容之一。从应用的角度，网络服务器可以分为文件服务器、数据库服务器、Internet服务器与应用服务器。按照网络应用规模，网络服务器可以分为基础级服务器、工作组级服务器、部门级服务器和企业级服务器。请回答【问题1】到【问题3】

【问题1】应用服务器的技术特点有哪些?

应用服务器的主要技术特点有：(1)应用服务器软件系统的设计在客户与服务器之间采用了浏览器/服务器模式，将网络建立在Web服务的基础上。(2)应用服务利用中间件与通用数据库接口技术，客户计算机使用Web浏览器访问应用服务器，而应用服务器的后端连接数据库服务器，形成了3层的体系结构。(3)应用服务器产品提供商根据具体应用的需求，选择适合的硬件平台，安装专用的应用软件，经过性能优化后使之在特定的的功能中达到最佳的效果，网络组建单位在 购得设备后，无需用户专门进行配置，即买即用，方便快捷，性价比高。【问题2】应用于金融、证券、电信等行业的服务器是哪类服务器?有什么要求?应用于金融、证券、电信等行业的服务器为企业级服务器。配置要求很高，一般支持4-8个CPU，采用最新的CPU与对称多处理SMP技术，支持双CPI通道与高内存带宽，配置大容量热拔插硬盘、备用电源，并且关键部件有冗余，具有较好的数据处理能力、容错性与可扩展性。

【问题3】解释集群技术及其应用在网络服务器中的作用 集群技术是向一组独立的计算机提供高速通信线路，组成一个共享数据存储空间的服务器系统，提高了系统的数据处理能力。同时，如果一台主机出现故障，它所运行的程序将立即转移到其他主机。因而集群计算技术可以大大提高服务器的可靠性、可用性与容灾能力。