教学论文例4

第一篇：教学论文例4

教学论文例文

体育教学论文

体育课堂教学几种常用教学手段

定安思源实验学校 廖至松

一.游戏教学法

运动游戏，也称为体育游戏，是由基础运动动作组成的、具有情节的体育手段。是一项古老的、至今仍充满活力的活动。运动游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等。孩子在幼儿园接受过的体育教育也恰恰正是这种运动游戏，为了使小、幼体育教育自然过渡，使孩子能很快适应正规的体育，在一年级第一学期仍应多采用这种游戏教学方法。虽然教学以游戏为主，但是游戏目的应更加明确，这一阶段主要是培养学生的课堂常规，因此游戏的设计要有很强的针对性。

1.课堂常规方面的游戏设计。常规教学中的队列训练，学生不仅会感到特别枯燥而且不容易作对、作好。站队时，应给每人编上号，然后通过“找找火车头”“找找小伙伴”和“快快集合”的游戏，帮助学生很快记住自己在队伍里所处的位置，井能很迅速站好队。

六、七岁孩子的空间知觉很差，对事物的形状、大小、特别是方位认识模糊。但可以通过“咕噜，咕噜捶”“请你向我这样做”“吹泡泡”“图形跑”和“无声操”等游戏，使学生的空间知觉得到较快提高。

2.教材部分的游戏设计。小学体育教材与幼儿园的体育教材不同，它不单纯是由游戏构成，它还包括走、跑、跳、投、技巧、攀爬等技术性项目。在教学时这些技术不仅要教会学生，而且还要让他们兴趣十足。因此游戏要设计的巧妙，既不能喧宾夺主又不能使学生感到枯燥乏味，如走步教材，它主要是培养学生走步能力，是跑步教材的过渡性教材。在教学中，有些教师把这一教材单纯理解为“齐步走”，只片面的强调整齐，而忽略了走步教材的真正目的。成人化、军事化的训练更是使孩子产生了畏难情绪。这类教材应多采用学生喜闻乐见的游戏，如“月月花”、“击响走”“模仿人物走、模仿动物走”“蚂蚁搬家”、“两人三足走”“穿大板鞋走”“滑雪橇走”等等。跑步是孩子喜欢的项目，但教学的组织形式毫无变化，孩子也会很快失去兴趣。在教学中加一些游戏，如“老狼老狼几点了”、“邮递员送信”、“抓尾巴”、“小动物赛跑——圆周跑”、“迎面接力”等，这样孩子们就会自发的在教师的引导下玩着、奔跑着，欢笑着。

3.放松部分的游戏设计。放松的方法多种多样，但其目的都是一样，都是使身心放松、愉悦。游戏方法较其它方法更加简便易行。如游戏“抓舌头”、“给球打气”、“参观自然保护区——模仿各种小动物”、“风吹雪花飘”等，这些游戏具有简单，有趣，运动量小的特点。能够起到很好的放松作用。

4.过渡性游戏的设计。游戏不仅可以作为主要教材出现，它还可以作为过渡性教材出现。其目的是使课中所有教材衔接紧凑，过渡自然。如在篮球和实心球教材中，拿球、放球的小游戏就要精心设计。“头上胯下传球”、“腰部左右传球”、“传地滚球”、“双脚夹球跳去跳回”等等。通过这些游戏，不仅使孩子人手一球，更重要的是活跃了课堂气氛。

二.情境教学法

情境法是融言、行、情为一体的教学方法，它是利用创设情境来激发学生参与的情绪，引导学生对知识技能的理解和掌握，启发学生思维的积极性，培养情感意识，达到师生信息交流的方法。情境法的运用，通常体现在以下方面：

1.作为处理教材的手段。可以根据一堂课的几项（通常为两项）基本教材，创设一个连贯的情境；如创设以“劳动教育”为主题的情境，整节课以田间劳动（劳动模仿操）为主题如打害虫——捡麦穗，颗粒归仓（游戏）——庆丰收（放松小舞蹈）用一条劳动的主线贯穿起来。这样的教育内容更加现实化、形象化，学生易于接受。

2.作为课堂导入的一种手段。如学习立定跳远，可以从童话故事“小蝌蚪找妈妈”导入课堂。教师用语言描绘法描述故事情节的同时，师生共同进入角色，模仿小蝌蚪寻找妈妈时遇见的各种小动物，如小猫、大公鸡、小鸭子、大象、小猴子、小兔子、最后找到了青蛙妈妈。于是引出青蛙妈妈教本领，这个本领就是立定跳远。

3.作为开始准备、整理活动的手段。通过模仿各种动物形态、各种人物状态，以及各种事物如小汽车、大火车、马车、大气球等等，达到身体由相对安静状态向运动状态过渡或由运动状态向相对安静状态过渡的目的。如将四队学生分别模仿开四辆不同的大汽车，然后做搭桥、钻桥的游戏，最后四队接成一列长长的火车。这个情境的设计，主要目的是进行主要教材之前的热身运动，通过改变慢跑形式提高学生的兴趣。

4.作为组织教学的手段。要求学生（小组或个人）以最快速度，到达指定的场地位置，或站成规定的队形，或完成布置场地、器材的任务而创设的情境活动。如将梯形队调成半圆形队时，可以让学生模仿小燕子飞过去、蚂蚁搬家的游戏走过去、或者是四队可分别模仿开大汽车、开拖拉机、赶马车、推着小推车，跑到教师指定的地点。

5.作为渗透思想教学的重要任务之一。在设制模仿人物形象的情境时，应引导学生从人物形象的模仿逐步转化到人物行为的学习上来。如一位教师设计了“红军不怕远征难”的模仿红军叔叔的情境，在模仿红军爬雪山、过草地、过铁索桥的过程中，不失时机地向学生进行了爱国主义、集体主义教育，以及学习解放军叔叔那种听从指挥、遵守纪律、在困难面前顽强、勇敢、不屈不挠的精神。

三.唱游教学法

唱游教学法是低年级学生喜闻乐见的一种教学方法。它通过形象的模仿活动和具有简单情节的表现活动，培养学生节奏感、协调性以及审美能力。运用唱游教学法的时机分别为：

1.一年级新生入学前两周的学前教育期间。一年级新生在入学前，通常要经过两周的常规教育，体育也不例外。如果一上来就教学生稍息、立正、队列等课堂常规，学生会感到枯燥且不适应。通过唱游教学法，可以引起学生对体育的兴趣，使学生觉得“上学、上课”并不是一件可怕的事情，打消学生对老师的恐惧心理，促使师生情感和谐融洽。

2.经常作为准备活动的手段。准备活动总是做一种徒手操，学生会感到很枯燥很厌烦。如果结合教材经常变换一些新操，如“小动物模仿操”、“劳动模仿操”、“垫上操”、“圈操”、“球操”、“绳操”等，学生在优美的乐声中即锻炼了身体又陶冶了情操。

3.作为整理活动的手段。整理活动是体育教学过程中的一个重要环节，也是巩固教学质量与教学效果的重要途径。运用唱游教学法，可以克服整理活动中教学呆板、单调的现象，增加娱乐性、实效性，提高学生参与练习的兴趣，消除学生的心理及生理疲劳。唱游教学法，切实可行地为学生创造了良好的教学环境，使学生在身心负荷较宽松的欢乐气氛中，接受体育的启蒙教育。

四.儿歌教学法

教师的语言修养，是体育教育艺术的体现之一。体育运动生活气息很浓，从客观上给体育教学的讲解提供了内容丰富、生动形象的语言环境，以简练的语言讲清动作的概念和要领，起到画龙点睛的作用。儿歌教学法正是如此。它语言简练、通俗易懂、便于理解记忆，深受学生喜爱。如齐步走的儿歌：挺胸抬头，摆臂有力，横排对齐，竖行对正，自视前方，先迈左脚。前滚翻儿歌：下蹲低头手撑垫，蹬地提臀向前翻，肩背着垫抱小腿，蹬地团身是关键。

第二篇：解方程例4教学设计

《 解方程例4 》教学设计

教学内容：人教版五年级数学上册解方程例4.教学目标： 1.知识与技能：

初步具有用整体思想解方程，会解稍复杂的方程。

2.过程与方法：

经历运用整体思想解稍复杂的方程的过程，进一步掌握解方程的方法。3.情感态度与价值观：

在学习过程中，初步向学生渗透整体思想。

教学重点：理解在解方程过程中，把一个数和未知数的乘积看作一个整体。教学难点：运用整体思想解方程。教学方法：引导探究，练习巩固。

学生学法：观察理解，自我探究，练习巩固。教学准备：课件。教学过程：

一：复习回顾，导入新课： 1.出示习题：填空题。

2.解方程：学生自主解答，并在订正的过程中规范书写。3.这节课我们继续来学习解方程。（板书课题：解方程例4）二：探究新知 1.出示例4的情境图。

引导学生观察，并说一说图意，找等量关系。

再让学生根据图列一个加法方程。学生列出方程3x +4=40后，让学生说一说怎么想的。（一盒铅笔盒有x 支铅笔，3盒铅笔盒就有3x 支铅笔。）

2.让学生观察课本怎样求方程的解？

3.指明上台解方程3x +4=40，再集体订正。师提问：解方程时，也就是先把谁看成一个整体？(3x)4.师板书解题过程。

3x +4=40 解： 3x+4—4 =40-4（先把3x 看成一个整体）

3x =36 3x ÷3=36÷3

x =12 5.小结：解这样的方程，关键是要把3x（一个数和未知数的乘积）看成一个整体，先求出3x，再求出x是多少。

6.巩固练习：6x-35=13 + 2x = 13

5x +5= 15

7.师提问：刚才我们列出了一个加法方程，那谁还能列出两个减法方程呢？

40－3x＝4

3x＝40－4 学生尝试解以上方程。

三.习题巩固： 做一做第 1题

第二题前两道

5.5x+6.7=7.8

9x÷0.7=9

四.小结：

本节课你有什么收获？

说说解稍微复杂的方程应该注意些什么。

五.作业：“练习十五”第9题 板书设计：

解方程例4

3x +4=40

解： 3x ＝40-4（先把3x 看成一个整体）

3x ＝36

3x ÷3＝36÷3

x ＝12

第三篇：论文4

校长届 满 工作述职报告

1998年5月我出任新建校佛山市冼可澄纪念学校校长，至今已四年。在各级领导的关心支持下和全体教师的努力下，冼可澄纪念学校与时俱进，有了看得见的发展和绩效。学校渐渐为社会、家长所认同和称许，为学生所喜爱，名声与日俱增，而我，扪心自问，没有辜负组织的信任和期望。

从走进冼可澄纪念学校的那天起，我就以“为教育无私奉献，为纪小建功立业”来号召全体教师和激励自己。四年来，我遵照这样一条办学理念：善待教师，善待学生，为学生的发展和教师的成长，创造宽松的支持性环境，帮助每个学生、每个教师满怀信心地走向明天，走向成功。

为了实现自己的理想和任期目标，我做了如下的工作：

一、学习、学习再学习。

学习是一个人前进动力之源。

（一）、在实践中学习，在学习中实践，是我一贯的宗旨，加强理论学习，不断提高自身理论水平、管理水平、决策水平。这些年来，我力求用新的教育理念来指导学校的工作实践。21世纪是个“学习化”、“信息化”的时代，教师的知识与观念的自我更新便显得比任何时代都更加迫切了。一个成功的教育者，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有及时地汲取当代最新教育科技成果的基础上，才能立于不败之地。作为校长的我，只有孜孜不倦地学习、读书、做笔记、写体会。就不会落伍于21世纪的这个时代。

几年来，我读了中国科学院和中国工程院一些院士、经济学和人文社会科学的专家学者写的《面向21世纪——我的教育观》、中国著名社会学家、教育家顾名远写的《国际教育新理念》、华师大教育科学院副院长、华师大教授郭思乐写的《教育走向生本》和《特级教师探索的脚步》等最新论著，制定了新建校的办学宗旨、办学思路、目标、对策。做了近50篇（份）的文稿、笔记，约10多万字。得益不浅，使自己在思考问题和决策时能站在社会发展的高度，以时代的特点为背景，以现有教育教学理念为起点，以国外先进的教育教学理念为借鉴，促使学校的管理能遵循新的教育理念。我写的 6 篇文章获得市、省、全国得奖励，并发表在全国和省级刊物。

此外，我十分重视教师的理论学习，多种形式组织教师学习、研究、讨论，如结合教师思想实际办“实话实说”论坛，进行辩论。教师有19 篇文章获奖并发表在示、省、全国级刊物。

（二）、努力进取、革新，激起学校的活力和希望。领导和管理一所学校，是校长的一项崇高和艰巨的事业。当一任校长，就应该在任期内全身心地投入，努力创新，积极进取，使学校年年有变化，让师生感到学校在发展，让社会看到学校有生气。我觉得，校长是一种责任的体现，一种事业的追求。因此我时时总结昨天，把握今天、面向明天。精心设计学校的发展蓝图，使学校在改革中不断创新、进取。四年来，学校从小到大，从无到有，学校的计划、方案我都亲自制定，从学校的计划、方案、总结便可清晰地看到学校走过的不断创新、进取的历程。

二、围绕目标，遵循规律，积极稳妥、为创建优质学校而悉心耕耘。

（一）、历史发展到了一个新世纪，教育领域将会发生很大的变化，作为一所新学校，在每年只有一个级一个级地增加的发展的情况下，学校该如何有序地管和理？真的挺考验人，我从学校的实际出发，“高起点、严要求”确立了“坚持以德立校的发展方向，坚持以人为本的素质教育目标，紧紧围绕德育实效性这一重点，以教会学生做人、求知、做事、生存为出发点，以心理教育为基础，以行为规范训练为重点，以爱国主义教育为导向”的工作思路，以期实现“基础扎实、素质全面、特长明显、人格健全、适应能力强。”的培养目标。

四年来，学校根据这样的思路，建立和完善了教育、教学、管理常规、方案等各项各类规章制度共十六项。

（二）、健全了领导班子。在教局、学区重视下，充实了领导班子力量，按照学校的办学目标，为增强班子的影响力和战斗力，在师生和家长中树立良好的形象，我提出了“努力学习、科学决策、开拓创新、目标一致、团结务实、乐于奉献、高效实干”的班子建设目标。每个班子成员在实践中努力学习邓小平理论，学习教育法律法规，依法治校，坚持社会主义办学方向；学习专业理论，转变教育思想，做好素质教育这篇大文章，努力成为教育的行家里手。在办校的进程中，发掘、培养校级后备干部，为他们提供舞台，创造条件，让他们在实践中磨练成长。在平时的工作中积极、耐心引导、教育班子成员要做一个“有高的政治觉悟，有优良的品格，有新的教育理念，有较强的专业水准，有驾驭大局的能力”的领导。

（三）、德育为首，营造育人环境，寻求实效的德育。

我校的德育工作一直坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以江总书记《关于教育问题的谈话》和在中央思想政治工作会议上讲话精神为思想武器和行动指南，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立育人为本的思想，进一步加强和改进学校的德育工作，取得了进展。

1、加强德育领导。

学校充实了领导班子成员后，德育队伍的力量有所加强，由毛旭虹副校长和刘玉芳副主任共同负责德育工作，形成了党、政、工、团、少先队、共建单位、家长委员会齐抓共管的局面，使学校的德育工作迈上了一个新的台阶。

2、不断完善各项规章制度，是加强德育工作的有力保证。几年来，依据《中小学德育工作规程》进一步完善了文明班评比标准和实施细则；完善了体卫管理制度；修订了教师请假制度；修订和完善了教师值日制度； 完善和明确了各部门责任人的职责；修订了教师工作评估方案等等，使学校的教育工作有法可依，有章可行。

3、注重班主任队伍建设

班主任是学校德育工作最直接的操作者，我们要求班主任以全面的人格标准影响、指导、要求、塑造学生。坚持班主任月汇报制度，以便了解班主任工作情况：做了哪些有成效的工作，还存在哪些问题？从而更好地指导班主任开展工作。学校还推行新老班主任结对帮带制度，以老带新，使年轻的班主任少走弯路，迅速成长。2002学年，学校组织召开了《我能行》中队主题会以及《尊师爱生》主题班会，进行班主任工作方法及工作艺术探讨，让班主任在实践中学习，在互助中提高。这一活动的开展还丰富了班会课的形式和内容。为了对班主任进行科学评价和量化管理，我们制定了《班主任工作量化评估方案》、《文明班评比标准》等一系列量化评定方案。期末进行了全校班主任工作交流，评选了优秀班主任，袁惠霞、梁帼暖、蔡健茹、张彤、欧志平、任利华6位老师被评为学校的优秀班

主任。梁帼暖、蔡建茹、卢明、被评为市直优秀班主任。

为了更科学、全面地评价老师的德育工作情况，学校重新修订了教师工作评估方案，其方案的德育部分包括了制度执行情况、出勤率、参加政治学习、师德表现、值日、后进生转化、班主任工作、德育渗透等11个项目，对具体的评分标准作了详细的说明，可操作性较强，并把考核结果同奖励挂钩。为了增强教师的主人翁意识，学校还特设了“贡献奖”，对师德高尚、表现突出的教师进行奖励。

4、寓德育于学校的文化建设中，在校园环境中育人

学校的文化环境对学生有着潜移默化的教育作用。我校非常重视校园文化的建设，校园文化的建设包括“听”和“看”两类。“听”类是红领巾广播站，每天定时广播好人好事、时事摘要、学校小记者采写的报道等。“看”类有宣传栏、板报等，内容有时事、卫生保健、安全法制、心理健康教育、养成教育、艺术教育、语文、数学等。为了保证宣传、板报等栏目定期更换新的内容，我们在学期初进行了分工，落实到人，除时事机动出版外，其他栏目要求每月一期。校园浓郁的文化气氛，使学生处处受到教育，时时受到熏陶。

5、抓养成教育，创文明校园

日常行为规范是德育工作中的薄落环节，我们把德育重点放在抓学生行为规范的养成教育。为此我们开展了争创文明班的活动，修订了文明班评比标准，制定了评比细则，内容包括文明礼貌、卫生、早操纪律、眼操纪律、课间纪律、午餐纪律、午休纪律、听广播、规程队等。为了使这项活动取得成效，我们利用班会、国旗下讲话进行宣讲。建立了监督检查和评比制度，专门召开了值日老师和值日生会议，定好岗位，明确职责，讲清要求。值日行政领导检查岗位落实情况。值日队长及时收集评分表当日公布，次日利用小广播公布违纪生名单。每周颁发文明班流动红旗，每月颁发标兵文明班流动红旗。期末被评为标兵文明班的班级及班主任给予表扬和奖励。这一活动取得了明显的效果。

此外，我们还注意发现学生的平时的不良表现，及时采取有效措施，防微杜渐，加以制止，比如，本学期我们发现一个学生，与社会不良青少年玩耍；还有一部分同学为了能买到自己喜欢的零食和玩具，偷偷在“士多”店赊帐等现象，针对这一不良现象，我认真做了深入的调查后，在教师会议上分析了这些现象的严重性，引起老师们的注意，还做出了《关于加强学生管理的几点意见》的规定。由于我们发现得及时，采取的措施有力，这些不良现象很快被制止了。

每学期都评选三好学生、学习积极分子、体育积极分子、劳动积极分子、文娱积极分子、优秀班队干、优秀值日生、文明标兵生、读书积极分子、进步生。

6、寓德育于各种活动之中，在活动中育人

开展丰富多采的、自主性的活动，在快乐的活动中陶冶学生的思想情操，这是小学德育工作的一项重要内容。

开展了“我能行”系列活动。比如我们召开了“我能行”中队主题会，举办了“我能行”征文比赛和“我能行”演讲比赛。其目的是培养学生自信、勇于实践、勇于创新的精神，磨练了学生的意志。

我校少先队大队部组织学生参加了佛山市少工委举办的“新世纪我能行”成果展示活动，全市有五所小学参展，我校是其中之一。我校参展的成果“我能行，我是小导游”受到好评。

丰富多采的第二课堂活动，是课堂教学的补充和延伸，学校根据学生的兴趣和学校师资、设备等情况，成立了合唱队、舞蹈队、书法班、美术班、电脑班、手工班、数学兴趣班、写作班、足球队、游泳队、田径队等兴趣小组，要求学生

全员参与，做到定时间（周三下午第三节开始）、定地点、定辅导老师。另外我们还于周五下午第三节课开展了兴趣特长班，如陶艺班、武术班、数棋班、围棋班、中国象棋班、国际象棋班等，外聘老师上课，这些兴趣班在培养学生特长的同时，加强了对学生的爱国主义、集体主义、团结互助、拼搏向上的思想品德教育，陶冶了学生的心灵。

如我们举行“我能行”演讲比赛、“我能行”征文比赛、数学竞赛、书法比赛、美术比赛、趣味体育比赛。通过活动，锻炼了学生的才干，一批有特长的学生正在成长。

谭秋业同学参加“我心中的歌”集邮征文比赛获佛山赛区一等奖。

吴苑君、谢文杰、潘远艳、谢欣仪四位同学参加《中国教育报》等四家单位举办的“抒写世纪光辉”征文比赛通过初评，其习作入选《抒写纪光辉》丛书。

吴苑君的作文《快乐的一天》登载《课外活动》（全国性刊物）

四（2）覃伟佳吴佳穗赖东杰四（1）黄嘉莹二（1）罗嘉顺二

（3）梁嘉贺梁嘉伟二（4）陈曦江翰等9位同学参加“全国少年儿童校外教育工作联席会议办公室”主办的《全国中小学生“我们美好学习乐园”美术比赛》活动中获奖，王焕之、麦伟祺、叶华成撒位同学参加中国教育部教育委员会举办的第六届中小学生绘画书。黄嘉莹等九位学生参加全国中小学生“我们美好学习乐园”美术比赛，获优秀奖。

2002年3月佛山市与日本伊丹市联合举行友好城市中小学生美术书画展，我校友四位学生的作品入选展出。

罗昊等二人参加佛山市第三届广东“全球通”家庭读书活动征文比赛获三等奖。

开办几年来，学校以体艺节为突破口，推动学校的艺术教育。我校组织游泳选手参加了石湾区、市直城区中小学校游泳比赛，涌现了一批游泳小将；去年 11月我校首次参加城区运动会，取得了优异的成绩，8人次12个项目的比赛进入前8名，团体总分名列城区乙组第三名。

几年来，校内外，有700多人次获各种奖励。

7、建立学校、家庭、社会三结合网络

《中国教育改革和发展纲要》指出：全社会都要关心和保护青少年的健康成长，形成社会教育、家庭教育同学校教育密切结合的局面。为此，我们将学校教育和家庭教育、社会教育结合起来，拓宽德育的时空范围，优化育人环境。2001——2002学，一学期我们就召开了四次家长会议，每年新学期都召开一年级新生家长会议，就如何使孩子尽快适应小学生活，家长需要做哪些工作等问题同家长进行了探讨；就子女教育的问题以及需要家长配合的问题同家长们进行了探讨，还向家长派发了三份学习资料。

每学期结束前，我们都邀请了公检法人员来校上安全、法制教育课，教育学生时时不忘安全，增强法制观念。

总的来说，德育工作按照《中小学德育工作规程》的要求和学生认识规律、心理特点，使德育工作适应新世纪，积极发挥德育在素质教育中的地位和作用，不断丰富德育工作内容，切实抓好爱国主义，革命传统，时事政治，遵纪守法，社会公德，行为规范，艰苦奋斗，理想前途，生存和竞争能力，健康心理教育等

十个方面的工作，并把这些教育融汇于学校的一切工作之中，在教育实践中解决好“德育内容、德育队伍、德育渠道、德育方法、德育管理、德育评价”六个方面的科学化问题。初步构建系列育人模式，改变“德育形式不落实，德育基地不明确，德育活动无特征，德育评价反馈无创新”，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”不到位的现象。为培养学生科学的世界观、人生观和价值观奠定基础。发挥法制教育副校长的和共建单位作用，以少先队为阵地强化学校“三风建设，让《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪内化为学生的良好行为习惯。

学校开办以来，没有违法犯罪。学校“三风”良好。

（四）锤练一支素质高的教师队伍让每位教师都走向成功

教师是办学的主体，教师的素质影响着办学的质量，关系着学校的前途。加强教师的职业道德建设，锻打磨练一支综合素质高、能跟上时代前进步伐的教师队伍，是时代的需要。教师队伍的建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的需要，教师的师德有多高，教育、教学的质量就有多高。所以，我把教师的职业道德教育列入学校工作的重要议程。抓好教师队伍建设中的几个方面。

1、以德育师

近年来，学校对教师的思想建设做到“三个不放松”。

进行理想信念教育不放松。

学校以党支部为坚强的战斗堡垒，要求党员在不断发展的新形势面前，不落伍，把“三个代表” 的重要思想转化为自己的实际行动。每个党员要做到“一个党员一面红旗”，“虽然不是科、组长，但要积极支持科、组长的工作，帮助科、组长共同搞好本科、组的工作”、“虽然不是业务尖子但要有积极向上的精神状态，用坚定的信念和振奋的精神带动周围的同志。”党员教师要成为实施素质教育的中流砥柱、骨干、中坚。十位党员都承担着学校的领导、中层干部（科、级组长）的职责。面对新教师多这一实际，强化师德规范，就要努力落实“依法治校，以德治校”。“以质立校，校以人为本，师以德为本。生以学为本。”让学校无处不体现教育者的追求和拼搏、良心和才智。良好的师德是办学的根本。

进行师德教育不放松

“外树形象，内强素质”是师德教育的具体要求。在日常工作中，要求教师提倡“五种精神”——敬业精神、钻研精神、创造精神、協作精神、奉献精神。确立“六种形象”——严格要求的形象；教风严谨的形象；知识渊博的形象；热情可亲的形象；富有机智的形象；全面育人的形象。为了让这些要求落到实处，学校组织了“爱在教坛、爱在校园、爱在班级”的系列活动。在家长中、在社会上 大了影响。强化教师日常工作“一为、二想、三爱、四不做” 的具体要求：一切为了学生；多为学校着想，多为家长着想；爱校如家，爱岗敬业，爱生勤教；有损学校声誉的事不做，不利于学生健康成长的事不做，有违教育规律的事不做，有损人格的事不做。“十个一”——干好每一天的工作，当好每一次值日，备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一个后进生，说好每一句话，教好每一个学生，做好每一次家访，组织好每一次活动。近年来，工作头绪繁多，每时每日总有干不完的活、做不完的事。但我们的班主任老师们默默地干，每天早出晚归，病了，吃点药，挺住上课，什么空闲时间都用上，不是备课、批改，就是进修学习，周六日的休息全都托付给了工作、事业。

进行“学校精神”教育不放松。

学校精神是一个学校的灵魂。根据学校的办学目标，我校制定了“团结奋斗，开拓创新，锐意进取，永不满足”为学校精神。近年来，我围绕这十六个字做文章，一所新学`校，教师来自五湖四海不同层次的学校。要建设一支高水平的教师队伍，实在不易，首先要提高全体教师对21世纪的学校形象应是怎样的认识，加强理论学习，这样，考虑问题能站在学校办学目标这一个高度上整体上，学校党支部组织老师认真学习江总书记提出的“三个代表” 的重要思想。党员带头实践，发挥先模作用。全体教师的工作作风有较大的转变，时间观念加强了，读书学习的自觉性提高了，深感素质教育的实践需要正确的理论来指导，不学习不行。同时进一步认清21世纪已变革的大势，认清新学校的目标、认清自己的历史使命，牢记自己的责任，保持健康的心态，抛弆不良的情绪和一切偏见，净化思想，以新的姿态跨进新世纪。在实践中，老师们逐步树立这样的一种理念：教育是一种生活方式（苏霍姆林斯基语）；教书是一种教育活动每一个课堂都是教育研究的实验室，每一人都是一本生活史，让我们开挖自己的生活，教育的生活吧！“我们做教师的，不仅自己要懂得生活，还要让下一代懂得生活，生活得更好，这是我们的自尊，也是我们的自爱。”的意识渐渐增强。

2、注重教师队伍的建设与管理。

办好一所学校由诸多因素所决定，其中主要因素是教师。改革开放的总设计师邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体、全面发展的、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键是教师。”学校要办好，要形成特色，归根结底要靠一大批德、才兼备，爱岗敬业，爱生勤教，师德高尚且具有教育、教学特色的教师起作用。没有教师的积极性、主动性，任何先进的教学设施都不能发挥其应有的效能。所以，要搞好学校的管理，首先要做好教师的管理，教师队伍的管理，最基本的问题是用切合实际的管理方法来调动和发挥教师的创造活力。我认为，学校管理是对育人过程实施管理，学校中进行的是智力生产，教师劳动是一种个体化的精神生产劳动，教师的每一教育教学活动都有其个性特色。而且“产品”的周期长，影响“产品”质量的因素也相当复杂，因此，在教师的管理上，我注重管理对象是人这一特点，从新建校新教师多这一实际出发，着力“以情感人”“制度约束”“经济激励”从“提高、引导；关心，爱护；大胆使用”上下功夫，多一点软管理，多一些人情味。以爱才之心，用人之长，展人之能来充实学校的管理。最大限度的激发教师的积极性。做法如下：

创造健康的人际关系，形成宽松、和谐、民主的环境。教师的工作个体性强，工作环境中的良好人际关系可以调动他们的积极性，营造宽松、和谐、民主的气氛，能使教师身心愉快、乐教不疲。我利用节日（每期一到两次）组织一些联欢娱乐活动，与教师打成一片，广开言路，让人说话。重视与教师心理沟通，情感交流，通情达理。对于工作、生活有困难的教师多谈心，给予帮助，对于工作上有失误、差错的教师及时了解、帮助并予以谅解。平时，教师或直系亲人生病住院，我都组织党政工团队的领导探访，至今，三十三个教师，我自己已三十次上门家访了21位教师。探访直系亲属生病的三人。

搞好民主管理机制的建设。学校民主管理形式，就是积极动员教师以主人翁姿态参与学校的管理工作，共商学校的大事，尤其涉及到教师的切身利益的事，如期末福利分配，全部公开让教师了解、明白。加强教师当家作主的责任感的教育。重视发挥学校工、团、队组织的作用，调动各方积极性，通力合作，共同演好学校“一台戏”。设立“校长信箱”，定期召开教师各种座谈会，协商对话，畅通民主渠道。

营造良好风气，优化群体环境。帮助教师树立：“人以校誉，校以人显，校兴我荣，校衰我耻。”的意识。明确提出学校的办学目标和倡导“团结奋斗，开拓创新，锐意进取，永不满足。”学校精神，激励教师为共同事业努力奋斗的工作热情。大兴教学研究之风，相互交流，取长补短。让教师博采众长充实自己。

注重建立良好的“尊师爱生” 关系。注重“家校合作”、“家长、教师密切配合”。通过开展“爱在班级、爱在教坛、爱在校园”活动、家长开放日、家校联欢会、各类型的家长座谈会等等形式，师生间充满了友爱的心理环境，使教师产生责任感、满足感、成就感。家校间更加沟通、支持、理解.注重激励，满足教师多层次的需要。在教书育人的过程中，不仅重视思想、榜样、激励，还重视物质、情感激励。一方面，积极宣传学校的办学成绩和教书育人的好人好事，增强教师的荣誉感，还多方面为教师提供机会满足他们的建功立业或进修提高的愿望，建立合理的规章制度，使学校的环境宽松而不散、宽松而不乱。建立合理的规章制度立足于既“严”，也有“格”。要求教师自觉执行，自觉服从。学校建立了《教师考勤制度》、《教育教学常规管理制度》等完善的制度。

几年来，积极支持教师参加市教局组织的各类培训班学习。教师的继续教育、学历教育进修热情高涨。学校提出，学历未达大专以上的教师，三、五年内实现学历大专以上，近三年来，100%的教师已进修学历教育，刘玉芳等四位教师在职进修获得本科学历，蔡健茹等三位老师在职进修获得专科学历，教师大专学历人数占教师总人数近80%，教师本科学历人数占教师总人数20%，培养了五个学科带头人、骨干教师。舒妍老师被市教局列为省的音乐骨干教师来培养，陈帼雄，李靖是市直教学骨干教师。梁帼暖老师被选为学区的团总支书记。目前，全体教师的思想政治觉悟，师德水平、教学水平不断提高，青年教师的现代信息技术教育水平较高，紧跟当前课程改革的趋势，学校提出的，“能教好一门课，当好班主任，会搞教科研，教学有特色”的一专多能的教师的目标已成为教师的自觉追求。

近年来，我校老师撰写的文章，有19篇发表在市、省、乃至全国的刊物上，有的甚至获了奖。有九位老师参加学区、市直、市举行的全国性尝试教理论课堂观摩课、优秀课评比、说课比赛、教师基本功比赛、论文、征文评比，分别获得奖励；有八位教师分别被评为市优秀党员、优秀团员、德育先进工作者、优秀班主任、优秀家庭教育工作者。

第四篇：4论文

浙江长征职业技术学院

毕业设计（论文）

论文题目：浙江杭州喜士多便利连锁经营管理

方面现状及展望

系 别： 管理系 专业班级： 08 工商（4）班 学生姓名： 李俊芳 指导教师： 贾昕昕

二○一一年五月二十四日

目 录

摘 要............................................................................................................................1 引 言............................................................................................................................2 1 零售业连锁经营管理发展历史.............................................................................2

1.1 零售业连锁经营的来历...............................................................................2 1.2 杭州喜士多便利连锁有限公司的连锁经营发展历程..............................2 2 杭州喜士多便利连锁有限公司连锁经营管理基本现状.....................................3

2.1 企业规模小制约浙江中小零售业连锁经营发展.......................................3 2.2 规范化水平低，效率不高，缺乏经营竞争力..........................................3 2.3 连锁经营中的信息化管理程度低...............................................................3 2.5 面临国际巨型连锁集团的巨大挑战...........................................................3 3 浙江中小零售业连锁企业现状产生的原因分析.................................................4

3.1 连锁店扩张投入成本大，影响扩张速度和规模效益..............................4 3.2 传统经营思想的影响...................................................................................4 3.3 规范化、标准化经营管理落后...................................................................4 3.4 基础信息化设施与科技水平的影响和限制...............................................5 3.5 国际市场的冲击...........................................................................................6 4 浙江中小零售业连锁企业的发展趋势.................................................................6

4.1 实行规范化管理...........................................................................................6 4.2 采取现代化管理手段...................................................................................6 4.3 重视配送中心建设，建立多层次、多类型的物流配送格局..................7 4.4 大力发展信息化技术，努力提高经营效率...............................................7 4.5 加强企业自主创新，吸收先进经验促进连锁企业在竞争中发展..........7 4.6 注重连锁企业间管理人才的竞争...............................................................8 参考文献........................................................................................................................9 致

谢............................................................................................................................9 附

件..........................................................................................................................10

i

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浙江杭州喜士多便利连锁经营管理方面现状及展望

【摘 要】浙江中小零售业连锁商业刚刚起步，面临的问题却很多，如何尽快改变连锁企业经营管理方面现状，提高连锁经营管理水平，不断扩大连锁规模，取得规模效益，提高竞争力，这是亟待解决的重要问题。下面仅就着浙江中小零售业连锁企业的经营管理现状及问题进行分析，并展望浙江中小零售业连锁商业提高经营管理水平和竞争力的发展趋势。

【关键词】浙江中小连锁企业

经营管理 现状

展望

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引 言

浙江中小零售业连锁商业刚刚起步，面临的问题却很多，如何尽快改变连锁企业经营管理方面现状，提高连锁经营管理水平，不断扩大连锁规模，取得规模效益，提高竞争力，这是亟待解决的重要问题。我国在近几年快速出现和发展了大量的连锁商店，成功的企业只占少数，多数企业存在大量亟待解决的问题。

本文以在浙江杭州喜士多便利连锁有限公司的经营管理状况为背景，通过多方面调查了解，供有关企业作为研究、管理决策、规划的参考。零售业连锁经营管理发展历史

1.1 零售业连锁经营的来历

零售商业连锁经营最早起源于美国，至今已有130多年的历史。世界第一家连锁店是由纽约市一家小茶叶店首创。1859年这家商店作为同一资本的所有者，在全国各地开办了自己的分店，实行统一管理,统一经营，在激烈的市场竞争中依靠薄利多销、扩大与消费者的接触面和经营规模求得发展。今天，开办连锁店、实行连锁经营的方式使该店已发展成全美最大的超级市场连锁店之一—大西洋和太平洋茶叶公司(A&P公司)。商业连锁经营在美国逐渐发展起来。开始主要流行于专业商店，以后又扩展到百货商店、饮食服务等。

与国外相比，我国的连锁经营起步较晚。1990年底由广东省东莞糖酒公司创办的美佳连锁超级市场，是内地首家国有连锁超市。我国连锁经营的发展有两个明显的阶段：第一阶段是1995年以前，企业自发按照连锁方式进行经营运作，而不是政府号召推动；1995年3月，中国连锁经营协会在上海召开连锁企业座谈会，由此，我国进入了第二个阶段，即政府的强力推动与企业市场化内在发展需求相结合。我国连锁经营数量增长快，地区分布广，业态结构多，以直营连锁为主，所有制形式多元化。我国对连锁经营层次做了界定，连锁经营作为连锁商业独具的形式，主要包括三个层次的经营方式：一是形象连锁；二是服务连锁；三是经营管理连锁。

1.2 杭州喜士多便利连锁有限公司的连锁经营发展历程

喜士多便利连锁有限公司于2001年4月在上海成立，并以上海为中心，辐射华东、华南等地区：华东区于2002年成立杭州、苏州、昆山分公司；2006年成立无锡分公司；2008年拓展至宁波、绍兴地区；2009年拓展至常州、嘉兴地区；华南区于2003年成立广州喜市多便利连锁有限公司；2007年拓展至深圳、佛山地区。至目前已拥有直营店及加盟等相关网点500余家，成为了便利连锁行

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业的后起之秀。杭州喜士多便利连锁有限公司连锁经营管理基本现状

2.1 企业规模小制约浙江中小零售业连锁经营发展

近几年浙江杭州喜士多便利连锁有限公司发展起来的连锁企业模式大都是正规连锁，公司对分店拥有所有权和经营权, 但建立分店需要庞大的资金，使得企业规模受到一定的限制。杭州喜士多便利连锁开办新的直营店铺，在购房、租金、装修、设备等方面必须要有相当的投入。资金不足必然会影响到连锁店扩张的速度。

2.2

规范化水平低，效率不高，缺乏经营竞争力

杭州喜士多便利连锁有限公司的经营管理不够规范。目前我国大多数连锁经营体系都缺乏一套完整的管理运作手册，缺乏标准化、规范化管理，使得公司对各连锁分店监管不力。

2.3 连锁经营中的信息化管理程度低

由于受到传统营销观念及国内一些地区基础信息化设施与科技水平的影响和限制，连锁经营的信息化程度低。杭州喜士多便利连锁有限公司下属了较多直营店以及加盟店，其中有不少直营店和加盟店仍采取传统的收银机，缺少了现代先进的POS系统。其次不少门店里出现的状况不能后迅速反应到总公司，以至于无法得到及时有效的解决。2.4 企业现代经营意识薄弱

浙江许多新兴零售业连锁商店仍没有从传统经营中走出来，表现为缺少市场竞争和整体战略意识。官商作风仍有存在，坐店等客，基本没有什么营销策划和营销手段，没有POP广告、折旧销售、物价商品等宣传商品与刺激购买的促销手段。即使运用CIS，也只是搞了一些肤浅的视觉识别系统，只注意一些表面的东西，而没有注意到内在的经营理念和行为识别。2.5 面临国际巨型连锁集团的巨大挑战

90年代初，随着我国零售业的对外开放，国际巨型连锁商业集团开始挺进国内零售业。美国的沃尔玛、西尔斯、凯玛特，法国的家乐福，荷兰的万客隆等，纷纷在北京、深圳、上海、广州等大中城市设店布局，凭借其雄厚的资金实力、庞大的经营规模、先进的经营方式和现代的管理手段，对零售业连锁经营形成了巨大的冲击。浙江连锁企业尽管数量多、布点广泛，但规模都偏小，平均分店拥有仅10家左右。在企业的经营方式、管理手段、经营经验、扩张规模上，国内

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业也很落后。浙江中小零售业连锁企业现状产生的原因分析

3.1 连锁店扩张投入成本大，影响扩张速度和规模效益

浙江中小零售业的连锁企业绝大多数是在旧有中小企业的基础上改造的，存在规模小，底子薄，资金不足，店面陈旧等问题。杭州喜士多便利连锁开办新的直营店铺，在购房、租金、装修、设备等方面必须要有相当的投入，资金不足必然会影响到连锁店扩张的速度，反之连锁店如果达不到一定的规模，则难以取得规模效益，时间久了，势必影响到其生存。3.2 传统经营思想的影响

传统的经营思想和营销手段普遍存在在浙江中小零售业连锁企业中，其缺少市场竞争和整体战略意识，营销策划和营销手段不足，没有POP广告、折旧销售、物价商品等宣传商品与刺激购买的促销手段。最突出的问题是挂着连锁店的招牌，实行的仍是食杂店式的经营管理方式。不少喜士多的加盟店，虽然挂着喜士多便利连锁的招牌，但无论从门市的商店形象上，还是服务顾客的质量上，都很难跟不上总公司的节奏。3.3 规范化、标准化经营管理落后

经营管理滞后、落后，以及竞争能力低下，甚至不具备竞争能力等问题如不尽快解决，将会使我国的中小企业改革和改造重陷困境。配送中心不配套、库存管理比较落后、缺乏统一的培训、缺乏统一的企业形象等。具体如下。3.3.1 经营运作及管理尚未达到统一、集中、标准和规范

公司存在统一不进货，配送中心不配套，库存管理比较落后，各分店经营商品的种类、结构、品牌也不能达到统一的问题。分店商品超过保质期，商品价格不明确等问题时有出现。管理技术落后，POS收银系统还没有被广泛采用。从喜士多门店日常的工作来看，不难发现有些商品价格缺少价格牌、部分商品超过保质期、一些商品实际价格与标价不符等问题。3.3.2 多数企业不注意树立企业形象

除了店名、标识统一外，共它各行其是，名为连锁，实际上等于各开各的分店，易造成价格混乱，商品质量没有保障，损害了消费者利益。从而使企业的名誉受损，又由于连锁经营的强连锁效应，严重时会导致整个连锁体系的崩溃。喜士多加盟店虽然同为喜士多品牌，但不少加盟店却不注重门店形象和顾客服务，商品不齐全，服务态度不热情友好，这对于喜士多品牌及企业形象的树立很不利。

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3.3.3 人员素质和服务水平参差不齐

公司不重视培训，人员素质和服务水平较低，顾客服务、话术、行为举止等存在差异，各分店服务项目与服务水平参差不齐等问题比较突出。仍有少门市的职员在上班时懒懒散散，在领导面前一套，背后一套；见顾客进门时不主动喊话术打招呼；服务态度不够热情等等，这些问题虽然不大，但是对于一个企业来说却至关重要。

3.3.4 连锁商业企业缺乏经营竞争力

公司的质量同样应包括三方面，即商品质量、购物环境质量和服务质量。同杭州喜士多便利连锁有限公司一样，许多连锁商店都不同程度地存在着一些类别品种的食品周转期过长，商品超过保质期，商品价格混乱时有出现。购物环境及服务质量也存在一定问题。一些店铺柜台经营鲜食，卫生差，管理不善，影响整体形象。

3.4 基础信息化设施与科技水平的影响和限制

企业配送中心内部的数据采集、配送中心与外部接口系统如电子自动订货系统(EOS)、电子数据交换(EDI)、电子结帐系统（EFT）等还没有完全建立起来，现代化的配送有很大差距。这种状况导致配送效率低下，而配送过程中的物耗和物流成本极高。具体如下。3.4.1 信息管理系统的发展滞后

新经济条件下连锁经营的发展离不开迅捷的管理信息系统。它的建立需要投入大量的资金，且在连锁经营初期一般不能立即显示出经济效益，但如果缺乏这个系统，又将制约着连锁企业的发展。前台POS系统，负责销售数据的采集，后台MIS系统，实现数据的整理、分析、处理。浙江杭州喜士多便利连锁甚至还保留着手动结算的方式，即使拥有POS系统，也没有实现与总店的联网，这就造成了一些问题，一方面企业无法对市场变化及时地作出反应，也不利于供应商对市场准确把握；另一方面，大大加大了人工成本。3.4.2 配送中心设施落后，信息化程度低

配送中心是连锁企业的核心，其作用的发挥关系到整个企业的营运效率和效益的提高，所以提高配送中心的信息化程度有着至关重要的意义。而在浙江杭州喜士多便利连锁有限公司中，许多企业配送中心内部的数据采集、配送中心与外部接口系统如电子自动订货系统(EOS)、电子数据交换(EDI)、电子结帐系统（EFT）等还没有完全建立起来，这不仅加大的门市职员的工作量，也加大了错

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误发生的概率。

3.4.3 企业外宏观信息化的基础设施落后，信息技术不发达

做连锁经营企业必须实现劳动密集型向技术密集型转变。企业的硬件设施如条形码管理系统，计算机管理系统(MIS)、POS销售系统，EOS订货系统，通讯网络技术的应用是必不可少的。浙江中小零售业连锁企业对于电脑语言、条形码技术、远程通讯等应用技术研究尚处于初级阶段，这样企业的员工必然占用过多，而员工的开支约占流通成本的40%左右，商品价格自然难以低廉，无法适应新经济时代连锁经营的发展。3.5 国际市场的冲击

进入21世纪，连锁经营体系的建立已经成为国际共同的潮流。中国加入WTO后，我国零售市场的竞争会更加激烈。外国零售业连锁企业凭借其雄厚的资金实力、庞大的经营规模、先进的经营方式和现代的管理手段，对国内零售业连锁经营形成了巨大的冲击。例如沃尔玛、家乐福、麦德龙、大荣、欧尚等大型超市具备完善的管理体系和规范的经营管理模式，在一定程度上冲击国内连锁企业的发展。另外seven eleven等便利连锁店同样对国内零售业连锁企业有着一定程度的冲击。浙江中小零售业连锁企业的发展趋势

4.1 实行规范化管理

借鉴国际和先进地区的经验，尽快制定出一套适合具体市情的连锁企业的若干规定，以保护连锁企业的知识产权和经营管理权，并详细规定连锁经营的基本条件和标准。连锁商业的规范化管理主要是指统一店面、统一标记、统一进货、统一配送、统一广告促销、统一核算、统一人事管理、统一服务规范“八个统一”，总店要制订具体制度，确保八个统一规范能在所有分店充分贯彻执行。4.2 采取现代化管理手段

在企业管理手段方面，公司要积极采取销售时点管理系统、条形码系统、库存自动化管理系统、自动记帐系统。企业还可以建立自己的网络信息系统，使总店有关部门实施对所有分店的即时动态管理，只有这样才能对市场需求做出最迅速的反应，及时进货，及时配送，降低库存，扩大商品流转速度，提高销售，实现规模效益。深入开展连锁经营管理理论和现代营销技术的研究，推广先进的经营理念、营销技术和管理方法；在完善企业时点销售系统（POS）、管理信息系统（MIS）的基础上，开发和应用客户关系管理、供应链管理、财务核算管理系

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统，加快连锁企业的信息化建设；按照连锁经营标准化、专业化的要求，逐步建立完善的经营管理体系和作业标准，加强对企业经济活动的计划与成本控制，不断提高管理水平和经济效益。

4.3 重视配送中心建设，建立多层次、多类型的物流配送格局

商品统一配送和采购，对连锁经营企业降低进货价格、减少中间环节、合理调配商品、减少经营成本有着重要的作用。提高统一采购和统一配送的比例，从源头上堵住假冒伪劣商品的源头，消除了假冒伪劣商品进入市场的机会。加强连锁企业内部物流配送中心的建设和管理，充分利用和整合现有物流资源，并尽可能利用闲置仓库、厂房进行改造，以减少投入，降低建设成本，发展专业化的物流配送中心，建立高效率的配送体系。增加一些先进的配送设施，拓宽业务范围，满足多种要求，从单一的储运向全方位、多功能、集物流、信息流为一体的配送中心转变，以适应连锁企业规模化经营的要求。积极发展社会化的第三方物流配送中心，通过资产联合、重组和专业化改造等途径，打破行业界限和地区封锁，满足各类连锁企业的需要。

4.4 大力发展信息化技术，努力提高经营效率

提高信息技术建设，例如计算机技术和通讯技术的发展、条形码的开发和应用、销售时点系统、电子转账作业系统、电子订货系统和物流配送系统等的发展，可以加速连锁经营的发展。提高信息管理系统建设，实现连锁经营的电子商务化。连锁企业要建立自己的客户关系、采购、配送、财务等四大电子商务子系统。客户关系统主要负责客户需求信息、销售分析和价格贷款等事项；配送系统主要负责将配送商品及时保质保量地发送给具体的店铺；采购系统主要负责收集各分店的需求信息，然后汇总到上游供货商，供货商进行定点发货和货款结算；财务系统主要负责分店与总部之间和分店之间的资金流动。这样实体网络与虚拟网络的优势得到组合，劣势得到回避，商业流通效率得到了大步提高。有条件的企业还可以在互联网上建立自己的网页，开展电子商务和网络销售。4.5 加强企业自主创新，吸收先进经验促进连锁企业在竞争中发展

国内市场呈现国际化的竞争态势，企业生存发展压力进一步增大。跨地区、跨行业的飞企业强强联合，为大力发展连锁经营提供了经济实力。积极引进和吸收国际先进的连锁经营技术和管理经验，通过各种形式的对外交流和合作，全面提高连锁企业的经营管理水平。加强企业自身的自主创新能力，不断打破传统思想对企业的限制，丢弃传统的经营思想和传统的营销手段，引进国际先进的经营

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思想和营销手段，将其吸收并消化，运用到企业的运作中去。4.6 注重连锁企业间管理人才的竞争

连锁企业间管理人才的竞争，将成为中外连锁企业间市场竞争的核心。注重企业优秀人才的培养，懂贸易、金融、法律、现代管理、现代营销以及懂专业外语或既懂经营又懂计算机应用的专业人才，将受到中外连锁经营企业的格外青睐。对于新进企业的人，企业要对其进行统一的培训，提高企业员工的整体素质。零售业连锁商业只有重视员工的统一培训并且还要辅以严格统一的规章制度，才能由人保证企业连锁经营的最本质的环节和内容的统一性和一致性，从而真正提高连锁企业的发展水平。

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参考文献

[1]黄金平，连锁经营管理[M]，广东：广东经济出版社，2003，（1）：78-80 [2]宋文官，易艳红,连锁企业信息管理[M],上海：立信会计出版，2006，（1）：35-40 [3]陈新玲，连锁经营管理原理[M]，太原：电子工业出版社，2009，（1）：148-157 [4]窦志铭，连锁经营管理理论与实务[M]，北京：中国人民大学出版社，2007，（1）199-203 [5]王晓阔，连锁经营配送中心运营实务[M]，北京：机械工业出版社，2009，（1）103-110 [6]喜士多，百度百科[EB/OL]，http://baike.baidu.com/view/1474285.htm

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致

谢

三年前，这个校园是我的梦想。

三年后，微笑回首来路，一幕幕，宛在昨天。

人生就是如此吧，每个段落结束的时候，我们总会感慨时光飞逝。在本次论文设计过程中，贾昕昕老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。这三年中还得到众多老师的关心支持和帮助。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！

最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。

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附 件

加盟喜士多连锁店规章制度

（一）基本理念

本加盟店是依协业与分业的原则，运用近代小组织的连锁店以实现加盟店的经营合理化，同时真正能做到充分满足消费者所要求的店铺为基本理念。

（二）目的

本规章是订定喜士多加盟店组织活动，经营合格的零售对加盟店本部(以下称本部)的权利义务，加盟店的营运制度、经营管理制度与加盟店的权利义务等。

（三）组织

(1)为统辖本事务，在杭州喜士多便利连锁有限公司公司内设置“喜士多加盟店本部”，并得设各种委员会，以筹谋业务的发展。

(2)(本部)“喜士多”商号、商标的登录所有者的本部要主持制定加盟店组织的维持发展的运营方式、制度、规约，以管理统辖全体加盟店。

(3)(加盟店)店铺所有者的加盟店，得在一事实上的商圈内，有独占(或优先的)营业的权利，但须在所定的整体经营体制(和店铺形态)下，遵从本规章负有诚实经营的义务。

(4)(委员会)关于加盟店的营运咨询，在本部设置营运委员会,由本部从加盟者中指名担任委员构成，并遵从另定的委员会规则营运。(四)加盟资格

加盟店的加入资格，规定如下：

(1)与既加盟的会员主要商圈竞争。基准在5公里以上的离间距离(或在买卖关系,人口每5万人设一店铺)为原则,至于有无竞争关系则由本部认定的。

(2)要具备一定限度以上的店铺规模。销售场所面积及售货金额的最低标准订定：面积：40坪以上；每月营业额25万元以上。

(3)不得加入与本部实质上有竞争关系的其他连锁组织。(4)加盟者本身及能代替的适任经营者，必须专心经营。(5)做本部的加盟店要诚实经营并接受本部的经营指导和援助。

(6)对于本规章要全面赞同，并全面参加本部为加盟店所举办的共同活动。(7)经常要提出经营合理化的意愿，且要自动、积极为经营合理化努力。(五)加盟条件

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有前条资格者，要做加盟店的条件如下：

(1)使用“喜士多”的统一商号、商标、在店铺安装所订的招牌、标识。(2)加盟店应向本部缴纳加盟金15万元,此项加盟金不予退还。(3)要接受本部的业务培训。

(4)与本部缔结加盟契约，并于契约书上盖章。(六)基本权力

加盟店基本权力如下：

(1)使用“喜士多”的商号商标经营店铺。(2)使用“喜士多”的商标作广告宣传活动。(3)经销本部组织独自开发的商品。

(4)施以内外包装的统一，并利用共同管理方式。

(5)接受本部的经营技术指导，并按本部的指导要领营业。

(6)接受经挑选的统一商品及物品的供给，并使用订定的订货手册。(7)参加本部统一举办的宣传广告，促进销售及其他的共同活动。(8)接受有关店铺的新设、改装的专门技术指导。

(9)参加本部计划的教育训练，接受经营计划的策定及指导。(10)接受提供必要的情报。(七)确保加盟店的利益

为增进加盟店的效益及确保利益，由本部提供程序化的独有销售技术。(八)商品计划

为确保前条的利益，下列事项由本部统一计划、指导实施。

(1)商品构成计划。(2)商品陈列计划。(3)毛利计划。(4)销售促销计划。(5)广告宣传计划。(6)进货补给计划。(7)其他关于店铺管理计划。(九)商品供给方法

商品供给方法订定如下：

(1)加盟店经销货品中，至少有百分之九十以上货品要向本部进货，以达进货集中化。

(2)商品的供给，原则上依本部所定的定期配送系统配给。(十)支付货款

每月1日至月底所进的货款，于次月5日以前汇送至本部所指定的银行或将支票寄至本部。

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(十一)退货的处理

由本部所供给的商品及物品类，原则上不予退货。但有下列的情形时，调换产品：

(1)本部承认的退货期限内的特定品,但退货所需的运费及其他损失，如本部无过失。其费用由加盟店负担。

(2)本部拟订销售计划指定商品的配额，在本部所承认的一定期间内不能售出时，此时也准用前项协书的规定。

(3)前项退货商品货款的支付，应依前条的所定每月份结算。(十二)本部营运费用的分担

加盟店对于本部的营运费用应依下列方法分担：（1）会费每月××元。(2)每月向本部进货金额的35%。

（十三）特定费用负担

依据前条负担的营运费用外，加盟店应依下列基准，逐项分担连锁事项的费用：

(1)共同广告经费；(2)共同特卖经费；(3)各项活动经费；(4)调查、教育经费；(5)店铺、广告陈列品的设计及物品的费用；(6)其他特别指导援助费。

（十四）保守的机密

加盟店对于本组织的计划、运营、活动等的实态及内容不得泄露于他人，如违反，其所发生的损害，应由当事人负赔偿之责。

（十五）加盟店的禁止事项

(1)从本部进货商品提供给费加盟店。(2)加入本组织以外的同业连锁店。(3)毁坏本组织名誉和信用。

(4)将本部所送的文件、情报无正当理由提供他人。（十六）契约解除

加盟店有以下各项事由时，本部得解除加盟契约，情节严重者，本部得将该加盟店除名。

(1)加盟店五正当理由不服从本规章制度，损害本部名誉和信用。(2)加盟店的经营亏损，连续亏损六个月以上，无法改善经营状况时。(3)加盟店的加盟经营者申请破产，或受强制执行或执行保全处分或拒绝往来处分时。

浙江长征职业技术学院毕业论文

(4)加盟店的经营者有关的加盟店发生经济纠纷因而加盟经营会受大影响时。

(5)对本部的债务履行，经劝告仍不履行时。（十七）退会

加盟店无论何时均可推出本连锁组织，而解除加盟契约，但至少应于三日前以书面通告本部，并处理好以下事项：

(1)遵从本部指示将店铺内外所表示的加盟店名称撤除或抹消。

(2)遵从本部指示，将经售商品目标、价格表、商标商品及其他本部送付的物品、文件送还。

(3)对本部或其他加盟会员的债务要立即偿还，承担上列各项所需的一切费用。

(4)由于解除契约，发生具体损害时，应予赔偿。（十八）附则

本规章的修正须经出席加盟店代表三分之二以上的多数决议通过的。关于加盟店营运，本规章或另订的各种规则无规定时，即依据本部斟酌决定的。

第五篇：论文4

当前贫富差距的原因及对策分析

仓桑态

（渭南师范学院 教育科学学院 思想政治教育专业08级一班）

摘 要：贫富问题是经济社会发展过程中出现的不可避免的问题，当前居民贫富差距越来越大。本文从客观上分析导致当前贫富差距不断扩大的原因，并对这些原因针对性的提出了相应的对策，在注重社会经济发展的同时，必须关注和了解社会发展当中存在的问题，应该自觉的去了解，研究和思考，对于建设社会主义和谐社会具有重要的现实和理论意义。中国社会的贫富悬殊必然会给整个社会的备个领域造成严重的不良影响。贫富悬殊会导致广大低收入人群对党的改革开放政策的抵触情绪，从而影响党的执政基础和执政能力；贫富悬殊会导致众多弱势群体对社会公平、社会正义的怀疑，从焉直接影响政府的公信力，影响社会稳定，影响和谐社会的构建。

关键字：贫富差距；贫富差距的原因；贫富差距的对策

资料：基尼系数是意大利经济学家1922年提出的定量测定收入分配差异程度的指标。它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数最小等于0，表示收入分配绝对平均：最大等于1，表示收入分配绝对不平均。实际的基尼系数介于0和1之间。一般基尼系数小于0.2为高平均，大于0.6为高度不平均，国际上通常将0.4作为警戒线。

当前据调查发现我国的基尼系数早在1993年就已经达到0.4的国际警戒线，在2004年上升到0.47,2007年达到0.48，甚至在2008年达到0.53.一、贫富差距与贫富分化的含义

1.贫富差距的含义 贫富差距的含义：贫富差距是指在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。2.贫富分化的含义 贫富分化的含义：贫富分化是指人们的财富出现了差距财富，财富是用货币来表示的，贫富分化是人们支配的货币出现了差别。

二、当前贫富现状

1.城乡居民的收入差距扩大

城乡差距，就是城市居民与农民之间的人均收入差距。在实施“城乡户籍二元制”后，该差距变得更明显。根据统计数据，从1998--2005年，城乡居民收入的比率由3．2扩大到3．6。参照世界情况，多数国家的居民收入比例低于1．7，个别国家高于2．1。在2006年23日，全国政协经济委员会副主任、北京大学中国经济研究中心主任林毅夫教授表示，“中国城乡贫富差距将持续扩大，城乡差距是根据居民的收入来衡量的，如果再把城镇居民的医疗补贴，教育补贴、养老金待遇、农民扩大再生产的支出等因素考虑进去，中国实际的城乡居民之间的收入差距还要大。

近年来我国居民所持有的金融资产呈现出多样化的趋势，除了储蓄存款以外，有些城市居民还持有股票国债和外汇等金融资产而农村居民则很少持有这类金融资产如果把这些金融资产也算进来的话据国家统计局的数据分析城乡居民的财产差距高达2倍因此我国城乡居民收入差距的拉大已经非常明显我国已经是世界上城乡差距最大的国家之一。2地区收入差距扩大

由于我国的特殊国情我国长期实行的是一种偏向城市的非均衡战略，以重点发展城市重工业为先导通过农业剪刀差的方式为城市的工业化提供了原始资金，从而加快了城市工业化的进程使得收入分配向城市倾斜。

第一，对农村内部居民收入。改革开放以前，农村强调以粮为纲，忽视了非农收入的重要性，从而弱化了农村居民收入的平均化程度。改革开放以后，尤其是这些年农户的非农户收入得到了快速的增长，导致了农村内部收入差距的扩大。第二，对东西部地区居民收入。改革开放以前，中国居民的财产收入除了少量的存款利息收入以外，几乎没有什么财产收入。改革开放以来，随着人们投资渠道日渐增多，居民的财产收入如股票、房产等收入，使得城市居民的财产收入得到了快速的增长。由于经济的发展，使得本来发展条件就具有某些优势条件，如占据明显地域优势的东部沿海地区就获得了更加迅速的发展。正因为这样，拉大了东部沿海地区的居民与中西部地区居民之间的收入差距。东部地区地处沿海，气候宜人，土壤肥沃，与外界联系较为便利，经济发展的机会较多。相比之下，中、西部地区大多为内陆地区和不发达地区，土地贫瘠，资源匮乏，生态环境恶劣，对外交往较少，经济发展的“先天”条件较差，因此生活在这两种不同地方的人，他们的收入自然就会出现贫富差异。

我国是一个城乡地区都发展极不平衡的，我国地区间发展的不平衡有些是历史的原因造成的，有些则是改革开放以来的政策造成的。我国按照发展程度不同将不同的省份划分为东部地区、中部地区、东北地区和西部地区。由于东部地区最先享受了改革开放的政策所带来的实惠，近年来经济快速增长，有些地区的经济发展水平已经达到中等发达国家的发展水平。而中部地区和西部地区则显得相对落后。

3.不同行业的职工收入差距悬殊

改革开放以来，随着经济体制改革的深入，我国各行各业的职工收入水平都有着较大的提高。20世纪80年代初期，我国各行业的职工收入逐年稳步增长。并且相互之非常值得关注的现象是；垄断行业的职工和一般行业的职工相比其收入间的差距不是很大，而且呈现出不断缩小的趋势。近年来一个入差距明显加大甚至相差悬殊，这些垄断企业包括电力金融保险、邮电通讯航空天然气、自来水和烟草等行业。这些行业凭借其在市场中占有的垄断地位而获取了大量垄断利润。其垄断行业的职工也获得了相应较高的工资和较好的福利待遇。进而在社会上形成了一部分的高工资，高待遇，高消费的群体。在付出同样的工作时间和工作度而得到不同甚至差距悬殊的回报是现实社会普遍的现象。而这种现象有日渐扩大的趋势。

三，贫富差距的原因分析

1.贫富差距的公共政策原因（1）“先富与共富”“效率优先、兼顾公平”政策的实施

为鼓励一部分人、一部分地区先富起来，先富带动后富，最终实现共同富裕。我国实施了“先富与共富”政策。这一政策在改革开放初期对于打破中国经济发展的桎梏，让经济得以迅速发展，起到了巨大的作用。但是，现在的问题是，这一政策没有得到完整的落实。先富起来的人并没有去带动其他人实现共同富裕。从而拉大了相互之间的贫富差距。在这以政策的实施过程中，先富的部分群体进入了疯狂的敛财风。在上层社会中形成了比财富等等的浮夸风气。他们并没有去帮助和支援贫困地区解脱贫穷问题，从而导致了显示的贫者更贫，富者更富的现象。

另外在对“效率优先、兼顾公平”政策的执行过程中，片面追求效率而忽略公平，在追求财富和巨额利润时，过重的注重效率，偏离这一政策的现实意义。在社会公平方面显得力不从心。社会主义初级阶段，我们面临的最大问题是生产力不发达，治穷是最主要的任务。邓小平同志指出: “搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。” 因此，邓小平同志反复强调: 发展才是硬道理。由于没能完全理解邓小平同志的这一重要思想，“效率优先、兼顾公平”理论受到了人们的追捧，并成为近年来我国经济工作中的一项重要政策。该理论的支持者认为，只要效率问题解决了，公平问题自然会得到解决。正是在这一错误思想的指导下，公平问题一直没有得到国人的重视，国民贫富差距的扩大就成为了必然的结果。

（2）城乡户籍二元制一不适应市场经济体制

随着市场经济体制植入中国社会经济的发展，尽管户籍管理和劳动就业制度有所松动，农民可以较自由地进城务工和经商，但进城农民在城市没有合法地位在上学、工作、住房以及福利待遇方面，城乡居民在身份和待遇等方面的巨大差异和不平等性仍然严重存在，歧视农民，排斥农民的现象屡见不鲜。由此可见，城乡户籍二元制已经不麓满足社会的发震，甚至严重阻碍了发展。

“城乡户籍二元制“造成了城市居民与农民身份的不平等，产生了“身份制”，享受不平等待遇，导致了农村生产力的落后，农民收入缓慢，城乡居民收入差距拉大，成为我国经济发展过程所面临的最为棘手和最难以克服的制约因素。由此而引发的经济落后导致了文化落后，文化落后又导致了观念落后，从而进一步导致中国农村文化的边缘化，先进文化得不到传播，落后文化沉渣泛起，封建迷信活动肆虐。

一言以蔽之，随着流动人口的大量涌现，城市化进程的加快，现存的既失公正又却效率的“城乡户籍二元制”以金元壁垒等新的歧视形式对人口的自由流动设置了一道道难以逾越的藩篱，也早已经不适应市场经济体制。（3）现行的社会保障制度存在缺陷

国现存的社会保障体系尚不完善，与人民群众日益增长的社会保 障需求仍存在突出矛盾。

进城务工的农民工及其家属的社会保障问题比较突出。目前，我国进程务工的农民或农民工总数己达1。4亿。目前除少数城市、个别敏感行业如煤炭等危险性大的行业和个别项圜如重大上网事故赔偿外，针对全体进程农民的养老、医疗、失业、工伤、救助等基本社会保障制度均来建立起来。（4）现行税收制度存在不合理之处

在税收制度中，个人所得税流失较严重，特别是收入水平最高的社会成员，所交纳的个人所得税却相当少。例如，一些富豪阶层把个人收入混入生产经营的管理费用；居民纳税意识不强、税收征管水平低等等，这些都导致了个人收入数据的不真实、不全面、不及时和不透明。在中国，对于房地产税、遗产税、赠与税等税制都没有详细的规定，这导致了高收入阶层的收入和财富并没有得到真正的再分配和调节。譬如，频繁出现在“福布斯“中国富豪榜上的富豪们，并没有出现在缴税排行榜的前列，这说明了目前中国的税收制度的不健全。由于对于高收入群体缺乏合理的、必要的“限高”，导致了我国国民贫富差距的扩大。

此外，地方政府为了增加收入制定许多不合理的政策，使社会资源得不到合理的分配。政府收入除了有29种正税之外，各种收费、罚款、集资、摊派、创收的名目更数以万计，这些税外收入不仅种类繁多，而且数目也相当惊人。个别地方政府还依靠征地卖地、变卖公产大肆敛财，县乡政府则多以乱收费、乱罚款、乱创收来增加收入。另外，各种制度外的收费也在GDP的5％以匕——如纳入各公务部门“小金库“管理的、由极少数官员私人掌控的非法罚款、非法创收的收入。这两项合计占到了GDP的15_20％，这个数据与名义上的税收数据基本一致。而这些非税收收入又不受法律控制，极不规范、随意隐蔽、难于约束监管和统计，所以这些数据还不是完全准确的，人们根本无法获得真实的统计数据。所以税收制度对贫富差距也有很大的影响。

（5）政府制定倾斜发展政策并控制过多社会资源

我国原有的政府管理模式基本上是以政府为本位的，很多制度的安排和行为方式都是以方便政府管理的原则设计的。而在一个成熟的市场经济体制下，政府的角色应该是一个为市场、社会发展提供规则和维护秩序的服务者。可是，自中国实行城乡二元结构以来，政府对一些公共政策的制定有了本质的改变，这些政策甚至背离了其初衷，致使整个社会开始了一种不和谐的发展。政府公开对特区所实施的一些政策，造成了各个地区之间，特别是沿海和内地之间、开放城市和非开放城市之间、特区和非特区之间的竞争条件的不平等。罗尔斯认为，“正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想体系的首要价值一样。’’嘲政府制定的倾斜发展政策违背了正义原则，特别在改革开放以后，国家在实施“东靠西移，梯度推进”时，在税收、信贷、投资等方面对客部地带实行了区别于中魏部地区的优惠政策；加上这些地区在经济基础和地理位置上比中西部地区要优越很多，使得这些地区能率先引进国外资金和技术，吸引内地人才，获得了大量的社会资源，这就拉大了与西部地区居民的收入差距。

当政府控制的公共资源被卷入市场交易，政府控制过多的社会资源时，就会发现部门寻租、官商勾结等行为，这样必然使行业间的贫富收入差距拉大。例如，在土地资源的使用方面，政府将土地资源推翻市场，房地产开发商在控制了土地的使用经蓠权后，他们的收入迅速膨胀，两由此产生的大量失地农民和寻阻人则损失了部分资源和财力，由此看出，控制土地资源带来的正是对弱势群体的一种“剥夺”。

然而，政府的重要职责之一，就是要提供公共产品，制定公共政策。为公众的公共利益服务，但政府目前在这些方面是“越位打的，对很多领域控制太多，超出了政府本身行政范围，正是这种过多的“越位∥管制导致了市场的黑暗，造成了贫富差距。

2.贫富差距的历史原因

中国社会为什么会出现如此悬殊的贫富差距呢? 因为历史的遗暇问题，造成了人们生存起点的不公平。制度安排不当导致的公共政策缺陷便是一个突出问题。我国一些公共政策的制订不是从最大限度地保护公众利益出发，而是以权力、财富和垄断为核心，人为地凭仗拥有的权力介入资源的分配，使公权力沦为私人的保镖。对此，有学者曾尖锐地指出：“许多人获取财富不是依靠履行其职业责任，而是依仗职权、破坏其职业的基本道德准则得以实现的。在这种情况下，利益分配的砝码自然是朝个人利益和行业集体利益倾斜。

在影响中国东、中、西部地区差距的因素中，自然地理因素、思想观念、经济布局与区位因素是重要的因素。仅从自然地理因素看，东部地区地处沿海，气候宜人，土壤肥沃，与外界联系较为便利，经济发展的机会较多。相比之下，中、西部地区大多为内陆地区和不发达地区，土地贫瘠，资源匮乏，生态环境恶劣，对外交往较少，经济发展的“先天”条件较差，因此生活在这两种不同地方的人，他们的收入自然就会出现贫富差异。

四，解决我国收入分配问题的对策思考

（1）降低垄断收入

我国实行市场经济制度的时间尚短，市场运行机制还不很完善。原有的某些体制性或政策性的原因，使得电力、电信、铁路等行业至今仍然存在着非常严重的垄断。并可以获取高额的垄断利润，也拉开了这些行业与其他人群的收入差距为此，我们必须借鉴成熟的市场经济国家的经验，在垄断行业中引入竞争机制，降低行业的垄断性收入。对少数必须由国家垄断经营的行业，要加强对其收入分配的监督和管理。

（2）统筹城乡发展逐步缩小城乡居民收入差距

我国应该加快政治体制改革的步伐，完善各种社会制度，通过制度改革堵住权力寻租的漏洞从根本上防止腐败蔓延和非法非正常收入的产生。一方面要削弱政府官员的权力，防止权力滥用并对其权力运行进行制约和监督。另一方面要加快服务型政府的构建强化政府的公共服务意识，增强公务人员行使权力的公开性、透明性。使其权力寻租的机会降到最低。其次要加强法制建设建设社会主义法治国家，取缔各种非法收入，我国当前处于社会转型期，制度建设还不到位，法制建设还不完善，更没有建成法治国 家。环顾当今世界的发达国家，这些国家除了拥有领先的科技水平和高素质的人才，外无一不是法治建设相当完善的国家拥有很高的违法成本，而在我国由于法制不健全，有些人通过徇私 舞弊专门钻法律的空子从而获得了大量非法收入。因此，我国应大力加强法制建设通过法律 手段堵住权力寻租的漏洞。对各种利用权力进行徇私舞弊的违法者要加大处罚力度毫不姑息。

（3）加强对行政权力的监督消除灰色与黑色收入的制度漏洞

灰色收入和黑色收入也是导致我国收入分配不公的一个重要原因，因此，加强对行政权力的监督和制约消除灰色与黑色收入的制度漏洞就显得极为紧迫。首先，我国应加快政治体制改革，对政府权力进行制约和监督。不同于前苏联和东 欧，我国的政治体制改革一直以来采取的是一种渐进性的改革道路，但由于各种原因，近年来我国的政治体制改革步伐缓慢。我国现在已经开始实行市场经济，而市场经济又是法治经济。如果没有完善的制度对市场中的个体和企业进行保护市场配置资源的能力就会减弱甚至会最终走向权贵资本主义。而我国现行制度 的不完善为各种权力寻租和贪污腐败提供了体制性空间，产生了大量非法和非 正常收入。严重扰乱了市场秩序和社会公平，甚至影响了人民群众对改革开放的信心。因此，我国应该加快政治体制改革的步伐，完善各种社会制度。通过制度改革堵住权力寻租的漏洞。从根本上防止腐败蔓延和非法非正常收入的产生。一方面要削弱政府官员的权力，防止权力滥用并对其权力运行进行制约和监督。另一方面要加快服务型政府的构建强化政府的公共服务意识，增强公务人员行使权力的公开性、透明性。使其权力寻租的机会降到最低。（4）.扩大就业与鼓励创业

在现有企业和组织还一时难以提供充足工作岗位的情况下，应在税收、金融等方面制定一系列更加优惠的政策，鼓励和扶持包括失业人员、各类中高等院校毕业生、政府和事业机构分流人员等自主创业。在“国退民进”的市场化改革大潮中, 政府利用税收、金融等经济杠杆来调节居民收入是缩小贫富差距的内生变量。因此，在全社会范围内培育适龄劳动者的创业理念和创富素质，是从根本上解决中国就业难的关键。

（5）大力发展教育, 全面提高劳动者素质, 增加就业, 减少贫困。

当今是“知识经济”的时代，科学技术是第一生产力，文化知识在生产过程中起到的作用越来越重要。要积极贯彻“科教兴国”战略，全面提高劳动者素质、增强劳动者的竞争能力，为劳动者自食其力、增加就业、走向富裕创造良好的条件。因此，国家应重视和加大教育投入，发展教育，完善劳动力市场，以全面的信息服务消除失业与职位空缺共存的现象，推动行业、职业、专业间的收入均等化。

五，总结

党提倡构建和谐社会的理念与马克思主义“自出入联合体’’的理论是一脉摆承的，因为坚持“以人为本’’是构建和谐社会的重要前提和根本保证。面现阶段中国社会出现了悬殊的贫富差距，给社会稳定带来了不良的影响，严重阻碍了构建和谐社会的进程。

因此，中国要构建和谐社会，就必须注重人的全面发展，必须对社会弱势群体身心加以扶助，始终将对弱势群体的扶助贯穿与整个构建和谐社会的过程中，这要求我们崧须正确处理中国社会当前贫富悬殊问题，探究其根本原因，继藤制定相应的对策。要处理好贫富悬殊闯题对社会稳定、党的执政基础、执政能力都是一次重大的考验。中国构建的和谐社会主义社会，将是以人的全面而自由的发展为目标，将是一种以各尽所能、各得其所，相互尊重，彼此信任、互助合作、和睦协调为特征的新型社会。

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nalysis of the causes of the gap between the rich and the poor

Cang Sang-Tai(Weinan Teachers University College of educational science of Ideological and political education08 professional class)Abstract: the problem of the rich and the poor is the process of economic and social development the inevitable problem, the current residents of the widening gap between rich and poor.This paper analyzes objectively the widening gap between rich and poor, and for these reasons put forward the corresponding countermeasures, in pay attention to social and economic development at the same time, must pay attention to and understand the social development problems, should consciously to understand, study and think, to building a socialist harmonious society important the theoretical and practical significance.Keywords : the gap between the rich and the poor;the gap between rich and poor reasons;base the Buddhist nun coefficient