《勇敢的我》教案

第一篇：《勇敢的我》教案

《勇敢的我》

活动目标：

1、培养幼儿勇敢的精神。

2、敢于大胆展示自己。活动准备：

电子图片（小兔打针、一个人睡觉、不敢上台展示等）、动感音乐 活动过程：

(一）故事导入，理解勇敢的含义。

小朋友们，今天小动物有件事情想请大家帮忙，小兔子最怕疼了，可是小兔子最近长了一颗小虫牙，医生说必须拔掉，小兔子应该怎么办呢？（勇敢面对。）什么是勇敢呢？勇敢就是不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量。

(二）通过讨论深入理解怎样是勇敢的表现。

1、你们觉得自己是勇敢的人吗？认为勇敢的小朋友请举手。真不错，你们做过哪些勇敢的事儿呢？鼓励幼儿大胆发言。

2、升华情感：当你遇到困难时是怎样的心情？当你战胜了困难，你的心情怎样？ 师小结：每个人都会遇到令自己感到紧张、胆怯的事情，特别是第一次做的事情，这其实很正常。可如果不去勇敢地面对它们，向紧张和胆怯挑战，就会导致本来可以做到的事情做不了；本来可以做得很好的事情，却达不到好效果，所以说我们要做一个勇敢的人。

3、看图片讨论：图片上发生了什么事？如果是你你会怎么办？提问：你要如何做一个勇敢的人？（可以从多方面进行引导）

4、大胆展示自己。小朋友可以分两组上台展示自己，摆造型：“我是勇敢大方的小明星。”

第二篇：我勇敢

我勇敢，因为我长大了

人，只有一直向前，才能超越自我。

-----------题

记

在我度过的十三年中，面对的只有勇敢向前，有过退缩，但始终都要面对，不管过了多久，该面对的迟早都要面对。因为只有这样才能更完善自我。

从幼稚园那个哭鼻子的小女孩到中学的学生，我一直在改变，变得更加勇敢。从十三年那个晚上的哭声响起，就证明我今后要面临许多困难、挫折，而我只需要去面对这些困难、挫折。

小时候，我懵懵懂懂的，而且特别爱哭，只要有一点不顺心的或者老师批评我一句我就会哭好长时间。而且我哭，并不是大声地叫着哭，而是让眼泪在眼眶中打转，让大人们看了都心疼。随着我一天一天的长大，我明白了一个道理：哭永远是解决不了问题的，只有勇敢地努力向前才会有希望。虽然明白，可做起来并不容易，一个人活着，谁都有自己的感情起伏变化，谁能不掉眼泪呢？

当我的脚尖迈入中学，我才可以渐渐地去勇敢解决自己所要面对的困难。比如：老师批评了，那就说明我错了，努力改正，下次就不会再犯了；和爸爸妈妈

闹矛盾了，就自己反思一下，如果真的是自己错了，就和父母道歉。总之，有困难就去面对，不管最后的结果是好是坏，至少能让自己做的是不后悔。

我喜欢一个人夜晚走在空无一人的大街上，在灯光的照耀下勇敢向前。刚开始，我喜欢大手牵小手，慢慢长大了，我想让自己变得勇敢，变得坚强。我一个人走在马路上，记得头次一个人走，我很胆怯，不敢迈出一步，那一刻双腿没有了直觉，有时会听见路边流浪狗的叫声，然后我便一直跑，跑的好远才肯安心。以后，我渐渐长大，每天晚上有时间的话我会都会一个人漫步在马路边，我喜欢看着自己的影子，然后向踩上自己的影子，就慢慢地向前冲，这个时候我会很开心。因为我可以回头发现自己已经走得好远，能够勇敢向前，在夜空的陪伴下，走得好远好远……勇敢，对于每一个小孩子都可能很难面对，可当你慢慢长大，就会明白，你需要考虑很多事，你也需要很多时间静一静。

长大了，明白了，做到勇敢向前，并不难，经历过一件困难的事情，就会更加勇敢一点，当你经历过越来越多的困难后，那你就发现此时你已经长大了，它如一条街灯，照耀在我人生的道路上，伴随着我的成长，永远不会熄灭。

第三篇：中班心理健康教案-我变勇敢了

中班心理健康教案《我变勇敢了》

【活动目标】

1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。

2、鼓励幼儿在学习中遇到困难时，勇敢面对并解决它，对自己要有信心。【活动准备】

前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。物质准备：录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等。【活动过程】

一、认读字卡，说一说勇敢。

要求：大胆说说自己在生活的勇敢表现，了解克服恐惧心理很勇敢。

1、提问：什么是勇敢?你是勇敢的孩子吗?表现在哪里? 你有一个人在家的经历吗?当时心情怎样?有什么办法让自己不害怕。

2、情景——独处时有人敲门，怎么办?

3、小结：除了不怕疼，不哭很勇敢，独处时克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍，的确比以前勇敢了。

二、看看说说，找一找勇敢。

要求：进一步认识勇敢的行为，知道学习时面对困难有信心也是勇敢的表现。

1、听广告——夸夸爸爸的勇敢。

提问：谁的爸爸很勇敢?什么行为并不是勇敢的表现?

2、出示图片，找一找勇敢的人。提问：为什么说他们是勇敢的人? 理解词语：见义勇为，舍己救人

3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说，我们一起来听听。提问：妈妈说了什么?为什么学本领时不抱怨，不放弃也很勇敢?

4、小结：现在我们是大班的孩子了，要学习新的本领，将来上小学学习更多更高的本领，遇到困难时有信心也是一种勇敢的表现。让我们一起努力，勇敢地面对学习时遇到的困难，克服它，做个勇敢的孩子，你们有信心吗?

第四篇：我渴望勇敢

薛向阳上午的荣耀是因为勇气，只能爬上最高点;老鹰是因为勇气，能够翱翔蓝天;李子是因为勇气，在冬天绽放的笑容。这是一个热的中午，太阳作为火球，无情烧烤地球，我和学生玩乐，突然听到争吵的声音。我跟着声音看，原来是我们班小学和五年级学生吵架，争吵非常强大，马上要打！我很快就跑去阻止他们，说：哦，不要打，一个绅士移动手没有手说好说。你在谈论同学吗？谁期望五年级学生不欣赏，粗鲁，说：谁让你老的东西，而孩子很酷的去！唉，我怎么变老了，我的同学什么，我帮了一个，怎么样？看到我反驳他，他的嘴吐唾沫，跑回他的班上找一个帮手。一会儿，有五个人的学生来了，小刚看到潜在的坏，跑了。我想跑，但他们离我不到20米，我不得不咬住子弹，站在那里，思考：如果我跑，他们会更傲慢。如果我不跑，他们是很多人，我不能说他们。哦，好吧，他们来了 隐藏不能隐藏，并在应急it.n这时，一个男孩傲慢地指向我：嘿，你是他的学生的诅se？我的手颤抖着，眼睛充满了恐惧，低头说：不是吗？我不相信，给他道歉！我低声说：对不起。然后，我的眼睛充满了泪水，逃离了逃离。

第五篇：那一次,我很勇敢

那一次，我很勇敢

人不是天生就勇敢的，而是在生活中经过多方面的磨练，才慢慢地变勇敢的。

我从小胆子就很小，对于新生事物都不敢去尝试，但妈妈总是想方设法创造机会让我去战胜胆怯的心理，慢慢地我就不那么胆小了，特别是那一次，我那根勇敢的神经暴发了，让我变得那么地勇敢。

记得夏天的一个傍晚，我跟阿姨在精英小学大门内的空地上打羽毛球。当我们正打得起劲的时候，一辆奔驰车开了进来，阿姨的球刚打过来，而我也没有接住球，球掉到了地上，刚好奔驰车的前轮压过了我们的球向教学楼靠边驶去，我捡起支离破碎的羽毛球想：“这下可完了，没的玩了”。这时奔驰车停在教学楼边，从车上走下两个中年男人，其中一个光头的背着一个羽毛球包，他们看也不看我一眼，准备走向羽毛球馆。我想：“这人怎么这样啊！压坏人家的球都不道谦就想走，太没道理了。”于是我就跑上前叫：“等一下，叔叔。”那个光头听到我的叫喊声回头瞪着我说：“什么事。”我看着他凶狠的样子，鼓起勇气说：“你开车压坏我的球，你得赔我。”光头叔叔说：“你烦什么烦，谁叫你把球打过来的。”他回头又想走，我上前拽住他的衣角说：“你没看到门口放着禁止把车开入校内的牌子吗？是你违规才压坏我的球的，你必须赔我。”光头叔叔使劲把我的手一拨，说：“你这小孩，当心被我打的嘞。”这时，阿姨劝我说：“涵涵，算了，不要跟他争了。”我不依，我想跟他讨个公道，但又怕被他打，这时我的脑子机灵一动，于是我扯开喉咙使劲喊：“有人要打小孩了。”周围锻炼的人听到了，纷纷围了过来，当大家知道来龙去脉后，都纷纷劝说光头叔叔：“不就2元钱一个球嘛！赔他一个算了。”光头叔叔在众人的游说下，也不敢打我了，只能不甘不愿地从背包里拿出一个羽毛球给我，说：“算你狠，便宜了你。”然后就走了。

那一次，我很勇敢，我靠自己的机智和勇敢为自己讨回了公道，我希望小朋友们能跟我一样勇敢起来，勇敢地面对生活中的各种磨炼，要动脑，不能蛮干哦！