【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《语言文字应用》：3-1 字之初,本为画——汉字的起源（五篇范例）

第一篇：【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《语言文字应用》：3-1 字之初,本为画——汉字的起源

积累与运用

1．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．戳穿

力挽狂澜

暧昧

食不果腹 B．震撼

融汇贯通

喧嚣

响彻云霄 C．深奥

死不瞑目

气慨

雍容华贵 D．凋蔽

哗众取宠

辍学

愤世嫉俗

解析 B项“融汇贯通”应为“融会贯通”，C项“气慨”应为“气概”，D项“凋蔽”应为“凋敝”。

答案 A 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．拖沓

娇生贯养

伶俐

倜傥不羁 B．造次

索然寡味

迁徙

惨绝人圜 C．描摹

幅员辽阔

惶恐

法网恢恢 D．窥测

慷慨激昂

装祯

提要钩玄

解析 A项，“娇生贯养”应为“娇生惯养”； B项，“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”；D项，“装祯”应为“装帧”。

答案 C 3．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A．亵黩

头晕目眩

沉湎

以儆效尤 B．戌边

别无长物

殉情

摩肩接踵 C．缉私

功亏一匮

萦怀

嘻笑怒骂 D．矫健

冥顽不灵

璀璨

不循私情

解析 A项，“黩”应为“渎”，B项，“戌”应为“戍”，C项，“匮”应为“篑”、“嘻”应为“嬉”，D项，“循”应为“徇”。

答案 C 4．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 A．翔实

词不达意

冷寞

一愁莫展 B．痉孪

不经之谈

偏辟

励精图治 C．风靡

蘖根祸种

攀缘

始作俑者 D．倾轧

气冲宵汉

弘扬

扑溯迷离

解析 C项“蘖根祸种”的“蘖”字，应写作“孽”。A项“冷寞”应为“冷漠”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。B项“痉孪”应为“痉挛”，“偏辟”应为“偏僻”。D项“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”，“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”。

答案 C 5．下列各组词语中有错别字的一组是

A．具备

万事俱备

风声

谈笑风生

（）（）（）（）（）B．求实

实事求是

世故

人情事故 C．陈规

墨守成规

精心 漫不经心 D．直接

直截了当

剧增

与日俱增

解析 “人情事故”应为“人情世故”，为字音相同而误。答案 B 6．下列词语中没有错别字的一组是

()

A．激活

殊不料

推心置腹

可欲不可求 B．彪升

双节棍

勇往直前

摸石头过河 C．跌幅

捋胡子

摩拳擦掌

无缚鸡之力 D．影碟

反顷销

反腐倡廉

吹胡子瞪眼

解析 A项可欲不可求→可遇不可求；B项彪升→飙升；D项反顷销→反倾销。答案 C 7．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是 A．浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法 B．脱颍而出

繁文缛节

回肠荡气

不径而走 C．风声鹤唳

纷至踏来

积毁消骨

穿凿附会 D．人才汇萃 草菅人命

风靡一时

步履维艰

解析 A项中“针贬时弊”应为“针砭时弊”，“贪脏枉法”应为“贪赃枉法”；B项中“脱颍而出”应为“脱颖而出”，“不径而走”应为“不胫而走”；C项中“纷至踏来”应为“纷至沓来”，“积毁消骨”应为“积毁销骨”；D项中只有一个错别字，“汇”应为“荟”，草多的样子，现代汉语中没有“汇萃”一词。

答案 D

创新迁移

8．仿照下列例句中妙解汉字的用语特点，再自选一个不同的例字并对其进行妙解。(仿式可多样化，但必须要突出“妙解”二字)[例句1]愁：秋来了，叶落了，心烦了。旱：烈日当空照，遍地水分干。[例句2]思：耕耘心田，收获牵挂。谤：不当面指责，只在一旁议论。

答：_______________________________________________________________________ 答案(示例)懑：怨多了，气满了，心沉了；志：士来了，心定了，无悔了；冰：风起了，冬来了，水凉了；财：宝贝多，人才多，富贵来；明：日月共升，普天同照；沁：沐浴春雨，心有快意；忍：立刃于心上，卧薪尝胆；守：将尺寸之地，收藏于心房之间；诗：把古寺一样幽深的禅意说出来。(此题重在考查炼意，不考虑用哪种形式，根据对汉字意义解释的高下，以及汉字与意义的对应联系好差来定分数。)9．余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义，激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。

[例句1]墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

（）[例句2]鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。(1)尘：___________________________________________________________________(2)舒：___________________________________________________________________ 答案(1)尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考产生我的原因了。

(2)舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。

第二篇：字之初,本为画——汉字的起源

第一节 字之初，本为画——汉字的起源

文字是语言的表象。任何民族的文字，都和语言一样，是劳动人民在劳动生活中，从无到有，从少到多，从多头尝试到约定俗成，逐步孕育、选练、发展出来的。它决不是一人一时的产物。它随着社会的发展而发展，有着长远的历程。只要民族的生命还存在，或者没有受到强大外力的长期扼制，文字也和语言一样，总要不断地发展。它们仿佛都是有生命的东西，不断地在新陈代谢，一刻也不曾停止，一刻也不会停止。

1．子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”——《论语·里仁》

赏读：孔子说：“一个有道德的人，言语要谨慎，工作要勤劳敏捷。” 2．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

赏读：孔子说：“看见贤人，应该想想怎样向他看齐；看见不贤的人，应该自己反省反省(有没有他那样的毛病)。”

3．子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”——《论语·里仁》

赏读：孔子说：“一个有道德的人主要讲的是大义，一个缺少道德的小人主要讲的是利。”

闪耀·闪烁

两词均为动词，均指(光亮)动摇不定，忽明忽暗。“闪耀”侧重于闪光耀眼，光亮程度较高；“闪烁”着重于光亮动摇不定，忽明忽暗，光亮程度不太高。“闪烁”还可以形容说话人的情态，“闪耀”却没有这个意义。

例句1：每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀着无穷无尽的色彩。例句2：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。穿凿附会·牵强附会

“穿凿附会”，穿凿：把讲不通的硬要讲通。附会：把不相干的事拉在一起。生拉硬扯地解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。“牵强附会”，把关系不大的事物勉强地扯在一起，勉强比附。

都表生拉硬扯(附会：把没有关连的事物比附在一起)。异：“穿凿”指硬把讲不通的道理牵强解释；“牵强”指把不相关的事硬拉在一起。

例句1：考古队队长还表示，所谓“72疑冢”纯粹是历史的穿凿附会。例句2：小明在辩论会上经常牵强附会，因此总闹出一些笑话！

课题链接

古汉字的“原始生民图”

我们的祖先是怎么生活的？这个问题同学们一定很感兴趣，可是那时候的生活情形并没有留下文献记载，我们该从哪儿了解呢？好在我们的原始先民很早就像画画儿那样发明了文字，他们的衣食住行状况也点点滴滴地渗透到了文字中，有图画性质的古汉字就成了一幅幅“原始生民图”。让我们从古代汉字中找寻先民生活状态的蛛丝马迹。(1)猜猜下面是些什么字

下面这些古汉字都是有关人的生活的。请同学们来猜一猜这些字是今天的什么字。

(2)讲讲这些汉字的造字方法

第一组都是关于“衣”的古汉字。第一个字是“衣”，本义是上衣。衣的字形就像衣服的样子，上边是衣领，下边是衣襟，两边有袖子，和今天的上衣样子差不多，可见甲骨文时代的“衣”字款式领导了中国服装潮流达数千年。第二个字是“裘”，本义是皮衣，跟“衣”相比，多了些“皮毛”，后来加了“又”作声旁，再后来像皮衣的形旁又换成了“衣”旁，就成了外形内声的形声字，再后来声旁又换成了读音相近的“求”，并且跳出来跑到了上边，成了上声下形的形声字。这个字可以说明古人很早就开始穿皮衣了，而且是毛向外，裘是最常见的过冬衣服。第三个字是“弁”，是古代男子穿礼服时所带的一种帽子。祭祀时戴的叫爵弁，田猎打仗时戴的叫皮弁，字形显示的是人双手托着弁的样子，可见弁的形状像翻倒的杯子。第四个字是“免”，“冕”的本字，字形像一个人头戴一顶大帽子，帽子上还有一点儿装饰，在古代一般地位比较高的贵族才能戴冕，“加冕”就是皇帝登基时戴上皇冠。第二组都是关于“食”的古汉字。第一个字是“即”，表示人去吃饭，也是个会意字。左边像桌子和餐具，右边像个跪坐的人，可见古人是席地跪坐着吃饭的。第二个字是“爨”，即烧火做饭，放一个锅在灶上，下边双手拿柴往灶下添火，完全是一幅生动的做饭示意图。第三个字是“酉”，像是古代盛酒的坛子。第四个字是“爵”，是古人喝酒用的酒杯，从字形可以清晰地看出，这种酒杯三足两耳，杯腹比较深，前边有流酒的槽。第五个字是“酌”，左边是“酉”(酒坛子)，右边是“勺”，表示用勺子从酒坛子里舀酒，舀出的酒倒入“爵”里再喝。

第三组都是关于“住”的古汉字。第一个字是“穴”，模拟的是一种半地下式的土室，在平地上先挖出一个大土坑，然后以坑壁为围墙，坑顶四周用茅草搭成斜的屋顶。可见我们祖先最早的居住建筑就是这样的。第二个字是“宿”，像一个人躺在室中的一条席子上。表示歇息、睡觉。第三个字是“廪”，本义是“粮仓”。古代的粮仓为了防潮，常常在仓底用大石块把它架空，这个字就是描摹粮仓的形状。第四个字是“郭”，本义是“外城”，字形像是一座城池的鸟瞰图，中间的方框代表四方的城墙，上下的尖顶部分代表城墙上筑的哨亭。第四组都是关于“行”的古汉字。第一个字是“行”，像是十字路口，“行”的本义就是道路。第二个字是“舟”，平底，首尾略上翘，像一条船。第三个字是“车”，古代双轮车最普遍，金文的“车”字最像双轮车的形状，两边的圆形代表车轮，中间以轴贯穿，竖着的是车辕，前边有衡木，还显示出了衡木两侧用来套车马脖子的轭。这个字有时简化字形，写作“車”，楷书“車”的形体就是由此而来。

通过以上我们的“说文解字”，大家一定对古代人的“衣、食、住、行”多了一些了解。

预习作业

1．汉字采用“会意”造字的方法时，还有一种“叠罗汉”的方式，就是把两个或几个同样的字形重叠起来。其中二字重叠的多是左右的并列结构，三字重叠的多是塔形的上下结构。比如下面的几个字就是这样造出来的(部分现在已很少见到了)。请查查字典，看看这些字是什么字，表示什么意思。

一“木”是“树”，两“木”成“林”，三“木”成“森”； 一“火”是“火”，二“火”成“炎”，三“火”成“焱”； 一“水”是“水”，三“水”成“淼”； 一“石”是“石”，三“石”成“磊”； 一“車”是“车”，三“車”成“轟”； 一“魚”是“鱼”，三“魚”成“鱻”； 一“羊”是“羊”，三“羊”成“羴”。

答案 “林”：长在土地上的许多树木或竹子。“森”：树木众多。“炎”：热。“焱”：火焰。“淼”：水势辽远，同“渺”。“磊”：石头多。“轟”：“轰”的繁体，模拟群车行进发出的巨大声音。“鱻”：“鲜”的本字，本义可能是鲜鱼的气味。“羴”：“膻”的本字，本义可能是羊或羊肉的气味。“叠罗汉”造的字的意思多是表示某事物众多的情状。2．下面是一幅汉字的演变图。请同学们仔细观察一下，看看这些不同的字，在演变中有没有什么共同之处。然后试着总结一下汉字演变的特点。

答案 从这个图表可以看出：古文字所使用的字符逐渐改变成比较平直的线条，象形程度降低，字形趋于方正。主流的演变趋势是笔画变少、书写简化。3．下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一项是（）A．木(象形)休(会意)江(形声)房(形声)B．座(象形)占(形声)架(会意)芳(形声)C．固(形声)攻(会意)旗(形声)本(会意)D．语(形声)究(形声)材(会意)见(象形)解析 A项中“江”左形右声，“工”和“江”古音相近。B项中“座”应该是形声字；“占”从“卜”从“口”，是会意字；“架”是形声字，上声下形。C项中“攻”是形声字；“本”是指事字。D项中“材”是形声字；“见”(見)在“人”上加“目”，是会意字。答案 A 4．判断下面汉字全都是形声字的一项（）A．手 抢 慢 力 海 B．拉 琶 监 弦 裹 C．饮 蜻 跚 峰 地 D．鹉 警 雾 基 羞

解析 D项中“羞”本义是进献食物，从“羊”、“丑”声，所以也是形声字。A项中“手”是象形字，像手的形状。“力”是象形字，像人筋的形状。B项中“监”(監)字形表示俯首在盛水的器皿里照脸，是会意字。C项中“饮”是会意字。答案 D

一、问题讨论

1．汉字的造字法主要有哪些？

提示 ①象形字：指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。一般而言，象形文字是最早产生的文字。②指事字：用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示的造字法，用指事法造出的字是指事字。③会意字：用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。④形声字：在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。2．从结构上看，形声字的形旁和声旁的组合部位主要有几种方式？ 提示 主要有六种方式。①左形右声：材偏铜冻证骑秧 ②右形左声：攻颈削瓢放鹉雌 ③上形下声：管露爸芳崖宵界 ④下形上声：架案慈斧贡膏凳 ⑤外形内声：固病庭阀园匾裹 ⑥内形外声：闷问闻辫辩赢嬴

3．汉字从最初诞生的样子到现在，主要有几种基本样貌？

提示 汉字从最初诞生的样子到现在的样子，主要有甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书五种基本样貌。

二、知识结构

文字的产生 汉字的造字方法 汉字的起源甲骨文

金文汉字的演变小篆隶书

楷书

象形

指事会意形声

三、相关知识 1．识别古代汉字。

课本中所列古文字对应今天的汉字(P39)分别是：“舟、车、册、又、其(“簸箕”的“箕”的本字)、月、川、刀；门、凤、鱼、鹿、羊、牛、犬、豕；下、亦(“腋”的本字)、龙；贝、翼、射、立；女、妇、乳、毓(同“生育”的“育”)；书、从、莫(“暮”的本字)、明。” 2．了解造字方法。

课本中所列古文字(P39)的造字方法和演化情况分别是：

第一行：象形字。“车”的繁体“車”，原本有两个车轮，后来简化只剩一个车轮。“其”表示“其是同音假借”。

第二行：象形字。“凤”的繁体“鳳”，在象形字形的基础上加了表音的声旁“凡(“原来的”、“变成了”)，成了形声字“鳳”。古汉字“豕”和“犬”的区别在于“豕”尾巴短，“犬”尾巴长，“豕”的肚子肥，“犬”的肚子瘦。

第三行：“下、亦”是指事字。“下”字是在一横下面加上一短横；“亦”字用两点点出人的两腋位置。“龙”是象形字，“龙”的繁体“龍”。

第四行：象形字。“射”像人手拿弓箭要发射的样子。“”表示“翼”，像鸟的翅膀。第五行：“女”是象形字。古代妇女地位低，所以“女”字像一个敛着双手跪坐着的人。“妇”繁体“婦”，是左形右声的形声字。“乳”是会意字，像一人胸前乳头突出，双臂抱子喂奶，后来把字形左右切割，左边手臂和“子”结合，右边仅剩下了弯钩。“毓”是会意字，字形表示母亲生育孩子。“子”倒写，下边的小点表示血水。后来“母”旁变成“每”旁，倒“子”和小点合并成“”旁。

第六行：会意字。“书”的繁体“書”，表示手拿毛笔写字。“从”表示一人跟从另一人。“莫”字像日在草丛中，表示太阳将落下，假借表示否定义的“莫”。“明”表示月光照进窗内，表示光亮之义。

积累与运用

1．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．黯然销魂

出其不意

凭添

魁梧 B．桀骜不驯

竭泽而渔

诘责

快捷 C．终身幸福

一见忠情

终生

由衷 D．劳燕分飞

言笑晏晏

鸿燕

姿势 解析 A项凭—平。C项忠—钟。D项鸿燕—鸿雁。答案 B 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．拖沓

娇生贯养

伶俐

倜傥不羁 B．造次索然寡味迁徙惨绝人圜 C．描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢 D．窥测慷慨激昂装祯提要钩玄

解析 A项，“娇生贯养”应为“娇生惯养”。B项，“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”。D项，“装祯”应为“装帧”。答案 C 3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．觉解

质疑思辨

德艺双馨 棒槌里插绣花针——粗中有细 B．症候目不遐接芸芸众生 飞机上开研讨会——高谈阔论 C．福祉连篇累椟穿凿附会 电线竿上插土豆——大小是个头 D．篇幅曲高和寡妍媸必露 吊扇下面拉家常——讲风凉话

解析 B项遐—暇。C项椟—牍，竿—杆。D项必—毕。答案 A 4．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）A．翔实

词不达意

冷寞

一愁莫展 B．痉孪不经之谈偏辟励精图治 C．风靡蘖根祸种攀缘始作俑者 D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离

解析 C项“蘖根祸种”的“蘖”字，应写作“孽”。A项“冷寞”应为“冷漠”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。B项“痉孪”应为“痉挛”，“偏辟”应为“偏僻”。D项“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”，“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”。答案 C 5．下列各组词语中有错别字的一组是（）A．具备万事俱备风声谈笑风生 B．求实实事求是世故人情事故 C．陈规墨守成规精心漫不经心 D．直接直截了当剧增与日俱增

解析 “人情事故”应为“人情世故”，为字音相同而误。答案 B 6．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．撼卫

签单

暗度陈仓

赔礼道歉 B．宣泄坐镇历行节约灯火阑珊 C．谍血跟贴备受欢迎谈笑风生 D．煤炭截流出人头地奉为圭臬

解析 A项撼卫—捍卫。B项历行节约—厉行节约。C项谍血—喋血，跟贴—跟帖。答案 D 7．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（）A．浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法 B．脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走 C．风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会 D．人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰

解析 A项中“针贬时弊”应为“针砭时弊”，“贪脏枉法”应为“贪赃枉法”。B项中“脱颍而出”应为“脱颖而出”，“不径而走”应为“不胫而走”。C项中“纷至踏来”应为“纷至沓来”，“积毁消骨”应为“积毁销骨”。D项中只有一个错别字，“汇”应为“荟”，草多的样子，现代汉语中没有“汇萃”一词。答案 D

创新迁移

8．仿照下列例句中妙解汉字的用语特点，再自选一个不同的例字并对其进行妙解。(仿式可多样化，但必须要突出“妙解”二字)[例句1]愁：秋来了，叶落了，心烦了。旱：烈日当空照，遍地水分干。[例句2]思：耕耘心田，收获牵挂。谤：不当面指责，只在一旁议论。

答：________________________________________________________________________ 答案(示例)懑：怨多了，气满了，心沉了。志：士来了，心定了，无悔了。冰：风起了，冬来了，水凉了。财：宝贝多，人才多，富贵来。明：日月共升，普天同照。沁：沐浴春雨，心有快意。忍：立刃于心上，卧薪尝胆。守：将尺寸之地，收藏于心房之间。诗：把古寺一样幽深的禅意说出来。(此题重在考查炼意，不考虑用哪种形式，根据对汉字意义解释的高下，以及汉字与意义的对应联系好差来定分数。)9．根据下面一则故事，按要求概括“倒绷孩儿”的含义。

宋代苗振想参加史馆任职考试，晏殊说：“你长期在官场，文笔会有荒疏，应稍稍温习一下。”苗振说：“哪有做了三十年的接生婆会‘倒绷孩儿’的！”苗振落榜后，晏殊说：“苗振还真的把婴儿包扎倒了。”

(1)“倒绷孩儿”原指：___________________________________________________(2)本故事中喻指：_____________________________________________________ 答案(1)接生婆把出生的婴儿包扎倒了。

(2)比喻一向做惯了的事因一时疏忽而弄错了。(或：苗振本来擅长写文章却落榜了。)

第三篇：【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《语言文字应用》：4-2 词语的兄弟姐妹——同义词

积累与运用

1．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①毋庸________，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。②小男孩一下子________索然了，站在那里没有目标地东张西望。③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，________ 物体下沉。A．置疑 兴味 反之

C．质疑 趣味 否则

B．质疑 趣味 反之 D．置疑 兴味 否则

（）解析 质疑：动词，提出疑问。如，质疑问难。臵疑：动词，怀疑(多用于否定式)。如，不容臵疑，无可臵疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。

答案 A

2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。

②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________是非常重要的。

③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就________起来，人们又开始了一天的劳作。A．溶化 沟通 喧哗

C．融化 勾通 喧哗

B．溶化 勾通 喧闹 D．融化 沟通 喧闹

解析 本题考查近义实词的辨析。“溶化”与“融化”都有“(冰、雪等)变成水”的意思，但“溶化”还有“(固体)溶解”的意思，适用范围更广，在①句中二者均可。“沟通”意为“使两方能通连”，中性词；“勾通”意为“勾结串通”，贬义词。②句中人与人之间的思想交流当用“沟通”。“喧哗”与“喧闹”都有“声音大而杂乱”的意思，但“喧闹”还有强调“热闹、吵闹”的意思。③句写天还没亮的农贸批发市场，且与“起来”搭配，应用“喧闹”。

答案 D 3．下列横线处应填入的词语，最恰当的一组是 “达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，________几片雪花飘落，更平添了几分寒意。③“天生我材必有用”，这不是诗人 ________，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

A．解释 偶然 妄自尊大

C．解释 偶尔 妄自尊大

B．解读 偶然 夜郎自大 D．解读 偶尔 夜郎自大

（）①对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准，有学者________为：“信”是忠于原作，解析 “解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素：“释”在对概念等做出诠释，而“读” 多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的、自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“妄尊自大”作形容词，在语境中作谓语。

答案 C

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①这一个字琢磨好半天，________穷年累月地去下修辞的功夫，我们不去过多地提倡。②因为诗人并没有告诉这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不________读者在自己的想象中创造出一个动人的画面来。

③但是，也不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以________一切。这是不可能的。

④我要给阿Q做正传，已经________一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人。

A．以至 妨害 洞悉 不只

C．以致 妨害 洞察 不只

B．以至 妨碍 洞悉 不止 D．以致 妨碍 洞察 不止

解析 “以至”往往指由于程度深而导致的结果，多指好的结果；“以致”往往是由于前边有原因而导致的不好的结果。“妨碍”指事情不能顺利进行，或阻碍，多用于具体行为；“妨害”指有害于，着重指有害处，程度较重。“洞悉”指知道的程度；“洞察”指观察的程度。“不止”一是指继续不停，二是指超出某个数目或范围；“不只”是不但、不仅的意思。

答案 B 5．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①工业时代里，技术的________ 成就了人类进步中最波澜壮阔的画卷。

②对于人与人之间本质上无法深入的________，一个人总能够在某个时候领悟到。③一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，________ 也就有了它们的共同的意识和无意识，或者叫共同的心理状态。

A．演化 沟通 进而

C．演进 沟通 进而

B．演进 勾通 从而 D．演化 勾通 从而

（）解析 “演进”，指的是“演变、进化”的意思，在变化过程中有进步。“演化”，多指自然界的变化。从语言的搭配来看，宜选用“演进”。“勾通”，暗中串通，勾结。“沟通”，能够通连。从褒贬色彩与语境来看，宜选用“沟通”。“从而”，用来引出目的或结果，着重表示相因相成的关系。“进而”，则表示在前一行动的基础上进一步的行动，着重于递进关系。从句意的逻辑关系看，宜选“进而”。

答案 C 6．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①这块地本来就好，________ 又上足了肥，明年你家小麦的收成肯定是差不了的。②科学技术事业的繁荣________ 离不开科技工作者的辛勤劳动，但从根本上说，它是一定经济和社会关系的产物。

③我们明确规定：工程造价由承包单位一次包死，亏损自负，________ 归己。④我那位亲戚在上海算是有门路的，可我写信求他在上海给我谋份差事，他却在回信中叫苦不迭，百般________。

A．何况 虽然 结余 推脱

C．况且 虽然 节余 推脱

B．况且 当然 节余 推托 D．何况 当然 结余 推托

解析 ①“况且”和“何况”都表示进一层。“况且”用于陈述句中，“何况”用于反问句中。②“当然”的后边有时也和“虽然”的后边一样发生转折。“当然”强调所讲情况没有疑问，“虽然”侧重于表让步。③“节余”指节约余下的，“结余”指结算余下的。④“推托”是借故拒绝，对象是别人的事；“推脱”是推卸，对象是自己的事。

答案 B 7．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①工作人员已经________ 了会议代表返回的机票。

②有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价________ 暴利。③凡愿加入青年诗歌爱好者协会的，一经审查批准，立即发给会员证，并免费________ 诗集一册。

A．预订 谋取 惠赠

C．预定 牟取 惠赠

B．预定 谋取 奉赠 D．预订 牟取 奉赠

（）解析 ①从词义看，“预定”中的“定”是“规定”或“约定”之意，“预订”中的“订”是“订购”之意，据语境应用后者；②从词的感情色彩看，“牟取”属贬义；③从对象看，“惠赠”是表对对方行为的尊敬之意，据语境应用“奉赠”。

答案 D 8．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无________!②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，________我精神的抚慰。

③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平________高超，行家估计中国队胜率较大。

A．踪迹 给予 越发

C．踪影 给予 更加

B．踪迹 给以 更加 D．踪影 给以 越发

解析 “踪影”与“踪迹”中，“踪迹”通常只能与“迹象”有关，往往用于人或动物上，彩霞则留不下痕迹，故选“踪影”；“给予”与“给以”中，“给予”是及物动词，可带宾语，而“给以”则是不及物动词，故选“给予”；“越发”与“更加”都表示程度加深，但“越发”往往与时间因素有关，如“这一月来，他越发瘦了”，而“更加”则没有这方面的限制。

答案 C

创新迁移

9．根据上下文，将下面一段文字填完整。

从古至今，动物在中国人的生活观念中有着很重要的地位，不少动物都具有丰富的象征意义。在含有动物的成语乃至熟语中，有蕴含褒扬或鼓励意的，如“马到成功”，表达了对创业者的良好祝愿；又如“____________”，表达了____________________。也有蕴含贬斥或讽刺意味的，如“鼠目寸光”，表达了对见识浅陋者的嘲讽；又如“____________”，表达了____________________。答案(示例一)“鹏程万里” 对前途远大者的祝福； “丧家之犬” 对失魂落魄者的鄙夷。

(示例二)“闻鸡起舞” 对勤奋者的赞赏； “惊弓之鸟” 对惊恐万分者的嘲笑。10．在下面横线处仿写，要求举出两个以“一”开头的熟语，并对其中蕴涵的情趣或理趣，作简要的说明。

“一”字是汉字中笔画最简单的一个字，也是使用极广的字。在生活中带有“一”字的熟语，往往言简意赅，形象生动，富有情趣或理趣。比如，“一帆风顺”形象地表现出做事非常顺利，毫无阻碍与挫折；再如，__________，形象地表现出____________________；再如，____________，形象地表现出____________________。

答案(示例)“一触即发” 势态十分紧张，突显紧迫和危险易做，没有困难与悬念。

事情很容 “一蹴而就”

第四篇：【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《语言文字应用》：6-1 语不惊人死不休——选词和炼句

积累与运用

1．依次填人下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一句是（）(1)适逢深秋时节，________江碧舸流，色彩绚丽，美景尽览。

(2)我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。________每一阵风过，我们都相互致意。

①独立洲头，俯瞰山红林染，②独立洲头俯瞰，山红林染，③叶，相触在云里；根，紧握在地下。④根，紧握在地下；叶，相触在云里。

A．①④

C．②③

B．①③

D．②④

解析(1)句横线后面的句子是景物描写，“江碧舸流，色彩绚丽，美景尽览”都是四字，音节整齐。如果选②，“山红林染”既是景物描写，也是四字音节，与后文前后和谐一致。而以“独立洲头俯瞰”领起，使“瞰”与“染”、“览”正好押韵，不仅音节整齐和谐一致，而且内容层次清晰。(2)句先从内容上看，横线前面分明是写树根，后面分明是写树叶；从形式看，横线前后两个句子的韵脚分别是“起”、“意”，而④句韵脚是“里”，正好押韵。

答案 D 2．分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是

（）①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。

A．①③

C．②③

B．①④

D．②④

解析 ①叙述角度前后不同，前句是“山顶上”，后句是“宝塔”，文意不够贯通。③句法单调、板滞，不如④用“这些活”与上句宾语(即“这些活”指代的内容)相接，自然、紧凑。

答案 D 3．在语段的甲、乙两处，填入的最恰当的一项是

处，(乙)________。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。

甲a.高峡背依，长江下临，形势雄壮。b．背依高峡，下临长江，形势雄壮。

乙a.城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b．白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A．甲a 乙b

B．甲a 乙a

（）白帝城在四川奉节县城东四公里处，(甲)________。这是三国时蜀主刘备兵败临终托孤之C．甲b 乙a

内”。

答案 C

D．甲b 乙b 解析 甲处b与“白帝城”话题一致，同一主语。乙处若要与前后连贯，只能选a—“城4．下面四句话，分别强调“年龄经历”和“处所”的一组是 军营哨卡。

（）①不同年龄、不同经历的一代青年终于走进了大学校园，从田间地头，从工厂车间，从②一代青年，不同的年龄，不同的经历，终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园。

③从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡，不同年龄、不同经历的一代青年终于走进了大学校园。

④一代青年终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园，不同的年龄，不同的经历。

A．③和④

C．④和①

B．②和①

D．②和③

解析 ④将“不同的年龄”“不同的经历”从修饰限制“青年”的定语中剥离出来放在句末表强调；①将状语“从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡”放在句末表强调。

答案 C 5．把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狗鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

答：________________________________________________________________________ 解析 第④句交代时间，“草原带和森林带”具有总括性，应作为首句。后面按内容分为两类，一类写草原②，一类写森林①③⑤。到底先写草原还是先写森林呢？首句(第④句)已经给了两个提示点，一是“继续南下”，说明应先选北坡后选南坡；二是“草原带和森林带”，根据前后排序照应性原则，应先选草原，后选森林。写森林三句又该如何排序呢？根据第④句提示“南下”、“进入”、“森林带”可知，①句是远看森林，③句“遮天蔽日”提示该句是刚进入森林所见，⑤句则是进入森林后所听。

答案 ④②①③⑤。

6．下面是中央电视台播出的一则关于“文明”的公益广告，请仿照画线部分的句式，以“感恩”为主题写一则公益广告。

有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度；我相信，其实文明就在我们心中。我们会在生活中不经意地流露。有时候，多一个手势，对别人来说就是多一点体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就多一点关爱；有时候，多一点点分享，对别人来说就是多一点温暖。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 “文明”本是一个抽象的概念，但是，中央电视台的这则广告语用排比句式，通过“距离”“宽度”“厚度”等对其进行描述，将其形象化了。“感恩”不像“文明”那么抽象，但应该体现在行动中，因此在组织答案时，要写出感恩的具体做法。

答案 有时候，感恩只是心底的一句感谢；有时候，感恩只是节日里的一个问候电话；也有时候，感恩只是把他人送给自己的微笑转送给更多的人；我相信，其实感恩就在于我们的那份心意。

7．按照下面句子的结构(„„甚或„„固然„„，可是„„)，另写一个句子。(50字左右，语意连贯)

几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。

答： __________________________________________________________________ 解析 本题考查学生句子仿写能力。考生应注意观察所提供例句的句式特点(本题例句是转折关系的复句)，仿写时要特别注意题干规定的句子结构“„„甚或„„固然„„，可是„„”。同时，所写句子要符合语法规则，语言要简明、连贯、得体。

答案 这些年的楼市发展甚或城市建设固然有开发商的贡献，可是有几个开发商的财富里没有失地农民、城市居民的血和泪？

8．下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想象合理，比喻恰当，整体结构一致。

如果我是一只小鸟，①________，为你唱起一千支一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，②________；③________，也要融进你广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。

答案 ①也要飞翔在你明亮的天空 ②为你捧出一束沉甸甸的花朵 ③如果我是一朵小小的浪花

创新迁移

9．从下面课文中任选一篇，运用对称的表达形式，写一则课文评价语。示例：《雷雨》：雷雨冲刷冷酷虚伪，电火吞噬孽债情仇。

《边城》_________________________________________________________________ 《赤壁赋》_______________________________________________________________ 答案 《边城》：湘西景美，边城情深。《赤壁赋》：赤壁赏江月，苏子叹人生。

10．用“中国的书法”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。

书法家就是运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术，使中国的书法成为表达民族美感的工具。

中国的书法_________________________________________________________________ 答案 能够成为民族美感的工具，是因为书法家用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术。

11．从下列16个词语中选取最恰当的8个，分别填入短文中的画线处。参差不齐 甚嚣尘上 簇堆 拥挤 同时 劳累 出没 传送 错落有致 尘土飞扬 琳琅 喧哗 一同 忙碌 游动 传递

大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家__①__地排成几条街巷，街头处有一块__②__的空场，那就是著名的大河家集。店铺__③__，人马__④__，集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头，远近能看见十几座之多。

出集百步，便是咆哮黄河。

在这里等摆渡，一眼可以看见甘青两省，又能__⑤__见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃，黄土绿树，戴白帽的回民们终日在坡地里__⑥__。大河彼岸是青海，红石嶙峋，服色尚黑的藏人们隐约在山道里__⑦__。大河家，它把青海的柴禾和药材，把平犄角的藏羊和甘肃的大葱白菜，把味浓叶大的茶„„在轰鸣滚翻的黄河水上__⑧__。答案 ①参差不齐 ②尘土飞扬 ③簇堆 ④拥挤 ⑤同时 ⑥忙碌

⑦出没 ⑧传递

第五篇：【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《语言文字应用》：5-2 句子“手牵手”——复句和关联词

积累与运用

1.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是

（）小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，______不能完全像实际说话。______讲故事或作报告，______又决不能像日常说话那样支离破碎，______不写稿子，______应像一篇文章。

A．虽然 而 却 即使 也

C．尽管 而 却 虽然 但

B．尽管 可是 而 虽

但 D．虽然 相反 可 即使 也

解析 根据文段的最后两个空格，可将四个选项分为两组，即A、D为一组，B、C为一组，到底在哪一组中选择，应该根据语意关系来确定，这里没有转折关系，排除B、C；再比较A、D的区别，抓住是选择“而”还是“相反”，因为上下句之间不存在矛盾关系，所以应该选择A，最后，把确定的选项的所有词语带入句子中阅读，感受前后语意是否连贯。

答案 A 2．填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是

①解放前这个地方不但没有水浇地，______吃的水也得从几十里外挑来。②现代科学技术的发展日新月异，______从前神话中的一些幻想都可能成为现实。③他没有从上次的错误中认真吸取教训，______这次又犯了类似的错误。A．以至 甚至 以致

C．以致 以至 甚至

B．甚至 以至 以致 D．以致 甚至 以至

（）解析 “甚至”用于程度，“以致”用于结果(多指不好的结果)，“以至”是一个连词，用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。

答案 B 3．下列句中关联词使用恰当的一项是

A．这篇文章虽然内容很精彩，但是语言朴实无华，平易近人。

B．如果我们前一段时间克服一些学习上的困难，那么今后的困难也同样能够克服。C．文化艺术事业固然要用钱，然而一出戏的服装就花掉几万元，也实在不值得。D．该公司负责人曾表示，业务扩大的原因，主要是由于投资后公司的周转资金充足。解析 A无转折，B无假设，D“的原因”与“由于”重复。答案 C 4．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 人际环境。

②如果单纯面向直观的市场，看到什么专业能够赚钱就开什么专业______吸引家长、学生的“投资趋向”，这就在某种程度上失去了高校办学的本质职能和客观社会责任。

③现在我们更需要加强党的团结，______经过全党的团结达到整个工人阶级和全国各族人民的团结。

A．以便 以

借以

B．借以 以便 以

（）①新时期的年轻人必须采取高度的自我控制的方法，______有效地调整自己去适应各种

（）C．以

以便 借以

答案 D

D．以

借以 以便

解析 关键是第②句，前有假设情况，故用“借以”(凭借„„来)较妥当。5．下列各句中加点的词使用恰当的一项是

A．市教育局的通知既已寄出，实验小学却未收到，可能是邮局出了问题。．B．尽管我国乒乓球运动水平居世界领先地位，我们也不能缺乏危机意识，不能忽视对接．．班人的培养。

C．诱思探究教学论的课题组人员一致认为，这个高中学生所提出的数据很有价值，有助于对课题的深化研究。．D．与中国传统农业的刀耕火种方式相比，先进国家机器化的播种与收割无疑是更现代化．的生产方式。

解析 A．“既”作为连词，表示前提条件，本句是转折关系，“既”要改为“虽”。C.“对”与“于”重复累赘，应删去“对”。D.“更”表示在前者基础上程度的加深，因为前一分句并非现代化的生产方式，故“更”使用错误。

答案 B

创新迁移

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ________。________，________。________，________。

①是通过各个端口的自主调整而自我实现的 ②即使某个端口坏了，某些节点断裂了 ③而且，“云”的升级更新 ④“云计算”时代，单机的自身性能已经微不足道 ⑤也不会影响到“云”自身的功能 ⑥手机、电脑以及其他设备，就其计算能力来说是一样的

A．②⑤⑥③①④

C．④⑥②⑤③①

B．②③①⑤④⑥ D．④⑤⑥②③①

（）“云计算”被视为革命性的计算模型，“你不需要很强大，你的力量在云里”。________，（）解析 紧承所给句子中“你不需要很强大”的内容，选择④“单机的自身性能已经微不足道”；之后扣住②中的“即使”，⑤中的“也”、③中的“而且”等关联词语即可。

答案 C 7．在文中横线处填上恰当的虚词，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。

倔强自重，清高狂狷，执著于真理，不屈服于权贵，__①__会使文人们入世坎坷，清贫困窘，__②__失去宝贵生命，__③__却能让他们特立独行，坚守原则，保持人格尊严。想想看，胡铨、季羡林之所以让人们“高山仰止，景行行止”，__④__他们的道德文章，博学多才，__⑤__包括他们傲骨铮铮，“又臭又硬”的倔脾气吗？

答：①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 答案 或许 甚至 但 除了 不也

8．从下列10个词中选取最恰当的5个，分别填入短文中的画线处(不得重复)。

补充 严重 剔除 填补 重要 清除 甚至 融汇 并且 渗透

随着中国文化的开放，这些年来，英语的习语和新词慢慢__①__到汉语体系中，并成为汉语词库的一部分，__②__取代了一部分汉语词汇。为了维护汉语的规范性和纯洁性，新闻出版总署下发《关于进一步规范出版物文字使用的通知》，要求__③__中文出版物中那些“不中不西”的词汇。但很显然，单向地拒绝外来词汇也并非摆脱中文困境的万灵丹。在英语词汇大肆闯入中文领域的背后，是中国人使用汉语能力的普遍下降。不得不借助外来词__④__思维上的空白。更__⑤__的是，英语悄然“入侵”的背后依然隐藏着我们缺乏自信的国民心态。

答案 ①渗透 ②甚至 ③剔除 ④填补 ⑤严重

9．微博是当下网络流行的写作行为之一。请阅读下面一则新闻，将自己的评论写成一条50字左右的微博。

21世纪的白领张晓“穿越”到康熙四十三年，摇身一变成为马尔泰·若曦格格，她念着“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来拍康熙的马屁；和雍正帝(四阿哥)、八阿哥谈三角恋爱，再和十三阿哥把酒言欢，高谈“自由主义”“人生来平等”„„

这是35集“穿越剧”《步步惊心》的故事情节，它赢得了超高收视率。继“穿越剧”《宫》之后，《步步惊心》引发大众的广泛关注，既有一路飘红的收视率又有铺天盖地的骂声。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(示例一)现在的穿越剧毫无历史观可言，只是好玩好看、新异奇怪，人物设置更是天马行空，这类穿越题材的影视剧是对历史文化的不尊重。

(示例二)一个现代人带着现代思想穿越到古代，参与我们熟悉的历史，让观众看到现代思想和古代思想的碰撞，确实充满了矛盾和戏剧效果。(赞成与反对均可，需言之成理)10．将下面五个单句组成一个复句，要求不改变原意，语句连贯。①鲁迅是一位闻名世界的文学家。②鲁迅从不把自己看得高人一等。

③鲁迅认为自己不过是工农大众中的“一个平凡的人”。④鲁迅和人民群众始终是紧紧站在一起的。⑤鲁迅的感情和人民大众的感情始终是息息相通的。

答：_____________________________________________________________________

答案 鲁迅是一位闻名世界的文学家，但他从不把自己看得高人一等，而认为自己不过是工农大众中的“一个平凡的人”，他和人民大众始终是紧紧站在一起的，感情始终是息息相通的。