第一篇:不怕冷的小花猫 小班
不怕冷的小花猫 活动目标
1、学会儿歌,理解儿歌的意思。
2、初步理解词“捂”的意思。
活动准备
口罩
一 引起兴趣
天气很冷的时候,小朋友都会戴哪些东西来保暖呢?我们就不怕冷了?(帽子,围巾)对了,还有大口罩。我们为什么要戴大口罩呢?(这样嘴巴就不冷了)还有呢?老师告诉你们吧。因为这样,冷空气就不会进到嘴巴里,我们吸了冷空气会咳嗽的,就要生病了。小朋友怕冷吗?有个小动物一点都不怕冷,你们想知道是谁吗?
二 学习儿歌 你们听首儿歌就知道了
教师有感情的朗读儿歌。
是哪个小动物呢?(小花猫)儿歌里,我们小朋友怕冷,怕感冒是怎么办的呢?(戴口罩,手套)对了,儿歌里是怎么说的?是戴口罩吗?我们在来听听 教师朗读前半段
是怎么形容的呢?(捂)捂和戴一样吗?什么叫捂呢?你们有谁知道吗?老师做给你们看看吧。(教师用手捂住嘴),象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了.我们一起来念一念吧.(配上动作)我们把小花猫给忘了,它真勇敢.我们再来听听她怎么勇敢了.(教师朗读后半段)小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?我们一起说说它是怎么抓老鼠的.跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)我们再把这首儿歌从头念一念吧.三 结束活动
我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝我们今天学习一个新的词叫捂.我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词. 儿歌《不怕冷的小花猫》
冬天到,雪花飘,小朋友,戴手套,要是感冒怎么办?
再捂一个大口罩。
小花猫,喵喵叫,手套、口罩都不要,跑一跑,跳一跳,抓住老鼠就吃掉。
第二篇:小班教养笔记《冬天不怕冷》
冬天不怕冷
最近一周,我发现佳莹入园不是很及时,不是来得很晚,就是缺勤,这种情况已经持续了一个星期左右。每天来园时候,我都会跟他说:佳莹,明天我们早点来上幼儿园好不好呀?她每次都很乖巧的点点头,可是第二天却照样迟到。佳莹的奶奶说:“孩子每天不愿意起床,怎么叫都不起来,还说不想读幼儿园了!我也很着急,可她就是不起床,哎!真是拿她没有办法。老师你帮我多说说她吧。”孩子不愿意起床,可能是天气冷的原因,冬天到了,我们班有大部分的家长反映,早上孩子有赖床的习惯,偶尔也会有迟到的现象,但是没有像佳莹这样每天迟到的。通过一个多星期的观察,我发现佳莹在妈妈送她入园的时候不会迟到,只有在奶奶送她入园时来的很晚。在今天中午吃完午饭的空闲时间,我把周佳莹叫到我的身边,我想和她好好的“谈一谈”“佳莹,为什么你每天都愿意起床呢?”“因为天冷了,我就不想起床了”“哦,原来是天气太冷了呀,那为什么妈妈送的时候你就不怕冷,也不会迟到,奶奶送你来你就会迟到呢?”“如果我不起床,妈妈会批评我,奶奶就不会批评我!”原来是这样,找到了问题的根源,我决定找佳莹的妈妈一起帮助孩子改掉赖床的“坏习惯”。
下午妈妈来接孩子的时候,我把佳莹告诉我的话告诉了她的妈妈,她妈妈一听也笑了:“她就是这么坏,在她奶奶面前特别的调皮,而且奶奶什么事都会顺着她,对她太溺爱了!我还要上班,也不可能每天让我来送。”我说:“她这样每天迟到肯定是不行的,随让幼儿要求比较宽松,但是孩子好的习惯是需要一点一滴培养的,小时候要培养孩子的时间观念,不然到了读小学,孩子孩子懒床,那该怎么办呢?”“是呀,老师,她每天这个样子,我也很着急。”“那我们就一起想想办法吧!”我建议佳莹的妈妈每天让孩子早点九点左右睡觉,早晨提前十分钟叫孩子起床,先放一些轻柔的音乐,把窗帘打开一些,让孩子知道起床的时间到了,鼓励孩子自己穿衣服,和奶奶说好,在孩子赖床时候,不能妥协。佳莹的妈妈听了我的建议,也答应了会实施。
在幼儿园里,因为我们冬季的在进行的教学主题,是和冬季有关系的,在教学活动中,我会有意的提问佳莹,多给她一些表达的机会,让她知道冬季虽然很冷,也要坚持早起,坚持参加户外锻炼,在早上入园的时候,如果佳莹按时来园,我也会及时的表扬她,“佳莹今天真棒,一点也没怕冷,很勇敢。”我还请她做值日生,帮助保育员老师一起分发小朋友的水杯,中午的时候帮小朋友分发餐具,午睡时间,我会鼓励她去帮助其他孩子图衣服,经过两个星期的努力,佳莹有了很大的进步,早上在奶奶送的时候也不会迟到,妈妈说,在家的时候佳莹还自己要求穿脱衣服,不要奶奶帮忙。
孩子好的好习惯需要一点一滴的养成,不仅需要老师的努力,更需要家长的配合,才能帮助孩子真正的进步。
2014年1月13日
第三篇:小班语言活动:我们不怕冷
小班语言活动:我们不怕冷 小班语言活动:们不怕冷寿光市营里镇周吴王幼儿园 单芹英 活动目标:1.会朗诵儿歌《们不怕冷》,积极交流表达自己的见解。2.能勇敢的参加体育锻炼,不怕寒冷。
活动准备:1.活动前带幼儿到外面散步,感受气温的变化。2.皮球、沙包等体育用品若干。
活动流程:一.户外活动,感受“冷”。
1.带幼儿到户外去,停留几分钟。幼儿因寒冷或风吹到身上,会产生冷的感觉。
2.天气变冷了,想什么办法,能使们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动、多锻炼身体等)3.在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)(请幼儿回教室讨论)
教师小结:天气变冷了,要多穿衣服、戴上手套和帽子、围上围巾、吃熟的东西、要多运动、积极锻炼身体。
二.欣赏儿歌《们不怕冷》。
1.教师朗诵儿歌《们不怕冷》。
2.教师提问,引导幼儿用儿歌中的语句回答:冬天的天气怎么样,儿歌中是怎么说的?小鸟说了什么?小猫说了什么?小朋友呢?(冬天,小鸟、小猫都说冷,而小朋友说不怕冷)三.带领幼儿编上动作,说儿歌。
“谁能跟老师一起把这个有趣的儿歌完整的说下来!”教师带领边做动作,边联系说儿歌。
四.教育幼儿冬天要勇敢。教师:天气冷了,怎样做一个勇敢的小朋友呢?(坚持每天上幼儿园,不睡懒觉,锻炼身体)
五.延伸活动。
教师带领幼儿到户外做操、跑步,锻炼身体。
第四篇:小班 社会 冬天不怕冷 教案
小班 社会 冬天不怕冷 活动目标:
1、知道天冷了,要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷,坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。
活动准备: 图片
活动流程:
一、谈话引出课题。
师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁 好吗?
二、教师结合图片,讲述故事。教师提问:
1、你听到了有哪些人?
2、他们分别在干什么?
3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?
教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,打扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?
三、请幼儿说说自己平时的表现。
师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)
师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。
四、延伸活动:到户外做锻炼
师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?
宝宝饼干屋(小班数学活动)宝宝饼干屋(小班数学活动)
有益的学习经验:
一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备:
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。
活动过程:
一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
(1)观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
(2)明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。
(3)师生共同检查按形状分类的结果,体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
(1)接到订购电话,明确第二项工作任务。
(2)看实物投影,再次明确顾客的要求,开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干
中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干
(3)师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。
三、神秘礼物。
请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物,并说出它的形状。
第五篇:小班歌唱活动《宝宝不怕冷》
小班歌唱活动《宝宝不怕冷》
活动目标:
1.借助图谱理解歌词内容,学唱歌曲。
2.在唱唱、跳跳的过程中体验音乐活动的快乐。
3.通过歌曲的学习,知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法。
活动重点:借助图谱理解歌词内容,学唱歌曲。
活动难点:知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法。
活动过程:
一、谈话导入活动,引起幼儿学习的兴趣。
1.你们知道现在是什么季节吗?(冬天)
2.冬天天气怎么样?(冬天很冷)
3.冬天很冷小朋友们有什么方法让自己暖和起来呢?(请个别幼儿回答)
二、理解歌词内容,学唱歌曲。
1.老师做锻炼身体的动作,提问:“小朋友们看老师在干什么?”(老师在搓手、跳、拍球、跑步)
2.在老师语言(歌词)提示下,幼儿模仿老师的动作。
教师小结:在冬天,只有锻炼身体才能让身体变暖和,让自己不拍冷。
3.今天我们要来学习一首新的歌曲,歌曲的名字叫《宝宝不怕冷》,教师范唱歌曲。
(1)提问:歌曲的名字叫什么?(幼儿完整回答)
(2)小朋友听到歌曲里唱了什么?(出示图谱,根据幼儿的回答,贴出相应的图片)
4.看图谱有节奏的念歌词。
4.请小朋友们跟随琴声完整学唱歌曲。
5.鼓励幼儿边唱边做动作。
6.请幼儿跟随音乐进行表演做相应的动作。
三、活动结束
宝宝们,做了这么多运动宝宝还怕冷吗?好,不怕冷的宝宝们,跟着叶老师一起,到外面找北风做游戏喽。(唱着歌曲做着运动出活动室)