九年级第一课《历史的足迹》复习教案(教科版)范文

第一篇：九年级第一课《历史的足迹》复习教案(教科版)范文

第一课 历史的足迹 一、五千年文明

【知识点】 五千年来，在中国这片广袤的土地上，勤劳勇敢的人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。

中华民族有悠久而辉煌的文明史。中华文明是人类最早的文明之一。中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。【考题设计】

1、列举中华文化的代表。

2、举例说明中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。

二、百年沧桑

【知识点】近代以来，由于封建统治者的腐败无能以及国家的落后，也由于帝国主义列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。

【考题设计】

1、列举使近代中国落入灾难深渊的几次战争和几个不平等条约。

2、中国由强变弱的原因是什么？

三、百年抗争

【知识点】 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。【中考试题举例】

1．（2007·资阳）随着“汉语热”在世界各地的兴起，我国从2004年开始，在海外设立了以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构——孔子学院。短短两年来，孔子学院已在全球发展到130多所，覆盖50多个国家和地区。目前正式向我国提出开办孔子学院的书面申请已经超过了400份。上述事实表明：①中华文化已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流 ②中华文化对世界文化的发展产生了重大影响 ③中华文化在新时代得到发扬光大 ④我们要弘扬中华文化，抵制外来文化的影响

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②

2．（2007·云南）我国的汉字作为中华文化的代表之一，如右图《千变万化的“龙”》，虽历经沧桑却绵延不绝，历久弥新，一个重要的原因是()A．中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中

B．中华文化博大精深，源远流长，始终是世界上最优秀的文化 C．中华文化对推动世界文化的发展产生了重大作用

D．中华文化是世界文明多样性的历史源头，具有生生不息的品质

3．（2007·芜湖）铁画是芜湖的骄傲，其锻制技艺已第一批入选国家非物质文化遗产名录。对各种非物质文化遗产进行保护，有助于（）

①传承优秀的传统文化 ②弘扬民族精神 ③增强民族凝聚力 ④加强精神文明建设

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 4．（2007·湖州）图标体现了

①中华传统文化是世界上唯一具有生命力的文化 ②中华民族历史文化传统与国际体育精神的完美结合 ③中华民族具有自己独特的文化形态和文化个性 ④世界文化百花园的多姿多彩

D

第二篇：九年级第二课《历史的昭示》复习教案(教科版)

第二课 历史的昭示

一、发扬民族精神

【知识点】 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。

爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。中华民族具有爱国主义传统。

长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现中华民族精神的时代特点和强大的生命力。

【知识点补充】 艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰苦创业精神与人类社会的发展同在，是成就任何事业必不可少的精神力量。

培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：要努力学习，完成自己的学业；培养简朴的生活习惯，不浪费，不追求享受；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。

【基本问题】

1、民族精神举例。

革命年代：长征精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神；

建设时期：铁人精神、两弹一星精神、抗洪精神、奥运精神、抗非典精神、载人航天精神、青藏铁路精神、三峡移民精神。

2、为什么要大力继承和弘扬民族精神？（必要性）

民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。大力继承和发扬民族精神，有利于促进中国特色社会主义文化建设，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力。

3、弘扬民族精神活动方案设计。活动主题：“弘扬和培育民族精神，努力构建和谐社会”。

活动目的：认识弘扬和培育民族精神的重要性，自觉弘扬和培育民族精神，为构建和谐社会贡献力量。

活动形式：演讲比赛、主题班会、讲座、参观革命烈士陵园。【中考试题举例】

1．（2007·南平）在新的时代条件下，培育民族精神，最重的是 A．开展对外文化交流活动 B．继承中华民族的传统美德 C．积极面对外来思想文化的影响

D．结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容

2．（2007·资阳）2007年3月7日，胡锦涛主席在参加十届全国人大五次会议重庆代表团审议时强调，要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神。之所以要始终发扬艰苦奋斗的精神，这是因为

①艰苦奋斗精神自古以来就是我们民族精神的重要内容 ②艰苦奋斗精神是我们这个时代所特有的精神 ③艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞 ④在新时期全面建设小康社会是充满艰辛和创造的伟大事业，需要这一崇高精神的支撑

第三篇：第一课历史的足迹

第一课 历史的足迹

学习目标：

知道中华民族的发展史,不仅是一部民族文明的创造史,一部民族精神的生长史,也是一部民族发展的探索史.一.师生共同回忆中华五千年的文明

【知识点】 五千年来，在中国这片广袤的土地上，勤劳勇敢的人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。西方国家曾经把中国称为”东方雄狮”.我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪.中华民族有悠久而辉煌的文明史。中华文明是人类最早的文明之一。中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。

【考题设计】

1、列举中华文化的代表。

2、举例说明中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。

二、师生共同回忆中国近代史(1840年鸦片战争----1949年新中国成立),知道中华民族历经百年沧桑的原因.【知识点】近代以来，由于封建统治者的腐败无能以及国家的落后，也由于帝国主义列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。

【考题设计】

1、列举使近代中国落入灾难深渊的几次战争和几个不平等条约。

2、中国由强变弱的原因是什么？

三、百年抗争

【知识点】 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。

中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族.列强的枪炮声震碎了腐败清政府的繁华旧梦,也激起了中华民族英勇抗争的斗志.如: 1.民族英雄林则徐

2.1894年9月17日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰与日寇军舰勇敢战斗，在战舰受重创的情况下,全速撞向日舰“吉野”号，决心与其同归于尽。邓世昌的英勇行为集中体现了中华民族宁死不屈的精神。3.中华民族在最艰难的历史时期，在百年风起云涌的革命中，仁人志

士层出不穷。在中国共产党的领导下，中华儿女团结一心，推翻了压在中国人民头上的三座大山，成立了新中国。

附加4.在新中国成立之初，为了改变中国一穷二白的面貌，中国人民进行了艰苦的社会主义建设。以王进喜为代表的大庆工人正是中国人民艰苦奋斗精神的杰出代表，他的“宁可少活20年，也要拿下大油田”的气概也是中国人民不屈不挠精神的体现。

5.1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功。这是中国科学技术的伟大成就，也是中国人民独立自主、自力更生民族精神的伟大体现。6.1998年夏，中华儿女用钢铁般的意志和大无畏的英雄气概，在中华大地上谱写了一曲气吞山河的抗洪壮歌。在这场抗洪斗争中，中华儿女形成了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔的伟大抗洪精神。抗洪精神是中华民族精神在新时代的具体体现。9.香港、澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国。香港、澳门的回归雪了帝国主义加给中国人民百年的耻辱，也反映了中国的强大。香港问题、澳门问题的圆满解决，充分显示了 “一个国家、两种制度”指导思想的强大生命力。

10.2001年11月，中国正式加入“世界贸易组织”，这是中国社会主义现代化建设的伟大成就，是中国改革开放的伟大成就。

三、达标测评

1、中国古代在天文、历法、数学、军事等方面都居世界领先水平，西方曾经把中国称为“东方雄狮”。中国的科技文化（C）

①西方国家从古至今没有自己的科技文化 ②为社会的进步做出了突出贡献 ③从古至今一直在世界上独领风骚 ④为推动世界文明的发展做出了突出贡献

A、①② B、③④ C、②④ D、①③

2、下列图片说明了中华文明（A）

①是人类最早的文明之一 ②是身为炎黄子孙的光荣与自豪 ③曾经是世界上最先进的文明之一 ④为人类文明的发展做出了重大贡献

A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3、“中华民族的发展史”是（D）

①一部民族文明的创造史 ②百年屈辱的历史 ③一部民族发展的探索史 ④一部民族精神的生长史A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、1840年鸦片战争后，中华民族历经了百年沧桑，其原因是（C）①几代人都不愿回首的可怕梦魇 ②封建统治者的腐败无能 ③帝国主义列强的侵略 ④国家的闭关自守，导致国家落后

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

5、从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争；从《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》到《辛丑条约》，一个个不平等条约的签定（A）①使中国落入灾难的深渊 ②使中国一步步沦为半殖民地半封建社会 ③使中国开始觉醒成为东方强国 ④使中国人民经受了百年的苦难 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

6、中国近代史上第一个不平等条约是（A）

A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《马关条约》 D、《北京条约》

这场浩劫，正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这

两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了这座东方宝库。据此回答7---8题

7、上述材料描绘的历史事件是（B）

A、鸦片战争

B、火烧圆明园 C、甲午中日战争 D、第二次鸦片战争

8、这一段屈辱史揭示的道理是（C）A、中国地大物博 B、欧洲国家都是强盗 C、落后就要挨打 D、英法联军入侵北京

9、历史上,中华民族虽然多次遭受外强入侵，但每到历史的危急关头,总有千千万万仁人志士，凭着一颗颗赤诚的爱国之心,舍小家,顾大家,抛头颅,洒热血,誓死抵抗外来侵略,维护民族尊严和国家独立。下列属于英勇抗争的典型事例有(D)①虎门销烟 ②三元里抗英 ③甲午海战 ④戊戌变法 ⑤辛亥革命 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤

10、面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，这正是列强不能把中国变为其殖民地的真正原因，这些英勇抗争的中华儿女有（C）①康有为 ②梁启超 ③孙中山 ④邓世昌 ⑤林则徐 ⑥郑成功

A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤⑥ C、①②③④⑤ D、①③④⑤⑥ 11．随着“汉语热”在世界各地的兴起，我国从2004年开始，在海外设立了

以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构——孔子学院。短短两年来，孔子学院已在全球发展到130多所，覆盖50多个国家和地区。目前正式向我国提出开办孔子学院的书面申请已经超过了400份。上述事实表明(C)

①中华文化已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流

②中华文化对世界文化的发展产生了重大影响

③中华文化在新时代得到发扬光大

④我们要弘扬中华文化，抵制外来文化的影响A．①②③

B．②③④ C．②③

D．①② 12．我国的汉字作为中华文化的代表之一，如右图《千变万化的“龙”》，虽历经沧桑却绵延不绝，历久弥新，一个重要的原因是(A)A．中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 B．中华文化博大精深，源远流长，始终是世界上最优秀的文化 C．中华文化对推动世界文化的发展产生了重大作用

D．中华文化是世界文明多样性的历史源头，具有生生不息的品质 13．铁画是芜湖的骄傲，其锻制技艺已第一批入选国家非物质文化遗产名录。对各种非物质文化遗产进行保护，有助于（D）①传承优秀的传统文化 ②弘扬民族精神 ③增强民族凝聚力 ④加强精神文明建设

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 14．图标体现了(B)①中华传统文化是世界上唯一具有生命力的文化 ②中华民族历史文化传统与国际体育精神的完美结合 ③中华民族具有自己独特的文化形态和文化个性 ④世界文化百花园的多姿多彩

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

15． “纸卷轴”的火炬外形设计，配以源于汉代的漆红色祥云图案，获得了国际奥委会的高度评价。这一设计体现了(A)A．中华文化源远流长、博大精深 B．要选择吸收对自己有益的文化

C．要以开放的心态正确对待外来文化 D．文化成为综合国力的重要组成部分

16．中华民族丰富多彩的传统节日与文化陶冶着人们的情趣。下面，传统文化与传统节日搭配不当．．的是()A．春节——贴春联 B．元宵节——舞龙灯C．端午节——吃月饼 D．中秋节——赏月

（四）讨论交流

1、学完“五千年文明”这一课后，某中学九年级一班的同学们召开了以“中华文明”为主题的班会。请你参与：

（1）展示中国创造的“世界之最”？（至少三个）

答：①世界上最早的正规大学——西汉时期的“太学”②世界上第一部系统的军事著作——孙武的《孙武兵法》③世界上第一个把圆周率的数值推算到小数点后七位的数学家——祖冲之④世界上公认的最早的测量地震的仪器——张衡的地动仪⑤世界上最早的天文学著作——《甘石星经》等。（2）请你谈谈对“中华五千年文明”的认识？

答：①五千年来，中华民族创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献②中华文明是人类最早的文明之一③中华文明曾经是世界上最先进的文明之一④中国的科技文化曾在世界上独领风骚，为世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献⑤我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。

2、材料一：1894年，中日甲午战争爆。在黄海海战中，中国“致远”号战舰在弹尽舰伤后，舰长邓世昌率领全舰官兵250余人，开足马力猛撞日本战舰，壮烈牺牲。

材料二：三元里抗英斗争，是近代中国人民自发的武装反抗外国侵略者的第一声，并取得了“自从航海屡交锋，数万官军无此绩”的辉煌战果。1950年广州市人民政府为三元里人民抗英斗争竖立纪念碑，碑文为“一八四一年广东人民在三元里反对英帝国主义侵略斗争中牺牲的烈士们永垂不朽。” 请回答：

（1）上述材料共同说明了什么？（2）你还知道哪些英勇抗争的故事？

第四篇：九年级历史复习教案

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九年级历史复习教案

一、指导思想：

以历史新课程标准为指针，以教材为依据，以为学生终身发展奠基为基本理念，以探究性学习和课程评价为载体，着眼于学生的未来，结合知识与能力要点和《初中历史新课程标准》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循2012年中考备考思路，适当发展创新，全面提高历史学科的教育教学质量,适应2012年中考。

二、知识体系

中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史和山西地方史。

三、具体目标

面向全体学生密切联系实际，贴近学生，贴近生活，贴近时代。检测学生对历史基础知识、基本技能和基本方法的掌握和运用情况，以提高学生的综合素质。

四、复习措施

1、教师认真钻研教材、考标。最短时期内在教材中找出考点,依据教材将考点编成复习资料的形式，帮助学生理清基础知识点。

2、根据每次考试成绩和学校的中考目标圈定优生和差生名单，指导他们制定学习计划和学习目标。并督促他们检查计划目标的完成情况。

3、制定培优辅差计划。在复习时，注重因材施教。对优生除了要求他们掌握考试标准中的识记内容外，还要掌握理解、运用的内容。而差生只要求他们掌握识记和理解的内容。

4、特别关注临界生。鼓励学生之间互相背诵知识点，尤其是优生带动临界生。老师对临界生多鼓励，进行个别辅导，力争把他们列入优生行列。

5、平时的要强化训练。我们每两周进行一次周清，每月进行一次考试，每次周清、月考的内容都是滚动式的，带着学过的内容一起考察，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。

6、注重应试能力的提高

基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧。如审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。对课本内容一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题一定要看书。

五、教学进度

第1至3周 第一单元 中古代史、世界古代史

第4、5周 第二单元 中国近代史

第6周 第三单元 中国现代史

第7、8周 第四单元 世界近代史

第9周 第五单元 世界现代史

第10至13周 专题复习 重点是中国共产党的革命历程、国际著名的会议、中外著名的改革、列强的侵略和中国人民的探索史

第14至17周 综合复习，考前演练，查漏补缺

第一阶段复习计划 完成教材，夯实基础

（一）、时间安排：

第1周：中国历史上册 第1单元~第2单元

第2周：中国历史上册 第3单元~第4单元

第3周：中国历史下册 第1单元~第2单元

第4周：中国历史下册 第3单元~第4单元

第5周：中国历史下册 第5单元~世界历史上册 第3、4单元

第6周：世界历史上册 第5、6单元~世界历史下册第1单元

第7周：世界历史下册 第2单元~第6单元

（二）、复习的具体步骤：

课上时间应该做到：

（1）按单元梳理知识脉络，夯实中考基础知识。

（2）分析每课中考热点、重点、预测09年中考试题走向。

（3）学生记忆10分钟左右，夯实基础知识。

（4）课上测试以选择题和材料题为主。

（5）讲评试卷，查缺补漏。

（6）每单元集中测试，总结单元内容，弥补知识漏洞。

课下复习安排计划：

（1）早自习再现课上复习的基础知识。

（2）课间抓时间知识点测试。

（3）周周测试以基础知识为主。

（4）抓时间补习弱科生，促其全面发展。

（5）精选试题，面批面改

第二阶段复习计划 专题复习，强化训练

（一）、时间安排：第8周至第9周：

专题

（一）、列强的侵略和中国人民的反抗

专题

（二）、近代化的探索

专题

（三）、新民主主义革命的兴起

专题

（四）、中华民族的抗日战争

专题

（五）、人民解放战争的胜利

专题

（六）、经济和社会生活 科技与思想文化

第10周至第11周：

专题

（七）、中华人民共和国的成立和巩固

专题

（八）、社会主义道路的探索

专题

（九）、建设有中国特色社会主义

专题

（十）、民族团结与祖国统一 国防建设与外交成就

专题

（十一）、科技、教育与文化

> 第12周至第13周：

专题

（十二）、欧美主要国家的巨变和第一次工业革命

专题

（十三）、资产阶级统治的巩固与扩大 殖民地人民的反抗、无产阶级的斗争

专题

（十四）、第二次工业革命 第一次世界大战

专题

（十五）、两次世界大战间的世界

专题（十六）、第二次世界大战

专题（十七）、二战后世界的发展变化和世界格局的演变

专题（十八）、世界近现代科学技术和思想文化

（二）、复习的具体步骤

（1）按线索讲解历史知识将历史知识系统化、线索化，清晰明了的呈现在学生的面前。

（2）教师精选本专题知识性试题将知识进一步系统化、线索化。

（3）对筛选的试题做到面批面改。

（4）对本学科弱科生的试题应更加关注、耐心辅导指明正确的学习方法、学习目标。

（5）专题训练时穿插时事政治热点、重点与难点训练与测试。

第三阶段复习计划：综合复习与模拟演练

（一）、时间安排：第14周至第15周：

综合复习与模拟练习、讲练结合重点解剖、重视答题技巧与方法、对学生进行心理辅导、熟悉中考题型，掌握审题解题的方法与规律进一步查缺补漏。

（二）、复习的具体步骤

（1）分析试做五年中考题，进一步的揣摩中考考题走向。

（2）教师精选模拟试题做好模拟演练。

（3）及时辅导查缺补漏，使学生树立明确的奋斗目标，向中考挑战。

（4）认真研究“中考说明”和收集整理中考信息。

（5）面向全体学生，培尖扩优，提高全体学生的学习成绩。

第四阶段复习计划：自由复习阶段

（一）、时间安排：第16周：自由复习、备战中考

（1）重视基础知识的回顾、回归课本、熟悉教材防止知识的忘与陌生。

（2）穿插模拟训练。

（3）对学生进行考前辅导与心理调节，使学生有信心、有精力冲刺中考。

第五篇：九年级政治第一课复习教案

九年级政治第一课复习教案

开课时间：2009.4.8开课班级：九年级（5）班开课人：张伟光

复习目标：

1、通过对知识点的复习，使学生牢固掌握基本知识点。

2、通过复习能够使学生对本课知识综合掌握，融会贯通，并掌握和

理解考点。

复习重点：

1、责任的来源

2、负责任的表现、不负责任的后果

3、承担责任的意义

复习难点：做有责任感的人

复习方法：体验探究，讲练结合复习过程：

情境体验

（一）播放视频：四川汶川地震82小时纪实

主题探究:责任与角色同在（一）

复习要点：1.责任的含义（详见课件）

2.责任的来源（详见课件）

3.不同的角色、不同的责任（详见课件）

4.负责任的表现、不负责任的后果（详见课件）

5.做有责任感的人（详见课件）

情境体验

（二）欣赏图片

主题探究:责任与角色同在（二）

复习要点：1.承担责任的回报与代价（详见课件）

2.承担责任的意义（详见课件）

3.面对责任的态度（详见课件）

课堂练习：（详见课件）

课后作业：将第二课知识点找到并标注在考纲上。