缝制沙包教案

时间:2019-05-15 07:50:37下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《缝制沙包教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《缝制沙包教案》。

第一篇:缝制沙包教案

巧手缝沙包

一、背景说明:

玩沙包曾经是我们那一代人最热衷的游戏,但是,现在的孩子很少玩沙包。原因有很多:很多孩子家里没有这种漂亮的布头,家长不给孩子缝,孩子自己又不会缝。谁要是有一个沙包,会成为全班关注的焦点。针对这种情况,我决定开展一堂“缝沙包”的手工课。让所有的孩子掌握缝沙包的知识、经验和技能,培养创新精神和实践能力。都能体会到玩沙包的乐趣,在情感态度和价值观方面得到充分发展。

二、学情分析:

本课的教学对象为小学五年级的学生,作为小学阶段年龄最大的孩子,自主意识逐渐强烈,自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展。对于学有所长的学生要敢于放手,指导自学,学会研究,因为这符合他们的小成人的内需。体验学习的快感和成功。喜欢玩是每个孩子的天性,本节课就是让学生玩,在玩中体验成功的乐趣,寓教于乐!

三、教学目标:

1.能利用简单的针法,使用提供的材料,设计制作沙包。

2.对手工缝制具有浓厚的兴趣,增强动手能力,培养探究能力、创新意识。3.增强劳动意识、团队协作意识,养成认真、细心的习惯和自信心。

四、教学重、难点:

学生通过缝沙包的练习,掌握最基本的一些针法,提高动手操作的能力。

五、教学准备:

教师准备:沙包样品、针线布。学生准备:剪刀、布、针线、填充物。

六、教学过程:

一、激发兴趣,导入新课。

1.同学们看,这是什么?(沙包)知道它为什么叫沙包吗?

2.我们用沙包都可以玩什么游戏?你会踢沙包吗?来演示给我们大家看看。3.做这样一个既漂亮又结实的沙包都需要哪些材料呢?你想不想拥有一个属于自己的漂亮而结实的沙包呢?这节课,就让我们一起来学习缝沙包。

二、小组讨论,实践研究。

1.下面我们以小组为单位,研究讨论一下缝制沙包的步骤。

2.接下来,我们就四个同学一组,合作缝制一个沙包。同桌两个先讨论一下,两个人如何分工会缝的沙包又快又好?(同桌讨论)同学们讨论完了,每组都有了自己的方法,我们暂且保密。

3.同学们,你们打算用什么针法缝呢?你喜欢什么针法?好,我们就用自己喜欢的针法来缝。大家在缝的时候要注意什么?(小心针、剪刀,不要伤着手)同学们,准备好了吗?接下来就让我们开展一次比赛,看看哪组同桌缝的又快又好。好,比赛现在开始。

三、亲自体验,完成作品。

1.放音乐,学生合作缝沙包,教师巡视指导。

2.我发现这一组同学缝的特别快,赶快来介绍一下经验。我们大家可以借鉴一下。

四、展示交流,多元评价。

1.小组评价:我看有很多同学已经做好沙包。下面,就请大家以小组为单位,评选出你们小组里面做得最美观的作品,拿上来比一比,展示展示。

2.全班展示交流。(由各组派代表向全班同学展示,并交流缝沙包的经验。)3.那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢?谁来说说,为什么?(学生提议,评选。)

4.师:大家动手又动脑,做出了这么多漂亮的沙包。在这些沙包中能得到“最佳巧手奖”的就是——(),大家掌声祝贺一下。

五、畅谈感受,回顾提升。

劳动给我们带来了这么多的成果。大家缝制的沙包不仅结实漂亮,你们认真的态度、良好的卫生习惯、合作互助的精神给老师留下了深刻的印象。

看着自己亲手缝的沙包你有什么感受?(虽然累但是感到很快乐。)劳动给我们带来了快乐,劳动使我们的双手变得更加灵巧。劳动使我们的头脑变得更加聪明,劳动给我们带来了无穷的乐趣。

六、游戏活动,体验快乐。

放出欢快的乐曲,学生分小组用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏,体会劳动的乐趣。

七、课堂小结,布置作业。

课后让我们用自己缝制的沙包和小伙伴们玩游戏吧。并让我们用缝沙包的技术缝制出生活中更多、更美、更有用的东西。

第二篇:掷沙包教案

体育与健康课教案

教学内容:掷沙包

教学目标:

1、使学生了解原地侧向投掷沙包需要合适的角度和动作的协调连贯性。

2、初步掌握原地侧向投掷沙包的基本动作要领;发展力量、灵敏素质、提高身体的协调性。

3、通过教学,培养学生对投掷的兴趣、増强组织纪律性、积极进取的精神,形成重视安全的练习意识和习惯,具备在集体与分散的活动中与同伴的友好关系,发扬团结友爱的精 神,让学生互帮互助。

重点:背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂; 难点:蹬转协调、动作连贯

(一)准备部分

1、课堂常规:师生问好,宣布本课学习内容。

2、队列练习:原地间转法(向左、右,后转)指导学生身体姿势,口令指挥。

3、跟着老师一起前进。(绕篮球场跑)

4、准备活动:上肢、下肢、肩部、腰部、下肢、手腕和脚腕。

(二)基本部分

师问:同学们,上个学期我们玩过纸飞机是不是?为什么你们有的飞的远,有的飞的近呢?那我们接下来就来学习投掷这门本领好吗?

原地投掷沙包 师:首先,请同学们看看老师是怎么让沙包飞起来的。学生观看教师示范,教师边示范边讲解动作方法。(动作方法:右手持球,左脚向左侧一大步,右腿膝盖弯曲,重心在右脚,投掷时右脚迅速蹬地,同时,身体转动,挥动手臂,用力将沙包投出。)

先徒手练习一下,然后我们用红领巾来做挥臂鞭打练习。

师:巡回指导,适当点拨。生:学生展示,师生共同评价。

师:我们一起用沙包来练一下,好不好? 生:学生展示,及时表扬,师:同学们,接下去我们来比赛,如果你能扔过第一块垫子的,那就奖励一颗笑脸,好不好啊?

生:学生练习。

师:加大难度,如果你能扔过最远的那块垫子的话,那就奖励二颗笑脸,你们准备好了吗? 生:学生练习。游戏:冬瓜、南瓜

游戏方法:将学生平均分成二组,排在线的两边,背对背站着,教师喊冬瓜的时候,冬瓜跑,南瓜追。反之相反。如跑过线还未被抓到的,算胜利。

(三)结束部分

1、师:同学们经过强烈的体育运动后一定很累吧,那我们一起来做放松活动吧!

2、教师示范,学生模仿。

3、教师小结与同学讲评相结合。

4、师生再见。

5、整理器材。

第三篇:缝沙包教案

石麟小学综合实践课时备课

课题 巧手缝沙包

长清区石麟小学 李玉荣

教学目标

1、学习手工针缝的平针、回针和卷针三种针法,培养学生的动手操作能力。

2、能设计不同形状的沙包,培养学生的创新意识。

3、掌握沙包的缝制方法,能缝制简单的沙包,培养合作意识。教学重点:沙包的缝制过程及让学生从自己眼、手、脑协作劳动中体会手缝的乐趣。

难点:设计不同形状的沙包以及缝制的方法。教具学具准备

教师:多媒体、投影仪、针线、剪刀、布块、沙子、顶针箍。学生:针线、剪刀、布块、沙子。教学过程

一、激趣导入,揭示课题。

1、教师:同学们,丰富多彩的大课间活动让你们的童年生活精彩纷呈。能告诉老师你们大课间活动都喜欢玩些什么吗? 学生:我喜欢跳绳,喜欢自己像小鸟一样在绳上飞来飞去。学生:我喜欢踢毽子,喜欢那五彩的毽子上下翻飞。学生:我喜欢玩沙包,喜欢小沙包和我们钻来钻去地捉迷藏。教师:看看这些同学,他们在做什么?(多媒体课件展示学生玩沙包)教师:同学们,你们看,他们在做什么? 学生:用沙包在做各种游戏。教师:他们玩得开心吗? 学生:开心。

2、教师:是啊,玩沙包既开心有趣,又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包玩游戏吗? 学生:想。

3、教师:那今天我们就用自己的巧手亲自动手缝一个可心、顺手的沙包,这样玩的感觉会大不一样。大家认为呢?生:好。板书:巧手缝沙包

二、练习针法,熟练技巧。

1、提问:你知道做沙包需要哪些材料吗? 学生:针线、剪刀、尺子、布块、沙子、顶针箍 教师:顶针箍有什么用、是怎么用的呢?(出示实物)

学生:可以在缝的时候,把针顶过去。(学生边说边演示佩戴位置)教师:是啊,顶针箍可以让我们的缝制过程更加省力。

2、提问:那你知道怎样用针线把布缝合起来吗? 学生:我见过我妈妈缝衣服,她是把针从正面刺进布块里,然后从反面再刺出来。

教师:请你上来,做给大家看看。(学生演示。)

教师:你缝得真熟练啊,真是一个心灵手巧的孩子。还有谁会? 学生:我看到我妈妈是左手拿着布,右手把针连续戳进布块里,最后再一拉。

(学生上台,在实物投影上边说边演示。教师作相应的评价。)教师:还有其他的方法吗? „„

3、同学们说的非常好。其实,手缝的方法有很多种,今天,我们就来学习三种手工缝制的基本针法。现在,请同学们看大屏幕。边看边思考:录像中一共介绍了哪几种针法,分别是怎样缝的?(课件演示平针、回针、卷针。)学生观看录像。

看后组织交流:同学们,刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说录像中一共介绍了哪几种针法,分别是怎样缝的?

学生:录像中介绍了三种针法,分别是平针,回针和卷针。教师:你能说说平针是怎么缝的吗?

学生:平针最简单,只要一上一下来回缝就行了。教师:那回针呢?

学生:回针的正面和平针一样,但是它的针法很有特点。底面挑针之后,正面要倒退一针再缝,背面则再往前缝一针,穿到正面之后再倒退进针,就这样不断循环。教师:谁来说说卷针?

学生:卷针都是要绕到正面再进针,如此反复进行。教师:那卷针一般用在哪里呢? 学生:卷针一般用在缝合布的边缘。

4、教师:是啊,分别用这三种针法进行缝合的话,卷针是最结实的,其次是回针,最后才是平针。

三、自主创新、制作沙包。

1、同学们,学会了针法,你能把你们面前的一块布和沙子变成可爱的小沙包了? 学生:能

教师:在缝制之前先让我们来说说制作沙包要注意些什么? 学生:用针一定要注意安全,否则会付出“血的代价”。

学生:缝口袋时要用平针,从布的反面缝起,然后再把它翻过来,布的正面朝外。教师:为什么?

学生:这样既看不到大大的针脚,又使布的图案清晰、美观。学生:特别是缝口时要用卷针,要不然沙子漏出来,就只有包,没有沙子了。„„ „„

2、教师:真是三人智慧胜一人,众人划桨开大船。李教师呀,也做了一个沙包,请同学们仔细看,我是怎么做的,我们还要注意些什么呢?

(学生观看录像,看得非常认真。)请同学来读一读。根据学生回答,教师相机板书注意点: 剪要平整 缝要均匀 翻要细致 装要适量 封要严密

3、教师:知道怎样做沙包了,那么你们想做什么样的? 学生1:正方形的。学生2:长方形的。学生3;爱心形的。

学生:我想做个飞碟形的,能在空中飞行。学生:我想做个糖果形的,玩起来充满甜蜜的味道。„„

教师:同学们的想象力真丰富大胆!老师再给你们提供一些样品,仅供参考!

(课件展示形状各异的沙包)教师:这些各色各样的沙包漂亮吗? 学生:好漂亮哟!

4、教师:大家也动动脑筋,发挥想象,设计一个自己喜欢的形状,做一个沙包。我们来比一比,看谁做得最美观。我们要评选最佳沙包呢。友情提示:学生以小组为单位人人动手制作,小组内互帮互教。(课件出示,请一位同学来读。)

教师:万事俱备,只欠东风了。现在就请同学们飞针走线,用你们的巧手缝出自己喜欢的沙包吧!(放背景音乐)教师巡视指导解答。

四、评价成果,放飞沙包。

1、教师:真是一幅感人的热火朝天的劳动场面啊!看到你们银针闪烁,彩布飞舞,笑脸绯红,教师都忍不住动起手了。对大家今天的表现,老师给大家赞一个!

教师:现在我们就来谈谈缝沙包的感受吧!学生:看着自己亲手缝出的沙包,真是累并快乐着。

学生:缝着沙包,我忽然想起孟郊写的一句诗:临行密密缝,意恐迟迟归。一个母亲对孩子的爱全部倾注在针线里。学生:我体会到了妈妈为我缝补衣服很不容易。„„

教师:是啊!我们不仅缝出了沙包,更缝出了我们对妈妈、奶奶等对我们成长付出心血的人的一颗感恩的心!

2、小组评议。

教师:我看有很多同学已经做好沙包。下面,就请大家以小组为单位,评选出你们小组里面做得最美观的作品,拿上来比一比,展示展示。学生评出小组里的最佳作品。

3、全班展示交流。

(由各组派代表向全班同学展示,并交流缝沙包的经验。)学生:我觉得我的这个沙包做得很好。大家请看,我的这个沙包是正方形的,上面还装饰了流苏,看起来很漂亮。缝制的针脚很紧密,沙子装得不多也不少,捏起来的感觉特别舒服。

学生:我觉得我们组的这个沙包更加好。大家请看,首先,它的形状很有特点,是一个爱心,中间还有一个蝴蝶结。而且我选择的布料也很鲜艳,美观。其次,我缝制的针脚很紧密,针距也很匀称。玩起来一定很结实,耐玩。我觉得我的沙包就是最佳沙包。(掌声)教师:这位同学表现得非常自信,作品也非常优秀,我们应该向他学习。其他小组呢?

„„(每个小组一一展示。)

4、教师:那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢?谁来说说。学生提议,评选。

教师:好,这几个沙包就被评为今天的最佳沙包,他们的主人获得缝沙包小能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。

5、教师:同学们的沙包各具特色,在老师看来,个个都是那么的可爱。现在,拿上自己心爱的沙包,和小伙伴尽情地玩吧!如果你能玩出跟其他同学不一样的花样来,那就更棒了。(放出欢快的乐曲,学生分小组玩耍。)

五、课堂延伸,走进生活

看到同学们玩得这样开心,教师真不忍心让你们停下来。那么,就让这健康有趣的游戏走进我们的课余生活吧。让我们比一比,试一试,看谁的沙包玩的花样多,看谁的沙包游戏最有趣,好吗?生活中一切美的东西都需要我们的双手来创造。让我们用缝沙包的手艺来缝制出生活中更多、更美、更有用的东西!

第四篇:服装缝制工艺电子教案

一、零部件的缝制工艺

一、直插袋的缝制方法及步骤: 1.确定规格。2.裁配零料。3.缉缝垫底布。

4.将袋布折向反面,缉缝下口缝份0.3厘米,距袋口1-2厘米处不缝合。5.翻出正面缉缝0.7厘米明线。

6.在侧袋位置的反面粘2厘米纸衬,并按净粉扣烫折边。7.缝合袋口以下部分侧缝,并分缝烫平。

8.将袋布斜边与袋口对齐折转后,缉缝0.5-1厘米明线。9.将袋布另一侧与后片缝合,并分缝烫平。10.袋口上下封结。

二、单嵌线口袋的缝制方法及步骤: 1.确定规格。2.裁配零料。

3.在开线布的反面粘纸衬,并扣烫开线布。4.在面料反面粘衬,并在面料正面画好口袋位置。5.将垫底布与大袋布缝合。6.将大袋布与口袋上划线对齐车缝。7.将开线布与口袋下划线对齐车缝。8.在两条车缝线中间剪开,两头剪三角。9.将大袋布与开线布从剪口中翻入,并烫平。10.固定两侧三角。

11.将小袋布与开线布的缝份缝合。12.将大小袋布对齐车缝一周。

三、双嵌线口袋的缝制方法及步骤: 1.确定规格。2.裁配零料。3.在开线布的反面粘纸衬,并扣烫开线布。4.在面料反面粘衬,并在面料正面画好口袋位置。5.将垫底布与大袋布缝合。

6.将上开线布与口袋上划线对齐车缝。7.将下开线布与口袋下划线对齐车缝。8.在两条车缝线中间剪开,两头剪三角。9.将上下开线布从剪口中翻入,并烫平。10.固定两侧三角。

11.将大袋布与上开线布的缝份缝合。12.将小袋布与下开线布的缝份缝合。13.将大小袋布对齐车缝一周。

四、手巾袋的缝制方法及步骤: 1.裁剪袋板布、袋板衬及袋布。

2.在袋板布的反面粘衬,并按要求扣烫袋板布。3.在袋板布里上划好净粉,并在衣片正面划好口袋位置。

4.将袋板布与口袋下划线缝合,并将大袋布与口袋下划线上量1cm 的划线缝合。5.在两条车缝线中间剪开,并将袋板布翻正后缉明线。6.将小袋布与袋板布缝份缝合,并将大小袋布对齐后车缝一周。二、一步裙的缝制工艺 一、一步裙的工艺流程:

做缝制标记----包边----收省----合后中缝-----绱拉链-----合侧缝-----绱腰-----底边绷三角针-----钉挂钩-----整烫 二、一步裙的缝制工艺:

(一)做缝制标记: 1.前片:省位、底边贴边

2.后片:省位、拉链止口、开衩部位、底边贴边

(二)包边:

(三)收省:前后省缝分别向前后中心线烫倒

(四)合后中缝:先粘纸衬,再由开口止点向下缝至开衩边缘处

(五)绱拉链:将开口处缝份烫平,止口并拢,盖住拉链,压缉0.8-1厘米的明线

(六)合侧缝:沿净线车缝,并分缝烫平

(七)绱腰:

1.在腰头反面粘衬,并沿中线扣烫 2.将腰面与腰口线对齐,沿净线车缝 3.缝合腰头两侧缝份,并翻出正面烫平4.在腰面的下止口处压缉0.1厘米明线

(八)底边绷三角针:

先扣烫底边贴边,再用三角针法固定

(九)钉挂钩:

(十)整烫

1.烫平、压薄裙贴边 2.烫平烫平侧缝、后中缝 3.烫平裥位、腰面、腰里 三、一步裙的质量要求: 1.腰头宽窄顺直一致,无涟形。2.拉链不能外露,开门下端封口要平服。3.拼缝处不能有起吊现象。4.底边贴边要平服,不能起涟。

5.整烫要烫平、烫煞,不可烫黄、烫焦。

三、男西裤的缝制工艺

一、男西裤的工艺流程:

打线钉-------包边------收省-------开后袋-------缝合侧缝、装侧袋-------缝合下裆缝-------缝合前后裆缝-----装门里襟和拉链---------装串袋袢和腰头--------手工绷脚口-------整烫

二、男西裤的缝制工艺:

(一)打线钉:

1.前片:裥位,烫迹线、侧袋位、中裆高、脚口贴边

2.后片:省位、烫迹线、后袋位、后裆缝、中裆高、脚口贴边

(二)包边:

(三)收省:省缝倒向后裆缝

(四)开后袋:

1.在口袋位置的反面粘纸衬,并在正面画好口袋位置 2.按要求挖双开线口袋一个 3.将垫底布按要求车缝在袋布上

4.将袋布分别于上下开线缝合,并车缝袋布一周 5.将袋布上边缘与腰口线车缝固定

(五)缝合侧缝、装侧袋: 1.修剪侧袋布,并缉缝垫底布 2.缝合袋布下止口

3.在侧袋口粘2厘米的纸衬,并沿净线扣烫袋口折边 4.将袋布斜边夹入袋口折边,压缉明线 5.袋口封结

6.缝合侧缝,并分缝烫平

(六)缝合下裆缝:

按净粉缝合下裆缝,并分缝烫平

(七)缝合前后裆缝:

按净粉缝合前后裆缝,并分缝烫平

(八)装门里襟和拉链:

1.在门襟贴边反面粘纸衬,并沿净粉扣烫贴边 2.将拉链与垫底布一起与右前片缝合 3.将拉链另一侧与左前片缝合 4.翻出正面压明线 5.在门襟底部封结

(九)装串袋袢和腰头: 做装串袋袢:

1.扣烫串袋袢两侧缝份,并沿中线扣烫 2.在串袋袢两侧压缉0.1-0.2厘米明线 3.在准确位置装串袋袢5-6个 做装腰头:

1.在腰头反面粘衬,并沿中线扣烫 2.将腰面与腰口线对齐,沿净线车缝 3.缝合腰头两侧缝份,并翻出正面烫平4.在腰面的下止口处压缉0.1厘米明线

(十)手工绷脚口:

先扣烫底边贴边,再用三角针法固定

(十一)整烫:

1.烫平前后烫迹线、侧缝、下裆缝、脚口贴边 2.烫平省位、袋位、裥位、前门襟 3.烫平腰里、腰面、串袋袢

三、男西裤的质量要求: 1.符合成品规格。

2.外形美观,内外无线头。

3.门里襟缉线顺直,长短一致,封口处无起吊。4.做装腰头顺直,串袋袢整齐,无歪斜,左右对称。5.侧袋、后袋袋口平服,后袋四角方正,袋角无裥,无毛漏。6.整烫符合人体要求,烫煞无极光。

四、男衬衫的缝制工艺

一、男衬衫的工艺流程:

做缝制标记--------烫门里襟挂面-------做、装胸贴袋---------装后过肩-------缝合肩缝------做领------装领-------做袖、做袖克夫---------装袖--------缝合摆缝、袖底缝---------装袖克夫-----卷底边--------锁眼---------钉钮--------整烫

二、男衬衫的缝制工艺:

(一)做缝制标记的部位:

1.前片:挂面宽,胸袋位,底边贴边宽 2.后片:褶裥位,后背中心 3.袖片:对肩眼刀,袖口褶裥位 4.后过肩面:后领圈中心,后背中心

(二)烫门里襟挂面:

1.右前片:挂面粘纸衬,并按眼刀向反面扣烫,压缉0.1cm明线。2.左前片:门里襟反面粘衬,与左衣片止口缝合,翻至正面压明线。

(三)做、装胸贴袋: 1.裁剪贴袋面料。2.在贴袋反面粘纸衬。

3.将上口折卷2次后烫平,并将其余三边按净印扣烫。4.在衣片正面画好口袋位置。5.将贴袋放端正,缉缝明线。

6.如有条格要对齐,从左侧起针,止口0.1厘米,袋口封三角(0.5厘米)下口尖形,长以贴边宽为准,左右对称。

(四)装后过肩: 1.固定后衣片折裥。

2.将过肩与后衣片一起缝合。

(五)缝合肩缝:

将前片肩缝与过肩肩缝一起缝合。

(六)做领、装领: ⑴做翻领:

1.在翻领里、领面的反面粘纸衬。2.在领里上划好净线,并打好剪口。

3.里在上,面在下,按净印车缝。

4.修剪缝份,并翻出正面烫平。

⑵做底领:

1.在底领里、领面的反面粘纸衬。2.在领里上划好净线,并打好剪口。

3.将底领里的下口线按净印烫至反面,并压0.6厘米的明线。⑶装底领:

1.在底领面与里的中间加入翻领,剪口对齐,沿净印车缝。2.修剪缝份,并翻出正面烫平。3.在底领里的上口压0.2厘米的明线。⑷男式衬衫领的检验方法:

1.领头平挺,两角长短一致,并有窝势。

2.领面无起皱,无起泡。缉领止口宽窄一致,无涟形。3.装领处门襟上口平直,无歪斜。4.整烫平挺,无烫黄,无污迹,无线头。

(七)做袖、做袖克夫: ⑴做宝剑头袖开衩: 1.裁剪并扣烫里襟袖衩。2.裁剪并扣烫宝剑头袖衩。3.装里襟袖衩,用压缉法或夹缉法。4.装扣烫宝剑头袖衩,用压缉法或夹缉法。5.在开衩口向下0.8-1厘米处封结。6.将袖衩整烫平服,成品无裥,无毛漏。⑵做袖克夫:

1.裁剪袖克夫的面料与里料。2.在袖克夫面与里的反面粘纸衬。3.在袖克夫的里上画好净粉线。4.里在上,面在下,按净印车缝。

5.将缝份净至0.5厘米,圆角处0.3厘米。6.翻出正面烫平,里内错0.1厘米。

(八)装袖:

⑴将袖片与衣身袖窿对齐缝合,并包缝。⑵男式衬衫袖子的检验方法: 1.装袖圆顺。

2.两袖克夫圆头对称,宽窄一致,明止口顺直。3.左右袖衩平服,无裥、无毛出。4.袖口折裥均匀。

5.整烫平服,无烫黄,无污迹,无线头。

(九)缝合摆缝、袖底缝:

袖底十字缝对齐,沿净印缝合,并包缝。

(十)装袖克夫: 先装里,再装面。

(十一)卷底边:

先对齐前门止口,长短一致,用卷边缝制作底边。

(十二)锁钉:

1.左片锁眼,右片钉扣。底领锁横眼一个,门襟处锁直眼。2.袖克服居中锁钉。

(十三)整烫: 1.烫前衣片。

2.烫底边和后衣片。

3.烫袖子,折裥处应烫平。4.烫肩部。

5.烫领子,先把领头烫挺,前领口不可烫煞,留有窝势。

(十四)男衬衫的质量要求及检验方法: 1.领头平挺,两角长短一致,并有窝势。

2.领面无起皱,无起泡。缉领止口宽窄一致,无涟形。3.装领处门襟上口平直,无歪斜。

4.装袖圆顺。两袖克夫圆头对称,宽窄一致,明止口顺直。左右袖衩平服,无裥、无毛出。袖口折裥均匀。5.门襟长短一致,宽窄一致。

6.整烫平挺,无烫黄,无污迹,无线头。

五、男西服的缝制工艺

一、男西服的工艺流程: 检查裁片------验片-------打线钉------烫衬------收省------开手巾袋------开大袋------开里袋------复挂面-----修翻止口------做后背------拼肩缝-----缉摆缝-----做领-----装领------做袖------装袖-----兜翻底边-------缲夹里-------锁眼------整烫-----钉纽扣-----检验

二、男西服的缝制工艺:

(一)检查裁片:

在制作前,必须对裁片进行检验,以防裁片中出现残次品或遗漏现象。

(二)验片:

将样板复合在裁片上,把多余的布料修剪掉,以保证成品规格的准确。

(三)打线钉:

1.前衣片:驳口线、缺嘴线、领围线、肩缝线、止口线、手巾袋位、腰节线、大袋位、钮位、搭门线、胸省线、摆缝线、底边线 2.后衣片:后领线、背缝线、腰节线、底边线

3.大小袖片:袖山对位刀、偏袖线、袖肘线、袖衩线、袖口线

(四)烫衬: 用粘合机熨烫定型。

(五)收省:

前衣片省缝合后居中剪开,剪至距省尖4-5cm处,并分缝烫平。

(六)开手巾袋:

1.裁剪袋板布、袋板衬及袋布。

2.在袋板布的反面粘衬,并按要求扣烫袋板布。3.在袋板布里上划好净粉,并在衣片正面划好口袋位置。

4.将袋板布与口袋下划线缝合,并将大袋布与口袋下划线上量1cm 的划线缝合。5.在两条车缝线中间剪开,并将袋板布翻正后缉明线。6.将小袋布与袋板布缝份缝合,并将大小袋布对齐后车缝一周。

(七)开大袋:同一

(八)开里袋:同二

(九)复挂面:

前身里子先收省,再将挂面与前衣片缝合,由缺嘴点缝至挂面与里子的接缝处,缝份倒向侧缝,并压0.1cm明线。

(十)修翻止口:

将缝份净至0.5cm,翻出正面烫平,里子内错0.1-0.2cm。

(十一)做后背:

缝合后背缝,面料分缝烫平,里料倒缝烫平。

(十二)拼肩缝:

缝合肩缝,面料分缝烫平,里料倒缝烫平。

(十三)缉摆缝

缝合摆缝,面料分缝烫平,里料倒缝烫平。

(十四)做领:

1.在领面与领里的反面粘布衬,并在里上划好净粉。2.缝合领里的中缝并分缝烫平。3.里在上,面在下,按净印缝合。

4.将缝份净成0.5厘米,尖角处0.3厘米,并翻出正面烫平,里内错0.1厘米。

(十五)装领: 先装领面,再装领里。(十六)做袖:

1.缝合面料小袖缝并分缝烫平。

2.缝合面料大袖缝并分缝烫平,袖衩倒向大袖。3.烫平袖口折边。

4.缝合袖里的大小袖缝,缝份均倒向大袖。

5.将袖面、袖里套合在一起,沿袖口1厘米缝份缝合一周。6.将袖口缝份用三角针法绷缝固定。7.在袖山部位粘2厘米宽的纸衬条。

8.裁剪长30厘米,宽2-3厘米的斜棉布条抽袖包,抽量在3-4厘米。9.将袖山放在布馒头上整烫定型。(十七)装袖: 先装袖面,再装袖里(十八)兜翻底边: 将面料与里料的底边对齐,沿1cm缝份缝合,在后片预留10cm的小口不缝。(十九)缲夹里:

将预留小口用手针暗缲缝合。(二十)锁眼: 左片锁眼。(二十一)整烫: 1.烫前衣片止口。2.烫前衣片省位、袋位。3.烫前衣片底边、摆缝。4.烫后衣片底边、后背缝。5.烫肩部。6.烫领头、驳头。(二十二)钉纽扣: 右片钉扣。(二十三)检验: 男西服的质量要求包括:

1.西服各部位规格正确,面里衬松紧适宜。

2.驳头、领头、串口平服顺直,左右两边宽窄、高低一致,条格对称。

3.胸部饱满,吸腰平服,丝缕顺直,袋角方正,袋盖窝服,左右对称。

4.后背平服,背缝直顺,条格对称。

5.肩部前后平挺,肩缝顺直,丝缕正确。6.装袖圆顺,袖子前后适宜,无涟形,无吊紧。7.各部位熨烫平服,无极光,水花,折印。

第五篇:体育游戏沙包教案

体育游戏沙包教案 篇1

活动目标

1.在游戏活动中,发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋,在活动中感受游戏带来的乐趣。

3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备

沙袋若干音乐《圆舞曲》

活动过程

一、开始活动

带领幼儿走圆,并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)

二、基本部分

1.玩沙袋导入部分:小朋友,今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我们来玩沙袋,可以怎样玩呢!

2.示范一人玩法:

抛接沙袋:将沙袋向上抛起,迅速用双手接住

顶沙袋走:将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

夹沙袋跳:双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

3.示范多人玩法:可在一定范围内,两边分别站好一个人,中间站好一个人,两边的人轮流丢沙袋,向中间那个人扔去,中间那个人就要试图闪躲,被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项:玩这种玩法时,必须选择小而轻的沙袋)

4.小朋友,这些是老师想出的玩法,待会你们可以玩一玩老师的这些玩法,还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法,看看谁最聪明,能够想出很多好的玩法来,也可以像老师一样一个人玩的,还可以是几个人一起玩的。

(教师观察幼儿玩沙袋的情况,引导幼儿分散自由玩沙袋,鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样,丰富各种玩沙袋的动作)

5.请一些有创造形的幼儿演示玩法,其他幼儿模仿。

6.游戏沙袋玩玩玩

7.交代游戏玩法和场地布置:小朋友,现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组,每个小朋友用双脚夹住沙袋,在这条开始线上站好。当听到老师说开始后,第一个小朋友就出发,先夹沙袋往前跳,跳过地上画的三个圈,然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线),最后站在这条投掷线上,用肩上挥臂的方法,将沙袋对准墙上的圆圈,投过去,投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发,没有在这个时候出发的就算犯规。

三、结束部分

1.评价幼儿幼儿活动情况,表扬有创造性的幼儿。

2.带领幼儿做放松运动。

体育游戏沙包教案 篇2

设计意图:

沙包是幼儿的好伙伴,玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏,孩子们对沙包有着浓厚的兴趣。结合我园园本课程“六个一”(一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一套操),我设计了本次综合活动。

活动目标:

1、通过集体玩沙包,发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

2、鼓励幼儿运用独特的方式开展运动,并相互学习,体验运动的快乐。

3、在集体性体育运动中,培养幼儿合作精神,促进身体敏捷性、平衡能力的发展。

活动准备:

舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。

活动过程:

一、开始部分:激情引趣

1、出示沙包,引起幼儿兴趣。

幼儿围成半圆形,教师请每个幼儿拿一个沙包,回到自己的位置上。提问:“你觉得沙包像什么?”(像蒙古包、像小房子……)

2、变换队形,热身运动。

教师站在中心,幼儿形成圆圈,听口令,进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走,站起来学高人走、围着圆圈跳一跳,走到中间来跑回原地去。

二、中间部分:发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

1、沙包灌篮活动,发展幼儿投掷能力。

(1)教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

(2)幼儿尝试玩一玩。

请幼儿听教师的口令:“沙包沙包投进去,灌篮高手就是你,沙包沙包投进去,小朋友们回原地。”

(3)幼儿运用游戏的方式再次练习。

2、钻山洞运沙包,发展幼儿钻爬的运动技能。

教师用泡沫积木搭成山洞,引导幼儿钻山洞运沙包。

师:“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗?”

幼儿1:“老师,我可以把沙包放在手里,钻进山洞,爬到山洞的另一头。”

幼儿2:“老师,我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”

老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来,激发幼儿钻山洞,爬山洞的兴趣。

(1)请智慧队的小朋友钻山洞,要求幼儿尽量不要碰到积木,勇士队的小朋友在一边,并注意观看里面的幼儿是怎么玩的。

(2)勇士队的小朋友钻山洞运沙包。

体育游戏沙包教案 篇3

活动设计背景

沙包对于农村幼儿来说是非常熟悉的一种玩具,幼儿对它也有着浓厚的兴趣。由于它的玩法多种多样,可以培养幼儿的抛、接、踢、跳等能力,因此,我设计了本次活动。

活动目标

1、探索沙包的玩法,发展幼儿的主动性,培养幼儿的创造力。

2、通过游戏的方式培养幼儿跳、踢、抛、接等能力。

3、鼓励幼儿运用不同的方式运动,培养幼儿的合作精神,并从中体验快乐。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

教学重点、难点

培养幼儿的抛、接、跳、踢等能力及创造力。

活动准备

音乐,沙包若干。

活动过程

一、开始部分。

1、队列练习。

2、伴随音乐做活动准备。

二、基本部分。

1、出示沙包,让幼儿说出其名称及玩法。

(1)分发沙包,人手一个沙包。

(2)鼓励幼儿大胆的创造更多的沙包玩法。

2、集合队伍,让幼儿各自说说自己的玩法,并进行演示。

3、将有趣、新颖的玩法推广。

(1)夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两*之间夹住,然后用不同的方式跳至终点。

(2)丢沙包。

玩法:再运动场上画一个足够大的椭圆,两头各占一人,中间站四至六人。由两边的人一个丢一个接,目的是击中中间的人。中间的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一边的人到“钓”另一边的人接住后喊“鱼”,那么中间的人就不能再动了,直至下一次抛开。

规则:两边的人不能走进圈里,圈里的人不能走出圈去。

(3)踢沙包。

(4)高空抛接。幼儿将沙包向上空抛去,然后再接住。

三、结束部分。

小朋友,刚才我们做了好多的游戏,大家都玩得很快乐,现在就跟老师再玩一个游戏:将沙包由腿下向上抛,然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛,直到玩具从放处将玩具放好,然后找一个自己喜欢的地方休息。

教学反思

本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培养幼儿的跳、抛、踢、等多种能力,而且沙包对于农村幼儿来说也是非常熟悉的一种玩具,通过集体活动使幼儿之间分享不同的玩法,并从中体会快乐。在活动过程中,我让幼儿自己寻找各种玩法,通过多角度开展运动,让幼儿运用不同方式去运动、去创造,幼儿的主体性得到了充分的尊重,幼儿在活动中锻炼了体能,发展了抛、跳、接等能力。在个别幼儿遇到困难时,我们能及时组织几名幼儿协助解决,并取得了一定的效果。总之,本次活动可以说是成功的,幼儿在活动中既培养了各种能力,又获得了不少的快乐。当然在活动中也有不足之处,导致个别幼儿容易违反游戏规则,在以后的游戏中一定要引导幼儿遵守游戏规则。

如果让我再次上这节课,我将会把这个游戏的组织权交给幼儿,使幼儿在整个活动过程中获得更多的知识与能力。

体育游戏沙包教案 篇4

设计意图

幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。幼儿在游戏中能体验到游戏的快乐。沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具,为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,为此设计了体育游戏活动《玩沙乐》。让幼儿体会民间游戏的乐趣,发展幼儿创造力,提高幼儿动作灵敏性、协调性。

活动目标:

1、训练幼儿灵敏、协调性。

2、培养遵守纪律的好品德,提高独立思维能力。

活动准备;

1.在场地中摆上各种活动器械。

2.一人只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程:

一、开始部分

队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分

玩沙包比赛:

把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走,使沙包不掉地。每走过一遍要换一个地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在头上等,谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带沙包走小路”

分成八组,每组前面放五个沙包,间距一米。游戏开始,每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起,把一个沙包放在身体任何一个部位,快速走过去,再快速走回来,把沙包交给第二位小朋友,这样依次进行。重复游戏时,沙包放的地方每次都不能相同。

结束活动

玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏),边玩边唱。

放松活动

师幼一起跟音乐全身放松动作。

活动反思

中班幼儿比较活泼好动,对一项游戏的热衷时间不会太长。根据这一特点在教,为激发兴趣启发孩子思维,活动中尽量创造宽松民主的活动氛围,使幼儿在活动中体验运动的乐趣,享受成功的喜悦。

体育游戏沙包教案 篇5

活动目标:

1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

沙子、留着口的半成品小沙包若干,针、线,沙包一个。

活动过程:

一、导入

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下,组织幼儿做热身运动,活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说:“小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢?”

幼儿:“沙包。

二、过程

老师:”沙包是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起做好不好?“

幼儿:”好。“

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包,想办法把沙子装进去。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流,看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)

老师:”老师将沙包发给你们,但是老师有个请求,小朋友比赛,看看谁想的玩法多,等一下教教老师好吗?“(引导幼儿自由玩沙包,鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法,及时发现孩子与众不同的玩法。)

老师:”小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师,我们一起来练习一下这些玩法。“

老师总结沙包的玩法:沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

三、活动结束

老师:”小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包喽“(带领小朋友到室外活动场地玩沙包。)

活动延伸:

老师儿分成2组,进行沙包比赛。

夹沙包跳:让幼儿将沙包夹在两*之间跳,看谁最先跳到终点,在跳动的过程中,沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓着背进行”小蚂蚁运粮"比赛,在指定时间内看谁运的多。

托沙包:用球拍托着沙包进行竞走比赛。

活动反思:

整节课的气氛都很好,小朋友都很活跃的表现自己,开动自己的小脑筋,想出各种各样的玩法,太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中,操作很认真但不够熟练,部分幼儿需要在老师指导下进行,在使用针线的过程中由教师亲自操作,并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中,作为教师一定要给孩子更多的空间,让他们自己动手制作,体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。

体育游戏沙包教案 篇6

活动目的:

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性,敏捷性,动作的协调性。

活动准备:沙包一个

活动过程:

1、幼儿分成人数相等的两组,决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包,而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始:

(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿,争取沙包不被抓住,击倒对方身体的任意部位,这样在场地上的幼儿就失败了,下场不再参加游戏;

(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,那就为一余,继续开始游戏,这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体,而沙包落在地上,那就可以减掉刚才得到的一余,场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了,这时再换其他伙伴继续进行,一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。

(3)第一组失败后,换第二组上场,再充新开始游戏。

教学反思:

本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

体育游戏沙包教案 篇7

活动目标:

1.探索沙包的多种玩法,发展顶、踢、抛接、投掷的能力。

2.在游戏中掌握带沙包通过障碍物的技能。

3.体会民间游戏的乐趣,发展创造力。

活动准备:

平衡木,轮胎,梅花桩,垫子,篮框等,沙包每人一个。

活动过程:

1. 热身活动。

分组玩传沙包游戏,直至幼儿每人一个沙包。

2.自由玩沙包。

(1)我们每个人都有了一个沙包,你们喜欢玩吗?你会怎么玩沙包呢?

(2)幼儿自由玩沙包。

找个空地方,可以一个人玩,也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔、踢、投,还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩,但是要注意,沙包不要打到其他小朋友。

(3)展示自己的玩法:请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。

(4)总结并说出玩沙包用的什么动作(如:顶、踢、抛接、投掷等)。

(5)将有趣、新颖的玩法推广。

3.沙包竞赛活动。

(1)教师提供平衡木,梅花桩,垫子等,请幼儿自由探索如何带沙包通过这些障碍物。

(2)请尝试带沙包通过这些障碍物并投篮。

(3)幼儿分组比赛,看哪一组投中的最多?

(4)尝试用身体不同部位带沙包通过障碍物。

4.放松运动。

随音乐放松运动,师幼共同整理材料,结束活动。

体育游戏沙包教案 篇8

一、活动目标

1、体会民间游戏的乐趣,发展幼儿的创造力。

2、利用沙包的特点,探索沙包的多种玩法,提高幼儿的平衡能力。

二、活动准备

自制沙包若干

三、 活动过程

1、学儿歌:沙包沙包真好玩,你扔我接真快乐。

2、看,这是什么?(沙包)我们来玩沙包好不好,比比看,谁的玩法多。孩子们大声欢呼着,想出了很多玩法,有的顶,有的踢,有的夹,有的抛……好,让小朋友给大家演示一下吧!

(1) 夹沙包跳:让幼儿把沙包夹在两腿的中间跳,看谁最先跳到终点。

(2) 小蚂蚁运粮:将沙包放在背上,弓背进行运粮比赛,在规定的时间内看谁运得多。

(3) 托沙包:用球拍托沙包进行竞走比赛。

(4) 顶沙包:把沙包顶在头上,不须用手扶,看谁走得又快又稳。

(5) 抛沙包:向空中抛沙包,再接住,锻炼幼儿抛接能力。

(6) 投掷沙包:将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

3、组织幼儿坐在场地休息,交流玩沙包的感受。

体育游戏沙包教案 篇9

活动目标:

1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的`能力。

2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。

3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。

活动准备:小沙包20个、小兔头饰10个 、乌gui头饰10个、椅子2把、长橡皮筋(或细绳)、轮胎2个、板凳若干、2个目标物体。

活动重点难点:练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。

活动过程:

一、开始部分

“宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“宝宝们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。

2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。

(幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包、背沙包、顶沙包、有的夹在腿间像小白兔跳的,抛接沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。

3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。

(让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)

4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷

(1)龟兔赛跑

把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看哪组幼儿最先到达终点为胜。

(2)炸碉堡

把幼儿分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过 “山洞”(轮胎),走过“封锁线”(板凳搭成的小桥)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去,再从两侧跑回,拍第二名幼儿的手,然后站到队尾。如此依次进行,在规定时间内打中“碉堡”次数最多的对为胜。

三、结束部分

“宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。

多元价值分析:

1、中班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳,又喜爱模仿小动物 ,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。

2、通过玩沙包,练习了幼儿双腿夹物跳,准确投掷物、跑、钻、爬等动作,发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。

3、通过游戏活动,幼儿积极参与游戏,培养了幼儿大胆参与游戏的情感。

体育游戏沙包教案 篇10

活动目标:

练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

活动准备:

投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

玩法:

(一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

(二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

(三)顶沙包走。

(四)游戏讨论:沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

1.保持头部不动腿要快走。

2.练习头顶沙包。

3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

体育游戏沙包教案 篇11

玩法:把一个沙包高高扔起,在沙包落下之前把桌上的若干个沙包抓到手里,然后用同一只手接住落下来的沙包。

好处:沙包能锻炼孩子们的小肌肉,能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力。沙包对于成年人的身心健康也具有一定的益处。尤其对微机工作者,颈椎病患者,长时间低头工作者,都能起到一个非常缓解的作用。

游戏玩法:两个以上的人玩。和着沙包歌,用固定的方法抓沙包(攫、放、夹、抛等)。包括母沙包,共需5-7个沙包。母沙包要做得比其他沙包(子沙包)大或用色彩稍微鲜艳的布做,以示区别。

活动内容:踢沙包

【活动目标】

1、发展幼儿腿部力量,培养幼儿的竞技意识。

2、学习沙包的多种玩法。

【活动准备】

每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。课前布置好活动场地。

【活动过程】

一、开始部分:

1、整队进入活动场地。听音乐活动一下身体各个部位。(简单的热身运动)

2、每人到筐子里拿一个沙包。

二、基本部分:

1、让幼儿自由玩沙包。

老师:小朋友,现在我们每个小朋友手里都有一个沙包,请小朋友自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的办法最多?呆会我们一起跟着学一学,好吗?(好),加油!

老师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。

2、让孩子们轮流当老师,一起玩沙包。

刚才,小朋友们的玩法还真多,快告诉老师,沙包有哪些玩法呢?(拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等)好,现在请小朋友轮流当老师,我们一起练习一下,看哪个小朋友学的最认真。

3、孩子们小结沙包的玩法,你学会了几种玩法,还有什么玩法呢?

4、听老师的口令,集体进行沙包的多种玩法。

5、刚才,小朋友们都做的很好,今天,老师再和小朋友们做一个玩沙包的游戏,名字叫:《踢沙包》,哪个小朋友能告诉老师,怎么样就是踢沙包呢?(孩子们自由发言并示范做一做)

老师:哦,原来光踢沙包,小朋友就想到这么多种玩法啊,小朋友们真聪明,今天我们玩的踢沙包是把沙包放在脚面上踢出去,好,听老师告诉你们。

老师介绍玩法及规则:

玩法:在场地上画直线一条,幼儿每人持一沙包,五人为一小组。玩时,将沙包放置脚面上,然后用力踢出,在沙包落地处画一记号,比赛谁踢的远,多组幼儿同时进行即可。

规则:踢沙包时脚不能过线。

6、老师示范做动作。

7、幼儿自由模仿练习。

8、请几位模仿好的幼儿做示范动作,小朋友们给予掌声鼓励,激发幼儿大胆表现的欲望。

9、先分两组进行比赛。(目的让老师关注到每一个幼儿的发挥,并及时给予指导。)

10、多组进行比赛,幼儿自己当裁判。

11、听音乐,幼儿自由练习沙包的多种玩法。

三、结束部分:

1、整理场地,把沙包放回原处。

2、听音乐做放松运动。

四、活动延伸:

回家跟爸爸妈妈继续探讨沙包的多种玩法。

沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材,一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙,体积稍大于棒球。 沙包游戏,不仅是一项体育游戏,而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的教育活动,既丰富了幼儿的活动内容,又可培养幼儿热爱民间艺术活动的情感。

“丢沙包”曾经风靡南北,是一个经典的群体性游戏,极受男孩子欢迎,也有不怕痛的女孩子参与,但大多数只有做观众的份。

用碎布及针线缝成、用细沙塞满的沙包是用来作武器“投杀”对方的。在规定场地内前后各一名投手用沙包投击对方,被击中者就罚下场,若被对方接住,则此人可以增加“一条命”,或者让一个本已“阵亡”的战友重新上场。

制作方法

沙包的制作方法非常简单,家中常用的五谷类以及沙子、米等,均是用来塞入沙包的好材料。只要先缝好一个长方形或正方形的布袋,将沙子或五谷放入布袋后缝住袋口就可以了,但不要塞太多。沙包的大小依自己的喜欢而定。

体育游戏沙包教案 篇12

活动目标

1、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。

2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。

3、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。

活动准备小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。

活动过程

一、导入

1、教师以游戏口吻:今天天气真好,小朋友一起跟老师来做做运动吧!

教师组织幼儿来到活动场地,师生共同念儿歌:

“今天天气真正好,小朋友们来做操,

伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,

踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

2、出示沙包

教师:你们看这是什么?我们一起来玩沙包好吗?

二、展开

教师:沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,沙包可以怎样玩呢?

1、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。

(启发幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的,有踢沙包的,

有像小乌龟一样背着沙包爬的,有的夹在腿间像小白兔跳的,有用头顶,肩扛的,

有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。

2、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。

(让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)

3、重点练习双腿夹物跳、准确投掷。

(1)龟兔赛跑

玩法:把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,

两组一起前进,看那组最先到达终点为胜。

规则:中途沙包掉落,需放好后继续前进。

(2)炸碉堡

玩法:把幼儿分成四队,人手一颗“手榴弹“(沙包)分别站在起跑线,

教师发出信号:“1.2.3出发!”每队第一个幼儿立即跑出,到跨栏前拿起“手榴弹”(小沙包)

向敌人“碉堡”(圆圈内)投去,如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。

要求:必须到跨栏前才能将“手榴弹”扔出。

三、结束

教师:敌人的碉堡炸掉了,我们胜利了”。

一起做放松运动,结束活动。

体育游戏沙包教案 篇13

活动目标:

1、在游戏活动中,发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋,在活动中感受游戏带来的乐趣。

活动准备:沙袋若干

活动过程:

一、准备活动

1、带领幼儿走圆,并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)

2、幼儿由圆走成六列纵队。每个人将自己的沙袋放好在脚边。

① 组织幼儿绕着地上的沙袋做走、跑的动作练习。

② 站回原位,带幼儿做自编的沙袋操。

二、玩沙袋

1、导入部分:小朋友,今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我们来玩沙袋,可以怎样玩呢!先看看老师想出了哪些玩法:

2、示范一人玩法:

① 抛接沙袋:将沙袋向上抛起,迅速用双手接住

② 顶沙袋走:将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

③ 夹沙袋跳:双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

3、示范多人玩法:可在一定范围内,两边分别站好一个人,中间站好一个人,两边的人轮流丢沙袋,向中间那个人扔去,中间那个人就要试图闪躲,被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项:玩这种玩法时,必须选择小而轻的沙袋)

4、小朋友,这些是老师想出的玩法,待会你们可以玩一玩老师的这些玩法,还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法,看看谁最聪明,能够想出很多好的玩法来,也可以像老师一样一个人玩的,还可以是几个人一起玩的。

(教师观察幼儿玩沙袋的情况,引导幼儿分散自由玩沙袋,鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样,丰富各种玩沙袋的动作)

5、请一些有创造形的幼儿演示玩法,其他幼儿模仿。

三、游戏“沙袋玩玩玩”

1、交代游戏玩法和场地布置:小朋友,现在我们来玩一个“沙袋玩玩玩”的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组,每个小朋友用双脚夹住沙袋,在这条开始线上站好。当听到老师说开始后,第一个小朋友就出发,先夹沙袋往前跳,跳过地上画的三个圈,然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线),最后站在这条投掷线上,用肩上挥臂的方法,将沙袋对准墙上的圆圈,投过去,投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发,没有在这个时候出发的就算犯规。

四、结束部分

1、评价幼儿幼儿活动情况,表扬有创造性的幼儿。

2、带领幼儿做放松运动。

3、收拾用具,结束本次活动。

体育游戏沙包教案 篇14

活动目标

1.锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。

2.探索沙包的多种玩法。

3.体会玩沙包的乐趣。

活动准备

沙包每人一个,户外活动场地,音乐。

活动过程

1.热身运动。

播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,活动一下身体。

2.幼儿自由探索。

(1)幼儿每人一个沙包,让幼儿自由探索沙包的玩法,在这个过程中,教师要多注意观察幼儿的玩法,对于一些危险的玩法,教师要进行个别指导。

(2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等),对于一些比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看,然后请幼儿自己尝试一下,并说一说应该注意的事项。

3.挑选几种玩法请幼儿玩一玩。

(1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里,举至肩膀上方,用力向外抛沙包 比比谁抛得远玩的时候所有幼儿在同一水平线上,双脚不能超出水平线,动作要标准。

(2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上,双手不能碰沙包,双臂张开往前走。以比赛的形式看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落,滑落的幼儿返回起点重新开始。

(3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上,弯腰往前走。这个玩法是教师提出来的,有点难度,幼儿可以自由练习。

4.放松活动。

将沙包放回指定位置,听音乐放松身体。

下载缝制沙包教案word格式文档
下载缝制沙包教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    原地掷沙包教案

    原地掷沙包教案 一、设计思路:本课将投掷与游戏融为一体,创设生动有趣的教学情境,充分利用和发挥场地、器材功能作用。通过采用投远、投准、接力跑等游戏活动,吸引学生积极、主......

    投沙包比赛教案

    [投沙包比赛教案]教学内容:教科书第91页20以内数的退位减法,投沙包比赛教案。教学目标:能初步理解退位减法的含义,正确计算20以内数的退位减法;初步学会从实际情境中提出问题,并......

    二年级沙包投掷教案

    二年级《沙包投掷》 一、指导思想: 本课遵循以学生发展为本的教学理念,充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想,促进学生的健康成长;激发运动兴趣,培养学......

    学会缝沙包 教案

    学会缝沙包 教学目标 知识与技能: 1.初步学会手针缝沙 包的基本技能。 2.培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。 过程与方法: 1.让学生通过经历手针缝沙包......

    巧缝沙包(教案)

    巧缝沙包 一、教学目标:1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。2.学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法,并能利用提供的材料设计制作简单的沙包,增强动手能力。3.对手工缝制、......

    服装缝制工艺教案(五篇范文)

    服装缝制工艺教案 第一章服装制作工艺基础知识 第一节服装术语 服装术语是指服装用语,比如某一个品种,服装上的某个部位,服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等,都有专用......

    缝制车间主任岗位职责

    车间主任的工作任务和职责 具体任务: 1、 计划安排车间的生产任务,监督各组长合理安排流水线的生产,大货或新品生产前,组织技术人员和相关QC与班组长、组检召开产前会,明确产品......

    投掷沙包教案[五篇模版]

    《投掷沙包》教学设计 西牛镇中心小学:陈建威 授课对象:四年级课时:第一课时 一、设计理念: 根据新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,突出以学生发展为中心,培养学生对体育活动......