第一篇：绪言教案
绪 言
（2课时）
一.知识教学点
1.化学研究的对象。
2.物理变化和化学变化。3.物理性质和化学性质。(一)明确目标
1.常识性介绍化学研究的对象。
2.初步理解物理变化和化学变化的概念及本质区别，并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化
3.初步了解物理性质和化学性质。问：化学是研究什么的？
[讲解]：以空气、水为例说明化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
[板书]：一.化学是研究什么的? 1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
[讲解]：化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学实验知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。
[演示实验]：演示[实验1]：水的沸腾、[实验2]：胆矾的研碎、[实验3]：镁带的燃烧、[实验4]：加热碱式碳酸铜（实验过程中边实验边讲解仪器的名称）
[板书]：2.观察实验的方法：
变化前的颜色、气味、状态，变化时发生的主要现象（如发光、发热等），变化后生成物的颜色、气味、状态。
[提问]：实验1、2有什么共同特征？实验3、4有什么共同特征？ [板书]：二.物理变化和化学变化
1.物理变化：没有生成其它物质的变化。2.化学变化：变化时生成其它物质的变化。[讨论]：这两种变化有什么本质区别和联系？ [板书]：（1）特征：变化是生成其他物质。
（2）现象：发热、发光、变色、发出气体、生成沉淀等等。（3）与物理变化的联系。
（4）用文字表达式表示化学变化：
a.镁在空气中燃烧：
点燃
镁和氧气 ———→ 氧化镁 b.加热碱式碳酸铜：
点燃
碱式碳酸铜 ———→ 氧化铜 + 水 + 二氧化碳 [讲解]：在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但不能作为判断一个变化是不是化学变化的根据。
[讨论]：判断一个变化是化学变化还是物理变化应依据什么? [讲解]：通过四个实验．我们知道水沸腾时能变成水蒸气，而水蒸气遇冷又能凝结成小水滴，胆矾是蓝色的晶体，镁带在空气中能燃烧，碱式碳酸铜受热能转化成三种物质，这些都是物质本身特有的属性，即物质的性质，引出物理性质和化学性质的概念。
[板书]：三.物理性质与化学性质
1.物理性质： 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、气味、状态、沸点、硬度、密度、溶解度等。
2.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、热稳定性、氧化性等。
[讨论]：判断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？
A.铜绿受热时会分解；
B.纯净的水是无色无味的液体；
C.镁条在空气中燃烧生成了氧化镁； D.氧气不易溶于水且比空气重； E.木棒受力折断。(四)总结、扩展
区别一种变化是物理变化还是化学变化，关键(依据)是看在变化中是否生成了其他物质。物理变化只是物质的状态或外形发生改变，没有生成其他物质；而发生化学变化的特征是在变化中生成了其他物质。
第二篇：初中化学绪言教案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
教材分析：
在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的学科学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，它们的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以丰富多彩的化学学科和现代科技成果，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，以及化学与人类进步和社会发展的关系，展示了化学的魅力和学习化学的价值。重点难点：
围绕着什么是化学，化学有什么作用以及怎样学习化学等问题，注重对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。
教学思路：
教材创设了一些情景，从殷实的史实出发，展示了化学与人类进步以及社会发展的关系，我们要仔细地阅读认真的品味，初步从化学、技术、社会这三者的密切关系中领悟化学学习的价值，建立学习化学的兴趣和责任感。
中考分析：
本课题重点引入了什么是化学，为什么学化学，这是学习化学必须弄清楚的最基本知识，并贯穿了学习的全过程，是中考必考的重点。中考热点为化学研究的对象、作用及发展史。
一、教学目标
1、知识与技能
（1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
（2）了解化学研究的内容
2、过程与方法
培养学生查阅资料、分析讨论的能力
3、情感态度价值观
（1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。
（2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。
二、教学重点
1、什么是化学
2、化学的作用
三、教学难点：培养学生学习化学的热情
四、课时设计一课时
教学过程设计：
引入新课：（魔术操作）1.“顿变鲜血”（氢氧化钠能使无色的酚酞变成红色）；2.“魔棒点灯”；3.“烧不坏的手帕”
学生对此会感到神秘、奇怪，然后引导学生去看书上提出的几个为什么。
讲述：我们会在生活中发现许多类似的问题，而这些有关物质及变化的问题在化学课里可以得到初步的解释，因为化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
如果说，数学使人精细；哲学使人深邃；艺术使人浪漫；„„。那么我要说，化学使人梦想成真！
在古代，人们梦想像鸟儿一样，身生双翅，翱翔于蓝天白云之间；
在近代，人们梦想像千里眼、顺风耳一样，与远方亲人“天涯若比邻”；梦想能够亲眼观看，微观世界的奇异景象„„
化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”！
金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料，让人们 “周游世界”的梦想成真；光导纤维的制造，使人们体验到“视频聊天”的快乐，让人们 “天涯若比邻”的梦想成真！
同学们，你有怎样的梦想呢？
学生：（在现代，我们梦想天更蓝、水更清，物质更丰富，生活更美好；我们渴望揭开生命的奥秘，改变人类的基因，使人类更聪明、更善良；梦想发明新药物，解除病人的痛苦，使人类延年益寿、长命百岁；梦想变废为宝，让废弃的塑料垃圾变成燃料，让汽车在天空翱翔；）我也曾梦想有一件特殊材质制成的衣服，它可以自动调节温度，冬暖夏凉，它可以随着光的强度改变颜色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈„„！
我们这些美好的愿望和看似奇异的梦想，正在通过化学家的聪明才智和辛勤劳动逐渐实现！化学正以其独特的方式，使我们的世界变得更加绚丽多彩！（板书：化学使世界变得更加绚丽多彩）
同学们，你们想体验梦想成真的快乐吗？请跟我一起走进化学的殿堂，为我们的梦想成真而努力学习！
学生：愿意！
教师：化学离我们并不遥远，化学就在我们身边。自然界的蓝天、白云、绿树、红花„„每时每刻都在演绎着化学的神奇变化；人世间的衣、食、住、行„„每分每秒都在展示着化学的无穷魅力！没有化学变化的发明创造，就没有当今世界的五光十色、包罗万象；没有化学变化的千百万化，就没有当今世界的多姿多彩、神奇无限。„„
教师：大家看大屏幕，这是什么？
学生：水！
教师：我们已经学习了语文、英语、数学、物理、政治等学科。现在就请同学们想一想！如果你是语文、英语、数学、物理、政治等老师，你将以水为主题，根据各自学科特点，跟同学们说些什么？
学生：语文老师说，水体现的是一种奉献精神。“洗净了别人，洗脏了自己。”
学生：英语老师说，Water。
学生：数学老师说，通过水可以计算出不规则容器的容积。
学生：物理老师说，“水能载舟亦能覆舟。”
学生：政治老师说，“一个人不能两次走进同意条河水 ”。
教师：你们猜一猜，作为化学老师的我，又会说些什么呢？
教师：认真观察物质的变化，是学习化学重要方法之一。对物质变化的观察应注重观察变化前的物质、变化中的现象、变化后的物质。
化学的发展史就是一部地球的“成长史”，就是一部人类的发展史；（边放课件边讲）
教师：化学在给人类带来惊喜的同时，也埋下了祸根。现在由化学引起的污染，遍及全世界，是全世界共同面临的重要问题。你知道由于应用化学不当、对化学常识的无知，而引起的污染吗？
学生：白色垃圾。
学生：松花江水变得混沌、恶臭。
学生：滚滚黑烟，污染空气。
学生：空中“死神”——酸雨。
学生：臭氧层空洞。
学生：光化学烟雾
阅读“绿色化学”。科学技术是一柄双刃剑
（欣赏空气家族成员的特异功能）
学生：小结本节课的知识。
教师：化学，使我们变得更加聪明！
化学就在我们身边！没有化学就没有生命、没有这鸟语花香的世界。
化学是人类力量与智慧的结晶；是人类为了生存，与自然界中种种灾难进行抗争的过程中总结的经验与成果；是促进人类社会进步与发展，改善生活质量的重要依据。
不学化学不知道，物质世界真奇妙、物质世界真精彩！
走进化学、了解化学、学习化学、掌握化学，为保护我们美丽的家园——地球，为实现中国的“诺贝尔”梦，我们要努力学习化学„„
巩固习题：
1．化学是研究物质的，及的科学。
2．食盐除可以用作调味品外，还可以用它制造，和，并进而制造，，和等。
3．1869年，门捷列夫发现了和，使化学学习变的有规律可循。
4．以下物质或用品的发明，研制与开发，属于化学对人体健康方面做出了巨大的贡献的是()
A.不锈钢B.人造血管C.农药和化肥D.电话和电视
5．钢铁是我们生活中使用最广泛的金属，下列有关铁的问题不属于化学研究对象的是：
A.如何把铁矿石变成铁B.钢铁为什么会腐烂生锈
C.如何将钢铁制成零件D.钢铁是由什么组成的6．自然界中很多的化学现象都与化学有关，你认为下列现象与化学无关的是（）
A.铁生锈了B.节日里灿烂的烟花
C.熊熊燃烧的大火D.夏季的白天比冬季要长
布置作业：（略）
板书设计：（略）
第三篇：保险法教案(第一章绪言)
保险法教案
主讲人：庾晋鹏
教 材：贾林青著《保险法》，中国人民出版社2011年3月第4版 周学时：2
第一章 绪 言 基本要求：
1.了解保险法的概念、调整对象及其渊源 2.掌握保险法的调整对象和适用范围 教学重点：
保险法的适用范围 教学方法：理论教学 本章课时：4课时 教学内容：
请谈谈：
你为什么要选修保险法课程？ 【实例枚举】
甲实业公司于2004年5月15日以其固定资产和流动资产为保险标的向乙保险公司投保了一份“财产保险综合险合同”。按照该合同的约定，保险金额为300万元，保险责任期限自2004年5月16日至2005年5月15日。同年11月25日夜间，因与其相邻的某塑料制品厂的锅炉工处置炉渣不当引起大火，火灾殃及甲实业公司，导致其资产付之一炬，损失共计380万。
数日后，甲公司向乙保险公司递交了索赔申请书，要求乙保险公司赔偿损失380万元，乙保险公司不同意。甲实业公司遂以乙保险公司和某塑料制品厂为被告提起诉讼。诉讼中，双方争议的焦点为：乙保险公司是否应当按照被保险人的损失380万元赔偿，某塑料制品厂是否应当承担民事赔偿责任？
参考书目
1.《保险法新论》 韩长印著 中国政法大学出版社 2010年版第1版 2.《保险法论》 郑云瑞著 北京大学出版社 2009年第1版
3.《保险法学案例教程》 李玉泉编 知识产权出版社 2005年第1版 3.《保险法案例分析》 贾林青著 中国人民大学出版社 2007年3版
第一节 保险概述
明确基本概念，法律关系主体：投保人、保险人（保险公司）、被保险人、受益人（只有人身保险中有）
一、保险及其制度分析
（一）保险（insurance）的概念
1、概念
经济制度：通过多数经济单位的共同集资，以合理计算为依据，对特定危险事故发生所导致的损失予以补偿的经济制度。法律制度：是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡，伤残，疾病，或者达到合同约定的年龄，期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。（我国《保险法》第2条；教材ｐ４）
2、保险的要素
（1）必须以存在的不确定的危险为前提——保险事故 “无危险则无保险”
（2）必须以多数人的互助共济为基础——众多的投保人 “人人为我，我为人人”（3）必须以对危险事故所致损失进行补偿为目的 非人寿保险——损失补偿 人寿保险 ——合同约定
（二）保险的特征
1、保险是一种商事法律行为
2、保险。、住房公积金
五险一金：加： 工伤保险、生育保险 商业保险与社会保险的区别
第一，保险目的和性质不同
第二，保险对象不同
第三，营利性不同
第四，保障水平不同
第五，法律依据不同
第六，管理体制不同
二、保险制度的发展
（一）近代保险制度的形成在保险制度形成过程中，财产保险制度先于人身保险制度形成，海上保险先于陆上保险形成。1.海上保险的形成 ① 共同海损
② 海上借贷（冒险借贷）一般认为，近现代保险制度始于14世纪的海上保险，其发祥地为当时海上贸易最为发达的包括伦巴弟地区的意大利北部地中海沿岸各城市。1384年 比萨保单
1384年，在佛罗伦萨诞生了世界上第一份具有现代意义的保险单。这张保单承保一批货物从法国南部阿尔兹安全运抵意大利的比萨。在这张保单中有明确的保险标的，明确的保险责任，如“海难事故，其中包括船舶破损、搁浅、火灾或沉没造成的损失或伤害事故”。在其他责任方面，也列明了“海盗、抛弃、捕捉、报复、突袭”等所带来的船舶及货物的损失。英国海上保险的形成，对现代保险制度的完善具有重要意义。17至19世纪,英国的海上保险一直雄踞世界第一。
劳合社----爱德华•劳埃德
总之，我国保险界普遍认为：海上借贷是海上保险的雏形；意大利是海上保险的发源地；英国伦敦是海上保险的中心。2.火灾保险的形成
1666年伦敦大火事件：1666年9月2日，在英国伦敦发生了一场大火，烧毁了全城的一半，起因是皇家面包店的烘炉过热，火灾持续了5天，有13000 幢房屋和90个教堂被烧毁，20万人无家可归，造成了不可估量的财产损失。尼古拉斯•巴蓬创办火灾保险公司：独创性地依据房屋的结构和租金收取保费，例如，砖石建筑的费率定为年房租的2.5%，木质结构的房屋费率则提高至5%，这种差别费率制为日后保险业的发展提供了一个样板，巴蓬本人也被誉为“现代火灾保险之父”。3.人身保险的形成
[意] 洛伦佐•佟蒂在1656年起草完成了《联合养老保险法》（简称《佟蒂法》），1689年法国路易十四推行《佟蒂法》获得巨大成功。
使人身保险制度建立在科学基础之上的，是 [英] 埃德蒙•哈雷。他在1693年制成了第一张人口死亡表。
[英] 多德森和辛普森在1762年创办了相互保险组织“公平人寿保险公司”，简称“老公平”。人寿保险公司已成为仅次于商业银行的投资机构
4、责任保险的起源和发展
责任保险是对无辜受害人的一种经济保险，它的起源更晚于人寿保险。
责任保险其产生基础是健全的法律规定，早在19世纪初，法国就在《拿破仑法典》中作出了有关赔偿责任的规定，并率先开办了责任保险，其后，德、英、美国等也相继创办了责任保险
现代保险：
起源于海上保险
成长于火灾（陆上）保险
扩展于人寿保险
完善于以责任保险为核心的工业保险
（二）现代保险业的发展状况和特点（重点）1.新的保险种类日益增多，保险范围不断扩大 2.保险基金的投资运用进一步加强 3.综合保险获进一步的发展
4.各国加强对保险企业的监督管理 5.各国保险事业发展迅速且竞争激烈 6.福利性的人身保险比重增加
7.责任保险成为各国普遍重视的业务 8.再保险进一步发展，保险管理现代化 9.保险金额巨大，索赔增多
（三）新国保险业的发展
1.1979年4月，国务院批准《中国人民银行行长会议纪要》，作出了逐步恢复国内保险业务的重大决策；
2.1979年11月，全国保险工作会议在北京召开，使我国停办了20多年的国内保险业务重获新生；
3.1980年底，除西藏以外的28个省、自治区、直辖市都恢复了中国人民保险公司的分支机构；
4.1982年，香港民安保险公司经中国人民银行批准，在深圳设立了分公司；
5.1987年，中国人民银行批准交通银行及其分支机构设立保险部，1991年，为执行中国人民银行关于银行、保险、证券分业经营的政策，在保险部的基础上组建了中国太平洋保险公司； 6.1988年，深圳蛇口工业区招商局、中国工商银行等单位合资创建了我国第一家股份制企业——平安保险公司，1992年9月更名为中国平安保险公司；
7.1992年9月，美国友邦保险有限公司经批准在上海设立分公司，标志着我国保险市场跨出了对外开放的第一步； 8.1994、1995年，两家区域性保险公司——天安保险股份有限公司和大众保险股份有限公司相继在上海成立； 9.1995年10月，《中华人民共和国保险法》（简称《保险法》）正式实施，我国保险业走上了法制化发展道路；2002年10月、2009年2月两次修订。10、2001年4月，中国太平洋保险（集团）股份有限公司、中国太平洋财产保险股份有限公司、中国太平洋人寿保险股份有限公司获准营业许可证； 11、1996年，中国人民银行批准设立了《保险法》颁布后的首批5家股份制保险公司，即泰康人寿保险股份有限公司、新华人寿保险股份有限公司、华泰财产保险股份有限公司、永安财产保险股份有限公司和华安财产保险股份有限公司； 12、1998年11月18日，中国保险监督管理委员会成立，标志着我国的保险宏观管理体制日渐成熟。
请看几张图片
在民族保险业蓬勃发展之时，洋商仍在继续吞噬着中国保险市场的份额。一战前英商凭借在华特权、雄厚的资金、丰富的技术经验和再保险实力的优势，率先占据中国市场。但一战后，美商保险乘英国休养战争创伤之际，逐渐渗入中国。到了20世纪30年代，美商保险已能与英商平分秋色，其中尤以美商美亚保险公司发展最为迅猛。
出生在加利福尼亚的史带，1919年来到“冒险家的乐园”——上海，在美丰银行老板鼎力相助之下，成立美亚保险公司。史带的脚跟尚未在他的新办公室踩实，1920年美亚承保的上海一些堆栈就发生火灾，损失惨重。美亚还没赚到多少保费，就要赔出一大笔，许多灾户都谣传，美亚要赖账了。但是出乎众人意料之外，史带甚至不惜负债，迅速处理了赔款事宜。美亚公司“被灾户深为满意，从此获得社会人士的信任，业务日有起色”。小小的美亚很快就从众多保险公司中脱颖而出。1921年后，史带在上海陆续创建友邦人寿保险公司和友邦水火保险公司，甚至利用保险资金开设了友邦银行。美亚还与英商、法商、华商合办保险公司，同时还代理了26家保险行的业务。在业务最发达的时候，史带旗下的公司占中国保险总收入的30%以上。史带只用了十几年的时间就在中国创建了一个庞大的保险帝国，被人们称作“远东保险王”。他的发迹史也成为旧上海津津乐道的经典故事。1939年由于中国局势不稳，美亚总公司由上海迁至纽约。在经历了中国抗战、解放战争之后，1951年美亚停业，撤离上海。史带在中国古庙向客户介绍保险业务（图略）上海外滩的扬子保险大厦。当时于仁、保家、保宁、中华等十几家保险公司都租用该楼办公，为当时著名的保险大楼。（图略）
外商--于仁洋面保安行 于1908年5月15日签发的汉口到上海货物运输保险单。（图略）1877年安泰保险公司在香港成立。（图略）
图为光绪11年（1885年）5月10日，香港安泰保险公司签发的水险保单。（图略）1912年成立的华安合群人寿保险公司安家保寿险保单（图略）中国天一保险公司保费收据（图略）1949年9月25日至10月6日，由中国人民银行总行组织的第一次全国保险工作会议在北京举行。会议期间，薄一波亲笔函告南汉宸总经理“中央同意搞保险公司”，极大地鼓舞了与会者。（图略）
1979年12月17日中国人民银行上海市分行在大光明电影院举行的“贯彻国务院决定‘恢复国内保险’大会”（图略）
中国再保险(集团)公司成立庆典（图略）2003年12月17日上午9点30分，王宪章在纽约证交所交易大厅，为当天股市鸣响开业钟，这时，拥有210多年历史的纽约证交所外飘扬着五星红旗。随着中国经济的强劲发展，全球投资者看向中国。（图略）
2005年底，全国共有保险机构93家（07年，102家）。
课下作业：
阅读教材、阅读法条 第一节内容回顾：
一、保险及其制度分析
（一）概念
保险的概念法律制度：是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡，伤残，疾病，或者达到合同约定的年龄，期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。
第四篇：化学反应原 理绪言 教案
化学反应原
理绪言
教案
【学习目标】1．学习化学原理的目的
2．化学反应原理所研究的范围
3．有效碰撞、活化分子、活化能、催化剂二学习过程 【学习内容】
1．学习化学反应原理的目的：（1）化学研究的核心问题是：化学反应
（2）化学中最具有创造性的工作是：设计和创造新的分子
（3）如何实现这个过程？
通常是利用已发现的原理来进行设计并实现这个过程，所以我们必须对什么要清楚才能做到，对化学反应的原理的理解要清楚，我们才能知道化学反应是怎样发生的，为什么有的反应快、有的反应慢，它遵循怎样的规律，如何控制化学反应才能为人所用！这就是学习化学反应原理的目的。2．化学反应原理所研究的范围是
（1）化学反应与能量的问题
（2）化学反应的速率、方向及限度的问题（3）水溶液中的离子反应的问题
（4）电化学的基础知识 3．基本概念
（1）什么是有效碰撞？
引起分子间的化学反应的碰撞是有效碰撞，分子间的碰撞是发生化学反应的必要条件，有效碰撞是发生化学反应的充分条件，某一化学反应的速率大小与，单位时间内有效碰撞的次数有关
（2）什么是活化分子？
具有较高能量，能够发生有效碰撞的分子是活化分子，发生有效碰撞的分子一定是活化分子，但活化分子的碰撞不一定是有效碰撞。有效碰撞次数的多少与单位体积内反应物中活化分子的多少有关。（3）什么是活化能？
活化分子高出反应物分子平均能量的部分是活化能，如图
活化分子的多少与该反应的活化能的大小有关，活化能的大小是由反应物 分子的性质决定，（内因）活化能越小则一般分子成为活化分子越容易，则活化分子越多，则单位时间内有效碰撞越多，则反应速率越快。（4）什么是催化剂？
催化剂是能改变化学反应的速率，但反应前后本身性质和质量都不改
变的物质，催化剂作用：可以降低化学反应所需的活化能,也就等于提高了活化分子的百分数,从而提高了有效碰撞的频率．反应速率大幅提高．
（5）归纳总结：一个反应要发生一般要经历哪些过程？
1、为什么可燃物有氧气参与，还必须达到着火点才能燃烧？
2、催化剂在我们技术改造和生产中，起关键作用，它主要作用是提高化学反应速率，试想一下为什么催化剂能提高反应速率？
第五篇：第一课绪言
晶晶教案新课程系列
必修1——引言
引言—走进奇妙的化学世界
教学目标：
1、知识与技能
（1）知道化学研究的主要对象；
（2）了解高中化学的学习任务和学习方法；
（3）了解20世纪化学发展的基本特征21世纪化学发展的趋势（4）学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力
2、过程与方法
初步学会科学探究的方法和程序，通过学生分组设计方案、实验等活动，培养科学探究的能力
3、情感态度与价值观（1）激发学生学习化学的兴趣（2）增进对科学探究的理解
（3）通过了解我国在化学方面的成就，培养学生的爱国主义精神 教学重、难点
（1）激发学生学习化学的兴趣
（2）学习科学探究的基本方法，提高学生科学探究能力 教学方法：
多媒体、图片展示、探究、启发、联想、讨论 教学过程：
【导语】人类有探索未知世界的天性，化学正是一门帮助人类不断认识世界、改造世界的科 学,下面让我们一同走进奇妙的化学世界。【板书】引言—走进奇妙的化学世界
【提问】通过初中一年化学课程的学习，同学们对化学有那些认识？学习化学对我们有什么用处呢？学习化学有什么意义呢？ 【学生回答】
【分析】化学是一门充满神奇色彩的科学。有人说，化学是一门好的科学，它造福于人类，有人说，化学是一门坏的学科，它带来了很多问题，如：环境污染。你对这个问题怎么看？ 【学生讨论】找学生回答
【小结】科学是一把双刃剑，化学这门学科也是如此。关键是利用化学的人的品质，善良的人用它造福人类，邪恶的人用它毁灭人类，我们学习化学的目的是为了造福人类，美国核化学家、1951年诺贝尔化学奖获得者西博格的获奖感言就是“化学——人类进步的关键”。【介绍】化学是包容万物、集天地之造化的学问。在美国，超过30%的工业产值来自于化学，美国的产业工人中，近50%的工人从事与化学相关的工作。
在中国，2010年本科大学生就业最火专业排名为能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。
2009年本科大学生就业最火专业排名为石油工程、工程造价、金属材料工程、航海晶晶教案新课程系列
必修1——引言
技术、过程装备与控制工程、油气储运工程、给水排水工程、农业机械化及其自动化轮机工程、建筑环境与设备工程
【提问】这也足够告诉我们，人们越来越认识到化学的重要性。如今，它已经渗透到日常生活的各个方面，同学们想想，化学与我们的衣、食、住、行有哪些联系？举例说明。
【学生回答】
【板书】
一、化学是一门实用性很强的科学
【说明】化学是一门实用性很强的科学，它与社会发展以及人们生活质量的提高有着密切的 关系。
【展示图片】化学与日常生活、化学与农业、化学与医学、化学与材料、化学与能源、化学与环境、化学与科技等
【介绍】化学与农业——化肥、农药是丰收高产的保证；如果没有发明合成氨、合成尿素和新农药技术，世界粮食产量至少要减半，60亿人口中的30亿就会饿死
化学与医学——非典、艾滋、禽流感，依赖于化学药品的研制。如果没有发明合成各种抗生素和大量的新药物的技术，人类的平均寿命要缩短25年
化学与材料——材料发展是社会发展和人类进步的一种标志！
【说明】化学与社会发展以及人们生活质量的提高有密切的关系，基础化学知识对于识别伪科学、判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康也是必需的。【讨论1】（甄别欺骗性）下列广告用语在科学性上没有错误的是（D）
A.这种洗发水中不含任何化学物质 B.这种矿泉水绝对纯净，其中不含任何离子 C.这种口服液含丰富的氧、氮、磷、锌等微量元素 D.没有水就没有生命
【讨论2】（鉴别伪科学）下列说法，违反科学原理的是（B）
A.闪电时空气中的氮气可变为氮的化合物 B.添加少量某物质可将水变成燃料油 C.在一定温度、压强下石墨可变成金刚石 D.在一定的条件下，将废弃的塑料转化为汽油
【小结】化学科学的发展推动了人类的进步，化学是一门充满神奇色彩的科学，它通过探索那些肉眼看不见的粒子——原子、分子的特征和行为，引导着人们来认识整个物质世界，它具有实用性和创造性，并有巨大的探索控件。已成为现代科学中的“中心学科”。
【过渡】千里之行始于足下，作为一名中学生我们首先要学好高中的化学。下面先了解一下 高中化学的课程设置。以便大家统筹兼顾，合理安排学习计划。【板书】
二、高中化学课程结构 【展示图片】
【介绍】高中化学课程以模块的形式呈现，在我国是第一次，高中化学新教材将由两个必修 模块教材和六个选修模块教材组成，所涉及的内容基本覆盖了初等化学的所有领域。其中必修模块必修1和必修2是我们高一所要完成的内容，是化学的基础知识，也是我们学业水平测试的重点内容；六个选修模块分别是：化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学，这些内容是对化学知识的深化提高，选修其中4个模块，与两个必修模块就是我们参加理科类专业考试的内容啦！晶晶教案新课程系列
必修1——引言
【过渡】那么，如何学好高中化学？ 【板书】
三、高中化学学习方法 【分析】
1、学习困难的主要原因：（1）思想松懈，学习缺乏紧迫感；（2）坚持已有的学法，相信自己的***惯；（3）过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差；
（4）不遵循学习规律和方法，忽视学习的基本环节，如：预习、听课、复习、独立作业、总结、评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的只是印象不深，造成知识缺陷日积月累。
【说明】（课本）其实学习化学和学习其他课程一样，要从基础开始。实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径。日常生活中有很多化学现象、探究和思索，可以加深我们对化学原理的理解，可以开阔我们的眼界。所以，学习化学不限于书本和实验室。成功的关键在于如何激发自己对于自然现象的兴趣，学习并逐步掌握科学探究的方法和养成良好的科学习惯。
【讲述】化学是一门以实验为基础的学科，化学 chemistry
Chem.is try 化学 是 尝试 所以学好化学首要的就是要重视化学实验的作用。
2、学习化学的方法
（1）重视化学实验的作用；（注重实验过程和结论）
（2）学会化学探究的方法、模式：提出问题→观察思考→提出假说→收集证据、验证假说→表达交流→完善证据、得出结论；（勤思考、善探究）
（3）抓好“四环节”：预习-课堂-复习-作业（课堂作笔记、课后多练习、课余问问题）（4）要有一定量的习题训练
（5）掌握有关化学基础知识和基本技能（多记、勤练）；（6）密切联系社会、生活、生产实际；（7）善于发现和提出问题（多观察、善思考）
（8）丰富自己的知识水平；（多读书、勤读书、读好书）（9）
培养自主学习方式适应高中学习
《论语》中的几句名句说的好：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知新，可以为师矣”。
3、学好化学的标志
（1）基本概念——准确清晰（2）实验事实——丰富详实（3）化学实验技能——过硬娴熟（4）化学计算能力——多维和技巧 口诀：多记勤问多思考 多练巧记多动手
4、学习化学的要求 ①关于听讲
（1）课堂是一个倾听的地方 晶晶教案新课程系列
必修1——引言
（2）课堂是一个交流的平台（3）课堂是一个解惑的窗口
（4）课堂是一个寻找方法的仓库（活跃有度）②关于笔记
（1）笔记是信息转换的工具（内容、困惑）（2）笔记是属于你的教科书
（3）笔记是你可以随时提取信息的电脑 ③关于作业
（1）独立完成作业，及时上交
（2）对印发的卷子上的习题每道题都必须有下笔做分析的过程，交上来的卷子不能是简单的几个答案
（3）有错要及时改正，用不同颜色的笔进行，准备一本错题集、课堂笔记本、草稿本（4）对问题、疑惑用不同符号作标记，为答疑做好准备（5）课代表：收作业、清点作业、记录、报告
5、对于我们目前要学的必修1分两部分：（1）理论部分（专题1）：抓概念、公式、多练
（2）元素化合物部分（专题2、3、4）抓实验现象、性质比较、灵活记忆
【小结】通过本节课的学习，我们明确了高中化学的研究对象及学习方法，学习了探究物质性质的方法和流程，希望大家在今后的学习中进一步体会和运用；并关注日常生活中的化学现象，这样你的化学将会学得更好。
学会用化学的眼光认识世界，用化学的智慧解决问题。【寄语】同一个起点我们共同努力 好的开端是成功的一半 良好的学习习惯是成功的保证 学问在于平时的点滴积累，贵在坚持 懒散是一种习惯，优秀也是一种习惯 每天比别人多做一点，其实很容易
愿我们共同度过人生美好的三年 【作业】
一、写出下列物质中所有元素的化合价
NaOH NH4NO3 Al2(SO4）3 MgCl2 CaCO3 CH4 H2O2 P2O5 Fe2O3 Fe(OH)2 CuO k2SO3
二、完成下列化学反应方程式
1、铁在纯氧中燃烧
2、氧化铁和硫酸
3、氧化钙和水
4、碳酸钙和盐酸
5、氢氧化钠吸收二氧化硫
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必修1——引言
感悟
1、有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸片捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的考官看到了，他因此得到了这份工作。——原来获得赏识很简单，养成好习惯就行了
2、有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草堆，应该如何找？”有人说“从草堆中心线开始找。”有人说“从草堆的最凹处开始找。”教练说“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。”
——原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就行了
3、住在田里的青蛙：“你这里太危险了，搬来和我住吧。”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田里的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已经被车子轧死，暴尸在路边。——原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就行了。科学的方法和勤奋的劳动是我们成功的保证！
老师的寄语
也许将来有一天你将你学到的化学知识都还给老师了，但你从学习化学过程中得到思维方法却会使你受益终身
让我们共同感受化学、学好化学
普及化学知识的必要性： 生活中的教训：
（1）假酒事件（中国十大假酒事件 时间：1998年春节 地点：山西朔州地区 后果：20多人致死、数百人被送进医院抢救 原因：特大假酒事件，不法分子用工业酒精，甚至直接用甲醇制造成白酒出售）
（2）苏丹红事件（时间：05年2月 事件：英国食品标准局在官方网站上通告：亨氏等30家企业的产品中可能含有具有致癌性的工业染色剂“苏丹红一号”。随后，北京市查出了含有“苏丹红一号”的食品，质监部门调查发现含有苏丹红的原料主要来自广州一公司 焦点：07-11月中旬，部分媒体披露，一种产自河北的“红鸭蛋”正销往北京市场，而这种鸭蛋含有致癌物质苏丹红4号
（3）三鹿奶粉事件（时间：2008年6月 地区：大半中国 后果：死亡多人，三十万婴儿患病 原因：不法分子向牛奶中加入三聚氰胺，提高牛奶的蛋白质含量 焦点：婴儿喝上加有三聚氰胺的奶粉，导致体内腺嘌碱代谢异常，继而产生尿酸盐结晶，形成肾结石，导致肾衰竭。
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必修1——引言
化学趣味故事
点石成金
秦始皇幻想帝位永在，龙体长存，日思长生药，夜作金银梦。于 是各路仙家大炼金丹，他们深居简出于山野之中，过着超脱尘世的神 仙般生活。炼丹家以丹砂（硫化汞）、雄黄（硫化砷）等为原料，开炉熔炼。企图制得仙丹，再点石成金，服用仙丹或以金银为皿，均 使人永不老死。西文洋人也仿效于暗室或洞穴，单身寡居致力于炼金 术。一两千年过去了，死于仙丹不乏其人，点石成金出终成泡影。
金丹太徒劳无功而销声匿迹。中外古代炼金术士毕生从事化学实 验，为何中一事无成？乃因其违背科学规律。他们梦想用升华等简 单立法改变*金属的性质，把铅、铜、铁、汞变成 贵重的金银。殊不 知用一般化学立法是不能改变元素的性质的。化学元素是具有相同核 电荷数的同种原子的总称，而原子是经学变化中的最小微粒。在化学 反应里分子可以分成原子，原子却不能再分。随着科学的发展，今天 “点石成金 ”已经实现。1919处英国卢瑟福用α粒子轰击氮元素使氮 变成了氧。1941年科学家用原子加速器把汞变成了黄金－人造黄金镄（一百号元素）。1980处美国科学家又用氖和碳原子高速轰击铋金属 靶，得到了针尖大的微量金。金丹术士得知今人之丰功伟绩，在天之 灵出会自觉羞愧的。
不吃羊的狼
中国民间故事及古希腊伊索寓言中有不少狼吃小羊的故事。狼是 晶晶教案新课程系列
必修1——引言
一种凶残的动物，划为豺狼虎豹一类，它吃羊羔的本性是不会改变 的。
动物学家在美洲大陆上驯出了一种北美狼，它不吃羊羔，即使把 小羊羔放在它的嘴巴底下，它也会远远地回避。你一定感到很惊奇 吧，这是怎么一回事呢？
原来，科学家给北美狼开了一张羊肉加氯化锂的处方，就是在羊 肉中掺进了一种叫氯化锂的化学药品。北美狼吃了这种含有氯化锂的 羊肉，在短时期内会患有消化不良及肚子胀痛等疾病，开始时，它们 明显地不喜欢这些肉的味道，到后来如果在肉食方面给它们有选择的 可能，它们就不吃含有氯化锂的羊肉。这样经过多次驯化，它们就不 再掠食羊羔了。
有趣的是，母狼吃什么样的食物，它的奶就会有什么样的味道。母狼不吃羊羔的特性，会很快地传给它的幼仔，并且母狼不给它的幼 仔吃自己已经回避的食物——羊羔，那么幼狼也绝不会去尝试这些羊 羔。
亲爱的读者，如果有狼掠食羊群的地方，你有什么巧妙的办法来 保护羊群呢？另外，你一定听说过“老鹰捉小鸡”的故事吧，你又有 什么措施能使小鸡免遭毒害呢？你愿意像科学家那样，当一名驯兽能 手吗？
碘与指纹破案
在电影中常常看到公安人员利用指纹破案的情节。其实，只要我 晶晶教案新课程系列
必修1——引言
们在一张白纸上面用手指按一下，然后把纸上手指按过的地方对准装 有少量碘的试管口，并用酒精灯加热试管底部。等到试管中升华的紫 色碘蒸气与纸接触之后，按在纸上的平常看不出来的指纹就会渐渐地 显示出来，并可以得到一个十分明显的棕色指纹。如果把这张白纸收 藏起来，数月之后再做上面的实验，仍能将隐藏在纸面上的指纹显示 出来。
这是因为，每个人的指纹并不完全相同，而手指上总含有油脂、矿物油和汗水等。当用手指入纸上面按的时候，指纹上的油脂、矿物 油和汗水就会留在纸面上，只不过是人的眼睛看不出来罢了。而纯净 的碘是一种紫黑色的晶体，并有金属光泽。有趣的是，绝大多数物质 在加热时，一般都有固态、液态和气态的三态变化。而碘却一反常 态，在加热是能够不经过液态直接变成蒸气。象碘这类固体物质直接 气化的现象，人们称之为升化华。同时碘还有易溶于有机溶剂的特 性。由于指纹含有油脂、汗水等有机溶剂，当碘蒸气上升遇到这些有 机溶剂时，就会溶解其中，因此指纹也就显示出来了。
身轻顽皮的锂
锂是一种柔软的银白色的金属,别看它的模样跟有些金属差不多, 性格特点可不同一般哩!首先它特别的轻,是所有金属中最轻的一个.其 次它生性活泼,爱与其他物质结交.例如,将一小块锂投入玻璃器皿中,塞 上磨砂塞,里边会通过反应很快耗尽器皿内的空气是它成为真空.结果, 纵然你使上九牛二虎之力,也别想把磨砂塞拔出来.显然,对于这样一个 顽皮的家伙,要保存它是十分困难的,它不论是在水里,还是在煤油里,都 晶晶教案新课程系列
必修1——引言
会浮上来燃烧.化学家们最后只好把它强行捺入凡士林油或液体石蜡 中,把它的野性禁锢起来,不许它惹事生非.锂被人发现已有170多年了.在他出世后的100多年中,它主要作为 抗痛风药服务于医学界.直到20世纪初,锂才开始步入工业界,崭露头角.如锂与镁组成的合金,能像点水的蜻蜓那样浮在水上,既不会在空气中 失去光泽,又不会沉入水中,成为航空,航海工业的宠儿.此外,锂还在尖 端技术方面大显身手.例如,氘化锂是一种价廉物美的核反应堆燃料;固 体火箭燃料中含有51-68%的锂.不过,专家们认为,锂的才能目前没有得 到全面的发挥,它的潜力还大着呢!
疯子村之谜
20世纪30年代，在日本一个偏僻的农村小镇里，发生了一件奇怪 的事。村上先后有10多人发了疯病，这些人精神紊乱，行动反常，时 而大哭，时而大笑，四肢变得僵硬„„他们的罹病，给各自的家庭带 来了灾难，也引起了人们的骚动，还惊动了当地政府和有关医疗部 门。
当地的警察局和医院派出了调查组，进行了大量的访问调查，检 查了这些疯子的身体和血液成分，发现他们身体中所含有的金属锰离 子的含量比一般人要高得多。正是这些锰离子使这些人中毒并发了 疯。
过多的锰离子进入人体，开始时使人头疼、脑昏、四肢沉重无 力、行动不便、记忆力衰退，进一步发展使人四肢僵死、精神反常，晶晶教案新课程系列
必修1——引言
时而痛哭流涕，时而捧腹大笑，疯疯癫癫，呈现令人作呕的丑态。
那么过多的锰离子又是从何而来的呢？原来，这个小镇的人们 常常把使用过的废旧干电池随手扔在水井边的垃圾坑里，久而久这，电池中的二氧化锰，在二氧化碳和水的作用下，逐渐变为可溶性的碳 酸氢锰，这些可溶性的碳酸氢锰渗透到井边，污染了井水，人们饮用 了含有大量锰离子的水，便引起了锰中毒，造成了在短时间内有10多 人发疯的怪事。
铜丝灭火
人呼出的二氧化碳气体可以灭火，黄沙可以灭火，水也可以灭 火。你知道吗？铜丝也能灭火！不信，请你试一试。用粗铜丝或多股 铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈，圈与圈之间需有一定的 空隙。点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛 的火焰罩在铜丝里面，这是空气并没有被隔绝，可是铜丝的火焰却熄 灭了，这是为什么呢？原来铜不但具有很好的导电性，而且传递热量 的本领也是顶呱呱的。当铜丝罩在燃着的蜡烛上时，火焰的热量大部 分被铜丝带走，结果使蜡烛的温度大大降低，当温度低于蜡烛的着火 点（190C）时，蜡烛当然就不会燃烧了。
第一个飞人之死
在18世纪80年代初,热气球刚在欧洲出现不久,人们对这种飞行器 还不十分相信,当时人们已经用热气球成功地把鸡、鸭、羊送上了天 空，但从来还没有人乘气球离开地面。1789年法国国王批准了科学家 晶晶教案新课程系列
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第一次用气球送人上天的计划，并决定用两个犯了死刑的囚犯去冒这 个风险。
这件事被一个叫罗齐埃的青年知道了，他想人第一次飞上天是一 种极大的荣誉，荣誉不能给囚犯。它决定去作一次飞行，于是便找了 另外一个青年人向国王表示了他们的决心，国王批准了他们的请求，于是在1783年11月21日，他俩乘坐热气球，成功地进行了世界上第一 次用热气球在人的飞行。那次共飞行了23分钟，行程8.85公里，罗齐 埃由此成了当时的新闻人物。
第二年，罗齐埃计划乘气球飞跃英吉利海峡。当时已经发明了氢 气球，使他拿不定主意的是：乘热气球好呢，还是乘氢气球好？最 后，罗齐埃决定两个气球都乘，也即把氢气球和热气球组合在一起去 飞跃海峡。
一天，他们将两个气球组合在一起，升空了，然而，升空不久，就发生了悲剧，两只气球碰在一起，发生了爆炸，罗齐埃喝另一位青 年葬送了年轻的生命。是什么原因导致了这一悲剧的发生？
原来热气球下面挂了一个火盆，目的是给气球气囊中的空气加 温，是气球里充满着热的空气。然而在氢气球中充的是氢气，罗其埃 没想到氢气是一种易燃、易爆的气体，只要一碰到火星就会爆炸，显 而易见，热气球是不能和氢气球同时混用的。
罗齐埃是一个敢于冒险的青年，可惜他只有勇敢精神，缺乏科学 的头脑，导致了一场球毁人亡的悲剧的发生。
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必修1——引言
看来，化学知识是多么的重要！
玻尔巧藏诺贝尔金质奖章
玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战 中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖 国的决心，他决定将诺贝尔金质奖章溶解在一种溶液里，装于玻璃瓶 中，然后将它放在柜面上。后来，纳粹分子窜进玻尔的住宅，那瓶溶 有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知。这是一个多么聪明的 办法啊！战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成奖 章。新铸成的奖章显得更加灿烂夺目，因为，它凝聚着玻尔对祖国无 限的热爱和无穷的智慧。
那么，玻尔是用什么溶液使金质奖章溶解呢？原来他用的溶液叫 王水。王水是浓硝酸和浓盐酸按1：3的体积比配制成的的混和溶液。由于王水中含有硝酸。氯气和氯化亚硝酰等一系列强氧化剂，同时还 有高浓度的氯离子。因此，王水的氧化能力比硝酸强，不溶于硝酸的 金，却可以溶解在王水中。这是因为高浓度的氯离子与金离子形成稳 定的络离子[AuCl4]－，从而使金的标准电极电位减少，有利于反应向 金溶解的方向进行，而使金溶解。
化学谜语 衬衫 西施 望乡
每逢佳节倍思亲 盲人 进屋之前
双亲年迈 乔迁之喜 想念人世间
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必修1——引言
气吞山河 交友不多 闪电之后
轻而易举解方程(打一化学现象)看喜剧(打一化学现象)乱卖(打一化学药名)
筑地基(打一化学物质)杞人忧天(打一化学基本操作)高尚品德(打三种化学元素)
以下谜语均打一化学名词
1、学而时习之。
2、丰衣足食。
3、完壁归赵。
4、引火烧身。
5、火上加油。
6、手工作坊。
7、乔太守乱点鸳鸯谱。
8、药方照旧。
9、怒发冲冠。
10、六十秒。
11、原形毕露。
12、空谷回音。
13、考卷。
14、腾飞吧，中国。
15、轻而易举算方程。（谐音格）
16、杞人忧天。（谐音格）
17、三天。
18、吹胡子瞪眼。
以下谜语各打一化学物质
19、似雪没有雪花，叫冰没有冰渣，无冰可以制冷，细菌休想安家。
20、生来刚直不曲，不怕碰破头皮，为了光明温暖，宁愿牺牲自己。
21、来自海洋地下，炼得洁白无暇，长期为人服务，调味离不开它。
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必修1——引言
22、大哥平易近人，表面明朗似镜；
二哥喜欢高温，常在空间飞腾；
三弟生在冬天，性情比较生硬；
虽然性格不同，但是属一家人。
（一物三态）
23、千锤万凿出深山，烈火焚烧只等闲，粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。
24、一个软来一个硬，两个结成一家人，不怕酸来不怕碱，烈火烧来只等闲。
25、双手抓不起，一刀劈不开
煮饭和洗衣，都要请它来
谜底
1、常温。
2、饱和。
3、还原。
4、自燃。
5、助燃。
6、无机。
7、复分解。
8、还原剂。
9、气态。
10、分解。
11、现象。
12、反应。
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必修1——引言
13、试纸。
14、升华。
15、溶解。
16、过滤。
17、结晶。
18、气态。
19、干冰。20、火柴。
21、食盐。
22、水，汽，冰。
23、石灰。
24、石棉。
25、水。
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