九年级历史下册 4 经济大危机教学案(无答案) 新人教版

第一篇：九年级历史下册 4 经济大危机教学案(无答案) 新人教版

经济大危机

一、学习交流

一、“繁荣”及其崩溃

1.20世纪20年代，特别是在1924－1929年间，资本主义世界基本处于 时期。主要资本主义国家的经济“ ”一时。

2.1929年，一次空前严重的经济危机首先从 开始，然后迅速席卷整个资本主义世界。3.1929年~1933年资本主义经济危机的主要特点和表现：（从书本找出）

4.经济大危机的影响①、②、二、罗斯福新政

1.背景：严重的经济危机，引起了，资本主义各国 尖锐，政局动荡。

1933年，就任美国总统。为对付经济危机，他一上任，就宣布实行。2.罗斯福新政的目的：

实行新政的目的，是在，加强，以消除。3.罗斯福新政的措施：

新政的中心措施是，其它措施包括。4.《国家工业复兴法》的内容：，作用：。5.罗斯福新政的影响：

经济方面：

政治方面： 6.罗斯福新政的局限性：它是在维护资本主义制度的前提下对生产关系的调整，1

二、展示点评

三、达标检测

一、单项选择题

1．1929—1933年带来严重后果的资本主义经济危机首先从哪国开始,迅速席卷整个资本主义世界（）

A．英国 B．美国 C．法国 D．德国

2．下列各项中不属于1929—1933年资本主义经济危机特点的是（）A．破坏性极强 B．席卷了整个资本主义世界 C．延续时间很长 D．导致了德意日法西斯专政的建立 3．美国政府为摆脱资本主义世界经济危机,实行了（）

A．罗斯福新政 B．精兵简政 C．法西斯专政 D．门户开放 4．1933年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确的是（）A．中心措施是国家对工业的调整

B．目的是加强对经济的干预和指导,以消除经济危机

C．从根本上消除了资本主义经济危机 D．取得了一定成效

5.1933年，罗斯福新政期间，迪士尼动画片《三只小猪》上映，主题曲“我不怕大灰狼”鼓舞了美国人民战胜危机的士气。罗斯福新政中最主要的反危机措施是()缩减农业生产 B.实施“产业复兴法” C.恢复银行信用 D.发展对外贸易 6．罗斯福新政的特点是（）

A．实行辅导经济军事化 B．加强国家对经济的干预和指导 C．鼓励企业间自由竞争 D．建立高度集权的经济管理体制

7、阅读材料，请回答： 阅读材料，回答问题：

材料一罗斯福在就职演说中说:“只要国家仍处在危机存亡的关头,我就要求国会授予我应付危机的那种惟一的最后手段——广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样,把那种大权授予我.”

材料二:《国家工业复兴法》规定，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作时数等。请回答：

(1)材料一中的“国家仍处在危机存亡的关头”指的是什么?

(2)材料一反映了罗斯福“新政”的最大特点是什么?

(3)试对材料二作简单的评价.四、学后反馈

第二篇：浮力练习题[无答案]新人教

浮力练习题

（90分钟，100分）

一、（填空题 每空1分，共34分）

1.浮力产生的原因是_________________，物体所受浮力的大小等于______________。

2.从古至今在船只制造中都用增大船只“空心”的办法，这样做的目的是增大______，增大_____，从而提高_________。

3.放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______。它在水中下沉时受到的浮力__________。露出水面以后受到的浮力______。（填“变大”，“变小”或不变）

4.质量为5.4千克的铝块放入水中，在从水面下沉时，它受到的浮力为____牛顿，当它沉到水底静止不动时，所受的浮力为

5.浮力的大小由_________和_________来决定，与物体的密度__关，与物体的体积__关，与物体浸在液体中的深度__关。

6.物体的沉浮条件是：______在液体里的物体，如果_________时物体上浮，如果当_________时物体下沉，如果__________时物体停在液体中的任何位置。

7.密度为0.4×10千克／米，体积为0.5分米的木块浸没在水中时受到的浮力是_____牛顿，浮在水面上受到的浮力是______牛顿。（g＝10牛／千克）实现上升或下潜的。

9.金属块重10牛顿，挂在弹簧秤上，当它全部放在水中时，弹簧秤的读数为8牛顿，如图12—1所示，此时金属块受到的浮力是_____牛顿。如金属块有一半体积露出水面,弹簧秤上的 读数应该_____牛顿。如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是____牛顿。

10.一个体积为5000厘米的冰放在水中，这块冰将有___厘米体积露出水面。如果冰在水里溶解，那么水面的高度将___。

11.如图12—2所示三个体积相同的实心球体在液体中静止，那么__球所受到的浮力最小，___球所受到的浮力最大，与液体密度相同的是___球，三球中密度最小的是___球。

12.把密度计放入水中，密度计浸入18.4厘米；再放入一种无色透明的液体中时，则浸入10厘米；又放在第二种液体中时，则浸入的长度是14.6厘米。那么，第一种液体的密度是___千克／米，第二种液体的密度是____千克／米。

二、选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号填在题后的括号内）

（每小题 3分，共30分）

1.关于浮力的说法，正确的是： ［ ］

A.体积相同的木块和铁块，都全部浸没在水中，木块上升是因

为所受的浮力大，铁块下沉是由于所受的浮力小

B.同一物体在液体内部沉没的越深，所受到的浮力一定越大

C.同一物体全部浸没在不同种液体中时，它所受到的浮力相等

D.浮力只与物体排开液体的体积和液体的密度有关

2.实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水

银里，静止不动，所用的向下的作用力 ［ ］

A.铜球比铝球的大

B.铜球比铝球的小

C.两球的作用力一样大

D.难以判断

3.一块0℃的冰块浮在0℃的水中，它露出水面的体积是200

4.图12—3所示是阿基米德原理的验证过程的实验，从实验中

可以验证的规律是： ［ ］

A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关

B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关

C.浮力与物体自身的重力也有关

D.与物体在液体中的深度有关，因为液体对物体产生的力是

由压力差所造成的。

5.质量相同的实心铝块C为正方形，D为圆球体，B为梯形，A为长方体，如图12—4所示，且C的表面很光滑与容器底

密闭接触，在这四种情况下： ［ ］

A.A所受的浮力最大

B.B所受的浮力一定比A小

C.A所受的浮力最小，B，C，D浮力是一样大的 D.A，C，所受的浮力都小于B，C所受的浮力为零

6.一块冰中含有一个小气泡，浮在水面上，当冰熔化之后水面将： A.水面将上升

B.水面维持原来的位置

C.水面将下降

D.因为有气泡存在无法确定

7.水面上漂浮一块木块，进入水中的体积是V，受到的浮力为

F。如果在水中加入一些酒精，很快分布均匀，这时若木块仍

浮于混合液中，则： ［ ］

A.液体密度变小，因此木块所受的浮力将变小

B.木块浸入液体的体积变大，但它所受的浮力不变

C.木块将不断下沉，因为浮力变小

D.木块因二力平衡，将保持不动

8.一只装有货物密封的箱子，体积为1米，质量为800千克，从在河边行驶的汽车上落下，滚入河中，则箱子将：［ ］

A.浮在河水表面上，很易打捞

B.箱子将沉于河底，打捞困难

C.箱子浮于水下，只要打捞艇潜入水中即可捞出 D.箱子的比重不知，打捞方法难以确定

9.如图12—5所示，两质量相同的木块，分别漂浮在酒精和水的液面上，则： ［ ］

］

［

A.在水中的木块所受的浮力小于在酒精中木块所受的浮力，因为木块排开的酒精的体积大于木块排开的水的体积 B.在水中所受的浮力大于酒精中的浮力，因为水的密度大 C.木块在水中和酒精中所受的浮力相同，因为两者质量相

同，在同一地区的重力也是相同的

D.两者分别放在地球的不同位置上，上浮的情况与原处是不

同的，地球对木块的作用的重力越小，则木块在两者中浮出的体积越大

10.气球可以带重物在空中飞行的原因是： ［ ］

A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度，只要气球中

充满这种气体，它都可以上升

B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重

力才能上升

C.气球只要充足气总可以上升

D.气球上升与充入气体的密度无关

三、实验题（10分）

1.在浮力实验中，如向管内增加沙子，（1）浸入水中的体积将

如何变化？所受到的浮力如何变化？（2）沙子增大到多少

时，试管将不能上浮？

2.上述实验中的液体如果把水换成酒精时，实验中的数据将如何

变化？

四、计算题（26分）

1.边长2分米的立方体，它的密度为3×10千克／米，浸在水中，它的上表面离开水面20厘米，试用两种方法计算它所

受的浮力。（g＝10牛／千克）（6分）

2.有一玻璃球在空气中称其重力为4.41牛顿，在水中称其重力

为2.94牛顿，石油中称其重力3.30牛顿，求玻璃球和石油的密度。（8分）

3.一空心铝球，其球重为2牛顿，它可停留在任何深度的水中，则其体积多大？（g＝10牛／千克）（6分）

4.一个木块，浮在水面上露出的体积是总体积的1／5，在另一

种液体上漂浮时，有1／3露出液面，则木块和后一种液体

的密度各是多少？（6分）

第三篇：九年级化学下册教学计划-新人教

九年级化学下册教学计划

彭海叶

一、指导思想

我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

二、学生分析

本人所教学学科共有三个班，其中180班基础较好，优生相对多些，而179班基础相对要差些，178班优生也比较少。总之这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

三、教材分析

本教材复习时常以化学基本概念和理论，元素和化合物等知识，化学基本实验操作和实验操作技能等为骨架。本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。

第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。

四、教学目标

1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

2、重视基本概念、基本技能的复习。对你一些重要概念、知识点作专题讲解，反复运用，个别督促，以加深理解。

3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作、观察问题和分析问题的能力。

4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。

5、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

五、方法措施

1、重视基本概念和理论的学习。

2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，3、学习是一个由高到低，由浅到深，由片面到全面的过程，因此要循序渐进，分散渗透。

4、讲练结合，专题讲解，加强训练。

5、在平日要注意化学实验。

6、进行题型分析，掌握解题规律。

7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

六、教学进度表

时间 教学内容

2.25-3.4 第十单元酸和碱新课程学习

3.14-3.21 第十一单元盐 化肥新课程学习3.22-3.29 第十二单元化学与生活新课程学习3.30-4.30 第一轮复习5.2-5.10 第二轮复习5.11-2-5.20 第三轮复习

5.23-6.10 试卷练习与讲解

第四篇：九年级语文 作文审题训练教学案(无答案)

江苏省无锡市滨湖区中学九年级语文 作文审题训练教学案（无答案）

班级 姓名________ 学习目标

掌握审题的三种方法 作文训练 教学流程

作文考试，最关键的当然就是审题，审题正确，一篇文章就成功了一半。在中考中作文题型往往是多种多样的，有时是“话题”作文，有时是“材料”作文，有时是“命题”作文，所以我们在作文训练中千万不能偏于一隅，盲目跟风，揣摩试题。“材料作文”也罢，“话题作文”也罢，都不过是提供一个背景，让同学们可以发表自己的见解，关键是同学们要有自己的想法，自己的感受，要善于观察生活，积累素材，学会对一些生活现象进行思考，引出自己的感悟和观点，这样在考试中才能立于不败之地。今天我们学习三种审题的方法，希望对你有所帮助。审题眼

作文题：我学会了感恩 新的起点 尝试

请大家看一下，想一下，这组题目要求我们用什么审题方法审清题意？一般来说，可以先审文题的题眼。何谓题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。请同学们找一下这组文题的题眼，再看一下它有没有规律可循? 归纳：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小结：文章的题眼是文章写作的重点，所以，写作前我们可以用审题眼的方法审题。审题还有一个关键内容，就是写作前弄清文题对行文的时间、地点、人物、事情和主题等限制。审限制语 作文题：（1）元旦纪事（2）我家的钟点工（3）成长的足迹

（4）心事（5）我们是初生的太阳

（6）美，在我们身边

大家是否看出了这组文题对行文提出了明确的限制要求？题目中有没有限制语？审文题的限制也是审题方法之一，请同学们找出各题的限制要求。

归纳：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小结：限制时间、地点、数量、事情、人物和主题等，这是“中考”作文命题的规律之一，所以，限制性的词语往往是文章的写作范围。同学们只有在规定的范围内作文，才能不离题，不偏题，做到“下笔千言不走题”，否则“下笔千言，离题万里”，这个失误，你能说不是致命的吗？

还有一类文题隐含着深刻含义，遇到这类题目，我们不能就题论题，要透过字面看其深刻含义。审隐含义

作文题：成长 我心中的太阳 又到中秋月圆时

大家在审这组题目时，可以审文题的隐含义。下面我们一起来挖掘一下这组文题的隐含义。先看第一题《成长》。这类题目比较宽泛性，我们可用填补标题法，在原题目的基础上添加新的条件，题旨就会暴露出来，从而化难为易。如，在题前加“我在阳光下”等新条件，使题目成为《我在阳光下成长》或在题后加“的足迹”等新条件，使题目成为《成长的足迹》。添加新条件后的题目不仅题意清楚，而且题材也明确。

再看第二题《我心中的太阳》。题中的“太阳”一词蕴含着比喻义，我们可以采用揭示的方法来挖掘“太 阳”的比喻义，或似阳光般的温暖，美丽；或万丈光芒，既照亮自己，也照亮别人，而这又在我心中深深地铭记着。你们看，抓住了比喻义，是不是思路被打开了，取材领域被拓宽了？立意也被挖深了？所以，当题目中某个词蕴含着比喻义时，我们可以采用揭示比喻义的方法。最后请看第三题《又到中秋月圆时》，从正面思考无非是中秋赏月，家人团圆，毫无新意。然而采用反向思维方法，可以另辟蹊径，立意新颖。如，中秋时一家人不能团圆，为何？因为爸爸公务在身，或妈妈在医院里照顾外婆而家人不能团圆，从而进一步歌颂爸爸的奉献精神,妈妈的孝顺美德。由此看来，蕴藏的题意往往是文章写作的材料。

请大家归纳审文题隐含义的三种方法：________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小结：在写作前，我们可以运用审文题的题眼，审文题的限制，审文题的隐含义等方法来审清题意，打开写作思路。审题训练

学了审题方法后，我们一起操练一回审题，看看大家学得效果怎样。作文题：（1）她始终微笑着（2）追求（提示：把握题眼）

我的审题意见：_________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 作文题：（1）窗(2)我的一片天空（提示：把握隐含义）

我的审题意见：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文题：(3)我和班集体(4)说说我们这个班集体(提示：把握对象)我的审题意见：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文题：(5)感恩(6)送上我的祝福（提示：把握主题）

我的审题意见：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文练习

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

声音，无处不在：大自然中的风声雨声，蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声；亲人朋友的安慰、鼓励、批评；还有来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音最让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理…… 请以“最难忘的声音”为题，写一篇记叙文。要求：

（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。（2）不少于600字。范文：最难忘的声音 一

每天的清晨，为了能早些起来，便在床头摆上闹钟，一到日光初照，我便在刺耳的铃声中惊醒。久而久之，我对闹铃的声音有了本能的恐惧。后来，听说有了音乐闹钟，便买了来，那铃音是和弦音乐，比之先前的刺耳之声美妙百倍。可是，在醒来的时刻，心中仍然满是惊悚，仿佛催命一般。

一次在假期去乡下探亲，夜宿叔叔家，多年未回故土，有一种返本归源的亲切感。在庄稼院所特有的熟悉气息之中，我睡了多年来最安稳的一觉。本以为这一觉既是如此香甜，又无闹钟催促，定可睡到日上三竿。却忽然于睡梦之中，有几声鸡啼入耳，仿佛从梦的深处传来，绝无突如其来之感。渐渐地，鸡鸣之声愈来愈大，有一种说不出的舒适，如梵音入耳。我张开眼睛，红日刚刚升起，起身披衣出门，竟是神情气爽，无半点困倦之情。

忽然明白，再美妙的闹铃，也抵不过乡间自然的雄鸡啼唱！二

在这钢筋水泥的城市之中，有许多突如其来的声音会让我瞬间的慌乱，比如敲门声。我虽是好客之人，但对敲门之声却格外敏感，无论轻到怎样的程度，都会让我猛然一惊，心也随之狂跳几下。

后来安上门铃，叮咚的声音虽美如山泉，可是心底仍是有轻微的悸动。也许，在这老死不相往来各自封闭的住宅中，人都会有一种本能的防范与恐惧。

于是就想起家在农村之时，那时每家的院子都极大，院门至房门之间有很长的一段距离。家家都有狗，来了客人，只要在院门外一站，狗就汪汪叫起来，于是主人便知道有人来，忙出门去迎。所以去哪一户人家都不必敲打大门，自然有狗为你传音报信。

现在想来，那狗叫的声音，虽远不如音乐门铃优美，可是听在耳中却绝无惊悚之感。是的，柴门闻犬吠，无论外面风霜雨雪，来的都是让我欢喜的客人。三

离我居住小区的远处，有个建筑工地，盛夏之际，他们都是连夜施工。各种机械的轰鸣远远传来，虽然声音变小变淡，却总是扰得我睡不安稳。于是常常翻来覆去地折腾，一次妻子被我惊醒，问我为什么睡不着，我告诉他是工地上的声音让我无法入睡。妻子说：“你以前给我讲过，爷爷当初的呼噜声震天动地响，那你都睡得着，怎么这么小的声音就干扰到你了呢？”

我不语，心却回到了童年。那时我和爷爷睡在小屋里，每个夜里爷爷都是鼾声如雷。一开始的时候，我被搅得睡不好。有一次，爷爷去姑姑家小住，小屋里只剩下我一个人。夜里，没有了爷爷熟悉的鼾声，屋里黑黑的静得吓人，恐惧占据了我幼小的心，竟是一夜没有睡好。后来爷爷回来了，夜里他的鼾声又响起，我有了一种极大的安全感，爷爷就在身边，没有什么可以让我害怕的，于是坦然地睡着了。自那以后，爷爷的鼾声再大，我也一样睡得塌实。

只是，如今再也听不到那熟悉的鼾声了，爷爷已经故去近二十年了。多想再听听他的鼾声，在那如雷的鼻息之中，我定会在睡梦中笑出泪来，因为可以不再害怕，因为爷爷还在！

第五篇：八年级历史下册20百花齐放推陈出新教学案(无答案)新人教版

百花齐放 推陈出新

学习目标

3、在奥运会上为中国夺得历史上第一枚金牌的是（）。

板书设计： 知识与能力：了解新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。

A、射击运动员许海峰 B、体操运动员李宁 过程与方法：读书会、联系现实。

情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪

C、短跑运动员刘长春D乒乓球运动员容国团

感和爱国情操。

4、中国运动员走出国门，最先赢得世界瞩目的体育项目（）。A、排球 B、射击 C、重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就

难点：了解文学作品与现实生活的关系 乒乓球 D、举重

自主学习

5、中国从昔日的“东亚病夫”逐渐成为体育大国，主要是因为（）。

一、文学的繁荣 1、1956年，中共提出“，”的方针，文学艺术创作出现新局面。A、“全民健身计划”效果明显

2、以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天。B、少数运动健儿的努力

二、艺术的发展

三、走向世界体育强国 C、中国综合国力的增加D、教练训练有方1、20世纪90年代，把 作为提高全民素质的重要内容，大力开展全民健身6、1990 年，中国首次成功地举办了（）

运动。A ．第八届亚洲运动会 B.十一届亚洲运动会

2、新中国的体育成就：

（1）从 开始，中国运动员走出国门，赢得世界的瞩目。C、.二十一届奥运会 D 第二十一届亚洲运动会

（2）从 起，在奥运会不断夺得金牌。7、2001年中国成功获得了哪一届奥运会举办权（）

（3）年，中国首次举办了。

（4）年，中国成功举办。

A、2008年第27届 B、2008年第28届

课后反思：

3、中国第一块奥运会金牌是射击运动员 获得的。C、2008年第29届

D、2008年第30届

一、轻松入门

二、快乐晋级 1、956年，关于文学艺术创作，中国共产党提出的方针是（）。

2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永远难忘的日子。这一天晚上，A、百花齐放，推陈出新

国际奥林匹克委员会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会主办城——B、推陈出新，百花齐放

北京”，这个消息通过电视立即传遍了世界的每一个角落。顿时，神州大地沸腾了，世界上只C、百花齐放，百家争鸣 要有中华儿女的地方也都沸腾了，人们再也无法抑制内心的激动，齐声欢呼：“我们赢了。” D、百家争鸣，创作自由

回答：（1）中国获得了2008年奥运会的举办权，你认为举办奥运会对中国有什么意义？

2、亮亮想一本描写改革命开放后农民走上致富之路的小说，你会向他推荐()（2）北京申奥成功的主要原因有哪些？

A、《暴风骤雨》 B、《平凡的世界》 C、《红岩》 D、《雷雨》 基本思路：