证券投资实务说课大全

第一篇：证券投资实务说课大全

尊敬的各位专家、评委 下午好！

今天我说课的课题是《证券投资实务》第一章第二小节的课题：股票

对于本节课，我将以“教什么、怎么教、为什么这样交”为思路，从教材分析、目标分析、教法学法分析、教学过程分析和评价分析五个方面来谈谈我丢教材的理解和对教学的设计，敬请各位专家、评委批评指正。

一、教材分析

（一）地位与作用

《证券投资实务》是适应高职高专人才培养模式改革的要求、专门针对高职高专金融财经类专业证券投资实务课程编写的教材。课题“股票”是掌握该门课程的基础内容，是学习该门课程从理论向实践过度的重要环节

（二）学情分析

1.我面对的学生是大专二年级的学生，在此之前，学生已经有一定的经济、金融学基础知识，学生的理论知识积累较为丰富，具备了较强的名词理解能力，和一定的抽象思维能力和演绎推理能力。

2.学生思维活泼、积极性高，对实践操作有浓厚的兴趣。3.学生层次层次不齐，个体差异比较明显。

二、目标分析

我们教学的主体是学生，因此目标的制定和设计必须从学生的角度出发，以知识技能的培养为主线、透过情感态度和价值观，并把这两者充分体现在教学中。因此，根据股票在教材中的地位和作用，结合学情分析，我制定以下教学目标：

（一）教学目标

1.认知目标：使学生识记股票的定义、类型，理解股票投资价值与收益。

2.能力目标：通过教学初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及通过师生双边活动初步培养学生运用学过的金融知识的能力，培养学生加强理论联系实践的能力。

3.情感目标：在对股票学习的过程中，使学生领会股票的科学价值和应用价值，激发学生对股票和金融行业的兴趣。

（二）重点难点

本节课的教学重点是对股票的定义及分类的理解；

难点是股票投资收益的计算，包括股利收益率、持有率收益率。三．教法学法分析

（一）教法

基于本节课的内容特点和学生结构特点，我主要采取以下讲授法、演示法与讨论法相结合的教学方法：

1.首先，通过对不同阶段股票样式的图片展示，对股票的历史进程进行讲述，为概念学习创设情境，引起学生的注意，激发学生的求知欲，调动学生主体参与的积极性。

2.在形成概念的过程中，紧扣概念中的关键语句，鼓励学生提出问题并进行讨论，通过主题参与，正确的形成概念。

3.在鼓励学生主体参与的同时，不可忽视教师的主导作用，在学习收益计算过程中要教会学生清晰的思维、严谨的推理，并顺利地完成书面表达。

（二）学法

1.让学生利用图片、图形直观启迪思维，并通过概念讲述，来完成从感性认识到理性思维的飞跃

2.让学生从问题中质疑、尝试、归纳、总结、运用，培养学生发现问题、研究问题和解决分析问题的能力。

四、教学过程分析

（一）教学过程设计

教学是教师的“导”与学生的“学”及教学过程中的“悟”构成的整体。教师的“导”也就是教师启发、诱导、激励、评价等为学生的学习搭建支架，把学习的任务转移给学生，学生就是接受任务、探究问题、完成任务。如果在教学过程中把“教与学”完美的结合也就是以问题为核心，通过对知识的发生、发展和运用过程的演绎、解释和探究来组织和推动教学。

1.创设情境，导入新课5 在本节课的教学中，首先，我将对上节课的内容进行小结性复习，结合图片的展示，引出新概念，提出新问题，给学生最大的思考空间，充分体现学生主体地位。2.建构概念，讲授新课45 金融学、经济学的概念都是产生于实际的经济交易与现实生活中，但概念较为抽象，造成了难懂、难教和难学。因此，在讲授新课的过程中，根据教材的特点、学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体教学手段，这些教学手段的应用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。

另外，让学生从自己已有的基础知识及经验出发，对于教材中的难点、要点等问题适当的讨论，使它更突出。

3.当堂训练，巩固深化 20 通过学生的主体参与，使学生深切的体会到本节课的主要内容和思想方法，从而实现对知识的再次深化。在本节中，尤其突出对股票分类、股票收益构成等容易混淆的概念，提出问题，进行分辨训练；对收益计算进行出题，充分训练，掌握方法。4.小结归纳，回顾反思20 小结归纳不仅是对知识的简单回顾，还要发挥学生的主体地位，从知识、方法、经验等方面进行总结。我设计了三个问题：通过本节课的学习，你学到了哪些知识？通过本节课的学习，你最大的体验是什么？通过本节课的学习，你学到了哪些技能？

（二）作业设计

我强调在课堂中对章节出现的问题进行解决，对章节的内容进行消化，课后的作业设计主要是对理论的实践，让学生通过网站信息搜索，掌握更多的股票实操方面的知识，如：让每个人在相关网站进行注册，模拟操作等。

（三）板书设计

板书要整体体现整堂课的内容与方法，体现课堂进程，能简明扼要反映知识结构及其相互联系；能指导教师的教学进程、引导学生探索知识；通过使用幻灯片辅助板书。节省课堂时间，使课堂进程更加连贯。

五、评价分析

本章节我主要对学生的学习过程进行评价，采用及时点评与延时点评相结合的方法，全面考查学生在知识、思想、能力等发面的发展情况，在质疑探究的过程中评价学生的学习态度及精神，在概念反思过程中评价学生的归纳能力是否得到发展，通过巩固练习评价学生的实际操作能力并考查学生对股票是否有一个完整的集训，并及时进行调整和补充。

以上就是我对本节课的理解和设计，敬请各位专家批评指正。谢谢！

第二篇：证券投资实务心得

证券投资实务心得

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经过两个月的模拟炒股比赛，我最大的感受到就是股市有风险，投资须谨慎。从我个人来看，我从刚开始的七十几名升到前几名，然后由于IPO改革，我所持的股票包括光线传媒，新文化影视，乐视影视等大跌，导致我从前几名一下跌到一百多名，投资利润也从之前赚四万多元一下亏损三千多元。不过幸好只是模拟炒股。所以说股票投资一定需要极强的心理素质，要沉重冷静地分析，相信自己的判断力，保持五分乐观七分警觉。在形势不利的时候及时抽身而退,从而最小化降低损失。

刚开始在模拟平台上做交易的时候，手中握着那么多的钱，我是非常兴奋地，所以非常冲动的买了明星产品民生银行，浦发银行各2000股。毫无意外的我赔了很多。给我当头一棒，我突然明白了股市是不能有冲动的，这点老师已经在课上强调过了，可是我还是犯了大忌。于是第二支股票开始，我认真观察了股票的走势，并且对照着书上写的情况进行分析。这时候同学们课后都已经开始讨论各自的股票，我和他们讨论的同时也上网看了看行情比较好的股票，又买了几只。没想到还是会亏损，我经过几天的观察，又确定了几只股票，买回来有亏有赚，但是总体来看还是亏损较多。我认识到了，炒股不能人云亦云。大家都买的时候也许是卖的好时机。而反之，大家都卖的时候，可能恰恰是多头的时机。听同学课后的讨论，加上自己的分析，发现股市变得比天气还快，前一天涨停，也许明天就跌停了。而且不要贪心，盈利了之后不要总想着还能再多赚一点，适可而止，盈利就卖。就像我的一只股票，我看在跌的差不多的时候买入了，结果当时就赚了几百 元，我很开心，想着也许明天会赚的更多，没成想，两天之后居然赔了几百元。我赶紧卖出，卖出后四五天又大涨。所以炒股不能只贪图短期利益，要把眼光放长。从长计议才是良方，作为初入道的新手，一定要看准和坚持。不要频繁换手，我们没有时间也没有精力关注股市变化。

经过这几个月的炒股经验，我总结出了几个结论：1，选择业绩优良的股票和成长性好的，业绩递增或从谷底中回升的股票，选择行业独特或国家重点扶持的股票。2不要计较小的利益，有的股民尽管也知道某个股票有极为良好的成长性和发展前景但在买入后总是盯着起起落落，计较几块钱的差价，倒来倒去，结果捡了芝麻丢了西瓜，要有长期持有的思想，譬如股神巴菲特在投资可可可乐股票的时候就是放长线钓大鱼，他没有不断买进买出的那种心理需要，当他相信某一只股票时他依然坚持长期持有，即使在1998年到2000年股市市值大跌的时候，他依然坚持持有，在1988年巴菲特买入可可可乐股票5.93亿美元，到2009年的时候累计涨幅达14.91倍。3，要果断抛出被套股票，长痛不如短痛，我之前大量买入光线传媒的股票，之前涨过一段时间，抱着追求更高利润的心理，我一直没卖。近来持续大跌，我还是舍不得卖，最终导致我的亏损越来越大。

以上就是我的模拟炒股心得，总体来说我是赔赚都有，但是赔的较多。虽然这些钱都是假的，这只是个实验，但是我的感触却不少。赔钱是教训，赚钱是经验。这些以后我都会牢记。以后我参加了工作，总会有用自己血汗钱投资的一天。

第三篇：证券投资与实务学习心得

证券投资与实务学习心得

经过这大半学期对证券投资的学习，我对证券投资经历了从一无所知到有了一定的了解的过程。我知道了证券的基本知识，学会了看走势图，比如懂得了什么是阴线、阳线等。还初步了解了一些分析方法，例如画走势线、按五日十日线分析等。

而在学习的过程中，老师利用软件给我们来了一次网络模拟交易。每人都有十万元，可以让我们自由的买进或者卖出。刚开始还是处于摸索的阶段，总是听同学的各种意见，每支股都买了一点。上了几堂课后，掌握了一些知识，开始自己慢慢的分析股票，再下手。在模拟的过程中，我学会了等待和知足。等待就是要学会耐下心来，亏的时候要学会等，不要一亏就买，要分析是否还有先涨的可能。若有，这应该等。知足就是要学会抽身，买入时为自己定一个合理的目标，当股票涨到时及时的卖。不要抱有侥幸的心理。

在还没学证券投资学的时候，总觉得那些电视上的股票分析师都只是会说说而已的，他们只会说些理论知识，说得再好也不如进股市实际操作。可是经历了网络模拟交易后，我觉得任何事情都不是单独的，学习了理论知识可以用它来指导实践，股市肯定不会是单靠运气来盲目支持的，一定会有经验老到的股民，是通过技巧来赚钱的。刚开始模拟交易时，技术分析一点都不懂，也不懂其中的一些投资技巧。在逐步的学习中，我慢慢懂得通过阳线及阴线的形态去选择股票，再结合当天的成交量，来判断是否有升的可能。一句话说得好：股市中，什么都可以骗人，唯独成交量是不会骗人的。

我觉得学习证券投资知识要抱着一颗平常心，注意循序渐进，不要期望过高。想要立马学会所有的证券投资知识和技巧.使自己很快成为一名证券投资的高手这是不可能的。所谓一口气吃不成大胖子，学习证券投资也要一步一步慢慢来。

学习证券投资，还要注意一个问题，就是有自己的理论、原则，不要一味的模仿，要有自己理解分析的思路。学习证券投资的正确方法是:从一些必要的书籍和资料中了解一些基本知识和操作方法，然后用少量的资金进行投资，并严格按既定的程序进行操作，逐步建立起对证券投资的感性认识，并逐步积累证券投资的经验。在学习证券投资知识及实际的操作过程中，我们始终要规避风险、注意安全，学会自我保护，要增强投资的安全性。

总的来说炒股有很大的风险，过程中决不能逐利心切，盲目跟风。而了解证券知识，学习市场结构，学会把握经济动向，才能为自己的炒股之路保驾护航。

第四篇：证券投资课感悟

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投资理念

作为一个学生，我生活消费的钱都是来自于父母，因此暂时都还没有过对自己的金钱进行投资的想法。而我开始接触投资来自于我这学期的证券投资课和我参加的证券投资从业资格证的考试，在这短短的日子里面，我学到了不少对于投资的知识。以下就是我对于这课程的一点感悟。

首先，作为一个现代的人，我们肯定会有一定的积蓄。特别是一个中国人，我们都会为了将来积蓄一些钱，以备不时之需。那么，如何处理这笔钱？就成为了我们投资的初衷。在学习证券投资课以前，我也知道有股票，债券等的买卖。毕竟我们经常听到别人说起他炒股挣了多少多少钱，又或者亏了多少。但是对于其中如何交易，如何合理的安排自己的投资，自己还是一点都不清楚。

那么，在学习以后，我对投资有了一些自己的理解。首先，我们应该确立自己的立场，我应该作为一个“投资者”还是一个“投机者”？它们的区别主要有:

1、时间上：投机者时间较短，主要进行短线操作，持有的时间不会太长.而投资者则会持有一个股票或债券较长的时间。

2、投资范围：投机者关注的范围比较小，主要关注市场上比较热点的行业和板块，而投资者投资的领域相当广泛，他们更看重公司的内在价值，长期的增长和成长能力，主要关注公司前景看好的企业.3、风险与收益：投机者的行为往往追求高风险与高收益，而投资者的行为比较稳妥，风险相对较小，收益也是相当可观的，他们看重的是股票公司的内在价值，长期持有，获得公司长期成长带来的利润分红以及价差。那么，我们是否可以认为“投资”就比“投机”要好呢？其实不然，它们二者相互联系，共同作用于市场。适度的投机会促进市场的流动，是市场的润滑剂，但过度的投机侧对市场不利。从我国现阶段的情况来说，我们的股票市场投机过度。我个人认为，我更趋向于“投资者”。

我们每个人都有自己的性格，有的人属于风险爱好型，有人属于规避型，也有的人属于中立型。股票因为有着不偿性和财务风险的原因，它的价格的变动较频繁，但也因此可能会产生更大的收益，从而受到风险爱好型的喜爱，他们会以较大的风险去换取更多的收益。而债券，特别是政府债券，由政府承担还本付息的责任，是国家信用的体现。通常被称为金边债券。特别受到风险规避型的青眯。当然，作为一个明智的投资者，我们应该信奉投资适当性的原则，但是这往往经常被违反。因为，我们的经验和知识有限，再者，市场的信息不灵通，都会让我们违背这原则。因此，我认为我们应该把自己的资金分开两部分，其中的大部分用于国债，期权等的投资；把剩下的用于股票，期货等的投资。、投资是我们人生中非常重要的一课，我们必须学会理财，才能更好地生活。不要以为我们现在还没到投资的年龄，其实，作为一个大学生，就是一个投资，只是，我们是在用我们的时间，金钱和精力在投资我们的自己将来。当然，这也是我们父母最重要的一个投资。

第五篇：证券投资实验课总结

证券投资学实验总结

半个学期的证券投资学实验课让我更加深刻的理解了股市和投资。不只是局限于课本上理论的研究，我学会了如何进行投资操作，如何进行基本面分析等等。虽然只是略知一二，但是通过这本个学期的模拟操作，也有很多心得。

第一，股票投资需要很好的自我控制力。在所持股票涨到预期价位时能坚决的卖掉，而不是抱着也许会再涨一些的心理继续等待；当选购的股票下跌时，能做到及时止损，不是幻想也许明天会上涨，人任由亏损继续扩大。这一点恰恰就是我所欠缺的。无论大盘和我所持有的股票是涨是跌，都存在一种鱼赌博类似的心理，想着也许明天会比今天涨一点，最后只能看着自己的浮动盈亏有正转负。

第二，选择股票要结合时政信息，不能让个人偏好引导投资。对于每天新闻报道的各类时政信息，没有做到及时的关注，而且不会将时政消息同股票市场联系起来。每次听到老师的分析后都有一种恍然大悟的感觉，每一点联系都非常明显，但当我自己面对纷繁复杂的信息时，却没有能够联系到股市。这也说明，我在学习上不够灵活，知识之间不能很好的做到触类旁通。

家乡情结也是选择股票时的一个重要的影响因素。虽然我在这方面比较注意，并且刻意回避，但还是没能完全避免。家乡的股票总是让人倍感亲切，但是盲目“支持家乡”通常不能带来收益，反而可能大幅亏损。

虽然我比较注意回避家乡股的吸引，但是自己熟悉的行业的股票对我又较大的吸引力。比如酿酒食品、纺织品等。这也是我投资不理智的一个重要表现。

第三，慎重对待每一次决定。我不得不承认，我在进行股票操作时有些轻率，主要关注热点板块和短线信息。当我挑中一只股票时，只是简单的看一下它的K线图，分析一下历史走势，再看一下个股基本资料，就很轻易的买入。无论是个股的选择还是购买数量的确定，都带有很强的随意性。没有反复进行思考和分析。所以会出现一买就跌，越跌越多的状况。

第四，平和心态。心态，我认为，在股票投资成功与否的一个重要因素。股市每天都有涨有跌，能不能在跌宕起伏的股海中保持一种相对平稳的心态很重要。开始进行操作时，看到自己购买的股票上涨时异常兴奋，并且后悔为什么当时没有多买一点。后来选购的股票出现大幅下跌，心急如焚，既想要赶快卖掉止损，又想也许明天会涨一点。实验课上经常进行刷新，数字的每一次变化都会让我心情有很大的起伏。我想，这与第一点体会所谈到自我控制能力有很大关系。我在不知不觉中以一种赌博的心态对待了我的股票操作。因此，只敢小买小卖，且不但的在后悔。

第五，面的股市，时刻保持头脑的清醒。实验课大多在下午，没有了午休时间，习惯了午休的我在下午总会有点不太清醒。所以很多决定都是头脑一热就拍板了。之后想想，如果当时能清醒一点，也许就不会出现这样的损失了。这一点，我想并不能归因于没有午休，这与很多方面都有关系：心态浮躁、各项分析不清楚不熟练、知我控制能力差等。总体上可以归为，我在做决定时，不够清醒。

半个学期的实验很快就过去了，在实验课上我学会的，不仅仅是进行证券投资的方法，也是一种处事之道。通过模拟操作，我清楚的发现了我学习上的漏洞和自己的不成熟。虽然这次模拟操作的结果很不尽如人意，但是老师交给我的方法和我所积累的经验，比当时的盈利更重要。

不经历挫折就不可能成熟。亏损之后再心痛中总结更有利于个人的成长。