教案设计《快乐大闯关》 （精选5篇）

第一篇：教案设计《快乐大闯关》

教学环境和资源准备

1.教学环境：多媒体环境。

2.资源准备：教学PPT、自制教学图片、抢答器三个，统计牌一个，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊图片各一张、五角星若干。

教学过程

（一）导入新课（5-8分钟）

1.师：小朋友们我们上节课学习了10以内加减的基本运算对不对，今天我们来复习一下好不好？

2.学生自读PPT上的运算题目，思考：你读懂了什么？还有什么不懂的？ 3.学生自己提出不懂的问题。

4.学生自己思考，同桌讨论交流。（教师点拨：抽选问题提问）

（二）游戏（15-20分钟）1.游戏导入：

 师：小朋友，欢迎你们来到快乐大闯关，我们快乐大闯关的口号是：（幼儿喊出）快乐闯关，快乐无限！ye!首先我要介绍今天的三个方队，第一方队喜羊羊队，欢迎你们！第二方队美羊羊队，欢迎你们！第三方队沸羊羊队，欢迎你们！今天我们的快乐大闯关有三关，你们有没有信心闯过，拿到第一名？首先进入第一关。2.快乐闯关第一关：

 师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一颗五角星。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。看那一队的五角星个数最多。现在请各队的一号选手答题。（教师出题；学生独自回答问题）

 小结：第一关七轮必答题结束，我们来关注各队的五角星得数，某某队得到几个五角星，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的五角星个数最多？某某队现在暂时领先，但**和**也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二关。3.快乐闯关第二关：  师：第二关“挑战题”。每个方队成员自己编应用题，把答案悄悄地放在心里。一会可以选择提问其他队进行挑战。

 挑战开始：喜羊羊队可以选择美羊羊队和沸羊羊队当中的一队接受挑战。

（教师出题，学生挑选对方答题）

 小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个五角星。我们再来关注各队的五角星个数。（表扬第一名，鼓励其他队）下面进行第三关。

4.快乐闯关第三关：

 第三关，抢答题。我出示图片，你们列算式。

我请每队的队长拿起桌子上的乐器当抢答器，当我图片一出来说抢答开始，在第一部分的教学中，学生通过上节课的数字复习，对本课的基本运算基本掌握。学生通过讨论和提问把不认识的运算提取出来，学生通过自己提出问题，和同桌讨论交流，在教师的相关引导之下，解决了问题，并且和全班同学做了交流；在第二部分的教学中，利用自己喜欢的方式进行识记，掌握运算的方法，然后将难题游戏环境中，贯彻了跨越式以游戏运用为中心，在游戏环境中加深运算的熟悉度；对于比较有难度的问题，通过队员合作来解决问题，重点处理运算部分，学生掌握好重要的知识点活动才能更好地进行。通过活动拓展和创新，深化和升华学生对本课的理解，促进学生思维的深层次加工。活动过程：

每人找到自己相应的位置。

一、引题

教师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目的主持人——小问号。我们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在大声地把口号喊出来：快乐数学，快乐无限！ye!首先我要向你们介绍今天的三个方队，第一队红队，欢迎你们！第二队绿队，欢迎你们！第三队蓝队，欢迎你们！三队的队员都很喜欢吃水果，今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗？那我们马上进入快乐数学第一关。

二、快乐数学第一关。

1、教师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个水果。答错不奖励也不惩罚，但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看哪一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。

2、教师：答题开始。请听题2+8=？（教师请三位选手轮流回答）幼儿：2+8=10（写在答题板上）3+3 4+1 3+2 7+2 3+5 教师：（出示正确答案）回答正确，某某和某某得到水果奖励。

3、教师：现在请各队的二号选手答题。（依次进行）

小结：第一关六轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示（教师板书）小朋友看哪个队的水果个数最多？红队现在暂时领先，但绿队和蓝队也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学，第二关。Ye!

三、快乐数学第二关。

1、教师：第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小兔？（三只小兔在一起做游戏，又来了一只小兔，一共有几只小兔在做游戏？）小朋友请你算一算。

2、我这里还有一张图片，谁能像我一样给它编一段话，让大家来算一算。（1）、幼儿自由讨论，请幼儿口述。（2）、教师完整讲述，并板书。

3、我这里有三张图片，每个方队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。

4、挑战开始： 红队可以选择绿队和蓝队当中的一队接受挑战。师：你们选谁？绿队队接受挑战，请听题。（绿队可以是任意人员答题。答题是否正确由挑战队判断。）恭喜绿队得到一个水果。现在请绿队出题。

5、小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个水果。我们再来关注各队的水果个数。（表扬第一名，鼓励其他队）

四、快乐数学，第三关。

1、第三关，抢答题。我出示算式图片，其中有一些地方算错了，请你们把算错的算式找出来，并把它改正确。比如：这张图片你会怎么算：（2+3=5、3-1=2、5+3=7„„）对！我们就用这种方法来找错。

2、我请每队的数字6当队长，请队长拿出凳子下面的乐器当抢答器，当我拿出图片说：抢答开始。注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好！准备！抢答开始。

3、小结：抢答环节红队几个水果？绿鸭队几个水果？蓝队几个水果？

五、统计

1、三关过后，我们来看各队的水果得数。（幼儿唱数，教师统计）某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也很多。今天我们很高兴，让我们一起庆祝吧！

2、结束：现在我们到教室里把快乐带给其他的小朋友，继续庆祝！（带幼儿离开活动室）

第二篇：快乐古诗大闯关

快乐古诗大闯关

男：春夏秋冬，四季如歌。女：祖国河山，风景秀丽。

男：同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，女：其中古诗词就是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠。男：今天,我们就以“快乐古诗大闯关”的形式走进古诗大观园。女：下面我宣布闯关规则：

1、本次闯关的比赛规则是：有四个代表队参赛，每组设一名组长，各组代表队按要求答题,答对一题得10分,答错不得分,另设附加分20分.(附加分是指:如果在整个闯关过程中,哪个小队能积极参与,并能保持良好的纪律的即加5 分.)最后按得分高低分别设立金奖,银奖及鼓励奖 齐：快乐古诗大闯关现在开始！第一关：想一想。（每组一题，组长选 题号）

1、在春天的夜晚，一位久别家乡的诗人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是他吟起诗句是什么?

2、母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢?这使我们常常会想起哪一句诗?

3、当你在公园里散步，看到满池荷花，你会吟诵什么?

4、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句来教导我们，你知道他是怎样教导我们的吗?

5、有时候，有的人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼用了一句诗也说明了这样一个问题。你知道应该是哪句呢?

6、人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力，他们常常引用白居易的哪一句诗呢? 第二关：填一填。（每组在各类中任选一题回答）

1、在空白处填一种动物名称：

①、草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。②、意欲捕鸣（），忽然闭口立。

③、小荷才露尖尖角，早有（）立上头。④、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

5、故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。○

6、西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。○

7、泥融飞（燕子）○，沙暖睡（鸳鸯）。

8、留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。

○

2、在空白处填一种植物名称：

①、春色满园关不住，一枝（）出墙来。②、羌笛何须怨（），春风不度玉门关。③、接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。④、杨花（）无才思，惟解漫天作雪飞。

3、在空白处填一种花的名字。

1、忽如一夜春风来，千树万树（）开。○

2、借问酒家何处有，牧童遥指（）村。○

3、更无柳絮因风起，唯有（）向日开 ○

4、竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。○第三关在空白处填一处地名。

1、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（洞庭）山水色，白银盘里一青螺。

3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。

第四关、读诗句，识季节

1．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（夏，芙蓉就是荷花）

2．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（秋，出自《九月九日忆山东兄弟》，正是重阳）3．肠断江城雁，高高正北飞。（春，秋天的大雁向南飞；且此诗写于广德二年（764）春暮，在成都草堂）

4．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（夏，蛙只在夏天叫）5．柳挂九衢丝，花飘万家雪。（春，柳絮纷飞）

6．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（冬，写的是雪景）

7．故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（冬天的的最后一天，写在除夕）8．纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。（秋，写的是七夕）

第五关：背一背。抢答

一、（，背对一首加5分，背错一首扣5分）

1、背一首李白的诗： 《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》……

2、背一首颂春的诗： 朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》……

3、背一首送别诗：

《赠汪伦》、《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》……

4、背一首爱国诗：

《示儿》、《满江红》、《闻官军收河南河北》……

5、背一首思乡诗：

《静夜思》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜州》……

抢答二： 季节的诗词 春

春雨晴来访友家，雨晴来访友家花。晴来访友家花径，来访友家花径斜。

早春呈水部张十八员外（绝句）唐 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

春日（绝句）宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春 晓（绝句）唐 孟浩然

春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.夜来风雨声, 花落知多少。

咏柳 贺知章(描写春天）

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.游园不值 叶绍翁－南宋 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

万树江边杏，新开一夜风。

满园深浅色，照在绿波中。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

绝 句

[宋]僧志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(苏轼)

竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

《钱塘湖春行》 【唐】白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

夏

夏沼风荷翠叶长，沼风荷翠叶长香。风荷翠叶长香满，荷翠叶长香满塘。

六月二十七日望湖楼醉书（绝句）宋 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

晓出净慈寺送林子方（绝句）宋 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

约客（绝句）宋 赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

秋

秋月横空奏笛声，月横空奏笛声清。横空奏笛声清怨，空奏笛声清怨生。

《山居秋暝》【唐】王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

《子夜秋歌》【唐】李白（古体诗）长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白（律诗）江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

山行（唐）王维(描写秋天)远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

冬 冬

冬阁寒呼客赏梅，阁寒呼客赏梅开。寒呼客赏梅开雪，呼客赏梅开雪醅。

江雪----唐 柳宗元（绝句）千山鸟飞绝, 万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。

《初冬夜饮》（绝句）

唐.杜牧

淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？

梅 王安石(描写冬天)

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

抢答三 节日的诗词 春节 元 日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。清明(杜牧)

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。端午

（唐）文 秀

节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。七夕

（汉）佚名

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤摸素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。中秋 不应有恨，何事长向别时圆。夜思 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。李白 但愿人长久，千里共婵娟。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。重阳

九月九日忆山东兄弟

水调歌头 独在异乡为异客，苏轼 每逢佳节倍思亲。

明月几时有，把酒问青天。遥知兄弟登高处，不知天上宫阙，今夕是何年。遍插茱萸少一人。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（四）评奖,颁奖：

让我们来看一下各组的最后得分……最后我们一起来为获奖小组颁奖.获得金奖的是××小组,获得银奖的是××小组,获得鼓励奖的是××和××小组。师：让我们用掌声对自己所取得的成绩表示祝贺。(五)教师总结：

通过今天的比赛,我们对古诗有了更多的认识,更体会到了古诗所蕴含的无穷魅力。让我们多读多背，也成为一名小小的诗人吧！

第三篇：课外阅读教案快乐古诗大闯关

（“同时异课“A班特色教案）快乐古诗大闯关

教学目标：

1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。

2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

3、激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。教学过程：

一、激情导入。

同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，其中古诗词就是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠。今天,我们就以“快乐古诗大闯关”的形式走进古诗大观园。

二、宣布闯关规则。

本次闯关的比赛规则是：有四个代表队参赛，各组代表队按要求答题,答对一题得10分,答错不得分,另设附加分20分。(附加分是指:如果在整个闯关过程中,哪个小队能积极参与,并能保持良好的纪律的即得分。)最后按得分高低分别设立金奖,银奖及鼓励奖。

三、快乐闯关。

老师宣布：快乐古诗大闯关现在开始！第一关：想一想。（每组一题，抽签决定）

1、在春天的夜晚，一位久别家乡的诗人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是他吟起诗句，这诗句是什么?

2、母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢?这使我们常常会想起哪一句诗?

3、当你在公园里散步，看到满池荷花，你会吟诵什么?

4、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句来教导我们，你知道他是怎样教导我们的吗?

5、有时候，有的人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼用了一句诗也说明了这样一个问题。你知道应该是哪句呢?

6、人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力，他们常常引用白居易的哪一句诗呢? 第二关：填一填。（每组在各类中任选一题回答）

1、在空白处填一种动物名称：

①、草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

②、意欲捕鸣（），忽然闭口立。

③、小荷才露尖尖角，早有（）立上头。

④、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

2、在空白处填一种植物名称：

①、春色满园关不住，一枝（）出墙来。

②、羌笛何须怨（），春风不度玉门关。

③、接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

④、杨花（）无才思，惟解漫天作雪飞。

3、在空白处填一种花的名字。

1、忽如一夜春风来，千树万树（）开。

2、借问酒家何处有，牧童遥指（）村。

3、更无柳絮因风起，唯有（）向日开

4、竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。第三关：背一背。（抢答，背对一首加10分，背错一首扣10分）

1、背一首李白的诗：

《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》„„

2、背一首颂春的诗：

朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》„„

3、背一首送别诗：

《赠汪伦》、《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》„„

4、背一首爱国诗：

《示儿》、《满江红》、《闻官军收河南河北》„„

5、背一首思乡诗：

《静夜思》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜州》„„ 第四关：画一画。（根据诗意作画，每组必答，抽签决定）：

（1）、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

（2）、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

（3）、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（4）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

四、评奖，颁奖。

师：让我们来看一下各组的最后得分„„最后我们一起来为获奖小组颁奖。获得金奖的是××小组，获得银奖的是××小组，获得鼓励奖的是××和××小组。让我们用掌声对自己所取得的成绩表示祝贺。

五、教师总结。

通过今天的比赛,我们对古诗有了更多的认识，更体会到了古诗所蕴含的无穷魅力。让我们多读多背，也成为一名小小的诗人吧！

第四篇：大班数学活动《快乐大闯关》（模版）

大班数学活动《快乐大闯关》

活动目标：

1．通过竞赛的形式，提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。

2．培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的快乐。

活动准备：

1．PPT。

2．抢答器三个，统计牌一个，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊图片各一张。

3．五角星若干。

活动过程：

一、引题

师：小朋友，欢迎你们来到快乐大闯关，我们快乐大闯关的口号是：（幼儿喊出）快乐闯关，快乐无限！ye!首先我要介绍今天的三个方队，第一方队喜羊羊队，欢迎你们！第二方队美羊羊队，欢迎你们！第三方队沸羊羊队，欢迎你们！今天我们的快乐大闯关有三关，你们有没有信心闯过，拿到第一名？首先进入第一关。

二、快乐闯关第一关。

1．师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一颗五角星。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。看那一队的五角星个数最多。现在请各队的一号选手答题。

2．师：答题开始。请听题3+3=？（三位选手同时亮题板）师：（出示正确答案）回答正确，某某队和某某队得到五角星奖励。

3．师：现在请各队的二号选手答题。（依次进行）

小结：第一关七轮必答题结束，我们来关注各队的五角星得数，某某队得到几个五角星，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的五角星个数最多？某某队现在暂时领先，但**和**也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二关。

三、快乐闯关第二关。

1．师：第二关“挑战题”。每个方队成员自己编应用题，把答案悄悄地放在心里。一会可以选择提问其他队进行挑战。

2．挑战开始：喜羊羊队可以选择美羊羊队和沸羊羊队当中的一队接受挑战。师：你们选谁？***队接受挑战，请听题。（***队可以是任意队员答题。）回答正确吗？恭喜***队得到一个五角星。现在请***队出题。

3．小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个五角星。我们再来关注各队的五角星个数。（表扬第一名，鼓励其他队）下面进行第三关。

四、快乐闯关，第三关。

1．第三关，抢答题。我出示图片，你们列算式。

2．我请每队的队长拿起桌子上的乐器当抢答器，当我图片一出来说抢答开始，就可以敲抢答器，注意：队长必须在我说抢答开始之后才能敲响抢答器，好！准备！请注意看图片。抢答开始。

3．小结：抢答环节喜羊羊队几个五角星，美羊羊队几个五角星，沸羊羊队几个五角星。

五、统计

1．三关过后，我们来看各队的五角星得数。某某队得到五角星最多，某某队和某某队五角星也很多。获胜的***队可以获得每人一个小礼物，请听课老师颁奖。

2．结束：今天的快乐大闯关到这里就结束了，我们下次再见。（带幼儿离开活动室）

第五篇：节奏大闯关

节奏大闯关

新源里幼儿园（东园）蒙班韩颖07/4/28

1.活动目标：

（1）培养小班幼儿对音乐活动的兴趣，体验音乐游戏的快乐。

（2）引导中班幼儿理解、掌握各种音符的名称，尝试打出简单的节奏。

（3）引导大班幼儿感知，尝试打节奏短句，培养挑战自我的意识。

2.活动准备：

（1）三幅背景图：野外，城堡，动物图片若干，节奏卡若干

（2）音乐：《库企企》、《雪绒花》.3.活动过程：

（1）听音乐《雪绒花》走线进场，边走边做舒展的动作。

（2）运用节奏游戏：《红苹果》，复习学过的音符名称和节奏型。

（3）闯关游戏：将幼儿按年龄特点和能力的不同，分为三组。

教师讲解游戏玩法：小中班组幼儿在背景图中找动物朋友，如想和小鸡做朋友，小鸡的身边有个节奏或音符名称，小朋友要学小鸡的叫声打出节奏。

大班幼儿做闯关夺宝游戏，背景图有一座城堡，每层都住一个小动物，宝物在顶层，小朋友要通过层层闯关，读出不同的节奏或节奏短句，看那个幼儿能够到达顶层。

（4）音乐游戏：大气球，庆祝闯关游戏的成功。

（5）听音乐《雪绒花》走线退场