《最好的未来》手语分解教学

第一篇：《最好的未来》手语分解教学

最好的未来（手语）

每种：右手竖起食指从右向左一顿一顿地移动 色彩：右手五指张开置于嘴前交替抖动

都：双手掌心相对从中间向两边分开，向下做弧线运动至手腕相抵，就象在胸前画个球体一样

应该：右手食中指横伸，指尖向左，手心向下，放在下巴下，两手指交替抖动二次

盛开：可以打“花”的动作，双手掌心向上，五指虚握，同时张开，就象一朵花苞开放

别：右手掌心向前，指尖向上左右摆动，表示不要

让：双手平摊掌心向上，在腰侧同时从右向左移动，就是“请”的动作 阳光：双手伸拇食指搭成一个大圆在头顶从右向左移动，一直到头顶，表示太阳；然后右手五指撮合在头顶边向下移动边放开，表示光线照下来（背后只）可以不打

剩：可以打“留”的动作，双手平伸，掌心向下，右手放于左手背上往下一按 黑：右手拇食指并拢，在右侧头发上摸一下

白：左手横伸，掌心向下，指尖向右，右手五指并拢在左手背上摸一下，然后打“b”的指语（指尖向上，掌心想前，竖四指，好象做数字4的动作）

每一个人：“每”的动作见“每种”；人就是双手食指搭成一个人字 都：略

有：右手伸拇食指，指尖向前，掌心向上，手臂不动，食指弯动二下

权利：右手五指分开，掌心向左，指尖向前，边从右向左移动边握拳；“L”的指语（右手手心向前，伸拇食指并保持垂直）

期待：打“等待”的动作，右手五指并拢手心向下指尖朝左放在下巴下

爱：左手竖拇指，右手五指并拢在左手拇指上沿从指尖到指根方向摸一下

放在手心：左手摊平，右手握拳放在左手掌心上慢慢放开右手，就象把什么东西放在手心里

跟我来：双手伸拇小指，手心相对，虎口向上，一前一后同时向前移动；手按在胸前表示我

这：右手食指向下一指

是：右手食中指相叠，掌心向左，指尖向上，向下一划至指尖向前

最：右手伸食指，指尖向左，掌心向上，拇指贴于食指根部，向下一顿 好：右手竖大拇指

未来：可以打“将来”的动作，但表演起来不太好看。建议可以打“以后”的动作（右手曲肘掌心向前，指尖向上，向前一挥），或者就双手平摊自胸前向两侧拉开

我们：右手按在胸前，然后手心向下在胸前画圈

用：右手平伸，手心向上，指尖向前放在腰侧，然后一边向里收一边握拳 爱：略

筑造：双手拇指和另四个手指组成[ ]形，指尖向前，掌心向下，两手交替向上叠 完美：打“美”的动作，右手伸拇食中指，食中指放在鼻尖，然后收回食中指变成竖拇指的动作

现在：右手平伸在腹部，手心向上，指尖向左，上下移动两下

千万：打“多”的动作，可以一手做，也可以双手对称做，五指分开，指尖向前，掌心相对，边向外移边抖动

溪流：双手掌心相对，指尖向前，同时成平行的曲线向前移动，表示蜿蜒的河流 汇聚：双手掌心相对，指尖向上，从身体两侧向中间聚拢 大海：双手掌心向下，指尖相对，从中间向两侧呈波浪状分开 每：略

浪花：用一个手做大海的动作，然后再做“花”的动作

一样：右手伸食中指，指尖向左，掌心向下，从胸前向外移动 澎湃：打“大海”的动作，但起伏要大些

每个：略

梦想：右手伸拇小指置于太阳穴旁，小指对着太阳穴，呈螺旋形向外移动 都：略

值得：打“zh”的指语（右手伸食中小指，手心向内，指尖向左）

灌溉：双手搭成一个圆，并向前倾，表示倒的动作，然后右手手指向左，掌心向下，手指边抖动边向一侧移动

眼泪：右手拇食指相捏，放在眼角，边抖动边向下移动，表示眼泪流下来 变成：右手竖食中指，从手心向前翻为手心向后

雨水就能落下来：这句可以一起打，双手掌心向前，五指分开，边抖动，边从上往下移动，表示下雨

每个：略

孩子：右手掌心向下，指尖向前，放在腰侧再向下一按 都应该：略

被：用右手揪一下左手的衣袖（向左侧揪）宠爱：打“爱”的动作

他们：右手食指向外指一下，再打“我们”的“们”

不：略

分：左手掌心向上，右手五指并拢掌心向左指尖向前，在左手心上左拨一下右拨一下

你我：用手指你和我

彼此：打“互相”，双手掌心相对，指尖向上，向左摆一下，向右摆一下 相亲相爱：打“爱”的动作

千山万水：右手模仿山峰的动作，再打“水”的动作（“灌溉”的第二个动作）传递：左手平伸，手心向上，指尖向前，右手五指撮合在左手掌上按一下，同时左手掌向前伸出（为表演起来好看，幅度和范围都可以大一些）关怀：双手在胸前搭成心形，向前移动

幸福：右手食中指相叠，竖在胸前画个立圆

永远：右手竖拇小指，手心向外；然后伸食指，拇指贴于食指根部，掌心向上，指尖向前，向前上方移动

与：双手五指微曲，指尖向上，掌心相对，从两侧向中间合拢 爱：略

同在：打“陪伴”的动作，双手伸出食指，指尖向上，一起向前移动

同一：打“一样”的动作

天空：右手食指在头顶上画圆，表示天 底下：用手指指下面 相：“互相” 关怀：略

第二篇：感恩的心(手语分解动作)

《感恩的心》手语动作分解

1、我来自偶然

像一颗

尘土

右手放在胸前 向右侧打开 一根食指拉回来 五指并拢

2、有谁

看出

我的右手伸向斜前方 手放在眼睛上方 胸前

脆弱

双手合在一起放在头的左侧，头部微侧，腿微微弯曲

3、我 来自何方

我 情归何处

右手放胸前，向右打开 左手放胸前，向左打开

4、谁

在下一刻

呼唤

我

右手向上 向下 双手放在嘴边 双手放在胸前

5、天

地

虽宽

右手食指向上指 向下指 两个手向两侧打开

这条路却难走

左手不动，右手食指和中指做出走路的样子，摇头

6、我 看遍

这人间

右手在胸前 眼睛上方 双手放胸前做成一个“人”字（右手在上）坎坷辛苦

双手上下震动，身体由右转向左

7、我 还有多少爱

右手放胸前 左手伸出大拇指，右手掌心在大拇指上转动 我还有多少泪

右手放胸前 双手的食指在眼睛下方做出流泪的样子，眼睛微闭

8、要苍天知道

我 不

认输

右手食指向上指三下 胸前 双手交叉摆动 双手握拳（拳心向内）

9、感恩

的心

双手合掌，放在胸前 双手做出“心”型，放在胸左下方 感谢

有你

双手合掌，放在胸前 双手向两侧打开

10、伴我一生

右手放在胸前，伸出食指向右拉开

让我有勇气

做我 自己

双手握拳放在头的两侧 动一下 再动一下

11、感恩的心

感谢

命运

双手从体侧往上举，指尖搭在一起，放在头顶上

13、花开

花落

我依然会

珍惜

翻手，手心向前 手指晃动，从上到下 双手放胸前 双手抱拳放在下颚处

第三篇：最好的未来

最好的未来

每种色彩，都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白。每一个人，都有权利期待，爱放在手心跟我来。这是最好的未来，我们用爱，铸造完美现在。万千溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃。这是我最喜欢的一首歌《最好的未来》，朴实而温暖的话，时常萦绕耳畔，在感动之余，也常以此自励，即使成不了浩瀚海洋，也能用真诚与关怀，汇成一条润物细无声的小溪，与千千万万的“小溪”，润泽大地，浇灌最好的未来。

从小就知道助人为快乐之本，可是那时的我，总以为一己之力太单薄，又苦于没有适合的平台，去帮助真正需要帮助的人。于是暗下决心，到了大学，一定要让自己成为一个真正的志愿者，和伙伴一起，在力所能及的志愿者活动中，帮助他人，服务社会。

开学伊始，虽然与校青协失之交臂，但是，不气馁的我争取成为院青协的一员，以实现志愿者之梦。在这里，我认识了一群和我一样满怀热忱，志愿服务的伙伴，并和他们一起，在一次次志愿者活动中，收获满满的感动和喜悦，充实了大学生活。

犹记得我的第一次志愿者活动是去城东的福利院照看智障儿童。那时的我一路上兴奋不已，可是当亲眼看见孩子们后，浓浓的酸楚涌上心头。一个个尚未绽放的花蕾，却被先天的缺陷，夺去了温暖完整的家，享受不到正常孩子应有的爱与关怀。只能寄居在阴冷而闭塞的小房子里，重复着日复一日简单而乏味的生活。孩子们身上刺鼻的异味，怪异的行为让我打起了退堂鼓，但是，也正是这样一群折翼的天使，真诚地伸出双手，露出灿烂的笑容，迎接着我们走进他们的世界。那一刻，胆怯不见了，我回报以他们暖暖的笑容和手掌。就是上天再残忍，也没能夺去他们阳光般温暖的心。他们不会说话，不会写字，但是会专注地看着你，倾听你，会在你的手把手指导下认真绘画，会用力地鼓掌，会微笑，会感激，会不舍„„在他们身上，仍保留着生命最初的纯净质朴，在与他们的相处中，我们给他们的生活带去了一些色彩，他们也温暖了我们，带给我们以启发。谢谢他们，总能让我感觉到最简单的快乐，收获最多的感动。我学会了，就算难过，也要用力微笑，现实也许残酷，但每个人的心依旧可以温暖而柔韧。弯下腰，伸出手，静下心，和孩子们一起，找寻快乐和启迪。对我们来说的简单举动，与他们而言，可是温暖的阳光啊！就这样，大一以来，我总是乐此不疲地去带给他们阳光，渐渐地明白，他们也是志愿者，在接受温暖时也传递着他们身上最宝贵的财富—纯净的快乐。接下来的日子里，总是有丰富多彩的志愿者活动，让我收获颇丰。如全班去福利院照看老人，在那里，既有常年卧病在床的奶奶，又有精神饱满却容易犯糊涂的爷爷。虽然语言不通，仍然兴致勃勃地去听他们唠家常，手拉着手，不住地会心点头微笑；虽然才刚认识，但会习惯性的为他们按摩，就好像在家里为外婆按摩一样；虽然电视不合胃口，但仍会饶有兴致的和他们谈论电视里的种种。因为，在我眼里，他们就像是远在千里的外公外婆，含辛茹苦的拉扯大了孩子，自己却落下一身病痛，甘愿忍受孤独，成全孩子们在蓝天展翅翱翔的雄心壮志。每个看似平凡的老人身后，都留下了他们为家庭为孩子付出的无数汗水与泪水。而我，也是在外公外婆的关怀下，日渐羽翼丰满，可是，我一定不会自顾自地飞离，在这次志愿者服务中，我对外公外婆的心理有了更加深切理解和共鸣，在丰富的物质财富，也比不上子孙承欢，家庭和睦的天伦之乐。

在的校运动会上，虽然不能上场拼搏，我却能在场下，发光发热呢。还记得，为了找即将比赛的运动员，满操场的跑；为了运动员喊破嗓子的加油鼓劲；为了守着他们的行李，一个人等了好久，没法看经此精彩的比赛。会为他们取得的好成绩激动不已，会因他们的疲累受伤忧心忡忡，会想方设法地缓解运动员的紧张„„不擅长运动的我。也可以通过志愿者活动贡献一己的微薄之力。在献血现场，为献血志愿者递上水，也他们闲聊，缓解紧张，为他们加油打气，自己当然不能只说不做，也勇敢地献了200cc的热血呢。在之后的楼楼送信中，楼上楼下地跑，会气喘吁吁，但每每看见收信人感谢的微笑时，又马上动力十足，奔向另一个目的地。

虽然后来离开了青协，但是我的志愿者之梦一直都在激励着我，不断前行。

大二上学期，有幸搭乘心舟起航的航船，将爱心传递到更远的地方。一开始激烈的面试，既让我捏了一把汗，也欣喜于周围越来越壮大的志愿者服务团队，之后的课前培训，着实让我在一系列的团体活动中，深切体会到团队意识的重要性，在与伙伴、老师的分享中，学会了许多教学的经验与知识。为了备好小学一年级的课，会和同伴讨论良久，斟酌字句，不断细化和创新流程，完善意外事件的处理方法。为了准备上课的道具和奖励，绞尽脑汁，这一切，都是为了让我们的心理辅导课程在短时间内，引起孩子共鸣，让每个孩子参与进来，有所收获。在接下来在沉洲小学和西湖小学的教学实践中，既被孩子们的热情和单纯所感染，又体会教师工作的不易。我们是老师，更是园丁，有责任用满满的爱心和关怀去灌溉这一朵朵蓓蕾，让他们在阳光雨露下，在健康的心理环境里，茁壮成长！同时，我愈加明晰作为一名老师，一名大学生志愿者肩上承担的责任的重大，只有继续坚持下去才能实现作为一名大学生，作为一名志愿者，应有的价值。

在实现志愿者之梦的旅途中，明白在每个志愿者心里，每一次真诚地付出，哪怕看似微不足道，都能为他人，甚至为社会作出应有的贡献。我们不图回报，只求能将自己的所学所能，充分发挥到有意义的活动中去。一路走来，我从未曾孤单，我在不断成长，我在努力地汇聚属于自己的溪流。坚信着在今后的志愿者服务中，将会与更多的溪流交汇，千万溪流终将汇聚成大海，润泽大地，灌溉最好的未来。

第四篇：最好的未来(歌词)

每种色彩都应该盛开别让阳光背后只剩下黑白每一个人都有权利期待爱放在手心跟我来这是最好的未来

我们用爱铸造完美现在千万溪流汇聚成大海每朵浪花一样澎湃每个梦想都值得灌溉眼泪变成雨水就能落下来每个孩子都应该被宠爱他们是我们的未来这是最好的未来

我们用爱铸造完美现在千万溪流汇聚成大海每朵浪花一样澎湃这是最好的未来

不分你我彼此相亲相爱千山万水证明这关怀幸福永远与爱同在每个梦想都值得灌溉眼泪变成雨水就能落下来每个孩子都应该被宠爱他们是我们的未来同一天空底下相关怀这就是最好的未来

第五篇：“感恩的心”手语舞分解动作

“感恩的心”手语舞分解动作

前奏音乐响起: 手牵手, 身体左右轻摆动.我来自偶然:右手手心向上, 于腰前由左往右平伸, 再换左手, 由右往左平伸.像一颗 :右手食指比1, 由左往右平伸.尘土 :双手手指捏起, 从两眼前往两旁分开, 手指要上下捏合再轻开.有谁看出 :左手食指和拇指圈圆比3, 到左眼前;再换右手同前.我的脆弱 :右手掌由下放到左肩, 再换左手;两手交叉于胸前.我来自何方:同我来自偶然

我情归 :两手由腰右到左下而上划一个圆.何处 :两手手心向上, 于腰前往左右分开.谁在 :两手手心向上, 于两耳旁上提一下.下一刻 :右手食指比1, 由右往左下指.呼唤我:两手分放于嘴旁, 身体往右上做呼喊状, 再往左呼喊.天地虽宽,:右手食指比1, 往上指, 再往下指;

这条路却难走:两手心相向, 由腰前往前伸;再右手比2, 手指由左往右走.我看遍这人间:同有谁看出.坎坷:左手握拳, 往右肩槌两下.辛苦:右手握拳, 往左肩槌两下.我还有:两手交叉于胸前.多少爱:左手握拳, 右手在上转圆.我还有:两手交叉于胸前.多少泪:两手手心向脸, 由脸前往下抖下.要苍天知道, 我不能: 两手交叉于胸前, 再右手食指比1, 往上指.输:两手交叉于头上, 左右轻摆动.感恩的心:两手圈成心形于左胸前.感谢有你:同我来自偶然

伴我:两手交叉于胸前.一生:右手食指比1, 由左往右平伸.让我有勇气:双手握拳弯曲在两旁, 要比头高些.做我自己:双手握拳拇指直立, 比向肩前.感恩的心:两手圈成心形于左胸前.感谢命运:同我来自偶然

花开花落:左手指张开, 由腰旁抖上伸直, 贴耳.我一样:右手指张开, 由腰旁抖上伸直, 贴耳.会珍惜:双手手指张开, 往下划圆, 成兰花指交叉至胸前.间 奏:1.右手握拳上举, 贴耳后张开手指, 再往右划下至身旁

2.左手握拳上举, 贴耳后张开手指, 再往左划下至身旁

尾 奏:左脚先往前走三步, 再左脚往右转向后面, 背向舞台.双脚与肩同宽站立, 右手往上伸直贴耳, 张开手指, 再往右慢慢划下至身旁.