光现象复习课教案示例

第一篇：光现象复习课教案示例

第六节

复习和应用

●教学目标

一、知识目标

1．知道光沿直线传播的条件及光速.2．了解色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的.3．理解光的反射定律.4．知道平面镜成像特点及应用.5．知道光的折射定律.6．了解红外线、紫外线的特性及应用.二、能力目标

培养学生综合的能力，用所学知识解决实际问题的能力.三、德育目标

要抱着实事求是的态度，通过实验，探究所学知识的内在规律.●教学重点

1．光在同种均匀介质中是沿直线传播的.2．光的反射定律和平面镜成像的规律.3．光的折射定律.●教学难点

1．光学知识的实际应用.2．运用光学知识完成光路图.●教学方法

归纳法、问答法、讲练法.●教学用具 投影片、投影仪.●课时安排 1课时 ●教学过程

一、引入新课 上一节课的课后作业是复习第二章，大家是否复习过？复习的效果如何呢？让我们检查一下.二、新课教学

（一）光的直线传播、光速、颜色 ［师］光沿直线传播的条件是什么呢？ ［生］光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.［师］哪些现象说明光沿直线传播？

［生］小孔成像、影子的形成、日月食的形成、激光准直都说明光是沿直线传播的.［师］光在真空中的传播速度是多大？

［生］光在真空中的传播速度最大,为3×108 m/s.［师］色光的三源色和颜料的三原色分别是什么？ ［生］色光的三原色是红、绿、蓝.颜料的三原色是品红、黄、青.［投影片出示例题］

［例1］夜晚,当你与一盏路灯的距离由近到远时，你的影子的长度有什么变化？请作图说明.解析：由灯到头顶的连线与地的交点到人脚的区域光不能到达而形成人影,如图所示.由于光是沿直线传播的，人站在D点时，如图所示，CD段光不能到达为人影部分；人站在B点时，AB段光不能到达为人影部分；因为CD＜AB，所以当人与一盏路灯的距离由近到远时，影子的长度由短变长.［例2］下图是月球的影区分布，当人随地球运动到____区时会看到日全食.运动到____区时会看到日偏食，运动到____区时会看到日环食.解析：由于光的直线传播，月球又是不透明体，当月球运转到太阳和地球之间时，因月球挡住了太阳光，地球上的人就能观察到日食现象.从图中不难看出，地球运动到B区，太阳光全部被月球挡住，看到的是日全食.运动到A区，太阳光部分被挡住，看到的是日偏食.运动到C区，太阳中间被月球挡住，看到的是日环食.［例3］太阳光穿过茂密树叶间的缝隙在地面上形成的光斑 A.是方形的，它是太阳的虚像 B.是圆形的，它是太阳的虚像 C.是圆形的，它是太阳的实像 D.是方形的，它是太阳的实像

解析：这是一个小孔成像的问题，由于光斑是实际光线会聚而成的，所以是太阳的实像，是圆的.选C.（二）光的反射、平面镜成像、球面镜 ［师］光的反射定律是什么？

［生］光的反射定律为：反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角.［师］能不能说入射角等于反射角？为什么？

［生］不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射.［师］漫反射遵守光的反射定律吗？ ［生］漫反射也遵守光的反射定律.［师］平面镜成像原理是什么？

［生］平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交点，是虚像.［师］平面镜成像特点是什么？

［生］平面镜成像特点可概括为八个字：虚像、等大、等距、垂直.即①平面镜所成的像是虚像；②像和物体的大小相等；③像和物体到镜面的距离相等；④像和物体的连线垂直于镜面.［师］球面镜可分为哪两类？ ［生］球面镜可分为凹面镜和凸面镜.［师］凹面镜、凸面镜各有什么光学性质？ ［生甲］凹面镜能使平行光线会聚在焦点上，如把光源放在凹镜的焦点上，光源发出的光经凹镜将成为平行光.［生乙］凸面镜能使平行光线变得发散.［投影片出示例题］

［例4］一条光线投射到和它垂直的平面镜上，如图所示，要想使反射光线跟入射光线成直角，镜面应旋转多少度角？

解析：此题中镜面可向任意方向旋转，所得结果都一样，因此可选取任意一种转动方式来解此题.①由题意作出反射光线OB，使OB⊥OA.②由反射定律知，∠AOB的角平分线ON即为法线.③因为法线垂直于镜面，所以可作出平面镜位置，如图所示.④平面镜转动的角度：

∠BOM′=∠M′ON-∠BON=90°-45°=45°

可见，当入射光线不变，镜面绕入射点旋转一个角度时，反射光线偏转的角度等于两部的镜面旋转的角度.［例5］一平面镜竖直地挂在墙上，A、B、C三物体放在镜子前面，人眼的位置如图所示固定不动，则人通过平面镜可以看到

A.A和B的像 B.B和C的像 C.只看见B的像

D.A、B、C的像都能看到

解析：人眼能看到物体的像的条件是：从物体发出（或反射）的光线经镜面反射后能到达人眼中.当镜子和人眼的相对位置确定后，人眼所能看到的反射光线就被限制在入射到镜子边缘后，反射光线能到达人眼的范围之内，如图所示的光线Ⅰ和Ⅱ所夹部分的范围内人眼只能观察到物体A和B的像，不能观察到C的像.答案A正确.［例6］如图甲所示，从发光点S发出的一条光线经镜面MN反射后恰好过A点，画出这条光线.甲

乙

解析：根据平面镜成像的规律.首先根据对称法作出S点关于镜面MN的对称点S′，通过A点的反射光线反向延长必过S′，连接A、S′交镜于镜面于O点，OA即为反射光线，SO即为入射光线，如图乙所示.［例7］如右图所示，在平面镜前有一物体AB，画出物体在平面镜中所成的像.平面镜成像的光路图作法 方法1：用光的反射定律完成.方法2：用平面镜成像规律，直接利用物像对于镜面对称的特点完成.解法1：如图甲所示，根据平面镜成像特点从A、B两点各画一条与平面镜垂直的线AO1、BO2，然后延长AO1交A′,使O1A′=AO1，A′就是A点的虚像.同法找出B点的虚像B′，连接A′B′即为AB的像.甲

乙

解法2：如图乙所示，根据反射定律，由A点发出两条光线AC、AD射到平面镜上，画法线，进而画出反射光线CE、OF，反向延长CE、DF在镜后有一个交点A′，A′即为A在平面中所成的像.同法可找出B在平面镜中所成的像B′.连接A′B′即为AB在镜子所成的像.（三）光的折射、看不见的光 ［师］光的折射遵循什么规律？ ［生］光的折射遵循光的折射定律.［师］光的折射定律的内容是什么？

［生］光的折射定律的内容是：折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线、入射光线分居在法线的两侧；折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小）；当光从空气斜射入水等其他透明介质时，入射角大于折射角；当光从水等其他透明介质中斜射到空气中时，入射角小于折射角；当光线垂直入射时，传播方向不改变.［师］在反射、折射时光路是否可逆？ ［生］在反射、折射时光路都是可逆的.［投影片出示例题］

［例8］如图所示，AO是由空气向水面斜射的一条光线，光线与水面的夹角为30°，画出反射光线和折射光线的大致方向，并标出入射角和反射角的大小.解析：由题意知，本题是已知入射光线和水面位置，作反射光线和折射光线.这类作图题，关键在于通过入射点作垂直界面（水面）的法线，然后根据光的反射定律作反射角等于入射角，从而得到反射光线，再根据光从空气斜射入水中，折射角小于入射角作出折射光线.解答：过入射点O作法线NN′,则入射角为∠AON=90°-30°=60°.在法线另一侧空气中，作∠NOB=60°，∠NOB为反射角，OB为反射光线，再在法线另一侧的水中，作∠N′OC.∠N′OC为折射角，使折射角小于入射角，OC为折射光线的大致方向.如图所示.［例9］如图所示，图中画出了四个穿过平行玻璃板的光路示意图，其中正确的是

解析：光从空气斜射入玻璃，或从玻璃斜射入空气，光的传播方向都要改变，即发生折射现象.A图中光的方向始终没有改变，因此是错误的，B图光从空气进入玻璃的折射是对的，但从玻璃进入空气的折射是不对的，因此B图错，D图中光从空气进入玻璃时，折射角大于入射角，而从玻璃进入空气时，折射角小于入射角，这恰恰与光的折射规律相反，所以D图错，只有C图符合光的折射定律.三、知识小结

通过本节课的学习，主要复习了以下几个问题： 1．光的直线传播、光速、颜色.2．光的反射、平面镜成像、球面镜.3．光的折射.4．看不见的光.四、布置作业 1．复习本节讲的内容.2．复习本章知识准备考试.3．预习第三章.五、板书设计

第二篇：光现象复习课教学反思

光现象复习课教学反思

本章讲述了光的初步知识，包括光是怎样传播的？光的速度有多快？光在反射时有什么规律？反射有哪些类型？平面镜成像有什么规律？什么是虚象？光在什么情况下发生折射？折射有什么规律？什么是色光三原色？什么是红外线？什么是紫外线？生活中什么地方用到了红外线、紫外线？

本章复习之前，我认真研究了教材，对本章的知识点做到了心中有数，课前发了导学案，上课前认真批阅了学生完成的导学案，对学生的完成情况有了一定的了解。复习过程中积极采用小组合作的方法，充分调动了学生的积极性、主动性，让学生把一些习题展示给大家，使学生较好的掌握了各个知识点的知识。

本章复习完了以后，我的感受是本章知识结构构建的有欠缺，个别知识点的复习有些粗浅，让学生讲题，速度慢，容量小，课堂效率有点低，这些是我在今后的复习过程中应加以改进的。

今后我将认钻研教材，深入研究各个知识点之间的联系，带领学生认真复习，提高课堂效率，提高学生的成绩。

第三篇：第三章光现象复习课学案

《光现象》复习课学案

【学习目标】（1分钟）

1、能举出光沿直线传播的实例，知道光速。

2、会用光的反射解释生活中的现象。

3、进一步理解平面镜成像特点及应注意的问题。

4、会用光的折射解释生活中的现象。

5、进一步了解光的颜色及红外线和紫外线对我们生活的应用。

一、知识梳理（15分钟）

二、基础练习（8分钟）

1、下列各现象中不属于光沿直线传播的是__________

A、射击瞄准时一定要“三点一线” B、树林中地上有圆形亮斑 C、人在灯光下的影子

D、在平静的水中看到自己的像

2、如图4所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图5中的（）

6、如图甲所示，让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，在光屏上形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是_________________不同颜色的光。若在白屏上贴一张红纸（图乙），则光屏上就出现_______________________。

7、利用红外线的是：（）利用紫外线的是：()

①加热、②夜视仪、③促进钙质吸收、④遥控、⑤拍红外线照片诊病、⑥杀死微生物（紫外线灯杀菌）、⑦荧光物质发荧光【聚焦实验】（6分钟）

在探究平面镜成像特点的实验装置中。

(1)为了便于观察，该实验最好在环境中进行(填 “较明亮”或 “较黑暗”);(2)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______________________；（3）如何设计实验证明平面镜成的是虚像？

3、视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。视力表与平面镜的距离是3m.为满足测量要求，人与平面镜的距离应为（）A.1mB.1.5mC.2mD.3m

4、一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中的像应该（）A．远离平面镜，且大小不变B．靠近平面镜，且大小不变

C．远离平面镜，且越来越小D．靠近平面镜，且越来越大

5、夜晚的剧场，一舞蹈演员身穿蓝色毛衣、白色裤子表演，当红色聚光灯投射到演员身上时，观众看到演员的毛衣颜色为____________色。当灯光射向演员，观众就能看见她，是因为灯光在演员身上发生了____________。

（4）实验中对着玻璃板即可以看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可以看到放在玻璃板后“蜡烛”，前者是形成的像，后者是形成的像。（5）实验中无论怎样移动蜡烛，都不能与玻璃板后面的“蜡烛”重合，原因可能是_______________________。

【达标检测】（15分钟）

1、下列物体中不属于光源的是：()

A．水母B。蜡烛C。月亮D。电灯

2、下列说法正确的是：()A．光是沿直线传播的B．太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的C．太阳和月亮都是光源

D．光的传播速度是3×108m/s3、阴雨天打雷时, 总是先看到闪电, 后听到雷声, 这是因为 ：()

A．打雷时, 先发出闪电后发出雷声

B．虽然闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远远大于声音的传播速度

C．闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪电反应慢

D．无法解释上述现象

4、下列不能用光的直线传播来解释的现象是：()

A．日食和月食 B．影的形成 C．小孔成像D．发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声

5、为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水，以下的判断中，正确的是（）A．迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水

B．迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水

C．无论迎着月光走，还是背着月光走，地上发亮处都应是水

D．无论迎着月光走，还是背着月光走，地上暗处都应是水

6、在下列现象中，属于光的折射现象的是（）

A．在水中出现的岸边树木的倒影B．潜水艇中的潜望镜

C．汽车司机所用的观后镜D．从岸上看到池中水的深度比实际的浅一些

7、透明体的颜色由它_____________决定的。无色透明体能透过____________，红色玻璃只能让_____光通过。

8、成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从物理学的角度看

A、白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛

B、白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛

C、白纸反射出白光进入人的眼睛，而黑字不反光

D、黑字比白纸反射光的本领强

9、下列现象中，属于光的折射现象的是（）A．看到游泳池中水的深度比实际浅B．教室里的同学都能看清黑板上的字C．湖面上映出白云的 “倒影”D．从平面镜中看到自己的像

10、一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中的像应该（）A．远离平面镜，且大小不变B．靠近平面镜，且大小不变

C．远离平面镜，且越来越小D．靠近平面镜，且越来越大

11、小强身高1．5米，站在竖直放置的平面镜前1．2米处照镜子，则他在镜中的像高_______米，像到他本人的距离为_______，他以0．5米/秒的速度在垂直平面镜的方向上走近平面镜时，他相对于他的像的速度是______________。

12、在检查视力时，眼睛与视力表的距离保持5m远，若人通过平面镜观察视力表，当视力表与平面镜相距2m时，则人与平面镜的距离应为（）

A．1mB．2mC．3mD．4m13、水平桌面上竖直放置一平面镜，欲使镜面前小球滚动方向与镜中小球移动方向垂直，那么镜面前小球滚动方向与镜面的夹角（）

A．90°B．60°C．45°D．30°

14、太阳光垂直射到一块中间有很小方孔的不透明薄板上，在它背后光屏上看到的光斑是：__________

A、方形的B、圆形的C、长方形的D、无法确定

15、在小孔成像实验中，从半透明纸屏上能看到外界物体的像。如果小孔靠近物体，纸屏离 小孔的距离增大一些，则纸屏上该物体的像将：__________

A、变小B、不变C、变大D、以上均可能

第四篇：光现象复习学案

第四章光现象复习学案

学习目标：

1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3×108m/s。

2、了解光的反射和折射规律；知道平面镜成像特点。

3、能利用所学的知识解释简单的光现象。

4、通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。

复习重点、难点： 基础诊测：

一、光的直线传播

对光的直线传播，反射及其运用等基础知识的复习。

光源：。分为。

1、光的传播

①传播规律：光在 是沿直线传播的。②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用 表示光的径迹和方向，这样的 叫做光线。

③光的直线现象有：a b c

2、光的速度

真空或空气中C= m/s= km/s 光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为。

3、光年

光年是 单位。

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被 回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：

3、光的反射过程中光路是 的。

4、反射分为 和。使我们从各个方向都能看清物体。

三、平面镜成像

1、平面镜成像特点

① ② ③

④。

2、成像原理：

3、实像和虚像：

实像： 会聚点所成的像

虚像： 的会聚点所成的像

4、平面镜的应用： 和。

5．凸面镜对光线具有 作用，凹面镜对光线具有 作用。

四、光的折射

1、叫光的折射。2.光的折射的一般规律：。

3、光在折射时光路是 的。

4、生活中光的折射现象有。

五、物体的颜色

1、太阳光的颜色依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、色光的三原色是＿＿、＿＿、＿＿。

六、看不见得光

红外线的应用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。紫外线的应用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。精讲点拨、重点突破

例

1、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（）A.逐渐减小 B.不变

C.逐渐增大，但总小于入射角 D.逐渐增大，可能大于入射角 例

2、入射光线和平面镜的夹角为20o，那么入射光线与反射光线的夹角是______ 例

3、人站在竖直放置的平面镜前3m处，他在镜中的像距离平面镜____m，人若以0.5m/s的速度向平面镜靠近，则像的速度为_____m/s。例

4、在“探究平面镜成像的特点”的活动中： ⑴在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_______________________； ⑵选择蜡烛A和B的要求是________________________________； ⑶如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_________（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明_____________________。

(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。巩固检测 1.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_ 来解释.2.射到平面镜上的平行光线反射后 保持平行的.在反射时光路是.3.教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这是光的____缘故.（填“镜面反射”或“漫反射”）4.入射光线与镜面的夹角是30°，则入射光线与反射光线的夹角是____度，如果入射光线垂直射到镜面上，那么反射角是____度.

第五篇：2017年中考复习第四章 光现象 教案

2017年 中考复习第四章 光现象 教案

一、教学目标

1．了解光源；理解光沿直线传播及其应用；了解光在真空和空气中的传播速度。

2．了解光在一些物体表面可以发生反射；认识光反射的规律；理解反射现象中光路的可逆性；了解镜面反射和漫反射。

3．了解平面镜成像的特点；理解日常生活中平面镜成像的现象；初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。4．了解光的折射现象；了解光从空气中射入水中或其他介质中时的偏折规律；了解光在发生折射时，光路的可逆性。

5．了解色散现象，知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的。

6．初步了解太阳光谱；初步了解看不见的光；初步认识红外线和紫外线及其应用。

二、知识梳理

全程无忧知识梳理第19页

三、知识点简析和典型例题分析

常考点一 光的直线传播

1．光的直线传播：光在 介质中沿直线传播．

[帮你归纳] 1.光的直线传播的现象：影子的形成，日食、月食的形成，小孔成像.2.光的直线传播的应用：激光准直、射击瞄准(三点一线)、排队．

[易错警示]如果介质不同或介质不均匀，光的传播路线可能会发生改变或弯曲． 2．光线：表示光的径迹和方向的一条带箭头的直线．

[易错警示]光是客观存在的，但光线不是客观存在的，是人为画出的．光线概念的建立运用了模型法 3．光速：(1)光比声音传播得快，光不仅可以在空气、水等物质中传播，而且还可以在 中传播．(2)真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示，在通常情况下，真空中的光速可以近似取c＝ m/s＝3×105 km/s.光在空气中的速度非常接近于 3/4 c.光在水中的速度约为c.在玻璃中的速度约为 2/3 c.常考点二 光的反射

1．光的反射现象：光从一种介质射向另一种介质表面时 ． 2．人们之所以能看到物体是因为 ．

[帮你归纳]光源可以发光，不发光的物体可以反射光．一切物体的表面都可以反射光．

3．光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在，反射光线和入射光线分居在，反射角 入射角． 4．在反射现象中，光路是 ． 5．镜面反射和漫反射

(1)镜面反射：平行光线经平滑的表面反射后，沿着 方向射出．(2)漫反射：平行光线经粗糙的表面反射后，沿着 方向射出．(3)两种反射图像如下：

[易错警示]①入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与法线的夹角，不是与平面镜的夹角．②光的反射包括镜面反射和漫反射．③镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律． 常考点三平面镜成像 1．平面镜成像特点

(1)等大：像的大小与物的大小 ．(2)等距：像到镜面的距离等于 ．

(3)对称：像与物对应点的连线与 垂直，像与物关于镜面对称．(4)虚像：平面镜所成的像 呈现在光屏上，故是 像． [帮你归纳] 1.实验中要求两个棋子完全相同，这是为了比较像和物的大小关系.2.用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．由于玻璃板前后两个表面都会成一个像，玻璃板越厚，则我们看到的这两个像越明显，所以要尽可能选择比较薄的玻璃板来做实验.3.使用刻度尺，是为了测量像距和物距.4.玻璃板放置时要与桌面垂直．

[易错警示]凭人的直觉容易误认为人走近平面镜时，人的像变大．实际上是人与平面镜的距离变小，像与平面镜的距离也变小，但像的大小不变．产生错觉的原因是观察者看到的物体大小与其看像的视角有关，视角越小，看到的物体感觉越小． 2．平面镜成像作图

(1)光的反射定律法(如图所示)．

(2)对称法：作出对称图形，即根据平面镜所成的像与物关于平面镜对称的原理，作出物点的对称点，将对称点连接起来就得到了像．

常考点四 光的折射

1．光的折射：

光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的折射． 2．光的折射特点：

光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角 入射角．当入射角增大时，折射角 ．当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向 ．

[帮你归纳] 折射所成像的位置，无论是从岸上看水中的景物，还是从水中看岸上的景物，看到的都不是物体的真正位置，而是景物通过水面折射所形成的虚像，而且虚像都在物体的上面．如插在水中的筷子看起来向上弯折；水底看起来比实际深度要浅；叉鱼时应叉到鱼位置的下方；海市蜃楼，都是光的折射产生的视觉效果．

常考点五 光的色散

1．太阳光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象称为光的 ．太阳光也就是常说的白光，是由多种色光组成的．雨后的彩虹就是光的色散形成的．

2．色光的混合：、、是光的三原色，把这三种色光按不同的比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而光的三原色，却 用其他色光混合而成． 典例1 光现象的辨别

例1 如图列出我们能够看到的现象中，属于光的折射现象的是()

解析：汽车后视镜是凸面镜，通过后视镜看到车后的景物是利用光的反射而成的虚像，故A错误；铅笔的光线从水射入空气，发生偏折，看上去好像在水面处折断了，是光的折射现象，故B正确；光在均匀介质中沿直线传播，在遇到不透明的树叶时，便在物体后形成影子，而没有树叶的地方光沿直线传播，在地面上形成光斑，故C错误；湖水中桥的倒影是平面镜成像，是光的反射现象，故D错误．故选B.【方法点拨】解答此类题目的关键就是抓住“介质”．光的直线传播是在同一种均匀介质中，光的反射是光射到反射面后返回到同一种介质中，而光的折射发生在两种介质中． 典例2 光学作图

例2 如图，一束光射入水中，在水底形成光斑．(1)画出水面的反射光线；(2)画出水中的折射光线．

解析：根据光的反射和折射规律可知，反射角等于入射角，光从空气斜射入水中时，发生折射，折射角小于入射角，完成光路如答图所示． 典例3 光的色散

例4 如图所示，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．以下说法正确的是()A．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色

B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光

C．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带

D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光

解析：如果在白屏前放一块红色玻璃，则白屏上的其他颜色的光消失，只留下红色，这表明，其他色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过，故A正确；如果在白屏前放置一块蓝色玻璃，则白屏上只呈蓝色光，其他颜色的光消失，故B错误；红色只能反射红光，如果把一张红纸贴在白屏上，所以在红纸上不能看到彩色光带，只能看到红光，故C错误；如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到除绿光外的其他颜色的光，只能看到绿色光，故D错误，故选A

四、实验强化过关

实验一 探究光的反射规律 命题角度： 1.实验仪器的选择.2.“三线同一平面”的判断方法.3.反射角与入射角的关系.4.光路具有可逆性.3

5.在实验中，多次实验的目的．

例1 为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置，进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．

(1)在实验中使用白色硬纸板能显示反射光线和入射光线，也能方便地测量 ．(2)以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置(选填“发生”或“不发生”)变化

(3)如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是 ．(4)纸板中多次改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了 ．

解析：(1)在研究光的反射规律时为了能够观察到反射光线和入射光线，实验时用带有角度的白纸板，也能方便测量反射角和入射角．(2)白纸板只是能够便于观察，它并不能影响反射光线的位置．(3)由于纸板与平面镜不垂直，则反射光线将不会紧贴纸板射出，所以在纸板上看不到反射光线．(4)实验中多次测量是为了使实验具有普遍性，避免偶然性． 实验二 探究平面镜成像特点 命题角度： 1.实验目的.2.实验仪器的选择.3.平面镜成像的特点.4.光屏是否能承接到像．

例2 如图所示为小红同学在做“探究平面镜成像”的实验装置，她将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A、B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察． 在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ．(2)为了比较像与物到镜面的距离关系，实验中还要用到的器材是 ．(3)小心地移动蜡烛B，发现某位置B蜡烛可以与A蜡烛的像重合，由此可以说明 ．

(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上____(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是____像(选填“虚”或“实”)．

(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小(选填“变大”、“变小”或“不变”)． 解析：(1)玻璃板可以透光，我们可以透过它观察到后面蜡烛B的位置，便于我们确定它是否与蜡烛A的像完全重合．(2)我们可用刻度尺测出像与物到镜面的距离再进行比较，所以实验中还要用刻度尺．(3)B与A大小完全相等，且蜡烛B可以与蜡烛A的像重合，说明平面镜成像时像与物的大小是相等的．(4)根据实际生活经验可知，在平面镜后面放光屏，光屏上是不能承接到像的，即此像不能用光屏接收到，所以是虚像．(5)平面镜只能成等大的像，像的大小只与物体的大小有关，而与物体到镜面的距离无关，当物体远离平面镜时，我们之所以会有像“变小”的错觉，是因为人的“视角”发生了变化的缘故． 实验三 探究光的折射特点 命题角度：

1.光在界面处是否发生折射现象.2.折射角与入射角的大小关系.4

3.折射光线、入射光线与法线的关系.4.折射角大小的变化.5.在光的折射过程中，光路是可逆的.6.在实验中，多次实验的目的．

例3 某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

(1)分析表中数据，可得出结论：

①光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象；

②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是，且折射角(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．

(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：(选填“是”或“否”)；请简要说明理由： ．

解析：(1)①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．(2)评价：存在不足，应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性．

五、巩固训练

1．下列四幅图中不属于光沿直线传播的是()

2．红外线和紫外线的应用非常广泛．下列仪器中，利用红外线来工作的是()A．电视遥控器

B．医用“B超”机 C．验钞机 D．防伪标记 3．某同学站在竖直放置的平面镜前1 m处，他在镜中的像与他相距()A．0.5 m

B．1 m C．2 m D．3 m 4．光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为()A．15° B．20° C．30° D．60° 5．下列现象属于光的折射的是()A．在水池边看到水中的鱼 B．月食的形成

C．平静的水面倒映出蓝天白云 D．茫茫白雪看上去非常刺眼

6．在没有其他光源的情况下，舞台上的红光照在演员身上，如果观众看到演员的衣服呈现红色，则演员衣服的真实颜色可能是()A．红色 B．绿色 C．蓝色 D．黑色 ABCD 5

7．如图所示，我们能看到本身不发光的物体，是因为光在物体上发生了 现象．

8．如图甲所示，碗里有一枚硬币，而此时我们看不见它，是由于光沿 的缘故；当慢慢往碗里倒水时，随着水面的升高会看见硬币，如图乙所示，这是光的 现象． 9．按题目要求作图：

(1)图1中，光线AO从空气中斜射向水面，请画出它的反射光线和大致的折射光线．

(2)光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图2所示．请在图中画出所需平面镜的位置．

六、总结

七、课时训练（另附）