论软件测试在质量保证中的作用

第一篇：论软件测试在质量保证中的作用

论软件测试在软件质量中的作用

论软件质量保证与测试

一：我对软件测试的认识：

软件测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程。具体的说，软件测试是根据然间开发个阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计出一批测试用例，并利用测试用例来运行程序，依法向程序错误的过程。

软件测试的目的和意义在于发现程序中的错误，有效定义和实现软件成分由低到高的组装过程，验证软件是否满足任务书和系统定义文档所规定的技术要求，为软件质量模型的建立提供依据，具体说来如下:1确认软件的质量。一方面是确认软件做了你所期望的事情，另一方面是确认软件以正确的方式来做了这个事件；2提供信息。比如提供给开发人员或程序经理的反馈信息，为风险评估所准备的信息；3软件测试不仅是在测试软件产品的本身，而且还包括软件开发的过程。如果一个软件产品开发完成之后发现了很多问题，这说明此软件开发过程很可能是有缺陷的。因此软件测试的第3个目的是保证整个软件开发过程是高质量的。

作为软件测试人员，在软件开发过程中的任务就是寻找bug，避免软件开发过程中的缺陷，衡量软件的品质，关注用户的需求，而其最终目标就是：确保软件的质量。

软件测试在软件生命周期中占据重要的地位，在传统的瀑布模布模型中，软件测试学仅处于运行维护阶段之前，是软件产品交付用户1

论软件测试在软件质量中的作用

使用之前保证软件质量的重要手段。近年来，软件工程界趋向于一种新的观点，即认为软件生命周期每一阶段中都应包含测试，从而检验本阶段的成果是否接近预期的目标，尽可能早的发现错误并加以修正，如果不在早期阶段进行测试，错误的演示扩散常常会导致最后成品测试的的最大困难。

软件开发过程可分为：需求，实际，实现和测试4个阶段在开发大型软件系统的漫长过程中，面对纷繁复杂的各种现实情况，人的主观认识和客观现实是之间往往存在差距，开发过程中各类人员之间的交流和配合也往往并不是尽善尽美，所以，在软件生存周期的各个阶段都有可能产生差错。软件测试时对软件规格说明，设计和编码的最后复审，是软件质量保证的关键步骤，因此我们一定要重视软件测试工作。

测试是所有工程学院的基本组成单元，是软件开发的重要部分。自由层序时记得那天起测试就一直伴随着。统计表明，在典型的软件开发项目中，软件测试工作量往往占软件开发总工作量的40%左右。而在软件开发的总成本中，用在测试上的开销要占30%-50%。如果把维护阶段也考虑在内，讨论整个软件生存周期时，测试的成本比例也许会有所降低，但实际上维护工作相当于二次开发，乃至多次开发，其中必定还包含有更多的测试工作。

作为软件测试这个行业，最重要的一件事就是从客户的需求出发，系统的问题越早发现，改正的成本越低，破坏性越小，所以，在系统发布前，要尽量多的把系统的问题找出来，其手段就是有计划，有组2

论软件测试在软件质量中的作用

织的进行充分的测试。系统投产后发想的问题，其危害性被成倍的放大，直接损坏了客户的利益和声誉，同时客户将毫不留情的将板子打在开发商身上，这是开发商费钱费力也可能难以挽回失去的市场。软件测试是软件质量保证的重要手段。二，软件测试的具体方法与测试模型

1、V模型

在软件测试方面，V模型是最广为人知的模型。V模型已存在了很长时间，和瀑布开发模型有着一些共同的特性。V模型中的过程从左到右，描述了基本的开发 过程和测试行为。

V模型优点：在于它非常明确地标明了测试过程中存在的不同级别，并且清楚地描述了这些测试阶段和开发过程期间各阶段的对应关系。

局限性： 把测试作为编码之后的最后一个活动，需求分析等前期产生的错误直到后期的验收测试才能发现.2、W模型

V模型的局限性在于没有明确地说明早期的测试,无法体现“尽早地和不断地进行软件测试” 的原则。在V模型中增加软件各开发阶段应同步进行的测试，演化为W 模型（如下图）。

W模型由Evolutif公司提出，相对于V模型，W模型更科学。

论软件测试在软件质量中的作用

优点：W模型是V模型的发展，强调的是测试伴随着整个软件开发周期，而且测试的对象不仅仅是程序，需求、功能和设计同样要测试。测试与开发是同步进行的，从而有利于尽早地发现问题。

缺点：W模型和V模型都把软件的开发视为需求、设计、编码等一系列串行的活动，无法支持迭代、自发性以及变更调整。

3、X模型

X模型也是对V模型的改进,X模型提出针对单独的程序片段进行相互分离的编码和测试,此后通过频繁的交接,通过集成最终合成为可执行的程序。

X模型的左边描述的是针对单独程序片段所进行的相互分离的编码和测试，此后将进行频繁的交接，通过集成最终成为可执行的程序，然后再对这些可执 行程序进行测试。己通过集成测试的成品可以进行封装并提交给用户，也可以作为更大规模和范围内集成的一部分。多根并行的曲线表示变更可以在各个部分发生。

优点：X模型定位了探索性测试，这是不进行事先计划的特殊类型的测试，这一方式往往能帮助有经验的测试人员在测试计划之外发现更多的软件错误。

论软件测试在软件质量中的作用

缺点：可能对测试造成人力、物力和财力的浪费，对测试员的熟练程度要求比较高。

4、H模型

H模型中, 软件测试过程活动完全独立,贯穿于整个产品的周期,与其他流程并发地进行,某个测试点准备就绪时,就可以从测试准备阶段进行到测试执行阶段。软件测试可以尽早的进行,并且可以根据被测物的不同而分层次进行。

这个示意图演示了在整个生产周期中某个层次上的一次测试“微循环”。图中标注的其它流程可以是任意的开发流程,例如设计流程或者编码流程。也就是说, 只要测试条件成熟了,测试准备活动完成了,测试执行活动就可以进行了。

H模型揭示了一个原理:软件测试是一个独立的流程,贯穿产品整个生命周期,与其他流程并发地进行。H模型指出软件测试要尽早准备, 尽早执行。不同的测试活动可以是按照某个次序先

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后进行的,但也可能是反复的,只要某个测试达到准备就绪点,测试执行活动就可以开展。

三．软件测试的重要性及存在的误区

软件测试很重要。

在很多情况下，软件开发人员同用户的思路是完全不同的。开发人员由于接近硬件底层，更多的是从机器的“思维”来考虑问题，而用户只是为了使用。很多软件开发人员抱有这样的思维，认为用户很笨，“你这样用就不会出现错误了！”但事实上，作为一种产品，必须要能够考虑到用户使用的方方面面，并考虑进行各种容错处理。为了记录下用户使用软件的习惯用来提供软件的易用性和发现潜在的问题，微软和国外的很多大型软件开发公司甚至会采用专门的测试房间，用仪器记录用户的使用过程来加以改善使用的界面和出现的问题。

软件测试是软件质量保证的重要手段。有些研究数据显示，国外软件开发机构40%的工作量花在软件测试上，软件测试费用占软件开6

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发总费用的30%至50%。对于一些要求高可靠、高安全的软件，测试费用可能相当于整个软件项目开发所有费用的3至5倍。由此可见，要成功开发出高质量的软件产品，必须重视并加强软件测试工作。

国内很多企业还处在探索阶段，小企业的运作方式造成主要精力是要尽快完成初始资本积累。有些企业也了解软件测试的重要性，很努力、很认真地学，但因为很多原因而学不到精髓，不知道如何去做。于是只能局限于书本上学来的简单测试方法而已。即便有些人知道有压力测试和性能测试等测试方法，但如何针对产品实施并不清楚。

软件测试存在的误区：

（1）误区之一：软件开发完成后进行软件测试

人们一般认为，软件项目要经过以下几个阶段：需求分析，概要设计，详细设计，软件编码，软件测试，软件发布。据此，认为软件测试只是软件编码后的一个过程。这是不了解软件测试周期的错误认识。软件测试是一个系列过程活动，包括软件测试需求分析，测试计划设计，测试用例设计，执行测试。因此，软件测试贯穿于软件项目的整个生命过程。在软件项目的每一个阶段都要进行不同目的和内容的测试活动，以保证各个阶段的正确性。软件测试的对象不仅仅是软件代码，还包括软件需求文档和设计文档。软件开发与软件测试应该是交互进行的，例如，单元编码需要单元测试，模块组合阶段需要集成测试。如果等到软件编码结束后才进行测试，那么，测试的时间将会很短，测试的覆盖面将很不全面，测试的效果也将大打折扣。更严重的是如果此时发现了软件需求阶段或概要设计阶段的错误，如果要修复该类错误，将会耗费大量的时间和人力。

（2）误区之二：软件发布后如果发现质量问题，那是软件测试人员的错

这种认识很打击软件测试人员的积极性。软件中的错误可能来自软件项目中的各个过程，软件测试只能确认软件存在错误，不能保证软件没有错误，因为从根本上讲，软件测试不可能发现全部的错误。从软件开发的角度看，软件的高质量不是软件测试人员测出来的，是靠软件生命周期的各个过程中设计出来的。出现软件错误，不能简单地归结为某一个人的责任，有些错误的产生可能不是技术原因，可能来自于混乱的项目管理。应该分析软件项目的各个过程，从过程改进方面寻找产生错误的原因和改进的措施。

论软件测试在软件质量中的作用

（3）误区之三：软件测试要求不高，随便找个人做都行

很多人都认为软件测试就是安装和运行程序，点点鼠标，按按键盘的工作。这是由于不了解软件测试的具体技术和方法造成的。随之软件工程学的发展和软件项目管理经验的提高，软件测试已经形成了一个独立的技术学科，演变成一个具有巨大市场需求的行业。软件测试技术不断更新和完善，新工具，新流程，新测试设计方法都在不断更新，需要掌握和学习很多测试知识。所以，具有编程经验的程序员不一定是一名优秀的测试工程师。软件测试包括测试技术和管理两个方面，完全掌握这两个方面的内容，需要很多测试实践经验和不断学习精神。

（4）误区之四：软件测试是测试人员的事情，与程序员无关开发和测试是相辅相成的过程

需要软件测试人员、程序员和系统分析师等保持密切的联系，需要更多的交流和协调，以便提高测试效率。另外，对于单元测试主要应该由程序员完成，必要时测试人员可以帮助设计测试样例。对于测试中发现的软件错误，很多需要程序员通过修改编码才能修复。程序员可以通过有目的的分析软件错误的类型、数量，找出产生错误的位置和原因，以便在今后的编程中避免同样的错误，积累编程经验，提高编程能力。

（5）误区之五：项目进度吃紧时少做些测试，时间富裕时多做测试

这是不重视软件测试的表现，也是软件项目过程管理混乱的表现，必然会降低软件测试的质量。一个软件项目的顺利实现需要有合理的项目进度计划，其中包括合理的测试计划，对项目实施过程中的任何问题，都要有风险分析和相应的对策，不要因为开发进度的延期而简单的缩短测试时间、人力和资源。因为缩短测试时间带来的测试不完整，对项目质量的下降引起的潜在风险，往往造成更大的浪费。克服这种现象的最好办法是加强软件过程的计划和控制，包括软件测试计划、测试设计、测试执行、测试度量和测试控制。

（6）误区之六：软件测试是没有前途的工作，只有程序员才是软件高手

由于我国软件整体开发能力比较低，软件过程很不规范，很多软件项目的开发都还停留在“作坊式”和“垒鸡窝”阶段。项目的成功往往靠个别全能程序员决定，他们负责总体设计和程序详细设计，认为软件开发就是编写代码，给人的印象往往是程序员是真正的牛人，具有很高的地位和待遇。因此，在这种环境下，软件测试很不受重视，软件测试人员的地位和待遇自然就很低了，甚至软件测试变得可有可无。随着市场对软件质量的不断提高，软件测试将变得越来越重要，相应的软件测试人员的地位和待遇将会逐渐提高。在微软等软件过程比较规范的大公司，软件测试人员的数量和待遇与程序员没有多大差别，优秀测试人员的待遇甚至比程序员还要高。软件测试将会成为一个具有很大发展前景的行业，软件测试大有8

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前途，市场需要更多具有丰富测试技术和管理经验的测试人员，他们同样是软件专家。这两年来国内软件测试人员的需求不断增大，越来越多的IT企业认识到了软件测试的重要性。

四，软件质量保证与测试课程对我的帮助

经过一个学期的学习，使我对软件质量保证与测试的方法和重要性及他的理论依据有了一定的认识。这是一门崭新的学科，目前在国内的发展仍处于“婴儿”阶段，特别感谢葛老师这个学期以来的辛勤教导，使我明白的了不仅要会编程，而且还需要学会软件质量测试，它是软件正确性的保证。只有掌握软件质量测试的方法，彻底学会应用这些测试方法和测试理念才能够在以后的编程学习和工作中 保证软件的质量，使自己的能力更上一层楼。

第二篇：软件测试与质量保证实验指导

实验一.NET软件调试及测试计划

一、实验目的

通过本实验，熟悉.NET软件调试环境与技巧及测试计划的内容，并掌握测试计划的制定过程，能够针对具体项目完成测试策略的制定、测试人员的安排、测试进度安排、测试资源组织等工作。

二、实验内容

1.掌握.NET软件调试环境与调试技巧。基本内容如下：

一、学习附件一的内容，掌握调试技巧；

二、学习c# 中跟踪和调试的技巧-------如何使用 Debug

2.研究给定项目的需求规格说明书，提取测试需求，按照小组的人员情况，安排测试进度，为每一阶段的测试选定测试方法，最后按照给定的测试计划书模版生成完整的测试计划书。

项目需求规格说明书及测试计划模版由教师给出（见相关附件）。

（http://blog.csdn.net/zhouhuozhi/archive/2009/05/14/4180605.aspx）

三、实验要求

1、做好实验预习，掌握，并熟悉本实验中所使用的测试环境及相应的测试软件。

2、写出实验报告，内容是：

（1）实验日期（2）实验题目（3）实验内容

（4）实验结果，包括测试用例，代码清单、测试结果分析和心得体会。

3、本实验以小组为单位，每组上交一篇报告，报告的名称要包括组内人员的姓名。

四、实验学时

本实验需要2学时。

注：实验二与实验三任选一个做；实验四与实验五任选一个做

实验二 单元测试

一、实验目的

通过本实验，熟悉单元测试的目的、内容，并掌握黑盒单元测试的基本方法，能够按照具体要求对指定的程序设计测试用例并进行单元测试。

二、实验内容

1、黑盒单元测试（二选一）

（1）等价类划分法

三角形问题的需求规格描述如下：

输入三个整数a、b、c，分别作为三角形的三条边，现通过程序判断由三条边构成的三角形的类型为等边三角形、等腰三角形、一般三角形（特殊的还有直角三角形），以及构不成三角形。

现在要求输入三个整数a、b、c，必须满足以下条件：

条件1 1≤a≤100 条件2 1≤b≤100 条件3 1≤c≤100 条件4 a

1、条件2和条件3，程序给出“边的取值超出允许范围”的信息。

如果输入值a、b、c 满足条件

1、条件2和条件3，则输出下列四种情况之一：（1）如果不满足条件

4、条件5和条件6中的一个，则程序输出为“非三角形”。（2）如果三条边相等，则程序输出为“等边三角形”。（3）如果恰好有两条边相等，则程序输出为“等腰三角形”。（4）如果三条边都不相等，则程序输出为“一般三角形”。针对此需求：

1、自己编写程序实现，程序语言不限，并要求在实验前完成；

2、分析该程序的输入，建立等价类划分表，并根据等价类表设计测试用例；

3、根据边界值条件设计不少于10组的测试用例；

4、用所有测试用例对程序进行测试，记录每组测试用例对应的输出结果，并对结果进行分析；

5、确定是否存在bug，如果存在bug，分析其原因并调试修复。（2）因果图法

有一个饮料的自动售货机，其规格说明如下：投入相应的钱数，然后按下相应饮料的按钮，如果钱数不够，则给出信息“投入钱数不够！请继续投入！”，如果金额够，就给出饮料，并找零。如果机器内该饮料已经售完，则提示“该饮料已经售完！”，如果不再买其它的饮料则退钱。如果光投入钱没有选择饮料，则给出提示“请选择饮料！”，如果没有投钱就选择饮料，也会给出提示。（本程序由教师给出）分析该需求中的原因和结果，列出来； 画出因果图；

根据因果图生成判定表（决策表）； 根据判定表设计测试用例；

运用测试用例对程序进行测试，并记录测试结果；

6、提交实验报告，报告内容如下：实验题目、实验目的、实验内容、程序清单、测试用例、测试结果、结果分析、心得体会。

三、实验要求

1、做好实验预习，提前编写相关程序，并设计测试用例。

2、写出实验报告，内容是：

（1）实验日期（2）实验题目（3）实验内容

（4）实验结果，包括测试用例，代码清单、测试结果分析和心得体会。

3、本实验以小组为单位，每组上交一篇报告，报告的名称要包括组内人员的姓名。

四、实验学时

本实验需要4学时。

实验三 单元测试

一、实验目的

通过本实验，熟悉单元测试的目的、内容，并掌握白盒单元测试及面向对象的单元测试的基本方法，能够按照具体要求对指定的程序设计测试用例并进行单元测试。

二、实验内容

1、白盒单元测试（二选一）

（1）对实验二中编写的三角形程序，画出其程序流程图；分析程序流程图，确定程序分支；

（2）设计分别满足语句覆盖、路径覆盖、条件覆盖及条件组合覆盖和路径覆盖的测试用例；

（3）用测试用例对程序进行测试，记录测试结果，并对结果进行分析，如果存在缺陷则修改程序，继续测试；

2、面向对象的单元测试

对给定的类设计桩程序或驱动程序，设计测试用例，对其进行单元测试。

三、实验要求

1、做好实验预习，提前编写相关程序，并设计测试用例。

2、写出实验报告，内容是：

① 实验目的

② 实验内容

③ 实验结果，包括测试用例，代码清单、测试结果分析和心得体会。

3、上报实验源代码（或测试脚本、测试结果文件、测试报告），本实验以小组为单位，每组上交一篇报告，报告的名称要包括组内人员的姓名。

四、实验学时

本实验需要4学时。

实验四 集成测试

一、实验目的

通过本实验，熟悉集成测试的目的、内容，并掌握自底向上和自顶向下集成测试的基本方法，能够按照具体要求对指定的程序设计测试用例并按要求进行集成测试。

二、实验内容

自选一个包含多个模块的程序，完成以下工作： *

1、编写辅助程序

2、自底向上集成

三、实验要求

1、做好实验预习，提前编写相关程序，并设计测试用例。

2、写出实验报告，内容是：

① 实验目的。② 实验内容

③ 实验结果，包括测试用例，代码清单、测试结果分析和心得体会。

3、上报实验源代码（或测试脚本、测试结果文件、测试报告），本实验以小组为单位，每组上交一篇报告，报告的名称要包括组内人员的姓名。

四、实验学时

本实验需要4学时。

实验五 系统功能测试

一、实验目的

通过本实验，熟悉系统功能测试的目的、内容，并掌握功能测试基本方法，能够功能规格说明对指定的系统设计测试用例并进行测试。

二、实验内容

对指定的系统，参照系统功能设计测试用例，并进行功能测试，记录测试结果。计算器程序功能测试

给定简单四则运算计算器系统由两个窗体构成，一个是计算窗体，一个是帮助信息窗体。该系统的主要功能是进行十进制的二元加、减、乘、除运算。

系统需求描述如下：四则运算计算器计算用户输入的两个数字的计算结果，要求既能用鼠标点击文本框和命令按钮，也可以脱离鼠标，完全用键盘操作。当用户输入的内容不是合法的数字时，要求程序能给出提示。当用户进行除法运算，并且输入“0“作为分母时，要求程序能给出相应的错误提示。当用户以任何顺序输入数据时，要求程序都能计算出正确结果。当用户完成一次计算后，即可以不清除就再次输入数据，也可以按“清除”键后再输入运算数。要为用户提供帮助功能，用户可以通过点击计算窗体中的帮助按钮进入帮助窗体。在计算窗体中，按返回按钮应退出系统。

三、实验要求

1、做好实验预习，提前编写相关程序，并设计测试用例。

2、写出实验报告，内容是：

① 实验目的② 实验内容

③ 实验结果，包括测试用例，代码清单、测试结果分析和心得体会。

3、上报实验源代码（或测试脚本、测试结果文件、测试报告），本实验以小组为单位，每组上交一篇报告，报告的名称要包括组内人员的姓名。

四、实验学时

本实验需要4学时。

第三篇：《软件测试与质量保证》读书报告

学生课程读书报告

姓

名

某某某

学号＿

0000000＿

专

业＿ 软件工程＿＿ 班级＿**级软件*班

读书报告题目

××××××××××××× 指导教师及职称

XXX

开课学期

2011

至＿ 2012 学年＿1＿学期

此处写题目(应用此格式)

学号：

姓名：

1.一级标题格式（黑体小四）

正文格式（宋体五号）

1.1 二级标题格式（楷体五号加粗）

正文格式（宋体五号）

参考文献

[1] 作者一, 作者二, 作者三等.论文题目.期刊名称, 年份, 卷号(期号):起始页-终止页.[2] 作者一, 作者二, 作者三等.书名(版次).出版社, 年份, 起始页-终止页.

第四篇：软件质量保证与测试课程教学大纲

《软件质量保证与测试》课程教学大纲

一、课程基本信息

中文名称：软件质量保证与测试

英文名称：Software Quality Assurance and Testing 开课学院：计算机科学学院 课程编码：S0835401 学分：2 总学时：32 适用专业：软件工程学术硕士，软件工程专业硕士 修读基础: 软件工程，面向对象程序设计 课程负责人：胥林（副教授）

主讲教师：胥林（副教授）；肖斌（副教授）；廖浩德（副教授）

二、课程目的任务

1.课程地位作用（课程在实现培养目标中的地位作用）

《软件质量保证与测试》是软件工程专业的专业必修课。其教学目的是通过本课程学习，使学生系统地学习软件测试的基本概念和基本理论，深刻理解和掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本技术。了解和掌握现代各种新的软件测试技术和主要发展方向，学生能够设计测试用例、使用自动化工具完成完整的项目测试和项目测试管理，学生能基本承担起软件测试的工作任务，为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。

2.课程主要内容（简述：主要内容、重点、难点等）

1、了解软件测试的必要性和重要性。

2、了解软件测试的层次，其中包括单元测试、集成测试和系统测试。

3、掌握黑盒测试方法。

4、掌握白盒测试方法。

5、掌握测试用例的编写方法，并能编写测试方案和测试报告。

6、了解性能测试的内容，并能运用常用的测试工具进行测试。3.学生应达到的基本要求

学生能够熟练掌握软件测试的基本方法和技术，独立完成软件测试过程的相关内容（计划，设计，实施，报告，缺陷管理），具备基本的软件测试的业务能力。

三、教学内容与学时分配

（含各时段学生课外学习要求）

第一章 软件测试基础（2学时（课内））

目的与要求：理解软件测试的目的和作用、了解软件测试的相关概念、了解测试分类

第一节

软件质量与软件测试 1． 软件测试的背景、目的和作用

2.软件测试的相关概念 3.软件测试的分类和测试原则 4.软件质量保证

重点： 软件测试的目的和作用、软件测试的原则、软件测试的分类 难点：软件测试的原则 第二节

软件缺陷与测试用例 1.测试用例的定义和标识

2.错误与缺陷定义和分类 3.测试案例

重点：测试用例的定义和测试用例的标识 难点：测试用例的标识

第二章 测试模型与过程（2学时（课内））

目的与要求：了解测试模型

第一节 软件测试模型与过程（2学时）1.软件测试模型

2.软件测试过程

重点：测试层次的划分

难点：软件测试多种模型的区别 第三章 黑盒测试（6学时（课内））

目的与要求：了解黑盒测试的概念、目标和方法，掌握使用边界值分析、等价类测试、判定表方法进行墨盒测试

第一节 边界值测试

1.黑盒测试的概念、目标和方法 2.边界条件 3.边界值分析 4.健壮性边界测试 5.最坏情况测试 6.案例分析

教学重点：边界值测试，健壮性测试，最坏情况测试 教学难点：用边界值分析方法设计测试用例 第二节 等价类测试

1．等价类 2．等价类测试类型 3．用等价类设计测试用例 4．等价类测试指导方针 5．案例分析

教学重点：等价类测试分类

教学难点：等价类的概念与划分规则 第三节 基于判定表的测试 1.判定表的组成

2.基于判定表的测试 3.基于判定表测试的指导方针 4.案例分析

教学重点：基于判定表的测试 教学难点：用判定表设计测试用例 第四节

案例分析

1.各等价类测试方法的区别

2.运用边界值、等价类和基于判定表的测试方法进行测试设计

教学重点：各等价类测试方法的区别 教学难点：各种方法的综合运用 第四章 白盒测试（6学时（课内））

目的与要求：了解白盒测试的概念、目标和方法。掌握逻辑覆盖测试，了解基本路径测试方法和数据流测试

第一节

逻辑覆盖测试

1.白盒测试的概念、目标和方法

2.语句覆盖 3.判定覆盖 4.条件覆盖 5.判定/条件覆盖

重点：逻辑覆盖测试中的判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖 难点：判定/条件覆盖

第二节

逻辑覆盖与基本路径测试 1.条件组合覆盖

2.路径覆盖

3.独立路径、圈复杂度

重点：逻辑覆盖测试中的路径覆盖，基路径测试法 难点：基路径测试法

第三节 案例分析

1.运用逻辑覆盖测试与基本路径测试方法进行测试设计

2.功能性测试和结构性测试的比较

重点：结构性测试方法与功能性测试方法的比较 难点：两种方法的综合运用 第五章 单元测试（2学时（课外））

目的与要求：掌握单元测试的基本过程 第一节

单元测试 1.单元测试的概念

2.单元测试的内容 3.测试的环境和测试策略

重点：单元测试的内容 难点：测试的环境和测试策略 第六章 集成测试（2学时（课外））

目的与要求：掌握集成测试的基本过程 第一节

集成测试

1.集成测试和单元测试的关系

2.集成测试概念 3.基于分解的集成 4.基于调用图的集成 5.基于路径的集成

重点：集成测试中基于分解的集成，MM-路径 难点：集成测试的集成策略 第七章 系统测试（2学时（课外））

目的与要求：掌握系统测试的基本过程 第一节

系统测试 1.系统测试的概念

2．系统测试内容和测试策略 3.系统测试策略

重点：系统测试的内容和方法 难点：系统测试的策略

第八章 性能测试（4学时（课内））

目的与要求：了解性能测试概念、目标、分类、主要性能指标，掌握常用的性能测试工具的使用

第一节

性能测试指标与分类 1.性能测试概念、目标

2.主要性能指标 3.性能测试的分类

重点：负载测试，压力测试，并发测试 难点：主要性能指标的理解 第二节 性能测试方案与工具 1.性能测试方案 2.常用的性能测试工具

重点：性能测试方案的设计 难点：性能测试数据的分析 第九章 自动化测试（6学时（课内））

目的与要求：了解自动化测试定义、使用领域和发展，理解自动化测试技术，掌握常用自动化测试工具的使用

第一节 自动化测试概念 1.自动化测试定义

2.自动化测试使用领域 3.自动化测试的发展 4.自动化测试的组织与实施

重点：自动化测试概念及使用领域 难点：自动化测试的组织与实施 第二节

自动化测试技术与脚本 1.自动化测试技术

2.自动化测试脚本 1.重点：自动化测试技术

2.难点：自动化测试脚本 第三节 自动化测试工具 1．测试工具分类

2．测试工具介绍 3．测试工具的选择

重点：功能测试工具和性能测试工具的使用 难点：自动化测试的组织与实施

第十章 Web系统测试案例（6学时（课内）+6学时（课外））

目的与要求：通过博客系统测试案例分析熟悉软件项目测试全过程管理的方法与流程。

第一节

Web系统测试计划与功能测试 1．测试需求 2．测试资源 3．测试策略 4．测试标准 5．测试用例设计 6．测试实施 7．测试报告 8．缺陷统计

重点：测试需求分析与测试标准 难点：测试需求分析 第二节 博客系统的性能测试 1．测试计划 2．测试用例设计 3．测试脚本开发 4．测试环境 5．测试执行 6．测试结果分析

重点：测试用例设计与脚本开发 难点：测试脚本开发

四、考核方式与成绩评定

1.考核方式：（笔试、论文、口试等）

论文

2.成绩评定办法：（平时成绩、期末考试成绩……等比例）平时成绩40%，期末成绩60%

五、教材及主要参考书目

（一）教材：

1、江开耀，韩永国著.软件测试技术.西安电子科技大学出版社.第1版

（二）参考书：

1、朱少民，软件测试方法和技术，清华大学出版社.第1版

2、John Watkins著.贺红卫,杨芳等译.实用软件测试过程.机械工业出版社.第1版

3、Ron Patton著.张小松,王钰,曹跃等译.软件测试.机械工业出版社.第1版

4、（美）Paul C.Jorgensen 著韩柯杜旭涛译.软件测试.机械工业出版社.第1版

六：其他需要说明的问题

大纲执笔人：胥林

大纲审批机构：计算机科学学院教授委员会

2015年8月18日

第五篇：软件质量保证承诺书

软件质量保证承诺书

软件质量保证承诺书1

根据《中华人民共和国著作权法》、《计算机软件保护条例》及单位软件正版化工作相关规定，为确保单位使用软件的合法性和安全性，营造使用正版软件的良好氛围，本人郑重做出如下承诺：

1、不私自在计算机办公设备及系统中安装或卸载软件;

2、不私自升级或改动计算机办公设备及系统中已安装的.商业软件;

3、因工作需要，确需安装或卸载软件、升级或改动商业软件的，主动报单位软件正版化工作牵头部门或信息化工作部门审核，并由其统一组织维护;

4、不私自将计算机办公设备及系统中已安装的商业软件复制或迁移至单位资产以外的计算机设备及系统中使用。

若有违反以上任何承诺，在单位软件正版化考核评议、信息安全风险、版权侵权违法等方面造成的一切后果，全部由本人负责。

承诺人签字：

xx年xx月xx日

软件质量保证承诺书2

如果我公司在贵单位组织的项目名称：长沙市地方税务局机关及稽查局大院安全技术防范设备采购项目招标中获取中标，应项目投标的`有关要求，我方对该项目做出如下产品质量承诺：

（1）技术规范及相关产品标准：按国家标准执行。

（2）产品都是厂家原装正品产品。

（3）所有的附件及零配件是正规厂商生产的产品。

（4）产品“三包”内容：实行包退、包换、包修服务。

（5）质量问题的处理：按厂家质量保证实行。

（6）质量投诉的处理：由专人负责本次项目投诉处理。

（7）质保期内所有软件维护、升级和设备维护等免费上门服务。

20xx年xx月xx日

xxx

软件质量保证承诺书3

本公司秉持以“优质的产品，合理的价格，周到的服务”的.原则和宗旨，向用户庄严承诺：

一、本公司保证出厂的产品严格按国家有关标准执行，不合格的产品决不出厂。

二、本公司产品质量保证期为一年。保修期内，用户对产品质量有异议的，本公司在24小时之内作出处理意见，并负责缺陷产品免费召回、更换或按订货价退款;保修期外，用户对产品质量有异议的，本公司在48小时之内作出处理意见，并负责缺陷产品有偿更换。

三、本公司产品质量由中国人民财产保险公司承保。

浙江××有限公司

20xx年xx月xx日