反邪教全能神揭批教学设计（范文大全）

第一篇：反邪教全能神揭批教学设计

全能神揭批

一、教学目标

1.学生认识邪教，认识到邪教的严重危害。2.学生了解认识“全能神”邪教的特征，危害。

3.学生树立科学的认知观，建立崇尚科学反对邪教的观念。

二、重点难点

1.认清邪教本质，了解宗教与邪教的区别。

2.正确应对邪教的迷惑，学会自我保护及保护他人免受邪教的侵害。

三、课时安排 1课时

四、教学方式 互动式教学

五、教学过程

（一）案件导入

教师讲述“ 能神迷”惑他人，危害社会事件，引出主题：“全能神”揭批

（二）反邪教，认本质

教师：我们为什么要揭批“全能神”呢？ 学生论交流，得出结论：危害社会，危害人民。

教师：对，这就是邪教，害人不浅，那你知道什么样的组织被称为邪教吗？ 学生讨论交流，说出自己对邪教的看法。生1：害人的或者骗人的。

生2：吹嘘自己是无敌的，什么事都能解决，或者说自己是神仙的。

……

教师总结学生发言，揭露邪教本质并揭示“全能神”邪教（邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教组织“全能神”，又称“东方闪电”（Eastern Lightning Cult）、“七灵派”、“女基督派”、“实际神”，是由赵维山于1989年创立的，系基督教新教地方教会运动变种组织，是当前国内最具危害力的邪教组织之一。该派崇拜一名被称为“女基督”的神秘女子，打着基督教的旗号，散布着他们的歪理邪说，严重危害了基督教会的健康发展及社会的正常秩序。

（三）识诡计，免上当

教师：我们认清了“全能神”邪教，它是怎么骗人的呢？ 学生讨论交流，小组汇报。生1：吹嘘自己是神仙，给人洗脑。生2：把人骗走，威胁或者诱惑。……

教师总结发言，列出邪教诱骗的诡计。（1）神化活的教主，就是教主为了让信徒相信他、崇拜他，极力把自己说成是活着的“神”，暗示得到“神授能力”，是与众不同的“神”。

（2）歪曲宗教，编写邪教书籍，在精神上摧毁人的意志，利用网络渠道传播歪理邪说。

（3）摸底群众，利用人们善良诚实的品质进行威逼利诱。

（四）学防卫，护安全

教师：我们了解了邪教“全能神”骗人的诡计，那么面对邪教时，要如何保护自己和他人呢？

学生小组讨论，代表发言。

生1：不轻信他们的谣言，及时向老师家长反映，寻找帮助。生2：拒绝他们给予的书籍，并提醒别人注意。教师总结发言，列出防范措施。

（1）崇尚科学，加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。

（2）健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。（3）增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。

（4）遇到邪教非法活动，迅速拨打110报警。

（5）如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导工作。

（五）尚科学，远邪教 教师：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。运用科学知识武装自己，保护自己，同一切邪教组织作斗争。

学生：我们的口号就是尚科学，反邪教！

六、板书设计 1.邪教的本质

2.邪教“全能神”的危害 3.邪教“全能神”的诱骗伎俩

4.如何正确抵制邪教，保护自我及他人。

第二篇：全能神教案（精选）

反对邪教“全能神”主题班会教案

龙市中学初一

（九）班 杨小均

一、教学目的

1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。

2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。

二、1、深刻认识“全能神”等邪教组织的危害性和违法性。

2、正确掌握防范和抵制邪教的方法。

三、教学内容

（一）导入部分 同学们：大家好！

今天我们这节课是反邪教警示教育课，大家听到“反邪教”会想到些什么呢？我们今天的课就从“全能神”入手学习反邪教知识。关于“全能神”大家又了解多少呢？我们首先要知道它是一个邪教组织，为什么说它是一个邪教组织呢？（提问学生）。下面我给大家简单介绍一下：“全能神”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是赵维山。1992年赵维山非法成立“全能神”组织以来，从事了大量非法活动，1998年以来，全能神操纵策划“全能神”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“全能神”人员自焚事件。有个12岁的女孩刘思影，是一个五年级的学生，她是在她妈妈的影响下练习“全能神”的，最后跟着妈妈去自焚，她妈妈在自焚中当场死亡，而她被送进了医院，最后救治无效而死亡。大家想一想，一12岁的小女孩就这样断送了生命，为的只是去那个虚无飘渺的“天国”世界，多可悲！还有那个19岁的“琵琶才女”陈果，她原来是中央音乐学院的一名大学生，她弹的琵琶曾在国际上获奖，连新加坡的市长都亲自接见过她，现在她的脸已被毁容，手也不能再弹琵琶了。大家想一想，一个19岁的少女，本来有着美好的前程，却走上了这样一条道路，以后她将怎样面对人生呢？所以，我希望大家能从这个短片中受到启发和警醒，要充分认识到“全能神”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为。我国除了“全能神”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会”、“三赎基督”等，其中，“耶稣基督真理教会”、“三赎基督”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。

（二）基本知识

第一个知识点：什么是邪教？怎样识别邪教？ 所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”，教主自吹是无所不能的“神”，而事实上科学是博大精深和永无止境的，人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和逐步完善的过程，因此，科学的理论不可能是绝对完美的，完美无缺的理论不是科学，而是伪科学。

第二个知识点：怎样防范和抵制邪教？

青少年学生天真无邪、缺乏社会经验，是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来，“全能神”等邪教组织调整其宣传破坏的策略，加紧对我校园进行反动宣传渗透，他们把目标直接指向大、中、小学生，通过群发电子邮件、派发或邮寄宣传品等形式，加强对校园的反动宣传，鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。

相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎样才能远离邪教呢？防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识，掌握防范抵制邪教的方法。

1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。

2、健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯。

3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。

4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。遇到有人拉你入邪教，不要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。

5、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导；给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。

结束语：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。今天的课就到此结束，谢谢大家！

第三篇：反全能神宣传标语

反“全能神”邪教宣传标语

01、倡导科学生活方式，拒绝“全能神”邪教活动。02、热爱生活，关爱家庭，反对“全能神”。03、彻底铲除“全能神”邪教滋生土壤。04、“全能神”邪教组织，害人害己害子女。05、崇尚科学，反对“全能神”。

06、揭批“全能神”邪教本质，弘扬科学精神。07、关爱家庭，防范“全能神”邪教。08、反对“全能神”邪教的斗争是长期的。09、珍惜生命，反对“全能神”邪教。

10、崇尚科学，拒绝“全能神”邪教。

11、与“全能神”邪教决裂，主动回归社会。

12、“全能神”是精神鸦片。

13、“全能神”是害人的邪教。

14、奉劝“全能神”邪教参与者，自觉接受转化。

15、铲除“全能神”邪教，维护人权。

16、“全能神”罪恶，世人共诛。

17、远离“全能神”，珍爱家庭。

18、远离“全能神”，珍爱子女。

19、坚决依法打击“全能神”邪教活动。20、“全能神”是妻离子散的祸根。

21、用真情唤醒被“全能神”迷惑的心灵。

22、全党动员，全民参与，铲除“全能神”邪教。

23、像远离毒品一样远离“全能神”。

24、“全能神”迷惑人的心智，科学照亮人的前程。

25、“全能神”毒害你我他，反全能神要靠千万家。

26、“全能神”不除，国不宁，家不安。

27、拒绝“全能神”，建设和谐社会。

28、防范“全能神”侵害，铸造美好人生。

29、反对“全能神”，让我们共同迎接美好生活。30、“全能神”是恶魔，让人走歧途。

第四篇：全能神心得体会（共）

全能神心得体会

你们知道什么是邪教——“全能神”吗？你们知道“全能神”对人类的危害有多大吗？近年来，“全能神”势力在世界范围内滋生蔓延，已成为一大国际危害，成为阻碍社会进步的一股逆流，构成了对整个人类社会的严重危害，同时也给无数个家庭和个人带来悲剧性的灾难，产生在中华大地上的“全能神”邪教组织，从它产生的那一天起，它就大搞教主崇拜，编造歪理学说、亵渎人类尊严，欺骗和蒙蔽善良民众、残害生命、聚敛钱财、骗钱骗色、践踏人权、扰乱社会、破坏法制、破坏社会稳定。因此，防范和打击“全能神”邪教组织的活动，维护社会稳定，维持正常法律秩序，保护人民生命安全，就成为了国家政府和人民的共同任务。

“全能神”没有春天，它肆意蔓延的时候就像可怕的瘟疫。它教唆人们去忘记科学带给我们生活的美好，忽视爱与感恩这样最美好的东西。让人们的生命的权利被那些兴风作浪别有用心的人剥夺了，深陷其中的人离幸福越来越远。在“全能神”的欺世之谈之下，我们老实的农民兄弟把辛苦挣的钱送给那所谓的邪教教主，只为了他们许诺给自己健康；那些平凡善良的人们甚至可以去戕害最珍贵的生命。在“全能神”信徒者当中，风华正茂的女大学生和天真可爱的小学生成了牺牲品。“全能神”在伪科学的幌子下肆意地践踏我们的权利：花儿一般的孩子没有了天真烂漫的微笑，那曾经温暖的全家福里已经永远少去了一人。昨日熟悉的朋友今天却是那么遥远，而家庭的欢笑已经随着家人出去“传福音”而支离破碎。生命权永远神圣，我们怎能去相信那些编织出来的漏洞百出的谎言，相信对科学与幸福的背叛。在那些疯狂的必定会被历史洪流所灭绝的邪恶力量中，我们身边鲜活的生命曾经迷茫过，曾经哭泣过。是科学，帮助我们选择正确的道路，解决我们的生存困境，帮助我们治愈疾病；在铸造和谐美好家园的过程中，科学功不可没。生命不是草芥，而幸福也只能由我们自己努力来找寻。我们要用自己理性的目光，远离邪教的诱惑。

对于我们而言，这个世界真正美好的东西是亲人、爱、朋友以及感恩。邪教所鼓吹的圆满其实来自我们自己内心的充实。幸福是科学的力量给我们带来的福音：每天，我们可以坐在明亮的公交车上；走过宽敞整洁的街道；坐在安静的教室或者写字楼里；与家人或者亲密的朋友一起享受每一道饭菜的香甜。生活再艰辛，但却有家，有爱，有感激。在我们追求幸福的路途中邪教逆流而上，我们狭路相逢；迎面而上的是科学的利刃，社会的温暖，以及我们自己对幸福与安定的向往。让我们就此对“全能神”说Bye Bye!，尊重生命，让它更加绚烂。相信“全能神”就是祸端的开始。让我们一起反对“全能神”，远离“全能神”，崇尚科学，关爱家庭，珍爱生命，拯救我们挚爱的亲人！

第五篇：反邪教教学设计

反邪教教学设计

（一）音乐导入

1．今天上课前，老师要送给大家一段优美的旋律，请大家闭上眼睛细细地聆听。

播放佛教音乐：《恒河之歌》之《爱之歌》

2．自由交流听音乐后的感受，老师补充介绍：这段旋律选自著名的佛教音乐《恒河之歌》，佛教是世界五大宗教之一，在世界各地都有许多尊崇者。

师；你还知道世界上有哪些宗教呢？ppt出示五大宗教的图片

3．选择宗教信仰是每个人的权利，但是却有一批人打着宗教信仰的幌子，以分裂国家为目的，组织了惨无人道的“法轮功”组织，把罪恶的魔爪伸向了无辜的善良全中。

二．讲授新课

1、认清邪教

同学们，看到“邪教”两个字，大家会想到些什么呢？那到底什么是邪教呢？

①根据你了解到的一些关于邪教的信息，谈谈你对邪教的认识。（课件出示图片）②师小结：邪教是指冒用气功、宗教等名义利用人们对美好生活向往的信念，危害社会秩序、侵犯人身权利的非法组织，这些邪教往往有着美丽的名称，却隐藏了其罪恶的目的。应坚决予以打击、取缔。

下面老师带领大家认识认识我国的邪教组织（ppt出示其他的邪教）2.认识法轮功

1．出示刘思影出事前的照片（一个天真活泼的女孩）

师：有这样一个女孩，无忧无虑的她曾是父母眼中的开心果，聪明善良的她是老师、同学眼中的好学生，本该是花一般快乐的童年，却因为母亲对法轮功的痴迷而过早地夭折了。

2．出示刘思影自焚后在医院抢救时伤痕累累的照片。

师：看到这触目惊心的照片，你想说些什么呢？（学生自由交流）3．是啊，这是一个才12岁的孩子啊，是邪教，是法轮功带给她无尽的痛苦。

（板书：邪教 法轮功）

现在就让我们走近刘思影，听听她的心声。录音出示小资料《天堂的诱惑》。

分组讨论：

（1）为什么刘思影说妈妈骗了她？（2）又是谁骗了刘思影的妈妈呢？ 讨论后学生交流，老师小结：是啊，法轮功太害人了。（板书：害人的）

（三）拓展明理

2．在刘思影事件后，很多人都为她惋惜，也写下了许多悼念的文章。出示文章：

同龄人——刘思影

刘思影，你也曾快乐。大家把你叫“开心果”，哪里有你，哪里就有快乐。你可以尽情地玩耍，在漫无边际的知识海洋里畅游，不是吗？

可后来一切都变了，你的眼睛突然变得模糊了。你向前走，却不知已走到了山崖的尽头，走进了魔鬼的洞穴。唉！你怎么不看清点儿呢？从那以后，教室里你那甜甜的欢笑声，消失了……

刘思影，你也曾幸福。你是爸爸、妈妈的掌上明珠，陶醉在幸福的蜜罐里。你常常依在妈妈那温暖的怀抱里，听着童谣，望着星空，想着的是美丽，不是吗？

后来，同样还是一个夜晚，你依着妈妈，在去北京的火车上入睡了。你怎么会想到，这是最后一次依着妈妈。第二天，在安详的天安门广场上，在熊熊烈火中，你呼唤着：“妈妈，我要妈妈！”却再也没有人回答……

晚了，晚了，你失去了欢乐的童年，失去了母亲。我们却在欢笑，无忧无虑地生活。你在病床上呻吟着，和你的同龄人相比，你是不幸的生命。

3．请学生自由读读这篇文章，指名一人有感情地读读。4．读着这样的文字，你想到了什么呢？ 5．补充介绍：生命属于自己只有一次。热爱生命，珍惜生命，是人的天性，也是人类 得以生存和发展的基础。然而，李洪志为了达到其不可告人的目的，却散布 了一整套灭绝人性、戕害生命的歪理邪说。在他的教唆、诱骗下，1600多名 以身“殉法”的信徒或拒医拒药，或自残身体，或悬梁、跳河、剖腹，走上了人生的不归路……

6．你还知道哪些“法轮功”害人的事例？（小组讨论后全班交流）7．老师这里也搜集了一些关于“法轮功邪教组织的资料，请大家快速浏览一下

1、结合资料及课本17页的插图，小组讨论邪教都有哪些骗人手段，那我们又该如何面对？

合作要求：①在合作学习卡上总结出邪教骗人的手段。

（预设：（1）歪理邪说蒙骗人；（2）治病免灾诱惑人；（3）各种把戏吓唬人；（4）小恩小惠收买人；（5）暴力手段胁迫人）

②说说作为小学生，我们将怎样面对邪教组织？

（预设：生1：和邪教作斗争；生2：自觉抵制邪教，远离邪教；生3：面对邪教不听、不信、不传；生4：了解邪教的危害，提高警惕；生5：养成良好的生活习惯；生6：开展“反对邪教”的宣传活动）

师总结：邪教是害人不眨眼的恶魔，它披着美丽的外衣，却是祸国殃民，作为小学生我们应该：崇尚科学，破除迷信，热爱生活，远离邪教。

2、如果有人给你散发邪教组织的传单，你会怎么做？

相信通过今天的学习同学们一定能够辨别邪教与宗教的区别，认清邪教的丑恶的嘴脸，让我们用科学的眼观看待世界，以饱满的热情拥抱美好的生活，远离那些危害人类，危害世界的邪教组织。

最后让我们在让世界充满爱的音乐中，郑重的在这份《反对邪教，珍爱生活》的倡议书上签上我们的名字。