教案《大轮船》

时间:2019-05-15 08:17:46下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《教案《大轮船》》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《教案《大轮船》》。

第一篇:教案《大轮船》

册子中心幼儿园2013学年第二学期

—小班艺术活动:大轮船

活动目标:

1、学习按虚线连接的方法画轮船的外形.2、能保持画面的整洁,并养成耐心细致的操作习惯。

3、感受描线活动的愉快。

活动重点:

学会按虚线画轮船的外形。活动准备:

示范画、人手一份虚线画、油画棒 活动过程:

一、“变戏法”导入课题:

(1)教师出示一幅放大的实例画,图上描有轮船的虚线。

—“猜猜图上画的是什么?”请个人幼儿大胆猜测回答提问。

(2)教师用水彩笔将虚线连起来。

—“小眼睛睁大,看看老师变出了什么?”

二、幼儿练习:

(1)教师提问:

—“你们会变戏法吗?”“我们一起来试试看.”

(2)幼儿跟老师一起描线。

(3)集体说说我们变出了什么东西(一艘大轮船)。

三、幼儿作画,教师指导:

指导幼儿先画朝着虚线起点开始画,注意画面的整洁。画好后提醒幼儿用彩色蜡笔涂上颜色,轮廓线内要涂满。

五、展示幼儿作品。

1、鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的小船。

2、请个别幼儿在集体面前讲述自己小船。

3、教师小结,对幼儿的讲述及作品给予充分的肯定和鼓励。

第二篇:大班纸版画教案:大轮船

大班纸版画教案:大轮船

活动目标:

1、了解大轮船的结构,感知纸版画的艺术效果。

2、通过教师的示范和讲解,了解纸版画的制作方法和制作程序。

3、喜欢纸版画创作活动,并能认真地完成整个操作过程。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册,实物投影仪一台。

2、每张桌子上有:厚纸板、剪刀等材料若干,白纸幼儿人手一张。

3、在活动室的前面还有两张桌子,桌子上有底纹笔若干,黑色颜料盘二到四盘,白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。

活动过程:

1、观察纸版画《大轮船》,感知轮船的结构以及纸版画的特点。

◎用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿看图说说:图上有什么?

◎教师:轮船是什么样子的?这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样?

◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较,感知纸版画与其他绘画的不同,告诉幼儿这种绘画的手法叫做:纸版画。

2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例,想象制作纸版画的方法。

3、示范讲解制作纸版画的方法。

◎教师:轮船的船身是什么形状的?

教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形,并贴在白纸的下方。

◎教师:轮船的船舱是什么形状的?窗子是什么形状的?

教师剪长方形和许多小方形,并贴在白纸的下方。

◎用纸板剪一些其他装饰物,例如:救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等,贴在画面上。

◎在前面的涂色拓印区,用底纹笔蘸上黑色颜料,一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。

◎用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上,并用手来回的压印纸张,最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。

4、幼儿操作活动。

讲解操作注意事项:

◎在幼儿剪贴一艘大轮船时,提醒幼儿轮船要做大一点。

◎在涂色的时候,提醒幼儿涂色要均匀。

◎在拓印的时候,不能移动覆盖在上面的纸。

5、展示幼儿的作品,注意提醒幼儿不触及画面,并保持画面整洁和自身整洁,同时结合操作过程的要点进行评价,引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。

大班绘画教案:《狮子》

活动目标:

1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣,能独立完成画作。

活动准备:

1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。

2、狮子PPT

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程:

一、引题

1、小朋友,今天老师给大家带来了一首“顺口溜”,请你们仔细听:

妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下面,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。

2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物呢?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)

二、讲解示范

1、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜,边画)

妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面。

买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。

三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。

篮子四周加花边,一只狮子就出现。

2、“你们看是什么呀?”(狮子)

3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”

4、幼儿和老师一起来念顺口溜,教师再示范一遍,变换花边。

5、有了狮子头,还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴)

狮子的身体像什么?(椭圆形)

三、看狮子的PPT

老师这里也有狮子,我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢?

四、摆放狮子不同的姿势

(老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势?)

1、幼儿摆放,教师巡回观察。

2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢?

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的,原来狮子有各种各样的姿势。

五、幼儿作画

1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家:你的狮子会在什么地方,会发生什么事呢?

2、教师提要求:

画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说:

我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。

3、幼儿作画,教师指导。

六、展示幼儿的画

让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么?

第三篇:大班纸版画教案:大轮船

大班纸版画教案:大轮船

活动目标:

1、了解大轮船的结构,感知纸版画的艺术效果。

2、通过教师的示范和讲解,了解纸版画的制作方法和制作程序。

3、喜欢纸版画创作活动,并能认真地完成整个操作过程。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册,实物投影仪一台。

2、每张桌子上有:厚纸板、剪刀等材料若干,白纸幼儿人手一张。

3、在活动室的前面还有两张桌子,桌子上有底纹笔若干,黑色颜料盘二到四盘,白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。

活动过程:

1、观察纸版画《大轮船》,感知轮船的结构以及纸版画的特点。

◎用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿看图说说:图上有什么?

◎教师:轮船是什么样子的?这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样?◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较,感知纸版画与其他绘画的不同,告诉幼儿这种绘画的手法叫做:纸版画。

2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例,想象制作纸版画的方法。

3、示范讲解制作纸版画的方法。

◎教师:轮船的船身是什么形状的?

教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形,并贴在白纸的下方。

◎教师:轮船的船舱是什么形状的?窗子是什么形状的?

教师剪长方形和许多小方形,并贴在白纸的下方。

◎用纸板剪一些其他装饰物,例如:救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等,贴在画面上。

◎在前面的涂色拓印区,用底纹笔蘸上黑色颜料,一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。

◎用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上,并用手来回的压印纸张,最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。

4、幼儿操作活动。

讲解操作注意事项:

◎在幼儿剪贴一艘大轮船时,提醒幼儿轮船要做大一点。

◎在涂色的时候,提醒幼儿涂色要均匀。

◎在拓印的时候,不能移动覆盖在上面的纸。

5、展示幼儿的作品,注意提醒幼儿不触及画面,并保持画面整洁和自身整洁,同时结合操作过程的要点进行评价,引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。

第四篇:大班纸版画教案:大轮船

大班纸版画教案:大轮船

活动目标:

1、了解大轮船的结构,感知纸版画的艺术效果。

2、通过教师的示范和讲解,了解纸版画的制作方法和制作程序。

3、喜欢纸版画创作活动,并能认真地完成整个操作过程。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册,实物投影仪一台。

2、每张桌子上有:厚纸板、剪刀等材料若干,白纸幼儿人手一张。

3、在活动室的前面还有两张桌子,桌子上有底纹笔若干,黑色颜料盘二到四盘,白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。

活动过程:

1、观察纸版画《大轮船》,感知轮船的结构以及纸版画的特点。

◎用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿看图说说:图上有什么?

◎教师:轮船是什么样子的?这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样?

◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较,感知纸版画与其他绘画的不同,告诉幼儿这种绘画的手法叫做:纸版画。

2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例,想象制作纸版画的方法。

3、示范讲解制作纸版画的方法。

◎教师:轮船的船身是什么形状的?

教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形,并贴在白纸的下方。

◎教师:轮船的船舱是什么形状的?窗子是什么形状的?

教师剪长方形和许多小方形,并贴在白纸的下方。

◎用纸板剪一些其他装饰物,例如:救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等,贴在画面上。

◎在前面的涂色拓印区,用底纹笔蘸上黑色颜料,一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。

◎用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上,并用手来回的压印纸张,最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。

4、幼儿操作活动。

讲解操作注意事项:

◎在幼儿剪贴一艘大轮船时,提醒幼儿轮船要做大一点。

◎在涂色的时候,提醒幼儿涂色要均匀。

◎在拓印的时候,不能移动覆盖在上面的纸。

5、展示幼儿的作品,注意提醒幼儿不触及画面,并保持画面整洁和自身整洁,同时结合操作过程的要点进行评价,引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。

秋游

活动目标:

1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。

2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。

活动准备:

1、录音机和《秋游》的磁带。

2、《秋游》的一段录象。

3、幼儿绘画工具:纸、记号笔、蜡笔等。

活动过程:

一、听录音边唱边走进活动室,激发幼儿兴趣。

1、师:让我们唱着歌去郊游吧。(听音乐边唱边走进活动室)

2、师:大家开心吗?唱着这首歌,你们会想到什么?

3、师:哎,ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方?

二、看秋游的一段录象,回忆秋游最开心的事。

1、师:你们真了不起,还记得秋游的事情,可是我有点忘了,我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘?

2、看完录象后提问:谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢?(多请几位幼儿回答)

3、教师小结:小朋友说得都很棒,怎样把秋游的快乐留下来呢?(画出来)对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说:“和好伙伴坐在汽车里有说有笑,看着外面的风景真开心,你就把它画下来;有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心,你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘,你就画下来。

三、提出作画要。

1、秋游时让我开心的事情很多,今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。

2、我们先想一想画哪些人?画什么景色?该画在纸的哪里,想好了再画。

3、比一比谁画得和别人不一样?

四、幼儿作画,教师指导。

1、鼓励幼儿大胆想像,合理布局。

2、帮助能力差的幼儿组织画面。

3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品,或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画,鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。

五、作品欣赏与讲评。

第五篇:小班语言《河马大轮船》教案

【活动目标】

1、理解童话作品中的故事情节和人物形象。

2、熟悉童话中的主要对话,学习短语:“大河马,××大得不得了。”

3、感受朋友之间互相帮助的温馨美好的情感。

【活动准备】

图片《河马大轮船》。

【活动过程】

一、引导幼儿了解故事角色。

出示大河马图片。

师:你们认识它吗?它是谁?大河马的嘴巴是什么样的?身体是什么样的?它的力气大不大呀?

引导幼儿用身体动作表现大河马的嘴巴大、身体大、力气大,并且学说短语:“大河马,××大得不得了。”

二、教师讲故事帮助幼儿了解故事中的人物形象。

1、师:今天老师要给小朋友讲一个关于大河马的故事。

教师有感情讲故事,当讲到“大轮船?”大河马想了想,哈哈,明白啦!

教师启发幼儿猜猜大河马明白了什么?大轮船是谁呀?

2、教师出示图片,进一步帮助幼儿了解故事情节,感受人物形象。

师:小鸡是怎么说的?小鸭是怎么说的?小鸡为什么要推小鸭,小鸭为什么有要推小老鼠呀?(鼓励幼儿做一个大胆自信的孩子)

你们喜欢大河马吗?为什么?感受朋友间的友爱。

三、教师带领幼儿一起进行故事表演。

在表演过程中,鼓励幼儿用身体动作表现大河马的形象。

四、结束活动。

附童话:河马大轮船

大河马,嘴巴大得不得了!大河马,身体大得不得了!大河马,力气大得不得了。

小鸡、小鸭、小老鼠一起去找大河马。大河马问:“你们找我有事吗?”“你说吧……”“你说吧……”小鸡推小鸭,小鸭推小老鼠,小老鼠鼓足勇气说:“我们想坐大轮船。”“大轮船?”大河马想了想,“哈哈哈……明白啦!小朋友们请坐好,河马大轮船要出发了!”

“嘟——”

下载教案《大轮船》word格式文档
下载教案《大轮船》.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    大班美术教案《大轮船》(精选五篇)

    美术教案 大轮船(大班) 一、 活动主题:大轮船(绘画形式) 二、 活动对象:大班(6-7岁幼儿) 三、 活动重点难点: 重点:让幼儿画出主体的轮廓,认识的船的结构以及组成部分。 难点:对于细节和......

    小班语言:河马大轮船

    小班语言:河马大轮船 小班语言:河马大轮船 【活动目标】 1、熟悉童话中的主要对话,学习短句:"大河马,、、大得不得了!" 2、理解作品中的故事情节和人物形象,了解基本的看书方法......

    小班艺术活动:大轮船

    小班艺术活动:大轮船 小班艺术活动:大轮船 活动目标: 1、学习按虚线连接的方法画轮船的外形. 2、感受描线活动的愉快。 活动重点: 学会按虚线画轮船的外形。 活动准备: 幼儿用......

    节日的大轮船(范文大全)

    课题:节日的大轮船 一.教学目标: 知识与技能:通过观察,了解轮船的主要结构,并会用基本图形画出大轮船。 过程与方法:通过启发,产生联想。联系生活经验装饰节日的大轮船。 情感与......

    小班语言:河马大轮船(合集五篇)

    小班语言:河马大轮船 活动目标: 1.熟悉童话故事中的主要对话,学习短语“大河马,XX大得不得了!” 2.理解作品中的故事情节和人物形象。 3.感受朋友之间互相帮助的温馨、美好情感。......

    河南教师招聘幼儿园大班教案:大班美术《大轮船》教案(大全5篇)

    河南教师招聘幼儿园大班教案:大班美术《大轮船》教案范文 幼儿园大班美术教案:大轮船 活动目标: 1、能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。 2、大胆发挥想象,设计自己喜欢......

    白轮船读后感

    白轮船读后感 白轮船读后感1 今年暑假我读了吉尔吉斯坦作家艾特玛托夫的《白轮船》,给我印象颇深的是小男孩和爷爷之间的故事。小男孩有着可怜的身世,他是被父母遗弃在莫蒙爷......

    《轮船》教学反思

     纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"。学生的学习过程,不是单纯被动地吸收知识,而是根据自己已有的知识经验,通过实践性的探究活动重新构建知识。科学课主要引导学生自主探究、讨论......