管理成本会计课程实验【说明】20141128

第一篇：管理成本会计课程实验【说明】20141128

管理成本会计课程实验说明

特别提示：

管理成本会计课程实验是教学必要环节，要求每个学生在课程实验各个环节准时参加并认真完成，无故缺席、迟到、早退、不按要求完成者即不合格。中途确有重要事情请假的，请找年级主任或学院领导批准，并留存经批准的书面请假条，质疑时间绝对不能缺席。任课老师没有权力批假，请配合圆满完成教学任务。谢谢！具体说明：

1、分组共同完成案例；分组每组人数最多6人；每人至少主要负责1个案例；分组名单原则上由班长或者负责同学按照学号划分或者自行组合；

2、案例资料内容不必体现在案例报告中，案例报告内容中必须详细写明每位成员分工情况（具体负责哪块内容以及报告哪个部分）；每个案例报告完成要另起一页，不要连着写；【后附报告模版】

3、先自行完成书面报告（除了报告封面、目录、报告模版等格式统一规定外，其余关于报告具体内容、字数不作统一限定；但要求打印），然后集中质疑（即老师提问，提问内容不限，成员之一主答，每个成员均应作好答辩准备）；

4、考核：（1）若各环节均参加：案例书面报告评分占50％，答辩评分占50％；加权

（2）若缺任一环节：

0分；

5、上机要求【利用自有资源在实践环节规定时间内完成】：查找3～6家制造业上市公司有关成本核算，成本管理及经营决策的资料，具体有（1）产品成本构成的详细内容；（2）成本核算程序及方法；（3）成本控制的手段及成本管理制度；（4）管理成本会计在企业中应用的情况等。通过成本资料的查找，说明成本及成本管理在企业中的重要性。

6、课程实验报告封面后面要求有目录，标明案例一至案例六的标题、负责人、页码；页码要求对齐，案例六后是上机报告。【后附封面及目录模版，封面和目录上面不要出现页码，建议：案例报告和上机报告为一个文档统一插入页码】

第二篇：成本会计实验

《成本会计实验》

实验一：工资的核算

一、实验目的：通过本实验使学生掌握计时工资和计件工资的计算方法及职工福利费的计算；熟悉工资费用汇总表的编制方法；了解国家工资政策及福利费的开支标准和范围。

二、实验实训设备、仪器：

1、记账凭证

2、算盘或计算器

3、签字笔、尺子

4、回形钉

5、胶水

三、实验实训原理及零件图

四、实验实训步骤

1、编制“工资结算表”和“工资费用分配汇总表”。

2、编制“应付福利费及有关费用提存表”。

3、编制转账凭证并登记“生产成本”、“制造费用”总账。

五、实验实训总结

通过这次实验我了解国家工资政策及福利费的开支标准和范围，懂得计时工资和计件工资的计算方法及职工福利费的计算，掌握了工资费用汇总表的编制方法。

实验二：分步法的计算

一、实验目的：通过本实验使学生掌握综合逐步结转分步法计算产品成本的基本原理；熟悉成本还原的基本方法；了解逐步结转分步法的一般程序。

二、实验实训设备、仪器：

1、记账凭证

2、算盘或计算器

3、签字笔、尺子

4、回形钉

5、胶水

三、实验实训原理及零件图

四、实验实训步骤

1、按生产步骤编制“半成品生产成本计算单”。

2、计算半成品成本和完工产品成本。

3、编制“成本还原表”。

4、结转完工产品成本并进行账务处理。

五、实验实训总结

通过这次实验我了解了解逐步结转分步法的一般程序，掌握综合逐步结转分步法计算产品成本的基本原理，熟悉成本还原的基本方法。

实验三： 产品成本表的编制

一、实验目的：通过本实验使学生掌握“产品生产成本表”和“主要产品单位成本表”的编制方法；熟悉“制造费用明细表”；了解各报表之间的勾稽关系。

二、实验实训设备、仪器：

1、记账凭证

2、算盘或计算器

3、签字笔、尺子

4、回形钉

5、胶水

三、实验实训原理及零件图

四、实验实训步骤

1、编制“产品生产成本表”。

2、编制“主要产品单位生产成本表”。

3、编制“制造费用明细表”。

五、实验实训总结

通过这次实验我掌握“产品生产成本表”和“主要产品单位成本表”的编制方法；熟悉“制造费用明细表”；了解各报表之间的勾稽关系。

第三篇：成本会计实验总结

会计实习报告范文

一、实验目的随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作，深刻理解掌握会计核算基本知识，增强动手操作能力，为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。

二、实验内容

在实训中我们从会计的基本理论入手，以掌握会计核算的基本方法和基本操作技能为主要目标，以会计核算为主线来进行实训，这是通过理论联系实际的实训，以增强知识的实用性，培养我们扎实的会计理论基础和实际操作能力，达到培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下：

1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。

2、根据经济业务，填制记帐凭证。

3、根据凭证登记帐簿。

4、结帐、对帐、编制会计报表。

5、装订、整理实训资料，上交实训作业。首先我们在在老师的入门式的讲解下完成了50道分录。接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款（借款）日记帐，总帐余额试算表，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！

后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。

最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了！在这个过程中，我们了解到在组织各会计专业课程的实训中,不仅需要有所侧重,而且需要相互衔接,基础的和重要的实训内容适当重复,其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简单分析和审核,记账凭证的编制,账簿的登记和报表的简单认识,使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制,财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制,成本会计则突出成本计算方法的训练,我们根据

课程的教学目的组织会计实训,使会计实训在会计理论知识衔接深入的同时得到有机衔接,循序渐进地进行模拟实训。

三、实验结论

在模拟实验中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实验，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们进行了成本会计模拟实验，使我们了解了业务处理程序与方法。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为会计财务室,那我们每个人就相当于一个财务科,包括有制单,出纳,记帐,成本核算,综合和主管等六个岗位,使我们实习时有一个模拟的操作环境，紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份责任。

同时,在实训的过程中,我们遇到了很多问题,经过同学之间的交流与老师的辅导,都顺利的解决了.实训中,我看到了自己的不足,发现了自己在成本会计理论知识方面的缺陷,也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和决心,所以经过这次会计的实训,我会在以后的学习中更加努力.这是第一次实训,非常难忘!

四、实验心得

上学期我们学习的《中级财务会计》课程具有很强的实践性和可操作性，通过课程的学习，我们会计核算方法有一个基本的了解，为使我们对教学中较深的高级财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，这次安排了会计手工模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高了我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿，这一会计核算过程，不仅提高了我们的实践能力，而且还突出“重实践，强技能”的特色。经过了实训,让我体会到了会计工作的复杂与繁琐,它需要一个人的细致与细心,也让我在以后的学习中更加努力的积极的去学习会计知识,把一些难点,重点搞清楚搞明白.加深理解了成本会计核算的基本原则和方法，将以前学过的基础会计相关课程进行综合运用，了解成本会计内部控制的基本要求，让我们掌握了成本会计从理论到实践的转化过程；熟练的掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识与专

业实践，很好的结合了起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实际工作以及运作情况的认识,因为正确核算并加强成本管理成为企业内部管理追求的重要目标。现代会计也正是适应这种要求和发展的，而这些作为会计的人员说必须要知道的。

通过这次成本会计模拟实验，我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同。而且我还总结出一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释，在实训中很充实，真的希望学校能够多给我们这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。

在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过模拟实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。

第四篇：成本会计实验总结

成本会计学实验总结

本学期我们进行了大学生活中的第三次会计实验，该实验是在翟老师和曲老师的带领下进行的。从5月21日到6月3日为期两周。本次的实验与前两次的实验不尽相同，我们是在经管院的实验机房进行的，采用的是计算机核算，特点是方便、快捷，让我们与会计电算化又接近了一步。

此次实验以广州立竣机床股份有限公司为例，对企业的生产成本进行核算。该公司是原广东省机械厅直属的生产各种机床的大型国有公司，于1995年改制成为股份有限公司，并于1999年在上海证券交易所挂牌交易。它位于广东市珠海区新港西路888号，注册资本为6000万元人民币，该公司设有铸造、加工和装配三个基本车间，主要从事立竣一号机床和立竣二号机床的生产。另设有供汽和机修两个辅助生产车间，主要从事蒸汽生产和机器设备维修。该企业主要产品生产工艺流程是：首先由铸造车间根据生产计划浇铸铸铁件和铸铝件，经检验合格后送交自制半成品仓库；加工车间从仓库领用各种铸铁件和铸铝件，经车、钳、铣、刨、磨等工序，加工成各种不同的零件，经检验合格后，直接送交装配车间，装配车间将收到的各种零部件连同由仓库领来的各种外购件组装成各种机床，经检验合格后，直接送交产成品库。

下面以装配车间立竣一号机床在产品和完工产品成本的分配为例，分析核算过程：

（1）通过“装配车间产量汇总表”可知，立竣一号机床本用完工12件，月末在产品3件，直接材料在开始时一次投入，则直接材料的约当量为12+3＝15件，月末在产品直接动力完工程度为70%，则直接动力的约当量为12+3×70%＝14.1件，同理，直接人工、制造费用也应按14.1件的约当量进行分配。

（2）月初的在产品成本通过“12月初在产品成本表”，一一对应填列即可。

（3）由生产工艺流程可知，装配车间的直接材料包括原材料和半成品，本月直接材料费用由“原材料耗用汇总表”和“加工车间成本计算表共同填列”。直接材料费用为313177.77+465576.84=778754.61元。本月直接动力费用由“本月电费表”填列，可知为5000元。本月直接人工费用的计算相对繁琐一些，从“工资汇总表”一直到“职工教育经费计算表”，将涉及到装配车间职工的薪酬进行加总，得到47538元。本月制造费用由“制造费用分配表”可知为70719.44元。然后将月初在产品的各项费用与本月各项生产费用对应相加得到总和，对应的数据分别为978754.61、8000、64538、90719.44。

（4）材料分配率＝978754.1615

800065250.31 直接动力分配率＝14.1567.38

直接人工分配率＝

制造费用分配率＝6453814.14577.16 6434 7720814.1

（5）因为本月完工12件，则完工铸件直接材料、直接动力、直接人工、制造费用分别为783003.72、6808.56、54925.92、77208.（6）月末在产品成本是通过倒挤的方式得出来的，由“生产费用合计＝完工产品+月末在产品成本”得出月末在产品成分别为195750.89、1191.44、9612.08、13511.44。这样该核算基本完成，别忘了在表的最后还要填上自己的大名。

万事开头难，刚开始做会计实验时，我很烦躁。看着一大堆的原始凭证，我的头都要炸了。后来做了好几遍，才开始变得得心应手。可见，烦躁并不是解决问题的方法，冷静耐心才会使

问题迎刃而解。在本次实验我体会到了一点：在做实验之前，把基础知识夯实一遍，对于快速的完成实验有很大的帮助。这是我想告诉每一个人的秘诀。

（7）

本次的会计实验让我学会了很多东西。让我深刻的认识到会计是如此谨慎的工作。哪怕是表的一个数字填错了，就会使整个表全军覆没。业务题一让我认识到，在做成本核算时，一定要了解本公司的概况，把原材料的范围认清，不要把半成品加进去。在计算本月新增材料的计划成本时，也不能忘记把盘盈的原材料加进来，而盘亏的材料是无论如何不应加进来的。这充分说明我的理论知识还不够夯实，人还年轻，经验相当匮乏。在分配加工车间、装配车间等完工产品与在产品的成本时，切记看清凭证，不要把不该加进来的东西加进去。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我相信不断地积累经验，我才会离自己的梦想越来越近。感谢会计老师的帮助，感谢所有的人。

第五篇：生物化学实验技能课程说明

生物化学实验技能

课程英文名称：Biochemistry experiment technical ability

先修课程：化学实验操作基础化学

适用专业：生物技术及应用食品加工技术

课程类别：必修

开课时间：第二学期

学时：32学分：1.5使用教材：《生物化学》，张跃林，陶令霞主编，化学工业出版社，2007年8月

课程简介：生物化学实验技能是针对生物技术及应用和食品加工专业开设的一门必修课，具有明显的应用性、综合性。在实践中总结出来的生物化学检验检测、定量定性操作被串联并糅合后整理到若干个项目中让学生亲自操作完成。这些项目再运用到企业的生产实践中。本课程所包含的训练项目以学生亲自动手为途径完成技能训练和产品质量检验分析，与企业生产直接相关。本课程以学员较全面掌握生物化学实验技能的基本原理和操作技能为主要任务。

教学目的：通过本课程的教学使学生掌握生物化学知识原理的应用及移液、滴定、恒温水浴、控制酶促反应条件、鉴定蛋白质的存在、鉴定糖类的存在、分离核酸类等方法和技术；掌握观察、描述、分析生化反应的基本知识和技能，学习分析、鉴定生物大分子的方法，了解反应条件对生物化学反应中大分子性质的影响，通过实验进一步理解掌握理论知识，将知识系统化、技能化，辅助理论课的同时形成本专业核心技能的操作基础。

教学要求：正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对生物化学实验技能课有一个整体的认识。牢固树立以生产实践为中心的生物化学实验技能学习观念，并以此观念为指导去研究和解决生物化学实验技能项目中的操作过程和结果准确化问题。掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，紧密联系实际，学会科学严谨的分析、解决实际生产中的相关问题。

教学方法：项目带动的实验实训

作业（报告）：课堂作业及课后思考，1、2次／月

课程考核：建议使用平时实验操作、项目完成情况和平时出勤率相结合的考核方法，其中实验操作占20%，项目完成情况占20％，期末60％