第一篇：初一政治学会学习教案及练习题
初一政治学会学习教案及练习题
学会学习
教学目标【情感态度价值观】使学生树立正确的学习态度，培养正确的学习观念。【能力】转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，解决学习中具体的行为问题。【知识】懂得如何学会学习，掌握学习方法。教学重点
选择适当的学习方法教学难点转变学习方式。前准备（1）学生预习教材、教师钻研教材，师生共同搜集资料编制教学案，提前发给学生自学探究。（2）搜集素材，利用多媒体制作教学过程教师活动学生活动导入新同学们进入初中已经两个月了，对学习会有不同的感受。那么，为什么有的同学感到学习轻松，有的同学感到学习痛苦呢？
教师总结：两位同学的差别，就在于会不会学，这就是我们今天要探究的问题—--学会学习。学生1：科目增多，学习压力大。学生2：学习没有条理不知道怎样去学第一目：转变学习方式新标第一网第二目：选择适当的学习方法第三目：养成良好的学习习惯利用多媒体展示《新龟兔赛跑》的故事老师：乌龟适时地调整了跑步的方式最终获得胜利，这个事例给我们在学习上有什么启发呢？老师总结：乌龟本身跑得慢，但是它会转变方式，选择了适合自己的方法。我们在学习上也是一样的道理，上到初中之后，由于科目的增多，很多东西与小学的不一样，所以我们也要转变学习方式，选择适合自己的学习方法。探究新：
（一）转变学习方式。创设情景：发挥你的想象力，请用任意两个圆，通过任意组合并加上几笔组成一幅图画，比一比谁的创意多。教师归纳：刚才的情景让我们体会到了主动的参与比被动的接受更有乐趣，学习的过程应是一个实践和创新的过程。随着人类向信息社会的迈进，学习受到了前所未有的重视。一个全新的学习时代已经到来。美国著名未来学家阿尔文•托夫斯认为：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样学会学习呢？首先就要转变学习方式。自主探究：阅读教材P46“在物理实验上，我们经过共同合作成功制作出新的发射器”的案例。老师归纳：学习的过程不应是被动的接受本上现有的知识，而是要亲自参与丰富的生动的思维活动经历一个实践和创新的过程，在这个知识经济、科技信息的发展与更新加快的时代，为此我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。板书：学会自主、合作、探究式的学习。学生阅读教材P48“点石成金”的故事。（1）孩子为什么不要金山，而要点金术？（2）对学习而言，“点金术”指的是什么？教师点拨：点金术是一种方法，可以拥有无穷无尽的金山，这点金术放在学习上就是学习的方法，只要我们掌握正确的学习方法，我们就能获得无穷无尽的知识。就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。我们要选择适当的学习方法。
（二）选择适当的学习方法多媒体展示：用多媒体展示一列有规律的数字：78879997
0444444
9811989XX教师总结：在记忆这些数字的时候是有规律可循的，学习方法也要因人而异、因学科而异，好的的学习方法，应符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。板书：从实际出发选择适合自己的学习方法。教师：转变了学习方式，选择了适合自己的学习方法，成功还需要什么呢？教师归纳：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。再好的学习方法也需要自己的勤奋好努力板书：再好的学习方法也离不开勤奋。教师：学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断地努力和积累，持之以恒，才能养成良好的学习习惯。
（三）养成良好的学习习惯反思自我：（1）自己养成了哪些好的学习习惯？选一条，谈谈它给自己的学习带来的好处。（2）自己有哪些不良的学习习惯？选一条，谈谈你打算怎样纠正，必要时向同学求助。教师总结：所谓好的学习习惯一旦养成会让我们终身受益，那么要养成良好的学习习惯，应怎么做呢？首先要纠正自己不良的学习习惯，其次要有持之以恒的学习态度。
小结：短暂的一节过去了，转变学习方式、选择适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯，还需要我们长期不懈的努力，祝愿同学们学会学习，享受学习带来的快乐。学生回答：略学生以小组为单位，讨论交流。达成共识。议一议：“我们”为什么会赢得胜利？想一想；这对我们的学习有何启示？找一找：他们运用了哪些学习方式？学生阅读教材材料，自主探究，从文中找出相关知识点，学生快速阅读材料，进行分析，结合文内容，得出结论。达成共识（4分钟）让学生在40秒内记住，然后每一组请一位代表将记住的数字写在黑板上。并回答是如何记住这些数字的，学生思考，从而得出结论学生展示关于勤奋的名言警句学生展示。生生之间、师生之间的交流，达到纠正不良学习习惯的目的）知识整合
学会学习1转变学习方式2选择适当的学习方法3养成良好的学习习惯收获平台通过本的学习：
1、我学到了哪些知识？
2、我从中明白了什么道理？
3、今后我打算怎么去做？
六、堂巩固
（一）选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把该项前面的字母填入题后的括号内。）
1、对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（）
①学会自主学习
②提高学习效率
③科学安排时间
④多花时间死记硬背A．①②④B②③④
①②③④
D①②③
2、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能帮他想想办法吗？（）
A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法、智力水平落后了，还需要加倍的努力、用功
D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的随它去
3、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（）A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功
4、要学好初中各门功，我们要怎样去做呢？请你从下面的选项中挑出你认为合适的（）①前认真预习，开展各种准备活动②堂上专心听讲，认真做好笔记③后及时巩固复习，独立完成作业④平时学不学没有关系，只要考前认真复习就行了A、①②③④
B、②③④、①②③
D、①②④
（二）材料分析题
1、在交流学习方法时，小光听小王说早上看书好，他就早上看书。听小李说中午学习的效率高，他就中午学习。听小刘说晚上熬夜看书记得牢，他就晚上熬夜看书。你觉得小光的学习方法对吗？为什么？
2、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一、单项选择题1．D 2．B 3．Ｂ
4．二：非选择题xb11、不对。学习方法要因人儿异，因学科儿异，好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的认知特点，最适合自己的学习方法才是，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的实际情况，摸索适合自己特点的有效方法。
2、学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会自主、合作、探究式的方式。
第二篇：初一政治寒假练习题
1、培根说：“要命令自然就必须服从自然。”对这句话理解正确的是()。
A、人类与大自然相互依存、息息相关，要利用大自然必须遵守大自然的规律。
B、人类可以控制大自然。
C、人类必须服从大自然。
D、人类与大自然的关系是对立的。
2、小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为()。
A、世界因虫鸣而充满希望
B、世界因小草而充满活力
C、世界因生命而生动精彩
D、世界因空气而相互依存
3、下列属于青春期变化的()
①越来越喜欢照镜子②不大愿意和爸妈谈心、③希望能引起异性同学的注意④越来越爱读书了
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
4、“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”那么，当我们还是一朵花的时候，应()。
①开放自己的心灵世界②努力充实自己③从生活小事做起
④及时享受青春，毕竟机不可失，时不再来。
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采，而青春不开采，就会自然枯竭。”这句话告诉我们()。
A、矿藏可以暂时不去开采B、趁年轻有为，努力去开采矿藏
C、拥有了青春，就等于拥有了矿藏。D、要倍加珍惜青春，让青春更加艳丽。
6、有价值的人生共同之处是()
A、源于劳动创造B、源于个人智慧C、过程轰轰烈烈D、结果灿烂辉煌
7、评价人生价值的重要标准是()
A、是否有积极向上的人生目标B、是否有积极乐观的生活态度
C、是否获得劳动所创造的成果C、是否充分利用有限的今天
8、充分利用有限的今天，对于中学生来说，就是应该()
①认真学习②认真对待今天的的每一节课，每一次活动
③在家庭、学校、社会多做有益的事④多做惊天动地的事，“不让一天无惊喜”
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④9、2005年11月24日，一场由癌症康复者组成的“生命之歌”艺术团在华中科技大学礼堂演出。其中，在“歌声与微笑”节目中担当领唱的是武汉崇仁路小学六年级的学生余乐。她只有14岁，却与癌症抗争了九年，她的演出使白发教授热泪沾襟。这段故事给我们的启示有()
A、青少年要从小磨练坚强意志，克服不良意志品质
B、磨砺坚强的意志必须从小事做起，持之以恒
C、人只有到生命快要结束的时候才感到生命可贵，才需要培养坚强意志
D、坚强的意志来自自觉磨砺
阅读下列材料，回答10—12题
①小强因洪水成为孤儿;②小刚年终考试没有得到双百，怕父母责怪自己，心中闷闷不乐;③同学相处不好，班中没有好朋友;④某市重点中学的好学生小袁两次自杀。原因很简单，他随意说了一句议论一位教师胖瘦的话，班主任没有问清原因，就批评他，并让家长带他向那位教师赔礼道歉;⑤小玉因唯一的亲人爷爷去世，痛不欲生。他牢记爷爷“要扛住生活的苦，好好活下去”的叮嘱，振作精神，克服困难，努力学习，以优异的成绩考入理想的高中;⑥小佳身体残疾，行走不便仍刻苦学习，成绩优异。
10、上述事例说明()
A、人生的道路应该是一帆风顺的B、挫折是可以避免的C、挫折是普遍存在的，任何人都无法避免D、挫折只光顾那些倒霉的人
11、造成挫折的因素很多，上述材料中，属于人为因素的是()
A、①②③⑤B、③④⑤C、②③④⑥D、②③④
12、对青少年造成挫折的因素，属于家庭方面的有()
A、①③B、②⑤C、④⑥D、④⑤
13、陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”对于这句话的理解，正确的有()
A.人要自立B.我们做任何事都不该让别人帮忙
C.自己的事不需自己干D.如果我们依靠了别人就不是好汉
14、下列不属于磨砺坚强意志品质的行为是()
A、如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床B、做起事来虎头蛇尾
C、如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事今日毕”作为座右铭，而且说到做到D、根据自己的实际，把学习、体育锻炼、休息和饮食等活动安排好15、14岁小明想培养自己的自立能力，他可以()
①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起
②大胆地走上社会，投身社会实践，如参加青年支援服务等
③通过打工挣学费减轻家庭负担，又锻炼了自己
④在遇到事情的时候尽量自己拿主意，尽力承担自己的责任等，以此来锻炼自己
A①②B①②③C①②③④D①②④
16、下列关于不良行为和违法犯罪的关系说法正确的是()
A、不良行为就是违法行为，严重不良行为就是犯罪。
B、不良行为和违法犯罪是一样的C、两者都要受到刑罚处罚
D、具有不良行为尤其是严重不良行为的人，如果不加以矫正，任其发展会走向犯罪
17、下列选项中属于法律的是()
A、《中学生日常行为规范》B、《公民基本道德纲要》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》D、《中学生守则》
18、根据刑法规定，我国刑罚的种类分为()
A、主刑和附加刑B、有期徒刑和无期徒刑
C、行政处罚和刑事处罚D、有期徒刑和死刑
19、法律是靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。所谓的国家强制力指的是()。
①军队、警察②法庭、监狱③人民政府④人民检察院
A①②B③④C①②③D①②④
20、中国青少年犯罪研究会的统计资料表明：近年来，青少年犯罪人数已经占到全国刑事犯罪人数的70%以上。这表明()。
A、青少年犯罪无法得到有效控制B、青少年犯罪比成年人犯罪社会危害性大
C、青少年因年龄小难以遵守法律D、青少年犯罪已成为严重的社会问题
21、某校学生林某从一教师宿舍盗走财物，公安人员到林某居住地调查时，不开警车，不穿警服，不扩大知情面，这体现了()。
A、对未成年人的社会保护B、对未成年人的家庭保护
C、对未成年人的司法保护D、对违法犯罪行为的宽容和理解
22、下列属于学校保护内容的是()
A、严禁未成年人订立婚约B、贯彻国家教育方针，完善教学设施。
C、不得允许任何企业或个人招收童工D、设立少年法庭
23、“害人之心不可有，防人之心不可无”。这句谚语告诉我们()
①不应该去侵犯别人的权益②不能相信别人
③要有自我保护意识④要时时刻刻防范他人害自己
A、①②B、①③C、③④D、②④
24、犯罪与一般行为的区别在于()
A、犯罪具有社会危害性，一般违法行为不具有社会危害性
B、犯罪要受到惩罚，一般违法行为不会受到惩罚
C、犯罪是违反刑法的严重违法行为，要受到刑罚处罚;一般违法行为只是违反刑法以外的法律，要受到相关法律处罚D、两者都违反了法律
25、小超小学毕业就辍学了，整日在外惹是生非。不久前，小超因为渋嫌持刀抢劫被刑事拘留。这告诉我们().A、凡是有社会危害性的行为都是犯罪B、一般违法行为一定会发展为犯罪
C、一般违法和犯罪之间没有本质区别D、预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起
第三篇：初一政治成功需自信教案及练习题
初一政治成功需自信教案及练习题
成功需自信
一、教学目标：
1、情感、态度、价值观：养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立正确的自信心。
2、能力：初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
3、知识：认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；了解一个人要树立自信的基本途径和方法。
二、重点难点：教学重点：扬起自信的风帆教学难点：自信是成功的基石
三、前准备：教师准备：了解学生的自信状况，制作。学生准备：搜集自信对事业成功的影响的事例。
四、教学流程：
（一）创设情境，导入新教学内容教师活动学生活动导入新师问：同学们知道为什么每个班级诗词中都有“我行，我能行”吗？（引导学生表达自己的感受。然后教师归纳提升、引出话题）师小结：自信是一种信念，是一种力量，是相信自己必定成功的态度。相信自己“我能行”。今天我们就来共同探讨关于自信的话题。【多媒体】呈现题：成功需自信
上背诵班级誓词学生自由回答
（二）分组探究，小组合作教学内容教师活动学生活动自主探究第一目：自信是成功的基石第二目：扬起自信的风帆
一、［预习提示］：本节有二个层次1、2、【多媒体】典型故事《小泽征尔获奖》小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。教师小结：一个充满自信的人，在面对学习、工作、生活的挑战时，有一种舍我其谁的“霸气”，当机会来临时，会毫不犹豫地抓住它，从而成就事业，取得成功。自信的人在困难、挫折、失败面前能冷静、沉着地应对，并保持乐观的心态，积极地采取措施，努力扭转困难局面，从而转败为胜。每个人都具有相当大的潜能，如何才能吧自己的潜能发掘出来？相信自己，充满自信是必须具备的前提条。板书：
1、自信使人勇敢
2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
3、自信使人发掘自己的潜能
1、即兴表演（自信与自卑）
2、分析表情骄傲过度自信不足自卑
3、展示自己我的优点有
我的缺点有
教师小结：要想自信应该先分析自己，通过分析我们知道要想自信就应该发现自己的优势，找到自信的支点，增强自信心。还应该
正式自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
4、阅读感悟：【多媒体】阅读教材p10阿泽的事例，思考下列问题：试一试：找出自己2-3次成功的生活经历。想一想：这些成功对帮助自己树立自信有什么作用？教师小结：自信如此重要，我们要在生活中积累成功。、请你诊断【多媒体】
李然是一位从外地转来的同学。上回答问题时，他那带有很重方言的口音，总是引得大家哄堂大笑。他的数学也因为进度赶不上，已经连续两次测验亮红灯。因此他上不敢抬头看老师，也害怕老师让他回答问题；也不敢和同学交流，更害怕同学们会笑话他。教师小结：要想树立自信必须克服自卑。板书：
1、发现优势，积累成功
2、在生活中积累成功
3、正视不足，变弱为强
4、克服自卑
6、请你写一则可以激励自己、使自己更加自信的座右铭。同学之间交流，选出一部分精彩的写在教室的板报学生快速浏览教材，小组内讨论解决，组长汇报本组的成果和疑问。学生回答：
1、通过这个事例告诉我们成功有一个重要的条，你觉得这一重要的条是什么？
2、因此我们可以得出什么结论？（老师在多媒体显示答案：自信是成功的基石）
3、自己有过因自信获得成功的经历吗？这些成功的经历给你什么感受？说出来与大家分享。（了解学生自信状况，总结自信的作用）引导学生按照自己的理解去表演（对多样性的表情进行分析）
4、（1）谈一谈自己自卑和自信的认识（通过对比来明确应该培养什么样的心理）①怎样对待自己的优点和缺点？②学生举例（让学生明白自信在生活中积累）回答：李然的表现是一种_____的表现。你认为李然克服这种不良心理的方法有：_____（2）我们应该怎样培养自信？
（三）归纳小结，巩固深化
1、通过学习，我认识到了
2、我今后会这样做
3、你还有什么问题请提出来
五、板书设计：、自信使人勇敢
2、自信使人有克服困难的勇气
自信是成功的基石
和自强不息的力量
3、自信使人发掘自己的潜能成功需自信
、发现优势，积累成功
扬起自信的风帆
2、在生活中积累成功
3、正视不足，变弱为强
4、克服自卑
六、堂巩固：
（一）选择题：
1、“你行，我也行”！以此为主题的世界夏季特殊奥林匹克运动会于XX年10月2日在上海开幕。智障运动员在赛场上展现出乐观进取的风采，实现了人生价值的升华。事实表明
（）
A自信是成功的基石
B自信的人决不允许别人超过自己
自信是运动员特有的心理质量
D自信的人一定能事事成功
2、《李小龙传奇》在央视一台热播后，社会上再次掀起了“功夫”热。李小龙始终坚信自己，他以“ALN”精神，让中国面孔感动世界，使中国功夫震惊世界。李小龙带给我们每一个中国人的启示是
（）
A．要具有强烈的民族自信心，做自信的中国人
B．要在实践中充分发挥自身的潜能
．要自尊自爱、尊重他人
3、面对国际金融危机，温家宝总理说：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”下列对这句话的理解正确的是
（）
A、只要树立信心，就一定能够战胜经济困难
B、面对困难和挫折，树立信心对走出困境具有重要作用、在现实生活中黄金和货币并不重要
D、恢复信心是解决当前经济困难的根本举措
4、有人问居里夫人，您认为成才的窍门是什么？她肯定的说：“恒心和信心，尤其是自信心”。由此可见
（
）A．有了信心，任何事情都可以办好B．自信心是成才成功的重要条．居里夫人是靠恒心和自信成功，其它人却不尽如此D．只要自信，无需别人帮助，就能成才与成功、爱迪生在发明电灯的时候，先后使用过上千种材料做灯丝，可是没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了很多种材料不适合做灯丝”他坚持实验下去，终于获得了成功。这说明了
（）①自信给人战胜困难的勇气
②爱迪生太狂妄③自信使人乐观向上
④自信的人一定是成功的人A①③
B①②
③④
D①④
（二）非选择题新标一网某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着
梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其它两位同学也不如我，冠军非我莫属。
梦雨：虽然有些紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定能取得好成绩。
梦菲：紧张得手都凉了，心想别人多优秀啊，我胆小、声音也不够洪亮，肯定不行。
（1）
根据三个人的心理活动，请你说说她们各是什么心理。
（2）这三种心理对她们参加比赛各有什么影响？
（3）
在你的身边肯定也存在这三种心理的人，请给他们提一些合理化建议。参考答案：
（一）1、A2、A3、B4、B、D
（二）（1）梦云是自负心理，梦雨是充满自信，梦菲是自卑心理。（2）自负，看不起别人，容易在比赛中失误，导致失败。自信能使自己实事求是的看待自己和他人，保持心态平衡，取得胜利。自卑者看不到自己的长处，不敢尝试，容易失败。（3）要学会实事求是的看待自己，全面认识自己，抛开自负和自卑心理，摒弃表面的虚荣等。
第四篇：初一政治品味生活练习题
1.情趣产生的基础是()
A.日常生活B.兴趣C.劳动生活D.家庭环境
2.在下列现象中，属于高雅生活情趣的是()
A.非法集邮 B.通宵打游戏机
C.书法、打球、登山D.聚众
3.我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好的享受。这说明高雅的生活情趣()
A.可以医治百病B.有益于个人的身心健康
C.有利于开阔眼界和开发智力D.能使人提高道德和文化修养
4.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想，情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了()
A.读书可以帮助人做到一切B.读书可以被别人尊重
C.读书可以自我夸耀D.读书有助于提高道德和文化修养
5.小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页，从此，黄色内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪。该事例说明()
A.好奇心是魔鬼，不能要
B.我们不该对新鲜的事物好奇
C.好奇心不是错，关键是要培养正确的好奇心，要有是非观念
D.好奇心是走向犯罪的根
6.“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明()
A.生活处处有情趣，情趣是多种多样的B.情趣就是欣赏自然界的美景
C.每天工作很辛苦，应该花点儿时间去周围的大自然看看
D.人要满足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面
7.爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢?但许多学生追求怪异发型、奇装异服，有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的生活情趣是()
A.高雅的生活情趣B.庸俗的生活情趣
C.有强烈的好奇心和上进心D.以陶冶高雅情趣为起点的兴趣
8.陶冶高雅情趣的重要条件是()
A.培养正当的兴趣爱好B.丰富文化生活
C.积极参加集体活动D.保持乐观、幽默的生活态度
9.班上的生活委员，常常帮助做值日的同学打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为()
A.乐于帮助他人，体现美丽的心灵
B.热爱劳动，什么事都愿意干
C.是庸俗的，想尝试成功的喜悦
D.喜欢表现自己，希望得到他人的称赞
10.驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明()
①情趣可以调节生活 ②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独 ③情趣可以让生活充满快乐 ④情趣是没有办法的选择
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11.一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们()
A.胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣
B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐
C.人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣
D.以上都对
第五篇：初一政治第十一课练习题
初一政治《人们都说我长大了》练习题
一．选择题13岁的小勇最近一年来身体迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗。据此回答1—2题。
1、小勇的上述变化（）A表明他已经进入了青春期B表明他已经进入成年期C是正常的，是成长过程中必然出现的现象D是身体不够健康的表现
2、面对这种变化，小勇应该（）A不羞涩，不烦躁，不恐惧 B以科学的态度来对待C以积极的心态接纳D正确认识，坦然接受
3、上初中的婷婷看到身边的伙伴一个个出落得亭亭玉立，而自己不够漂亮，因此整天闷闷不乐。她应该（）A发现自己身上独特的美，增强自信B面对现实，坦然地接纳自我C浓妆艳抹使自己更美D少与漂亮的同学交往
4、卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。你是你的经验，你的环境、你的遗传所造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地，不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”这段话告诉我们（）
Ａ、要愉快地接纳自己 Ｂ要接受现实，学会欣赏自己Ｃ要做到惟我独尊Ｄ要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的5、每个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。下列消除烦恼的方式合适的有（）A向自己的知心朋友诉说B读书学习，转移注意力C进行心理咨询D把烦恼情绪发泄到父母、朋友身上
6、人的美，既包括外在美，又包括内在美。你认为能使自己变美的方式有（）A浓妆艳抹，穿着追求时尚B加强体育锻炼使自己体魄健美C提高文化素养和品德修养D关注自己仪表美
7、欣欣今年13岁，最近越来越觉得跟父母无话可说。面对妈妈的‘唠叨’，总是极不耐烦地说：“你们根本就不理解我！”对此，你认为欣欣应该（）A尊重父母，耐心听取父母的意见B自己长大了，可以脱离父母的管教了C 转变对父母的看法，同他们心平气和地交谈D理解父母，提高自己的控制力
8、青春是活力的象征，她蕴含着智慧、勇敢和意志。处在青春期的我们应该（）A具有客服怯懦的勇气和魄力B能坦然接受欢喜和忧愁C尽情地享受人生竞赛的乐趣D尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻
二．问答题
1、刘柳今年刚满14岁，她有一个非常亲密的‚朋友‛——一面漂亮的小镜子。每天，只要一有空，她就会对着小镜子把自己端详一番。为此不少同学都嘲笑她，这又使她平添了几分烦恼。
在你的周围是否也有像刘柳这样“爱照镜子”的同学呢？你对他们的行为是怎样评价的？
2、一踏进初中，芳芳看到别的女生都那么漂亮，可自己的鼻子怎么看都有点‘扁’。于是她发明了简易‘隆鼻术’——用手反复地捏鼻子。终于，她把一个原本挺美的鼻子捏得红肿起来。（1）芳芳采用的‘美容术’可取吗？为什么？
（2）芳芳对待自己体貌的心态正常吗？她应该怎样做？
3、进入青春期，小林的生理和心理都发生了特别大的变化。这不，最近他的情绪非常不好，遇事总爱冲动，动不动就想打架，有时连他自己也搞不清楚自己冲动的理由。（1）小林为什么会有这种变化？
（2）小林应怎样控制自己的冲动？
4、‘让我真诚地告诉你’——献上我的赠言
（1）胡飞看着班内许多同学都长高了，而自己却‘原地不动’，心里非常着急。他想：为什么别的同学都长高了，我却没长呢？（2）邹明认为自己长得很丑，整天闷闷不乐。（3）郑亮常为一点小事而冲动，也常常为不能控制自己的情绪而苦恼。
5、克服心中的烦恼，下面的方式哪一种最适合你？A做一下体操B唱几支歌C溜溜冰D进入甜蜜的梦想有效的方式还有：
6、莉莉家买了新房子，她终于有了一片属于自己的天地。住进去后，她做的第一件事就是在自己小屋的门上贴了一张告示：‚早上7：15分之前不得入内；晚上7：00—10：00不得干扰；进门前，请敲门；进屋不得翻动任何东西。‛最后一句：‚请尊重个人隐私！‛
莉莉的做法恰当吗？如果你是莉莉的同学会对她说些什么？
7、最近，妈妈发现小伍特别爱穿一些奇怪的衣服，还佩戴各式各样的饰物。便对他说：“你是学生，这样穿可不太好。”小伍却不以为然地说：“你知道吗？这才叫‘酷’！”妈妈又说了她几句，小伍生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）小伍理解的‘酷’是什么？你是怎样理解‘酷’的？
（2）小伍对妈妈说：“你知道什么”，反映了他的一种什么心态？
（3）小伍是怎样理解‘长大’的含义的？你又是怎样理解的？
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