成语对对碰

第一篇：成语对对碰

成语对对碰

反义词

粗茶淡饭——山珍海味 井然有序——杂乱无章 流芳百世——遗臭万年 固若金汤——危如累卵 雪中送炭——趁火打劫 点石成金——画蛇添足 精雕细刻——粗制滥造 火上浇油——锦上添花 指鹿为马——循名责实 伶牙利齿——笨嘴拙舌 良药苦口——空谈误国 弄巧成拙——歪打正着

神采奕奕——无精打采 高瞻远瞩——鼠目寸光 从容不迫——惊慌失措

聚精会神——三心二意 波涛汹涌——风平浪静平易近人——盛气凌人

一心一意——三心二意 半途而废——坚持不懈 气急败坏——心平气和

浮光掠影——洞察秋毫 东张西望——聚精会神 感激涕零——忘恩负义

理直气壮——低声下气 救死扶伤——见死不救 畅所欲言——沉默不语 从容不迫——唯唯诺诺 口若悬河——呆若木鸡 救死扶伤—－落井下石

阳春白雪——下里巴人 卸磨杀驴——感恩戴德 螳臂当车——泰山压卵 滥竽充数——宁缺毋滥 百感交集——无动于衷 矫揉造作——顺其自然

洁身自好——同流合污 百里挑一——比比皆是 尽力而为——敷衍了事

孤陋寡闻——见多识广 尽如人意——事与愿违 窃窃私语——高谈阔论 针锋相对——水乳交融 锲而不舍——一暴十寒 半途而废——有始有终 惊慌失措——从容不迫 秦晋之好——反目成仇 心怀叵测——光明磊落 卷土重来——偃旗息鼓 自暴自弃——发愤图强 宁死不屈——苟且偷生 通情达理——不近人情 口是心非——言行一致 穷途末路——绝处逢生 旷日持久——速战速决 墨守成规——标新立异 不毛之地——沃野千里 秋毫无犯——强取豪夺 寥若晨星——浩如烟海 学识渊博——才疏学浅

近义词

人云亦云——随声附和 毛遂自荐——自告奋勇 螳臂当车——自不量力 白日做梦——痴心妄想 无精打采——萎靡不振 沉鱼落雁——闭月羞花 百读不厌——脍炙人口 美中不足——白璧微瑕 天经地义——理所当然 百发百中——弹无虚发 比比皆是——多如牛毛 囊萤映雪——悬梁刺股 突飞猛进——一日千里 改天换地——扭转乾坤 你死我活——势不两立 固执己见——一意孤行 皮开肉绽——血肉模糊 兔死狗烹——鸟尽弓藏 瓜熟蒂落——水到渠成 狗仗人势——狐假虎威 言行一致——表里如一 望梅止渴——画饼充饥 看菜吃饭——量体裁衣 旗开得胜——马到成功 刻舟求剑——按图索骥 棋逢对手——将遇良才 兴师动众——大张旗鼓 夸父逐日——飞蛾扑火 班门弄斧——蚍蜉撼树 以卵击石——以指挠沸 精卫填海——愚公移山 卧薪尝胆——破釜沉舟 滴水穿石——铁杵成针 海枯石烂——天长地久 粉身碎骨——灰飞烟灭 呕心沥血——鞠躬尽瘁 赴汤蹈火——跋山涉水 刀山火海——龙潭虎穴 光阴似箭——岁月如梭 承前启后——继往开来 豆蔻年华——风华正茂 春花秋月——花好月圆 后生可畏——少年老成 前程似锦——桃李芬芳 峥嵘岁月——风雨沧桑 投鼠忌器——打草惊蛇 浑水摸鱼——趁火打劫 坐山观虎——渔翁之利

第二篇：哑剧对对碰

哑剧对对碰

今天，我们玩了一个叫“哑剧对对碰”的游戏。游戏规则是：在老师手里抽一张纸条，不能说话，只能用肢体动作来表演出纸条上的内容。两人一组，一个人表演，另一个人猜，如果没猜中，则让底下的人猜。猜对了，双方各加一枚好学生卡。

游戏开始了，老师叫我和陈楚恒上台，我来表演，陈楚恒来猜。我抽到“打电脑游戏”，我想大家都会玩游戏，这个肯定很容易被猜出来。我先用手在我面前比划了一个长方形，然后用手敲打着桌面，脸上做出很忘我的表情。陈楚恒一开始摸了摸脑袋说：“是看电视吗？”我连忙摇头，又用手不停地敲打着桌面，“是打电脑游戏！”陈楚恒大声地说。我兴奋地点点头：“回答正确！”这时，大家也响起了热烈的掌声，我和陈楚恒两人各加了一枚“好学生卡”。

接下来这组是陈光鑫和陈冰鑫。陈冰鑫是表演者，他抽到了纸条后，面露难色，好像不知道该怎么表演。过了一会儿他把外衣脱掉，拿在手上像龙卷风一样飞速地旋转起来。台下的同学们看得懵懵的，可台上的陈光鑫眼神里透着光，摸了摸脑袋说：“洗衣机！”“你答对了！你真棒！”陈冰鑫激动地喊道，他们也各加一枚好学生卡。

经过两轮的表演，同学们都在台下跃跃欲试。于是第三轮的时候，老师请了女生王妙妍和男生徐晨赫。王妙妍抽到纸条后，先学了几声猪叫，然后做出一副狼吞虎咽吃西瓜的样子，接着把手一甩，再走过去摔倒在地上。徐晨赫看了说：“是小猪吃西瓜吗？”王妙妍摇了摇头，表示不对。这时，台下的石昌弘高举着手说：“我知道答案，是猪八戒踩西瓜皮！”“对了！石昌弘，你真是太厉害了！”蔡老师激动地说道。同学也纷纷向他投去羡慕的目光。

游戏还在继续进行，我们还表演了“电视节目真好看”“喝烫水”“载歌载舞”“我碰到了难题”……大家都演得不亦乐乎，不过大部分同学都没有成功。

这节游戏课不仅给我们带来了欢笑，还让我体会到了聋哑人的不易。我们在日常生活中，要学会多关爱聋哑人。

第三篇：图形对对碰教案

图形对对碰

一． 活动目标：

1.巩固幼儿对圆形，三角形，正方形的认识，能按图形特征进行分类。

2.能按照能力特征进行分类。

3.培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二． 活动准备：

1.教具：图形妈妈（三角形，正方形，圆形）三个图形房子，三种图形车票若干： 2.音乐《安全乘车》 三． 活动过程：

一． 导入活动，引起兴趣；

1.师：今天呀有三位客人要来咱们班进行参观，出示不同的图形，三角形，圆形，正方形。问：“这是什么图形，它今天穿了什么颜色的衣服，它有什么特征？

2.幼儿：三角形三个尖尖的角，三条边。正方形四个尖尖的角，四条边，圆形没有角像太阳。

3.师：图形妈妈还把他们的宝宝给带来了。一会儿老师用魔法棒把图形宝宝在电视里变出来，（利用教学一体机画出三角形，正方形，圆形进行填充颜色）问幼儿：“这是谁的宝宝” 4.幼儿：这是三角形，圆形，正方形妈妈的宝宝 二． 请幼儿帮老师把图形宝宝送回家： 1.师：呀！图形宝宝们不小心让老师弄丢啦！怎么办啊？咋办啊？小朋友能不能帮老师把它们找出来?咦？？我发现图形宝宝在那里（老师事先把图形宝宝放在椅子下面）找小朋友把图形宝宝送回家。

2.幼儿依次把图形宝宝送到相对应的图形妈妈身边 3.图形妈妈高兴啦，眼睛笑眯眯的！四.游戏：请小朋友去图形宝宝家做客。

1.师：现在图形妈妈怎么样了？（笑了）图形妈妈说小二班的小朋友真厉害实在是太棒啦，为了感谢大家，它和老师说要请小朋友们去他家做客，可是图形宝宝家实在是太远了？要怎么去啊？ 2.幼儿：坐飞机？坐地铁？坐火车？

3.师：坐公共汽车，那么要有车票啊？（老师依次发三角形，圆形，正方形）车票。才老师三角形检票员。那老师圆形检票员。蔡老师正方形检票员。我是三角形的检票员请三角形的检票员上我这来检票~~~~~~~~~ 4.放安全乘车音乐幼儿排队依次上车 5.再见！！

教学反思： 在整个活动中，我的语言还不够生动有趣，导致一小部分幼儿注意力分散。在教具的制作上，我将图形做成有颜色的图形，一定程度上干扰了幼儿的思维。我会将这次一课伸延的教研活动，作为对自己的磨练。日常教学中，我会对小班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中，尽量考虑周到，排除不应该有的干扰因素。通过游戏活动，使更多的幼儿融入到我的教学中，让孩子喜欢学习、爱学习、会学习。

第四篇：虎年对联对对碰！！！

春联对歌民安国泰喜字成双花好月圆 横批：国泰民安

岁通盛世家家富人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜

五更分二年年年称心一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

春满人间百花吐艳福临小院四季常安 横批：欢度春节

春雨丝丝润万物红梅点点绣千山 横批：春意盎然

丹凤呈祥龙献瑞红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间

汗马绝尘安外振中标青史锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间

虎步奔腾开胜景,春风浩荡展鸿图

虎年赢得春风意,喜讯唤来燕子情

虎气顿生年属虎,春风常驻户迎春

虎气频催翻旧景,春风浩荡著新篇

虎添双翼前程远,国展宏图事业新

虎啸大山山献宝,龙腾祖国国扬威

虎啸青山千里锦,风拂绿柳万家春

虎啸一声山海动,龙腾三界吉祥来

虎年喜虎劲攻关夺隘皆如虎,春节焕春光绣水描山总是春

牛年虽过去牛劲更增多奉献,虎岁喜临门虎威大振有精神

寅时入虎年十亿人民振虎劲,佳节描春色九州大地荡春潮

忆旧岁牛劲冲霄汉神鞭一指神州巨变,看今朝虎威壮中华众志成城经济腾飞

栽竹栽松竹隐凤凰松隐鹤培山培水山藏虎豹水藏龙

忆旧岁牛劲冲霄汉神鞭一指神州巨变 看今朝虎威壮中华众志成城经济腾飞

《玫瑰园》乃龙驹虎踞之地＝

汇八方志士仁人玫园以文会友＝

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第五篇：文明对对碰(储蓄卡)

一、活动目的：

中国是个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼仪，素有“礼仪之邦”的美誉。作为当代的少先队员，身兼传承中华民族优良传统的历史使命，因此文明礼仪在他们的学习、生活中便成了牢不可破的根基，同时也将成为他们健康成长的一把金钥匙。因此兴安二小少先大队号召同学们做文明小公民，积极开展“文明对对碰”活动。在学校、家庭、社区、邻居家、亲戚朋友家、公共场所等所有能与他人接触的地方，时时宣传文明、处处讲文明，争取获得他人的文明储蓄卡。

二、活动准备：

1.每个队员根据自己喜好先设计“文明储蓄卡”，储蓄卡分两种：一种是宣传文明的储蓄卡，我们统一用绿色，称其为绿卡；另一种是自己讲文明的储蓄卡，我们统一用红色，称其为红卡。颜色确定后，样式由自己来设计。可以是自己喜欢的小动物的头像、卡通人物等。

2.储蓄卡设计好后，要填上内容。首先写清标题“文明对对碰”，接下来是活动时间、活动地点、活动对象、联系电话、活动内容、心灵心语（活动对象给予的评价）、活动感受。

3.每班设有“文明小银行”记录本，对队员活动的开展及时记录和总结。

三、评比办法：

每周利用班会课对队员一周的“文明储蓄卡”进行累计汇总存入“文明小银行”，每班每周评出一人为“文明小公民”周冠军。并由班级的“文明小银行”行长为周冠军颁发周冠军证书。每月评选出一人为“文明小公民”月冠军，由学校“文明小银行”行长为月冠军颁发月冠军证书。学期末，在全校范围内评选学期总冠军若干名，由学校“文明小公民”总行长为学期总冠军颁发学期总冠军证书，并把他们的相片、事迹材料在学校的橱窗进行展示。

三、优秀案例

我校自2010年暑期开展“文明对对碰”活动以来，队员们积极参与，以饱满的热情投入到活动中，几个月以来，涌现出一大批“文明小公民”，通过核实、评比，已有49名少先队员被授予兴安二小首届“文明小公民学期总冠军”称号。下面将其中四名队员的文明储蓄卡进行展示。

案例一：

文明对对碰（绿卡）

文明天使：孙依凝

活动时间：2010年8月9日

活动地点：建华小区

活动对象：药店张阿姨

联系电话：***

活动内容：动员药店张阿姨共同铲墙壁上的小广告。

心灵心语：门外墙壁上经常有一些人张贴小广告，很是让我们头疼，兴安二小的孙依凝同学经常主动来为我们清理，她的这一行为让我非常感动，今天我也加入到清理城市“牛皮癣”的队伍中了，感谢孙依凝小朋友为小区的净化、美化做出的贡献。

活动感受：每次铲小广告虽然弄脏了我的手，冬天还很冷，但是看到干净的墙面，使我的心灵得到美化，我以后还要多为小区做贡献。

案例二：

文明对对碰（绿卡）

文明天使：许嘉潍

活动时间：2010年8月13日

活动地点：五一广场

活动对象：路过五一广场的陈阿姨

联系电话：1384799869

2活动内容：向路过五一广场的行人宣传文明，让更多的人懂得文明的含义，真正行动起来做文明人。

心灵心语：看到这么幼小的一名小学生都能行动起来“感受文明、宣传文明”，我为之感动。通过阅读该学生送给我的文明宣传单，我清楚地认识到了“文明”对国民的重要性，感谢兴安二小的“文明对对碰”活动，感谢许嘉潍同学。

活动感受：每次活动我都能从心里感受“文明”的真正含义，我也相信，在我、在大家、在所有人的努力下，我们的城市会更加文明，愿文明永传。案例三：

文明对对碰（红卡）

文明天使：孔仪馨

活动时间：2010年12月9日

活动地点：水利小区

活动对象：小区同学

联系电话：138483807

52活动内容：由于今年冬天的雪比较大，小区内铺了一层很厚的雪，给居民出入带来很大的不便，尤其是老人和孩子。因此我联合小区内的同学在小区内打扫出一条便于大家行走的小路。

心灵心语：在这样寒冷的冬天，你能动员大家为小区居民做贡献，真是个文明的少先队员，我一定向你学习！

活动感受：通过每一次的扫雪活动，让我对文明的内涵有了更进一步的了解。虽然天气十分冷，雪也很厚，打扫起来特别的费劲，但是，看着小区的居民在干净的小路上行走，我们的心里甜甜的。从而明白了文明就在我们的身边，只要你善于发现，积极行动，文明就会常伴你、我、他。

案例四：

文明对对碰（红卡）

文明天使:王昱晗

活动时间：2010年10月3日

活动地点：北山

活动对象：老人

联系电话：***

活动内容：通过扶老人过马路，给老人让座等活动，使我们受到传统的尊敬老人的教育。

心灵心语：这样的活动让我感受到学校对你们文明教育的良苦用心。通过你的言谈举止，更让我感受到了活动的实效。希望你越来越健康文明 活动感受：通过这次感受，我感受到了帮助别人可以很快乐，很高兴。