第一篇：说说英国人、美国人的姓与名
说说英国人、美国人的姓与名
(1）英美人的姓名排列次序为名在前，姓在后。如Herbert George Wells（赫伯特· 乔治· 威尔斯），第一、第二两个词是名，末一词是姓。
(2）英美习俗，通常在婴儿受洗礼时，由教士或父母亲朋起名字，献为教名，排列在姓名的最前面。此外，长辈或本人也可起第二个名字，排在教名之后。这就是英美人常常有两个甚至更多名字的原因。名字可以来自许多方面。有人因其母系属于名门望族或有其他特殊荣誉，把母姓作为子女的第二个名字。也有借用名人或亲属或与家庭有密切交往者的姓为名的。有时，子孙完全袭用父辈名字，这时需在姓名后加Junior（略作Jr．或Jun.）一词或加罗马数字，以示区别。如John Ford Jr.（小约翰· 福特）。Thomas Daly Ⅲ（托马斯· 戴利三世）。
(3）英语名字，数达几千个。有些用来作姓，但也有也可用来作名的，如Henry。为了书写或口语方便，往往将本名缩短，如Frederick 缩为Fred。Margaret 缩为Maggy等。亲友之间，常用昵称，以示亲切。昵称一般比本名短，但也有比本名长的，如Johnny 是John 的昵称。一个名字的省略形式和昵称有时不止一种，如William 可以分别为Bill、Billy、Willy 等。
(4）英国人在历史上一个很长时期内，只有名，没有姓。约到十一世纪，一些贵族家庭用宅邸的名称来称呼一家之长，后又传诸子孙，世代相袭，形成了姓。姓的使用首先兴起于伦敦等城市。其形成大致有以下几种：
① 表明血统关系：有的在父名后加s、son 等词尾，以表明系某某之子，例如父名Adam，子以Adams 为姓，父名Jack，子以Jackson 为姓；有的在父名前冠以Fits、O’、Mac、Mc。（均有“之子”、“的”等表示从属关系之意）等词头，如父名Gerald , 子以Fitsgerald 为姓，父名Brian，子以0'Brian 为姓，MacDonald，意为Donald之子，而McMahon，则为Mahon 之子。
② 起源于出生或居住地名：有的直接以地为姓，如London（伦敦）、cleveland（克利夫兰），有的以ton、ham（含有村庄、部落之意）等为词尾，如Washington、Needham 等，还有些姓的词尾是brook（小溪）、wood（树林）等，表示居住地的环境，如Holbrook（谷中小溪）、Heywood（绿色森林）等。
③ 表明容貌、特征，如现ack（黑色）、Longfellow（高个子）等。
④ 来源于职业，如Smith（工匠）、Tyler（看门人）等。
⑤ 名字缩写时，按英国习惯一般把名字全缩写，例如G.P.Thomson，或缩写第一个名字，如G.Paget Thomson ；美国则习惯于缩写中间的名字，如George P.Thomson。一般没有将姓加以缩写的习惯。但一些举世知名的人物，也有全部姓名都用缩写形式的，例如G.B.S., 即George Bernard Shaw（肖伯纳）, F.D.R．即Franklin Delano Roosevelt（富兰克林· 罗斯福）等。
⑥ 口语中对一个人怎样称呼才算合适、得体，则看具体场合、关系而定。过去晚，辈对长辈，从不直呼其名；现在有少数青年人，不论对父母还是师长，均直呼其名不讳。已婚妇女一般不用原姓，用丈夫姓名冠以Mrs 一词。例如女子Mary Lakins 与男子John Cumings 结婚，女方改称Mrs.John Cumings 或Mrs.Cumings（约翰· 卡明斯夫人或卡明斯夫人）。也可在夫姓前写自己本名以代替夫名，如Mary Cumings。丈夫死后的妇女，就不再用丈夫的名字，必须写成Mrs.Mary Cumings。现代提倡女权的妇女，则有破旧俗，用原姓的。
⑦英国贵族姓名，常加上其封地名，如Lord Greenhill Harrow（哈罗· 格林希尔勋爵），习惯上也可写为Lord of Harrow，其中Harrow 是地名。
⑧以上说明，同样适用于加拿大、澳大取亚、新西兰的英语姓名，也适用于英联邦一部分成员国中使用英语姓名的白人移民。
第二篇：说名道姓（本站推荐）
说名道姓
大家好，我是张澜，我出生于2001年。
我的小名叫“澜澜”，是爸爸起的，他希望我有大海一样宽阔的胸怀，做一个大气，能包容任何事情的人！爸爸还对我说过，在国民党时期，有个来自四川省的大人物也叫“张澜”，他是“民盟”的发起人，领导过四川“保路运动”，连伟大领袖毛主席都很敬重他，因此爸爸也希望我向他学习，做个文武全才，奋发向上的人！
读幼儿园的时候，我老是写不好我的名字，歪七扭八的，难看极了。爸爸每天晚上教我写名字，我却总是怪爸爸给我起的名字笔画太多了，太难写了，刚开始时，我只能“照葫芦画瓢”，把名字画出来，几次三番地练习，总算才学会了。
到了小学，同学们都觉得我的名字怪怪的，还经常要把我的名字写成“张蓝”，唉，这又让我难过极了，好好的名字一下子就变味了呀。
在妈妈公司里，总有热情的叔叔阿姨来问我：“你叫什么名字呀？”我就响亮地回答：“我叫张澜。”于是他们总要再问一句：“那是不是你爸和你妈是在海澜集团认识的呀？”这又让我很郁闷的，我只能告诉他们：“我出生在2001年，那时候还没有‘海澜集团’，当时叫‘三毛集团’呢！你们的想法是错的。”
不过现在，我还是很喜欢“张澜”这个名字的，我的名字里承载着父母对我的祝福和期盼呢！
说明道姓
古往今来，中国人”行不改坐不改姓”的传统代代相传。说起我的名字，还有一段美妙曲折的故事呢！我的大名叫李欣桐，小名叫乖乖。其实，这个小名我自己也很讨厌的，我便去询问妈妈，为什么给我取一个这样的小名。妈妈笑着回答我说：”那是因为你小时候很乖，所以我们才叫你乖乖啊！
“我真讨厌我自己问什么那么乖，给妈妈取了这个名字啊！不过，回想一下，这个乖乖的别称就代表着我小时候很乖啊！
我听妈妈说：”以前，为了给我取名字，我们家召开了一次家庭会议。我以前不叫李欣桐，叫李綪琪，是爸爸取的，綪字的意思是女子有才，琪字的意思是美玉。”但是爷爷反对，说：”我觉得叫李雅静好一些，雅静就是优雅文静。多好啊！”在一旁的奶奶终于说话啦！她大声的说道：”什么都别说啦！李雨婷就是最好的名字啊！雨婷就代表着温柔、聪明、漂亮。就叫李雨婷吧！”妈妈小心翼翼的说道：“爸妈，我觉得叫李欣桐好一点。因为我上网查到李欣桐的姓名评分为99.5分。到时女儿也可以聪明一些。好吗？”大家一致说好，接着这个名字就通过了。
每一个人的名字的背后都有一个动人心弦的故事，每一个人都融入了父母的希望和期盼，所以，我们每一个人都应该珍惜自己的名字。
说名道姓
我们每天都叫着别人的名字，而别人也叫着你的名字，可见，姓名已经发展成为我们生活中必不可少的东西了。下面就让我来介绍一下我的名字以及它背后的故事。
我的大名叫董铭彦，当初起这个名字的时候，那还真是“全家总动员”呢！我的爸爸和爷爷一有空便开始“哗哗哗”地翻起字典来，听说都把一本字典给翻烂了呢，而我一向不迷信的奶奶也请人算起了八卦。一整天都念叨着算命先生算出来的内容，而妈妈则是见人便请教该叫什么名字才好。几个月后就要登记户口了，可我的名字还没有定下来呢，于是大家召开了“紧急会议”，要把我的名字定下来。爷爷首先发话了：“我觉得叫‘董名燕’比较好，‘名’是希望她将来功成名就，‘燕’是希望她将来活泼可爱。”这时奶奶又说；“还是把‘名’改成‘铭’好，这孩子缺‘金’，也希望她能被别人记住。”“我看呀，”这时妈妈终于发话了，“不如把‘燕’改成‘彦’吧，古人用它代表有才有德的人，希望我们家女儿将来是个‘全才’。”“好！就叫董铭彦！”爸爸一锤定音，从此世上多了个叫董铭彦的女孩。
而我的小名叫贝贝。这名字呀，还得从我爸爸那一辈儿说起，我奶奶就我爸爸一个儿子，也就我这一个孙女，视我们为掌上明珠，她把我们当作宝贝。我爸爸叫“宝宝”，我的小名嘛，自然就是“贝贝”了！是不是很有意义呢？
我的名字寄托了全家人对我的期望与祝福。我一定好好学习，不辜负大家的苦心，做个有用的人。
说名道姓
古今往来，每个人都有自己的名字。我们每天叫着别人的名字，别人也在叫我们的名字，姓名在生活中太平凡了。疏不知，名字也有大学问，简简单单三•四个字，便包含了家长的期盼，美好的愿望。今天，我就来介绍一下我的名字吧！
我的大名叫做“张佩瑶”，小名叫“瑶儿”，说起我的名字来，还有一个小故事呢！唉，别急，听我慢慢道来。1998年11月28日早晨7：00左右，我来到这个美丽的世界。此时，天空下着纷纷飘落的雪花。
我的出生，使家里格外热闹，对我那早已心里乐开花的家人来说，头等大事就是为我取名字。
爷爷把家人全请来了，开了一次“取名大会”，忙不迭地拿来大字典，带上老花眼，查阅起来。忽然，苦思冥想的爸爸一拍大腿，指着我脖子上的玉佩说：“这名字中一定要有一个瑶字，因为瑶字就代表了美玉。你们看她的皮肤像玉一般洁白无暇。”大家一致赞同。这是，调皮哥哥发言了：“不然就叫她张乐瑶好了。”“去，你要她像你一样整天嬉皮笑脸的，不好。”爷爷一听这个名字，就生气。经过一番激烈的取名争斗后，大姑妈发话了，：“不然就叫她张佩瑶，我在电视里看见一部琼瑶的片子，里面也有一个女孩叫这个名字，她也带着一块玉。”爸爸也赞同她这个名字。所以，张佩瑶，我的名字就出锅了。
我爱我的名字，也爱我的家！
说名道姓
我们每个人都有名字，并且还有乳名。一般乳名是家里人才叫的。在学校里、社会上就把姓氏和辈分取一个学名。当然如果我们都没有名字这个符号，那就不知道谈的是哪一个人了，可就乱成粥了。我们人和人之间交流就更难办了。
下面我就和你们说说我的名字吧。
我的学名叫“张凤琦”，张是和我爸爸一个姓，我妈妈姓冯，凤和冯谐音。那个“琦”呢字典里讲的是美玉、美好的意思，爸爸妈妈希望我模样要长得漂亮，心灵要冰清玉洁，生活更要幸福美好。我觉得现在的我就如我的名字一样很幸福。
我的乳名叫“凤琦”，是不是很好听啊？它是取了我名字后面的两个字，当然我的家人有的也是叫我琦琦，有时候还会叫我琦。妈妈还叫我钰琦呢。这表达了家人对我的爱。反正不管叫我什么我都高兴。
有时我们对于自己的名字并不知道太多，但相信每个人的名字都蕴藏着父母的一些含义。好了，回去好好研究一下自己的名字吧。会很有意义的。现在该知道自己名字的重要性了吧！
说名道姓
我名字的由来既独特，又比较好玩，您想知道吗？下面我就来介绍介绍吧！
听我爸说，我还没出生前，名字就定好了：我姓姜，我爷爷是正字辈，爸爸是大字辈，轮到我是诗字辈，（这个辈还蛮有文化气质的呢）最后一个字是我妈想出来的。她说我要有涵养，要懂礼貌，这是必不可少的。这样一说，我的名字就叫姜诗涵了。但在我出生那一天，我爸妈觉得不大对劲，如果叫“姜诗涵”，那以后上学，同学还不得叫我“僵尸寒”了吗？想到这一点，我爸我妈是死也不想给我取这个名字了（可惜了特有文化气质的诗字辈）。这下全家人都抓瞎了，孩子已然出世，没名怎么好？那天晚上，爷爷为了平静一下心情，便出门去散散步。就在散步时，爷爷无意一抬头，看见一轮闪着钻石般银光的明月。爷爷突发奇想，不然，就叫个“涵”吧！爷爷立马打道回府，绘声绘色地向全家宣布了这一灵感之得。哎，还别说，真挺好的，全家一致举手赞成。涵，爷爷取这个字，是想让我变成一颗闪着金光的钻石、明珠、翡翠。哈，我的大名“姜涵”闪亮登场！该轮到我独一无二的小名啦！
我的小名也费了力了。我奶奶特别特别想给我取个别出心裁的小名，爸爸也想，妈妈也想„„他们想呀，讨论呀，选呀，否定呀，好久好久，也没想出个好点子，可巧，电视上出现了姜大牙三个字，奶奶眼睛一亮，我的小名就诞生了：“牙牙”。
全家人都那么爱我，对我的希望那么高，我几乎爬不上那又高又陡的山坡。但，我在努力，我会一步一步地走向美好的未来。
小灵通漫游无名国
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫„无名国‟呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人全都叫一个名字——无名氏，所以这个国家就叫„无名国‟”。
到了无名国，小灵通跟空姐告别，并说好三天后来接他。下飞机后，小灵通先找了个宾馆住下来。登记后，经理无名氏对服务员说：“给三楼无名氏上杯水！”“哦！”服务员说。小灵通恰好也住在三楼，上了三楼后，小灵通看到那个服务员正一个一个地敲房间的门，说：“是您的水吗？”小灵通看了后，觉得还是名字好啊！
中午该吃饭了，小灵通来到餐厅。餐厅里一团遭，原来服务员不知道是谁的菜，谁叫无名国只有一个名字呢？小灵通赶紧找个桌子坐下，可旁边一桌人吵了起来，小灵通也过去看热闹。一个人说：“这菜是我的！”另一个说：“是我的，你没听，刚才服务生说，这是我无名氏的菜吗？”“是我的！”小灵通听了直觉得好笑，都叫无名氏，这菜指不定是谁的呢！
饭吃不下去，小灵通就在附近散步，看见一个邮递员在那里一封一封地拆信。小灵通走过去，对邮递员说：“难道你不知道不能随便拆人家信吗？”邮递员委屈地说：“我知道，但信上都是一个名字——无名氏，只有把信拆开才知道是投给几号楼几栋啊！”小灵通立刻向邮递员道歉：“对不起！”
三天后，空姐来接小灵通。小灵通坐在飞机上想：还是有名字好啊！
小灵通漫游无名国
飞机降落了，小灵通带着好奇心走下飞机。一下飞机他就听到了自己的肚子在“咕咕”直叫，原来是肚子饿了，小灵通向前面一个本地人打听：“hi!朋友。”只见那人不理睬他，小灵通这才想起来：这儿的人只有一个名字——无名氏。小灵通轻声叫了一声：“无名氏。”只见无名氏没听见，无名氏有点生气了，就放大喉咙叫：“无名氏！~”
只见大街上所有人都说：“谁在叫我。”小灵通有点害羞了，说：“这有没有小吃店？”其中一位无名氏说：“有，很多。”小灵通又问：“在哪条路上？”无名氏说：“在无名路上啊。”小灵通恍然大悟：这的每一条路都叫无名路。哎！还是自己去找吧。
在一路上，小灵通看到一个无名小学，小灵通走了进去，正好看到一个无名班级在上科学课。老师说：“请无名氏同学上来和我一起做实验。”顿时，全班同学都上了讲台。因为每个人都叫无名氏，小灵通大笑起来，心想名字真是太重要了！
走了两个小时，无名氏终于来到了一家“无名小吃店”，他吃着“无名国特产”心想：没了名字生活真是乱套了！我一定要去找国王„„
小灵通漫游无名国
一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫„无名国‟呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人全都叫一个名字——无名氏，所以这个国家就叫„无名国‟了。”
来到了无名国，小灵通就来到了一家公司，问道；“我能再打一份工吗？”
“可以，你叫什么名字？”
“小灵通。”
“好了你可以去工作了。”
于是小灵通开始工作了，看见他的文稿上都是些的一个名字无名氏，哎呀这要怎么工作呀！
要点名了。“小灵通。”“到。”“无名氏。”好多人都喊： “到。”没有名字还真是麻烦！
过了一会，小灵通又来到了学校，考完试了，要发试卷，老师让同学们去发，可是这试卷上都写着一个名字，无名氏，同学们都手忙脚乱，不知道要给谁。
来到了路边，听到广播上说，有一个叫无名氏的孩子找不到家了，请家长过来领孩子，结果好多人去争哪一个孩子。
没有名字还真是有不少麻烦事！
小灵通漫游无名国
有一天，小灵通这个人调皮捣蛋！一不小心上了一架直达、中途不停站的飞机，就这样小灵通漫游无名国的历险记就开始了。
一上飞机，小灵通就在飞机上到处乱跑，一直到飞机起飞的时候小灵通还没有下来，因为他在看电视，看得入了迷。所以才被送往无名国。小灵通看着看着感觉飞机飞了起来！“咣当”一声，飞机脱离了地面。这是小灵通才意识到飞机开是运行了！小灵通叫着嚷着要回家，可是这趟航班是要去上海的，可他的家在山东。坏了，这下可麻烦了！飞机上的服务员说：“这样吧，我们的直达航班飞到上海以后，再把你送回山东，怎么样！”
小灵通满意的回答：“好！”
可是飞机在中途遭受了疾风骤雨的袭击，所以迫降在一片原始森林里，小灵通是一个非常调皮捣蛋的孩子，所以他左跑跑，右跑跑便跑到了一个叫无名国的国家，小灵通一进去，想打听这里是哪，他找到一个人说：“请问这里是哪？”那个人回答说：“这里是无名国，每个人都没有名字不信你试试！”小灵通便想到了一个好办法，他朝人群里喊了一声：“喂，就是你！”这是满大街的人都来教训小灵通了！说是这样很不礼貌！
一下子，小灵通从梦境中醒来说：“啊！吓死我了！”
小灵通漫游无名国
一天，小灵通乘飞机去无名国旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“为什么我们去的地方叫无名国呢？”空姐笑了笑说：“说来可有趣了，这个国家所有的人都叫一个名字——无名氏，所已这个国家就叫无名国了。”小灵通这下来了兴趣，说：“这真是个有趣的国度，我真是越来越想看一看了！”
一下飞机，一辆飞驰而过的汽车便把小灵通的衣服全弄脏了。没办法，只好去商店换一套。进商店，真是不听不知道，一听吓一跳。原来，商店里回荡的名字只有“无名氏”三个字。当小灵通准备找一家信誉好一点的商店时，发现了一个更为严重的问题——所有的商店都叫“无名氏商店”。而且每次喊道“无名氏”三个字，回头率简直是百分之百。
绕了不少路，小灵通精疲力竭，进了饭店。但他点菜时，发现特色栏里都是一个名字：无名氏风味菜。晚上，已经被这一切弄成“大头”的小灵通在宾馆里看电视。动画片的内容十分有趣，可也有美中不足，因为所有人都叫无名氏。
小灵通突发奇想：“为什么我不给他们起个名字？”
几天后小灵通走了。如今，这个国家改叫“灵通国”了。这也是对小灵通的荣誉吧！
小灵通漫游无名国
这一天，淘气包小灵通在家里看地图，突然他的目光被一个特别的国家所吸引了，这个国家就是传说中的——《无名国》。于是第二天一早他就牵着狗，乘飞机去“无名国”旅游，一上飞机，小灵通就迫不及待的向空姐打听：“我们去的地方为什么要叫无名国呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人都叫一个名字——无名氏，所以这个国家就叫„无名国‟了。”“哦，原来如此，真期待呀！”
终于到站了。小灵通先到一个叫“无名商店”里买了一张地图，打开地图后发现地图上每一个角落，都有无名二字，这可让小灵通大伤脑筋，他费了好一阵子，才找到了一个叫“无名旅馆”的地方，进入旅馆，服务员就把小灵通带到了房间里，说：“无名氏先生，这就是您的房间。”无名氏？这个名字可真稀奇。小灵通顿时有点摸不着头脑了。便笑着说：“阿姨，对不起，我的名字叫小灵通，不叫无名氏。”“天哪，怎么可能呢？这里的每一个人除了国王以外都叫无名氏，你怎么就叫小灵通呢？”这时，小灵通似乎有点明白这个国家为什么叫无名国了。于是，小灵通红着脸，摸着脑勺，对服务员说：“阿姨，我是来自中国的，我到这儿只是玩玩。”这时，服务员就笑着走开了。
终于可以到外面透透气了。这时，小灵通才发现自己的狗不见了，正巧，小灵通的这只狗的名字叫唔明正好与无名的读音完全一致，于是他就跑到电视台，对大叫说：“我的狗不见了，它的名字叫唔明，若有发现者，请及时与我联系。”刚出电视台，就有五百多只狗，往他的身上扑，这可把小灵通给吓坏了，费了九牛二虎之力才找到了自己的狗。经历了这些事，小灵通才知道名字在我们的生活中是多么的重要，于是就决定要向国王提意见。
一大早，小灵通就往皇宫里走去，见到国王之后，小灵通先向国王深深的鞠了一躬，用尊敬的语气对国王说：“亲爱的国王陛下，我的名字叫小灵通。我到这里来旅游，发现这里因为没有名字，所以导致了交通堵塞等现象，所以我提议应该让这里的每一个居民都拥有一个属于自己的名字。”国王听后，心花怒放，所以就很爽快的答应了。
结果这里的每一个居民都有了一个属于自己的名字，所以以后“无名国”这个国家就这样消失了。就这样，小灵通牵着小狗又打道回府了。
第三篇：说名道姓经典散文
我突然想聊点关于姓名的话题，也不全是心血来潮，说来算是我心理作怪吧，因为我的原名是个纯纪念性名字，我父亲没多少文化，又因我是个女孩儿就随口取了个名儿。这也是我一直不太喜欢自己名字的原因，而也因此，我对自己的笔名很看重。我知道，因我是个女孩，所以父亲没有对我寄予什么愿望，我便只有自己对自己有所期望了，而我给自己取的笔名就是寄予的对自己的期望。我笔名叫“箬茗”，“箬”是一种竹子，我是希望自己能像竹子一样虚心、正直、有气节。所谓“玉可碎而不可毁其白，竹可焚而不可毁其节。”但我也不祈求我的人生有多光彩照人、轰轰烈烈，所以又取一“茗”字，“茗”是茶的意思，我希望自己的人生像茶一样平淡，但当别人细细品尝起来就会觉出醉人的香醇。因我的笔名有了这一层原因，我就更看重了，这个笔名是我初中一年级时取的，到现在十年了。而因为最近有人总把我这个“茗”字写成“铭”，所以我就有了冲动“说名道姓”。
应该说中华文化是世界上现存最为深邃的文化，因为我们传承得很不错，悠悠几千年也不曾出现断层。姓名文化也是如此，所以现在依然有些家庭按照辈分字儿给孩子取名。我有个高中同学轮到她这一辈儿是“克”字辈儿，她名叫“克姮”（姓什么不便透露），她说家里人为了给她取名费了不少心思，因为这个“克”字跟什么字搭一起念都不像个女孩儿的名字，包括“克姮”，只听不看都会以为这是个男娃儿的名字。但这就是中国人的精神，绝不丢弃老祖宗的东西，数典忘祖的混账毕竟是少数。我这么说，有人可能就要问：你这么说的意思是别人家不按辈分儿字取名的就是背祖忘宗了？当然不是！这个辈儿字只说明“名字”的作用之一，就是从名字体现你在家族中的辈分儿（因文革期间很多人家里的族谱丢失了，根本不知道哪一辈儿取哪个字儿）。但中国人的名字的作用当然不只是这一点，除此之外，它还包含了长辈对你的期望，比如很多人给女孩子取名“丹、瑶、丽”等等，这就是希望你是个美女；名字又或者体现时代的特征，比如夏商时代，文化还不繁荣，大多以干支为名，比如孔甲、雍己、盘庚等等，而在新中国成立后，大多就是“建军、国平、富强、革新”等等。所以这些东西我们依然都在传承，也使得中华文化源远流长。
中国人说“姓名”，是姓在前头，那么我也先说“姓”，后说“名”。中国人的姓是很多的，我不可能统计得出，找的数据也不一定准确，即便找出了我也不可能一个一个说，所以我只能从“姓”的来源说了。我们知道中国造字法包括：象形、会意、转注、指事、形声、假借，即所谓“六书”。那么单从“姓”这个字来看，我们可以发现它是个形声兼会意字。可以断定的是“姓”与女人有关，因为“女所生”为“姓”，这也恰证明了中国有过母系氏族的经历，所以包括上古的许多姓都是从女旁，比如“姜、姬、姒、嬴、姚”等等。这也正是中国姓氏的来源之一，母系氏族社会时以母亲为姓。除此之外，又有以出生地为姓的，这一点日本也沿袭了，可见日本很多东西确实是学咱中国的，只是日本嘴硬嘴贱嘴臭不承认；又有以古国名为姓的，比如“汪”（夏商时期有个汪芒国）和“阮”（商朝有个阮国）；而后来的姓又有很多是以封地为姓，这个周朝时诸侯很多，基本都以封地为姓了；还有以官职为姓的，这也是部分复姓的由来，比如说“司徒、司马、司空”等等。上述的是中国姓氏的主要来源，但除了这些还有的情况较少，比如天子赐姓、以祖辈字为姓或为避讳逃难改的姓等等。说到此，要提及一点，在古代，“姓”和“氏”是有严格区别的，“姓”是表血缘关系，氏则是表贵族标志与宗族系统的称号，所以“氏”可能经常改动。但是到了秦时，宗法制度不再那么完善，就开始有点乱套了，以致到了汉代，姓“氏”不分了，《史记》里就干脆把二者混为一谈，后来顾炎武就说：“姓氏之称，自太史公始混为一。”
说完姓，该说说名了。我们现在一般只有名，不像古人还有“字”、“号”什么的。那么“字”和“号”是用来干什么的？
先说“字”和“名”的关系，首先要清楚，“名”是谦称，是供自己称呼或长辈称呼的。而“字”则是带着尊重敬佩之意，故而是尊称，一般是供朋友和年龄小于你的人称呼的。一般来说，“字”是“名”的解释和补充，所谓“名以正体，字以表德”，故而“字”又可称“表字”、“表德”。根据《礼记》等书记载，男子二十行冠礼而取字，女子十五及笄而取字。关于女孩子的有个词叫“待字闺中”，何谓“待字闺中”？这就是说女孩子还没到及笄的年龄，也就是未许嫁的年龄，所以还没取“字”，正等着取“字”。《红楼梦》里说林黛玉进贾府，宝玉看到她的时候就曾问妹妹可有字。林黛玉告诉他没有，宝玉就给她取了“颦颦”二字。其实从此处也可大概推断出林黛玉的年龄，没取字至少说明她十五岁不到。那一般“字”有哪几种基本的取法儿？第一：取意义相近的，就是说和“名”的意思相近，但不完全相同，可以互为辅助。比如李渔字笠翁、岳飞字鹏举、孟郊字东野。第二：取意义相同的，就是“名”和“字”的意思几乎完全相同，比如屈平字原（我们称其屈原一直是称呼的字，这其中就包含了尊重之意）、曾巩字子固（古代“子”表美称，“子”在“字”当中常见，如杜甫字子美、苏轼字子瞻等等，但真正偏重的是后面一字，故而“子”在“字”当中有点类似于合成词里的词缀的意味）。第三：取意义相反的，这个比较典型的如朱熹字元晦、王之涣字季凌（季表示排行，所谓伯仲叔季，凌是指冰凌、冻结之意，故与涣之消散之意相反）、韩愈字退之。说到韩愈的名和字不妨讲个小故事，顺便阐释一下为人应该谦虚的道理。
话说韩愈是由哥嫂带大的，韩愈到了入学的年纪，他嫂子就想给他取个好名，但是书典翻遍了也没找到个中意的，因他上头有两个哥哥，一个名“会”，一个名“介”，都是从人头的字儿，不好取。韩愈自小熟读经史，博闻强识，便自个儿给取了个“愈”，意思是超越，也就是说他希望自己卓尔不群，超越所有人。他嫂嫂说这个不错，就用这个“愈”字为名了。韩愈果真是不错的，到了十九岁参加了科考，但是不幸落榜，但他觉得以自己的才学不可能落榜的，又一连考了四次，终于得了个第十三名。但他后来一连经过三次殿试也没拿到第一。韩愈可郁闷了，但在京城盘缠花得差不多了，又只能走，于是到洛阳求朋友帮忙去了。韩愈运气不错，朋友也好，给他牵引了一门亲事，与河南府法曹参军之女卢小姐订了婚，订婚后就一直住在卢小姐家里。卢小姐真是个不错的姑娘，她一心佩服韩愈的才华，又担忧韩愈太过骄傲的脾性，心里总为韩愈打算着，这让韩愈继续骄傲下去当然不行，所谓“骄兵必败”。卢小姐很聪慧，一日两人花前月下，卢小姐夸赞了韩愈一番之后就说你考不上第一肯定是有不足之处的，你自己有没想过？韩愈就说卢小姐讲的话在理，但又一想这人都看不见自己的缺点，便要卢小姐指教。卢小姐当即洒墨写下几句话：“人求言实，火求心虚，欲成大器，必先退之。”韩愈恍然大悟，自己可不就是太骄傲了吗？当初取“愈”字为名就是体现之一，于是从此便以“退之”为字。
这个故事也恰好说明一点，中国人取名字是要有讲究的，名字不宜过大，大了有些人降不住，或者大了会助长人的傲气，但是人不可有傲气，只需有傲骨便可。
关于“字”的几种最基本的取法儿就说到此。那么关于“号”呢？“号”有几种，但现在我只针对于相当于笔名的别号来说说。大范围来说，别号也就是分自己取的和别人赠的。这自己取的号其实就像现代作家的笔名了。那么这个“笔名”一样的“自号”一般有哪些类型呢？第一：思想志趣型，如欧阳修晚年自号六一居士，这“六一”就是他的志趣——“一万卷书，一千卷古金石文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁”。第二：搞怪型，我为啥说是搞怪呢？因为这一类人大多是以年龄、形貌特征等取号，且号都比较古怪，如辛弃疾自号六十一上人，甚至还有语不惊人死不休的，我印象中最深刻的就是徐树丕，他自号活埋庵道人，把人吓个半死！你说怪不怪？！第三：居住地环境型，像李白因小时候就生活在四川青莲乡，于是自号青莲居士；又比如苏轼号东坡，这个应该解释下，因为“东坡”的来历历来有争议，有两种说法，第一种是说苏轼因为仰慕白居易，且因其与白居易人生遭遇相似，便常以白居易自比，而白居易曾在忠州（忠州在今四川，而苏轼本身乃四川人）任刺史时常在忠州城的东坡植树，留下诗曰：“东坡向春暮，树木今如何？”故而苏轼了表达对白居易的仰慕和敬佩便自号“东坡”。而第二种说法则是说苏轼被贬湖北黄冈时，城南有一风景秀丽的山坡，苏轼很爱那个地方便自号“东坡”。
自己取号的类型最常见的也就这三种，而别人赠号比较常见的也有三种。第一：事迹特征型，如温庭筠，人称“温八叉”，因为他老喜欢给别人当枪手。又如宋祁，人称“红杏尚书”，因其当职工部尚书，又有著名词句：“绿杨烟外晓春寒，红杏枝头春意闹”。第二：爵位谥号型，如诸葛亮，人称诸葛武侯，范仲淹人称范文正公。第三：地名官名型，如杜甫又称杜工部，王安石又称王临川等等。可见这号是可以有很多个的。而我们的笔名其实就相当于号，鲁迅用过的笔名有人统计过总共有一百多。
文人有个号，其实说到底还是为了风雅，或者体现一点个性的东西。
说名道姓暂说这么多，想必其作用大家都有了个大概的了解，而这些所谓“符号”的用意我们也应能窥出一二了。所以有兴趣的朋友不妨给自己取个有趣的“号”，没兴趣的朋友也可了解一二，这也可说是对本国传统文化的重视和尊重的表现之一。
第四篇：“收 信 人 姓 名”写法刍议
“收 信 人 姓 名”写法刍议
河北省盐山县小庄乡十四户中心校赵鸿琴
“写信，在日常生活中经常用到。”“信写完了，还要写信封。”“中间写收信人的姓名，姓名要写得大些。”（均引自《语文》第七册，九年义务教育六年制小学教科书，人民教育出版社小学语文室编著2001年12月第1版133页），讲得非常正确，非常明白。如收信人是周红（本文定义：周红是收信人；且书写有规范的空格），写作“周红”、“周红收”、“周红同志收”，很好，小学生也能做到。然而，该书134页的示例是，“周红同学收”，且收信人地址是X市X街X号。如是一封普通的信件，真不值一提，但作为学生的范例，似乎就有探讨的必要了。
本来是写清楚收信人的姓名，就“大功告成”之事，平常信件中却写的五花八门，各行各业，各个阶层的称谓称呼，几乎多能在收信人的姓名栏中见到。其原因与对“收信人姓名”理解的不同有关。
“收信人姓名”“角色定位”的正确与否，是理解的关键。“收信人姓名”，是写信人通过邮政途径，以信件送达收信人为目的的，是邮政部门送达信件的依据，也是收信人拥有信件收阅权力的标志。信件一经写信人贴足邮票，投入邮箱，便自然形成三位一体的合同关系，且受法律保护。很明显，“收信人姓名”的核心作用是邮政部门赖依投递的依据，其“角色定位”是邮递员。如误“角色定位”成写信人，自然会有：写信人对收信人的称谓称呼，都可写在“收信人姓名”之中的理解。错误的理解，会引发不规范的写法，出现尴尬也就在所难免了，如“周红父亲收”、“周红（祖父）收”“个体称谓”的运用，邮递员“叔叔”实在不好“操作”，这是写法的误区，更是理解的误区。
“收信人姓名”的写法，有误区，也有规范和灵活。规范写法是“中间写收信人的姓名，姓名要写得大些。”仅此而已。所谓灵活，姓名之后可加“收”字，如“周红收”；如不加，信封写法已定义中间位置为“收”，此其一；灵活二，可在“周红”之后加“通用称谓”（注：通用、公认、群体、个体称谓，系笔者的分类，不严格，可参见举例），如同志、女士、先生、朋友等；灵活三，可在“周红”之后加“公认称谓”，如老师、教授、导演、主编、博导、专家等；如还要灵活，也可在“周红”之后加“群体称谓”如校长、镇长、局长、书记等。灵活可以，但必须与信件送达的场所和对象相适宜。如送达地点是学校（且周红是小学生），写作“周红同学收”也可以。所以笔者认为：前述教科书的“范例”，不够科学，“同学”一词有引发角色错位的因素，天真的小学生会误认为“收信人姓名”，就是写信人对收信人的称谓。作为该“范例”，或许写作“周红小朋友收”更具科学性；教科书再版时作：“周红”，“周红收”，“周红同志收”，“周红小朋友收”更具规范性。不知教科书编者意下如何。
“称谓”可灵活，“角色定位”是关键，但无论哪种称谓称呼，它都是写信人给邮递员提供的收信人姓名称谓的一个可“参考信息”（因写信人更了解收信人），如写信人不作任何提示，直书收信人的姓名“周红”，邮递员会运用职业的礼貌用语称谓的。
至于“收”字写不写，不写是规范，写了算灵活。
最后，再补充两例以明观点：儿子给爸爸的信件，写作“周红”或“周红同志”；爸爸给儿子的信件，写作“周红收”或“周红同志收”，都很好。
本文所述，是笔者一点肤浅的认识，有野人献曝之诚，有班门弄斧之愧，疏漏与错误，在所难免，诚期斧正，以匡不逮。
文章来源：河北远程教育网
第五篇：语文《说名道姓》教学设计
教学目标
1.了解关于姓氏的知识，激发学生了解姓名的兴趣。
2.背诵《姓氏歌》，知道一些易读错的姓和常见的复姓。
课时安排
1课时
教学过程
一、激趣导入
1.出示《百家姓》，你读过这本书吗？这本书就是古时候的人编的一本关于姓氏的书。
2.生齐读第一句：“赵钱孙李，周吴郑王。”你知道为什么把“赵”姓排在第一吗？“赵”这个姓又是怎么来的呢？
3.师介绍“赵”姓的由来。
4.同学们，你知道你的姓氏的来历吗？你的爸爸妈妈又为什么给你取这个名字呢？
5.我们每天使用这个熟悉的名字时，你一定没想到其中还有这么多的学问吧！今天我们就一起来研究姓名，了解姓名。
二、教学“你知道吗”
1.在《百家姓》找一下自己的姓。
2.我们大多数人的姓都是常见的、使用人数较多的姓，但也有一些姓比较少见，它们很容易读错，还有的是复姓。
3.生认读《姓氏歌》，师正音。
4.说说哪些姓与平时读音不同。
5.这些姓不常见，你知道哪些人和这些姓相同。
6.用多种形式试着背诵。
7.课件出示资料，思考：重名现象有什么解决办法？
8.小组交流，把意见写下来，全班汇报。
三、教学“知识竞答”
1．分小组进行抢答，并作出相关解释。
2．老师指正。
四、课堂小结
１通过这节课，你有什么收获？
２．课外可以继续研究。
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