寒假里让我认识了真正的雷锋

第一篇：寒假里让我认识了真正的雷锋

寒假里让我认识了真正的雷锋

“雷锋”这个名字在我心中既熟悉又陌生，爷爷经常在我耳边唠叨现在象雷锋一样的人真是太少了，爸爸经常教育我要向雷锋学习，长大要做雷锋那样的人。在我心中雷锋一定是一个英雄人物，可能像机智勇敢的小英雄雨来、也可能像勇救国家财产的赖宁。但雷锋到底是一个什么样的人，做了哪些惊天动地的事迹自己却并不知道。直到这次寒假里学校组织“学雷锋，做有道德的人读书活动”。才使我对雷锋有了真正的了解。原来雷锋既没有打过日本鬼子，也没有打过美国佬。他只是做了一些看起来很平常的事，但他的英雄事迹却影响了新中国好几代人。他带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，雷锋外出换车发现一个背着小孩的中年妇女车票和钱丢了，就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。在部队里，雷锋对待同志像春天般温暖，帮助同班战友乔安山认字、学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打扫候车室，给旅客倒水。雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议。不少人不理解，问雷锋为什么做好事这么难？雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。这真是“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

确实，雷锋没有上过战场，也没有和歹徒拼搏。他做的事都是很平凡的事，但他的事迹为什么会有哪吗大的影响，会影响新中国几代人，我想就是因为他做的事是平凡的但又是真实的事，是别人想做又不屑做的事，更难得是经常做好事。正像有人说得好“人做一件好事并不难，难的是人一辈子做好事”。正像他在自己日记里所说的那样“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者”.雷锋的一生是短暂的，但他的一生却是壮丽的。雷锋的一生是平凡的，但他的一生又是伟大的。正是这个平常而又平常的假期，让我认识了真正的雷锋，让我真正认识了雷锋，一个平常而又不常见的人，一个平凡而又伟大的人，一个让人一辈子都要学习和怀念的人。我想无论是雷锋、赖宁，还是那些群体的英雄，他们身上体现出的对生活无限的热爱，发自内心深处火热的赤诚，以及把关心和温暖无私的奉献给他人的美德，不正是雷锋精神重要的组成部分吗？大家可能都会唱“让世界充满爱”这首歌，你可曾想过，怎样才能让这世界充满爱呢？你又可曾想过，“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不正是给这世界送去真心的爱吗？

同学们，快来加入这“学雷锋，树新风”的活动中来吧！雷锋在我们前面，赖宁在我们前面，许许多多的楷模都在我们前面，让我们去追赶他们！

苍山县兰陵镇艾曲小学五年级一班

李正 指导教师宋艳荣

第二篇：一个轮回的教学让我认识了以下几点

一个轮回的教学让我认识了以下几点：

一个轮回的教学让我认识了以下几点：

1.平时上课都围绕课文转，不厌其烦所讲的语法要点仅占中考的分数很少比例约20%，却浪费了大量时间约80%去记忆练习；把学生搞得昏头转向，把老师累垮。（反思：方向反了。）

2.上课与考试技能训练严重脱节，有的学生背功可以，但考试却一塌糊涂，主要是我们忽视了在平时的考试技能训练；或零碎的讲解，没有形成一个知识系统，缺乏连贯性的、阶段性的训练意识。其实，学生有了一些技能就能不害怕考试了。

3.很多老师现在期望早点上完九年级的内容，以便有更多的时间去分阶段复习或训练提高能力。但往往事与愿违，因为九年级这个时期学生的各科学习任务相当重，各科老师均施压，不能集中全部精力攻英语，尤其是缺腿生，更是爱莫能助，心有余而力不足。（亲身经历）

4.同时九年级的课本基本涵盖七八年级的语法知识内容。因此，建议平时上课就要有中考意识去训练3A以外的考点（以接近中考题型为佳），听力部分要设计改编成中考题型去训练，3a阅读的一定要突出阅读技能训练（除必讲的语法点外，其它的不可过多浪费时间讲语法，导致本末倒置，宁可花时间去多分析文章结构、阅读技能。）等等。

5.要有计划地在上课的同时穿插有连贯性的、阶段性的技能训练（如写作、阅读、完形、情

景交际等）。这样可争取复习的主动性和效率了。

呵呵！先说到这里，不对之处，请大家多多批评！

不能把责任推给学生。教师应每时每刻反思自己的教学效果，要努力寻找更能让学生容易接受的教学方法。

我在九年级开始时接手的是一个重新编整过的班级，几十名学生水平参差不齐，且深受以前的教学方式影响，所以我的整合过程起步很艰难。但我深知，如果我不把握时间与效率的话，没有自己的教学策略的话，学生对英语考试没有信心，他们的中考成绩也一定不会理想！是很难取得成功的，是辜负了学校、家长的信任！

举个例子吧！复习的时候我并没有像其他老师那样按部就班一章一节的去讲知识点，很细化，拓展得很深；而是根据本地区的英语中考要求以册为单位指出一些须熟记的知识点，中心突出，明确考点，简化记忆即可。如果学生记忆有困难，要花点心思想些办法帮助记忆。这样做老师很辛苦！但这样做为学生学英语节省了不少的时间，让他们有更多的时间去学其它科，划得来，超值。

当时的做法是1.以大纲必考的单词（包含短语、不规则动词）为核心，分四个阶段集中记忆，按照五轮复习方法记忆和检查，以保证有一定的效果；2.以课本为中心，此环节的关键在于教会学生自己寻找知识考点，让他们自行整理和发现问题。3.以错题集为突破口，提升自己的能力。4.处理好平时的考试与练习关系。。。

实践证明，不畏惧艰难，勇于走前人没有走过的路，弯路走了不少。但有艰辛的付出就一定有丰厚的回报，我在中考成绩出来后深刻地领会到这一点了。以上均围绕如何在短短的一年时间里迅速提高学生成绩而言，请大家多给些意见！谢谢！

第三篇：雷锋让我感动

雷锋让我感动

一说起雷锋，我们都知道他是一个忠于党，关心人民群众的人。他帮助别人的事，数都数不清，就说那几次吧

雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？雷锋说：我叫解放军，就在部队工作。

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：同志，我可怎么感谢你呀！雷锋说：不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！

读着读着，我不禁唱起了学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，愿作革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒让我们像雷锋叔叔那样，做一些平常的小事。因为在别人感到快乐的同时自己也会感到快乐。

再想想我们现在的生活，比雷锋叔叔那个年代富裕多了。在这样美好的生活背景下，我们更应该珍惜前辈的劳动果实，互相帮助，爱身边的每一个人，让世界充满爱。只要我们每个人心中都有一颗乐于助人的心，雷锋就永远活在我们身边。做好事容易，天天做好事就不那么容易。雷锋叔叔就是因为天天都做好事，所以才成为我们心中的楷模。

雷锋叔叔只经历了二十二个花开花落，但他在他短暂的生命里选择永不停息地为人民服务，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。因为他是我们的好榜样，我要向他学习，做一个助人为乐的好孩子。翟营大街小学六年级:吴润雅

第四篇：拓展培训 心得体会拓展让我重新认识了自己,重新认识了团队

拓展培训感想--拓展让我重新认识了自己，重新认识了团队

5月21日早晨7:20分，我们迎着晨晖，从学校出发。说心里话，我对这种拓展并没有什么特殊的感觉，比如说兴奋、激动、向往，或者过度的惊恐、担心，统统都没有，心情是十分平静和平淡的。经过一个小时左右的车程，我们抵达了拓展训练基地——明阳天下展基地，这里山势雄伟，绿树成荫，泉水潺潺，野花常开。

迎接我们的是明阳天下教练，表情异常严肃，双手背立，一字排开站在楼门口，原本下车后十分散漫的我们，立刻被这种架势“震住”了。教练一声哨响，我们便立刻自觉地站好队伍，等待着几个“彪形大汉”向我们发号施令。

在教练们的“迎接”仪式中，我们开始了拓展训练。拓展的形式是——军事化管理，户外体验式训练。我们的团队共20人，小组名称是：“穿越火线”，小组队歌是：“团结就是力量”，小组队呼是：“我们很年轻，我们很直溜”，张笑伟是队长，陈丹是秘书，刘丁是掌旗官，王芳是宣传官，黄贺龙是安全官。

我们一共有六个挑战项目，分别是：有轨电车、自由岛、爬天梯、信任背摔、合力过桥、电网。印象最深的是天梯，爬“天梯”的时候，为了节省我们团队里的时间，我们教官提议男女搭配，因为我们对正好10男10女，所以不多也不少。

我和刘建分到了一组，我们在体力、身高上都不占优势，爬“天梯”简直就是纯粹对我们意志力的考验和挑战。我们最终为什么能成功？在我们最艰难的时候，我们两个互相鼓励和支持，一个踩着另一个的腿，一个踩着另一个的肩，一个伸手努力的拉拽„„，还有那么多队友在下面喊“你真的很不错”！就是这样的力量，让我们挑战成功。人生有很多时候，尤其是艰难的时候，多给一些鼓励，我们、大家都需要！这真的是一股神奇的力量。

还有印象比较深的就是吃饭，我们吃饭之前要过两关，第一关是：背饭前训导，“军井未掘，将不言渴。军灶未开，将不言饿。雨不披蓑，雪不穿裘。战士冷暖，永记心中。“第二关是：唱队歌，那个队响亮，哪个队先进。饭菜还是不错的！

最后还有一个“挑战99秒”，这个是一个班和另一个班的对抗，这个项目需要我们在99秒内做完6项任务。“激情呼啦圈、移花接木、六人蹲起、接弹力球、用吸管吸乒乓球和我们是一家人”。我参加的是六人蹲起，分别有沈寰、邹丰懋、王雨琪、李莹、何婉蓉和我，我们刚开始练是速度不是很快，但后来就快了起来。最后经过全班的努力，我们以96秒过关！

通过这次拓展训练，我认为人的潜力是无限的。这次，每个人重新认识了自己，每个人重新认识了他人，每个人 重新认识了团队„„„„

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第五篇：寒假里我的2

寒假里我的“低碳生活”

从学校的“小喇叭”广播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地记得，“低碳”就是减少大气中二氧化碳的排放量，减少大气污染，使空气更清新，也就是我们常说的重视环保。可是生活中怎样做才算“低碳”呢？带着疑问，我上网查资料，制定“低碳”生活计划，养成“低碳”生活习惯。没想到“低碳”从自我做起很容易，我们离低碳生活并不远。

在学习生活中，我们越来越离不开电脑了。电脑打字、电脑设计，网上购物、网上查资料，我们随时随地都依赖于电脑。可是学校有了电脑，工作单位有了电脑，几乎家家都有了电脑，那可就不“低碳”了。因为电脑得耗电啊，发电得烧煤啊，长时间耗电就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意节约用电，每次上网查完资料，离开的时候总不记得关电脑。听爸爸说系统待机同样耗费电能，不经意中我成了违背“低碳原则”的“坏人”。知错就改，我下定决心改掉自己的坏习惯。我找了个小卡片，画了个“大嘴猴”，写上“想着关机、我要节电”，贴到电脑旁边的打印机上。这下我忘不了关机了，不会再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要对我嚷了。哈哈！这就是我的“低碳”建议：当你估计离开电脑超过两个小时，请关闭电脑！

大家都知道，水是生命之源，生活中我们离不开水。做饭、洗碗、洗衣服都需要水。从前我总以为水是用不完的，你看，回家打开水龙头，水就哗哗流出来了，源源不断啊。后来有一次突然停水了，我家又没存水，这下没法做饭了。妈妈去超市买回矿泉水、面包和脆脆肠，“对付”了一顿。晚上也不能洗脸洗脚了，这样上床睡觉还真觉得有点别扭。那天我在电视里又看到新闻报道我国西部地区总是闹旱灾，长年无雨，地里的庄稼都要枯死了。那里的生活用水也要限制，排队去井里打水是常有的事。这下我知道水的珍贵了，爸爸告诉我：“水已是稀缺资源，节约用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“节水方案”：洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水还可以冲厕所，生活用水可以充分利用。这也是我寒假里的又一个“低碳”生活体验。

节约每一滴水、每一度电；能步行上学、上班，就不坐车；尽可能乘坐公交车出行，少开燃油汽车。从我们身边一点一滴的小事做起，选择低碳生活，做一个环保小卫士，其实很简单。请记住，随时随地尽可能减少生活中所耗用的能量，你就是“低碳一族”。