做好文献检索对科学研究工作的作用与意义

第一篇：做好文献检索对科学研究工作的作用与意义

文献检索对科研工作的重要作用

摘要：本文在文献检索的作用和意义的基础上，进一步论述了“做好”文献检索对科研工作的重要作用和意义。同时，从文献检索之前、文献检索当中和文献检索之后这三个阶段阐述了如何在科研工作中“做好”文献检索。

关键字：文献检索；科学研究；个人知识管理；检索技能

Abstract: In this paper, the role and significance of literature search, based on further discussion of the “good” literature search on scientific research and the important role and significance.Meanwhile, before the literature search, literature search and literature search of them after, the three stages of research work described how to do the “good” literature search.Keywords: Information Retrieval;document seeking;research work;personal knowledge management;ISAS

一、简介

文献检索(Information Retrieval)，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(Information Storage and Retrieval)，这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。

文献信息检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点、以确定自己的研究起点和研究目标。科学研究首先是从课题调研掌握资料起步的。文献检索有助于掌握本课题研究的进展动态，开拓思路、避免重复劳动，把研究水平提到新的高度。科研成果的评估与鉴定，也需要通过文献检索──资料的查新活动，才能作出正确的结论。文献检索能力的高低，往往影响着科研成果的价值，在确定课题阶段、科学实验阶段和成果总结阶段的每个阶段中，文献检索都有着重要的意义。

所以，文献检索对科研工作有着重要的意义。如何在科研工作中更好发挥着文献检索重要的作用，就需要我们更好利用文献检索。

二、做好文献检索对科研工作的意义和作用

随着文献数量的急剧增长，文献检索的意义和作用日益彰显。总的说来，其意义和作用可以概括为以下几点[1]： 为研究提供内容参考；

(1)更具体地限制和确定研究课题及假设；(2)告诉研究者在本领域内已做了哪些工作；

(3)提供一些可能对当前研究有用的研究思路及方法；

(4)对研究方案提出一些适当的修改意见，以避免预想不到的困难；(5)把握在研究中可能出现的差错；(6)为解释研究结果提供背景材料。

在此基础上，如何搜索到有价值的文献，或者说如何做好文献检索，对科研工作者来说也是非常重要的，其必要性主要表现在以下三个方面：

1.做好文献检索是时代的要求

目前，世界进去了信息化社会。我们知道，科学研究是立足于对已有知识的搜集、积累、研究和对未知世界的探索。因此，善于检索文献信息是进行科学研究必备的要素[2]。科学研究的高速发展，研究规模的迅速扩大，研究成果的大量涌现，导致了文献数量的急剧增加。一方面，科学研究日益专门化，专门学科的不断出现，学科之间相互渗透、相互交叉的现象日趋强烈，致使各学科的文献愈来愈分散。另一方面由于条件的限制，人们吸收和利用文献的能力并未得到相应的提高。庞大的文献数量与人们特定的要求及有限的工作时间的矛盾更加突出。在这数量庞大的文献集合中，科研人员既难于找到，更难于有效地利用与自己研究问题有关的特定文献。面对这种局面，如何努力寻求一种更有效的查找文献的技术和方法，便成为一个亟待解决的问题。所以，在当今时代，要想从大量的文献中找到自己所需要的文献信息，就必须做好文献检索。

2.做好文献检索是加快科研进度的必要手段

科学研究过程大体上经历三个阶段：确定课题阶段、科学实验阶段和成果总结阶段[3]-[4]。

在确定课题阶段，必须查阅大量的文献资料，了解课题的历史与现状、前景与动向，把握前人做了什么、别人正在做什么、存在什么问题、有什么经验和教训，在充分调查的基础上，借鉴成功的经验、失败的教训和研究的方法，才能作出是否重复别人还是另有创新的结论，制订出具体的科研计划。

在科学实验阶段，由于对客观规律的探索，难免会遇到一些问题和困难，这就需要借鉴前人的经验，获得解疑排难的启示。

在成果总结阶段，要阐明研究成果的继承性和创造性，也必须广泛搜集有关论述，把他人的和自己的研究成果进行科学比较，作出客观评价，以充分证明其准确性。可见，在科学研究的自始至终都需要借鉴、交流、积累和继承，都离不开对信息的利用。

所以，在科学研究过程，做好文献检索不仅能够促进信息资源的迅速开发和利用，而且能够帮助科研人员继承和借鉴前人的成果，避免重复研究，少走弯路；

节省查找文献的时间，从而加速科学研究工作的进程。

3.做好文献检索是提升科研工作水平的必要条件

文献检索做得好不好，是衡量科研工作水平高不高的重要标志之一。一般来说，文献检索做得不好，科研工作水平一般不会很高。没有做好文献检索工作，而只是查到一般的文献资料，这样科研的起点就会低，得到的研究成果也就只会是一般水平。如果能充分做好文献检索工作，这样低点高了，研究成果自然也会高出一个水平。特别是在研究思路和方法中，做好文献检索工作，能够为科研工作人员提供一些可能对当前研究有帮助的巧思路和好方法。所以，在文献检索中，有价值的“高质量、高水平”文献对提升科研工作的水平有着至关重要的作用。

综上所述，文献对科研工作起着越来越重要的作用。做好文献检索已经成为现代人必备的技能，做好文献检索的意义和作用应当引起我们充分的重视。

三、如何“做好”文献检索

如何快速准确地从浩如烟海的信息海洋中获取所需的信息，并学会分析、利用信息资源已经成为人们立足于信息社会的一个重要技能.提高自己在当今复杂的信息世界中准确、快速地获取信息的能力，对我们科研人员是至关重要的。在此，我就浅谈一下如何“做好”文献检索。

1.文献检索之前，需要做的必要工作

在做文献检索之前，科研工作人员一定要目标明确，思路清晰，有的放矢。文献检索一定要围绕如何完成一个具体的任务进行的，思路清晰，目的明确，更容易使科研工作人员在文献检索中有一定的方向。在大量的文献资料中毫无目的地胡乱检索，往往只会是浪费科研工作人员的宝贵时间，进一步也影响了科研工作的进度。围绕哪些任务进行检索，或者说一个科研工作的基本思路是什么？这是我们在做文献检索之前所要解决的问题。所谓的思路就是将复杂问题简单化，能够用最简单的语言就可以描述整个的研究过程，至于具体的科研过程与方法，就需要进一步将简单问题复杂化。科研工作的基本思路，大体可以概括为以下几个方面[3]：

a)为什么要选择这个研究课题？ b)前人进行过哪些工作？

c)解决了哪些问题？还有哪些问题？ d)主攻方向是什么？

e)研究中主要依据什么理论？ f)采用什么方法？ g)获得什么成果？ h)创新之处何在？

只有围绕上面的每个具体的任务进行有目的性，有方向性的检索，才能恰当

地联系实际科研课题。

2.文献检索当中，一些新资源和新方法的利用。

文献检索中我们通常使用国内外的知识检索系统进行文献检索或者通过搜索引擎进行相关资料收集。在此，为大家介绍一些新资源和新方法的利用。

a)研究工作人员应该去的网站 小木虫（http://emuch.net/）

推荐理由：里边有不少学术科研用得到的资料，且全部为免费的。国家自然科学基金（http://www.xiexiebang.com/

也可以通过百度文档搜索界面（http://file.baidu.com），直接使用专业文档搜索功能。

ii.Google学术搜索

Google学术搜索是一个可以免费搜索学术文章的网络搜索引擎。2004年11月，Google第一次发布了Google学术搜索的试用版。该项索引包括了世界上绝大部分出版的学术期刊。

Google 学术搜索提供可广泛搜索学术文献的简便方法。您可以从一个位置搜索众多学科和资料来源：来自学术著作出版商、专业性社团、预印本、各大学及其他学术组织的经同行评论的文章、论文、图书、摘要和文章。Google 学术搜索可帮助您在整个学术领域中确定相关性最强的研究。

Google 学术搜索网址：http://scholar.google.com/ d)文献检索之后，如何进行文献阅读？

我们查文献都是为了科研，千万不要只查不看，费了那么大劲查到了就一定要看完。就算是大概地看了一下也是有用的。同样对科学问题要辩证地看待，文献上别人的观点也只是一家之言，而且不要迷信权威。

其实做科研，不看文献要做好科研，可以说一点可能都没有。只有广看文献，深入学习，才能厚积薄发，写出响当当的文章出来。读文献一定不要心浮气躁，或者就是想着混个毕业。相反我们要沉下心来，大量阅读文献，在读的过程中有 的文献看懂了，但是看不懂的文献也可能会居多。看懂的认真学习借鉴，看不懂的深入探索，实在不行就暂时放下，过一段时间，随着知识和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。即使还是看不懂，但是心里知道有那么回事，为将来的继续深造做了铺垫。另外千万不要只是为看文献而看文献，我们看的目的是为了能为我们自己的科研所用，所以看的过程中一定要和你自己的数据相结合，当看完一篇文献后，要好好总结，如果用自己的数据，又该怎么样解释。还有一些牛刊物上的文章，不但要学习文章里面的知识，还要学习牛人写文章的文风。好的文章肯定会有好的文风，这些都是我们将来写文章要学习的。

相信很多搞科研的人员会有个感觉，就是看过的文献，如果只是做做标记，划划线，还是很容易忘记，过段时间要查询起来也费事。这样就要我们更好地利用个人知识管理软件来做笔记，在阅读文献过程中对知识的一进步归纳总结书面化，让知识更系统化，最终的目的只是为了以后直接查找文献里面的知识点或者思路时更加方便简捷。

四、结束语

随着网络信息资源的获取途径越来越灵活，网络检索工具日益完善，为人们方便地检索和充分地利用网络信息资源创造了条件。做好文献检索的含义，不在是只停留在“检索”上，更多的应该是在“管理”上。所谓的“管理”，就是对文献的收集、整理、利用和消化。如何建立合理最优的文献管理模式，这需要每个人经过长期的经验实践总结出属于自己的一套最优化管理模式，同时文献管理模式的优越性，也是衡量文献检索的做得好不好的决定性的标志，对科研工作的作用也是日益显著的。

参考文献

[1] 郭吉安.大学知识检索教程[M].成都:电子科技大学出版社,2005.08.[2] 李宁宁.文献检索的意义和作用[M].戏剧丛刊, 2004,(6): 80-80.[3] 周毅华.现代医学信息检索与利用[M].南京:东南大学出版社, 2002.[4] 严而清.信息检索在科研选题中的重要作用[J].现代情报,2005,25,(4): 28-28,183

第二篇：对执行力意义与作用的认识与理解

对执行力意义与作用的认识与理解

执行力是政府机关履行职责、推进工作、完成任务、服务群众、加强机关作风建设的重要保证，也是我们科技、知识产权部门加强队伍建设、作风建设、业务能力建设，强化科技管理与服务，切实推进科技创新，把今年“科技创新年”活动的各项工作落到实处，并取得成效的迫切需要。

1、执行——执行就是将想法变成计划、目标和战略，并将其落到实处、变成结果的过程，是一种暴露现实问题并根据情况采取行动的的系统化的流程。

2、执行力——执行力可分为狭义与广义，狭义的执行力可以是指一个人的执行力或某一件事的执行力等；广义的执行力是指一个组织、一个团队的执行力，也即团队、组织在达成目标过程中所有影响最终目标达成效果的因素，对这些影响效果的因素都进行规范、控制及整合运用的能力。执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力。对于一个组织，则是长期战略、工作计划一步步落到实处的能力。

3、政府执行力——在今年十届全国人大五次会议上，政府执行力一词首次被写进《政府工作报告》。那么，政府执行力在不同学科中具有不同的含义。比如，从法学角度看，政府执行力代表政府依法行政的能力。从经济学角度看，政府执行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。从社会学角度看，政府执行力代表政府处理社会事务、解决社会矛盾、化解社会纠纷的能力。政府执行力又可分为广义和狭义两种理解：广义是指政府为达到既定目标，通过贯彻实施党的路线方针政策、法律法规、决策、战略计划等行为，对各种资源进行使用、调度和控制，有效处理政府日常事务所表现出来的政府内在的能力和效力。狭义是指各级政府决策、执行决策、监督决策执行所表现出来的行动、操作和实现能力及效力。

4、执行力的重要作用——执行力是一个组织成功的必要条件，组织的成功离不开好的执行力，当组织的战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。战略与执行就好比是理论与实践的关系，理论给予实践方向性指导，而实践可以用来检验和修正理论，一个有战斗力，能完成工作目标任务的组织一定是个战略与执行相长的组织。执行力对企业来讲是竞争力，市场竞争法则就是优胜劣汰，关系企业的生存和发展，没有执行力就没有核心竞争力；对军队来讲是战斗力，军令如山、军中无戏言，执行力关系战争的成败、战士的生命；对党来讲是执政能力，关系党的执政党地位，党和国家的前途命运，人心向背，党的大政方针的贯彻执行；对我们政府机关来讲就是依法行政、服务人民的能力，关系责任型、效能型、服务型政府建设，关系到党和政府的形象，关系到科技部门工作职能的履行和全市科技工作的发展，关系到群众对科技部门的满意度；对我们每一个干部职工来说，就是立足岗位、胜任工作、完成任务的能力。

二、对提高机关工作执行力重要性的认识与理解

1、事业心、责任感是执行力的思想保证。一个单位、一个组织要有较强的执行力，它的全体成员必须有较强的事业心、责任感。要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。事业心、责任感来源于理想的追求、事业的进取、工作的奔头。通过加强思想作风建设，既讲大道理，追求远大理想，树立宗旨意识；也讲平常朴实的人之常理，确立做人做事的基本原则、责任及道德底线，使人人把干好工作既与党和人民的事业结合起来，也与单位发展、个人成长结合起来，人人感到工作有奔头，个个奋发向上。

2、以人为本、健全制度是执行力的组织保证。事靠人去做，任务要人来完成，执行力的主体是人，客体是事，加强工作的执行力就是要如何组织全体干部职工把工作落到实处，努力完成各项工作任务，将工作思路、计划、目标转变为实实在在的工作成果。我们只有坚

持以人为本，调动大家的积极性，才能产生执行力；人和事只有通过严格的制度来进行管理，才能规则清楚、职责分明、任务明确，执行力才能得到保证。以制度规范成员职责和办事规则，才能切实提高全局的执行力。我们经常提到我局大是一个单位，小是一个家庭，培育和谐信任的同志感情和团结亲密的同事友情。同志之间要互相关心，互相帮助，要有主人翁意识，工作需要每一个人的努力，每个人的工作成绩都能得到充分肯定和尊重，制定了《市知识产权局内部工作规程》等制度，形成了一些共同遵守的良好工作习惯，加强廉政建设，努力打造良好机关形象。

3、基础工作是执行力的条件保证。基础工作不扎实，主体工作就会成为空中楼阁，成为无源之水，无本之木，工作就会失去针对性、时效性和可操作性，工作难落实，任务难完成，执行力就会大打折扣。提高执行力要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。在机关倡导求真务实的工作作风，经常开展工作调研，摸清工作家底，建立县（市、区）、试点企业联系人制度，建立工作基础数据库，设立基础工作台帐、行政业务档案，完善日常基础工作管理程序。

4、工作质量和效率是执行力的效能保证。何谓执行力？执行力“就是按质按量按时地完成工作任务”的能力。干工作着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。工作不负责任、马虎了事，致使工作达不到上级要求，服务不能让群众满意，办事没有依法依规，这就是执行不力，执行失败的表现，反映某一个体、某一内部机构、乃至整个部门执行力存在问题。轻则贻误工作，重则给党的事业造成损失。我们注重加强认真负责，雷厉风行的工作作风建设，倡导工作能做多好就应尽力做多好的质量原则和今日事今日毕的效率原则，控制执行成本等。如我们对基础工作中数据、台帐、材料、来访接待、活动组织、咨询服务等工作程序、质量和时效的要求和规定。

5、队伍素质和团队精神是提升整体执行力的保证。团队的执行力取决于队伍的整体素质和合力，木桶理论，一只木桶的容积取决于最短的一块板，同样一个单位执行力的强弱取决于它最薄弱的环节。新木桶理论又指出，木桶的有效容积不仅仅取决于木桶木板的长短，更取决于每块木板是否嵌合紧密，同样一个单位执行力的强弱更取决于这它是否具有相互沟通、协调配合的团队精神，是否具有团结共事的和谐氛围，是否具有集体凝聚力。一个单位的执行力并不是每个个人能力算术和，它可能大于、等于、小于算术和，甚至为零。优化团队结合、提高团队素质、增强团队合力是提高执行力的基本途径，作为我们机关单位主要应是后两者。因此，加强队伍建设，提高队伍的整体素质，培养团队精神是提升和放大执行力的根本保证。

6、言必行、行必果是执行力的诚信保证。决策与执行脱节、部署与落实脱节、讲话与办事脱节、台上与台下脱节、汇报与工作脱节、宣传与事实脱节、承诺与兑现脱节，是影响政府公信力的重要原因，也是机关单位执行力较低的主要原因。我们的领导或干部如果工作只是夸夸其谈，不付诸行动，工作虎头蛇尾、有始无终，就会失去信誉，你领导讲的话就没人听，布置的工作就无法落实，你个人做的工作领导和同志们就不会放心，从而导致工作的执行力极大的削弱乃至丧失。没有诚信就没有执行力。

7、创新是执行力持续维持的保证。要使我们工作持续保持较强的执行力，就要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争

日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

8、民主决策、率先垂范是执行力的领导保证。领导干部领导作风建设两个重要方面，一是尊重干部群众，民主科学决策，二是工作落实要身体力行，起好带头作用。民主决策，使大家更加了解工作思路、明确工作目标、知道工作任务，推动工作完成的执行力更大。领导干部既要有驾驭工作全局的能力，又要有干实际工作的本事。领导者并不只是从事谋划和构思，也不只是从事所谓的决策，领导者必须切身地融入本单位的具体工作执行当中，带领身边的同志将工作计划和目标落到实处。领导者要学会执行，更要带头执行。领导干部要通过提高自身的执行力，为干部职工作出表率作用，以提高整个团队的执行力。

第三篇：科学沙龙的作用和意义

科学沙龙的作用和意义

殷 业

上海师范大学 信息与机电工程学院 上海 200234

yinye2008@hotmail.com

摘 要：历史上凡是社会和科学繁荣的时期，百家争鸣一定是它的特征之一。无论是西方的古希腊时期，还是中国的春秋战国时期，因为百家争鸣都产生了许多伟大的思想，这些思想甚至在今天我们还受益非浅。当今的中国正在迎来一个新的全盛时期，这一点连西方的政治家和学者都不否认了。所以在我们这一代人中，创造学术的百家争鸣氛围，孕育中国的新的伟大思想和思想家是时代赋予我们的责任。科学沙龙正好是实现这一目标的有效手段之一。本文阐述了科学沙龙的意义，介绍了北京、上海的两个主要科学沙龙，希望在中国的科学沙龙中将来能出现像柏拉图、亚里士多德、孔子这样的人物，相信今天我们的努力不会白费。

关键词：科学沙龙 学术研究 百家争鸣 物理学 相对论 中图分类号：N01 文献标识码：A

历史上凡是社会和科学繁荣的时期，百家争鸣一定是它的特征之一。无论是西方的古希腊时期，还是中国的春秋战国时期，学术的开放，百家争鸣都产生了许多伟大的思想[1,2]，甚至在今天我们还受益非浅。

中国正在迎来一个新的全盛时期，这一点连西方的政治家和学者都不否认了。中国改革开放三十多年，在经济上取得了辉煌的成就；在科学教育领域，我们的教育体系培养了大量的工程师，为改革开放输送了人才，也取得了很大的成绩。但在培养顶尖科学人才方面，我们的教育体系却存在着诸多的弊端。如：填鸭式教学，应试教育等等，阻碍了我国在这方面的快速进步。到目前为止中华人民共和国的公民没有一个人获得科学类的诺贝尔奖，钱学森之问实质上就是针对这些在我国科学教育领域的弊端。可以肯定大多数中国家长都会抱怨学生的作业作者简介：殷 业（1961-），男，上海师范大学信息与机电工程学院，副教授，博士，副系主任，上海田林科学家联谊会和科学沙龙会长。研究方向：信息理论、语音通信、相对论、人工智能等。太多了，为什么我们不能来一个在教育领域的改革呢？正像我们在经济领域中的改革一样！

在科学研究方面，我国的科研体制已经到了非改不可的地步了，国家的科研经费被少数人垄断，科研评价体系和方法存在严重的不合理性，广大的年轻科学工作者得不到应有的科研条件支持，在这样没有肥沃的科研土壤的情况下，我国怎么可能产生诺贝尔奖，我们连印度和巴基斯坦都不如，钱学森之问并不是无的放矢，一些人想否认钱学森之问，为他们的既得利益的延续辩护，但为了整个国家的利益，改革是必须的。总书记反复强调改革的重要性，使我们看到了未来的希望。现在我国的几乎所有的大学和研究所的科研成绩都评SCI文章说话，据说有大学的老师一年能发几十篇SCI论文，方法是粘贴和加上聪明的再加工技巧，这样的科研导向能出顶尖的科研人才吗？

科研教育体制改革是个大问题，小人物起不了作用，但在某些方面小人物是可以有所作为的，在这里谈一谈科学沙龙的作用，科学沙龙是正规科研组织的一种补充，历史上真正的科学思想和灵感许多来自科学沙龙，如：爱因斯坦年轻时，特别是1900-1909年期间，爱因斯坦作为一个典型“民科”，和其他两个名不见经传的年轻人成立了“奥林匹亚科学院”，爱因斯坦许多惊人的科学思想就来自沙龙中思想的自由讨论，其中的1905被称为爱因斯坦奇迹年，这些都是历史史实[3,4,5,6]。科学需要自由讨论的氛围，用行政命令是出不了一流的科学思想的。中国自己培养的科学家之所以到现在还没有获得一枚科学类诺贝尔奖，其根本原因是：我们习惯于用行政手段搞科学，一切都计划好了，但科学的灵感不可能来自你的计划，要想用计划发现“自然规律”是可笑的事。科学有其自身的特点和规律，开放的思想，自由的讨论、争鸣的氛围是产生伟大思想的前提。科学沙龙刚好提供了这样的环境，我们现在组织的科学沙龙在未来的中国科学史上必将留下它的足迹。

百家争鸣是必要的，没有争论、没有思想的碰撞就不可能产生真理。争论过程中出现各种情况甚至谬误也是正常的，世界上没有不犯错误的人，除非他不是人。在这里我要提一下我国的两位富有个性的科学家，他们都是我所尊敬的，一位是中国传媒大学的黄志询教授，一位是中国科技大学的沈惠川教授，他们在各自的专业领域中都做出了显著的成绩，现在退休了，还置身于对科学事业的追求，这种精神是非常值得我们敬佩和学习的。但在网上我看到了不同学术观点的学者，互称对方是“臭名昭著”，这可能没有必要，我认为黄志询教授、沈惠川教授都很香，不要因为学术观点的不同而伤了和气，这也是我们上海的科学沙龙在进行科学探索时所遵循的宗旨。

相对论不可能是绝对真理，也同样会经历产生、发展、被新理论替代的过程。由爱因斯坦本人揭示的相对论和量子力学之间不可调和的矛盾，使科学家们相信两者不可能都是正确的，在未来一定会出现新的理论，或者是量子引力、或者是超弦理论、或者是其他理论来替代两种理论，爱因斯坦晚年追求的统一理论很可能会在未来出现[7,8,9,10]。现在我们大家从事的研究是有意义的，研究过程中碰壁或走入歧途也是正常的，“民科”的一个特点可能有90%的理论是错误的，但这并不妨碍10%的正确理论的存在；“官科”可能90%的理论是正确的，但这也不能排除10%的错误理论的存在。从相对论中我们最应该学习的是：用相对的思想看问题。

北京相对论研究联谊会是中国目前最大的真正民间科学社团，经过十年的发展，取得了很多成绩。在这个组织中一批立志献身科学的人士，一批被主流排斥在外的民间科学工作者，一批热爱科学创新、科学发明的人士，他们共同交流，共同鼓励，共同提高，形成了一个良好的百家争鸣的科学氛围。这样的民间科学共同体，在中国不是多了，而是少了。

上海田林科学家联谊会及其科学沙龙的产生有一段故事。上海田林新村是上海科学家最集中的地方，最多时一个新村内集中了10名中科院和工程院院士。由于现在人的寿命的提高，一些退休的科学家仍然有精力和热情从事科学的写作、科学的思索、科学的创新。他们的一些退休后的工作，由于已经脱离科研一线，许多后来很可惜地被人遗忘了。2000年我国著名的高温超导材料专家，胡素辉教授建议能否为这些退休科学家的工作提供一个舞台，让他们的思想发挥余热。于是在他的建议下，上海市政协委员雷啸霖院士写了一份提案：“关于收集社会上各类有价值的研究结果的建议”，并成为2000年2月召开的上海市政协九届三次会议的第314号提案。作为这个提案的落实，成立了上海田林科学家联谊会及科学沙龙，所以如果从2000年上海政协314号提案算起，我们的科学沙龙也已经有十二个年头了。为了组织的发展，为了能更多地吸引年轻的科学工作者的加入，上海田林科学家联谊会的工作主要有三个方向：（1）继续为老科学家服务；（2）吸引年轻的硕士、博士参加，建立定期的科学沙龙，让他们有一个思想碰撞的舞台；（3）进行创新和发明研究，申请专利并进行专利实施，用应用科学服务于社会。

中国历来有两个中心，一个是政治中心，一个是经济中心，北京和上海一定是这两个中心的所在地。所以在这两个中心发展出两个中国最大的民间科学社团是一件非常自然的事，为了中国的科学事业，让我们团结起社会上可以团结的力量，为促进我国科学的繁荣贡献自己的微薄之力！

参 考 文 献

[1] 亚里斯多德著, 徐开来译.物理学.北京:中国人民大学出版社, 2003 [2] 亚里斯多德著, 吴寿彭译.形而上学.北京:商务印书馆, 1981 [3] 昂利·彭加勒.科学的价值.北京:商务印书馆, 2007 [4] 昂利·彭加勒.科学与假设.北京:商务印书馆, 2008 [5]卡约里F著, 戴念祖译, 范岱年校.物理学史.桂林:广西师范大学出版社, 2002 [6] Cbristianson G E.This Wild Abyss.London: Collier Macmillan Publishers, 1978 [7] Miller A, Albert Einstein’s Special Theory of Relativity.Massachusetts: Addison-Wesley Publishing Company, Inc.1981 [8] Fock V.The Theory of Space Time and Gravitation.London: Pergamon Press LTD, 1959 [9] 殷业.孪生子佯谬及实验研究方法.吉林师范大学学报（自然科学版）, 2010(4): 80-86 [10] 爱因斯坦著, 范岱年等译.爱因斯坦文集（第二卷）.北京:商务印书馆, 1977

The Role and Significance of the Scientific Salon

Ye YIN College of Information, Mechanical and Electrical Engineering, Shanghai Normal University，Shanghai, 200234, China yinye2008@hotmail.com

Abstract The scientific prosperous period in history when all schools of thoughts contend for attention must be one of its characteristics.Whether in western ancient Greece or in China's Spring and Autumn Period, the contending produced many great ideas, these ideas even today we also benefited greatly.Today's China is ushering in a new era of heyday that even the western politicians and scholars do not deny.Therefore, in our generation, to create the atmosphere of academic contending, to give birth to China's new great ideas and thinkers, it is a responsibility to us.Scientific salon is just one of the effective means to achieve this goal.This paper describes the significance of scientific salon, introduces two major scientific salons in Beijing and Shanghai.We hope that our efforts will not be wasted, in China's future will appear the figure like Plato, Aristotle, and Confucius again.Keywords:

Scientific Salon, Academic Research, All schools of thoughts contend for attention, Physics, Relativity CLC number: N01 Document code: A

第四篇：课程标准的作用与意义

课程标准的作用与意义

课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定阶段应达到的具体指标。它具有法定的性质，是教育管理、教材编写、教师教学生学习的直接依据，评估与考试的依据，必须按照课程标准教学改革。

一、对课程标准的解读

国家课程研制者结合我国的教育实情和教师的知识准备果程标准做出以下五个方面的解读: 1．课程标准主要是对学生在经过某一学段之后学习结果的行为描述，而不是对教学内容的具体规定。2．它是国家(或地方)制定的某一学段共同的，统一的基本要求，而不是最高要求。

3．学生学习结果行为的描述应该尽可能是可理解的、可达到的、可评估的，而不是模糊不清，可望不可及的。

4．它隐含着教师不再只是教科书的执行者，而是课程的开发者，即教师是 “用教科书教，而不是教教科书”。

5．课程标准涉及一个整体发展的三维目标认知、情感与动作技能

二、课程标准的价值取向

1．基础教育从精英教育向大众教育转变。2．教学重心从知识本位向促进学生发展转变。3．教学目标从关注认知向关注学生整体素质转变。

4．由指导教师工作向指导教师进行课程实施与开发转变。5．由统一、刚性的管理向灵活、弹性的管理转变。

三、新课程标准的突破和创新

国家义务教育课程标准是落实建立素质教育新体系的重大突破，是把新课程理念广泛应用于各科教学的探索，更是对教学大纲的突破和创新，主要表现在以下五个方面: 1．课程标准充分体现新课程的基本理念

课程标准在课程目标、内容标准和实施建议中都体现了新教学目标——三维教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的有机整合，三维目标的核心是促进学生的发展。把素质教育理念落实到具体的教学实践中。

2．突破学科中心、加强整合、课堂教学生活化

课程标准关注学生的兴趣和经验，密切教材与学生实际生活经验和现代科技发展的联系，打破了学科封闭，加强学科之间的有效整合，便课程设置有利于促进学生发展。

3．注重引导学生改变学习方式

各学科课程标准结合本学科的特点，加强过程性、体验性[标，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习模式，发展学生搜集和处田信息的能力，获取新知、学会学习，分析问题和解决问题能力交流与合作的能力。4．加强对评价改革的指导

在 “评价建议”中，充分体现评价促进学生发展的基本工念，并为评价的具体操作提供可资借鉴的指导性意见。

各学科课程标准结合本学科的特点提出了有效的评价策略升评价手段，引导学校、教师的评价更多地注重学生的学习过程促进学生全面、和谐、富有个性的发展。标准中建议了多种评比的方法:成长记录袋、测验与考试、论文与答辩……特别是学主成长记录袋的使用，使学生在不断反思中前进，利于培养学生自自尊心和自信心，让学生把自己的现在与过去做对比，更重要自是促进学生的自我成长与发展。5．注重拓展课程实施空间

课程标准注重对学科在某一学段学生应达到的标准的描述同时对实施过程提出了建设性意见，在实施教育目标的过程与方法知识体系的逻辑结合等方面提供了较大的自由度，为教材的圭样性和教师创造性实施提供较大空间，特别是针对学生差异，#进学生个性的发展提供了可能。

第五篇：科学发展观对法律监督的意义

科学发展观对法律监督的意义

科学发展观我国经济社会发展的重要指导方针，当前我国社会已进入改革的关键时期，社会矛盾和冲突易发多发，无论是依法治国的方略或社会主义和谐的本质属性都对法治建设及法律监督工作提出了更高要求。而当前法律监督工作存在着一些与科学发展观不相适应的地方，如监督观念陈旧落后、监督方式途径简单机械片面、监督效果体现不明显、监督能力不足等，这些因素制约着法律监督工作的发展。为更好地服务于经济社会发展大局，检察机关必须认识到科学发展观对法律监督工作的深刻指导意义，把科学发展观贯彻落实到法律监督的具体实践中。

一、以科学发展观为指导，更新法律监督理念。检察机关的宗旨是“立检为公、执法为民”，这与科学发展观是内在契合的。要做好法律监督工作，首先要把法律监督工作置于经济社会发展大局中，认识到发展是第一要义，法律监督工作是为发展这个大局服务的，时时虑发展。其次要把法律监督工作体现在具体的执法行动中，科学发展观的核心是以人为本，检察机关执法也是为了人民群众的生活幸福，不能搞官僚主义，不能有特权思想和霸道作风，而是要用平等尊重的态度文明执法、规范执法，情为民所系，利为民所谋，处处为人民。

二、以科学发展观为指导，改进监督方式机制。过去受主客观条件限制，检察机关在监督方式途径上，存在重打击轻预防、重实体轻程序等一些不足，以科学发展观为指导，就要注重统筹兼顾，建立协调全面的监督机制，要积极响应建设和谐社会的号召，贯彻落实宽严相济的刑事政策，要积极探索刑事和解、检调对接等机制，重视从源头上化解社会矛盾，从而实现法律效果与社会效果的统一、实现案结事了人和，最大限度增加社会和谐因素。

三、以科学发展观为指导，检查反思监督工作。应当把发展与和谐作为法律监督工作追求的最终目标效果，作为衡量法律监督工作的最高标准，借开展回头看、案件评查等活动之机反思、检查自身工作是否符合科学发展观的要求，是否将科学发展观落到了实处。

四、以科学发展观为指导，加强监督队伍建设。从实践来看，现有检察队伍存在专业水平不高、监督能力不足、不敢监督不善监督等一些问题，甚至出现人才断层的现象。应当积极构建一个风清气正的监督环境，并通过业务培训、岗位练兵等活动提高检察干警的监督能力，打造一支坚强有力的高素质监督队伍，为法律监督工作可持续发展提供保障，为经济社会发展大局保驾护航。