解开孩子心灵深处的那把锁

第一篇：解开孩子心灵深处的那把锁

解开孩子心灵深处的那把锁

第二小学

杨先丽

新的学期到了，我从新的一完小又和别人调换到了这里，是激动还是欣喜，只有自己知道，既然经历了那么多的周折，得到了,我就应该好好的去珍惜，于是，我决心将从这里继续创造属于我的教育人生。

开学了，我被任命为四

（三）班的班主任及语文老师，看到这群从各个班七拼八凑来的孩子，让我头疼，他（她）都是四年级的孩子了，老师在讲课，有几个学生却面对全班学生吵嚷着要去“尿尿”，引起低下学生的哄堂大笑，他们竟无丝毫的羞涩之意，尽管我对此类事情已经强调了许多遍，“如果你实在憋不住，你再去，哪怕是你尿在裤子里……”所有的这些事情我都能接受，但接下的另一件事更让我震惊。

那是在一节语文课上，正当我把一单元的“语文测试卷”发给学生去做，学生拿到卷子后，我又让学生画掉了不需要做的题外，并告诉了他（她）们考试的具体时间——两节课，学生们听到后都动笔“刷刷”地答起了卷子，从学生们低头答卷子的态度中，我感到了一丝欣慰，这几天，我的努力没有白费，那乱糟糟的班级基本上趋向了“正常”，正当我沉浸在这片刻的幸福之中时，一个声音打断的我的思绪，“老师，王震宇把卷子撕了。”我抬头一看，我对面第二排的王震宇泪流满面，眼睛里充满了怒意，正拼命地用双手把卷子往碎撕，这让我百思不得其解，竟然有人当着老师的面“撕卷子”，这让当了15年老师的我感到感惊，第一次在我的课堂中出现这种事情，该好好管一管了，不然，这个班怎么能管好呢？

事出肯定有因，回想刚才的一幕，我也有一定的责任。刚才在乱糟糟的发卷子过程，我也给学生定了一项要求：“必须用钢笔答卷”。而他却反驳道：“钢笔坏了，写不成，“用铅笔写””，“铅笔也断了”，“再削一削”我不停地给他补充。他又四处和别人借了一支笔，刚写了一会儿，他又抱怨了起来：“什么也不会”，并用双手敲打自己的脑袋，看着他的样子，我实在是忍无可忍，多少天了，我给他的引导、强调，竟然连一支成功的钢笔也没有换来，而他桌上的那一堆“废品”，该何时才能“进仓”，多少次的叮嘱，多少同学的帮助，想到这里，我火冒三丈：“不会就别写了，哪有在考试的时候说不会的学生……”“不写就不写”，他又伏下头去哭了，多少天了，这是我常见的事情，过一会儿，他就会好的，凭着这几天的观察，我发现他只会发发怨气，其它事他是不会干的。

于是，我又拿起卷子做了起来，当听到同学们的告状声，我才发现这孩子不是一般的习惯差、学习差，更重要的是这孩子的心理有问题，他根本听不进“逆耳”的话，他只爱听“好话”，为了让他把这俩节课不要“浪费掉”，我决心放下老师的架子，“委曲求全”一下，然后，我走到他的身边，对他说：“好了，不要再生气了，我不应该对你发火，你已经长大了，遇到事应该往开想，赶快答卷子吧！”我又给他发了一张卷子，他用手抹了抹眼角的泪水，才开始了答卷，这次，他紧锁的眉头也解开了，当同学们都交卷的时候，他也交上了一份“大致内容答完”的卷子。

他的卷子虽然交了，但他在课堂上用双手砸头的那一幕让我难忘，在我的课上，他暂时停止了对自己身体的伤害，但在其他老师课上或和同学相处的过程中，难免还会出现下一幕，怎样才能解决他这种烦燥不安、精神失常的行为呢?课后，我询问了以前和他在一个班的老师和同学，通过他们的讲述，我才知道，这是一个特殊的孩子，只要老师或家长、同学给他说了“不顺心”的话，他便会用头撞桌子，用拳头砸脑装，更为严重的是用头撞墙……“这个孩子的心理已经发展到了这种地步，得需要我去尽快解决，怎样解决呢？我给学生再三叮嘱：“跟他说话一定要“顺毛摸”，适当加入一点需要努力的方向，别正面打击他，否则又会再现意想不到的事，从而影响其他学生的正常学习……”除此之外，我和他妈妈也进行了多次的电话和对面交流，他妈妈也是泪流满面，对这个孩子的将来发展也是一脸的茫然。以后的课下，一有时间，我也多次和他交流，夸他人聪明但习惯差，得改，改掉了就是最棒的学生，他频频点头，而且显得神情很激动，真希望他能尽快走出这一阴影。

以后的语文课或班会课上，我经常表扬他，当然也告知他要改正的缺点，如“王震宇的语言表达能力特别强，但桌上的用品需往好摆放一下……”，我想，人在激动中改错误，心理也带着一定的激动吧，他听后便很自觉的开始了行动。

尽管他现在的桌上，虽然有了“笔袋”，但桌上的其它用具比以往少多了，尽管他偶尔也有“忘交作业”的时候，但学习的积极性明显得提高了，有一次，他竟然兴致勃勃地走到我跟前，给我表演《天鹅舞》，从他那快乐的神情中，我感觉他的心理也被周围的一切感化着。

是啊，当孩子的心灵蒙上阴影的时候，我们就得走进孩子的心灵，去解开孩子内心深处那把陈封已久的锁。

2012年9月15日

教育案例：

解开孩子心灵深处的那把锁

杨

第 二 小 学

先

丽

第二篇：《打开心中的那把锁》读后感

打开心中的那把锁读后感

李婉晴

今天，我读了一篇文章，叫《打开心中的那把锁》。主要讲了：魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开任何锁，从未失手。英国一个小镇的居民要考验胡汀尼，他们特制了一个坚固的铁牢，配上一把看上去很复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁牢中出去。胡汀尼接受了这个挑战。可是，他从铁牢中用了足足两个小时，还没有打开锁。胡汀尼累倒在门边，可牢门却自己开了。原来牢门并没有上锁。虽然牢门没有上锁，但是胡汀的心里却上了一把锁。

另一个故事讲了：一位撑杆跳的选手，他一直不断的努力练习，却对于某一个高度总也跳不过去。他的教练告诉他：你从心里想着，我一定能跳过去，你就肯定能跳过去。那位选手又试了一次，这次果然越过了横杆。

这两个故事使我知道了，每个人的心中都有一把锁。有的人心中的锁是怕水，因此他不敢下水；有的人心中的锁是胆小，因此他不敢勇于前进。虽然每个人心中都有这把锁，但是处理的方法却是不同的，有的人能成功的克服困难，那他就成功的打开了自己的锁；有的人一生都不去勇敢的克服困难，那么他心中的那把锁也永远不会被他打开。

第三篇：打开心中的那把锁的阅读答案

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（A.挣脱、B.挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（A.坚固、B.结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（A.精疲力竭、B.竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果那门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次，（A.果然、B.竟然）越过了。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1.选词填空【A】。

（）出来

A.挣扎

B.挣脱

2.选词填空【A】。

（）的铁牢

A.结实

B.坚固

3.选词填空【A】。

（）地将身体靠在门上

A.精疲力竭

B.竭尽全力

4.选词填空【B】。

（）越过了

A.竟然

B.果然

5.根据意思选择词语【B】。

特别打制。

A.特殊

B.特制

6.根据意思选择词语【A】。

小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。

A.故弄玄虚

B.竭尽全力

7.选择短文中，揭示中心的语句【A】。

A.其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

B.原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

C.小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

D.把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。

8.认真读短文，完成填空。

胡汀尼是一位魔术大师，他的绝活是能打开任何锁。面对英国某小镇的居民的挑战，他。你觉得其中的原因是。【A】

A.束手无策 它心中的门上了锁

B.束手无策 没有那个本事

C.大显身手 他打开了心中的那把锁

D.大显身手 技能熟练

第四篇：打开心中的那把锁阅读答案（最终版）

打开心中的那把锁阅读答案

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上'摔'过去，你的身子也一定会跟着过去。”

他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1、选词填空。

2、据义写词。（从文章中找出有关词语。）

（1）、特别打制。（）

（2）、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。（）

3、用““划出短文中揭示中心的语句。

4、认真读短文，完成填空。

胡汀尼是一位____________，他的绝活是____________，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他____________。你觉得其中的原因是 ____________。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为____________。

5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上'摔'过去，你的身子也一定会跟着过去。”

____________。

6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。

第五篇：四条钥匙解开2010年大学生求职心锁

四条钥匙解开2010年大学生求职心锁

06-11求职资讯来源:羊城晚报

今年就业形势好转，但大学生要一下找到理想单位仍然有一定难度。为此，不少大学生感觉有压力，渐渐地，甚至成了心病。应届大学生如何直面求职挑战？羊城晚报记者特此采访了长期从事高校毕业生就业工作的中国南方人才市场专家，请其为大学生支招。

专家分析，疏解就业心理压力的主要方面，是要学会自我调适，主动自觉地适应环境，与环境保持协调。其实，自我心理调适的方法很多，大学生毕业生不妨用好以下四条“金钥匙”：

提高求职心理承受能力

面对市场竞争、就业压力，大学生的求职总会遇到许多困难、问题甚至是委屈。在遇到这些挫折时，首先要明白在就业市场化、就业竞争激烈的条件下，一时难以找到合适岗位是在所难免的。因此，第一条“金钥匙”就是要提高自己的心理承受能力。应把就业看作一个很好的认识社会、认识职业生活、适应社会的机会，应通过求职活动来发展自己，促进自我成熟。

大学毕业生求职时，要明白求职失败并不一定就是因为自己的能力不行。可能是因为自己选择求职单位的方向不对，也可能是因为发展意向与单位的企业文化不符合等等。总之，要用冷静和坦然的态度对待，正确分析自己失败的原因，调整自己的求职策略，学会安慰自己，以便在下次的求职中获得成功。

树立职业“发展”观

现在一直强调的“先就业后择业”，这是值得大学生充分用好的第二条“金钥匙”。

目前在就业市场上的用人单位找不到人、不少大学生又一时找不到合适岗位的“错位”现象并不鲜见，这很大程度与大学生的就业期望普遍较高有关。因此，要顺利就业就必须根据自己的实际情况和就业形势，调整自己的就业期望值。

大学生初次就业时，择业不要期望太高，可以先选择一个相对合适的职业，安心学习工作，不断提高和积累工作经验，凭借努力让自己升值，然后通过合理的职业流动不断往前，树立一种“发展”的观念，一步步实现自己的职业理想。

这当中，还要学会抓住机遇，可以多收集有关的职业信息，并根据已定的择业标准进行选择。在面对机遇时要认识到是机遇并不是对任何人都适用的，一定不能盲从。最后要注意机遇的时效性，在发现就业机会时要主动出击，不能犹豫，也不要害怕失败，要有敢试敢闯的精神。

转变观念勇于创业

大学毕业生要多些创业意识，这是第三条疏解求职心理问题的“金钥匙”。跳出只想找份安稳工的视野，就会明白就业的天地其实很广阔，只要有能力，就不用担心被埋没，不用

为一时找不到合适工作而难以自拔。

在求职时，大学毕业生应该注重考虑职业对自我一生发展的影响与作用，应看重职业能否帮助实现自我价值。对于那些虽然现在工作条件不怎么样，但发展空间大，能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑；对于那些现在经济发展水平不太高，但发展潜力大，创业机会多的工作地点也要重视。现在很多大学生都瞄准大单位，准备稳定地“干一辈子”，这未必现实，也可能埋没很多人的创业才干。条件具备时，应该勇敢地踏出创业的第一步，不仅可以解决自己的就业问题，还能带动其他人就业。

当然，创业之路也是艰辛的，大学生创业肯定是值得鼓励的，但也不宜盲目创业。一定要有开拓自己事业的信心、勇气和能力，有准确的观念与思路，要对自己有一个合理的规划与定位，要与有市场经验的人合作，要摆脱学生公司的意识，要进行科学化、职业化的管理。有的大学生有自主创业的打算，这既可以在毕业后马上实现，也可以通过一定的社会积累后再实行。

调整心态“家丑”也可外扬

“家丑不可外扬”，这是古训，但在大学生就业心理调适方面，如果一时自己难以疏解，找合适的渠道适当“扬”一下，也是一条“金钥匙”。

大学生在求职时出现一些心理压力是正常的，没有必要过度担心，害怕自己有心理障碍。要学会主动调适，必要时还可以寻求有关心理专家的帮助。可以进行积极的自我心理暗示，鼓励自己、相信自己，帮助自己渡过难关；也可以向朋友、老师倾诉，寻求他们的安慰与支持，排解心中的烦闷，放松自己的心情。同时，通过对自己种种心理压力的分析，还可以发现自身平时不容易察觉的一些人格缺陷，这时要积极改变自己、发展自己，使自己的人格更加成熟，使自己将来的人生道路更顺利。