延安职业技术学院巡视诊断报告10.30-g

第一篇：延安职业技术学院巡视诊断报告10.30-g

延安职业技术学院 巡视诊断报告

巡视诊断学校：延安职业技术学院 巡视诊断时间：2015年10月28～30日

巡视诊断专家：崔岩 翟轰 李能贵 赵居礼 王晖 杨云峰

陈登文 刘敏涵

一、巡视诊断工作概况

受陕西省教育厅委派，专家组一行10人，于2015年10月28日至30日对延安职业技术学院进行了为期三天的巡视诊断。进校前，专家组全体成员通过审阅《学院“十二五”教育事业发展规划》、研读学院自查报告、分析学院人才培养工作状态数据等预审工作，对学院的办学状况及人才培养工作进行了初步研判，各自拟定了预审意见和考察提纲。进校后，专家组按照《关于开展第四批陕西高校巡视诊断工作的通知》（陕教高„2015‟20号）要求，召开了预备会议，在充分交流预审意见的基础上，制定了考察计划。考察期间，专家组听取了兰培英院长的自查工作汇报；重点考察了新校区的校内基础设施、实训基地等基本办学条件；对照指标体系，查阅相关资料；先后深度访谈干部、教师38人次，走访部门18个次；听课12节次；剖析专业2个；累计抽查教师教案、试卷、作业、实习报告160余份；进行了教师、学生及专业问卷调查，发放问卷500份，回收问卷500份。在学院领导和师生员工的密切配合下，专家组按计划顺利完成了本次巡视诊断考察任务。

二、巡视诊断工作主要内容

（一）学校办学基本情况

延安职业技术学院是2005年经省政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学院占地面积830亩（其中新校区525亩、东校区122亩、西校区26亩、师范校区157亩）；建筑面积33.83万平方米，固定资产总值7.6亿元，教学仪器设备总值8519.74万元，设有10个教学系部，开设专业38个，目前招生专业29个。全日制在校生8346人，其中全日制高职在校生5713人。现有教职工698人，专任教师312人，双肩挑教师92人，聘任兼职教师87人。学院2009年通过教育部高职高专人才培养工作评估；2014年通过省级示范性高职院校建设项目验收。学院先后荣获“陕西省平安校园”“陕西省职业院校体育先进单位”等荣誉称号。

（二）学校办学取得的主要成绩

1.新校区建设成效显著，实践教学条件明显改善

学院在市委、市政府的大力支持下，新校区建设成效显著，基本办学设施完备、功能齐全，校园面貌焕然一新。近三年，累计投入5000余万元用于实训基地建设，实践教学条件得到明显改善。校内实习实训室达到99个，建成中央财政支持实训基地3个、全国石油与化工行业示范性实训基地1个、省级示范性实训基地4个。

2.教学中心地位得到保证，人才培养质量不断提高近年来，学院围绕人才培养中心工作，在专业建设、课程建设、制度保障、经费投入、绩效分配等方面先后出台了一系列向

教学一线倾斜的相关政策和措施，确保了教学工作的中心地位。特别是完成9校合并后，优化、盘活现有教学资源，为人才培养工作提供了有力保障。近年来，毕业生“双证书”获取率88%以上，学生在参加各类技能竞赛中，获国家奖项13项，省级奖项77项。

3.深化教育教学改革，内涵建设成效凸显

学院坚持以提高质量为核心的内涵式发展，整体思路清晰，不断深化教育教学改革，在专业建设、师资队伍建设、人才培养模式改革、社会服务等方面取得明显成效。建成中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目1个、省级重点专业5个；新增省级专业综合改革建设项目2个、全国行业教学名师2人，省级教学名师3人、省级精品课2门、省级优秀教材3本；先后获得陕西省教学成果一等奖1项、二等奖1项；教师在各项教学业务竞赛中，获国家级奖2项、省级奖14项；累计完成各种技能培训9618人次，为企业提供技术服务2861批次。

4.以延安精神主导校园文化建设，文化育人功能不断增强 学院按照“以延安精神为本、以职业文化为魂、以特色文化为根”的校园文化建设理念，将素质教育融入人才培养全过程，形成了独具延安精神特色的校园文化育人氛围。“延安精神进课堂，红色文化育新人”等文化育人成果，获陕西省校园文化建设优秀成果二等奖。

（三）学院办学及人才培养工作中存在的主要问题 存在一定程度的办学“三化”倾向。在专业设置方面，存在一定程度追求规模下的跟风趋同现象；内部管理运行机制尚不健

全，一定程度存在管理行政化倾向。

1.专业建设与发展不平衡，专业结构有待优化。由于多校合并的历史原因，专业分布相对分散，专业建设与发展不够平衡，专业建设水平有待提高。

2.教职工队伍结构不合理，专任教师数量不足。学院教职工队伍结构失衡，专任教师数量不足，年龄结构、学历与职称结构不尽合理，青年教师比例偏大，较难适应办学规模发展需求，教职工队伍整体水平有待提高。

3.治理结构不尽完善，管理水平有待提高。学院管理体系与治理结构不尽完善，学术委员会、教代会作用发挥不足，二级管理体系和运行机制还需进一步健全优化。

（四）对学校工作的建议

1.加强学院内涵发展的顶层设计。以制定“十三五”规划为契机，紧密结合陕北能源化工产业及区域经济社会发展的需要，优化专业结构。加强专业建设发展的总体规划设计，突出优势特色专业建设，进一步提高适应地方产业发展的服务能力。

2.进一步加强专业师资队伍建设，提升教师队伍整体水平。结合专业发展需要，采取有力措施建立专任教师补充机制，加大青年教师培养、培训和企业实践力度，不断优化师资队伍结构，形成科学合理的专业教师梯队。

3.建立健全“一章八制”，完善治理结构。积极构建现代大学管理制度与治理体系；优化整合内部管理体制，加强管理队伍建设，进一步强化内部管理；完善二级管理体系，整体提高管理效能。

三、给市政府或教育厅的建议

1.建议延安市政府继续加大对延安职业技术学院发展的支持力度，帮助学院妥善解决并校遗留问题；按照高等教育办学规律和高校管理要求，进一步落实学院办学自主权。

2.建议省教育厅进一步加大对延安职业技术学院深化教育教学改革、推进内涵式发展方面的政策支持与业务指导，推动学院办学品质不断提升。

陕西高校巡视诊断工作第四专家组

专家组组长：

2015年10月30日

第二篇：延安职业技术学院--环境保护协会章程

延安职业技术学院“环境保护协会”

Environment Protection Association

协会简介

第一章 总则

第一条：延职院学生环境保护协会，（简称延职院环保协会，以下简称协会）是农林建筑工程系于2010年成立的公益性学生组织。校及社会各方面力量,以宣传普及环保知识，关注环保问题，组织环保活动，增强大学生和公众的环保意识为己任。

第三条：协会接受延安市环保局的指导,服从延安职业技术学院党委及系部的领导。

第二章 协会会员

第四条：申请加入本协会必须具备的以下条件：

1.延安职业技术学院注册学生

2.拥护本协会章程

3.热衷环保事业，集体荣誉感强

第五条：入会时间：每年开学初，由理事会统一招收会员，平常也可向理事会申请入会。

第六条：入会程序：向理事会索取申请表格，填写提交面试后，由理事会通过，申请人缴纳会费后，获得由理事会发给会员证，即入会。

第七条：会员享有的权利:

1.有知道、参加本协会活动的权利，并可向活动负责人提出参加活动的要求

2.有监督、建议和批评本协会活动的权利

3.有入会自愿，退会自由的权利

4.有获得协会提供服务的优先权

5.在完成本部门的活动安排的前提下，有权利申请参加其他部门的活动

第八条：会员应履行的义务:

1.有遵守本协会章程，执行本协会决议，维护协会合法权益的义务

2.有身体力行主动提高环保意识，宣传环保知识，传播本协会宗旨，向协会反映情况、提供资料的义务

3.有按时交纳会费的义务，入会时每位会员须交纳10元会费，无注册者视为自动退会

4.有义务完成所在部门的活动安排

第四章 组织机构

第九条：本协会设会长一名，秘书长一名，副会长一名，副会长兼理事长一名，下设六个部门，分别为：人员组织部、宣传部、社会实践部、各部门部长负责部门内部的正常工作。理事会由会长、副会长及各部部长、副部长组成。

第十条：全体会员大会为本协会最高权力机构，理事会会议为协会最高权力执行机构，任何重大活动均需在会议上讨论通过后方可执行。

第十一条：会长将全面负责协会内外一切事务的发起和组织工作，对协

会各类事务有知情权，经理事会同意后对人事工作有最终决定权。

第十二条：各部门除必须履行部门职能外，可以独立申请项目，经过理事会讨论通过后，进行实施。

第十三条：部长负责各部申请项目的具体实施和组织，负责协调部内工作，集中并召开部门会议，对各部部长及协会活动有管理和监督权。

第五章 项目负责制度

第十四条：学期初由部长综合组员意见，向理事会提出学期计划。

第十五条：校级大型宣传活动由理事会统一安排进行，其他小型活动实行项目制度

第十六条：活动申请包括：小组申请项目、具体策划及经费预算，由理事会通过。

第十七条：经理事会通过的申请项目由组长带领组员负责联系、实施、总结及后期报道工作。

第六章 经费、场地申请及经费管理制度

第十七条：活动实施前一星期之内，须向延安职业技术学院团委，学生处申请备案，第十八条：经费申请，本协会各类活动及日常事务的经费和开支采取多种渠道筹集经费。主要来源如下：

1、单位、团体及个人赞助

2、会员会费

3、挂靠单位申请

第十九条：场地申请

1、场地将通过校团委，学生处申请

2、校外活动场地应向当地派出所和街道办事处申请活动场地

第二十条：经费管理制度

1、协会经费统一由理事会管理

2、经费开支须事先向会长提出书面申请，经会长同意后持发票于秘书处销

3、定期审查帐目，公开帐目

第二十一条：有关协会的其他规则，由理事会决定并以具体实施为准。第二十二条：本章程最终解释权归延安职业技术学院学生保护协会所有。

第三篇：延安职业技术学院公共课教学部职责

延安职业技术学院公共课教学部职责（试行）

公共课教学部是学院党委领导下的公共基础课的教学部门，负责整个学院各系（分院及中心）基础课程的教学、科研和部门行政管理。

主要职责是：

1、根据学院发展规划及下达的目标任务，负责制订并实施本教学部中长期发展规划和阶段性发展规划。

2、负责本部门专业建设、学科建设和教材建设等工作。

3、负责本部门教学运行的管理工作。参与制订本部门各专业教学计划和教学大纲，并组织实施；组织教学活动，对教学各环节进行检查监督；组织实施各门基础课程的教学改革和教学质量建设；开展教学研究等。

4、负责组织本部门科研课题以及精品课程的申报、建设与管理；在学院的统一部署下，参与公共课教学部相关重点学科课题申报、建设与管理工作。

5、负责本部门教职工队伍建设和日常管理工作。制订、实施师资队伍建设规划，负责本部门教职工的培养、培训、考勤、考核等工作；根据本部门科室设置、岗位聘任、人员调配、职称（务）评聘、奖惩、收入分配等提出意见。

6、负责本部门党的建设、思想政治和党风廉政建设工作，领导本部门工会、共青团等群体组织。

7、负责本部门的统战、宣传、计生、校园文化、综合治理和安全稳定工作。

8、负责管理和维护办公计算机、体育场和器材，确保国有资产安全有效地使用。

9、根据学院财经政策和规定，统筹安排本部门经费，编制部门财务收支决算。

10、开展对外交流与合作，组织开展地方有关项目的培训和科研，推动地方经济建设。

11、在学院的统一领导下，积极组织和指导学生参加各级各类思政、体育、数学、外语等竞赛活动，配合学院做好大学生思想政治教育评估工作。

12、配合学校做好大学生健康体质测试、学院运动会、篮球赛、冬季越野长跑赛、阳光体育等活动的计划、组织与实施。

13、完成学院安排的其他工作。

公共课教学部

二○一八年九月

第四篇：延安职业技术学院2018年学生工作计划

学生处2018工作计划

按照学院党政领导开学讲话精神和党政工作要点、计划，学生处将不忘初心，牢记使命，全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕学院六育人体系，以“学生教育管理八大工程”为抓手，全力完成创新行动计划两项任务和学生工作诊改工作，奋力实现学生工作追赶超越目标。

一、精心组织学习教育，从严抓好贯彻执行

（一）强化学习教育，抓好“学”与“做”

按照学院党政的部署，继续巩固“两学一做”学习教育成效，学懂弄通党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，将学习教育推向深处，落到实处。把学院党政工作要点和计划、领导讲话和学院精神理念体系贯彻到具体的学生教育服务过程中，抓好党支部建设，发挥好党支部的战斗堡垒作用和每个党员“一盏灯”的带头照亮作用，盏盏要亮在职工中。

（二）突出示范带动，提高“力”与“度”

处长主动担起第一责任人的职责、副处长担起分管工作和廉政建设一岗双责。各科室负责人和党员干部自觉争当践行创建“国内一流，特色鲜明”高职院校学工队伍的排头兵。通过组织学习各项学生工作制度、学生思想政治教育文件、十三五学生发展规划以及学生工作诊改文件、经验材料等，组织全院学工人员参加国家教育行政学院辅导员网络学院第六期培训等形式，积极引导全院学工队伍真正把责任扛在肩上，把使命记在心头；在微信学工群、QQ学工群、微信心理健康教育公众号、微信学生公寓维修群、公寓楼长群等平台基础上，建设学生管理信息化平台，实现学生管理数字化、信息化，提高工作效率，努力提升学生工作信息化水平。从整体上提升全院学生工作的执行力与为学生、社会服务的满意度。

二、创新实施“学生教育管理工作八大工程”

（一）贯彻落实辅导员（班主任）队伍建设及工作考核办法等三项制度，引导优秀教师和管理人员担任辅导员（班主任）；组织全院学工人员参加全国高校辅导员网络学院第六期网络课程培训，校内辅导员培训常态化，选送骨干辅导员参加校外业务培训，继续开展向国家、省、院优秀辅导员事迹学习活动，举办第四届辅导员职业能力大赛，选派一等奖获得者参加全省第六届高校辅导员职业能力大赛，组织获得上院级奖励的辅导员观摩全省高校辅导员职业能力大赛；全面启动辅导员工作室建设项目，验收达标者挂牌为院级辅导员工作室，择优推荐申报省级工作室；引导学工人员申报省高教工委的学生工作案例、论文、项目、课题等，努力完成已经立项的课题。

（二）落实《延安职业技术学院贯彻落实〈陕西普通高校学生心理健康教育工作建设规划（2016-2020）实施方案》、《延安职业技术学院创建“陕西普通高校心理健康教育与咨询示范中心”行动方案（2017-2019）》和“心晴朗辅导员工作室”建设方案，完善心理健康教育长效机制，举办学院第十届大学生心理健康文化节，指导心驿站大学生心理协会学生自主开展学生心理健康教育活动；开展对2018级新生心理健康测评与约谈工作，完善和建立学生心理健康档案，有效干预抑郁、焦虑、强迫、自杀意念与行为等问题；加强心理健康教育课程教学研究，提高课堂教学质量，确保每名学生接受不少于32课时的心理健康教育。

（三）组织各系参与“第三届陕西高校法治文化节”活动，开展“学宪法讲宪法”主题系列活动，报送优秀作品参加省教育厅组织的遴选，积极开展“6•26”国际禁毒日，“12•1”世界艾滋病日，“12•4”全国法制宣传日教育活动等活动；在公寓组织新生应急逃生演练、消防演练，联合枣园派出所及安全保卫处进行管制刀具等违禁物品常态化检查；创新开展《互联网+大学生安全教育》微课学习；继续加强对夜不归宿、使用大功率用电器等违反安全纪律者进行督查通报，及时处分违纪学生，形成威慑；继续开展反传销和反网络信息诈骗等主题教育。

（四）完善校企合作公寓管理模式，优化公寓设施，发 挥好管理、服务和环境育人作用。一是开展好一年一度的公寓文化节活动，评比奖励最美舍友和文明宿舍，加强公寓文化氛围建设，提升公寓文化软实力，激励学生积极向上，告别陋习。二是继续强化公寓安全、生活纪律、小维修和内务卫生日检查，优秀者发红榜（免检）表扬，较差者发黄榜（违纪）通报批评，严重问题督查通报，限时处理整改。三是继续优化学生公寓自主管理委员会和工作机制，让优秀学生、勤工俭学学生、积极分子、党团员成为学生自我教育、管理、服务、监督的骨干，让学生公寓自管会的同学们成为考核公寓物业公司工作的主体，促进公寓各项工作高效运行。

（五）全力开展文明风采展示系列活动，推广师范系、医护系、航运系等系文明礼仪训练模式，培养学生讲文明、讲礼貌、懂礼仪的品质；全力开展“向文明行为看齐十项行动”，在教室和宿舍张贴具体内容，让十项行动在学生中形成潜意识，自觉践行；在院系活动中，选拔礼仪优秀学生承担礼仪服务，展现礼仪之美；在全院学生中开展教唱校歌、国歌活动，潜移默化地对学生进行爱院、爱国教育。在学生中开展争当“延安模范”和“学院模范”活动，通过短信、微信等手段向文明办及时推送“身边好人”，大力弘扬正气。

（六）以“资助育人”理念引领学生资助工作。大力推行“四个精准”：对象精准、方法精准、培养精准、管理精准，创新资助政策和成效宣传方式，继续做好学院教职工结 对帮扶建档立卡学生工作。对建档立卡家庭学生和其他特困学生，继续实行国家、学院和社会“三位一体”资助，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。创造条件让贫困学生利用业余时间勤工俭学或打工，践行励志育人理念，培养学生积极向上，全面发展。开展第五届诚信教育主题月活动，通过开展诚信专题讲座、召开诚信主题班会、征集诚信格言、举办诚信手抄报大赛等形式引导学生树立积极向上的阳光心态，培养诚实守信、勇于担当、互助共享的人格品质；开展第五届感恩教育月系列活动，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，通过系列活动的开展激发受助学生感恩励志精神，激励更多学生成长成才。

（七）认真实施学生自主教育实施方案，充分发挥学生的主体作用，提升学生的主体地位，引导学生自主学习、自主教育、自主服务、自主管理和自我监督。学习延安大学和宜川中学学生自主教育经验，从升国旗、早操、宿舍管理等方面，全力推广学生自主组织管理模式；发挥好各级各类社团的作用，培养和展示学生的特长和爱好，使得每名学生除具有专业技术技能专长外，还能至少有“一技之长”；利用士官班教官和优秀学员，努力做好2018级新生国防教育工作。

（八）组织开展新生国防教育（含军事技能训练）和革命传统教育，充分利用军训拉练赴王家坪纪念馆和枣园旧址 等接受革命传统教育，开展革命英雄主义教育，学习老一辈革命家的革命精神，组织开展延安精神专题讲座。指导各系坚持定期组织学生赴枣园旧址、杨家岭旧址、王家坪纪念馆、西北局旧址、习近平七年知青岁月度过的梁家河参观学习，“重温红色记忆”，组织学生现场感受延安精神，聆听延安故事，培养学生社会主义核心价值观，形成爱国、诚信、敬业、友善和吃苦耐劳品格，让学生追溯延安红色光辉历程，激发青年学生热爱、传承红色经典文化的激情，开展红色教育影片展播，让学生从中汲取养分。

三、高质量完成创新发展行动计划两项任务和学生工作诊改任务。对两项任务倒排工期，分解落实责任，明确任务清单；按照学院制定的诊改方案，学生工作诊改工作4月份完成初步诊改报告，8月份完成自主诊改报告，接受复核。

2018年3月8日

第五篇：延安职业技术学院奖学金、助学金评选管理办法

延安职业技术学院奖学金、助学金评选管理办法

第一条

为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，国家设立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。学院也设立了奖学金、助学金（以下简称奖、助学金）。

第二条 奖、助学金类别

国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和学院奖、助学金。第三条 奖、助学金资金来源

中央、省、市财政出资、学院自提经费和社会捐赠。第四条 奖、助学金适用范围

1、国家奖学金、国家励志奖学金和学院奖学金：学院正式注册的全日制三年制高职二、三年级在校学生可参加评选。

2、国家助学金和学院助学金：学院正式注册的全日制高职在校学生（含转段后取得大专学籍的五年制高职学生）可参加评选。

3、中职学生国家助学金：农村户籍或县镇非农业户口及城市家庭中享受居民最低生活保障金的家庭经济困难学生，在学院正式注册的全日制中职（含五年制高职的一、二年级学生）可参加评选。

第五条 奖、助学金评选条件

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵纪守法，诚实守信，爱护公物，道德品质优良；

（三）热爱学院，尊敬师长，团结同学；

（四）勤学上进，成绩优异，生活健康，乐于助人；

（五）积极参加院、系、班级组织的公益活动、文体活动等集体活 动；

（六）进校以来，无任何违纪记录和纪律处分。

第六条 参加各类奖、助学金评选，除具备以上条件外，还须分别具备以下条件：

（一）国家奖学金

1、学习刻苦努力，成绩优异，上一学学业成绩为本专业第一名，且单科成绩不低于85分，操行成绩达到优秀；

2、申请者上一学曾获得过院级以上表彰奖励，并在社会实践或志愿者服务或创新创业比赛等方面特别突出；

3、虽然不具备1和2，但是，具备下列条件之一者。具体如下： ①在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在校内外产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。

②在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。

③在专业技能竞赛上取得显著成绩，在全国、全省、全市科技竞赛等竞赛中获二等及以上奖励。

④在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。

⑤在体育竞赛中取得显著成绩，争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名。

⑥在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加全国性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名。集体项目应为主要演员。⑦获省级及以上优秀学生和优秀学生干部、市级以上十大杰出青年等荣誉称号。

（二）国家励志奖学金

1、在校期间平均学习成绩良好及以上，单科及格，创新能力强，操行成绩良好及以上；

2、单科成绩及格，操行成绩80分以上，且在道德风尚、学术研究、专业技能竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等方面表现突出，亦可申请国家励志奖学金(需提交详细的证明材料)；

3、经学院认定为家庭经济困难的学生，生活俭朴，家庭人均月收入低于所在地最低生活保障水平，积极参加社会公益活动，积极筹措资金缴纳学费；

4、具有自我解困意识，积极申请国家生源地信用助学贷款，愿意通过自己的努力，积极解决经济上的困难。

（三）学院奖学金

一等奖学金：学院“优秀学生”和“优秀学生干部”享受学院一等奖学金。

二等奖学金：本学年操行成绩优秀，学习成绩总评在本年级本专业内前20％；

三等奖学金：本学年操行成绩优秀，学习成绩总评在本年级本专业内前30％；

（四）国家助学金

1、经学院认定为家庭经济困难的学生，家庭人均月收入低于所在地最低生活保障水平，积极参加社会公益活动，积极筹措资金缴纳学费。

2、具有自我解困意识，积极申请国家生源地信用助学贷款，愿意通过自己的努力，积极解决经济上的困难。

3、勤学上进，生活俭朴。无抽烟，喝酒，赌博等不良嗜好。

4、烈士、病残、单亲、孤儿等特殊家庭的优秀学生，可优先获得。第七条 有下列情况之一者，不享有国家奖、助学金参评资格：有下列情况之一者，不享有院内奖、助学金参评资格：

1、有违法违纪行为，在处分期间的；

2、本学年必修课有不及格或考试中有作弊行为的；

3、无正当理由不参加社会和学院组织的公益活动和集体活动的；

4、有不文明交往，破坏公共设施，夜不归宿等违纪现象的。

5、学年内累计请病、事假超过一个月者。第八条 奖、助学金奖励标准

（一）国家奖学金标准为每学年8000元/人。

（二）国家励志奖学金标准为每学年5000元/人。

（三）国家助学金资助标准分为两档：特困3500元/人，一般贫困2500元/人。

（四）中职学生国家助学金资助标准为每学年2000元/人。

（五）学院奖、助学金标准

综合奖励：一等奖学金：每人每学年800元，占班级人数的3％。二等奖学金：每人每学年600元，占班级人数5％。三等奖学金：每人每学年300元，占班级人数10％。

专项奖励：

1、获国家级奖励：一等奖，3000元；二等奖，2000元；三等奖，1500元；优秀奖，1000元。

2、获省（部）级奖励：一等奖，2000元；二等奖1500元；三等奖，1000元；优秀奖，500元。

3、获市级奖励：一等奖，1000元；二等奖，800元；三等奖，500元；优秀奖，300元。

4、获学院级奖励：一等奖，600元；二等奖，400元；三等奖，300元；优秀奖，200元。

团体奖获得者，按相应等次奖金的1.5-2倍发放。若荣获各级协会或民间组织举办的团体比赛奖项者，按上述等次降一级给予奖励。

第九条 奖、助学金评选程序

（一）加强领导。

学院成立由分管学生工作的领导为组长，学生处、团委、教务处、纪委、计划财务处和学院学生资助管理中心主要负责人为成员的学院奖、助学金评定领导小组，负责学院学生奖、助学金评定和对家庭经济困难学生的认定审核工作。各系成立以系主任或书记任组长、系学工部、教学科负责人和辅导员为成员的奖、助学金评选工作小组，负责本系学生奖、助学金评定和家庭经济困难学生的认定工作。各班级成立以辅导员任组长，班委会团支部成员和同学代表为成员的奖、助学金推荐小组，负责本班级学生奖、助学金评定和家庭经济困难学生的人选推荐。

（二）分配名额。

学院学生处根据每上级下达学院的国家奖、助学金计划，拟定每的评选通知，经学院奖、助学金工作领导小组相关会议研究后，以正式文件下发实施。

（三）精心组织。

各系在本系奖、助学金评定工作小组的指导下，以班为单位进行评选。申请奖、助学金的学生向所在班级如实详细填写相关表格，同时，提交真实可查的各种获奖证书原件及复印件。由班级奖、助学金推荐小组根据奖、助学金评选的基本条件，全面评议申请人的学业成绩、日常表现、家庭经济状况，并进行综合评价。评议结果在班内公示3天无异议后，报本系奖、助学金评定工作小组审核。

（四）审核报送。

1.初审。各系学生奖、助学金评选工作小组对各班级上报的结果进行初审。对初审合格者，公示5天无异议后，将本系工作小组成员签字的初审名单表、评选工作报告（包括评审概况、小组组成、名额分配、民主测评、评审程序、公示情况、举报处理等内容）报送到学生处资助管理中心。

2.复审。按照评选条件，学院奖、助学金评定领导小组对各系上报的获奖受助学生名单及获奖助资质等次等进行复审，并将复审合格人选及获奖等次在校园网公示。公示5天无异议后，形成汇报材料，报学院院长办公会研究后公布。

3.审批。由学生资助管理中心在规定时间内，将学院评定通过的学生名单及有关材料上报到省教育厅学生资助管理中心审批。

第十条 奖、助学金发放

（一）发放时限

国家奖学金、国家励志奖学金款项到学院账户后，由学院一次性通过资助卡形式发放给获奖学生，颁发统一印制的奖励证书。国家助学金，按学期通过受资助学生资助银行卡形式足额发放。

（二）发放不成功的处理

在规定的发放期内，由于上报发放信息有误，导致发放不成功的学生，学生处学生资助管理中心负责及时联系相关系，要求相关学生提交资助信息变更申请及相关证明材料，办理补发手续。对未发放的资金，学院计划财务处暂时管理，待相关条件具备后，给予补发。

第十一条 奖、助学金使用和监督

（一）学院严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，专款专用，不截留、挤占、挪用，同时接受财政、审计、纪检监察和主管机关等部门的检查和监督。

（二）各系要加强对奖、助学金获得者对资金使用的教育引导，鼓励其主动帮助其他同学，严禁利用奖、助学金请客、送礼或高消费等，并自觉接受广大学生的监督。任何人和部门不得以任何理由截留、挪用和挤占学生奖、助学金，一经发现，严肃处理，同时，自觉接受学院纪检监察审计部门的监督。学院纪检监察审计部门要加强对学生奖、助学金的监督和审计，做到一年一审计，设立举报电话，接受广大师生监督。

（三）由各系负责，建立本系获奖学生档案，学生毕业时，其获国家奖学金或国家励志奖学金的材料一并归入本人档案。

（四）发生下列情况之一者，取消其享受奖、助学金资格，视情节全部或部分追回已发款项，并依据校纪校规相关规定给予严肃处理：

1.违犯国家法律、学院规章制度，受到处分的； 2.经查证虚报家庭经济情况，夸大困难程度的；

3.无正当理由不参加社会和学院组织的公益活动和集体活动的； 4.不能正确使用所获奖、助学金，把奖、助学金用于高消费等情况的;5.发放奖、助学金时，已办理退学手续的。

（五）每奖、助学金发放工作结束后，学院奖、助学金评定领导小组要采取电话访谈、座谈、问卷调查等形式对学生奖、助学金发放情况进行督查，以确保奖、助学金及时、足额发放至获奖和受助学生手中，使奖、助学金真正起到奖优、励志、助学、济困的作用。

第十二条 本办法自颁布之日起执行。

第十三条 本办法由学生处学生资助管理中心负责解释。