榆中县河湾小学安全自查报告

第一篇：榆中县河湾小学安全自查报告

榆中县河湾小学安全检查总结

榆中县河湾小学 2012年1月12日

榆中县河湾小学安全检查总结

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据县教育局《关于开展校园安全隐患排查，进一步加强学校安全工作的紧急通知》的精神，我校开展了办公室、教室、教学设备设施以及周边环境等全面、彻底的安全工作大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

学校召开了安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工筹划了学校下一步安全工作的打算。并结合我校新建活动板房的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视学校安全工作，上下结合、师生共同参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了学校安全工作领导小组如下：

组 长：王定虎 副组长：陶武花

组 员：张志耀 颜为礼 杨学萍 梁燕 陆翠云 石小东 杨小霞 黄亚敏

在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组等。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校制订了各种安全制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

四、签订了学生安全目标责任书

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的。因此，学校与各班班主任签订了安全工作责任书的同时，与学生家长签订了安全责任书，进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使家长与学校齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

五、加强防盗工作

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、照相机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度，现金不过夜。学校制订了值班制度，节假日均有人值班。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

六、认真检查，督促整改。

1.检查教舍及各班教室门窗、电路情况。由于工程质量差，第一次工程完工后，漏雨严重，甚至一、二、三年级在水中上课，学生的鞋全被泡湿；活动板房设施质量差，锁扣、开关等易损坏。经过二次维修后，漏雨现象有好转，却没有完全改善；门窗及锁扣暂时安全，但仍存在极大的安全隐患。教师经常督促学生注意用电、防火和防盗安全。

2.检查学校厕所、围墙、旗杆等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

3.检查消防设施、安全通道等。通道设在原操场与校园之间，台阶狭窄、偏陡，容易发生踩踏事故。

4.体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5.检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

6.检查了远程教育接收室、多媒体教室、图书室，这些教学辅助室的管理都暂时到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

七、存在的问题及对策

1.交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、玩、打等情况，极易造成安全事故。

2.活动板房仍然有进水的地方。3.师生冬季生火存在一定隐患。

4.通往操场的台阶狭窄、偏陡，门又小。整改措施

1.我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行性传染病的预防，坚持放学时教师护送学生过马路、家长接送学生等方法，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

2.班级也成立了以班主任为组长，班长为副组长，其他班委会成员为组员的安全领导小组机构。

3.进一步用水泥密封活动板房裂开的小缝。4.统一购买三筒火筒。

5.出操时以班为单位，有序出入，值周教师在每次讲话中，提醒学生注意此类不安全事故的发生。

通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固我校的安全工作，及时地吸取某些重大事故的经验教训，同时借鉴其他学校的一些做法和措施，努力避免安全事故的发生，使我校的安全工作更上一层楼。

榆中县河湾小学

2012年1月11日

第二篇：大河湾学校安全工作汇报材料

大河湾学校安全工作汇报材料

在市教育局和大河湾政府的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境。学校在安全方面所采取了以下措施：

一、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会和学习时间对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制

将安全工作列入每位教师的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识

学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与校车签订安全责任书；与校外住宿点业主签订安全责任书；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，顶板领导全天在校，上学、放学时间教师轮流在校门口协助保安值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，印发告学生家长的一封信，校讯通，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；同时，定期与镇政府、司法所、派出所、电站、医院对学校周边地区的治安环境进行综合治理，特别是住宿点的管理，开学之初，已经两次到住宿点进行安全检查，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。

三、加强教育，努力增强安全意识

1、认真组织安全教育周活动

学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；以升旗、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

2、开展丰富多彩的安全教育活动

利用班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，开展一分钟警示教育，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全知识竞赛、自救演练等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。学校无一例不安全事件发生。

3、努力抓好学生的安全管理

坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。

4、全面落实食品安全卫生安全制度

健全了伙房卫生管理制度，对伙房卫生定期检查，杜绝了食物中毒事件的发生，为师生地食品安全打下了坚实的基础。

四、切实保障学校基础设施的安全

高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换；每月都对教学设施、体育设施及学校建筑物进行安全排查，发现隐患立即整改；教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通；本学期学校又重新对供电线路，进行了详细检查；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。

今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平

第三篇：河湾小学教学工作总结

榆中县河湾小学教学工作总结

(2011---2012学第一学期)本学期工作即将结束,经过全体师生的共同努力，我们圆满的完成了2010---2011学第二学期的各项教育教学任务现以全面完成本学期教育教学任务。针对学校工作中成功的经验和教育教学过程中存在的问题与挑战，我们认真总结经验教训，以便更好的完成下学期的教育教学工作，现对本学期的教学工作总结如下：

一、基本情况

我校是榆中县马坡乡教办所属学校,是一所六年制完全小学,现有学生118人，教师11人,附设一个学前班,教师学历合格率100℅.全校学生的思想品德、日常行为习惯、健康状况良好，学业成绩稳中有升。

二、定计划，抓落实，贯穿始终

开学初，组织全体教师认真学习新课标和乡教办制定的“教学目标管理制度”。要求各位教师认真钻研教材，在充分了解学生的基础上，结合班级学生的实际情况，制定目标明确，内容具体详实，具有可操作性的教学计划；各班主任制定行之有效的班主任工作计划和学困生帮扶计划；各兴趣小组（文艺、体育、书画、象棋）制定了活动内容丰富多彩，方法灵活多样的活动计划。学校领导认真检查督促各种计划的落实运行情况，使各种计划落到实处，并有详实的运行记载。

三、加强业务学习，提高教师素质

本学期，我校按照乡教办“教学目标管理制度要求，组织引导教师积极参加业务学习，提高认识，更新理念，改进教法。进一步提高每个教师的业务素质和专业技术水平。本学期，我校采取集中与自我学习相结合的学习方式，要求教师认真做好学习笔记（不少于18次）。充分利用远程教育、教学光盘、《教师报》《未来导报》、《人民教育》等载体，让教师认真学习先进的教学模式和优秀教师的教学经验和教学方法，并在自己的教学工作中借鉴和运用。

四、深化教研教改，逐步提高教学水平

进一步深化教研教改，用新课程理念指导教学实践，本学期教导处、语数教研组组织了“如何培养小学生创新精神”、“在语文教学中如何落实发展观”、“在课堂教学中除了传授知识外还应注意培养那些能力”等教研活动，各位教师结合自己的教学实践，畅所欲言，各抒己见，在研讨与反思中总结经验，查找不足，在教学实践中付诸实施，整改提高。

五、狠抓常规管理，切实提高教学质量

1、我们狠抓教学常规管理，从备课、讲课、作业批阅及学困生帮教转化入手，常抓不懈。我们按照乡教办要求，督促教师认真备课，按时批阅。本学期，各位教师所任的主术课均有教案。学校要求各任课教师要备出能体现新课程理念，目标明确，教法新颖灵活，环节齐全且符合学生实际的切实可行的教案，绝大多数教师备课认真，做到了超周备课，按时批阅。教导处对每次教案都有详实记载，对教案中出现的问题及时与任课教师反馈，认真改进。

2、本学期，我们根据乡教办“教学目标管理制度”精神和学校实际情况，安排每位教师至少承担1—2节公开课。倡导教师用新课程理念及教学要求，以学生为中心，以自主探究，合作交流为主要学习方式。教师真正成为学生学习的引导者与支持者，让学生在轻松愉快的学习氛围中获取新知，培养能力。每次公开课后组织教师认真评说课。通过评说课，大家互相学习，探讨交流，取长补短，共同提高。

3、本学期，我校要求教师对学生的作业要全收全改，批阅认真及时。低年级学生作业尽量做到面批，发现问题，及时纠正；3—6年级作文要做到批阅认真，批语恰当、中肯、语言亲切；其他作业要求封面整洁，内容正确，书写规范。我们严格执行乡教办规定的作业数量、质量和批阅要求。为了确保学生作业质量，学习于第八周、第十七周组织全体教师对全校各年级各科作业进行全面检查。校领导、语、数教研组长还随时抽查，对查出的问题及时反馈，要求任课教师按期整改。目前，全校各科作业数量基本完成，质量逐步提高。

4、进一步加强对学困生的帮扶转化工作。学校要求教师全面了解学生，掌握学生学情，制定了“学困生帮扶转化工作计划”并认真加以实施，有详实的运行记载，期中测试后，召开各年级学生家长会，相互通报每个学生在学校、家庭中品德、学习、日常行为习惯等方面的发展变化情况，与学校家长互相沟通，取得各位家长对教育教学工作的理解与支持。经过多方努力，各年级学困生在原有基础上有明显进步，各科成绩稳中有升。

5、本学期，我们高度重视地方课程开发和学生综合实践活动。各年级有组织有指导的进行了“小调查”、“小制作”及各类小竞赛活动。学校组建了课外文艺、体育、书画、象棋等兴趣小组，由教师组织，指导开展内容丰富多彩，形式灵活多样的活动。训练和培养了学生动脑、动口、动手能力和团结合作精神。这些活动的展开极大的激发了学生的学习兴趣和积极性，同时也促进了教育教学质量的提高。

6、趁着课改的春风，本学期我们全面实行了“活动单”导学教学模式的改革，我校从领导到教室积极响应。从理论学习到探索尝试，从同伴互助到技术培训再提高，一步一个脚印。本着“重教为导，移到促学，学思结合，导学互动”的基本理念，以典型引路，课堂教学竞赛等活动为载体，在学中练，在练中学。如今，我校青年教师均能按照活动单导学的要求上好每一节课，我们坚信，在学区领导的正确指引下，在全体师生的共同努力下，活动单导学教学模式改革定会迎来课改的春天！

综上所述，在全校师生的不懈努力下，我们做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。全校各年级各科教学质量稳步上升，学困生帮教转化工作效果明显。全体学生在德、智、体、美等方面都得到了较大发展。教师的师德及业务素质有所提高。但还存在许多不足和问题，有待于我们在今后的教育教学活动中加以整改和提高，力争把我校办成家长放心、人民满意的学校。

榆中县河湾小学

2012年1月

第四篇：大河湾小学家庭教育工作计划[模版]

二年二班家庭教育工作计划

为了进一步提高家长素质和家庭教育指导工作水平，让素质教育走进我镇学生家庭，形成学校、家庭、社会整体教育的合力，推动家长学校管理的规范化，全面提高我校家庭教育工作水平，促进青少年健康成长，结合我镇家庭教育的实际，制定我校2014年家庭教育工作计划。

一、主要任务和目标

（一）主要任务

家庭教育工作要以邓小平理论为指导，以提高国民素质为根本，提高家长素质为目标，构建现代文明家庭教育环境，着力培养青少年的远大理想、崇高品德、创新精神和实践能力，塑造青少年健康的人格，构建社会化德育体系，开创我镇家庭教育工作的新局面。

（二）主要目标

1、家庭教育知识知晓率达到98％以上。

2、开展以“感恩”为主题的家庭教育。父母关爱孩子，孩子感恩父母，创建和谐的家庭氛围。

3、三八节、母亲节、儿童节等举办系列表彰庆祝暨送温暖慰问活动。

4、开展学习型家庭创建表彰活动。

5、利用电子阅鉴室培养青少年学生健康的阅读兴趣。

6、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

7、加强未成年人的思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。

二、主要措施

1、加强组织领导，成立家庭教育工作领导小组。成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、把家庭教育工作学校教育教学工作计划，并组织好各级家长会。

3、开展宣传和表彰活动。通过广播、板报、宣传栏、讲座等宣传手段，宣传普及符合时代要求和发展的家庭教育知识，更新家长家庭教育观念，宣传各类家庭教育典型，积极营造全社会关注重视家庭教育的氛围，帮助和吸引更多的家庭参与家庭教育活动。

4、通过家长学校和召开家长会，运用各种渠道和形式，根据不同层次家长的需求，开展多元化、多层面的家庭教育活动，每学期各年级召开家长会一次，继续深入广泛普及家庭教育知识，向家长普及教育学、心理学等科学知识，引导家长树立正确的教育观、人才价值观，掌握现代科学的家教知识和方法，提高家长素质，形成以学校为中心的立体家庭教育模式。

5、运用网络、多媒体等现代化信息教育手段，积极推进家庭教育手段的现代化，扩

大家庭教育社会辐射力度。通过电化教学、信息网络，把家庭教育生动活泼地开展起来。

6、加强家庭教育师资队伍建设。分期分批抓好家庭教育教师骨干的培训，提高家庭教育师资队伍的业务水平。研究探讨学校家庭教育问题，指导家庭教育工作。

7、坚持走访联系制度，扩大双向交流。通过重点访、特殊访、电话访、通知家长到校等多种家访形式了解学生校内外表现，加强学校和家长之间的联系。

8、关注单亲家庭、贫困家庭等弱势群体的家庭教育。大力开展家庭教育的宣传普及工作，提供有针对性的家庭教育指导与服务，切实提高特殊家庭家长的家庭教育水平，鼓励

家庭和子女自尊自强，继续开展困难学生家庭的帮困帮教，做好特殊生的帮带，安排老师做好记录，学校对辅导效果明显的老师进行奖励。

总之，鼓励家长经 常与老师保持联系，及时了解孩子在学校的活动与学习情况，以便有的放矢地进行教育。

二年二班

宋艳玲

第五篇：榆中四中安全目标责任书

榆 中 县 第 四 中 学 安 全 目 标 责 任

榆中县第四中学 2011.2.26

书

学校安全工作领导小组： 组 长：范文忠

副组长：李得玉 金兴荣

组 员：陆 仁 周新勇 王世平高登俊

罗彦智张彦福 崔艳栋蒋荣军

韩善普魏相俊

榆中县第四中学安全工作责任书

“安全高于一切，责任重于泰山”，保障师生安全是学校工作的头等大事。为了加大学校安全管理工作力度，明确工作职责，确保师生生命安全和学校财产安全，根据国务院及省市县各级政府关于加强中小学安全管理工作的有关精神，在我校原制定的《安全管理制度》的基础上，为了进一步明确职责，特制定本安全责任书。

一、责任对象： 各科室及班级

二、主要任务：

增强安全防范意识，及时排查不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。

三、原则：

排除隐患，预防为主，常抓不懈，责任到人，确保师生安全。

四、事故控制指标：

（1）造成师生人身伤亡重大责任事故为零。（2）学校重大消防安全责任事故为零。五：具体签订内容及责任：

27、若发生以上未列出或不可预见的安全事故，学校可根据事故发生的原因，由引发事故的相关人员承担相应责任；

后附榆中四中安全目标责任签订表。