榆中县河湾小学教学工作计划

第一篇：榆中县河湾小学教学工作计划

榆中县河湾小学教学工作计划

（2011-2012学年度第一学期）

一、指导思想：

在中心学校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领我校教育工作全局，坚持依法行政、依法治校、依法治教；以构建和谐教育为主线，以安全稳定为保障，推动教育均衡协调发展。加强学校德育工作，加强教学工作管理和研究，努力改善办学条件，以办好人民满意的教育为目标，努力提高办学质量，全力创建教育强校。

二、主要工作及措施：

（一）加强政治思想建设和行风建设

1.狠队伍建设，促进师德师风建设。大力加强德育工作队伍建设，提高“德育为先”在学校和教师中的认识，树立人人都是德育工作者的意识，致力营造师生和谐、民主的教育氛围，发挥教师“言传身教”作用。要求教师要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造大榕小学积极进取、富有内涵的团队形象。倡导融洽、友爱、互助、民主、平等的师生关系，改进育人方式，以心灵沟通、平等对话的方式引导学生健康成长。切实加强我校师德师风建设，增强服务意识，增强纪律观念。

2.加大规范化学校建设力度。认真对照规范化学校标准，坚持规范化学校建设与学校布局调整相结合，与校园环境美化相结合。搞好校园文化环境、班级文化。

3.大力推进办学行为规范化。按照“硬件从实、软件从严”的原则，加强教育督导，把规范化学校建设工作的重点放在提高学校规范化管理水平上。全面

推进依法治校工作，规范学校内部管理。一是全面推行依法治校，规范学校内部管理。以创建和谐校园为主线，全面规范学校内部常规管理，提高学校管理整体水平。二是严格执行国家有关规定，规范教育教学秩序。规范学校内部管理，规范教育资源配置，学校严格按照国家课程方案开足课时，开齐课程。确保学生的活动及休息时间，坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。

（二）切实加强学校德育工作

1.加强德育队伍建设。加大学校德育队伍特别是班主任队伍的建设力度，认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，积极组织班主任参加上级组织的班主任培训班。完善奖惩机制、激励机制。

2.充分发挥课堂教学的德育主渠道作用。首先，要加强《品德与生活》课的实效性，充分整合国家课程、地方课程、学校课程的德育资源，有计划、有针对性地实施系统的教学活动，真正使德育课程成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。其次，其它各学科要结合学科内容不失时机地进行德育渗透，要把知识传授与思想道德教育有机融合起来，着力培养学生良好的人文素养和科学精神，培养学生健康向上的审美情趣和坚韧不拔的意志品质，同时，不断加强学生的心理健康教育，教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体，促使每个学生健康成长。

3.构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络。重视家长学校的建设，提高家长的教育水平；按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的要求。坚持严格管理与积极引导相结合的原则，采取有力措施协调公安、交警等其他职能部门，建立起维护学生安全的机制；构建学生课外德育教学体系，深

入开展德育实践活动。要建立完善的家访制度，加强沟通，构建和谐校园。

4.加强校风建设，力促学校形成良好校风。⑴要正确处理好加强管理和培养学生自觉性的关系，没有严明的纪律约束不可能有良好的校风，没有养成守纪的自觉性也谈不上有了良好的校风。掀起学习、宣传新《守则》和新《规范》的高潮，在学生中形成人人懂《守则》、《规范》，个个守《守则》、《规范》的良好氛围，引导广大中小学生从小养成良好的行为习惯。⑵坚持和完善学校“三风”评比制度。⑶要抓各种的典型，发挥榜样作用，正面引导。⑷要有计划地开展全校性的专题的思想教育活动，如：公民道德教育，法制纪律教育，日常行为规范教育，时事形势教育等。

5.加强安全教育和管理，继续开展创“安全文明校园”活动。牢固树立“以人为本、安全第一”的理念，摒弃任何松懈麻痹思想和侥幸心理；坚持警钟长鸣，使安全工作真正做到机构落实、计划到位、制度到位、人员到位、责任到位；坚持“预防为主”的方针，立足建立长效机制；以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像等多种形式，落实安全教育工作。

6.认真抓好少先队工作。学校高度重视少先队工作，完善班队组织，健全规章制度。充分发挥队组织在思想教育工作中团结和引导青少年的重要作用，协助学校有针对性在做好日常管理工作。

7.加强师德建设，树好教师形象。建设一支敬业守法、团结和谐、勤教善教的教师队伍。通过加强法纪学习，加强师德教育，让教师真正做到为人师表。

（三）巩固和发展“普九”成果

1.加强“控辍保学”工作领导。学校要成立“控辍保学”工作领导小组，学

校领导要与教师签订“控辍保学”目标责任书，责任到人，确保学生辍学率为0。

2.把好入学关。按计划完成新学年的招生任务。保证完成招生计划，一个都不能少。

3.建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，做到发现一个，动员一个，返校一个。

(四)提高教师素质，优化教学管理，努力提高教学质量

1.加大教师培训力度，推进新课程改革实验。采取多种形式加大任课教师培训的力度，组织教师搞好“活动单”导学教学模式改革，教学工作方面做到每学期要听十节公开课，每学期写一篇教学反思、论文、案例，青年教师每学期在校上一节公开课课，每周写一篇以上教学札记，尤其要深入钻研教材教法，每学期进行两次学校工作抽查，大力促进新教师教学水平的提高。另外，加强校内之间互帮互学，营造一个良好的教师学习氛围，共同探讨“活动单”导学的教法和学法，提高课堂教学效率。教师要树立“学而不厌光荣，不学无术可耻”的终身学习的观念，努力掌握一手教学本领，做一个有良好声望的教师。积极参加继续教育学习和岗位培训，努力提高学历层次。

2.突出课堂教学的主渠道作用。坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教学质量，培养学生自主学习和自我发展能力，让学生生动活泼地学习，促使学生全面发展。抓好课堂教学研究：帮助学生愉快有效地完成基本知识的学习，指导学生进行学科基本学习能力的训练，激励学生养成良好的基本学习习惯，引导学生养成基础道德文明行为。以培养学生的创新精神为核心，减轻学生过重的学业负担，全面落实“着眼素质、立足课堂、强化常规、深化改革、扎实工作、讲究实效”工作方针，促进学生整体素质的提高和个性的发展。

3.强化教学管理，全面提高教学质量。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

4.大力加强校本教研，提高教师教学水平。学校以校长、教导主任及教研组长组成校本教研领导小组，组织指导开展校本教研，在校本教研中，要注意发挥骨干教师的作用，加强集体备课。

5.积极开展“活动单”导学教学模式改革，努力打造魅力课堂。继续组织教师深入学习“活动单”的内容、特点和要求，要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量，打造高效课堂。

6.继续完善量化考核制度。学校在期中、期末对教师的备课工作进行检查，在教师备课本上写上检查意见和时间，并盖上校章。学校将抽查或检查各科任教师对此项工作的落实情况。坚持每学期对我校进行教学质量考核，评选优胜

班级、优秀科任教师、优秀学生。

7.加强学校体卫工作，提高学生身体素质。学校体育工作要增进学生身心健康，增强学生体质，掌握体育基本知识，培养运动能力和提高运动技术水平，认真上好体育课，在开展群众性的体育活动的基础上，认真选拔体育兴趣小组队员，提高体育运动队员的水平，争取在学校运动会中取得好成绩。

总之，有好的开端就会有好的收获，本学期我们要在狠抓常规管理的基础上，努力探索教学改革的新路，把我校的教学质量提高到一个新的水平。

榆中县河湾小学教导处

2011年8月24日

第二篇：大河湾小学家庭教育工作计划[模版]

二年二班家庭教育工作计划

为了进一步提高家长素质和家庭教育指导工作水平，让素质教育走进我镇学生家庭，形成学校、家庭、社会整体教育的合力，推动家长学校管理的规范化，全面提高我校家庭教育工作水平，促进青少年健康成长，结合我镇家庭教育的实际，制定我校2014年家庭教育工作计划。

一、主要任务和目标

（一）主要任务

家庭教育工作要以邓小平理论为指导，以提高国民素质为根本，提高家长素质为目标，构建现代文明家庭教育环境，着力培养青少年的远大理想、崇高品德、创新精神和实践能力，塑造青少年健康的人格，构建社会化德育体系，开创我镇家庭教育工作的新局面。

（二）主要目标

1、家庭教育知识知晓率达到98％以上。

2、开展以“感恩”为主题的家庭教育。父母关爱孩子，孩子感恩父母，创建和谐的家庭氛围。

3、三八节、母亲节、儿童节等举办系列表彰庆祝暨送温暖慰问活动。

4、开展学习型家庭创建表彰活动。

5、利用电子阅鉴室培养青少年学生健康的阅读兴趣。

6、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

7、加强未成年人的思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。

二、主要措施

1、加强组织领导，成立家庭教育工作领导小组。成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、把家庭教育工作学校教育教学工作计划，并组织好各级家长会。

3、开展宣传和表彰活动。通过广播、板报、宣传栏、讲座等宣传手段，宣传普及符合时代要求和发展的家庭教育知识，更新家长家庭教育观念，宣传各类家庭教育典型，积极营造全社会关注重视家庭教育的氛围，帮助和吸引更多的家庭参与家庭教育活动。

4、通过家长学校和召开家长会，运用各种渠道和形式，根据不同层次家长的需求，开展多元化、多层面的家庭教育活动，每学期各年级召开家长会一次，继续深入广泛普及家庭教育知识，向家长普及教育学、心理学等科学知识，引导家长树立正确的教育观、人才价值观，掌握现代科学的家教知识和方法，提高家长素质，形成以学校为中心的立体家庭教育模式。

5、运用网络、多媒体等现代化信息教育手段，积极推进家庭教育手段的现代化，扩

大家庭教育社会辐射力度。通过电化教学、信息网络，把家庭教育生动活泼地开展起来。

6、加强家庭教育师资队伍建设。分期分批抓好家庭教育教师骨干的培训，提高家庭教育师资队伍的业务水平。研究探讨学校家庭教育问题，指导家庭教育工作。

7、坚持走访联系制度，扩大双向交流。通过重点访、特殊访、电话访、通知家长到校等多种家访形式了解学生校内外表现，加强学校和家长之间的联系。

8、关注单亲家庭、贫困家庭等弱势群体的家庭教育。大力开展家庭教育的宣传普及工作，提供有针对性的家庭教育指导与服务，切实提高特殊家庭家长的家庭教育水平，鼓励

家庭和子女自尊自强，继续开展困难学生家庭的帮困帮教，做好特殊生的帮带，安排老师做好记录，学校对辅导效果明显的老师进行奖励。

总之，鼓励家长经 常与老师保持联系，及时了解孩子在学校的活动与学习情况，以便有的放矢地进行教育。

二年二班

宋艳玲

第三篇：潇河湾小学计算机教学工作计划

(07-08学年第二学期)

一年级：

1、进行纪律教育，尤其让新生明确电脑室的纪律要求，潇河湾小学计算机教学工作计划。加深对电脑设备的保护意识

2、电脑知识初步介绍。(在班级进行)

3、电脑设备实物的直观教学。(在电脑室进行)

4、电脑鼠标的操作教学。

5、学会熟练运用鼠标进行操作。

6、画图软件的初步教学。

二年级：

1、学习画图软件的使用。学会打开和关闭文件。

2、画图软件的各个工具应用的教学。

3、熟练运用画图软件的各项工具。

4、能够理由画图软件画画。

5、让学生自己回家用画纸画一幅画，拿回学校用画图软件完整画出来。

三年级：

1、继续学习画图软件的使用。

2、能够利用画图软件画一幅完整的画。

3、初步学习文字输入软件。学会打开和关闭文件。

4、学习利用输入法输入汉字。

5、给予一定的题目要求学生回去写出一段话，然后回校将文字输入到电脑里面。

四年级：

1、继续学习文字软件的使用，工作计划《潇河湾小学计算机教学工作计划》。

2、学习文字软件的编辑工具。

3、能够利用文字软件制作电子手抄报。

4、重点学习文字软件的编辑功能。

5、学会利用文字软件制作电子报刊。

五年级：

1、继续完成电子报刊的制作。

2、初步接触电脑幻灯片软件。

3、学习使用电脑幻灯片制作软件pOWERpOINT。

4、用pOWERpOINT制作自我介绍的幻灯片。

5、学习制作更复杂的幻灯片。

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。信息的获取、传输，处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。

1、在教学中，鼓励学生自主探究，互相学习，互相帮助，培养学生的团体合作的精神。

2、在教学中，采取个别辅导、共同进步的措施，使每个学生在原有的水平上得到进步提高。

3、在教学中，合理利用多媒体教学，能过介绍小知识和小技巧激发学生的学习兴趣，扩大知识面，使学生更多的了解计算机的用途，更好的掌握计算机的操作.。

MSN（xiexiebang.com）

第四篇：河湾小学教学工作总结

榆中县河湾小学教学工作总结

(2011---2012学第一学期)本学期工作即将结束,经过全体师生的共同努力，我们圆满的完成了2010---2011学第二学期的各项教育教学任务现以全面完成本学期教育教学任务。针对学校工作中成功的经验和教育教学过程中存在的问题与挑战，我们认真总结经验教训，以便更好的完成下学期的教育教学工作，现对本学期的教学工作总结如下：

一、基本情况

我校是榆中县马坡乡教办所属学校,是一所六年制完全小学,现有学生118人，教师11人,附设一个学前班,教师学历合格率100℅.全校学生的思想品德、日常行为习惯、健康状况良好，学业成绩稳中有升。

二、定计划，抓落实，贯穿始终

开学初，组织全体教师认真学习新课标和乡教办制定的“教学目标管理制度”。要求各位教师认真钻研教材，在充分了解学生的基础上，结合班级学生的实际情况，制定目标明确，内容具体详实，具有可操作性的教学计划；各班主任制定行之有效的班主任工作计划和学困生帮扶计划；各兴趣小组（文艺、体育、书画、象棋）制定了活动内容丰富多彩，方法灵活多样的活动计划。学校领导认真检查督促各种计划的落实运行情况，使各种计划落到实处，并有详实的运行记载。

三、加强业务学习，提高教师素质

本学期，我校按照乡教办“教学目标管理制度要求，组织引导教师积极参加业务学习，提高认识，更新理念，改进教法。进一步提高每个教师的业务素质和专业技术水平。本学期，我校采取集中与自我学习相结合的学习方式，要求教师认真做好学习笔记（不少于18次）。充分利用远程教育、教学光盘、《教师报》《未来导报》、《人民教育》等载体，让教师认真学习先进的教学模式和优秀教师的教学经验和教学方法，并在自己的教学工作中借鉴和运用。

四、深化教研教改，逐步提高教学水平

进一步深化教研教改，用新课程理念指导教学实践，本学期教导处、语数教研组组织了“如何培养小学生创新精神”、“在语文教学中如何落实发展观”、“在课堂教学中除了传授知识外还应注意培养那些能力”等教研活动，各位教师结合自己的教学实践，畅所欲言，各抒己见，在研讨与反思中总结经验，查找不足，在教学实践中付诸实施，整改提高。

五、狠抓常规管理，切实提高教学质量

1、我们狠抓教学常规管理，从备课、讲课、作业批阅及学困生帮教转化入手，常抓不懈。我们按照乡教办要求，督促教师认真备课，按时批阅。本学期，各位教师所任的主术课均有教案。学校要求各任课教师要备出能体现新课程理念，目标明确，教法新颖灵活，环节齐全且符合学生实际的切实可行的教案，绝大多数教师备课认真，做到了超周备课，按时批阅。教导处对每次教案都有详实记载，对教案中出现的问题及时与任课教师反馈，认真改进。

2、本学期，我们根据乡教办“教学目标管理制度”精神和学校实际情况，安排每位教师至少承担1—2节公开课。倡导教师用新课程理念及教学要求，以学生为中心，以自主探究，合作交流为主要学习方式。教师真正成为学生学习的引导者与支持者，让学生在轻松愉快的学习氛围中获取新知，培养能力。每次公开课后组织教师认真评说课。通过评说课，大家互相学习，探讨交流，取长补短，共同提高。

3、本学期，我校要求教师对学生的作业要全收全改，批阅认真及时。低年级学生作业尽量做到面批，发现问题，及时纠正；3—6年级作文要做到批阅认真，批语恰当、中肯、语言亲切；其他作业要求封面整洁，内容正确，书写规范。我们严格执行乡教办规定的作业数量、质量和批阅要求。为了确保学生作业质量，学习于第八周、第十七周组织全体教师对全校各年级各科作业进行全面检查。校领导、语、数教研组长还随时抽查，对查出的问题及时反馈，要求任课教师按期整改。目前，全校各科作业数量基本完成，质量逐步提高。

4、进一步加强对学困生的帮扶转化工作。学校要求教师全面了解学生，掌握学生学情，制定了“学困生帮扶转化工作计划”并认真加以实施，有详实的运行记载，期中测试后，召开各年级学生家长会，相互通报每个学生在学校、家庭中品德、学习、日常行为习惯等方面的发展变化情况，与学校家长互相沟通，取得各位家长对教育教学工作的理解与支持。经过多方努力，各年级学困生在原有基础上有明显进步，各科成绩稳中有升。

5、本学期，我们高度重视地方课程开发和学生综合实践活动。各年级有组织有指导的进行了“小调查”、“小制作”及各类小竞赛活动。学校组建了课外文艺、体育、书画、象棋等兴趣小组，由教师组织，指导开展内容丰富多彩，形式灵活多样的活动。训练和培养了学生动脑、动口、动手能力和团结合作精神。这些活动的展开极大的激发了学生的学习兴趣和积极性，同时也促进了教育教学质量的提高。

6、趁着课改的春风，本学期我们全面实行了“活动单”导学教学模式的改革，我校从领导到教室积极响应。从理论学习到探索尝试，从同伴互助到技术培训再提高，一步一个脚印。本着“重教为导，移到促学，学思结合，导学互动”的基本理念，以典型引路，课堂教学竞赛等活动为载体，在学中练，在练中学。如今，我校青年教师均能按照活动单导学的要求上好每一节课，我们坚信，在学区领导的正确指引下，在全体师生的共同努力下，活动单导学教学模式改革定会迎来课改的春天！

综上所述，在全校师生的不懈努力下，我们做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。全校各年级各科教学质量稳步上升，学困生帮教转化工作效果明显。全体学生在德、智、体、美等方面都得到了较大发展。教师的师德及业务素质有所提高。但还存在许多不足和问题，有待于我们在今后的教育教学活动中加以整改和提高，力争把我校办成家长放心、人民满意的学校。

榆中县河湾小学

2012年1月

第五篇：河湾小学学校教科研工作计划

河湾小学学校教科研工作计划

2011-2012学第一学期

一、指导思想

教育科研是学校发展的第一生产力，是学校的办学特色和办学风格，是加强学校凝聚力的重要因素。本学期，我们将在原有的基础上，认真贯彻、落实教科研工作精神，进一步强化“科研兴教、科研兴校”的意识，发扬“求真务实”精神，坚持以教科研服务教育教学，以教科研促进教育教学，以教科研优化教育教学的工作原则，踏实开展教育科研工作，努力提高教科研质量，从而整体提高学校的办学水平。

二、工作重点

1、完成上级教研部门布置的教科研任务，组织教师参加省、市教研活动；

2、规范教育科研的管理方法，整理近几年来学校教科研资料，使学校今后的教科研工作规范有序；

3、努力营造浓厚的教科研氛围；

4、认真组织开展教师多媒体课堂教育培训，提升教师的科研能力。

三、基本工作措施

1、完善体系

（1）充分发挥骨干教师的先锋作用。骨干教师、教研组长和教师新秀要主动进行课题研究。

（2）抓好课题研究，由点及面，带动全员参与。

（3）倡导个体化研究，鼓励教师以解决教育教学中的实际问题为出发点和归宿，做自己身边的课题研究。

（4）加强业务培训。

2、立足实践

（1）、求“真”——坚持以先进的教育理论为指导，运用科学的研究方法，主动探求教育教学规律。每学期读一本专著，写一篇心得。

（2）、求“实”——将研究融于教育教学实践之中做真实物景中的教科研，坚持实事求是的研究态度，采取切实可行的措施，循序渐进地开展研究活动，注重过程，注重结果，务求实效。本学期教科研工作将围绕“活动单”教育教学模式改革，努力打造高效课堂。

（3）、求“新”——抓住教育教学实践中亟待解决的问题，追踪教育发展趋势，选择教育改革中出现的新焦点作为研究课题；在研究中以提高学生能力，尤其是自学能力；培养主人价值观、创新精神，大面积提高教学质量和办学效益；促进教师和学生的共同发展为宗旨。

3、科学管理

（1）改进与完善现有教科研工作，充分体现民主性，促进全体教师的主动参与，有利于教师个性的张扬和协作精神的发扬。学校科研各项资料齐全，存档有序，确保教育科研工作始终能规范运作，有序运转。

（2）制定“教科研奖励制度”，对教科研工作取得一定成果的教师给予奖励。

河湾小学教导处

2011年8月