★广雅中学高中优秀作文(精选)!

第一篇：广雅中学高中优秀作文(精选)!

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一、本文档仅供学习参考，不得抄袭！

幸福在于珍惜

高一⑹班．伍凌鹄（广州中医药大学）

床底下，找过了；一大堆的鞋盒，翻过了；凳子底下，也没有„„我把整个房间找翻了，还是看不见那双鞋子的踪影。那可是我最喜爱的鞋子啊！平时都没舍得穿。我苦恼极了——为自己的粗心而苦恼，为遗失了一双昂贵的鞋子而苦恼。

我只好穿上另一双鞋子出门了。拥挤的公共汽车上，我看到了一个上半身比例正常、却比普通人矮了一截的中年人。待拥挤的人群稍稍散开，我才看清楚，那是一个失去了双腿的残疾人。我深深地震惊了——他失去了双腿，失去了穿鞋的权利！而我，却在为失去一双鞋子而耿耿于怀。我拥有双腿本来就是一种莫大的幸福啊！

回想身边的每一件事，每一件我不曾注意过的小事，都是幸福，都是一些许多人享有的幸福。

我拥有一个健康的身体，能跑能跳能上学，已经比世界上20%的人都幸福了。

我拥有父母无微不至的爱，拥有家庭带给我的温暖，我又比世界上38%的人都要幸福了！

我每天都吃得饱睡得香，没有战争的烦扰，每天都活得快快乐乐，早已比世界上68%的人都要幸福了！

我，还有什么可怨的呢？

有些人残酷地拒绝了幸福，还忿忿地抱怨着，认为幸福的祥云从未卷过他的天空。自身拥有无限的幸福，却不停地抱怨上苍对他的不公。难道他们真的要在失去这些幸福之后才懂得回顾珍惜以往所拥有的吗？迟矣！

迟矣！

要知道，幸福很矜持，遭遇的时候，它不会夸张地和我们打招呼；离开的时候，也不会为自己说明和申辩。不要等幸福悄然离去后，才后悔自己没有好好珍惜。世界上没有那种叫“后悔药”的东西。没有抓住珍惜的魔棒，是变不出幸福的翅膀的！

幸福就在身边！不幸的人并不是没有幸福，只是不会发现幸福、珍惜幸福；而幸福的人也并不是得到神的特别优待，只因他们懂得了幸福在于珍惜的真谛。

用心感悟幸福、用心珍惜幸福吧！你将会收获一生的快乐！

（2005年8月）

假面具

高一⑹班．伍凌鹄（广州中医药大学）

市面上，不难寻到一个又一个狰狞的假面具，它可以把任何一个帅哥美女变成一个可怕的怪兽。

但现实生活并不需要这种面具。人们使用的是一种更可怕、更可怕的面具。它可以把任何一个心地歹毒的怪兽变成一个慈眉善目的帅哥美女。

我讨厌这种假面具，并试图看清面具下的心，却总是失败而回。

或许有人把这种面具美曰其名称之为保护色，我却不屑于这种想法。保护色的本义是单纯的保护自己，而面具，除了保护自己，还会伤害别人！

眼前一张又一张的假面具闪过，我厌恶他们，我伸出我的双手，疯狂地把它们撕得粉碎，满以为能看见面具下那颗真诚的心，结果却让我绝望——面具下又是一层面具，再撕再撕，看到的也只可能是一张新的面具。

我渐渐发现，自己也戴上了这么一个可怕的面具，往日那个天真的我变得世俗、变得虚伪。我知道，我的面具会伤害到别人，我不要！我绝对不要！

于是，我穿上了厚厚的铠甲，把自己紧紧地裹起，变成一个小小的蛹，蜷缩在角落。我却阻止不了“假面超人”对我的作弄，让我越发讨厌些面具的存在。我总幻想有那么一天，一道圣洁的光从天而降，照亮了人心的阴暗面，让人类自发地撕掉面具，并用最真挚的心为旁人祈祷„„可惜，那一天遥遥无期。

别人说，蚕破蛹后就能看见阳光。而我，却是一只被困于暗房的蚕蛹，即使破蛹而出，依然看不见圣洁的光——它已经被假面具淹没了！

（2005年8月）

成长·启航

高一⑹班．伍凌鹄（广州中医药大学）

总觉得，自己在渐渐长大。

我生命的船早已架起了纯白色的帆，等待着启航的那一天。老师娓娓的教导成为一阵又一阵和煦的清风，助我启航。乘着风，我渐渐离开了父母为我搭建的那个温暖的港湾，驶向社会的海。

春暖花开的日子，我张开双臂，接受春雨的洗礼，鲜花伴着鸟儿翩翩起舞，带着童年的天真。

夏日的炙烤让大地龟裂，咆哮的狂风仿佛将要把大地撕开。绿叶却迎着一切，昂首俯瞰，带着青春的骄傲。

秋风萧瑟，把我带离了炎炎夏日。旋转而至的落叶肆意飘荡，秋雁的歌声随风远去，带着满腔的不羁。

冬雪飘落在漆黑的夜里，映衬着深深的沉默。我盯看着被白雪覆盖的罗盘，带着不曾经历过的沧桑。

回首，那一个又一个的春夏秋冬，那一张又一张的笑脸，那一桩又一桩的往事，那一段又一段的回忆，早已在我的身后绘成了一幅又一幅的七彩画，构成了我的成长路。

那个叫家的港湾则离我越来越远„„

大海中，风浪打折了我的桅杆，把我推向崩溃的边缘。我却紧持着自己的每一分自信，欣然接受风浪带来的考验。雨过天清后，我分明看见了远处希望的彩虹！于是，我重新竖起了桅杆，扬起米白色的帆，那张饱受风吹雨打的帆，继续我的追梦之旅。

总觉得，自己在缓缓远航„„

（2005年8月）

那一杯温情的绿茶

高一⑹班．伍凌鹄（广州中医药大学）

悠悠的友情，绵绵的爱情，暖暖的师生情，始终比不上我心中那股对母亲浓浓的情意。

我并不认为我可以用任何优美的诗句或者其他任何华丽的词语来形容我的母亲——她是如此的平凡。

母亲每天必做的事情，就是翻看《广州日报》的保健新闻，把有用的剪贴在特定的笔记本上，然后唠唠叨叨地让我注意那些养生之道。

一天，她又唠叨开了：“绿茶对身体有益„„”我不以为然。

第二天早上，我被一股淡淡的茶香给谗醒了，便赤着脚跑到厨房。母亲正在为我准备早餐呢。看到满脸睡容的我，她笑着说：“快去洗脸吧，妈今天给你沏了绿茶，一定要喝啊。”

我仔细地看着水壶中的绿茶，那晶莹的液体像一大块亮亮的黄水晶，在朝阳下泛着点点的光，一股清淡的茶香萦绕在我的四周，包围着我。我小心翼翼地尝了一口，生怕漏掉了一滴——喝下的是绿茶，温暖的是心田，感受的是母爱啊！

自那天起，绿茶便成为了我每天的饮品，从未间断过。

其实母亲的关怀又何止这些？每天为我做可口饭菜的，是母亲；夜深怕我着凉来给我盖被子的，是母亲；倾盆大雨中一脚深一脚浅地为我送伞的，是母亲；常常把最好的东西都留给我的，也是母亲！

我的母亲确实很平凡，平凡得像那杯清淡的绿茶一般，但她却用那伟大的母爱关怀我，无微不至地照顾我。

我惭愧了，我又为母亲做过什么？

今天，我早早地起了床——比母亲还早——悄悄地溜到厨房。我要为她沏上今早的第一杯萦香的绿茶„„

（2005年8月）

诗化的人生

高一⑼班．冯健雄（中国人民大学）

属于诗的丰碑，是盛唐；属于诗的节日，是中秋；属于诗的国度，是中国。的确，八千里神州大地，留下了无数诗人的脚步；五千年华夏光阴，回旋着无数悲欢的歌吟。作为中国人，我应该也有权领受这一份文化遗产，即使他似乎正日渐式微。

儿时，诗是祖父口中吟哦的“床前明月光”，听着，便觉得耳顺，有一种说不出的舒服。

稍大，诗是教科书上的“锄禾日当午”，看着，有一种想哭的冲动，叫同情。

如果中国文学中有一个王，我认为应该是唐诗。他宏大，却又委婉；坚定，而又多变。我决定亲自去拜谒他，那一年，我十岁。

浩大的唐诗世界，对一个孩子来说，似乎太大了，他包容了李白的狂歌，杜甫的苦吟；岑参的雪，王维的秋。唐诗的天空，飘满了各种的籁音：有箜篌的“昆山玉碎凤凰叫”，有琵琶的“大珠小珠落玉盘”。就连平常的日落月出，都在大漠长河、关隘峻岭的衬托下显得无比壮丽。这一切一切，给一个十岁的孩子，注入了美的体验。

但人总要残酷地长大，我诧异地发觉，在唐诗如画的天空下，竟也有着许多的伤感、惆怅、无奈、乃至悲哀。

淡泊如王维，也要在“万户伤心生野烟”的时候，到“凝碧池头奏管弦”。狂放如李白，也要在“自称臣是酒中仙”之后，恭谨的“曳裾朝门不称情”。这才发觉，杜甫的痛，也是一众诗者的痛，也是一个朝代的痛。无论世人给他们冠上“仙”、“圣”、“鬼”、“佛”各种的名衔，都逃不开，躲不过。因为他们都立足于人间，只是诗“人”。

极盛的朝代，也只是“朝代”。战乱，“烽火连三月”，“白骨无人收”。荒淫，“芙蓉帐暖度春宵，从此君王不早朝”。小人得志，竟至“坐令鼻息干虹霓”；志士落魄，只能“门前学种先生柳”。

壮美与凄凉，竟统一在同一幅画卷中。这块中国文化的瑰宝，有翡翠的绿，也有血泪的红，我在唐诗的世界，看到了缩影的人生，看到了诗化的人生——甘甜与苦涩，光辉与阴暗，欢笑与眼泪，都对立地统一在同一片蓝天下。缩小了，这是唐诗；放大了，这就是人生。

（2003年11月）

春节：休止符

高一⑼班．冯健雄（中国人民大学）

过年有点象考试，很多人不想过但又不能不过，过了之后摸摸颇有“进帐”的腰包，就想考出了水平似的：“感觉还行。”

就个人而言，过年只是概念，过就过呗，每年都有一次。但中国人的年得用吉祥和祝福来修饰，挤也得挤出些笑来，久而久之还真对这春节有了点好感。

很多人都说中国是人情的国度，那么人情国度的最大节日自然是讲人情。虽然现在我们看到的春节古板、单调、冷硬、模式化，但那也只能怪炎黄二帝出生得太早了。同一篇文章背它一千遍、珠玉一样的文字都会变成猪肉一样了，何况春节还不止过了一千遍呢。在这样一个数千年来不断被修补加强的节日或者制度面前，任何反抗都是无力的，所以，人们选择服从。

于是我们就可以看到人们在这“被迫”的服从中得到的快乐。一个接一个的饭局，一家连一家的走访，那些充盈于耳的谈笑声告诉我，他们很满足。

就这样，春节就象一只有力的手，把你身上的压力都拂去，让白领可以忘记刻薄的上司，工人可以忘记难闻的汽油，乞丐可以忘记冷眼的鄙视，偷儿可以忘记精干的警察，我可以忘记沉重的学业。

我自问算是个用功的人，连梦话都是“文凭文凭我爱你，就象老鼠爱大米。”但春节于我的确是彻底的解脱。没办法，我家比较传统，认为大过年的躲在房里做题太“没规矩”，说什么也得搁笔四天。父母之命难违，任务也好，应付也好，四天就四天吧。

我家没有许多亲戚，几个重要的去意思意思就行了。四天的时间还剩下挺多的，让我自己打发，而且当题典的武装被强行解除后，我才意识到自己曾经是一个不自主的人。而这种感觉在其他假期是不会有的。

只有春节。

元旦后，五一后是期末考，暑假后有开学考，国庆后好象没什么要担心的，但不做做题目心里总是不踏实，就算含糊过得了自己那关，组长收作业的手却是不含糊的。

但春节不同，春节过后还有一个星期让我补作业，应该说，四天的工作量用一个星期来补，很够了。于是我可以心安理得地翻开那些平时想都不敢想的大部头小说，悠闲的一页页慢慢翻，有时又可以换些很哲学很玄的东西来看，看一句就想半天，所有曾经飞逝着，快得可以把空气擦出火花的时间都慢下来。不急，四天总要过去，书也肯定看不完，要做的只是熟习可以自主地控制身体的感觉，让疲惫的思想度下假。

但不要以为我很留恋春节，因为留恋也是负担，我看中的是春节给我创造的时间和空间，而非那日益淡化的节日内涵。对于春节，我们不需要期盼，不需要留恋，当然也不需要厌恶。就象你最饿时有人往你口里塞一块面包，你只管咽下去，然后，你会有力气——继续挨饿。当然，在以前，饥饿的是口舌，而现在，是精神。

初四晚上我在房里看《理想国》，楼上那位很业余的鼓手敲得自得其乐，楼下的四世同堂又在大啖火锅，肉香、酒香从窗缝里挤进来，大家都在自主的做着自己，而明天，我就要把这副皮囊的使用权交还给习题，这四天就权当是一场大梦，醒了也就忘了。我端起咖啡走到窗前，窗外车来车往，车里的人也许自主着，也许已回归为自己设定的轨迹，他们愿意走这样的轨迹吗？也许愿意，也许不。但他们始终要在自己的轨迹上运行，无反抗地。

楼下贪杯的大叔嘟囔着：“干！”我笑了，举起装满咖啡的杯子，对着这将醒未醒的城市：“干！”

„„

人生是一场打不完的消耗战，春节是换子弹的时间。

（2004年2月）

年

高二⑽班．艋旦

“年”是什么？是又老了一岁。“年”是什么？是皱纹开始在脸上攀爬。“年”是什么？是看着岁月横陈时的一声哀叹。传说“年”是一只怪兽，凶猛异常，平时深藏海底，每隔三百六十五天就在天黑后爬出吞食活人，所到之处洪水泛滥，人烟灭绝。传说中的年竟是如此充满苦难意味的煎熬。于是，祖先们只能每逢除夕夜扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。

是否真的有一只叫“年”的怪兽，不知道。知道的却是，人类从苦难堆中爬出，所谓的“年”或许仅是象征。真正的“年”，或许是灾荒饥谨，民不聊生，饿殍千里，人几相食；或许是暴君苛政，代代征夫承载着离妻别子的酸楚，毒阳下汗泪淋漓，背负千斤重担往复于万里关山之间；或许是战争死亡，无数冤死的孤魂，悲愤而懊丧的堆堆白骨和背后歇斯底里的惨哭痛嚎。可无论何种意寓，却无不暗喻着人类苦难的根源。人来到这世上，只带着悲悯和苦难，一声啼哭，呐喊出生命的诞生，呐喊出苦难的开始，这就是人，总爱在生命或历史的开端以某种寓意折射出一部苦难史的影子，即使“年”也不例外。

但所幸的是，我们是人！关于“年”的传说，其实还有下文：某年除夕，村外来了个乞讨的老人，人们给了他一些粮食劝他赶快上山避难，可他坚持留下。正月初一，避难回来的人们惊讶地发现村里安然无恙，一家来不及逃难的人说，半夜时分，“年”兽闯进村里时，一位身穿红色大袍的老人突然出现，他在屋门贴上红纸，点燃鞭炮，鞭炮发出“砰砰啪啪”的炸响声，结果“年”狼狈逃蹿。这事很快传开，人们都知道了驱赶“年”的办法，从此每年除夕，家家贴对联、燃爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友相互道喜祝福。这风俗延续下来，演变成我们今天的“年”。

这就是人！能主宰自己命运的人！是的，我们沉浸在苦难当中，可苦难中，我们吼出人类嘶心裂肺的呐喊，我们紧握着坚刚的灵魂砸向扑来的横天灾祸。人的使命就是怀抱希望好好活着，冲破一切禁锢，承前启后，磨刻属于人类的坚勇，雕琢属于人类的执著。所谓的“年”，该是人们对苦

难的回忆，对过往的总结，及对美好未来的憧憬。在“年”里往往复复的不是什么，仅是生命的躁动而已，一幕幕上映的，也不过只是对迷惘不羁的演绎。我们别无去向选择，只能咬着牙关，绷撒开时光的牵绊，继续先人的使命。年，使我们的祖祖辈辈背承着生命的恸悸，在迷茫中抹去征尘，在荆棘中步覆蹒跚，在曲折中坚定前行。对苦难的平静，对生命的执著，对美好生活的纯真向往，一代一代地感动着我们的后人，即使面对生活我们曾多少次背叛，却始终坚守着这世代流传的诺言。是的，过年了，夜里守岁，窗外群山如墨，或许，就在荒野中的哪堆沙土中，尚袒露出一帙风干的青史，让我们用21世纪的脚步去匆匆抚摩。

“年”是什么？是苦难的开端。“年”是什么？是美好向往的起始。“年”是什么？是人类用执著和坚勇赢来的一天休歇喘息的日子。

（2004年2月）

态度决定一切

高二⑹班．陈凯琳

压力，是出征赴战前江东父老的深切厚望。压力，是月色清明下双亲的语重心长。它可以是套在你身上怎样也挣脱不掉的枷锁，也可以是冰天雪地中身旁炽热不灭的熊熊烈火。压力可以把强壮无比的彪形大汉击倒，也可以令弱质纤纤的女子变得无坚不摧。压力懂得变脸，总是和我们耍着难以捉摸的把戏。陋者，常被捉弄得体无完肤；唯有智者，才懂得内里玄机，化压力为动力。面对压力，成功与否，并不在于我们的承受能力，关键在于我们的态度。

项羽以为四面楚歌，穷途末路，无面目过江东而一死以谢天下。川端康成在取得诺贝尔文学奖以后却突然结束自己的生命。张国荣在事业上取得最大的成功后，却惘然地从24楼坠下。自古到今，多少叱咤风云的人物留下遗憾。他们有的在战场上骁勇善战，有的在事业上硕果累累，他们打败过面前强大的敌人，最后却输给了自己，不仅输掉金钱和勇气，更输掉了生命。一生中总要面对太多的压力。它总是来得令人措手不及。有的人或许怀着愚公移山那样坚定的精神，像牛马一样把所有的压力都往肩上扛，虽则勇气可嘉，但人毕竟都是血肉之躯，那瘦弱的脊梁又如何能堪千吨万顷呢？想那项羽，戎马一生，捐躯赴国难，视死忽如归，是人们心中的大英雄，最后战败因承受不了内心的压力而自刎。如果他能豁达一点，心理压力轻一点，或许有天他能东山再起，再建功绩呢？对于文人，能取得诺贝尔奖是最大的荣耀了，但川端康成却选择在自己最辉煌的时刻离开，是为了让生命不留一点缺陷，还是惧怕今后创作不出更好的作品？但不管为了什么，他亦难堪精神的压力，让生命在最闪光处戛然而止，令人痛惜。

逝者已矣，一切随风，在前人身上我们看到太多的遗憾，唯一能做的，就是吸取教训，正确对待压力，就是暴风雨来的时候依然笑着面对；正确对待压力，就是在鲜花高台上仍然见到身后的悬崖峭壁。我们懂得事物有两面性：门是出口也是入口，关键看我们怎么走；压力是阻力还是动力，取决于我们处理的态度。态度决定一切，这是真理，是不可磨灭的真理。

（2003年11月）

末路英雄

高三⒃班．陈迪皓（华南师范大学）

英雄，一个伟大的代名词。他本也是人，只是做了少许凡人不常做到的事，就被人们称之为英雄。

路，一个充满足迹的地方。天大地大，总有一条蜿蜒的道路，盘向未知的远方。当然上面不乏人的足迹。

可路毕竟是有尽头的，而在末端上的脚印，必定是英雄的足迹，因为那凹陷沉重的脚印，充满了只有英雄有的思想与力量！那是豪放？还是执著？是悔恨？还是感悟？„„

被称作末路的地方自然非同寻常。如果没有攀越如此高的路，英雄何以谓“会当凌绝顶，一览众山小”？如果没有探访那险要的路，英雄怎会说“蜀道之难，难于上青天”呢？

末路前方，必定是险峻可怕的。旧英雄无法走过的路，新英雄能否探索出新的道路呢？

我相信这么一句话：世上本无路，走的人多了，便成了路。末路英雄是值得敬佩的，因为他们敢于向“不是路”的地方迈前一步；末路英雄是值得学习的，只要有人随着那伟大的脚印踩下去，就会开辟出更多鲜为人知的道路。

当然我也不赞同曹操在华容道上，那钟英雄不应有的多疑与恐惧，也不太认同项羽因兵败而自投乌江这种英雄不该有的冲动„„在我看来，这不是沉着，也不是自尊，那是胆小，那是好胜！只有理智地面对末路，寻找开辟末路的办法，才是真正的英雄。

当年红军面对国民党的疯狂围剿，“右倾”派在末路当头之时，以敌军十分一的兵力迎击，“勇猛无双，不畏强敌”，但这不是英雄。只有像毛泽东从容地调兵遣将，四度赤水，横跨草地，翻越雪岭，从不可能的末路上带领红军走出包围圈，这才是英雄！

英雄本无敌，但面对末路，有时只能暗自叹息。

末路本无路，但面对英雄，有时只能眼睁睁承受那伟大脚印的降临。但英雄是活人，路是死的。只有不敢向前走的英雄，没有走不了的路。是英雄末路，还是末路英雄？鹿死谁手，纵在一念间„„

（2006年9月）

金无足赤 人无完人

高三⑶班．李伟俊（中山大学）

古语有云：“金无足赤，人无完人。”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。

清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴。又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说。其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道。顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾

校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长。

韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻。”这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同。只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人。

其实不仅由于对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡。但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容。有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，以为是“首鼠两端”之误，遂作更正。殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同。于是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。

金无足赤，人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞，依然有棱有角；为海万丈，仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔，却不会则山之棱角，骂海之有浅。

山水亦然，何况世人！

（2006年11月）

一字千斤

高三⒄班．施维敏（广东外语外贸大学）

清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗：在念一首诗中的某个字时卡了壳。这一卡壳掀起了轩然大波，人们纷纷指责顾校长及清

华大学。顾校长大概也为此背负了很大压力，真可谓是“一字千斤”。

有人说：顾某人是物理学家，不会念古文也在情理之中。有人说：清华大学的校长竟然不会念古文，反映了清华大学缺乏人文精神。这两种意见我都不以为然。文理之别当然不可以成为卡壳的借口，但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片面。我认为，这“一字不识”反映了责任心的问题。

平日里的家人、朋友间读错一个字，不懂一个字当然没有问题，也没有人会追究。但顾校长不是正在家里吃饭，也不是正在与朋友聊天，而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动。在这样的时刻这样的场合，就应该承担起更大的责任。作为清华大学的校长，他代表了中国教育水平最高的学府之一的教育水平；作为主持，他掌握着欢迎仪式的成功与失败；作为将在全世界的媒体中出现的公众人物，他代表着自己，更代表着中国；作为大陆同胞，他是与台湾同胞互通友谊的信使。这着这多重身份的顾校长，是不是应该对自己的讲话更加谨慎些呢？再者，古文在现在并不常用，不会读也在情理之中，骂得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是，连小学生也知道，不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免卡壳的办法，为什么身为清华大学校长却没有采用？如果在讲话之前认真地看一遍诗句，发现有难读的字马上想办法解决，那么还会出现卡壳的“事故”吗？当然不会！所以，归结原因，只能说顾校长的责任心不强，对自己要承担的责任没有清醒的认识。

在某些人看来，一字不识也许是个无伤大雅的问题，但在我看来，这个字值千斤重啊！这种不负责的现象当然不仅仅发生在顾校长一个人的身上。在我们的身边，在电视里，在报刊上，随处可见类似的错误。顾校长只是“一字不识”，没有查字典；媒体们却把那些错别字铺天盖地地堆到读者的面前。从前，人们见到这些错别字还会提出纠正，现在却大都麻木了，面对错别字已经见怪不怪，习以为常了。媒体这种不负责任的行为造成的后果是错别字越来越多，到最后，会不会错的反倒成了对呢？人们看错别字，用错别字，教育水平又如何能得到提高呢？

各位肩负重任的文化工作者，在下笔之前，在开口之前，请先审视一下自己的责任吧。因为在你的笔下，在你的口中，对你对我，都是一字千

斤啊！

（2006年11月）

走过去就是一条好汉

高三⑶班．马翼（中国科学技术大学）

距一模考试还有21天，距高考还有96天。我们高三全体同学都即将面临12年寒窗苦读后的一次大检阅，更确切地说，是一场远离硝烟的大决战。

以前在我的印象中，假如要用一个字来形容高三，那是一个“苦”字；假如要用两个字来形容高三，那会是“很苦”；假如用三个字，那就是“非常苦”；我想大家已经猜到了要是用四个字来形容高三那就是“真的很苦”；是的，高三就是这么苦。可是当我亲身经历着高三的时候才明白其实高三并不是纯粹的苦，而是苦中有乐，乐中含苦。在走进高三课室的那一刻，我们似乎在瞬间长大了许多，同学之间变得比以往任何时候都更加融洽，团结。同学们学会了包容，学会了关爱，因为我们知道，越是在最艰苦关键的时刻，大家就越需要互助帮助，齐心协力一起走过。当然，不同的是，每个同学都暗暗地在互相较着劲，默默许下譬如这次大考要拿前多少名的决心。这就是高三：苦与乐同在，合作与竞争共生，拼搏与收获并存。

常听见母亲对我感慨地说：“你们这一代多幸福，只要肯努力就前途无量，只苦了我们当年想读书都没地方读啊！”这又何曾不是呢？于是我们学会了珍惜，珍惜这分分秒秒，现在是我们一生中学习效率最高的时候，吃点苦算什么？古人早有云：有花堪折直须折，莫待无花空折枝。我们现在的努力换来的是未来的成就，那么同学，就请你努力吧。我时常这样想：高考后便会有一个长长的假期在等着我，高考后心仪的大学给我寄来录取通知书，然后奔赴异地开始一个崭新的生活，那是多么令人憧憬；于是心中便充满了无限的动力，学起习来更加来劲了，也不怎么觉得高三的苦了。记得海明威曾说过：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”。是的，人贵在精神，贵在坚持。身为广雅人，就要有广雅人的精神，尤其是高三的学生，更应该每时每刻都拥有饱满的精神，充满活力，准备好迎接即将到来的每一个挑战，我们需要的只是相信自己，坚持到底。正如俗话说：“不经历风雨，怎么见彩虹”。路已经真真切切地摆在我们面前了，剩下的就是靠我们自己走过去，无论结果如何，走过去就是条好汉！你就成功了！我们有理由坚信：在高三级全体师生的共同努力下，我们每个人都会脸上挂着灿烂的微笑走进高考的考场，然后挂着更灿烂的微笑步出考场；接着，以一个最最灿烂的微笑献给我们敬爱的老师，父母还有陪自己一起走过这段不平凡岁月的同学们；最后，把剩下的笑容留给自己，把它带到大学校园去开始另一个崭新的生活。

（2004年2月）

第二篇：2014年广东广雅中学高中招生热点问答

2014年广东广雅中学高中招生热点问答

3月29、30日，广雅中学举行校园开放日活动。何冠南副校长以“广雅，这边读好”为主题，向家长和同学们介绍了广雅中学的办学特色和今年的招生资讯。

他特别指出，2014年博雅岭南班将继续在独立批招收100名学生，同学们志愿填报时必须在独立批公费志愿填报“广东广雅中学”，录取时按中考成绩择优录取。按照广州市招生政策规定，独立批录取先于提前批进行，不会影响在提前批填报广雅。有意报读广雅中学的考生，在独立批和提前批均填报“广东广雅中学”志愿，将大大增加被广雅录取的机会。

家长最关心的问题

中考政策咨询区被家长们团团围住，大家关注的问题都比较集中。整理如下：

1.去年广雅录取分是多少？

独立批（岭南班）录取线740分，公费录取线716分，择校录取线718.2.今年的招生规模如何？

广雅2014年继续保持去年的招生规模，面向广州市越秀、海珠、荔湾、天河、黄埔、白云、萝岗、南沙、番禺、花都、从化和增城等12个区市招收18个班，832人，其中提前批独立招收岭南班100人，公费生732人。提前批独立招生100人，纳入博雅（岭南）班培养计划。

3.报考广雅需要什么条件？

可以报考广雅公费有：

（1）学籍和户籍均在广州市（12区市）的初中毕业生。

（2）学籍在广州市，户籍在非广州市的初中毕业生，具备广州市内初中三年完整档案。

不能报考广雅的情况有：

学籍和户籍都在外地（市）或外省，则不具备报考广州市公办学校的资格。

第三篇：(300份)初二寒假作业 广雅中学

2017--2018学年初二级寒假作业

语文

1、复习练习卷十张（每张30分钟左右完成）

2、阅读《傅雷家书》、《钢铁怎样炼成的》两本名著之一，并完成阅读小册子。

3、寻找家乡（或者异地异国）美食，说明美食做法或者叙述美食故事，并附上美食图片。

数学

完成《温故知新》寒假作业之学期总复习

第一周：完成第一部分章节复习篇。

第二周：完成第二部分专项复习篇。

第三周：完成期末卷三份。

第四周：完成预习新知（八年级下册根式和勾股定理）。要求认真规范书写，并用红笔批改。下学期开学进行根式一章的检测，请同学们做好准备。另：参加希望杯的学生要完成一本《希望杯练习册》的100题。

英语

1、哈佛英语做完。

2、字帖写完。

3、看一部英语电影，写影评（开学评比）。

4、《小王子》看完，写书评（开学评比）。

5、翼课网听说考试寒假作业（十套题）。

物理

1、书面作业：《物理寒假作业》

2、小制作：照相机、显微镜、望远镜、眼睛模型，从这四个中任选一个制作出模型。

政治

“微公益，我能行！”请以此为主题，记录寒假期间你参与、见证、看报道或听说的微公益活动，主要要求：

1、描述完整事件；

2、结合本学期书本的主要观点谈个人感悟；

3、用原稿纸撰写，字数800字以上。

历史

用相机或手机拍摄能反映社会历史的图片。要求内容健康、向上，图片1M以上，可单幅或组照（不多于4幅）；要附文字说明，讲述照片背后的历史和拍摄意图，不少于100字，文字说明存为word文档，下学期开学前发至1256116721@qq.com[注意:邮件名必须注明班别、姓名和学号，格式:初二(1)+姓名+学号]，此作业属于广州市学生历史研学活动的内容，优秀作品将参加市的比赛。

地理

1、完成地理八上《阳光学业评价》，包括单元测试题和期末考试题。

2、复习中国行政区划图，行政区名称、简称、行政中心和轮廓，新学期测验。

体育

1、蛙跳30米，10组/每天。

2、不计时跳绳500次/每天。

广州市执信中学初二级

2018年1月15日

第四篇：广雅读书社策划书

“广雅读书社”读书交流会策划书

（一）活动背景：我们富有活力，我们拥有青春。在着青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩。让图书载着你的梦想流传于人与人之间，传递知识和希望。

（二）活动目的及意义

1）通过活动同学们的知识，丰富大家的课余生活。

2）通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的了解与信任。

3）通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚。

4）提高社员参加活动的积极性，锻炼社员交流能力。

（三）活动时间、地点

时间2011.05、25地点：

（四）活动对象

广雅读书社的所有社员

（五）活动内容

1）宣传部负责前期宣传工作，并负责通知社员时间地点

2）办公室负责借教室，并负责签到，记录下姓名及班级及推荐书籍，便于返还图示的工作

3）参与者上台演说推荐书刊，并概括其内容及推荐的理由

4）社员自由挑选想要读的书

5）活动结束

（六）活动主办单位：中文系广雅读书社

院读者交流协会

第五篇：阳东广雅中学辞职调档手续流程

题外话：这是倩倩当时发给我的，希望对还没有办理手续的老师有所帮助。

阳东广雅中学辞职调档手续流程

先要找好你自己的接收单位，像我的话，先挂的是长沙人才交流中心，所以由这边开调档函，对象是“广东省阳江市阳东县人事局人才服务交流中心”

1、写辞职信，打印按上红手印，并给骆校签字。

2、学校出示辞职证明，盖“阳东广雅学校”公章

3、填写《全民所有制事业单位工作人员辞职申请表》(一式四份，表格扫描版在附件里面)背面“所在单位意见”骆校签字盖学校章，“任免机关人事部门审核意见”教育局人事股（6楼）签字，教育局2楼办公室盖章，“任免机关审批意见”人事局2楼陈科长那里签字盖章。

4、请人事局的人才服务交流中心写一个调档函，对象是教育局。把你的档案从教育局调到人事局。

5、拿着调档函去教育局人事股管档案（教育局6楼）把档案调出来，送去人事局。人事局签收后会有个回执回给教育局的，忙完之后要送回教育局档案室

6、在这里插一句。我们第一年的老师有个这么样的问题。报到证不在人事局的。所以我们的档案是不齐全的，里面没有人事局发出的介绍信。就有如下情况：留下报到证的蓝联（在你档案里有），那么人事局就会不承认你近几年在阳江这边的工作经历，说不归他们管，那么档案里面所有盖人事局章的那些经历材料还有什么的 都会被抽出来，而且档案也不知道怎么归口。

PS：如果对方没有拿出人事局有关资料就无需开介绍信。

7、我们的档案里面还缺少一个东西，就是每年的工资审核。一年有一张纸，这个东西应该是学校这边做好，每年拿到教育局人事局盖章审批的，但是我们学校一直没做，需要专门的系统，输入信息后直接打印出来的，不是像普通的表格一样填写，那天求了好久好久 人事局工资股的好心人才答应帮忙录入一份。但是看得出来，很不耐烦了，因为一个两个可能他还顺个手，今年我们广雅辞职转关系的老师特别多，所以他帮了N个以后就觉得烦了。如果你要搞这个，要么求助于老曹，让他跟那边协商好怎么搞，这样会少走很多弯路。对了 这个表最后打印出来以后要学校、教育局、人事局盖章，所以你拿到以后又要跑一遍三个地方。

8、所有东西都齐备以后，人事局就会根据你的调档函开始办理调档手续，不过貌似是前提要交240的管理费，因为你的档案是从人才中心调出去的，他这里的话，只要过这一趟手，就要交1年管理费的吧，好像是这么一说。交了钱他就把你的档案封存好。有的老师是把快递公司叫到那里，当面寄出去，你碰都不能碰一下档案。不过也有就是自带档案，他封存好，盖好封印，你反正就不要拆封自己拿跑也行，不过最好有熟人帮你说一下，档案自己带着总是放心点。转走的时候这边会给你出具什么干部工资转移表之类的，是人事局这边负责弄的。

关于社保、医保和公积金，听方娟旋说：

1、社保，停保后，只要有接收单位向这边出示一个类似调档函的东东，上面有个银行账号，然后这边就把社保的钱打过去就算转好了。我还没办，不知道具体怎么搞

2、医保，医保卡的钱还是有一些的，你的估计也有个1000、800的，你想好是在药店里刷出来，还是到医院找熟人取现金（当然政策上这是违法的）。原则上医保的钱是不能转的不能取的只能消费。我是给我爸妈买了1300的保健品，也没多少 10多盒就搞定了。

3、住房公积金是可以提取出来的，只需去阳东住房公积金管理处（凤凰酒店对面，金佳利酒店旁边）领取一份“公积金审批表”，然后回广雅找方娟璇加盖“阳东广雅学校”（注意：是学校不是中学）的公章，去任何一个建行将公积金存折打出余额（填写审批表时需要用到），带上你的“辞职证明”、异地户口本复印件（没有这个你也可以跟她说说好话通融一下）和身份证复印件，回到阳东住房公积金管理处，她会帮你处理下面的步骤。

接着去漠江路的建行总行二楼，工作人员会将公积金里的余额打到任何以你名字开户的建行存折或卡的账户上（所以，你一定要提前准备一个你自己的建行存折或卡）。

这样，你再去任何一家建行取出里面的钱就搞定了。

PS：

学校公积金账户号为：09659961（填写审批表时需要用到）公积金存折原始密码：个人账户的后六位数

对了 还有个问题，就是干部身份：

正好在这个学期期末，学校组织老师统一填写了一份干部履历表（需要贴一张2寸照片），有点厚度，这个应该是证明你是干部身份的吧，本科生还是教师都属于干部身份的，交5块钱工本费，然后领了那个填写好后要盖章才生效，还是盖“阳东广雅学校”这个章，好像是由财务的方娟璇管的章子，这个东西也是要进档案的，你调档案的话，如果可能就也把这个给放进去。听说好像有些地方最后还需要这么个东西证明身份呢。

（杜撰人：倩倩、JoJo）

2010年8月30日